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幼儿园安全卫生主题策划方案

时间:2022-10-13 10:13:40 策划方案 我要投稿

幼儿园安全卫生主题策划方案

  为了确定工作或事情顺利开展,往往需要预先制定好方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的幼儿园安全卫生主题策划方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园安全卫生主题策划方案

幼儿园安全卫生主题策划方案1

  一、活动目标:

  1、了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。

  2、在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。

  3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游戏赛。

  二、活动准备:

  1、一些和饮食卫生有关的图片若干。

  2、幼儿用书人手一册,红色彩笔人手一支。

  三、活动过程:

  1、幼儿进行谈话活动:

  1)教师:你喜欢吃什么食品?为什么?

  2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上,并进行分类。

  2、通过观察幼儿用书,了解注意饮食卫生的重要。

  1)看图说说:图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?

  2)观察画面,说说:这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?

  例如:观察拉肚子的小朋友,说说:为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗,也没有洗手。)……观察一名肥胖儿童:他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)

  3、引导幼儿参与讨论:吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃,为什么?

  4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。

  教师请幼儿谈论自己记录的结果,并将记录的结果进行总的汇合,找出的食品和最差的食品,并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。

  5、食品抢答,教师报出食品的名称,请幼儿说出垃圾或绿色食品。

  1)教师:水果、蔬菜。幼儿:绿色食品;

  2)教师:薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿:垃圾食品。

  6、引导幼儿评选出2个绿色食品。

  教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品,并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》玩法:分别说出自己蹲和别人蹲,要接得快。例如:有绿色实物:黄瓜、西红柿、青菜,第一个是黄瓜说:"黄瓜蹲,黄瓜蹲,黄瓜蹲完了青菜蹲。"青菜听到后,立即接上来说:"青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西红柿蹲。"然后,继续接说……说错了,就换人接着游戏。

幼儿园安全卫生主题策划方案2

  一、活动目标

  1、学习认识日常生活中几种容易误食的东西(如:药、玻璃球、樟脑丸、干燥剂),了解误食的危害性。

  2、尝试制作禁止食用的安全标记,提高安全意识。

  3、体验游戏的快乐。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、培养幼儿敏锐的观察能力。

  二、活动准备

  1、布置场地:草丛、执教教师及配班教师带羊村长,灰太狼头饰扮演角色;幼儿带喜(美、沸、暖、懒)羊羊头饰扮演角色、课件《药丸不是糖豆豆》。

  2、糖果袋(内装有:玻璃球、樟脑丸、干燥剂)人手一份、标签,记号笔人手一份。

  三、活动过程

  1、羊村长播放课件《药丸不是糖豆豆》,教育小羊不能乱吃药。

  (1)羊村长带小羊围坐在草地上:小羊们,今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救护车紧急送往医院抢救,到底是什么原因呢?我们一起来看看。

  (2)播放课件《药丸不是糖豆豆》。

  内容:小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里,结果被救护车紧急送往医院抢救。

  提问:小超人卡卡为什么送往医院抢救呢?(卡卡把药丸当成糖豆吃进肚子里了)

  (3)教育小羊不能乱吃药。

  羊村长:药丸看起来像糖豆,但不能乱吃。没有生病的人吃了药反而会生病的。

  2、灰太狼来到草地上,撒下"糖果"等待小羊误食。

  羊村长:小羊们,灰太狼来了,大家赶紧躲在草丛里。

  灰太狼拎着糖果袋来到草地。

  灰太狼:好久没有吃小羊了,肚子真饿呀。瞧,又香又甜的糖果,这可是我精心为小羊准备的。那群傻羊们要是把它们吃到肚子里,就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚,到那时我再把它们一起抓住吃掉。(灰太狼分发糖果袋在草地上)好,我待会儿来、小羊学习认识这些"糖果"的名称用途,了解误食的危害性。

