上海政治高考要点知识点归纳

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上海政治高考要点知识点归纳

　　高考已经慢慢向我们靠近，上海的学生也开始也各个科目的复习，政治学科需要掌握的知识点有哪些呢?下面是百分网小编为大家整理的政治高考基础知识点，希望对大家有用!

上海政治高考要点知识点归纳

　　上海政治高考要点知识点归纳 1

　　国际组织

　　1、地位：国际组织也是国际社会的重要成员

　　2、作用：促进国家之间政治、经济、文化、科技的交流与合作;协调国际政治、经济关系;调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平

　　3、联合国

　　(1)地位：当代国际社会最具代表性的世界性、政府间的国际组织。

　　(2)联合国的宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。

　　(3)联合国的原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家内政

　　(4)联合国的作用：在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极的作用，但是联合国也有其局限性。

　　(5)中国在联合国发挥的作用：中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国按宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。

　　国际关系及其决定性因素

　　1、国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系是我们通常所说的国际关系。其中最主要的

　　是国家与国家之间的关系。

　　2、国际关系的内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等等。

　　3、国际关系的形式：是多样的，竞争、合作和冲突是其基本形式。

　　4、国际关系的决定性因素：国家利益

　　①国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

　　②国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是引起国家间分歧、摩擦乃至冲突的根源。(国家利益不是影响国际关系的唯一因素，国家力量、社会意识形态也会影响国际关系)

　　国际形势

　　1、当今时代主题：和平与发展是当今时代主题，求和平、谋发展、促合作已经成不可阻挡的时代潮流。

　　2、和平与发展问题的主要障碍：霸权主义和强权政治

　　3、解决和平与发展问题的有效途径：反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。

　　4、世界多极化不可逆转是当今国际形势的一个突出特点。21世纪相当长时期内国际斗争的焦点：单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争。经济全球化是当今世界的一个基本经济特征。

　　5、当前国际竞争的实质

　　①当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

　　②世界多数国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。

　　——如何增强我国综合国力?

　　①要把发展作为党执政兴国的第一要务;加强和改善党的领导，全面提高党的执政能力。

　　坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。这是根本。

　　落实科学发展观，真正落实“科教兴国”“人才强国”战略，发展科学技术和提高国民素质。

　　发展中国特色社会主义文化，大力弘扬民族精神，增强民族凝聚力。

　　…坚持改革开放的基本国策和独立自主的和平外交政策。

　　我国独立自主的和平外交政策

　　(1)我国外交政策的决定因素：我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。

　　(2)我国外交政策的基本点(基本内容)

　　A.我国外交政策的宗旨是维护世界和平、促进共同发展。

　　B.我国外交政策的基本目标是：维护我国的独立和主权(新教材：主权、安全和发展利益益)，促进世界的和平与发展。

　　C.我国外交政策的基本立场是：独立自主。(独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策。)

　　D.我国对外关系的基本准则是和平共处五项原则。

　　包括：互相尊重主权和领土完整(核心基础)、互不侵犯、互不干涉内政(保证)、平等互利、和平共处(目标)。

　　我国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量。

　　上海政治高考要点知识点归纳 2

　　1.矛盾是什么？

　　矛盾是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴。简而言之，矛盾就是对立统一。

　　2.矛盾的同一性和斗争的意义以及两者之间的关系

　　矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引和联系的属性和趋势。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。关系：在差异和对立的前提下，斗争是同一的。

　　3.矛盾的一般原理及其方法论意义

　　原则：一切都有矛盾，总是有矛盾。方法论：在任何时候，我们都应该承认矛盾，分析矛盾，有勇气揭露矛盾，积极寻找正确的解决方案。只有这样，我们才能在生活的海洋中航行，经历风雨，看到彩虹。

　　4.矛盾的特殊性原理及其方法论意义

　　原则：矛盾的事物及其各方面都有自己的特点。方法论的意义：思考问题，做具体问题的具体分析。分析矛盾的特点，用不同的方法解决不同的矛盾。具体问题的具体分析是我们正确理解事物的基础，正确解决实际工作中矛盾的关键，也是马克思主义的重要原则和活灵魂。

