安徽九年级中考语文试题及答案

　　中考是学生面临的第一次重大考试，语文是中考科目中所占分值比较大的，考试的时候将语文试题做好了，有利于提高成绩。下面是百分网小编为大家整理的中考语文模拟试题及答案，希望对大家有用!

安徽九年级中考语文试题及答案

　　中考语文模拟试题

　　一、(24分)

　　1.根据课文默写古诗文。(10分)

　　(1)子在川上曰：“□□□□□，不舍昼夜。”(《论语》)(1分)

　　(2)一封朝奏九重天，□□□□□□□。□□□□□□□，肯将衰朽惜残年!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(2分)

　　(3)□□□□□，坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)(1分)

　　(4)陶渊明的《饮酒(其五)》中，描写南山暮景自然意趣的诗句是：□□□□□，□□□□□。(2分)

　　(5)默写杜牧的《赤壁》。(4分)

　　□□□□□□□，□□□□□□□。

　　2.根据拼音写出相应的词语。(4分)

　　(1)不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物yùn yù 果实的时期。

　　(2)邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有pánɡ huánɡ，没有矛盾。

　　(3)一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人yǎn huā liáo luàn的弧线。

　　(4)孩子!要是我们在会场上，一定会禁不住tì sì hénɡ liú的。

　　3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)

　　A.人总是需要一些精神慰藉和理想指引的，借此跳脱柴米油盐的生活庸常，凝望世俗之上的价值期许。

　　B.我们不禁要问：孩子在天真烂漫的年纪，为什么喜欢成人的歌曲，却对童真童趣的儿歌没了兴趣?

　　C.家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。

　　D.2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待的结果。

　　4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)

　　A.只有充分调动全社会的积极性和创造性，才能形成人人传承发展中华优秀传统文化。(在句末加上“的生动局面”)

　　B.为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。(将“避免”改为“防止”)

　　C.通过央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好，更加重视汉字书写与汉字文化传承。(删去“通过”)

　　D.科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。(将“支持”与“理解”互换位置)

　　5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。(4分)

　　善于思考，就能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私;(1) ， ;

　　(2) ，。

　　二、(46分)

　　(一)(10分)

　　陋室铭

　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

　　6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)

　　(1)有仙则名( ) (2)谈笑有鸿儒( ) (3)无案牍之劳形( )

　　7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

　　(1)斯是陋室，惟吾德馨。

　　(2)孔子云：何陋之有?

　　8.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是( )(3分)

　　A.文章开头以山、水比喻“陋室”，运用类比立论，以“斯是陋室，惟吾德馨”概括全文主旨。

　　B.文中在对“陋室”进行描写时，从居室环境、交往人物、日常生活三方面极力形容“陋室”不陋。

　　C.文章结尾列举诸葛庐、子云亭并引用孔子的话，意在表明只要环境清幽、生活闲适，“陋室”就不陋。

　　D.同是体现安贫乐道的精神品质，本文作者是居“陋室”却认为“陋室”不陋，而《论语》中的颜回则是在“陋巷”却“不改其乐”。

　　(二)(9分)

　　李廙为尚书左丞①，有清德。其妹，刘晏妻也。晏方秉②权，尝诣宅，延至室。晏见其门帘甚弊，乃令人潜度广狭后以粗竹织成不加缘饰③将以赠廙。三携至门，不敢发言而去。

　　(节选自《唐国史补》)

　　【注释】 ①尚书左丞：官职名称。 ②秉：执掌。 ③缘饰：修饰。

　　9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分)

　　A.有清德 / 以其境过清 B.晏方秉权 / 方七百里

　　C.三携至门 / 至舍，四支僵劲不能动 D.不敢发言而去 / 舜发于畎亩之中

　　10.请用三条“/ ”给文中画线的句子断句。(3分)

　　乃令人潜度广狭后以粗竹织成不加缘饰将以赠廙。

　　11.根据选文，简析刘晏“三携至门，不敢发言而去”的原因。(3分)

　　(三)(10分)

　　说“华表”

　　张羽新

　　①当你第一次来到北京的时候，一定会到天安门前去游览一番，尽情欣赏那古老宫殿与现代化建筑交相辉映的壮丽风光。也许，你会对天安门前那一对用汉白玉雕刻的华表产生兴趣吧。你看，它那挺拔笔直的柱身上雕刻着精美的蟠龙流云纹饰;柱的上部横插着一块云形长石片，一头大一头小，远远望去，似柱身直插云间，真给人以美的享受啊。华表已经成为中华的标志。不是吗?那些用“中华”作为商品牌号的，哪一个不是用华表作商标?