  (1)每只小羊拾起一包糖果袋,打开认一认里面的"糖果"是什么。

  羊村长:灰太狼已经走远了,小羊们快出来吧。瞧,这么多的糖果袋,里面装了什么呀?能不能吃呀?现在每只小羊去拿一包糖果袋,打开看看。

  小羊自由议论。

  (2)小羊一一认识它们的名称及用途,了解误食之后的危害性。

  3、小羊制作禁止食用的安全标志。

  (1)羊村长:小羊们,现在赶紧把这些不能吃的东西都装回糖果袋里吧。你们瞧:我这里有一个禁止食用的安全标志,上面画了一个大大的嘴巴和一个X,表示不能吃。把它贴在糖果袋上,就可以提醒其他的小动物们都不要吃。你们也来动手做做吧。

  (2)小羊制作粘贴禁止食用的安全标志。

  4、灰太狼回到草地,羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。

  (1)灰太狼回到草地,小羊们赶紧躲回草丛。灰太狼:咦?怎么一只小羊也没有?

  (2)羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。小羊们欢呼。

  羊村长:小羊们,以后看到自己不认识的东西时,虽然它看上去很漂亮,闻起来很香,但也千万不要吃,而是要先去问问大人,同意了你再吃,知道吗?

  (3)羊村长带小羊们离开草地回家。

  四、课后反思

  我觉得从小对孩子进行这样的安全教育史很必要的,安全教育应该渗透在每日活动中,应不断强化孩子的安全意识,使他们建立牢固的自我防护意识。特别是对小班的幼儿,针对小班幼儿年龄特点,本活动用游戏形式贯穿始终,幼儿的参与性、积极性很高,避免的单纯说教的枯燥无味,通过游戏,让幼儿更深的.体会到误食的危害,增加自我保护意识。在活动中还有几点需要改进:

  1、教师示范操作材料应该要比幼儿实际操作的材料要大,幼儿能更加清楚地认知。

  2、对于误食的危害性这方面教师可以引导可以更深入些,让幼儿更加感同身受。总之,安全教育是幼儿园教育的重中之重,我们除了在一日活动中一定要相互监督,做到眼到、心到、手到,对幼儿进行安全教育,以保证幼儿的在园安全。还要切实做好家长的安全工作,让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施,让我们的孩子都能更健康,快乐的成长!

幼儿园安全卫生主题策划方案3

  活动目标:

  1、通过活动,让幼儿了解牙齿和牙齿的作用,并初步掌握正确的刷牙方法。

  2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

  3、培养幼儿积极、愉快参与活动的兴趣。

  活动准备:

  经验准备:幼儿每天都会进行刷牙

  材料准备:

  牙刷、牙杯各每人一个(幼儿自备牙刷)、牙齿模型一个、“刷牙歌‘的磁带。

  活动过程:

  一、猜谜引题。

  猜谜语。

  兄弟生来白又白,整整齐齐排两排。

  切菜切肉快又快,人人吃饭离不开。

  提问:大家猜猜看是什么?

  小结:都猜对了,是牙齿,今天是9月20日,是全国爱牙日,我们要开认识下我们的牙齿和牙齿的卫生知识。

  二、认识牙齿。

  教师播放PPT,介绍牙齿,让孩子认识牙齿的样子。

  三、认识牙齿的作用。

  提问:我们每个人都有牙齿,那么牙齿有什么作用呢?

  提问:对,牙齿使用来咬东西的,怎么咬呢?

  提问:你是怎么将苹果咬下一块的?

  请幼儿尝试。

  小结:牙齿有许多用处,我们要爱护它。

  四、学会保护牙齿。

  1、教小朋友用正确的方法刷牙

  2、请个别孩子示范刷牙。

  五、律动:《刷牙歌》

  活动延伸:

  孩子们在家能够早晚用正确的方法刷牙。

幼儿园安全卫生主题策划方案4

  活动目标:

  1、使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。

  2、让幼儿知道预防感冒的小常识。

  教学重点、难点:

  让幼儿知道预防感冒的小常识,提高幼儿预防感冒的意识,从而更好保护好自己。

  活动准备:

  挂图一幅音乐《健康歌》。

  活动过程:

  一、引导幼儿观察画面:

  教师:图中天下雨了,乐乐不爱打伞,总喜欢到房子外面去淋雨,还到处跑来跑去,把身上的衣服全部淋湿了,妈妈看见了很生气的批评乐乐。

  小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评?