　　5.矛盾的普遍性(共性)与矛盾的特殊性(个性)的关系原理及其方法意义

　　（1）矛盾的普遍性和特殊性是相互关联的。(2)矛盾的普遍性和特殊性不是固化的，可以在不同的场合改变。方法论意义:(1)要遵循从特殊到普遍，再从普遍到特殊的理解秩序。(2)掌握一般号召与个人指导相结合的科学工作方法。

　　6.主要矛盾和次要矛盾的含义及其联系

　　主要矛盾是指在事物发展过程中处于主导地位，在事物发展中发挥决定性作用的矛盾。次要矛盾是指在一定条件下，主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响、相互转化。

　　7.矛盾的主要和次要意义及其关系

　　矛盾的主要方面是指矛盾双方处于主导地位，起着主导作用。矛盾的次要方面是指矛盾双方处于主导地位，不起主导作用的方面。矛盾的主要和次要方面是相互排斥和依赖的，并在一定条件下相互转化。

　　上海政治高考要点知识点归纳 3

　　传统文化的继承

　　1、传统文化是什么?

　　(1)含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

　　(2)形式(继承性的表现)及各种形式的影响：

　　传统习俗的继承：是传统文化的基本形式，对人们的物质生活和精神生活产生持久影响。

　　传统建筑的继承：建筑，被称为凝固的艺术。成为展现中国传统文化的重要标志

　　传统艺术的继承：中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。

　　传统思想的继承：对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。

　　2、传统文化为什么--- --传统文化对人们生活、社会发展的影响--------传统文化的基本特征

　　①传统文化具有继承性。对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响;对今天人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响。

　　②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，今天仍能激起人们强烈的民族认同感。

　　③传统文化具有相对稳定性。(传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。)一个民族一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，不断满足人们日益增长的精神需求，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。

　　3、如何看待传统文化

　　(1) 正确态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用

　　(2) 具体要求：面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中作用，分辨其中的精华和糟粕。

　　(3) 要发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用

　　(4) 必须在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文　化，不断推陈出新，革故鼎新，就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

　　(5) 反对全盘否定传统文化的历史虚无主义与全盘肯定的守旧主义。

　　4、影响文化发展的因素

　　(1) 社会制度的更替影响文化发展(经济、政治决定文化)

　　(2)科学技术的进步是推动文化发展的重要因素

　　(3)思想运动往往催生社会变革，促进文化发展

　　(4)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。

　　5、综合认识教育的作用

　　A、教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量。

　　B、文化与经济相互交融。教育有利于推动科技进步，培养各种高素质人才、提高劳动者素质，推动经济发展。

　　C、教育是文化传播的重要途径。教育能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化。

　　D、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的功能，在人的教化与培养上始终扮演重要的角色。

　　E、建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化,事业。　教育是民族振兴和社会进步的基石;教育是发展科学技术、培养人才和增强民族创新能力的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。

　　上海政治高考要点知识点归纳 4

　　一、唯物论部分

　　1、世界的物质性原理：

　　【原理内容】辨证唯物论认为，世界是客观存在的物质世界(表现：自然界的存在和发展是客观的，人类社会的存在和发展也是客观的)，世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。

　　【方法论】(1)要求我们想问题、办事情要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。

　　(2)还要求人们在实践中必须要首先承自然界的客观性，正确处理好人与自然的关系，尊重自然，顺应自然，与自然和谐相处。

　　2、意识的反作用原理：

　　【原理内容】意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。

　　【方法论】我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

　　3、物质和意识辨证关系的原理：

　　【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。

　　【方法论】我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。反对割裂物质和意识的辨证关系。

　　4、规律客观性的原理：

　　【原理内容】规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可抗拒的。

　　【方法论】我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。

　　5、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理：

　　【原理内容】(1)尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。

　　(2)发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。

　　(3)必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来，人们办事情的过程，就是发挥主观能动性的过程，而要把事情办好，就必须尊重客观规律，按客观规律办事。

