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三年级语文上册第八单元知识点梳理分析

时间:2022-12-09 12:17:40 语文 我要投稿

三年级语文上册第八单元知识点梳理分析

  在年少学习的日子里,说起知识点,应该没有人不熟悉吧?知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。为了帮助大家掌握重要知识点,以下是小编收集整理的三年级语文上册第八单元知识点梳理分析,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三年级语文上册第八单元知识点梳理分析

  三年级语文上册第八单元知识点梳理分析1

  一、多音字组词。

  lu( ) huǒng ( ) sì ( ) ì( ) ià( )

  落 晃 似 系 假

  lā( ) huàng ( ) shì( ) xì( ) ià ( )

  ìng( ) xìng ( ) í( ) shǚ ( ) dià( )

  应 兴 给 数 调

  īng( ) xīng( ) gěi( ) shǜ ( ) tiá ( )

  二、组词:

  忧( ) 投( ) 列 ( ) 绪( ) 述( ) 通( )

  犹( ) 没( ) 烈 ( ) 堵( )术( ) 痛( )

  险( ) 俩( ) 绳( ) 瓶( )俗( ) 买( )

  检( ) 两( ) 蝇( ) 拼( )裕( ) 卖( )

  盼( ) 贴( ) 既( ) 糖( )愿( ) 援( )

  扮( ) 站( ) 即( ) 塘( )原( ) 缓( )

  担( )励( ) 猜( ) 予( )

  胆( )厉( ) 请( ) 矛( )

  三、近义词

  姿势—姿态 镇定 —镇静、沉着 愿意 —情愿 鼓励—鼓舞、激励、勉励

  骤然—突然 盼望 —希望、渴望 快乐—快活、高兴、愉快 激动—感动

  宽裕—宽绰、富裕 成 功—胜利 顺利—顺当 诚挚—真挚、真诚

  祝福—祝贺 兴高采烈—欢天喜地、喜出望外 援助—资助 相信—信任

  如愿以偿 —心满意足 恋恋不舍—依依不舍 调皮—顽皮 立即—立刻

  四、反义词

  慢吞吞—急匆匆 犹豫—果断 持久—短暂 热烈—冷淡

  镇定—慌张 窄—宽 危险—安全 成功—失败 善良— 凶恶

  如愿以偿—事与愿违 相信 —怀疑

  五、课文问题:

  第二十九课、读了掌声这课你认识了怎样的一个英子?你对掌声有什么体会?

  英子开始是一个自卑忧郁的孩子在同学们的掌声鼓励下她变得活泼可爱,很坚强。

  体会:当别人身处困境的时候,不要忘了把掌声献给别人,而当你身处困境的时候也要珍惜别人的掌声。

  第一次:是鼓励的掌声,第二次是赞扬的掌声。

  同学们的掌声鼓励着英子走出自卑的阴影。鼓励着英子鼓起勇气微笑着面对生活。

  第三十课、懂得实验能成功的原因。

  1、女孩是一个出色的指挥者,具有舍己为人的品质。

  2、同伴们能够团结合作,配合默契。

  3、你认识了怎样的一个金吉娅?

  金吉娅善良、有爱心,有一颗金子般的心。

  六、积累背诵

  1、熟记 外貌、神态、景物、颜色的叠词。

  2、背默三字经。

  3、成语。

  三年级语文上册第八单元知识点梳理分析2

  一、词组

  田地荒芜 人烟稀少 漂亮的姑娘 眼睁睁地看着 急忙地迎接

  满脸泪水 提心吊胆 面如土色 跪地求饶 欢歌笑语 熊熊大火

  快乐幸福的生活 轰隆隆巨大的响声 急忙地起床 黑黑的大窟窿

  一道道深沟 零零星星的碎块 清清的泉水 金光四射 枝叶茂密

  五彩的云霞 又红又亮的火球 喉咙干得直冒烟 颓然倒了下来

  金色的光辉 西沉的太阳 奋力向前一抛 鲜果累累的桃林 奋勇前行

  鲜美的桃子

  二、形近字

  乞(乞求) 攻(攻取) 渡(渡河) 旱(干旱) 稠(稠密) 淌(流淌)

  气(生气) 功(功课) 度(温度) 早(早晨) 绸(丝绸) 倘(倘若)

  霄(云霄) 烛(蜡烛) 偷(小偷) 姓(姓名) 徒(徒弟) 溉(灌溉)

  宵(夜宵) 浊(浑浊) 榆(榆树) 牲(牺牲) 赶(赶忙) 既(既然)

  消(消灭) 独(单独) 愉(愉快) 性(个性) 陡(陡峭) 概(概括)

  晓(春晓) 官(官员) 逼(逼近) 睁(睁眼) 催(催促) 吊(吊灯)

  浇(浇花) 宫(故宫) 富(丰富) 净(干净) 璀(璀璨) 呆(发呆)

  绕(围绕) 管(管理) 副(副词) 静(安静) 崔(姓崔) 另(另外)

  饶(富饶) 馆(饭馆) 福(祸福) 挣(挣钱) 摧(摧毁) 兄(兄弟)

  灌(灌溉) 然(突然) 窿(窟窿) 能(能干) 愤(愤怒) 贫(贫穷)

  罐(瓦罐) 燃(燃烧) 隆(轰隆隆) 熊(熊猫) 喷(喷泉) 岔(打岔)

  蹋(踩蹋) 纯(纯洁) 炼(冶炼) 治(治疗) 息(休息) 盒(盒子)

