方案策划

实用的方案策划优选[10篇]

　　为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编整理的方案策划10篇，欢迎阅读与收藏。

方案策划 篇1

　　一、晚会主题时间地点

　　主题：xx精英荟萃新年大展宏图

　　时间：12月31日晚20：00整

　　地点：xxxx（主会场）

　　二、主办单位：

　　呱呱“xxxx会场”聊天室

　　三、晚会宗旨：

　　通过这台联欢晚会给五湖四海的朋友们一个展示自我的舞台，表彰我们系统的精英，欢度元旦佳节。丰富朋友们的业余文化生活。

　　四、晚会工作人员

　　（特别顾问）

　　（晚会监制）

　　（艺术总监）

　　（晚会策划）

　　（策划助理）

　　（晚会导演）

　　（导演助理）

　　（晚会总指挥处）处长：

　　组员：全体管理、策划、导演、主持等

　　（晚会主持组）：组长：

　　（晚会场景字幕组）：组长：

　　（晚会广播组）：组长：

　　（晚会递麦组）：组长

　　（晚会片花组）：组长：

　　（晚会音乐组）：组长：

　　（晚会联络组）：组长：

　　（晚会男模特组）：组长：

　　（晚会女模特组）：组长：

　　（晚会服装组）：组长：

　　（晚会摄影组）：组长：

　　（晚会迎宾组）：组长：

　　（晚会邀请函）：组长：

　　（晚会督察组）：组长：

　　（谜语组）：组长：

　　（对联组）：组长：

　　五、晚会工作人员的主要职责

　　（晚会总监）：

　　职责：负责晚会节目的审核及艺术指导。

　　（晚会策划）：

　　职责：负责晚会的策划、协助整场晚会的协调工作。

　　（艺术总监）：

　　职责：负责晚会的节目指导工作。

　　（晚会导演）：

　　职责：负责晚会的节目编排、审核工作。

　　（晚会撰稿）：

　　职责：负责晚会的开场白及结束语的撰稿，并协助主持人编写串词。

　　（晚会主持）：

　　职责：负责本次晚会的节目报幕，以及灵活的宣传本房间的特色，以及节目之间的串词工作。

　　（晚会场景）：

　　职责：负责片花的滚动字幕的设计。

　　（晚会片花）:

　　职责:负责整场晚会的片花和字幕的制作及晚会进行中的播放工作。

　　（晚会联络）：

　　职责：负责演员、工作人员的`联络，及时与主持人通报情况.

　　（晚会递麦）：

　　职责：负责按照节目单的次序安排麦序及维护麦时，负责房间的递麦

　　（晚会广播）：

　　职责：负责依照节目单的次序播送预报广播,播放迎宾广播以及兄弟房间的祝贺广播，可以分工协作，谁发预报广播，谁发迎宾广播，要把广播提前制作好。

　　（晚会服装）：

　　职责：负责演员以及工作人员的马甲更换，并协助调好语音视频。

　　（晚会迎宾）：

　　职责：负责向来宾发送迎宾鲜花以及向演员发送鲜花，并根据主持人的要求及时发送献花广播

　　（晚会摄影）：

　　职责：负责整场晚会的录象、照相资料的拍摄工作，晚会精彩片段的拍照工作，发在群里共享

　　（晚会督察）：

　　职责：负责晚会的安全工作，遇到不安全情况及时向指挥及组委会汇报

　　六、晚会注意事项

　　1、晚会在12月31日晚上8点准时开始，7点半以前请房间管理换好马甲进房间，工作人员以工作马甲为主，演员换演员马甲，

　　没有演出节目的管理，全部换上迎宾或保安马甲。

　　2、晚会期间有专人迎宾和发广播，其它管理不得再设置自动迎宾信息或发广播。

　　3、晚会安排了专门的递麦人员，其它管理不得操作麦序。

　　4、热情接待每一位来房间的朋友，多给表演人员鲜花支持。

　　5、晚会管理人员不能随便抱临管,由指定的管理来操作

　　6、晚会请柬：（请各位管理复制粘贴本请柬，务必在晚会举行前五天发给自己的所有好友，可以采取群发方式）

　　七、晚会要求：

　　1、本次晚会举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求

　　2、参与者必须接受活动组织者的统一指挥，统一马甲，严密组织，分工协作，精心实施。

　　3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障晚会各环节顺利完成。

　　4、遇各类突发问题，晚会主持人随机应变，巧妙的解决。

　　5、晚会工作人员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。

方案策划 篇2

　　1、结婚请柬、宾客席位卡

　　在选择秋季婚礼的结婚请柬和宾客席位卡时，新人可以挑选一些比较有创意的材料。比如用信封、海报等制作结婚请柬，上面可以附上枫叶等装饰画，给宾客留下完美的婚礼第一印象。宾客席位卡可以用秋季时令的水果，比如苹果、橘子、石榴等来装饰，这样既美观又能食用，而且非常有创意。

　　2、婚纱礼服

　　在秋季婚礼中，新娘同样可以穿上款式漂亮的婚纱，如果感觉有凉意的话，也可以穿上一件美丽的披肩外套，这样既保暖又不失优雅。另外，伴娘们的`礼服也可以带有一定的秋天气息，比如橙色礼服、棕色礼服或者紫色礼服等，让她们在呈现美丽的同时，还能够凸显出婚礼的主题。

　　3、新娘手捧花

　　在选择秋季婚礼的新娘手捧花时，暗色系的更为合适，比如用红色、酒红色、橙色等深浅不一的玫瑰、马蹄莲与浆果、树枝结合，自己DIY一束属于秋季婚礼的经典新娘手捧花，搭配纯美的白色婚纱礼服，可以让你在婚礼上更加出彩，展现出浓浓的甜蜜与幸福。

　　4、婚礼布置

　　在布置秋季婚礼时，首选要给婚礼选定一个主色调，比如橙色就是一个非常好的选择。新人可以用红橙黄绿紫以及棕色色调的鲜花和其他装饰品来为自己的秋季婚礼增加温暖。在营造婚礼氛围时，还可以加入树叶、树枝、水果、蔬菜、绿色植物等一些户外元素，让自己的婚礼更加有新意。