　　②深受人们喜爱的华表，有着十分悠久的历史，相传在原始社会的尧舜时代就出现了。那时人们在交通要道竖立木柱，作为识别道路的标志，因此叫它“华表木”或“桓表”。表者，标也，就是标示道路的木柱，相当于现在的“指路牌”;另外，也让人们在木柱上刻写意见，因此又叫“诽谤木”。诽谤这个词在古代是议论是非、指责过失的意思，即现代的提意见，并不是指造谣污蔑、恶意中伤。所以“诽谤木”类似现在的“意见箱”。

　　③远古时代的“诽谤木”是个什么样子呢?崔豹《古今注•问答释义》载：“程雅问曰：‘尧设诽谤之木，何也?’答曰：‘今之华表木也。以横木交柱头，状若花也，形似桔槔，大路交衢悉施焉。或谓之表木，以表王者纳谏也，亦以表识衢路也。’”今天，天安门前的华表仍然保持了“以横木交柱头”、“形似桔槔”的基本形制。

　　④随着原始社会的瓦解，奴隶制度、封建制度的确立，广大人民群众议论政治是非的权利也被剥夺了，“诽谤木”上，“谏言”被作为皇权象征的云龙纹所代替。它被置于皇宫或帝王陵寝的前面，作为皇家建筑的一种特殊标志。它作为道路标志的职能，也大大退化了，偶尔设于桥梁之头，城垣之外，作为标志，但大都在京城，一般地方就很难见到了。

　　⑤如果你仔细观察一下，就会发现，天安门前的一对华表，每个柱头上都有一个蹲兽，头向宫外;天安门后面还有一对华表，上面的蹲兽是头朝宫内。据北京古老传说：华表柱头上的蹲兽，名叫犼，性好望。犼头向内是希望帝王不要沉湎于纸醉金迷的宫廷生活，它好像在对帝王说，经常出来看看你的臣民吧，因而名叫“望帝出”; 犼头向外，是希望帝王不要耽恋山水，废弃政务，它好像在对出游的皇帝说，快些回来治理朝政吧，因而名叫“望帝归”。当然，这只是古人对君王的一种虚幻的期望。我们在观赏这精心雕琢的艺术珍品时，这类传说不是正可增加游人的兴味吗?

　　(选自《文史知识》，有删改)

　　12.下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分)

　　A.文章开头从游览欣赏北京天安门前的壮丽风光说起，自然地引出“华表”这一说明对象。

　　B.本文条理清楚，第②至⑤段依次介绍了华表的来历、华表的形制、华表的应用场所、华表原名和艺术价值。

　　C.从第③段可知，天安门前的华表现在仍然保持“以横木交柱头”、“形似桔槔”的基本形制。

　　D.第④段画线句中“大大”、“偶尔”、“大都”、“很难”等词语的使用，体现了说明语言的准确性。

　　13.下列不属于天安门华表构造的`必要元素的一项是( )(3分)

　　A.云形横木 B.笔直的柱身

　　C.蟠龙流云纹饰 D.柱头上的蹲兽

　　14. 根据文意，谈谈华表作用的历史演变。(4分)

　　(四)(17分)

　　父亲的刀子

　　田杕

　　①我家西屋的窗台上，有一把刀子，一把锈迹斑斑的刀子。

　　②西屋原本是我爷爷住的，爷爷去世后，就没人住了。我爷爷活着的时候，每年都要磨那把刀子，磨得锃亮锃亮的。其实，磨了也没有什么用，但他还是要磨。年轻时，爷爷用这把刀子杀过鬼子，伤过土匪。刀子是爷爷的骄傲啊!

