高三政治第二次月考试卷分析
一、试卷总体情况
试题紧扣教材、高考考纲，知识覆盖面较广，题量适中，分值恰当。试卷关注社会热点和考生生活实际，注重主干知识和能力考查。
二、分析部分试题
3题考查全国人大和全国人大常委会的区别。很多同学误选 ③全国人大常委会是我国最高的国家权力机关。说明学生对基础知识掌握不够牢固。 6题考查人大和人民政协的区别。ACD的观点都是错误的。
14题 这是因果题，所以选项应该体现文化遗产的重要性。解题方法还有待加强。
23题辨析题得分率低。答点有两个方面：一方面，经济是文化发展的基础；另一方面，文化有其自身的传承性和相对的独立性。很多同学只答到第一方面，第二方面没有答到。说明学生辨析题解题方法还有待加强。
26题考查文化创新的途径。学生基本可以答出文化创新的途径的内容。但结合材料方面还比较欠佳。
27题 选修题考查主干知识，但是得分率还是很低。说明学生对选修不够重视
三、总体存在问题
1.学生对基础知识记忆不全、理解不透。
2.学生审题不清，不能准确提取有效信息，导致答案偏离方向。
3.学生思维不开阔，知识之间的内在联系掌握不到位，知识迁移能力欠缺。
4.学生没能掌握解答主观题的正确思路和方法。
四、今后应对策略
1、加强对学生答题规范性的`训练，即要点化、序号化、段落化和术语化。对一些能够避免的人为失分，进行强调。
2.对学生的归纳概括能力及调动和运用知识的能力加强训练。尤其是材料分题，帮学生形成答题套路，引导学生能从材料中寻找信息、归纳答案。
3.重视审题训练。（审设问和审材料）
4.要求学生从宏观和微观角度掌握基础知识。
5.培养学生良好的心理素质和应变能力。不要受思维定势的影响尤其是遇到熟题时。
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