　　5、婚礼蛋糕和甜品

　　在选择秋季婚礼的蛋糕和甜品时，可以选择一些比较漂亮的装饰，比如酱紫色等暗色系就比较适合点缀婚礼蛋糕，用葡萄、橘子、蓝莓等让蛋糕的口感更丰富，再装饰些美丽的鲜花，让婚礼呈现出浪漫的气息。如果新人想送宾客们糖果作为结婚回礼，最好也将糖果做得精致些，再用个漂亮的喜糖盒包装起来，表达自己真挚的谢意。

方案策划 篇3

　　一年一度的“六一”儿童节即将来临，为让全体儿童在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱心，我园今年的“六一”庆祝活动将改变以往的方式，以“奉献爱心”为主题，全园参与“亲子义卖捐助”活动为主线来开展，特制定具体活动方案如下：

　　一、 具体活动内容及流程安排：

　　1、 全体家长及幼儿到园，在各班教室集中，由班主任向家长介绍活动主要流程及相关注意事项。（8：00——8：30）

　　2、 全体列队到一楼走廊候场。（8：30——8：35）

　　3、 “运动员进行曲”音乐响起，全体师、生、家长到操场各班位置站好（家长站在孩子的左侧）。（8：35——8：40）

　　4、 园长讲话。（8：40——8：45）

　　5、 听音乐由舞蹈教师王桃带领全体师、生、家长共同表演唱“感恩的心”。（8：45——8：50）

　　6、 家长带领孩子浏览玩具卖场并抽取游戏票。（8：50——9：20）

　　7、 义买义卖活动（托班幼儿不参加义买，由托班教师组织家长在教室内指导孩子购买沙画并制作，购买沙画所得的款项作为其捐赠款）。（9：20——10：00）

　　8、 以大班为主开展玩具拍卖活动（拍卖中穿插文艺表演，其它年龄班幼儿也可参加）。（9：50——10：30）

　　9、 亲子游戏活动（共计八个游戏，每位幼儿可参与两个）。（10：00——11：30）

　　10、游戏结束，每位幼儿到各班教师处领取食品一份，离园。（11：30——12：00）

　　二、 活动场地安排：

　　1、表演唱场地：感恩的心 （园大操场）

　　2、义卖场地：一楼走廊：大四班 中一班玩具集中点

　　二楼走廊：中蒙班 中二班 中三班玩具集中点

　　三楼走廊：大蒙班 大二班 大三班玩具集中点

　　二楼舞蹈厅：小蒙班 小一班 小二班 托班玩具集中点

　　3、拍卖场地：一楼多功能厅

　　4、游戏场地：一、二楼教室，具体安排：

　　游戏一：贴宝宝（小蒙班）一楼第一间教室

　　游戏二：吸管运球吹入篓（小一班）一楼第二间教室

　　游戏三：蹲背倒走抢运气（小二班）一楼第三间教室

　　游戏四：滚接大皮球（托班）一楼第四间教室

　　游戏五：看谁喝的多（中蒙班）二楼第一间教室

　　游戏六：抢凳、抢座（中三班）二楼第二间教室

　　游戏七：倒水接力（中二班）二楼第三间教室

　　游戏八：看谁抓的浴花多（中一班）二楼第四间教室

　　5、游戏票发放场地：每层楼的楼梯口

　　6、托班活动场地：托班教室

　　三、 具体人员安排：

　　1、 出场及表演唱：音乐负责人：黄娣

　　领演负责人：王桃

　　2、 游戏票的发放：负责人：一楼： 崔 艳 何迪芳

　　二楼： 钱自慧 牛子菲

　　三楼： 李玉琴 熊艾荣

　　3、 游戏准备工作：①各班教师负责自己班级的游戏材料准备及游戏玩法介绍的公示。主要负责人：各班班长

　　②游戏过程中的`人员分配由各班班长负责安排。

　　4、 义卖活动：①捐款箱的制作：各班教师。主要负责人：教研组长

　　二楼舞蹈厅义卖场的捐款箱（三个）由熊艾荣负责

　　②收款、记录人员：一楼：全体小班教师（由小班教研组长负责具体安排）

　　二楼：全体中班教师（由中班教研组长负责具体安排）

　　三楼：全体大班教师（由大班教研组长具体安排）

　　二楼舞蹈厅：记录：牛子菲

　　钱自慧

　　王 桃

　　收款：崔 艳

　　何迪芳

　　熊冬红

　　③义卖人员：一楼：全体小班教师（人员分配、安排由小班教研组长负责）

　　二楼：全体中班教师（人员分配、安排由中班教研组长负责）

　　三楼：全体大班家长（人员分配、安排由大班教研组长负责）

　　二楼舞蹈厅：李玉琴 熊艾荣 刘玉华

　　熊 静 熊 敏 李春桃

　　熊 英 瞿启珍 罗文革

　　（具体分配安排由熊艾荣负责）

　　5、 拍卖活动：①拍卖主持人：牛子菲

　　②拍卖协助人员：大班教师 （由教研组长具体安排）

　　③拍卖过程中穿插的舞蹈节目由王桃负责安排、准备。

　　6、活动摄像人员：邱霞 黄娣

　　7、托班活动：全体托班教师（由班主任李娟具体安排）

　　四、 具体活动要求及注意事项：

　　1、 活动当天全体教师、保育员穿白色园服，白球鞋。孩子穿本次“六一”所发园服，白球鞋。

　　2、 活动当天全体教职工7：30上班，下午放假。

　　3、 全体员工各尽其责，确保活动顺利进行。

　　4、 各项活动负责教师要求公平、公正，不拉关系，开小后门。

　　5、 所有义卖所得款必须当场放入爱心捐款箱，并做好相关记录工作。

　　6、 活动当天无车接送，无早餐、中餐。

　　7、 活动当天全体员工从后门进入，前面一律不得进出。

　　8、 所有活动准备工作必须在5月31日下午5：30以前完成。（包括游戏道具、环境布置、大厅展板等）

　　9、 活动前向家长交代清楚各环节注意事项及细节问题，确保活动安全开展。

　　10、 游戏当天，有游戏活动的班级将活动区全部清理，确保游戏场地充足。

　　11、 每层楼保证不少于五个捐款箱。

　　12、 未交易成功的物品，统一放置、封箱，直接捐赠到武汉幼儿福利院。

　　13、 各班教师事先提醒家长准备好零钱。

　　14、 大班教师配合王桃老师搞好穿插的舞蹈节目。

方案策划 篇4

　　一、活动目的

　　为了让给业主在小区里度过一个喜庆热闹的元宵佳节，借助节日活动带来的喜庆及热闹，巩固已入住业主的信心，并通过物业人员周到、热情、专业的'服务，向客户展示敏捷品牌形象，拉近与业主间的距离。

　　二、活动主题

　　20xx年************元宵灯谜会

　　三、活动时间

　　20xx年2月14日19：00-21：00

　　四、活动地点

　　************网球场（如遇雨天场地更换到销售中心）

　　五、参与人员

　　1、竞猜者：小区业主及其家属；

　　2、竞猜者邀请方式：小区各公告栏、LED灯、短信邀请；

　　5、服务中心与会人员：张三、李四、王二、赵一、物业助理6人（接待2人、裁判3人）、清洁工2人、秩序维护人2名.

