大学教师岗位工作职责（通用15篇）

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大学教师岗位工作职责（通用15篇）

　　在现在的社会生活中，很多场合都离不了岗位职责，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，职责是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任两部分组成。那么制定岗位职责真的很难吗？以下是小编为大家收集的大学教师岗位工作职责，希望对大家有所帮助。

大学教师岗位工作职责（通用15篇）

　　大学教师岗位工作职责 1

　　1、系统承担公共基础课、专业基础课或专业课的'讲授，指导实习、社会调查、毕业设计；

　　2、参与科研项目，每年公开发表本专业学术论文一篇及以上；

　　3、指导或参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设；主编或参与编写教材及教学参考书；

　　4、担任班导师（“双肩挑”教师可不做此要求）；

　　5、指导中青年教师；

　　6、完成学校规定的教学和科研工作量；

　　7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。

　　大学教师岗位工作职责 2

　　1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题；

　　2、培养和指导中级专业技术人员，对本专业业务建设做出重要成绩；

　　3、积极参与纵横向课题，完成学院下达的科研任务；

　　4、完成实验室各项建设和工作任务。

　　大学教师岗位工作职责 3

　　1、独立负责解决本岗位一般技术问题；

　　2、熟悉本专业领域的.基本情况，对下级专业技术人员进行业务指导；

　　3、参加有关科研项目的研究工作，完成学院下达的科研任务；

　　4、完成实验室建设和工作任务。

　　大学教师岗位工作职责 4

　　教师是学校教育工作的主要承担者，在教务处安排下，负责贯彻、实施学校的教育计划，通过教师富有个性的创造性劳动，把学生培养成为合格的企业预备人才。为了更好地规范教师教学行为，特制定以下教师岗位职责：

　　一、自觉提高自身从业素质，以优秀的思想、理论，扎实的专业知识武装自己。身正为范，学高为师，勤奋工作，教书育人。

　　二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价（阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等）并做好教学分析，及时报送各类教学资料。

　　三、参与实验室建设、开设实验、指导学生参加各类生产实习、社会调查、毕业设计、第二课堂，并做好评价。

　　四、参与同业交流，主动听课，积极参加教研活动，热心教改；承担教研课题、制定或修订教学大纲、撰写教研论文或学术著作；参与专业建设。

　　五、参与并完成学校指派的.业务进修，师资培养，主动拓展第二专业，争取一专多能。

　　六、承担学生管理工作和班主任工作，教研组长工作，学校、教务科临时指派的工作。工作内容及目标：教书、育人、就业指导；师德高、业务技术精，教书、育人、科研有显著成效。

　　大学教师岗位工作职责 5

　　岗位要求：

　　1、按照学校的`课程体系要求，完成阅读与写作教学任务；

　　2、负责班级日常管理工作，与学生家长保持顺畅沟通；

　　3、不断提高教学是水平和优质的服务质量，提高学员满意度和续班率。

　　岗位要求：

　　1、文科相关专业毕业，良好的中文表达能力；

　　2、热爱教学，喜欢孩子，愿意从事教学工作；

　　3、责任心强，有耐心，积极，热情，虚心接受教学方法培训优先4热爱教育事业，一年以上教学经验者优先。

　　大学教师岗位工作职责 6

　　1、系统掌握所教学科的基础理论、专业知识和教育理论的原理、方法，并在工作中灵活运用。

　　2、独立掌握所教学科的课标、教材、教学原则、教学方法和重点难点，承担一门学科的教学任务。

　　3、能组织和设计教学、课外活动，承担命题、试卷分析工作，掌握和分析学生学习情况，分类指导。

　　4、编写所教学科的`教学计划、教案、教研工作计划和学校安排的其它工作计划和工作总结。

　　大学教师岗位工作职责 7

　　一、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国。忠于党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，坚持教育三面向，全面实施素质教育。

　　二、深入细致地做好学生的思想政治工作。关心队、班组建设。教育学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好学习习惯。讲文明、懂礼貌，将学生培养成为具有共产主义理想、良好品德、高尚情操、团结奋斗、朝气蓬勃的一代新人。

