体验职业生涯,感悟岗位责任试题
篇一：2016智慧树职业生涯规划--体验式学习答案
第一章测试
1.生涯可不可以规划？（CD）
A. 可以规划
B. 不可以规划
C. 职业生涯规划提供信息、资料和经验的分享
D. 职业生涯规划是对于整个生涯的了解和投入
2.职业生涯规划涵盖什么？（AB）
A. 职业生涯前、职业生涯中和职业生涯后
B. 人一生的规划
C. 企业的人力资源职业生涯规划
D. 对他人的职业生涯规划
3.职业生涯规划随着时空变化而调整，不同的时段不同的地方有不一样的职业生涯规划。（对）
A. 对
B. 错
4.我们不仅是中国的大学生，也是世界中的大学生。但我们只要关心自己、自己的国家即可。（错）
A. 对
5.职业生涯规划这门课老师和学生的关系不是以老师为主体的，是双主体。（对）
A. 对
B. 错
第二章测试
1.体验式学习具有高峰体验的经验。（对）
A. 对
B. 错
2.体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不仅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题。（对）
A. 对
B. 错
3.体验式学习是以内容为本的。（错）
A. 对
B. 错
4.体验式学习是每一个人主动的，参与的，投入的，互动的。（对）
B. 错
5.传统式学习在遇到问题时，习惯性的理由化和合理化。（对）
A. 对
B. 错
第三章测试
1.活在当下是什么？（AC）
A. 不要为倒翻的牛奶去哭泣
B. 说了要做，但是可以缓一缓
C. 把每一天都当做余生的第一天去过
D. 不能服从你的冲动
2.濒死五阶段是哪位提出的？（A）
A. 库柏勒·罗斯
B. 卡尔·罗杰斯
C. 乔治·莱尔
D. 桑德斯
3.濒死五阶段的顺序是什么？（D）
A. 沮丧、否认、妥协（讨价还价）、愤怒、接受
B. 沮丧、愤怒、否认、妥协（讨价还价）、接受
C. 愤怒、否认、妥协（讨价还价）、沮丧、接受
D. 否认、愤怒、妥协（讨价还价）、沮丧、接受
4.下面哪句话是正确的？（CD）
A. 活人的事情都还没照顾好，没必要去管死人的事情。
B. 探讨死亡教育、临终关怀，是不吉利的，是忌讳的。
C. 临终关怀是百益而无一害的。
D. 不知死，焉知生之可贵。
5.人没有办法选择我们怎么生、我们生在哪里，但是我们人都有一个权力，帮助我们家人选择如何有尊严地离开。（对）
A. 对
B. 错
第四章测试
1.这门课建议具备的生存能力有哪些？（ABCD）
A. 了解整个世界，具全球化的视野和与世界不同文化、文明沟通的能力。
B. 跳出思维的局限，即拥有创新力、独创力和批判性思考的能力(来自:www.zaidian.cOm 书 业网:体验职业生涯,感悟岗位责任)。
C. 懂得灵活运用新信息，即具有信息搜集、分析和解决问题的能力。
D. 发展良好的人际关系能力，即具有良好的合作力。
2.如下对生存环境的阐述正确的是（AC）
A. 生存环境包括自然环境和社会环境。
B. 生存环境变化，要坚守原则，不能变通。
C. 环境变化，学会调适，学会落地生根。
D. 非洲国家的贫困跟我们没关系。
3.切蛋糕的故事是说帮助别人其实也在帮助自己，分橘子的故事讲的是相对被动的帮助别人也在帮助自己。（错）
A. 对
B. 错
4.积极生存习惯之感恩传承，最重要的特点是（B）
A. 随时随地口头表达感谢。
B. 当别人帮助你，以后遇到类似的情况，也用实际行动帮助其他人。
C. 送锦旗等给帮助解决问题的人。
D. 等以后恩人的孩子长大了，再帮助他们。
篇二：第三单元 职业世界体验(修改)
第三单元 职业世界体验
作为高中生的“我”，该如何去了解职业类型？认识工作岗位？澄清职业价值？……通过本章内容的学习，你可以了解我国的职业分类大典，认识专业与职业的对应关系,了解工作岗位的内涵，在职业选择时作出科学的判断，提高对职业世界的理性认识。
第一节 了解职业类型
一、生涯案例
高二（3）班的小明很苦恼，要文理分科了，自己各科学习成绩处在中等以上，但总觉得自己没有什么特别的爱好。爸爸说读理科选择大学的机会多，妈妈说学文科今后生活质量要高。可自己一直拿不定主意，不知道该选择什么专业去就读，也不清晰将来希望到什么样的岗位上去工作？小明陷入了苦闷之中。有一天，他突然问同桌“你了解职业吗？你知道职业与专业的关系吗？”
二、各抒己见
1、你能帮小明解答吗？
2、你有心仪的职业岗位么？你如何理解专业学习与职业工作的匹配度？
三、生涯认知
职业—— 是人们参与社会分工，利用专门的.知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作。通俗地说，具备收入合法、稳定、具有一定社会责任的专业化工作或者岗位
才能称之为职业。
职业分类——
以我国《中华人民共和国职业分类大典》为例，它将我国职业归为8大类、66中类、413小类、1838细类（职业）。8个大类依次为： 第一大类：国家机关、党群组织、企业事业单位管理人员。主要有：国家机关负责人，党群组织负责人，企事业单位负责人。