　　六、活动流程

　　1、小区业主自行赶到活动现场； 2、主持人致辞及宣布活动开始； 3、业主参加猜灯谜；

　　4、活动结束，业主返回，清理场地及收拾物品

　　七、活动现场布置

　　1、横幅一条（横幅内容：20xx年************元宵灯谜会）；

　　2、会场上空布置灯笼若干，四周布置星星灯造景、鲜花若干（绿化部协助提供）；

　　八、活动规则

　　1、参与者在悬挂的绳子上自由选取灯谜到裁判处进行竞猜，由裁判员记录参与者灯谜竞猜情况，根据猜对数量领取相应奖品；

　　2、连续猜对2个灯谜可兑换签字笔1支（仅限前50名）

　　连续猜对4个灯谜可兑换笔记本（小）1本（仅限前30名） 连续猜对6个灯谜可兑换雨伞1把（仅限前20名）

　　连续 猜对8个灯谜可兑换精美水杯1个（仅限前10名） 连续 猜对10个灯谜可兑换羽毛球拍1副（仅限前5名） 连续 猜对12个灯谜可换乒乓球拍1副（仅限前3名） 连续猜对14个灯谜可换电饭锅1个（仅限前2名） 连续猜对16个灯谜可换电磁炉1个（仅限前1名） 3、************20xx年元宵节奖品明细：

　　九、活动经费

　　（1）横幅、星星灯等费用约500元； （2）各类奖品费用约2610元； （3）总经费约3100元。

　　************物业部20xx年1月25日

方案策划 篇5

　　一、营销概况：

　　房地产系不动产的商品概念，与其他商品有着本质截然不同的区别，不同于买件衣服那样随心所欲，这是因为买房子价位高，耐用性长。买主务必经过审情度事、权衡利弊的反复斟酌才能作出决定，而且反弹心理很强，稍有不称心就会改变主意，买主思考的问题，内容丰富，错综复杂，既要考虑得天独厚的地理条件，又要科究优雅舒适的自然环境，楼质、交通、音贝、污染、安全等诸方面的慎之有慎。由此可见房地产营销深度广，难度大，负荷重，企求在房地产营销上取得卓然显着的成效，并非轻而易举、弹指一挥间，必须加强重视大脑智力投资的力度，具备冰冻三尺非一日之寒的韧劲和毅力。

　　二、创意理念：

　　房地产营销策划方案要达到尚方宝剑的强大韧劲和力度，必须在创意理念上形成：

　　1、具有高度的自信野心;

　　2、富于竞争，且乐此不倦;

　　3、头脑敏锐，不拘传统;

　　4、感性认识和理性认识相处融洽;

　　5、注重历史，尊重现实，睽重未来。

　　三、构思框架：

　　1)以塑造形象为主，渲染品味和意念;

　　2)展现楼盘的综合优势;

　　3)体现楼盘和谐舒适生活;

　　4)直切消费群生活心态。

　　四、实战流程：

　　1、形象定位：

　　对楼盘的综合素质进行整体概括，揭示楼盘从地理位置、物业档次到设计思想、具体细节等到方面的高起点定位。所谓高起点完全可以从楼盘的整体设计中体现到：吸取园外、境外高档物业经验，处处顾及住户需要，大到小区环境规划设计和公共空间的`审美安排;小至空调机位、公共过道采光以及住户户型设计等等,都进行精碉细凿，力争完美。

　　好东西总有不同之处，因而“不同”二字构成了楼盘这一高档物业的形象基础，使它有机会从众多物业中脱颖而出。比如：地理位置不同，交通条件不同，物业品质不同，发展商信誉不同，人均拥有空间不同，升值潜力不同，车位数量不同，小区规划不同。这“八种不同”的明知故问句子成为开发商向楼盘消费对象阐述物业优势的重要线索。

　　2、主要卖点：

　　对楼盘进行全面分析研究，概括为四个方面的卖点构成：

　　1)地理位置;2)、楼盘设施结构;3)、楼盘做工用料;4)、户型设计。突出明显优势，这是楼盘消费者最关心的物业指标。

　　3、绘制效果图：

　　根据开发商的条件和推广需要，分别绘制整体效果图、多层单体效果图。绘制效果图要强调公共空间开阔、细节丰富、品味高，因为楼盘的销售，需要启动购楼者对未来的想象，无数事实范例证明，精美的效果图对营销起了事半功倍的决定性作用。

　　4、广告诉求点：

　　1)阐述楼盘的位置;2)阐述楼盘所在地的历史渊源;3)阐述楼盘交通条件;4)阐述楼盘人口密度情况;5)阐述楼盘的升值潜力;6)阐述楼盘开发商的信誉;7)阐述楼盘的背景;8)阐述楼盘的舒适温馨;9)阐述楼盘的实用率;10)阐述楼盘的付数计划;11)阐述楼盘的品质;12)阐述楼盘的深远意义;13)阐述楼盘的物业管理有什么不同。

　　5、广告阶段划分：

　　对楼盘的品牌推广是一个长期的行为，应有战略的考虑，从而使每一期广告都变成一次品牌的积累。都成为对楼盘形象的一次重要投资。其广告推广大致划分为三个阶段：

　　第一阶段(预期到首期交楼入住)：此阶段广告宣传以建立品牌知名度和促进销售为目标，从而尽快奠定楼盘在人们心目中的品味、档次和形象。此阶段广告费用投入相对较大。

方案策划 篇6

　　一、教学设计的基本概念

　　教学设计是指为了达到预期的教学目标，运用系统观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进行系统规划的过程。

　　(一)设计过程具体包括：

　　1. 分析学习需求;

