初一政治下册期末试卷分析

时间:2023-08-30 12:01:10 泽彪 政治 我要投稿
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初一政治下册期末试卷分析

  在现实的学习、工作中,我们最不陌生的就是试卷了,作为学生,想要成绩提升得快,那么平时就一定要进行写练习,写试卷,那么一般好的试卷都具备什么特点呢?下面是小编为大家整理的初一政治下册期末试卷分析,希望能够帮助到大家。

初一政治下册期末试卷分析

  初一政治下册期末试卷分析 1

  一、试题分析:

  注重体现思想性、基础性、人文性、实践性、综合性和时效性,试卷有四大特点:

  1、发挥思想品德学科的德育功能,凸显对考生情感、态度、价值观的考查。

  2、坚持理论联系实际,突出时代性,试题侧重考查考生理论联系实际、运用所学知识分析解决实际问题的能力。

  3、试题注重考查考生对基础知识和主干知识的掌握、理解和运用,既不回避教材重点,又不照搬教材,着重考查考生的分析、综合、归纳能力。

  二、试题更具开放性,立意能力化,注重联系考生生活实际。

  试卷中的很多题目都立足于初中学生生活的实际,开放和辐射到学生生活的很多层面和领域;考查的知识点多、面广、容量大。包括选择题共24题,非选择题4个。

  年政治试卷难度适中,题型结构合理,语言简洁。

  三、学生存在的问题及失分原因分析:

  (1)基础知识和基本理论掌握不到位,知识之间的相互联系没有理顺;基础知识不扎实,基本概念混淆不清。无论是理解能力、运用能力,还是创新能力,都必须建立在双基掌握的基础上,部分学生平时听课效率不高,思考、理解不够,课后巩固不足,考试马虎,不求慎解是导致学生基础知识不扎实的主要原因。

  (2)审题能力不强,缺少解题的技巧和方法,对开放性试题的答题要求仍不适应审题;不清,失分严重。一部分学生根本不审题,看到题目后马上作答,意识不到审题的重要性,结果所答非所问,答得不少,得分无几,甚至不得分。有的审题了,但只看前面,不看后面,认真程度不够。

  (3)思维不活跃,对知识的宏观把握不够,知识重组、应用能力较差,不敢从新角度思考问题;学生缺乏多角度思考问题的能力和必要的理解应用能力。政治试题灵活多变,但万变不离其中,即离不开书本知识、原理的运用但学生对书本原理的理解应用,往往只知其一,不能知其二,思考问题的角度单一,而且比较肤浅,导致失分。

  (4)理论联系实际不到位,缺乏获取有效信息的方法和能力;而且,答题时不够深入,层次较浅。。

  (5)答题语言不规范,缺少政治术语,文字表述能力差;需要学生理解、归纳、表达答案时,相当一部分学生不能应用政治术语,语言贫乏,言不达意,甚至语句不通。另外,书写混乱,字不规范。错字较多,特别是些,关键字词,以至于理解不了学生的意思,不能给分。

  (6)心理素质不好,答题时存在过度紧张或猜题现象。

  四、今后政治课教学的建议:

  1、认真领会新课程改革的精神,切实转变教育教学观念。要从面向实施新课程改革的高度,从强化素质教育、全面提升教育教学质量的角度,认识课程改革的必要性、紧迫性,把课程改革、考试改革、教学改革三者有机统一起来,充分发挥中考改革对初中全面实施素质教育的积极导向作用。同时,要根据中考改革的要求,切实转变教育教学观念,实行启发式、讨论式、活动式教学,引导学生积极参与教学活动,在生动活泼的情境中去感受知识的发生和发展过程,促使他们形成积极的学习态度和良好的学习策略,培养创新精神,提高实践能力。

  2、构建科学合理的知识体系,突出学科主干知识的学习。教学中重视基础知识的梳理、归类和系统化,帮助学生形成知识网络。对学科基础知识的掌握要做到:

  (1)从知识的整体中去把握每一个基本概念、基本观点、基本原理的规定性;

  (2)对每个知识点进行全方位、多层次理解,不仅是对知识点的简单记忆和理解,而且还要对教材内容重新加工、提炼,对零散的知识进行归纳、概括;

  (3)要把知识学活、用活。对所学知识加以整理,形成知识体系,做到能随时将知识线索从大脑的记忆库中调出来,又能将知识进行迁移和转化。在这个过程中,将学生对知识的理解和整体把握作为教学活动的主要着力点。

  3、关注社会热点和焦点,提高学生运用知识分析解决实际问题的能力。

  4、科学训练,提高学生的解题能力。教学要有计划地精心设计一些练习,进行科学训练,提高学生的解题能力,这是掌握基础知识,提高学习能力的一个重要方面。平时应注意从答题的每一个环节去引导学生学会思考,学会组织答案,学会科学表达。而且根据学生的实际情况精心选择习题。学生做完题后,要及时讲评,讲评不是要让学生记住答案,而是要达到巩固基础知识、掌握正确的答题方法、培养良好的答题心理等目的。

  5、注重教学科研,提高教学水平。

  6、应当在解题方法、技巧上多做指导,多做点拨,切忌把套路给学生,而应该把思路给学生,让学生能理清思路,掌握技巧,从而能针对不同的情境材料从容作答.

  7、教师在平时教学中积极引导学生改进学法,提高学习政治课的积极性。改变轻视政治的心态,端正学习态度,课堂上认真听,勤思考是基础,课后多看书,多理解是关键,多关心时事,学会用所学知识来解释身边发生的现象是做好开放性试题的必要手段.

  初一政治下册期末试卷分析 2

  一、试卷结构和难度

  1、考试方式:闭卷考试,考试时间为60分钟,试卷满分100分。

  2、考试内容:七年级《思想品德》下册内容。

  3、题型比例:单项选择题60分,非选择题40分。

  二、试卷具体特点:

  1、依“标”扣“本”,注重双基。命题面向全体学生,无偏题、怪题和过难题,进一步减低了难度,符合目前新课改的精神。

  2、突出能力,特别是灵活运用知识的能力。试卷注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考察,进一步减少了纯知识和机械记忆类的试题,加大了对学生能力的考察。

  3、突出实践性和开放性。试题注重与学生生活体验和社会实践的联系,通过创设活动平台,让考生运用所学知识谈如何做,体现了实践探究性。

  三、考情统计分析:

  本次期中考试,平均分75分,最高分100分,最低分20分,及格85%。

  存在的主要问题是:

  1、基础知识薄弱。许多学生考前忽视对基础知识的复习,该记住的东西没有复习到。

  2、政治术语表达不规范、不准确。

  3、审题不认真。

  4、答题没有条理,缺乏逻辑性。

  5、卷面不整洁,书写不工整,错别字太多,文化素养差。

  四、教学改进措施:

  1、提高基础知识的复习,加强能力训练。

  2、强调理论联系实际,培养科学精神和人文素质。

  3、注重思维能力的培养。

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