语文《找骆驼》练习题

语文《找骆驼》练习题1

　　我会选我能给带点的字选择正确的读音。

语文《找骆驼》练习题

　　骆驼(tuó tuo) 驮着米(tuó tuō) 忿忿地(fēn fèn)

　　着急(zháo zhe)收藏(cáng zàng)别哄我(hǒng hng)

　　如果全部正确，奖励自己一张小骆驼图片吧!

　　找朋友你知道哪些词语与它们的意思相近吗?

　　指点--( ) 详细--( ) 不紧不慢--( )

　　我能填粗心的小丽抄写时，把标点忘记了，你能帮助她吗?

　　商人：老人家您看见一只骆驼了吗

　　老人：你问的那只骆驼是不是左脚有点跛

　　商人：是的

　　老人：是不是左边驮着蜜右边驮着米

　　商人：不错

　　老人：是不是缺了一颗牙齿

　　商人：对极了您看见它往哪儿去了

　　老人：那我可不知道

语文《找骆驼》练习题2

　　一、画去括号内使用不正确的字

　　（详祥）细蜂（蜜密）脚（印映）究（竞竟）

　　二、按课文内容填表

　　骆驼的特征

　　老人的根据

　　左脚有点跛

　　左边驮蜜，右边驮米

　　缺一颗牙齿

　　三、给下面一段对话加上合适的标点

　　老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛

　　是的

　　是不是左边驮着蜜右边驮着米

　　不错

　　是不是缺了一颗牙齿

　　对极了您看见它往哪儿去了

　　老人说那可不知道

　　四、阅读答题

　　蒲公英

　　蒲公英的叶从根部长出，边缘呈羽状分裂，几片叶子中间，伸出长长的花轴，花轴顶端便是淡黄色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其实何止一朵？当你蹲下仔细观察，便会发现，那淡黄的`小花是由许多小花朵构成的一个花亭。每一个花朵下，长着一个很小的果，每个果上，冒出一撮又长又密的冠毛。一个个小果结成一团，就像一个毛茸茸的圆球，真是逗人喜爱。

　　1、作者是按照__________顺序观察蒲公英的，重点写了蒲公英的_________。

　　2、运用以上观察方法，有顺序地观察一种植物，并有顺序、有重点地写一段话。

　　五、词语接龙

　　英——英雄——雄伟——伟大——大方——方法——

　　细——细心——心跳——

　　果——

　　参考答案：

　　一、详、蜜、印、竟

　　二、骆驼的脚印右边深，左边浅;路的左边有一些蜜，右边有一些米;骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印。

　　三、：“？”“。”“，？”“。”“？”“！？”：“。”

　　四、1、由下而上，由远及近叶、花、果2、（略）

　　五、（略）

语文《找骆驼》练习题3

　　一、看我组的词多好啊!(18分)

　　逮露难

　　nàn()lù()dài()

　　nán()lu()dǎi()

　　闷折强

　　qiáng()zhé()mèn()

　　qiǎng()shé()mēn()

　　二、写出下列词语的反义词。(12分)

　　潮湿——()闷热——()阴暗——()

　　胜利——()寒冷——()节省——()

　　三、选词填空。(8分)

　　详细详尽

　　1.老人把骆驼的特征讲得十分()。

　　2.商人把寻找骆驼的方法考虑得()而周全。

　　究竟毕竟

　　3.你的马()什么样子我没见过。

　　4.困难()吓不倒勇敢的人。

语文《找骆驼》练习题4

　　一、【近义词】

　　召集──()密密麻麻──()满意──()

　　称赞──()连绵不断──()禁不住──()

　　恍然大悟──()

　　二、【反义词】

　　小学三年级语文同步练习《想别人没想到的》：称赞──()密密麻麻──()得意──()

　　满意──()果然──()恍然大悟──()

　　答案：【近义词】

　　召集──聚集密密麻麻──密密层层满意──满足

　　称赞──赞扬连绵不断──连绵起伏禁不住──忍不住

　　恍然大悟──茅塞顿开

　　【反义词】

　　称赞──批评密密麻麻──稀稀疏疏得意──谦虚

　　满意──失望果然──不然恍然大悟──百思不解

　　三、不改变原意，把下面句子换个说法

　　1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

　　2、画师把三个徒弟召集在一起。

　　3、怎么能这样做?

　　答案：

　　1、这恰好表明有数不尽的骆驼。

　　2、三个徒弟被画师召集在一起。

　　3、不能这样做。

　　4、四、用下面的词语写句子。

　　虽然……但

　　奇怪

　　答案：

　　虽然你画很多的骆驼，但还不能表示数不清的意思。

　　这是个很奇怪的现象。

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