　　2. 确定教学目标;

　　3. 设计解决方法;

　　4. 就解决方法进行实施、反馈、调整方案，再行实施直至达到预期教学目标。

　　(二)设计要素具体包含：

　　教学对象、教学内容、教学目标、教学策略、教学媒体、教学评价等基本要素。

　　(三)教学设计的理论基础是：

　　现代教学理论、学习理论、信息传播学、教育技术学和系统科学方法。

　　(四)教学设计与写教案的关系：

　　是继承与发展的关系。

　　(五)提倡教学设计的主要目的：

　　1. 提高课堂的教学效率和教学效果;

　　2. 提高教师的专业素质和教学技能;

　　3. 促进教学研究和教学改革的深化。

　　二、教学设计的基本理念

　　一个好的教学设计方案必须体现现代教学观;

　　教学观通常是指教育工作者对一些重大的教育现象、问题或事件的比较稳定的看法，它集中反映了教育工作者的教育价值取向。

　　当代的教育改革都是以教学观念的变革为先导的，故此，转变教学观念已成为每一个教育工作者必须面临的首要问题。

　　当前必须树立的教学观念有：

　　1.素质教育观

　　①面向全体、全面发展：从三个方面七项基本素质构建素质教育培养目标。

　　三个方面是：身体、心理、文化科学;

　　七项基本素质是：身体素质、心理素质、道德素质、文化素质、审美素质、劳动素质交往素质;

　　七项基本素质分为四个层次：

　　第一层次：身体素质;

　　第二层次：心理素质;

　　第三层次：道德素质、文化素质、审美素质;

　　第四层次：劳动素质、交往素质。

　　②承认差异、因材施教、发展个性：

　　每个人的主观能动性是不同的，因此，人的差异性是绝对的。

　　要求通过有效的教学，使不同程度的学生都能在各自原有的基础上得到提高和发展。同时，潜能得到发挥，个性得到发展;

　　③重点培养学生的创新精神和实践能力。

　　在教学上要着力为学生营造一种生动活泼，思维活跃、平等和谐、积极参与和探索的教学氛围以及教学情景;

　　④培养学生：学会学习、学会生活、学会做人、学会生存。

　　学会学习：主要是要掌握学习方法和学习策略，为终身教育打好基础;

　　学会生活：主要培养学生独立生活的能力、动手操作能力、交往能力和健康生活的能力，为适应现代社会生活打好基础;

　　学生做人：重点培养学生的思想道德和爱国情操，做一个遵纪守法、文明有礼的现代公民;

　　学会生存：重点培养学生适应环境、改造环境的能力。

　　2.系统方法观

　　所谓系统方法就是按照事物本身的系统性，把研究对象放在系统形式中加以考察的一种科学方法。即从系统的观点出发，着重从整体与部分(或要素)之间、部分与部分之间、整体与环境之间的相互联系和相互作用的关系中，考察和处理研究对象，实现整体优化，以求系统获得最大功能的一种科学方法。

　　教学过程就是一个系统，组成要素有：教师、学生、教学内容、教学手段、教学方法等。

　　系统方法应用于教学设计具有以下三个特征：

　　①整体性：

　　即教学的各个要素、各个环节是互相关联、互相作用，缺一不可的。因此，要求教学系统中的各个组成要素必须匹配、相容，且达到最优组合，使产生最大功能的“整体效应”，这样，才能使教学系统达到最佳的预期目标。

　　因此，教学设计的目的之一，就是通过分析系统各要素之间的交互作用，协调要素之间的联系和组合，使系统功能得到最佳发挥。故此，教学设计的过程就是将系统各要素按照它们的内在联系的规律，加以配置、组合的过程。

　　②有序性：

　　教学系统有序性是指教学要结合学科内容的逻辑结构和学生身心发展情况，有次序，有步骤进行，以利于教学目标的达成。

　　教学系统的有序性，不仅包括知识教学要按照学科知识的逻辑顺序，而且包括能力、情意教学也要有一定的顺序和层次;这不仅表现在教师的教的活动上而且也表现在学生本身的学习中，不仅要贯穿课堂教学之中，也要贯穿于其它教学活动之中，即贯穿整个教学过程。

　　③最优化：

　　最优化系指系统整体功能最优，而不是系统的要素“样样都好”。

　　最优化强调在正确的方向指引下，设计合理的投入，获得最大可能的产出的工作方案。

　　最优化的实现，还要依赖于不断完善的改进工作来达到。

　　3.教育效能观

　　教育产出

　　教育效率 = ──────

　　教育投入

　　要求合理的投入，最大的产出。

　　三、教学设计必须遵循教学过程的基本规律

　　1.学生与教学内容(教材)之间的矛盾是教学过程的主要矛盾;

　　教学的基本任务首先是帮助学生掌握教材中的知识和技能，并把凝聚于知识中的智力因素转化为个体的能力和智力，把蕴含于知识中的思想、道德、观念转化为个体的观念和心理品质，逐步完成寓于各学科教学之中的教育、教养和发展的任务。

　　2.教学过程是教师与学生互为主客体过程的辩证统一。

　　一种是杜威的“学生中心论”，强调学习过程学生内因的作用，忽视外因的作用;

　　一种是赫尔巴特的“教师中心论”，强调教师在教学过程的绝对支配作用，忽视学生的主体地位。(这种教学观，在我国至今仍相当普遍)

　　教学过程中，学生是教学的对象，也是认知的主体;而教师则既是教学的主体，也是教学的设计者、组织者、引导者、咨询者和评价者。

　　当前，应当注意屏弃“注入式”、“满堂灌”的教学方法以及“唯师至上”、“重教轻学”、“重灌输轻启智”的教学理念。

　　正确的做法是：既注重教师教的设计，也注重学生学的设计。

　　3.教学过程是学生全身心参与的认识活动和意向活动的统一;

　　心理学认为：人的全部心理活动由两大部分构成，一部分是意向活动，另一部分是认识活动。

　　人的认识活动的心理特点称为智力因素，主要包括：记忆力、注意力、观察力、想象力、思维力;

