【推荐】活动策划方案范文锦集七篇

　　为了确保事情或工作科学有序进行，我们需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的活动策划方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】活动策划方案范文锦集七篇

活动策划方案篇1

　　一、活动时间：20xx年8月24日

　　二、地点：某教育机构多媒体教室

　　三、活动目的：XX课程9月开课前的一次集中宣传。通过举办全外教教学演示，吸引英语学习者来免费体验，而在活动现场，由课程顾问向大家介绍出国英语学习方面的有关信息，达到宣传出国英语课程招生的目的，同时促成当场缴纳订金或签约。

　　四、活动方式：室内教学演示+课程介绍。

　　五、赠送礼品、优惠内容：礼品可为学生较为感兴趣的，到场人员获赠礼品;优惠可为交订金获赠优惠券，当学费全部交完后，持优惠券到学校指定部门换取同等金额的现金。

　　六、人员邀请方式：分为校内学员介绍、学校宣传渠道邀请。

　　七、活动预计结果：现场咨询人员20人，缴纳订金3人。

　　八、本次活动预算：根据宣传方式、礼品及优惠情况而定。

活动策划方案篇2

　　活动内容要突出中国环境管理干部学院在环保界“最高学府”的学院地位和与众不同的办学特色与文化底蕴，作出独特的各种具体活动方案，并且要合理有效的进行每一个公关活动，活动内容切实可行，能达到预期的目的。

　　二、庆典活动目的

　　1。此次纪念母校百年华诞的庆典活动，主旨是为了向社会各界宣传中环院的发展历史，科研成果，教学成就，扩大学校的社会影响力，塑造良好的社会形象，提升学校的知名度和美誉度

　　2。通过此次庆典活动，营造出学校特有的丰富的文化氛围和学术风采，加强学生对母校的认识和了解，激发老师和学生的集体荣誉感和自豪感，提高学校向心力和凝聚力。

　　三、阶段工作任务总述

　　1。启动阶段

　　成立专门的庆典筹备小组，并确定要安排各机构的任务以及职责范围；在校内外进行前期的宣传活动，为庆典的举行奠定良好的环境、氛围基础；筹备资金；初步策划活动内容

　　2。筹备阶段

　　在校内举办一些百年校庆征文、演讲、绘画等活动，增加学生对学校的了解、带动学生的积极性；向教育部相关领导、其他高校领导人、各新闻媒体发出邀请函，欢迎他们届时参加校庆活动。

　　3。庆典阶段

　　举行隆重而由创意的开幕式及丰富多彩的校庆活动，体现校庆主题

　　四、媒介策略

　　在庆典前和庆典期间，通过邀请报纸、电视等新闻媒体进行庆典全程报道、在校园外悬挂横幅、在网络上发布相关信息，吸引网民的关注，为活动进行铺垫；在庆典后，向社会发布活动总结、成果，提升学校的社会形象。

　　五、总体设计

　　1。活动时间：5月15日――6月2日

　　2。活动主题：百年历史，绿色足迹

　　启动阶段――我们迎接你，百年中环

　　筹备阶段――百年中环，有我见证

　　庆典阶段――百年中环，绿色足迹六、效果展望

　　此次百年校庆活动，使同学们更深地了解了自己的母校，增强了同学们的自豪感，提高学校向心力和凝聚力；同时还向社会各界宣传了我中环院的科研成果、教学成就，扩大了学校的社会影响力，塑造了良好的社会形象，提升了学校的知名度和美誉度。

活动策划方案篇3

　　活动目标：

　　1．帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。

　　2．引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。

　　3．培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。

　　活动准备：

　　1．实物玩具：小兔、狗、熊。

　　2．大图片及每个幼儿一张“全家福”照片、篓子。

　　3．录音机、磁带。

　　4．让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系。

　　活动过程：

　　1．创设谈话情境，引出谈话话题。

　　（1）放录音《世上只有妈妈好》，教师带领幼儿边唱边动作。

　　（2）请两位幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。

　　师；小朋友家里除了妈妈以外，还有谁呢，谁愿意到前面来拿自己的照片讲给大家听，而且要把话说完整。

　　教师利用实物投影，让幼儿看着画在讲，同时教师要重复幼儿的话练习幼儿说话的完整性。

　　（3）请其余小朋友从在图片上拿照片，自由交谈“照片上有谁？”