　　【方法论】我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

　　二、辩证法部分

　　(一)联系的观点

　　1、普遍联系原理(事物是普遍联系的原理)：

　　【原理内容】(联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。)世界上的一切事物都处于普遍联系当中，事物的联系不仅是普遍的，而且是客观的，整个世界就是普遍联系的统一整体。(联系是具有客观性、普遍性、条件性、多样性、系统性)。

　　【方法论】我们必须用联系的观点看问题。对事物的联系进行具体地分析，反对形而上学孤立的看问题。

　　2、原因和结果相互关系原理：

　　【原理内容】原因是引起某种现象产生的现象，结果是被某种现象引起的现象。事物之间的因果联系是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系。任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。在每一事物的具体因果联系中，原因和结果有严格的区别，在一定条件下可以相互转化。

　　【方法论】要承认因果联系的普遍性和客观性，正确把握事物的因果联系，这是人们正确认识事物，进行科学研究的前提;才能提高人们活动的自觉性和预见性(或者说要求人们自觉提高实践活动的预见性)。

　　3、整体和部分关系的原理：

　　【原理内容】唯物辩证法认为，整体和部分既相互区别又相互联系。

　　区别：①二者的内涵不同;②地位不同：整体居于主导地位，统率着部分;③功能不同，这又有两种情形：当部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能，整体的功能就大于各个部分功能之和;当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。

　　联系：①二者不可分割：整体有部分构成，没有部分就无所谓整体;部分是整体中的部分，没有整体就无所谓部分;②二者相互影响：整体的性能状态及变化会影响到部分的性能状态及其变化;反之，部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用;③两者在一定条件下相互转化。

　　【方法论】整体和部分相互关系的原理，要求我们办事情树立整体观念和全局思想，从整体着眼，寻求目标;搞好局部，使整体功能得到的发挥。

　　(二)发展的观点

　　1、物质和运动相互关系的原理：

　　【原理内容】物质和运动是密切联系、不可分割的：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式;运动是物质的运动，物质是运动的主体;离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。

　　【方法论】我们要用运动、变化、发展的眼光看问题，反对割裂物质和运动二者联系的两种错误观点。

　　2、运动和静止相互关系的原理：

　　【原理内容】运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的;动中有静、静中有动，任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。

　　【方法论】要求我们用运动、变化、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在，反对割裂运动和静止的辨证关系。

　　3、事物的变化发展是有规律的原理：

　　【原理内容】(1)辩证唯物主义认为：世界上的万事万物是运动、变化、发展的，但是，事物的变化、发展不是杂乱无章、毫无秩序的，而是有着确定不移的基本秩序，都有其无法违背的客观规律。(2)规律就是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。

　　【方法论】承认客观事物的运动是有规律的，在事物运动中把握规律。

　　4、事物是变化发展的原理：

　　【原理内容】世界上一切事物都处在水不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。发展就是新事物的产生，旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物的过程。

　　【方法论】我们必须坚持用发展的观点看问题：①要把事物如实地看成是一个变化发展的过程;②要弄清事物所处的阶段和地位;③要有创新精神，坚持与时俱进，促进新事物的成长。

　　5、内外因关系的原理(事物发展的原因的原理、矛盾是事物发展动力的原理)：

　　【原理内容】事物的发展是内因和外因(也就是事物的内部矛盾和外部矛盾)共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是条件，外因通过内因起作用。

　　【方法论】要求我们在观察分析问题时既要看到内因，又要看到外因，坚持内外因相结合的观点。(视情况而定恰当选用其中的观点)

　　6、量变质变关系原理(事物发展状态原理)：

　　【原理内容】世界上任何事物都是量变和质变的统一。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变必然结果。

　　【方法论】1、要求我们要坚持适度原则，不失时机地促成飞跃，要重视量的积累。2、构成事物的成分在结构和排列次序上的变化也能引起质变，要学会优化结构。

　　7、事物发展前进性和曲折性相统一原理(事物发展趋势原理、事物发展途径原理)：

　　【原理内容】事物发展的总趋势是前进的。新事物必然战胜旧事物，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切事物发展的途径。