　　③砍头不过风吹帽，男子汉大丈夫活在世上，有仇报仇，有怨报怨。这句话，我爷爷经常挂在嘴边。爷爷骨头架子很大，个儿很高，真有三分梁山好汉的样子。

　　④爷爷去世后，刀子很久没人磨，就锈了。

　　⑤不过，现在，我正蹲在院子里，用一块月牙状的磨刀石，磨那把刀子。

　　⑥刺啦刺啦……

　　⑦一弯月牙悬于天际。清冽的月光淹没了我冰冷的目光，逐渐唤醒那把沉睡已久的刀子。

　　⑧刀子啊，刀子!你只要在老歪身上，切上那么一道小小的口子，让火红的血液流上那么一小会儿，我们老田家的尊严就彻底复活了。我一边磨一边想。

　　⑨老歪是县高中的门卫。那天，父亲骑着那辆除了铃铛不响浑身都响的破自行车，顶着刀子般的西北风，满头大汗走了近三个小时，去给我送棉袄，却在学校门口，遇到了麻烦。那是父亲头一回进城。他一口浓郁的乡音，再加上有些紧张，说出来的话就很难懂了。恰好，那天值班的是老歪。老歪是个急性子，三句话没听完，就冲着父亲开了火。父亲也很着急，他害怕进不了门，送不了棉衣，于是就跟老歪争执起来，结果被老歪一拳打在鼻子上，当时，就摔在了地上。

　　⑩我急匆匆地赶到大门口的时候，正看见父亲蹲在地上，满脸的血。我冲上去就要跟老歪拼命，却被同学死死地拽住了。同学说，老歪是练家子，你打不过他的。真的，我真的打不过他。老歪得有一米八多，浑身的腱子肉，满脸的粉刺，一看就不是善茬。我们经常看见他在传达室外，哼哼哈哈地练哑铃，做俯卧撑，打沙袋。老歪是他的外号，不是说他长得歪，而是说他脾气邪。

　　⑪父亲身上一点也没有爷爷的影子，他身型瘦小，木讷拘谨，只是一个老实巴交的普通农民。因此，父亲那张血脸在我心底生了根长了刺，令我寝食难安。

　　⑫放寒假了，在西屋的窗台上，我又见到久违了的刀子，于是就想起了爷爷，想起了他的那些英雄事迹和豪言壮语。

　　⑬我磨了整整三个晚上，不是非得磨三个晚上不可，其实只要一个晚上就足够了，但我需要勇气，我在寻找爷爷当年的影子。面对强悍如斯的老歪，我——一个文弱书生，真的很需要勇气。

　　⑭第四天晚上，我正准备继续磨刀子，然而，刀子却不见了。我问父亲。父亲嘿嘿一笑，说，刀子被大刚借走了，咱老田家不能吃亏，不是?很神秘的样子。大刚是横行乡里的一个二流子，据说很能打。

　　⑮大刚很能打，又有刀子在手，而且又在暗处，定然能够马到成功。我的心渐渐放宽了。

　　⑯开学后，发现校门口没了老歪邪恶的身影。我想，大刚肯定是得手了，老歪肯定是没脸再干下去，辞职了。父亲那张血脸，随着日益紧张劳累的学习，渐渐淡了。

　　⑰放暑假了，在街上遇到大刚，问起老歪的事，他却矢口否认，说根本就不认识什么老歪。

　　⑱回到家，问父亲，他笑笑说：当时怕你去跟人家拼命，骗你的。后来，我给教育局写了封信，再后来就不清楚了。

　　⑲我再也没见过那把刀子，不过，我发现父亲也有自己的刀子，那是一把更加锋利的刀子。

　　(选自《时代文学》2015年第11期)

　　15.根据小说的情节，以父亲为陈述对象，完成下列的表格。(4分)

　　情节主要事件

　　开端(学校门口) (1)

　　发展(家里，第四天) (2)

　　高潮和结局(家里，暑假) 父亲给教育局写了信，老歪离开了门卫的岗位。

　　16. 第⑨⑩段中极力描写老歪身材高大、急性子、脾气邪，请指出这样写的作用。(4分)

　　17.联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。(4分)

　　(1)你只要在老歪身上，切上那么一道小小的口子，让火红的血液流上那么一小会儿，我们老田家的尊严就彻底复活了。

　　(2)父亲嘿嘿一笑，说，刀子被大刚借走了，咱老田家不能吃亏，不是?很神秘的样子。

　　18.请说说“刀子”在老田家三代人手里不同的含义。(5分)

　　三、(50分)

　　19.阅读下面的文字，按要求作文。(50分)

　　人生就是一次又一次美丽的遇见。遇见一片飘零的黄叶，遇见一树绚烂的花开，遇见一派明媚的春光，遇见一方奇丽的山水，遇见一个善良高贵的人，遇见一件永生难忘的事……生命旅途中，总会有一次遇见，或吸引着你，或感动着你，或震撼着你，或启迪着你……