　　2．引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。

　　（1）请两位幼儿回答问题，起示范作用。

　　问：你们的爸爸妈妈干的是什么工作？

　　在家里妈妈经常做哪些事？爸爸干什么？你呢？

　　（2）出示动物玩具，引起幼儿兴趣，“他们也想听听其他小朋友的爸爸妈妈的工作是什么，在家经常做什么事，帮不帮做家务。”请幼儿自由交谈，教师参与个别交谈。

　　（3）请两名幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的小朋友，可以让他获得玩具。

　　（4）阶段小结。老师：现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前面来，告诉大家：“你家有谁？爸爸妈妈的工作是什么？他们经常在家做什么事？”让幼儿注意倾听问题，回答，把话说完整。

　　（5）总结评价、结束活动。老师：小朋友都是听话的好孩子，知道爸爸妈妈每天上班很累，所以小朋友要好好表现，在家听爸爸妈妈的话，在幼儿园听老师的话，好吗？请小朋友轻轻地站起来，我们一边唱歌一边游戏。

　　（6）放录音《我上幼儿园》教师带领幼儿边唱边动作。

　　教学反思

　　1、在幼儿活动过程中，自由主动讲诉，其他小朋友认真倾听，幼儿从中被理解、尊重、接纳，确定了一定的自信心。

　　2、与同伴以及教师的互动中，感受到了集体的温暖，在情感、能力、知识、技能等方面得到自主发展。

　　3、了解幼儿的经验水平、学习个性特征，是整个学前教育的关键，我们幼师应该不辞辛苦，耐心、责任心要到位，是孩子健康成长。

活动策划方案篇4

　　一、活动主题：

　　我是百科知识小达人

　　二、活动背景：

　　在经过一个时期的校园生活之后，同学们渐渐熟悉自己生活的周遭环境，为了增加同学们生活的乐趣，丰富课余的学习，拓展知识面，我们开展了百科知识竞猜活动。

　　三、活动目的：

　　促进同学们的团结协作，丰富同学们的学习生活;扩展同学们的知识面，增加生活知识;在大学生活中，创造更高质量的校园生活，帮助同学们解决生活中的小问题，更好的独立生活。

　　四、活动时间：

　　20xx年5月16日

　　五、活动地点：

　　梅四401活动室

　　六、活动对象：

　　梅园四幢学生

　　七、活动形式：

　　竞答

　　八、比赛内容

　　(一)、前期准备

　　1、社区指导老师召开楼层长会议，介绍活动详情和具体流程。将楼层长成员分成宣传人员﹑采购人员﹑统计人员、主持人，出题人员(在活动宣传开始前需完成出题，并由指导老师负责进行检查)。

　　2、宣传人员负责宣传(主要是以寝室(1对1)宣传为主)以及张贴海报与悬挂横幅的工作，并制作报名表，交给各楼层长让其登记报名人员。

　　3、统计组人员制作并打印表格，用以登记参赛者的信息，并将比赛选手分组，每组5个人，进行挑战赛。并通知参赛者分组结果及比赛的具体信息。

　　4、采购人员负责采购奖品(注意：采购组购买奖品时需索要发票，而不是收据;奖品设置由各楼层长共同商讨决定)

　　5、比赛楼层长进行开会，并将任务再次明确。为后面比赛做好准备。

　　(二) 、比赛流程

　　挑战赛

　　1、根据比赛前分组对本组人员进行调整，挑选其中一人作为本轮比赛的首位挑战者;

　　附：首位挑战者的选择可以通过挑战数字小游戏进行挑选，所谓挑战数字，就是将本组参赛人员围成一圈，需要完成共同任务——数数。数数规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1开始数，遇到7或7的倍数或尾数为7的就以巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数，比如，开始按顺时针方向数到6以后，数7的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，将数错的人员挑选出来，作为该组的首位挑战者，如此游戏，每组的首位挑战者均如此挑选。