　　人的意向活动的心理特点称为非智力因素，主要包括：情感、动机、意志、兴趣、爱好;非智力因素构成教学过程中的心理条件。

　　有学者研究证明：①非智力因素与学生学业成绩呈正相关;②越是低年级，相关系数越大;③智力水平中，下等的学生，非智力因素的作用更大。

　　教学设计既要重视发展学生的智力因素，也要重视调动与培养学生的非智力因素。

　　4.教学过程是知识、技能、情意的内化和外显的统一。

　　内化即把外部客体的东西转化为内部主体的东西。内化的过程是信息的输入、加工和贮存的过程。

　　知识的内化即外部知识结构转化为学生头脑内的认知结构(方式：同化、顺应);

　　技能的内化即外部的实际操作转化为学生头脑内的智力操作。

　　情意的内化即非智力心理素质的形成和发展。

　　知识、技能的内化过程总是伴随着情意的内化。教学过程忽视情意的内化不符合素质教育的要求。

　　外显即把内部主体的'东西转化为外部客体的东西。即信息的提取、运用和迁移。

　　教学过程的外显实质上就是学生运用所学知识、技能和情意解决实际问题的过程与结果。

　　忽视外显的教学，就无法获得反馈信息，不能进行有效的反馈与调控。

　　内化与外显的关系是：内化是外显的基础，外显是内化的反映。

　　教学设计要改变传统教学中“重认识轻意向”、“重主导轻主体”、“重内化轻外显”的偏向。

　　注：教学设计必须坚持从实际出发，实事求是，讲求实效;

　　1. 要从教学对象的实际出发;

　　2. 要从教学环境的实际出发;

　　3. 要从教师自身条件的实际出发。

　　四、教学设计的基本原理

　　1.目标导向原理

　　在教学设计中，教学目标起着导向的作用。

　　教学目标的导向作用主要有三种：

　　① 目标的指向作用：使学生把注意力集中到与目标有关的问题上;

　　② 目标的激励作用：能启发、引导学生的学习动机、兴趣与意向;

　　③ 目标的标准作用：一是目标成为检查教学效果的尺度;一是反过来教学效果成为评价教学目标的合理性、适切性的依据，以便调整目标。

　　2.教学结构的整体优化原理

　　在教学设计中，要求教学过程结构具有整体优化的品质。要做到这一点，必须抓住教学过程的主要矛盾，分析各要素之间的相互关系、相互作用方式，使教学过程各要素达到有机的配合，才能使教学得到最佳的整体效果。

　　在实际的教学过程中，各要素处于不断变化之中，因此，必须从动态的、综合的角度加以考察。每一个要素都会产生一定的力，但导致最后教学效果的力并不是各要素的力的简单加和，而是各要素关系之间构成的“合力”。这是教学设计必须遵循的一条重要原理。

　　善于利用一切积极因素，克服不利因素，争取最大合力，这是教学设计的主要任务。

　　3.教学活动的系统有序原理

　　教学活动的系统有序是指教学要结合学科内容的逻辑结构和学生身心发展情况，有次序，有步骤地进行，以利于教学目标的达成。

　　教学有序不但包括知识教学要按照学科知识的逻辑顺序，而且包括能力、情意教学也要有一定的顺序和层次。

　　教学有序不仅表现在教师的教的活动上，而且也要体现在学生本身的学习上。不仅要贯穿于课堂教学中，而且也要贯穿于其它教学活动中，即贯穿于整个教学过程。

　　4. 反馈控制原理

　　为使教学过程有序进行，达到预期目标，必须对教学过程进行有效控制，及时纠正出现的偏差，采取补救的措施。

　　教学设计中对教学过程的控制方法主要通过师生之间的信息反馈(前置反馈、即时反馈、延时反馈)进行。

　　五、教学设计的基本内容

　　教学设计的基本内容包括三大部分、八个基本要素，

　　1.教学对象分析

　　分析要点：

　　① 分析学生的知识、技能基础水平，为确定教学重点、难点、选择教学方法提供依据;

　　② 分析学生认知心理特点及认知发展水平，包括情感、动机、兴趣和意志等心理因素，以及学习能力和智力发展的水平，为制定教学目标提供依据;

　　③ 分析社会背景，包括学生的生活经历以及社会、家庭的影响对教学可能产生的正负面效应，以便在教学过程中采取补救措施。

　　2.教学内容分析

　　分析要点：

　　① 分析教学内容的特点，以及该部分内容在整体内容中的地位和作用;

　　② 分析本节教学内容的范围与深度、重点与难点，以适应多层次学生的需求;

　　③ 分析蕴含于知识中的智力因素和情意因素，以利于学生对知识、技能的掌握和智力的开发。

　　3.教学目标的制定

　　教学目标主要描述的是学生通过教学，预期产生的思想、情意和行为的变化。

　　⑴教学目标的制定要依据教学大纲的要求，特别要注意目标的整体性、可操作性和适切性三大特征

　　①教学目标的整体性是指教学目标必须包含：①教育性目标;②教养性目标;③发展性目标。(三维目标)

　　布卢姆的目标分类学中把教学目标分为：

　　素质教育也把学生的培养目标定为三维目标：

　　②教学目标的可操作性是指教学目标中的认知行为动词必须是可操作的或是可计量的。

　　例如：常用的认知行为动词有：了解、理解、掌握、运用、分析、综合、评价等。

　　③教学目标的适切性是指教学目标的制定要接近学生的“最近发展区”。

　　⑵教学目标的制定方法：

　　①对象和行为的表述;

　　②标准和约束条件的表述。

　　注意：①教学目标要逐级分解(如课程目标、单元目标、课时目标等);

　　②要区别教学目标与教学要求、教学过程和学习结果的不同。

　　4.教学策略选择

　　教学策略是指为实现教学目标而进行的思考、策划和谋略。

　　教学策略因着眼点不同而有不同的分类。

　　具体的教学策略有：

　　① 传统的接受式教学策略;

　　② 布鲁纳的发现式教学策略;

　　③ 斯金纳的程序法教学策略;

　　④ 布卢姆的掌握学习教学策略;

　　⑤ 巴班斯基的最优化教学策略;

　　⑥ 提问教学策略;

　　⑦ 创设情景教学策略;

　　⑧ 反馈和矫正教学策略，等等。

　　教学策略的设计具体包括：

　　①划分教学单元、课时，组织教学内容，设计教学顺序;

　　②选择教学组织形式和方法;

　　③组合运用教学媒体。

　　5.划分教学单元、课时，组织教学内容，设计教学顺序

　　在教学设计中要注意解决好以下几个问题：

　　① 要根据教学目标选择教学内容;(教学内容不等于教材内容)

