一年级语文下册第1单元知识点总结
一、课文
1、《春天在哪里》通过描写春天来到（枝头上）、（草原上）、（竹林里）、（田野里）的景象，使人感受到了（春天的美好），表达了作者赞美和热爱（大自然）的感情。
2、《闹花灯》描写了（元宵节）晚上，（闹花灯时热闹）的情景。表达了人们对（生活）的热爱和对（美好生活）的向往。
3、《春雨沙沙》是一篇（写景）散文，通过对春雨的（声音）、（形状）和春雨织出（美丽的图画）的描写，表达了作者对春雨的（喜爱）之情；通过对（植树）的娃娃和（播种）的农民的描写，表达了作者对（劳动人民）的赞美。
4、《一粒种子》用（拟人）手法和（生动形象）的语言，描写了一粒种子在（春风）的召唤下（苏醒）；在（蚯蚓）的鼓励下（跃出）地面见到光明的过程。告诉我们种子需要有适当的（湿度）、（温度）和（空气）才能发芽的知识。
5、《小山泉的'心愿》用了（拟人）的手法来写小山泉。通过（小山泉）和（野兔）的对话，表明了小山泉的心愿，阐明了小山泉存在的价值：（为人解渴）。揭示了真正的幸福观是（为人民服务）。
6、《绿》描写了春天里到处都是各种各样的（绿色）：第一节把绿色想像成（绿色的墨水瓶倒翻了）；第二节写了各种各样的绿色；第三节写到（风）、（雨）、（水）、（阳光）都是绿的；第四节写风像（舞蹈教练在指挥），因而所有的绿（按着节拍飘动在一起）。表达了作者对（绿色）的赞美，对（春天）的讴歌。
二、形近字
脸（笑脸）豆（黄豆）情（情感）潮（潮水）坡（山坡）
俭（节俭）逗（逗笑）清（清楚）嘲（嘲笑）破（破坏）
图（图画）植（植树）种（种子）泥（泥水）外（内外）
圆（团圆）值（值日）冲（冲浪）呢（呢子）处（到处）
被（棉被）眼（眼镜）浅（深浅）象（大象）安（安全）
彼（彼此）狠（狠心）线（毛线）像（好像）按（按时）
三、多音字
哪nǎ（哪里）禁īn（情不自禁）种zhǒng（种子）
哪né（哪吒）禁ìn（禁止）种zhng（种地）
钻zuàn（钻石）觉ué（觉得）要à（重要）
钻zuān（钻洞）觉ià（睡觉）要ā（要求）
露lù（露珠）倒dǎ（倒地）重zhng（重要）
露lu（露脸）倒dà（倒车）重chóng（重复）
空ōng（空气）着zhe（看着）的de（伟大的）
空ng（空白）着zhuó（穿着）的dì（目的）
四、量词
一条长龙一个春天一条丝线一幅图画
一条小河一座小山一粒种子一孔山泉
一天夜里一阵风
五、近义词
哪里——哪儿轻轻——微微欢乐——欢快
美丽——漂亮摇动——摆动迷人——诱人
热闹——吵闹高兴——兴奋舒服——舒适
迟迟——慢慢露出——显现好像——仿佛
突然——忽然指挥——引导金光闪闪——金光灿烂
人流如潮——人山人海
六、反义词
醒——睡新——旧轻——重暖——寒
上——下忙——闲浅——深迟——早
欢乐——悲伤美丽——丑陋
欢快——沉闷暖和——寒冷
光明——黑暗贪心——无私
集中——分散整齐——凌乱
灯火通明——漆黑一片
七、特殊形式词语
ABB式：清凌凌
AABB式：飘飘洒洒轻轻细细
AABC式：微微吹动
ABCC式：金光闪闪春雨沙沙
八、古诗名句
夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然
【一年级语文下册第1单元知识点总结】相关文章：
小学6级语文下册第1单元作文范文08-12
小学语文五年级上册第1单元知识点06-27
五年级语文第一学期第1单元知识点07-27
小学一年级语文上册第1单元检测题07-16
一年级下册第一单元语文知识点总结08-17
一年级语文下册第一单元知识点总结08-15
语文下册一年级第七单元知识点的总结08-16
一年级语文下册第二单元知识点总结08-15
一年级语文下册单元知识点归纳09-07