　　2、首位挑战者站中间，其余同组参赛者站周围，四角分布，有挑战者进行挑选她的第一个挑战对象，之后主持人宣布有A、B、C、D、E六类题，由中挑选一题，挑题者由两人之间进行石头、剪刀、布，赢者决定;

　　3、题目决定后，主持人宣布题目，两人听完题后进行竞答，对首先答题正确者可进行继续挑战，答错或之后答题正确者将被淘汰，若两人答题均错误，则继续抽题，直至选出能够继续挑战的人员，和以下三位人员进行此类形式的挑战形式;

　　4、其余每组均如此，选出本组的知识小站神，对每组的的小站神又另设一组，再次进行此类形式的竞答，挑选出本次活动的最终站神;

　　九、比赛规则

　　(一)、各组参加比赛人员应按规定时间到场，迟到十分钟按弃权处理。

　　(二)、比赛以抢答形式进行，两人同时进行抢答，最快抢答者获答题评判资格。

　　(三)、抢答时应遵守赛场秩序;

　　十一、赛事声明：

　　本次活动主要以抢答的形式开展，生活常识知识竞答的题目分为生活﹑地理﹑历史﹑娱乐﹑文学五个方面，题目形式为选择题(每一个方面有十道选择题 )由指导老师参与命题。问题由简单到难进行随机组合。在知识竞答前会穿插一些趣味小活动(如：数数游戏)获得第一，成为最终的站神，将获最佳奖品，其余小战神也备有丰富小奖品，对于其余参赛者也享有精美小礼品。

　　十二、经费预算

　　一等奖奖品：储物盒，笔袋

　　二等奖奖品：笔记本，蚊帐

　　三等奖奖品：笔，杯子

　　物品单价数量总价

　　储物盒 25元 1个 30元

　　笔记本 10元 4个 40元

　　笔 2元 20个 40元

　　海报(A4) 10元 2张 20元

　　小饼干 1.5元 20个 30元

　　小零食 4元 15个 60元

　　其他 110元总计300元

　　十三、活动注意事项

　　1. 宣传工作一定要细致认真到位，提前宣传并提前进行报名，按时完成报名和分组，并及时通知比赛信息

　　2. 注意保持活动室的清洁，维持现场的秩序，避免出现混乱。

　　3. 提前进入比赛场地，确保设施的完善。

　　4. 参赛者严格遵守比赛规则，保证公平公正公开，工作人员禁止徇私情。

　　5. 购买礼品时记得要索取发票以及小票。

　　6. 主持人要预先训练并随时准备好应付突发情况

　　7. 各部门紧密联系，各组之间协调配合。

　　8. 出题组在活动宣传开始前需完成出题，并由部门内部人员进行检查，避免争议，并让主持人熟悉题目。

活动策划方案篇5

　　5年的耕耘，5年的拼搏，5年的辉煌，5年的收获，5年的求实创新，5年的建设发展，北京邮电大学世纪学院走出了一条独具特色的发展之路。在此，即将迎来5周年生日庆典。08级电子信息工程3班将举行相关活动。