　　② 教学内容的容量、深度和广度要恰当;

　　③ 教学内容的重点要明确，要把学生的注意力集中到主要内容上;

　　④ 教学内容的难点也要明确，并要设计好解决、检查难点的方法;

　　⑤ 教学内容的组织、排列、呈现方式，既要按知识的逻辑结构排列，又要按学生的认知次序来排列。

　　⑥ 精心设计练习的量和质，以及练习的方式方法。

　　6.教学组织形式和方法的选择

　　一般的教学组织形式有：

　　① 集体授课;

　　② 小组学习;

　　③ 个别化教学。

　　一般的教学方法有：

　　讲授法、讲练法、讲演法、练习法、实验法、图示法、比较法、启发法、提问法、类比法、程序法、掌握学习法、发现法、讨论法、探究法、自主法等等。

　　教学方式方法的选择，主要要依据不同的课型、不同的教学目标、不同的教学内容、教学的设备和条件、学生的实际情况、教师自身的素质和条件等而定。

　　7.教学媒体的组合运用

　　教学媒体指传播知识或技能过程中显示信息的手段或工具。

　　传统教学媒体有：书本、语言、黑板和图片;

　　现代教学媒体有：录音、录象、投影、电脑、多媒体课件等。

　　合理运用组合媒体，是实现教学最优化的重要措施。

　　在教学设计中，对教学媒体的运用要求是：

　　① 传统媒体与现代媒体必须有机组合，以达到最佳效果;

　　② 媒体的运用必须做到适时、适量、适度、有效。

　　8.形成性评价和总结性评价的设计

　　1.形成性评价：是一种过程性评价。目的是诊断教学过程中存在的问题，及时纠正教学中的不足，使能顺利完成教学目标。

　　形成性评价一般有：提问、讨论、练习、小测验、问卷、观察、个别谈话等。

　　2.总结性评价：是一种阶段性评价，也是一种目标参照性评价。其目的在于检测教学目标的到达度。

　　总结性评价一般有：单元考试、学期考试、学年考试等(给出成绩或等级)。

方案策划 篇7

　　1、背景分析

　　随着大学教育事业的不断发展，大学生的数量也在大幅增加。然而，在数量剧增的同时，大学生自身的素质却在逐步退化。这种退化表现在：大学生失去了原本大学生应有的精神风貌，也模糊了自己人生的方向。当年“风华正茂，书生意气，挥斥方遒”的大学生精神风貌逐渐飘零消散。是什么让大学生丧失了这些宝贵的品质？首先，这与80后一代人的整体价值取向的改变有关系。物质生活条件的提高让学生失去了奋斗的动力；太多的享受方式给学生创造了逃避现实的条件。其次，大学生数目的剧增也是一个重要原因。学生看不到自己的特殊之处，找不到自己的方向，因而堕落、消极。

　　在此，我们创办大学生传媒网站，以展示大学生文化、展示大学生生活的方式，让大学生们自主地认识自己、认识生活，从而自发地寻求途径改变自己的.人生。

　　2、网站目标

　　网站宗旨：

　　以大学生为中心，弘扬大学生文化、指引大学生人生。

　　一、通过展现校园生活、推广校园文化，激发起现今大学生风华正茂的精神状态。主要针对大一、大二学生。

　　二、通过展现各式职场生活，平淡真实的求职人生，指引大学生认清自身职业发展的道路并为之努力奋斗。主要针对大三、大四学生。

　　3、网站内容

　　内容：

　　各组织介绍、活动介绍：包括学术类（学生会、社团）

　　文艺类：各民间社团（如街舞队、乐队、夜游一族等）

　　创业类：各创业团队（包括销售型、公司型、开店型等）

　　形式：

　　（1）每周评选十个topone，包括活动、关注社团等

　　（2）新活动预告，近期成果展

　　（3）潮流文化推广中心：举办下沙校际活动、竞赛，主导潮流文化

　　（4）新闻：本周聚焦人物：日常生活新闻；人物访谈等

　　（5）照片：照片加定期主题照片展

　　（6）文章：文章加定期刊物

　　4、网站推广

　　在网站经过测试之后，发布网站，进行一段时间的试运行之后，不断改进网站，进行网站的优化，确保网站本身结构、页面、内容的优化，通过对网站结构和布局等的调整，使得网站更适合浏览者和搜索引擎。接着进行网站的推广，使用的策略主要有：

　　（1）链接策略：

　　结合搜索引擎策略，尽量更多的在各类网页中出现公司网站的名称及链接，行业网站、专业目录、互换连接、签名文章等等，目的在于提供访问量的同时，提高连接广泛度。

　　（2）传统方法推广策略：

　　在公司的各类媒介中增加网站连接，比如名片、信纸、宣传册等等，虽然不能直接提高网站在网络中的重要性，但非常有效的对潜在客户产生网站品牌影响。

　　（3）搜索引擎优化：

　　即利用工具或者其他的各种手法使自己的网站符合搜索引擎的搜索规则从而获得较好的网站排名。

　　5、盈利方式

　　（1）用户收费：

　　对在网站内做主页的社团收管理费，每月3~5元（注：网站试营期内免费）

　　（2）承包外场、赞助中介收入：

　　①利用网站，整合公司信息（主要指要投资做宣传的公司），社团信息（社团性质、活动、对赞助的需求性）

　　②为双方分别制定宣传套餐和赞助套餐。

　　③确定一家长期合作的广告公司、图文公司。

　　（3）潮流文化中心：

　　商家当我们潮流文化推广中心举办的活动的赞助商，并用网站重点报道。

　　（4）广告：

　　商家在网站上做广告。

　　（5）产品代理销售：

　　商家把产品给网站的销售小组代理销售。

　　（6）通过介绍工作，收取中介费用。通过与各学校的就业知道中心的合作。以后发展的主要盈利方式。

方案策划 篇8

　　如何面对省严峻的竞争态势和日趋复杂的竞争环境，改变我们长期以来的白酒销售模式，始终保持进攻的态势，用最短的时间和最便捷的方法实现销售收入的全面增长，将成为今后的营销工作的重中之重。为了进一步帮助酒类企业巩固和有效的开发市场，快速形成市场主打产品，实现产品销售飞跃式发展，现就提出如下策划方案，供大家商榷：