　　三、发扬民主，联系群众，富有独创精神。认真做好家访工作，把学校、家庭、社会教育有机结合起来。

　　四、以身作则，胸怀坦荡，严于责己，团结同志，诚恳耐心，按原则办事，遵纪守法，严格执行学校各项规章制度，督促学生执行小学生守则、小学生日常行为规范，遵守校纪校规。

　　五、关心爱护学生，不体罚和变相体罚，建立尊师爱生的'新型师生关系。组织带领学生参加课外活动、科技活动和公益劳动。关心学生健康，搞好文体卫生工作，管理好学生的日常生活。

　　六、努力学习业务知识，积极参加文化进修，掌握正确的教育理论和教育技巧。刻苦钻研教材，全面了解学生。认真组织管理课堂教学，精心传授知识，不断扩大学生的知识面，提高学生的能力。

　　七、认真制订教学工作计划和班队工作计划，按教学大纲和上级教育工作意见，定期自查教学效果和活动效果，不断改进教学方法和工作方法。

　　八、认真组织对学生德、智、体、美、劳诸方面的检查、考核，严肃认真地做好评比、评定工作。

　　九、服从组织分配，积极主动工作，当好领导参谋和助手。

　　十、完成领导交办的临时性工作。

　　大学教师岗位工作职责 8

　　1、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的.思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

　　2、认真学习现代教育理论和现代教育技术（多媒体技术），充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。

　　3、学期完成听课16节，下班辅导10次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

　　4、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。

　　5、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。

　　大学教师岗位工作职责 9

　　岗位职责：

　　1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作；

　　2、承担课程的讲授任务，组织课堂讨论；

　　3、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；

　　4、参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究；

　　5、完成教学部门主任安排的其他任务。

　　1、校区储备校长2名。视个人能力见习1-3个月后可正式上岗，月薪1万起步。

　　2、校区课程顾问2名。形象气质佳，沟通能力强。转正后待遇5千起步。

　　3、中小学专职作文教师3名。有教学经验者优先。也欢迎有志于作文教学，有文学功底，愿意学习的`新人加入。

　　要求：

　　1、汉语言专业，一年以上作文教学相关工作经验（无经验者勿投）；性格活泼、亲和力强，形象气质佳；讲课生动形象，会做ppt课件；有人格魅力，对家长和学生有很好吸引力。

　　2、工作态度端正，热爱教育事业，能吃苦，认同团队第一原则，注重团队合作，能接受挑战，能承受压力。

　　3、享受婚假、产假及国家规定节假日休息，购买五险，一年有两次或以上团体旅游。

　　4、有各种学习、培训提高的机会，一年以上员工享受带薪年假+旅游津贴。

　　5、年龄要求35岁以下。

　　大学教师岗位工作职责 10

　　1、承担科学课程的讲授任务、组织课堂讨论、准备教具等相关教学工作;

　　2、参加科学馆的教学、教研活动、并按要求提交相关工作报告;协助科学实验课程的研发工作;积极参与科学活动的'组织与策划;

　　3、负责教学学员出勤、请假、续费、公告通知、信息传达等问题，并及时将意见、建议和反馈转达给相关负责人员，与中心前台、课程顾问保持沟通;

　　4、建立学生的档案与成长记录;对本班级学员每月展开回访工作，与家长交流学生的学习进步与成长;

　　5、与家长积极互动，耐心热情解答问题，维护学员关系，及时与家长沟通、反馈、分享上课情况及馆内信息。

　　大学教师岗位工作职责 11

　　岗位描述：

　　1、对信息技术课程有深入研究，在教学上有所特长，认真负责。

　　2、根据考纲考点要求，对大班、小班、一对多及一对一的课程进行讲授，在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效。

　　3、针对中高考考点进行教材及讲义的开发编写与优化工作。

　　4、认真参加公司组织的教研活动，不断提升自己的专业水平和授课技巧。

　　5、服从教学部的工作安排。

　　任职要求：

　　1、经验：有多年高中或培训机构任课经验，有完整的教学体系。熟悉浙江的'高中教材，有完备的通用技术课程知识体系，对快速提高学生成绩有独特的方法。对所教科目有深刻研究，有艺术生授课经验者优先。