　　一、活动主题：庆北京邮电大学世纪学院5周年校庆

　　二、活动主题：我们的母校

　　三、活动形式：

　　1．班级座谈会。

　　座谈会主题：为迎接北京邮电大学世纪学院校庆5周年，与同学们欢聚一堂畅谈成功之路、解说人生百态。

　　2．组织班级同学参加学校校庆活动

　　四、活动目的：增强校友对母校的情谊，以校友丰富的社会经验和人生感悟，帮助我们学生开阔社会视野，认识自己，明确目标，更好的规划我们的大学生活乃至我们今后的人生。

　　五、活动的时间：（商定后再确定）

　　时间约为：20xx年4月16日~18日

　　六、活动的地点：北京邮电大学世纪学院教室以及户外

　　七、活动的流程：

　　1、班级座谈会：

　　大家一起看人民日报社《大地教育参考》以“世纪旋律学院风范——探寻北京邮电大学世纪学院五年发展历程”为题报道了我院五年稳步发展、潜心育人、打造品牌的特色奋斗历程。

　　讨论自己进入大学以来的点点滴滴，对班级改革的建议，以及大家一起生活的小故事等等。

　　2、组织班级同学参加学校校庆的一系列活动

　　八、活动的参加人员：电子信息工程3班

活动策划方案篇6

　　一、工作目标

　　1、通过树立优秀典型，圈动全体同学共同进步，达到全面提升的效果。

　　2、培养学生学习自觉、品德高尚的良好习惯，为他们未来的发展积蓄力量。

　　3、通过实现“让一部分学生脱颖而出”的'设想，进一步巩固和提升各班的班风、学风建设，让各班在良性竞争中不断发展提高。

　　4、培养学生良好的学习、行为习惯，为中考备考提供最优化的环境。

　　二、评比标准

　　品德方面

　　1、自觉遵守学校的各项规章制度，遵守《生活指导书》的各项要求。

　　2、没有主动违纪记录，没有因为故意违纪而扣分的记录。

　　3、乐于助人，人际关系和谐，没有跟人闹矛盾的记录。

　　4、在家尊重长辈，没有与家人闹矛盾的记录。

　　学习方面

　　1、上课、发言、作业等教学常规项目必须有突出的表现。

　　2、周测、月考、期末等统一考试的成绩必须名列前茅或者进步显著。

　　三、具体操作方案

　　1、宣传发动阶段：

　　1)、分级部、级组、班级三个层面在开学三周之内分别召开主题会议，大张旗鼓宣传活动方案，让每一个学生明确活动的意义、方针、目标、措施、评比细则等内容。

　　2)、各班制订相关的考核办法，制订两类考核的表格(学习评分表与德育评分表)，对每位学生的日常行为进行量化记录，作为评比的重要依据。

　　3)、级部(组)、各班充分利用板报等宣传阵地出一期以“争当优秀毕业生”为主题的墙报。

　　4)、每班利用德育周记专门进行至少两周的主题作文，写出自己的计划、打算等。

　　5)、发动语文老师组织一次以“争当优秀毕业生”为主题的征文比赛。

　　6)争取家长的支持，收集家长意见。

　　2、实施、评比、检查、反馈阶段

　　1)、级组辟出专门的板报版面，每天对活动的开展实施情况进行总结。

　　2)、每周各班参考两个考核成绩的得分，评出三个以内的代表，作为本周的标兵。期末则以每周所评的积累进行总评。

　　3)、级组每周将各班评出的优秀学生集中宣传他们的事迹，介绍他们成功的方法。

　　4)、每月利用一次早操的时间对各班实施活动的情况进行总结，指出问题，推广经验，布置下一阶段的工作要求和要点。

　　四、一票否决

　　为了保证所评学生的先进性和榜样作用，可以考虑采用下列一票否决方法：

　　1、集体活动不热心，故意不参加年级、班级分配的任务，或者在工作中偷工减料。

　　2、主动要求不当班干部。

　　3、所在宿舍有集体的严重违纪而不主动向老师或宿管报告。

　　4、有早恋行为而且不听教育、不知悔改。

　　5、在校外有不文明等行为。

　　6、班级安排在学习小组中不愿意辅导其他同学。

活动策划方案篇7

　　一、活动背景：

　　纵观各学校缩影，每天放学后，堵塞的校园门口，同学们“有滋有味”地啃着小摊上的炸鸡腿，煎火腿；中午时分，拥挤的各小店门口，同学们津津有味地吃着小薯片，棒棒冰……随手丢下垃圾袋的现象屡见不鲜；学校内外地上果皮纸屑到处都是，楼梯口零食包装袋随风飘起。校园整洁一直是令学校最头疼的难题，针对这一现象，我思考：何不在班内就此问题展开一次班队活动？老师的提议在班会课上通过。经全班同学讨论决定，此次活动就定为“与零食说bye bye”。

