一年级语文识字练习

一年级语文识字练习1

　　爸妈我大米土地马花哥弟个画下洗衣鸡

一年级语文识字练习

　　过了不乐出读书骑车的话你他水白皮子在

　　小吃鱼和牛草好家飞机有儿河入校山田左

　　片右风云她老师文王朵鹅条雨天一去二三

　　里四五六七八九十口耳目羊鸟兔日月火木禾

　　竹沙发报纸台灯电视晚上送果笑也打球拔拍

　　跳高跑步足响课真身体远色近听无声春还人

　　来对说是叶圆夏秋雪肚就冬排中游流唱两岸苗

　　江南哪座房青门窗香屋要们爷到给穿暖冷开伞

　　热夜床光头望低故乡船弯坐只看见闪星蓝阳金

　　野更面长早拉进影前后常跟着黑狗它朋友比

　　尾巴短把猴松鼠扁公鸭黄猫杏桃苹红边多少群

　　颗堆商场包奶牙毛巾笔尺作业本东西菜园豆角萝

　　卜心细又捉迷藏嘴越明鲜尘尖灭力男休手林森从

　　众想告诉路能走北京城安广升旗点数彩落半空问

　　回答方平搭间这些都住呢啊没很自己吧您带吗深

　　学会景美次瓜燕什么样得再可仔现找生旁种许格

　　外艳呀每言语啦梅用几成蛙为参加洞睡放布熊快

　　怎饭班拿正礼今让起玩往觉烧知道化砍造满舍结年

　　直动束丽猴商菜鲜想路

一年级语文识字练习2

　　教学目的

　　1．熟背成语，积累成语。

　　2．熟背古诗《鹅》，增加语言积累。

　　3．学写铅笔字，认识先上后下的笔顺规则。

　　教具：挂图、成语卡片

　　教学过程

　　一、教学成语

　　1．审题。

　　2．自读成语，把成语中每个字的字音读准确。

　　3．通过读成语，你知道哪些成语的意思？师进行补充。

　　4．出示挂图：图上画了谁？他们在干什么？

　　你能把这幅图的意思说给大家听一听吗？尽量用上我们才学的这四个成语。

　　⑴同座位互说。

　　⑵指名说，评议。

　　5．开火车读成语，齐读成语。

　　6．指导背诵。

　　⑴自背，同座位互背。

　　⑵指名背，齐背。

　　二、教学古诗《鹅》

　　1．自己借助拼音把诗读一读。

　　2．出示挂图：对照图，再读一读诗，边读边想象读中的鹅的样子。

　　3．指名读。

　　4．指说说诗句的意思。

　　5．写得多么有趣！我们一起把这鹅的可爱读出来。

　　6．指导背诵。

　　⑴自背，同座位互背。

　　⑵指名背，评议。

　　⑶齐背。

　　三、教学生字

　　1．审题

　　2．认清3个生字，说说书写顺序。

　　3．这3个字在书写顺序上有什么相同之处？

　　4．教师范写。

　　5．生仿写，师巡视指导。

　　第三课时

　　教学目的：观察图画，根据问题说几句连贯的话，学会道歉。

　　教具：挂图

　　教学过程

　　一、审题

　　1．揭题。

　　2．学生借助拼音自读要求。

　　二、指导第1幅图

　　1．（出示挂图）指导学生仔细看图，初步理解图意。

　　⑴图上有几个？他们在干什么？他们会说些什么？

　　⑵指名说。

　　⑶再次看图，分步细说。

　　2．分角色扮演第1幅图的内容。

　　⑴指名上来表演。

　　⑵你们对表演的同学满意吗？怎样说才会令人满意？

　　⑶生在评议的同时，相机让他们表演。

　　3．小结。

　　通过讨论，同学们学会了如何道歉，道歉要及时，要有诚意，有礼貌，还要知错就改。

　　三、练习反馈

　　1．依照以上步骤，指导学生说另处三幅图。

　　2．任意选一幅图用几句连贯的话说一说。

　　3．指名说，互相说。

一年级语文识字练习3

　　教学目标：

　　1．按笔顺写字。

　　2．学用字词句：认真读词语和描红；制作课程表；给句子加标点，再分角色朗读。

