就业指导 百文网手机站

浅谈在中职学生就业中如何构建新型就业指导论文

时间:2021-07-06 12:26:35 就业指导 我要投稿

浅谈在中职学生就业中如何构建新型就业指导论文

  随着我国以“双向选择,自主择业,竞争上岗”为主体的毕业生劳动就业制度的进一步实施,当前社会就业竞争激烈,就业压力非常严峻,中职毕业生“就业难”问题日益突出。毕业生的就业率是学校生存和发展的基础,直接影响学校的招生,关系到学校的发展。如何科学有效地开展就业指导,以加强中职毕业生在社会中的竞争力,是学校重点工作之一。因此,学校在严抓教育教学质量的同时,还应努力提升中职学生的综合素质,明确工作思路,转变观念,构建就业指导新方法和途径,全方位做好中职毕业生的就业工作。

浅谈在中职学生就业中如何构建新型就业指导论文

  分析就业形势,加强研究调查

  目前中职毕业生就业形势非常严峻,主要表现在6个方面。一是用工要求逐步提高,中职学生毕业时年龄偏小、专业知识水平较低、思想不成熟,与高校大学生的竞争不占优势;二是大部分用人单位在专业上要求取得相关执业资格才能上岗,而毕业生工作一年后才有资格考取相关专业执业资格,造成毕业生就业难;三是大部分中职毕业生就业观念尚未从根本上转变,目光还盯在事业单位或国有大中型企业,工作时间不能超过5天,还要提供住宿,因而缩减了就业范围;四是受经济体制的影响,大中型企事业单位实行改制,减员增效,所需岗位人数减少,造成就业压力大;五是中职毕业生业务不精、素质不高,在用人单位使用中表现欠佳,由此影响了中职生群体就业;六是家长对孩子有过高的期望值,觉得孩子应高薪工作,事业单位是唯一选择,影响了学生就业选择。

  积极转变观念,提高认识

  树立以社会需求为导向的意识,积极做好中职毕业生就业工作,全面提升毕业生就业工作水平,是当下紧迫而又需长期开展的工作。要用发展的战略高度对待就业指导工作,切实树立起“就业兴、学校兴”的思想意识,让每一位教职员工都积极参与到这项工作中,并对这项工作给予足够地关注和热情。

  结合实际,探索构建新型就业指导

  新型就业指导就是把毕业生的就业指导转变为学生就业指导,改变以往就业工作只针对毕业班,应在学生入学开始,就进行就业政策、方式、技巧和心态教育等职业指导,实现全过程和全方位的就业指导。

  1.潜能开发与职业生涯规划相结合的新生就业指导

  从职业生涯的理论出发,用科学的方法培养学生自我认识,发挥自身潜能,增强在社会中的适应性,根据自己的兴趣、爱好、能力和专长等个人因素来选择适合自身发展的职业方向,以提高学生的就业能力和职业能力。

  2.素质拓展与就业能力培养相结合的就业指导

  新生入学就进行职业发展教育工作,对于一年级学生,从需求和特点出发,立足实际,把适应教育、学业指导、认知教育、职业生涯规划教育作为重点内容,开展专业介绍、师生座谈、经验交流、演讲征文等丰富多彩的主题教育活动,拓展职业发展教育内涵。

  3.职业发展与求职能力的就业指导

  成立毕业生就业指导的专兼职队伍,注重学生职业发展空间的就业指导的战略规划,提高中职毕业生的'求职能力。

  全方位全过程做好就业指导工作

  面对日趋严峻的就业形势,要及时采取求真务实的新举措,努力寻求就业新对策,不断探索和思考,做好毕业生就业指导工作。

  要在就业工作中坚持以学生为本,带着深厚感情为毕业生提供科学的就业指导、周到的就业服务,切实帮助毕业生走好人生关键一步。

  1.做好就业前准备的指导

  中职毕业生就业年龄较小,毕业时一般在十八九岁,心理不够成熟,思想也较单纯,所以要全方面了解毕业生的心理和思想状况,有的放矢地进行就业指导和思想教育,使学生在就业时能够正确地评估自己,确定符合自己实际的求职目标,提高承受挫折能力,最终战胜挫折,提高心理素质。

  2.贯穿教育全过程的就业指导

  学生在校学习三年,第四年进入工作单位实习,从学生一入学就要注重对学生的职业生涯规划教育,有针对性地开展职业生涯规划系列讲座,让学生充分了解自己,并根据自己的优势选择就业方向。不同年级采用不同的就业指导方式,低年级学生侧重就业宣传教育,重点是转变学生的就业观念;高年级和毕业班的学生要开设就业指导课,侧重于就业技巧等方面的指导。