第二大类：各类专业、专业技术人员。主要有：科学技术人员，工程、农林技术人员，科技管理与辅助人员，飞机、船舶技术人员，卫生技术人员，经济业务人员，法律工作人员，教学人员，体育工作人员，文化工作人员，宗教工作者。
第三大类：办事人员和有关人员，（职员）。主要有：行政办事人员，政治、保卫工作人员，邮电工作人员。
第四大类：商业、服务业人员。主要有：售货人员、采购员和供销人员、收购人员、经纪人和有关人员等商业
工作人员，服务员、厨师和炊事员、导游员、
生活日用品修理人员等服务性工作人员。
第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产
人员。主要有：农业劳动者、林业劳动者、
牧业劳动者、渔业劳动者、狩猎业劳动者、
农业机械操作人员等。
第六大类：生产、运输、设备操作人员及有关人员。主要有：生产工人、工段长、建筑工人、油漆工人、印刷工人和有关人员，驾驶员、
广播电台（站）录音人员和电影放映员，装卸工和有关设备操作工，检验、计量、试验、分析工人和有关人员等。
第七大类：军人。
第八大类：不便分类的其他从业人员。
专业与职业的关系—— 教育部将高校的专业分为11大类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学，每个大类又包含很多的专业类别。随着社会发展，教育部各高校还要根据国家经济建设的需要，新增专业。
在学习内容上，不同专业会设置不同的课程，其知识储备和实践机会也各不相同，专业学习对职业岗位的选择有一定的影响。因而，要重视专业的选择，了解专业与职业的对应关系。
一个专业方向对应一种职业群。比如数控机床专业对应的是数控机床的操作与维护人员职业；烹饪专业对应的是厨师职业。
一个专业方向对应多种职业群。宽口径、厚基础就是指这类专业。如经济学专业，可以从事企业管理、经济学研究、新闻记者、策划营销、经济分析、高校教师等多种职业。
多种专业可以对应某一种职业群。这类职业一般属于管理型的职业。比如经济学、新闻、中文、哲学、历史等许多专业都可以去做新闻记者。这是一条就业面比较宽泛的学业路线。
认识专业与职业存在的相关性，有利于进行学业规划，并在专业选择时就有明确的职业选择方向，避免走弯路，甚至入错行。
四、生涯探究
探究一：访问一位学友，请他（她）谈谈他（她）所经历的专业学习与就业之间的关系。
探索二：请以一位临时记者的职业身份，寻访一位在事业上让你敬佩的亲友，就下列问题进行访谈，并写出访谈报告（不少于800字）。
你这份职业的名称? 你从事这份职业的时间？你转过岗吗？是什么原因让你转岗？转岗后产生什么想法？在从事职业的过程中你个人什么方面的智能优势发挥到最佳状态？你最得你所选择的这份职业对社会有哪些贡献？你认为干好这份职业的核心要素是什么？为什么？你是如何展望这份职业的发展前景的？请你谈谈对我这位高中生职业选择的建议？
五、拓展视野
未来我国的高校毕业生就业市场的10大趋势预测：
1、计算机、通信、电子等信息类专业将继续走高，但“火爆”场面会降温，其职业前景仍然乐观
2、金融、财经、政法类专业投资回报率较高，但风险犹在
3、生命科学类专业有可能异军突起，创造新的亮点
4、环境科学类、土木建筑类、管理类、外语类专业社会需求将大大增加
5、机械类、材料类、化工类、仪表类、纺织类等工科专业需求平稳，不会出现需求滑坡现象。
6、文史哲毕业生面临挑战
7、数理化类毕业生重新“吃香”
8、农业类专业回升有望，林业类专业柳暗花明
9、医学类、师范类毕业生“重心”下移
10、艺术类毕业生不再是阳春白雪，更多地走向大众。 了解职业信息的方法——
亲戚朋友访谈中了解职业充分利用身边的资源，可以在基本了解信息的基础上，制订一些访谈计划，了解各种不同行业职业，同时也可以了解自己感兴趣的职业的相关情况，如该职业需要的知识、技能和综合素质内容薪资，福利、工作环境、发展空间等。还可以了解访谈对象对工作的满意度，如果重新选择，会选择什么工作？为什么？以及对自己的忠告等。
通过广泛阅读中了解职业看戏剧和人物传记，思考里面的人物在其职业生涯中都做些什么。特别是人物传记，是很好的职业启蒙教材，有人看了《凡.高传》当了画家，有人《李嘉诚传》可能当了企业家??想想你喜欢的职业里有什么名人，或者你崇拜的人物，利用周末去一趟书店或图书馆，到陈列人物传记的书架前作一个调查，看自己是否会对他们从事的职业产生兴趣。另外，职业规划或人力资源等图书类别区域，也会找到一些书籍提供职业方面的相关信息，这些书籍或许比较抽象，但是非常专业，静心阅读一定会有收获。
通过看电影电视了解职业留心观察，很多电影、电视节目也能让我们获取职业信息。特别是电视访谈类节目，都会涉及主人公从事的职业经历。比如中央台的《财富故事会》，《艺术人生》，湖南卫视的《背后的故事》、《鲁豫有约》等每期都会邀请不同职业的人谈人生、说经历，还有江苏卫视的《职来职往》浙江卫视《资本相亲会》也会给我们在了解职业需求和发展的一些趋势。
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