　　3．读读背背：读背成语，读背古诗。

　　4．写铅笔字，认识先横后竖的笔顺规则。

　　5．口语交际：说说我的家

　　教学时间：

　　四课时。

　　20xx年2月26日第二周星期三第一节

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、教学”认清笔顺“

　　1．审题。

　　（1）引导学生看题目要求，听老师范读。学生齐读一遍。

　　（2）组织讨论：这道题可以怎样去完成？

　　（3）老师小结，明确要求：读准每一个字音自学笔顺表，熟记生字笔顺，按笔顺写字。

　　2．学生自学，教师行间巡视，个别辅导。

　　（1）各自轻读，书空笔顺。

　　（2）同桌交流说笔顺。

　　3．指导。

　　（1）指名认读生字，并书空笔顺，相机纠正。

　　（2）质疑：哪几个字的`笔顺你觉得很难记，需要多练。相机出示生字（视学生的具体情况而定）

　　（3）强化记忆板书下来的生字的笔顺。

　　（4）同桌互相抽查笔顺容易错的字。

　　（5）教师小结。

　　4．练习。

　　（1）强调保持正确的写字姿势。

　　（2）学生按笔顺写字一遍，教师个别辅导。

　　5．反馈。

　　展示写得好的字，表扬书写姿势正确的学生。

　　二、教学”写好铅笔字“

　　1．审题。

　　（1）练读题目。

　　（2）引导与上题比较，明确写字要求。

　　2．弄清笔顺，练习描红。

　　（1）认读生字。

　　（2）提名说笔顺，教师同步师范描红。

　　（3）强调描红要求与写字姿势。

　　（4）学生完成描红练习，师个别辅导。

　　3．点拨笔顺规则，仿影体会。

　　（1）师生谈话，引导学生发现笔顺规则——先横后竖。

　　（2）学生仿影体会。

　　4．指导临写。

　　（1）出示”干“，提醒学生注意”干“的第二笔横较长。

　　（2）教师在田字格中范写”干“。

　　（3）学生练习写一个”干“。

　　（4）按上面的步骤和方法，指导学生学写”羊“和”草“。

　　（5）反馈。

一年级语文识字练习4

　　1. 比一比，再组词。

　　拍(　　)　　很(　　)　　最(　　)　令(　　)

　　怕(　　)　　跟(　　)　　量(　　)　今(　　)

　　2.连一连，组成新字。

　　禾　　口　　干　　虫　　穴　　火　　王　　雨

　　走　　日　　十　　禾　　马　　工　　田　　里

　　18.四个太阳

　　1. 区别形近字，组词。

　　园(　　　　)　　　明(　　　　)

　　因(　　　　)　阳( )

　　2.“为”的笔顺是

　　3.连线

　　金黄的水果

　　香甜的阳光

　　温暖的季节

　　多彩的落叶

　　19.乌鸦和水

　　1. 比较每组字并组成词语

　　右( ) 鸟( ) 为( )

　　石( ) 乌( ) 办( )

　　2. 照样字写句子。

　　瓶子里的水渐渐升高了。

　　天气渐渐热起来了。

　　渐渐。

　　3. 写出“着”字的读音，

　　乌鸦喝着水了。 ( )

　　阳关温暖着小朋友冻僵的手和脸。 ( )

　　20.司马光

　　1. 比一比，再组词。

　　别( ) 都 ( ) 吓( )

　　到( ) 那( ) 叫( )

　　2. 想一想，填上合适的词语，在照样子写两个。

　　一(　　　　)水缸　　　　一(　　　　)石头

　　一(　　　　)毛巾　　　　一(　　　　)水

　　一(　　　　)

　　3. 照样子，组词语.