  总之,在就业前学生要正确认识社会,理智、客观地对待社会现象,正确看待社会就业问题,调整好心态,增强自信心,以最佳的心理状态参与就业竞争。

  3.就业方法和技能的指导

  加强学生就业技能教育,提升毕业生就业能力,就业指导应注重毕业生具体的就业技巧和方法,如怎样挖掘就业渠道、如何正确判断就业信息的真假、如何掌握面试技巧等。实际工作中,应有计划、有步骤地对学生展开就业指导专题讲座,从分析就业形势、宣传就业政策、训练就业技巧、进行就业心理测试等各方面对毕业生进行系统的指导和训练,让学生从中学到就业所需知识,了解当今社会就业政策、形势,掌握就业技巧,以适应社会对人才素质和能力的要求。

  4.求职礼仪的指导

  中职毕业生年龄小、思想不够成熟,在与人交往中,以自我为中心,缺乏与人谦让、合作的精神,不懂得尊重、关心别人,更有智力高教养低,缺乏必要的礼仪修养,比如有的学生接打电话或托人办事不会使用礼貌用语,做客不知道主宾位置等;还有一些学生不擅社交,独来独往,任性、内向、偏执。在当今社会,最需要的恰恰是人与人之间互相尊重、互相包容、团结协作的团队精神。因此,在学生就业前,应重视对学生的求职礼仪教育,组织开展各种形式礼仪训练,让学生懂得做人要诚实、守信、知耻,要守公德、讲良心,让学生学习如何与人相处、交往、合作。这不仅有利于提高学生的修养及其人格的健全发展,也有利于提高学生的综合素质,使学生顺利走向适合自己的工作岗位。

  5.为毕业生提供多方面服务

  通过多渠道、多层次调查研究,正确掌握当前就业形势,了解各行各业的发展前景以及对人才需求情况、对毕业生综合素质的要求及评价,从而为学校培养实用型人才,为开展职业指导提出合理化建议。采取多种方式对毕业生加强就业形势、政策、观念、求职技巧、择业心理、职业道德等方面的职业指导,帮助毕业生认清就业形势,树立正确的择业、就业观,掌握好就业期望值,以积极的心态参与竞争,主动择业,顺利就业。

  做好中职毕业生就业全程管理工作,实行公开、公正、公平的推荐原则,杜绝双向选择、自主选择过程中违规行为;保管好毕业生与用人单位签订的就业协议或就业合同,对违反就业协议或不履行就业合同的毕业生进行法规教育;做好毕业生的派遣及档案转递等常规管理工作。

  宣传我国人事制度改革的方向、趋势,宣传就业形势、机制和政策,让学生和家长了解就业状况,主动调整就业思路,以适应新的就业体制和环境。学院要广泛、及时、准确地收集毕业生相关就业信息、用工信息,并且深入到用人单位去核实,主动与用人单位联系,建立良好的实习就业合作关系。经常与人事部门或人才市场沟通,掌握人事动态和需求状况。积极发动全校教职工为毕业生提供就业信息,形成人人关心就业工作的良好氛围。

  6.毕业生跟踪调查和继续服务

  建立完善的毕业生就业指导档案,为毕业生提供继续教育服务。了解每个毕业生的就业去向及在用人单位的工作情况,收集优秀毕业生材料,为在校生提供借鉴,树立就业典范。

  学生就业工作是学校教育教学的关键问题,也是关系学生个人前途的大事。对就业指导的规律、特点以及内容和形式还有待于进一步探讨,在毕业生就业实际工作中还有许多问题需要去分析、研究和解决。因此,在中职毕业生就业的实际工作中,要根据我国社会主义市场经济的体制和中职毕业生就业的特点,发现新问题,研究新情况,积极探索就业的新途径、新方法,努力使这项工作向着科学、系统、规范化方面迈出新的步伐。要不断加强学习,积累经验,探讨和研究就业指导的规律,以适应新形势下就业工作的要求。

【浅谈在中职学生就业中如何构建新型就业指导论文】相关文章:

中职学生就业指导06-18

浅谈专业教师在就业指导中的作用09-09

中职就业指导课的教学探讨论文07-29

浅谈构建完善的高校就业指导工作运作机制06-18

中职生就业指导及建议07-14

论文:浅谈构建新形势下高校大学生就业指导工作体系05-13

如何构建新型的全面报酬体系08-09

浅谈辅导员在大学生就业指导中的作用07-04

浅谈大学生就业指导中工作坊的运用04-26