　　二、活动全景

　　活动准备

　　全班学生搜集整理各种各样的零食包装袋，对自己喜爱的各种零食进行了解。分好小组在校园内外作调查，掌握有关学生吃零食的现象并进行统计。

　　活动过程

　　搜集整理收获丰硕：这一活动一倡议，全班同学就开始行动起来，他们先是从家中搜集有关零食的包装袋，对家中的零食进行了分门别类的整理，通过向父母、长辈询问，查阅有关资料，甚至上网查询，了解、分析有关零食的危害性，用表格的形式及时记录下来；同时同学们还走进超市、小店，观察街头小摊，掌握有关零食的具体种类及来源，同学们走出了家门，收获就更加多了。更重要的是，他们利用在学校的时间，课余进行细致地观察，发现有同学吃零食了，他们会暗中调查该同学零食的来源，并且关注他是怎样处理零食残骸的。中午和放学这两段时间是学生吃零食最严重的，同学们有抓住了这个有效时机进行分组调查，统计有多少学生会选择怎样的零食，有多少学生天天吃零食，还有多少学生把零食当作了主餐等。为了有效地参与这项活动，全班同学甚至亲自去垃圾箱内捡拾，花费了很多的精力，但他们毫无怨言，不怕脏不怕累地坚持着，他们觉着这样做是一件快乐的事！一个阶段下来，同学们搜集掌握了关于零食的各种资料，他们还特意把有关资料进行了编排，制成了剪贴本，收获真是丰硕！

　　成果展示振奋人心：通过一阶段的搜集、整理、统计，在全校师生面前，同学们上了一堂别开生面的班队成果展示课。在这堂课上，同学们都把自己亲自搜集、整理的有关零食的资料进行了形式多样的展示。有的同学一边让大家观看零食包装袋的剪贴本，一边还配上了解说，不但让大家知道了如今盛行的一些零食，更重要的是让大家明白了这些零食会造成的后果；有的同学把自己打扮成各种零食的模样，自编自演小品，为的是让大家了解零食的不正当生产途径及它的危害性；还有同学播放了自己拍摄的校园内垃圾的录像，分析垃圾的主要来源，呼吁大家与零食说再见，还校园以洁美！一个个学生自行组织、自己排练的节目，从不同侧面强调了零食的危害性，动员大家快速行动起来——与零食说bye bye!

　　活动结果

　　1、孩子们对零食有了新的认识，更深层次地体会到零食会给大家带来的负面影响，从而培养了孩子良好的生活行为习惯。

　　2、活动中全班参与，每个孩子在活动中都有了收获，每个孩子都得到了不同程度的锻炼，他们的独立自主能力有了更高的提升。

　　3、以点带面：主题班队课受到师生广泛好评，并以此带动了全校师生大规模地展开“拒绝零食”的活动。

　　三、活动反思

　　良好的行为习惯成就美好的人生。小学阶段正是学生行为习惯形成的重要时期，但学生良好习惯的形成，不是一蹴而就的，需要反复强化、巩固并内化为自觉行为。

　　善于捕捉信息

　　在孩子的身边，无时无刻地在发生无数的事情，有些事情，在常人的眼里感觉是那么平淡无奇，而有时你细细分析的话，却会发现有些已经不知不觉给学生、学校乃至社会造成了一定的影响。孩子对于客观存在的一些问题能够认真面对，而有些问题却不能去好好对待。因此，教师要善于去捕捉孩子身边的一些信息，既要捕捉孩子对事情的兴致程度，更重要的是把握住孩子思想的最深之处，这样，开展活动就容易达到理想的效果，从而真正影响孩子的成长。我们面对的是活生生的孩子，他们有主观能动性，有强烈的参与意识，有一定的明辨是非能力，有自己独立的思想，我们只有善于捕捉孩子身上的信息，才能使我们的活动走进孩子的心灵。

　　精心搭建舞台

　　孩子参与活动，要在活动成长，教师要精心为孩子搭建展示成果的舞台。他们在家中搜集资料，走进社会去调查，业余时间暗中观察，制作剪贴本，拍摄校园环境卫生乃至自编字演节目向师生汇报成果……孩子们都是全程参与，这时教师要适时给孩子提供机会，给孩子一些有效的点拨，引导孩子顺利地开展活动。这样，孩子参与活动的欲望就会更强，社交能力、语言表达能力、团结协作能力都能在活动中更好地得到提升，孩子在活动中也会有实质性的收获。

　　活动证明：有心栽花花更艳！

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