　　一、销售运作平台

　　公司设置专门机构负责新产品的市场调研、开发、制定营销策略、销售方案，用市场经济观念全面打造白酒第一终端网络。配备市场管理和财务人员，打破传统的用人机制，从社会上招聘若干名业务精英。确定区域市场业务代表、业务主管、业务主任、业务经理，组成专业的营销团队，建立重点市场销售分队，对客户实行专人管理，对单品实行承包销售，在新产品上市前完成营销团队的组合。

　　二、销售产品的设计

　　由于老产品的价格透明、结构老化，难以满足消费者的需求，也难以支撑高昂的营销费用，产品无法形成市场优势，因此，需要开发组合产品。

　　1、按白酒的香型来开发，力求产品个性化明显，使其成为主打品牌。

　　2、按白酒的度酒开发产品，形成高中低度系列产品。

　　3、有针对性的开发产品，在销售过程中不断进行市场调查，跟进产品，达到产品结构的最佳组合。

　　4、按市场价格来开发产品，建立合理的产品价格体系。

　　三、网络系统建立

　　对原有的经销商网络进行有效的整合，先帮助原有的经销商进行助销，掌握第一手资料，摸清市场底细。为下一步营销工作打好基础。新产品上市工作可按下列步骤向市场推进。

　　1、确立主攻市场，建立可行的县级目标市场，制定市场开发规划。销售人员直接为一级商服务，由一级商对业务人员进行考核，在销售区域市场选择信誉良好的酒店、商超、商店，对产品进行全面集中铺市。打造样板市场，力争市场的铺货率达到80%以上。通过一个月的.铺市后，强化和筛选客户，确定一、二级客户，建立和完善客户的档案。

　　2、对一级经销商管理的下线客户由业务人员协助管理，实行一、二级客户供货卡管理制度；对一、二级客户印制并发放供货卡。目的是掌握与控制市场货物流向，有效的控制市场砸价、窜货，彻底杜绝假货的出现。

　　3、对一、二级经销商的奖励政策进行合理的区分，保护一级经销商，扶植和支持二级客户。视业绩大小奖励二级客户。

　　4、对客户采取晋级管理的办法。当二级客户业绩达到或超过一级经销商时，二级客户可以直接晋升为一级经销商，享受的待遇随之变化。最终形成强大的、具有拓展能力的销售一、二级网络。

　　四、市场资源的利用

　　1、配置送货车辆，制作车体形象广告。

　　2、业务人员统一服装、名片，佩带胸卡。

　　3、任命业务代表、业务主管、业务主任、业务经理。

　　4、公司可以掌控的资源统一调度，统一管理。

　　五、产品利益分配和销售费用

　　（一）、产品利润分配

　　合理的分配各个环节的利益关系，做到资源的最大利用，对此，将按照产品价格的空间关系予以层层分配。

　　1、制定统一的市场销售价，包括酒店价、商超价、零售店价等，合理分配利润空间，按月返利和年奖励两种形式对经销商进行嘉奖。

　　2、销售产品进行的有机组合，制定单品的市场操作办法。

　　3、对于阶段性的促销活动按出货的总量设置奖励标准。

　　4、随着市场逐步成熟，各个环节上的费用相应的予以减少或者取消。

　　（二）、营销费用的管理：

　　1、对销售产品采用费用包干的办法，公司承担业务人员的基本工资、出差费用、电话费用等。

　　2、车辆费用、办公费用、库房费用。

　　3、业务人员的待遇采取底薪+提成+奖励的办法予以发放，基本任务保基本工资，业务提成上不封顶。

　　4、易拉宝、招贴画、公益性广告等宣传费用。

　　5、铺市阶段的宣传和造势活动以及阶段性的销售活动产生的费用。

　　（二）

　　1、直销工作的步：计直销操作办法（一品一策）。

　　2、公开招聘业务人员，进行短期培训，安排具体岗位。

　　3、制定直销产品上市造势活动方案。

　　通过直销运营可以有效的对市场进行掌控，对市场的进行不断的补充和完善，达到太白酒网络的扁平化，为运作大市场打下坚实的基础。

方案策划 篇9

　　一.宣传方案目的

　　随着企业的不断发展，市场需求的不断扩大，对临近城市的业务扩张必须马上进行，本次广告宣传主要从网络，电视媒体，实体广告，和短信群发四方面进行，从而达到在临近几个城市增加公司知名度，扩展业务等目标。

　　二.市场分析

　　(一)企业经营状况分析

　　通过公司领导和员工的共同努力，我们公司取得了良好的业绩。但在监控几个城市是公司所面临的一个重大问题是知名度不够。公司要追求进一步的发展，就必须加大业务拓展的力度，进一步宣传品牌，增强企业的知名度。

　　(二)产品分析

　　公司的主要产品是为中小企业提供互联网及移动互联网新媒体的业务拓展网站建设等业务。能提供这一业务的企业在临近城市很少，因此我们所面临的竞争不强，公司的业务在市场中占有相当大的份额。我们更应该注重品牌的发展。因为当产业发展进入成熟阶段，品牌就成为产品及企业竞争力的一个越来越重要的因素

　　(三)市场分析

　　近年来，临近城市的中小企业数量不断增加，并且刚起步的企业在互联网方面的`扩展还是比较有需求的，中小企业在发展的开始和过程中由于技术力量的薄弱无法独立在移动互联等新媒体上宣传推广自己的产业和产品。因此我们存在着很大的客户群体。

　　(四)消费者研究

　　中小企业主要是通过媒体的途径了解本公司所提供的服务。对中小企业来说公司所提供的服务也是现阶段所必需的，有需求必然就会有市场。

　　三.广告战略

　　服从公司整体宣传策略，树立产品形象，同时注重树立公司形象。长期性，在一定时段上推出一致的广告宣传。广泛性，选择多样化的宣传方式同时注重抓宣传效果好的方式，把握时机，灵活变通。

　　四.广告策略

　　(一)网络宣传

　　在企业比较集中的网站做广告。像企业关注的信息平台，当地的信息类网站，门户类网站等。另外可以启用一批网络推广员，在企业关注的各大论坛推广。

　　(二)电视媒体宣传

　　在电视台做广告。形式灵活多变。

　　①在黄金时段做普通广告，循环播放。

　　②企业领导参加电视台里相应的节目，宣传企业文化。

　　③邀请电视台做本公司的访谈。这样能更加深入的展现公司的业务及企业文化。

　　(三)纸媒宣传

　　①在临近城市的报纸，商业杂志上发表文章。

　　②请记者作专题报道

　　(四)实体广告宣传

　　实体广告宣传分为两部分。

　　①设计宣传彩页，分发到中小企业。彩页的设计一定要体现公司的企业文化，和业务范围。设计新颖，能让人过目不

　　忘。

　　②街道广告位宣传，电子屏幕宣传。

　　(五)短信群发

　　联系短信群发平台，3短信群发平台，给各公司负责人发送短信，信息内容简明扼要的介绍本公司服务项目。

　　四.广告效果预测

　　可以不定期的以问卷，座谈会等方式作广告效果的的定，以随时修正 广告策划方案。

方案策划 篇10

　　开篇语：

　　一片肥沃的土地必有一群勤劳的人民!