  踏(踏实) 吨(一吨) 抬(抬手) 媳(媳妇) 合(合同)

  榻(竹榻) 顿(停顿) 冻(冷冻) 冶(冶炼) 熄(熄火)

  塌(倒塌) 钝(钝角) 栋(栋梁) 怡(心旷神怡)

  三、多音字

  屏______(屏幕) 没______(没有)

  ______(屏住呼吸) ______(淹没)

  四、同音字

  xiā dù chóu ɡài zhēnɡ liàn

  云( ) ( )河 ( )密 灌( ) ( )眼 锻( )

  ( )夜 温( ) 丝( ) 大( ) ( )扎 ( )习

  五、近义词

  美丽-漂亮 稀少-稀疏 荒芜-荒凉 管理-治理 满意-同意

  突然-忽然 急忙-匆忙 立刻-立即 危险-危急 挣扎-挣脱

  冶炼-锻炼 传说-传闻 快乐-愉快 漫长-悠长 固定-稳定

  遗憾-可惜 颓然-颓丧(沮丧) 充满-充盈(充溢、充裕、充斥)

  提心吊胆-忐忑不安 欢喜-欢乐(欢快、欢悦、欢欣)

  六、反义词

  挣扎-服从 燃烧-熄灭 稀少-众多 明白-糊涂 漂亮-丑陋 深-浅

  沉没-漂浮 迎接-送别 围困-解救 常常-偶尔 黑暗-光明 长-短

  喜欢-讨厌 快乐-悲哀 漫长-短暂 茂密-稀疏 遗憾-满足 落-升

  升起-落下 充满-贫乏 固定-移动 难过-高兴 危险-安全 沉-浮

  幸福-悲惨 提心吊胆-泰然处之 荒芜-繁茂(茂盛、茂密、繁荣)

  七、生字提示:

  1、要读准字音:“晓”读xiǎ;“烛”是翘舌音,不要读错了;“官”读

  ɡuān;“淌”是后鼻音;“冶”读ě;“挣”是多音字,在课文中读zhēnɡ

  2、词语解释:

  田地荒芜:田地因无从管理而长满野草。

  人烟稀少:烟,炊烟。课文中指居住的人很少。

  提心吊胆:心和胆好像悬着,形容十分担心或害怕,情绪不安。

  面如土色:形容惊恐害怕到了极点,脸上没有血色。

  3、课文分析:

  (1)《古诗两首》 :

  ①《乞巧》通过人们欢度七夕节这个充满美丽幻想的节日,表达了人们乞求智巧、追求幸福的美好愿望。

  ②《嫦娥》这首诗借嫦娥飞月的故事,抒写了身处孤寂中的感受。在黑暗污浊的现实包围中,诗人精神上力图摆脱尘俗,追求高洁的境界,而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。

  (2)《西门豹》:

  ①西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条:由(河伯娶媳妇给闹的,巫婆、官绅逼着老百姓出钱)和(年年闹旱灾)造成的.。

  ②处理这事,西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”,借口说(新娘不漂亮),把巫婆和官绅头子(扔进了漳河);同时也给了其他官绅一个警告:(不要再借这些迷信来骗钱、害人了)。然后,他(兴修水利),(开凿渠道),使农田得到了(灌溉),农民有了(好收成)。这些事说明,西门豹是一个(善于调查研究、有智慧、讲策略)的人。

  《语文园地八》

  1、形近字。(会正确组词,见137页)

  引导 差异 继续 断开 旅游 旋转 凶狠 恶狼 归来 破旧

  运载 截断 端正 瑞士 科学 照料

  2、不同类型的四字词语。(默写)

  (1)含有数字的词语:四面八方 七嘴八舌 成千上万 五颜六色

  五光十色 三心二意

  (2)ABAC式:人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 各式各样 百发百中

  无影无踪

  (3)AABB式:零零星星 结结实实 郁郁葱葱 高高兴兴 平平安安

  明明白白

  (4)含有反义词的:异口同声 大惊小怪 南辕北辙 里应外合

  前仰后合 大材小用

  (5)ABCC式:千里迢迢 议论纷纷 白发苍苍 想入非非 喜气洋洋

  风尘仆仆

  (6)AABC式:头头是道 步步为营 津津有味 依依不舍

  (7)ABB式:沉甸甸 白花花 绿油油 黑漆漆 红彤彤 亮晶晶

  孤零零 笑呵呵

  (8)有动物名称的成语:望子成龙 天马行空 马到成功 老马识途

  笨鸟先飞 呆若木鸡

  3、歇后语。(默写)

  八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神

  韩信点兵——多多益善 张飞穿针——大眼瞪小眼(粗中有细)

  包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩

  曹操用计——又奸又滑 孙悟空七十二变——花样多

  猪八戒照镜子——里外不是人 张飞睡觉——不闭眼

  4、我还读过的神话故事有:《女娲补天》、《夸父逐日》、《嫦娥奔月》、《后羿射日》、《精卫填海》等。

  5、本学期学过的寓言故事有: 《亡羊补牢》、《南辕北辙》、《守株待兔》。

  本期我还读过的寓言故事有:《画蛇添足》、《拔苗助长》、《刻舟求剑》。

  6、本学期我们学过的成语故事有:《买椟还珠》、《画龙点睛》,我还知道的成语故事有:《指鹿为马》、《胸有成竹》、《天下无双》、《后来居上》。

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