　　【方法论】我们应正确对待事物发展过程中的困难，坚定信心，不畏艰难，勇往直前。

　　(三)矛盾的观点

　　1、对立统一的原理：

　　【原理内容】任何事物内部都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾就是对立统一。矛盾双方的对立和统一是同时存在，不可分割的。

　　【方法论】要求我们要如实地反映事物的本来面目，坚持一分为二的矛盾分析方法，坚持两点论。

　　2、矛盾普遍性的原理：

　　【原理内容】事物自身包含的矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即处处有矛盾、时时有矛盾，矛盾是普遍的、客观的。

　　【方法论】这就要求我们想问题、办事情要敢于承认矛盾、揭露矛盾;善于分析矛盾，坚持两分法，一分为二的看问题，防止片面性。

　　3、矛盾特殊性的原理：

　　【原理内容】矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因，它构成这事物区别于他事物的特殊本质。(表现在：①不同事物的矛盾具有不同的特点;②同一事物矛盾在不同发展阶段各有不同的特点;③事物矛盾双方各有其特点。)

　　【方法论】要求我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。反对“一刀切”“一风吹”。

　　4、矛盾的普遍性和特殊性相互关系的原理：

　　【原理内容】矛盾的普遍性和特殊性是辨证统一的。它们是相互联结的：普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性;特殊性也离不开普遍性。它们在不同场合是可以相互转化的。

　　【方法论】(1)有助于我们掌握(或者说要求我们懂得利用)由特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序(去分析问题、解决问题)。

　　(2)有助于我们掌握(或者说要求我们做工作时要运用)一般号召和个别指导相结合，“从群众中来，到群众中去”，“解剖麻雀”，“抓好典型”等科学方法(去分析问题、解决问题)。

　　5、主次矛盾的辩证关系：

　　【原理内容】复杂事物的多个矛盾有主次之分，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用;次要矛盾则处于从属地位、对事物发展不起决定作用，同时主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。

　　【方法论】抓重点，集中力量解决主要矛盾。统筹兼顾次要矛盾.(“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”)

　　6、矛盾主次方面辩证关系：

　　【原理内容】矛盾双方有主次之分，矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位、起主导作用，矛盾的次要方面则处于被支配地位、不起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，矛盾主次方面既相互排斥又相互依赖、在一定条件下可以相互转化。

　　【方法论】看问题既要全面;又要善于分清主流和支流。(“抓主流”、“辨方向”、“识大局”(分析形势)、“判断性质”、“占主体”)

　　7、两点论和重点论相统一：

　　【原理内容】复杂事物的发展过程中有许多矛盾，矛盾有主次之分，同一矛盾又有主次方面，是两点和重点的统一。(什么是两点论和重点论?)

　　【方法论】这就要求我们坚持两点论和重点论的统一，做到看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流，反对一点论和均衡论。

　　8、两点论和重点论相统一的原理：

　　【原理内容】唯物辩证法认为，两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾;在认识某一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。重点论是在认识复杂事物的发展过程时，要找中把握它的主要矛盾;在认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，两点论和重点论是统一的。离开两点谈重点或离开重点谈两点，都是错误的。

　　【方法论】我们应该把两点论和重点论统一起来，看问题，办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流，反对一点论和均衡论。

　　9、唯物辩证法和形而上学的根本对立原理：

　　【原理内容】(1)唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题，认为矛盾是事物发展的动力，事物的内部矛盾是事物变化发展的根本原因。而形而上学则用孤立、静止、片面的观点看问题，它根本否认事物内部矛盾的存在，把事物变化的原因归结为外部力量的推动，因而看不到事物的联系变化和发展。

　　(2)唯物辩证法和形而上学的根本分歧，就在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。

　　【方法论】要求我们坚持唯物辩证法，反对形而上学，逐步学会用联系的、发展的、全面的观点看问题，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。

　　上海政治高考要点知识点归纳 5

　　1、文化对人影响的来源

　　文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

　　2、文化对人有哪些影响?

　　文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

　　3、文化对人的影响特点

　　(1)潜移默化的影响：

　　参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。

　　(2)深远持久的影响：

　　文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。