　　2、能力素质：注重学生综合能力和考试成绩的全面提高，普遍话标准，讲课流利、思路清晰，上课生动、风趣。了解中学生心理，能调动学生的学习热情。应变能力强，富有影响力和感染力。有责任心和毅力。表达能力强，有个人魅力，能够很好地与学生沟通，从而在教学中对学生进行引导。

　　3、学历要求：专科或以上学历，持有教师资格证者优先（优秀教师可适当放宽）。

　　大学教师岗位工作职责 12

　　一、助教

　　（一）经批准担任某些课程的部分或全部讲课工作，协助指导毕业论文、毕业设计，并承担课程的辅导答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。同时在指导教师的指导下，进行系统性听课与培养性讲课，不断改进教学方法，提高教学质量。

　　（二）参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。

　　（三）担任班主任、教务员或实验员等方面工作（助教任职期内必须担任两个岗位，工作满一年以上）。

　　（四）参加教学法研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，积极撰写综述、教学法研究或其他学术论文。

　　（五）深入学生中间，关心学生思想、学习和生活，引导学生端正学习态度，明确学习目的，参加和指导学生参加第二课堂活动、社会实践活动，参加岗前培训。

　　（六）参加学校、学院、系的读书报告、专题报告、讲座、论文报告和学生论文答辩等学术活动。

　　二、讲师

　　（一）担任一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。

　　（二）参与实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验教材及实验指导书。

　　（三）参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。参加教学法研究，编写、审议教材和教学参考书，积极撰写科研论文、教学法研究的文章，每年至少1篇（排名前二）或取得其它教学成果。

　　（四）根据工作需要协助教授、副教授指导新教师、进修教师、研究生等。

　　（五）积极撰写高质量的`学术报告，每年至少在教研室报告一次。

　　（六）担任班主任工作或教学、科研等方面的管理工作。

　　（七）根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。

　　（八）听取同行教师讲课，不断提高授课技巧。

　　三、副教授

　　（一）担任一门主干基础课或者二门以上课程的讲授工作（其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。

　　（二）掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，每学年必须公开面向全院学生做一次学术报告，发表高质量的学术论文。根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文。

　　（三）主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究，每年发表教学法研究文章至少1篇，或取得其他教学成果。

　　（四）参加实验室建设、设计，革新实验手段或充实新的实验内容。

　　（五）根据需要，指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，关心和参与学科梯队建设。

　　（六）结合教学工作，对学生进行专业思想教育，帮助学生树立坚定正确的政治方向和为人民服务的思想，了解学生、青年教师思想状况，做好学生及青年教师思想政治工作。

　　（七）根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。

　　（八）听取本教研室年轻教师讲课，并提出改进意见。

　　大学教师岗位工作职责 13

　　岗位职责

　　1、教授大学3+2班的大学语文课程，精通学科专业知识，专业技能熟练，教师基本技能扎实；

　　2、专业教学水平，中文授课；

　　3、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动。

　　职位要求：

　　1、大学本科及以上学历；

　　2、具有授课经验，具备扎实的.专业知识与授课技能，具备教学经验优先考虑；

　　3、有大学授课背景的优先；有教师资格证明者优先；

　　4、具有良好的教学素养，发音纯正、普通话标准，语言表达能力强；

　　5、善于学习、沟通、创新，认真敬业；具有亲和力与团队协作精神；

　　大学教师岗位工作职责 14

　　一、负责本部的行政管理和日常事务，协助总经理搞好各部门之间的综合协调，落实公司规章制度，沟通内外联系，保证上情下达和下情上报，负责对会议文件决定的事项进行催办和落实，负责全公司组织系统及工作职责研讨和修订；