  幼儿答:因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的,会感冒的。

  教师答:好,真棒!

  二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问:那小朋友们有没有患过感冒吗?为什么会感冒呢?

  幼儿答:我晚上踢被子,着凉了会感冒;冬天衣服穿少了会得感冒;夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳,教师提问:小朋友得了感冒会怎么样呢?

  幼儿答:鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉,教师提问:患了感冒怎么办?

  幼儿答:冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子,不能洗冷水澡。

  三、教师小结:

  我们的小朋友年纪小,是还在长身体的时候,抵抗力差,容易感冒,感冒还会影响学习。因此小朋友要注意天气的变化,冷了多穿衣服,热了减衣服,睡觉时要盖好被子,不能到外面淋雨,还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕,乖乖听医生的话,按时吃药,打针,多休息,多喝温开水,感冒很快就会好了,最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳,平时多跑跑步,多锻炼身体,增强我们的身体抵抗力,这样我们就会变成“健康小超人”。

  四、播放《健康歌》让孩子感受健康是快乐的。

幼儿园安全卫生主题策划方案5

  【活动目标】

  1.让幼儿知道牙齿的构造,能说出牙齿的名称。

  2.使幼儿懂得饭后漱口,早晚刷牙能保护牙齿,初步掌握正确的刷牙方法。

  【活动重难点】

  重点:知道如何保护牙齿。

  难点:知道为什么会蛀牙。

  【活动准备】

  1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

  2.护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。

  【活动过程】

  1.猜谜,激发幼儿兴趣。

  谜语:"大红门,打开来,白姑娘,站两排,各种东西吃进去,又切又磨样样行。"

  2.引导幼儿认识牙齿的构造。

  ①幼儿相互观察,讨论。

  教师:你们都有牙齿吗?让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的?是什么样的?它们什么地方一样?什么地方不一样?(让幼儿知道:每个人都有牙齿,牙齿是白色的。知道牙齿的名称:磨牙、切牙)。

  ②教师小结:牙齿有上下两部分,他们是一样的,前面的牙齿是扁扁的,旁边的牙齿是尖尖的,后面的牙齿是方方的。

  3.了解蛀牙产生的原因。

  ①请幼儿互相观察同伴的牙齿:"看看牙宝宝上有没有洞洞?"

  ②讨论:"怎么会有洞洞的?"

  ③观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。

  教师:请小朋友看看它们有什么不同?幼儿自由讨论。

  ④讨论:"为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提醒幼儿闻一闻醋的味道)"教师小结:"酸能腐蚀蛋壳中的钙,所以蛋壳放在醋里会变黑变软。”

  ⑤请幼儿品尝桌上的饼干,吃完后照照镜子,观察牙齿上有些什么?

  ⑥教师小结:"我们吃过东西后,嘴巴里会有很多小的食物留下来,不马上漱口的话,时间长了,这些食物就会变的和醋一样很酸,牙齿就像刚才的蛋壳一样,会变的又黑又软,时间一长,还会出现洞洞。"

  4.请小朋友谈谈有蛀牙的感受:"有了蛀牙会怎么样呢?"

  5.讨论:"怎样保护自己的牙宝宝?"(幼儿自由想办法,边说边出示图片)

  ①早晚刷牙,进食后漱口。

  ②健康饮食,不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食,少吃糖。

  ③定期检查牙齿。

  6.学习正确的刷牙方法。

  ①请小朋友说说做做。

  ②教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。

  ③幼儿跟教师一起做。

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