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初一语文期末考测试题及参考答案

时间:2021-12-06 10:34:00 语文 我要投稿

初一语文期末考测试题及参考答案

  虽然初一的学生会觉得初中的语文学习任务量比小学的要重,但是初一阶段的语文考试难度不会很大,只要认真做题,考试就不会很难。下面是百分网小编为大家整理的初一语文期末试题及答案,希望对大家有用!

初一语文期末考测试题及参考答案

  初一语文期末试题

  一、 选择题

  1. 下列作家作品对应有错误的一项是(  )

  A.《天上的街市》郭沫若   B.《金色花》泰戈尔

  C.《纸船寄母亲》冰心 D.《观沧海》白居易

  2. 下列词中有两个错别字的一项是( )

  A.珍希动物 北雁南飞 B.五彩班斓 贻然自乐

  C.世外桃园 摄影 D.烟雾缭绕 琢磨

  3. 给下列加线字注音或根据拼音写出汉字。

  蓦 然(  )   huò达(  )   chéng清(  )  汲 取(  )

  4. 选出书写完全正确的一项(  )

  A.惺忪   悬涯  濯洗  反刍 B.嫩绿 秕谷 凝结 槐树

  C.瞥见 妩媚 收敛 辨驳 D.家眷 贮蓄 淘汰 潦亮

  5. 下列各组词语中书写有误的一项是(  )

  A.凭吊 天赋 重蹈复辙 B.深邃 睿智 恪尽职守

  C.狡黠 慨叹 根深蒂固 D.斟酌 恢弘 恃才放旷

  6. 对下列词句书写完全正确的一组是(  )

  A.儒动 赤裸 洗练 尘嚣 B.吞噬 周匝 疑固 木椽

  C.蔚然 笨拙 伶俐 饶幸 D.挖掘 禁锢 避讳 戳穿

  二、 基础题

  7. 口语交际(2分)

  你送扭伤脚的小华去医务室治疗,校医简单处理后建议小华回家休养两天。请你以同学的.名义给小华妈妈打个电话,说明情况并转告校医的建议。(注意表达要简明得体,字数不超过50字)

  8. 口语交际(4分)

  学习了“汉字”这一专题,你们班级打算围绕“汉字之美”这一话题举行一次主题班会。现在就邀请你作为主持人,设计一段开场白,字数不少于60字。

  9. 入冬以来,我国出现大范围雾霾天气,PM2.5浓度基本在150微克/立方米以上,空气质量指数接近六级(严重污染)。我们美丽的无锡城也被“污气”所吞噬,整个城市难以“喘息”。行走在雾霾笼罩的校园,你看到了什么?你有何感想?请描绘下来。100字左右。(5分)

  三、 拓展探究

  10. 看了《三国演义》之后,有人出了一副对联。上联是“料事如神,孔明智算华容道”,请你根据《水浒》中的相关情节写出下联。(4分)

  ___________________________________________________________________________________

  11. 填空。(2分)

  《骆驼祥子》是作者 最钟爱的作品,讲述的是一个普通的 的辛酸故事。

  四、 写作

  12. 默写杜牧的《泊秦淮》。

  13. 请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。(2分)

  以德报德,以直报怨。

  五、 阅读题

  14. 看了《三国演义》之后,有人出了一副对联。上联是“料事如神,孔明智算华容道”,请你根据《水浒》中的相关情节写出下联。

  ___________________________________________________________________________________

  15. 读下面的诗和词,回答(1)--(3)题。

  大林寺桃花

  白居易

  人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

  长恨春归无觅处,不知转入此中来。

  清平乐

  黄庭坚

  春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。

  春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

  (1).二者反映的作者感情的共同点是什么?

  (2).二者反映的作者感情的不同点是什么?

  (3).两作者在寻觅春天的方法上有所不同,找出相关的两句来。

  16. 名著阅读

  小明读法布尔的《昆虫记》得到下面的两点感悟,请你为他举例说明。

  【小题1】法布尔常不忘用生动的比喻来描写昆虫。

  【小题2】法布尔以一丝不苟的科学精神进行昆虫观察。

  六、 作文

  17.题目一:如果没有他们……

  初一语文期末试题答案

  一、选择题

  1、D

  2、B

  3、mò 豁 澄 jí

  4、C

  5、 A

  6、D

  二、基础题

  7、 阿姨,您好。我是小华的同学。小华的脚扭伤了,医生治疗后建议回家休养两天,请您来接她回家。

  8、 通顺明白,言语得体,有针对性、启发性(其余酌情赋分)。

  9、 评分注意事项:以描写表达方式为主,语言优美、流畅;体现雾霾中校园景物的特点,于景物的描写中抒写作者心情感受。

  本题要注意三点,一是要运用“描绘”手法,即描写雾霾的场景,二是地点是“校园”,三是要写“感想”,即你由雾霾天气想到什么,可从保护环境的角度谈。

  三、拓展探究

  10、 足智多谋,吴用计劫(取)生辰纲;侠肝义胆,武松醉打蒋门神; 爱憎分明,武松写就英雄(忠义)诗;

  11、 老舍、 旧北京人力车夫(人力车夫)

  四、写作

  12、 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花

  13、 【答案】略

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