　　二、负责公司各项规章制度的修订、制定及检查监督；

　　三、按工作程序做好与相关部门的横向联系，并及时对部门间争议提出界定要求；

　　四、及时准确传达上级指示；受理下级上报的合理化建议，按照程序处理；

　　五、负责对员工劳动保护用品定额和计划管理工作；

　　六、组织、安排公司会议，或会同有关部门筹备有关重要活动，做好会议记录，整理各项会议记要，并将有关的.会议任务传达到有关部门，跟踪落实到位；

　　七、负责公司来往文件和信函的收发、登记、传阅、拟办；

　　八、负责公司办公用品的管理，包括公司办公用品申购、采买、发放、使用登记、保管、维护管理工作，负责传真机、复印机、长途电话、计算机的管理和使用；

　　九、负责公司车辆调度、管理、维修、保养工作，监督各部门有计划的安排用车，满足公司业务用车的合理要求；

　　十、指定专人负责本部门文件等资料的保管和定期归档工作；

　　十一、配合并协助其他部门的工作，公司资料的备案、保存工作；

　　十二、公司印章、证照的管理；

　　大学教师岗位工作职责 15

　　生活指导员的工作任务是管理和指导住校学生的生活，培养学生良好的生活习惯。主要工作职责是：

　　一、按时上班

　　寝室要按时开门(6：00——16：00)、锁门(7：00——20：10)、开灯(20：00)、熄灯(20：30)。(锁门前，对每个寝室进行检查)。

　　工作时间为放学到熄灯，白天三餐饭前后半小时。其余时间除安全、卫生、记载、汇报、接待以及完成学校交给的其他任务外可自由安排。晚上必须住在生活指导值班室，以便对学生晚间纪律进行监督，对突发事件进行及时处理。

　　一般周五住校生放学回家到下周来校前为生活指导教师的休息时间。主要工作时段如下：

　　5：50-7：30，10：50-12：00，15：30-17：30，19：30-21：00

　　二、纪律管理

　　每天早晨要督促检查学生按时起床，鼓励学生参加早锻炼，未按时起床的学生要记载情况，说明原因。帮助有困难的学生。每晚或午睡要督促检查学生按时就寝，检查人数。如有缺席要详细记载并及时查明原因。熄灯后要检查就寝纪律，违纪情况要教育并详细记载，并作为评选文明寝室的依据之一。具体负责文明寝室、餐厅的评选工作。

　　三、卫生管理

　　进行卫生教育。

　　安排寝室的值日生轮流表，要督促值日生搞好寝室卫生，室内物品摆放整齐，每天早晨学生早餐前后、下午上课前各检查一次寝室卫生，并详细记载每个寝室和走廊、卫生间和寝室前跑道的卫生情况。对表现优秀的寝室和个人要及时在小黑板上给予表扬。未搞好卫生工作要督促学生重做并保持宿舍干净整洁。特别要督促及时倾倒垃圾，避免产生异味和害虫。

　　教育学生搞好个人卫生。

　　四、安全防范

　　对住校生加强安全防范意识。做好防火、防盗、防毒、防触电、防烫伤、防跌伤、防上下楼梯搡等意外事故的预防。严禁外人进入宿舍。安全、纪律常抓不懈。同时记好教育的.书面记录。教育学生严禁偷窃他人钱物，鼓励督促学生将钱存入小银行。严禁熄灯后到其他寝室中走动。积极稳妥处理突发事件。及时了解掌握住校生的情况，住校生在寝室里的违纪等情况，及突发事情要及时调查处理，与班主任取得联系。密切注意大楼安全隐患，一有情况马上疏散学生并报告学校。

　　五、饮食管理

　　带领值周学生维持正常用膳秩序，参与值日管理工作。主要包括就餐安全、就餐纪律、饮食安全、餐具摆放、饭厅卫生。

　　六、关心爱护学生，尽心尽职做好本职工作。

　　关心爱护住校学生，定期召开寝室长、住校生会议，检查总结《学生寝室守则》执行情况。要经常深入住校生中间，发现学生生病要及时采取措施。(主要是晚上、双休日)对女生寝室，要善于发动寝室长、小组长等协助管理，严禁体罚和变相体罚学生等违反师德师风事件的发生。加强学生宿舍内公共财物管理。配合班主任搞好学生德育工作。认真记好《寝室管理日记》。

　　七、免责范围

　　对以下情况生活指导不负担任何责任：

　　1、在白天上课时间在教室里或体育课期间发生的伤害事故

　　2、住校生在课间休息引起的安全事故

　　3、双休日，住校生在家发生的安全事故。(星期日来学校住宿的视具体情况而定)

　　4、非管理不当造成的住校生意外安全事故。

　　八、考核和奖励

　　学校考核组对生活指导老师进行单独的考核，对表现优秀、管理到位，超额完成年度任务的将给予表彰和奖励，对玩忽职守、工作敷衍造成严重后果的，视情节轻重给予处罚。

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