　　一群勤劳的人民必然催生一片神奇的土地!

　　目录

　　劳动创造历史，劳动创造辉煌，劳动创造美好，劳动创造未来。在第121个“五一”国际劳动节到来之际，在伟大的中国共产党建党90周年之际，也在“十二五”的开局之年，崇明，将站立于历史的潮头，用劳动者最豪迈和嘹亮的嗓音，唱响“当好主力军，建功十二五”的主旋律，以号召全县人民，迈着坚实的步伐迎接美好未来，共铸崇明的辉煌!

　　第一部分活动举办的目的和价值定位

　　第二部分活动的主体格调和舞台构架

　　第三部分演出阵容和内容构思

　　第四部分媒体参与

　　第五部分费用预算

　　附：崇明产业工人形象短片脚本

　　第一部分活动举办的目的和价值定位

　　一、活动目的

　　(一)颂扬劳动精神，共庆全世界劳动者的节日;

　　(二)推介现今崇明崭新形象，展示各个行业工人的形象和魅力;

　　(三)突出产业工人是崇明走向辉煌的主力军，是建功十二五的坚实力量。

　　二、价值定位

　　精密地筹划运作本次活动，努力办成——

　　(一)崇尚劳动创造、弘扬劳动精神、歌颂劳动者的礼赞;

　　(二)崇明产业工人“当好主力军，建功十二五”的集结号;

　　(三)崇明县长兴产业基地的建设成就和美好未来的集中展示。

　　第二部分活动的`主体格调和舞台构架

　　一、主体格调

　　整个现场极具喜庆气氛，隆重而丰富的文艺演出开始，共庆劳动者的节日!现场布置有大量的升空气球、充气立柱和大型拱门，还将组织一批的机械设备(如搅拌车、汽车吊、运输车及其他大型机械设备)，披红挂彩，以营造气氛;现场还将设计布置大型的彩色焰火表演。主体格调突出展现当代产业工人“当好主力军，建功十二五”的精神风貌，并将传递强大的社会信息和幅射出深远的文化内涵。

　　二、舞台构架

　　由国内一流的舞台设计师装帧布景。考虑到演出时间和活动主题，舞台整体格调采用鲜艳明快的舞台背景。大背景以高清LED大屏为天幕，与整个演出现场全为一体，营造出强烈的艺术效果。舞台的轴心部分延伸为“T”型舞台。以上各部分有机结合，浑然一体，为舞台艺术和产业工人形象的展示提供充分的互动空间，从总体上体现红色主调，并辅以鲜花、植物、彩带等。

　　第三部分演出阵容和内容构思

　　一、演出阵容

　　此次文艺演出以工人们喜闻乐见的团体表演和崇明一线的产业工人为主体。诚邀目前极具代表性的深圳民工街舞团、共和国不同时期的劳动模范、一线明星赴崇明共庆佳节，如有日程冲突，将选择同等规格和水准的演出团体和演员参加。

　　二、内容构思

　　(一)演出形式

　　包括劳动歌曲联唱、歌舞表演、东北二人转、魔术杂技、全场大合唱等在内的多种演出形式。弘扬新时期产业工人积极、热情、勤劳的精神面貌;呈现崇明社会发展日新月异的新风貌。整场演出的内容和节奏与活动主题相映。

　　(二)演出内容层次

　　三五成台：

　　“三”——即本次活动的三个目的：颂扬劳动精神，共庆全世界劳动者自己的节日;推介现今崇明崭新形象，展示各个行业工人的形象和魅力;突出产业工人是崇明走向辉煌的主力军，是建功十二五的坚实力量。

　　“五”——整场演出蕴含五个层次，将以上三个活动目的贯穿于这五个层次之中，三五成台!集体授旗仪式将整场演出推向高潮!

　　1、欢歌红五月——劳动歌曲联唱、工人与明星合唱;

　　2、劳动铸辉煌——崇明因劳动者而精彩，辉煌靠双手而创造;

　　3、工人展风采——一线工人上台表演展现崇明工人的劳动热情和新风貌;

　　4、鲜花送劳模——不同时期的劳模代表，少先队员向代表献花，颂扬劳动精神;

　　5、当好主力军建功十二五——老劳模和领导给新时代“工人先锋号”集体授旗，将劳动精神传承下去。

　　(三)演出内容

　　序——崇明产业工人全景形象片播放

　　工人方阵拉歌比赛

　　现场腰鼓、舞狮表演

　　1、开场大型歌舞

　　2、独唱

　　3、深圳民工街舞(或由崇明产业工人代表自排演出)

　　4、东北二人转

　　5、魔术杂技类表演

　　6、歌舞表演

　　7、时代飞歌——献花送给不同时代的劳模代表，老劳模和领导给新时代的“工人先锋号”集体授旗仪式

　　8、民工与明星的合作演出

　　9、一线明星的演唱

　　10、全场大合唱+歌舞《咱们工人有力量》，邀请著名指挥家现场指挥。

　　11、彩色焰火，全场汽笛长鸣。

　　活动总时长1.5小时。

　　后附产业工人形象短片脚本。

　　第四部分媒体参与

　　崇明电视台直播，市级电视台录播。同时联络东方网实施全球实时直播，覆盖几亿观众。本台演出从舞台设计、演出阵容、播出方式都突出高规格、大气派、大容量、大信息的演出风格。

　　第五部分

　　费用预算

　　(一)前期策划及准备费用，10万元

　　(二)舞台搭建及音响、LED和其他舞台设施，30万元

　　(三)演出费用，60万元

　　(四)崇明产业工人高清全景形象电视片制作，10万元

　　(五)其他，10万元

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