　　请自拟一个包含“遇见”这个词语的标题，写一篇文章。

　　要求：(1)拟定题目;

　　(2)自选文体;

　　(3)不少于600字;

　　(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

　　中考语文模拟试题答案

　　一、(24分)

　　1.(10分) (本题共5小题，每句1分，每句错、漏、多1字扣0.5分，扣完该句分为止)

　　(1)逝者如斯夫 (2)夕贬潮阳路八千欲为圣明除弊事

　　(3)年少万兜鍪 (4)山气日夕佳飞鸟相与还

　　(5)折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔

　　2. (4分) (本题共4小题，每小题1分，每错1字，该小题扣0.5分，扣完该小题分为止)

　　(1)孕育 (2)彷徨 (3)眼花缭乱 (4)涕泗横流

　　3. (3分) D 【解析】“指日可待”指为期不远，不久就可以实现。句中所说之事已经实现，故该词使用不恰当。

　　4. (3分) B 【解析】应删去“不”。

　　5. (4分) 示例：读河流，读出了它永远向前的执着;读云彩，读出了它随遇而安的从容;读青松，读出了它傲雪迎风的毅力。(每个分句2分)

　　二、(46分)

　　(一)(10分)

　　6. (3分) (1)名：有名、出名、闻名。 (2)鸿：大。

　　(3)形：形体、身体。(每小题1分)

　　7. (4分)

　　(1)这是简陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。(2分)

　　(2)孔子说：有什么简陋的呢?(2分)

　　8. (3分) C 【解析】“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚。

　　(二)(9分)

　　9. (3分) C 【解析】 A.清廉/凄清; B. 正/指面积; C.到; D.表达/被任用。

　　10.(3分) 乃令人潜度广狭/后以粗竹织成/不加缘饰/将以赠廙。(用了一至三条“/”，每对1处给1分;用了四条或四条以上“/”，本题给0分)

　　11.(3分) 刘晏本想送门帘给李廙，但李廙的清正廉洁让他十分畏惧而不敢送不敢言。(“送帘”、“畏惧 ”、“清廉”三点，每点1分)

　　【参考译文】

　　李廙担任尚书左丞时，有清廉的美德。他的妹妹是刘晏的妻子，刘晏当时正掌管大权，他曾经到李廙住处去，李廙邀请他到屋里坐。刘晏看到李廙的门帘十分破旧，就命令手下偷偷地测量门的长和宽，然后用没打磨过的竹子编成帘子，不加修饰，将要把它送给李廙。刘晏多次带着门帘到李廙家门前，都不敢提这件事就离开了。

　　(三)(10分)

　　12.(3分) B

　　13.(3分) A

　　14.(4分)

　　(1)相传在尧舜时代，华表作为识别道路的标志(或“华表相当于现在的‘指路牌’”)，也作为“诽谤木”(或“也让人们在上面刻写意见”，或“还类似现在的‘意见箱’”);

　　(2)在奴隶社会、封建社会，华表主要作为皇权的标志(或“华表主要作为皇家建筑的特殊标志，是皇权的象征”);

　　(3)现在，华表已成为中华(或“中华民族”)的标志，成为艺术珍品。

　　(三点内容，每点1分;历史顺序1分)

　　(四)(17分)

　　15.(4分)

　　(1)父亲与老歪发生争执，被老歪一拳打倒在地上。(2分)

　　(2)父亲怕“我”跟老歪拼命而惹出事来，故意说把刀子借给了大刚。(2分)

　　16.(4分)一是与父亲的身型瘦小、紧张、木讷形成对比(1分)，突出父亲被打的原因(1分);二是为下文写父亲怕“我”去跟老歪拼命而给教育局写信的情节作铺垫(2分)(只答“作铺垫”或“推动情节发展”，给1分)。

　　17.(4分)

　　(1)“彻底”有深透、完全而无所遗留之意(1分)，生动地表现了“我”要为父亲报仇的渴望(或：生动地表现了“我”要为田家找回尊严的渴望)(1分)。

　　(2)“神秘”有难以捉摸、高深莫测之意(1分)，形象地表现了父亲解决问题的智慧(1分)。

　　18.(5分)有形的刀子(1分)，在骁勇的爷爷手里是保家卫国的工具(1分)，在年少气盛的“我”手里是复仇的工具(1分);无形的刀子(1分)，在木讷老实的父亲手里则是处事的智慧(1分)。

　　三、(50分)

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