　　司(司机)(公司)

　　假(　　　)(　　　)

　　别(　　　)(　　　)

　　叫(　　　)(　　　)

　　慌(　　　)(　　　)

　　21.称象

　　1. 同音字组词。

　　再(　　　　　)　　　象(　　　　　)

　　在(　　　　　)　　　像(　　　　　)

　　2. 给下面的自加一部分组成新字，再组成词语。

　　车(　　)(　　　　　)

　　故(　　)(　　　　　)

　　占(　　)(　　　　　)

　　昭(　　)(　　　　　)

　　3. 照样子写句子。

　　官员们一边看一边议论。

　　我们一边唱歌一边跳舞。

　　一边　　　　　　　　　　　　　。

　　园地5

　　1.写反义词

　　矮-- 瘦-- 暗--

　　丑-- 闲-- 新--

　　对-- 熟-- 冷--

　　浮-- 进-- 降--

　　臭-- 远-- 先--

　　2.扩词。

　　打( )( )( )

　　棉( )( )( )

　　油( )( )( )

　　3.在上写出相应大写字母。

　　a e g h i m q r t

　　4.猜谜语

一年级语文识字练习5

　　走进春天，阳光灿烂;走进春天，色彩鲜艳;走进春天，花儿张开笑脸。春天是成长的季节，让我们成长在春天里，欢乐在校园。

　　1、写一写，看谁写得工整。万冬齐丁百万冬齐丁百

　　2、读一读，照样子组成词语。例：万一万万里无云冬_______ _______ 齐_______ ________ 百________ _________

　　3、读一读，把你的发现告诉同学。

　　chūn nuǎn huā kāi chūn sa mǎn yuán chūn guāng míng mai

　　春暖花开春色满园春光明媚

　　chūn yì àng rán chūn huí dà dì chūn shān rú xiào

　　春意盎然春回大地春山如笑

　　4、和你的学习伙伴交流识字中的发现。乐乐的发现：口+鸟→ 鸣一+白→百你的发现： ___________ ____________ _____________

　　听老师读一读《春天的微笑》和老师、同学进行口语交流。春天的微笑迎春花，冰雪还没有全消，你就举起紫色的花苞，向春天报到! 每一片绿叶在春风中闪耀啊，闪耀。我采回一束迎春花，给爸爸妈妈采回了春天的微笑

　　1、如果你有一束迎春花，你想把它献给谁?为什么要献给他(她)呢?

　　2、关于迎春花你还知道什么?请告诉老师好吗?

　　3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗?

　　和几个同学结为一组，读一读，说一说横线上可以填一些什么? 春在枝头，柳树绿了，桃花红了春在小河，_________________________ 春在田野，_________________________?

　　下册随堂练习《柳树醒了》 1

　　1、读一读，写一写。 shuō huà p?ng yǒu chūn tiān gāo dà

　　2、照样子，写一写。春：春天春风春雨春雷雷：雷电 ______ ______ ______

　　3、想一想，说一说。

　　(1)在春天还有什么醒了?

　　① 醒了的动物有：___________________________?

　　② 醒了的植物有：___________________________

　　(2)你喜欢柳树吗? ___________________________________________________

　　听老师读一读《春笋》想一想，说一说。春笋一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着阳光，在春风中笑，在春雨里长，一节，一节，又一节，向上，向上，再向上。

　　1、春笋长得快吗?

　　2、笋儿在春风中笑，在春雨长。你在春风春雨中干什么?告诉老师好吗?

　　3、看图，你能把下面的话补充完整吗? 我在春风中_______ 你在春风中_________她在春风中______ 看图大胆想象，说一说，写一写。柳树醒了，她对小鹿说：“_____________________________________ 柳树醒了，她对小草说：“_____________________________________ 柳树醒了，她对_________说：“________________________________

一年级语文识字练习6

　　1．加一笔组成新字，并组词。

　　白------（）（）

　　2．减一笔组成新字，并组词。

　　方------（）()

　　3．积累春天的词语

　　春暖花开鸟语花香百花盛开欢歌笑语万物复苏

　　万物萌生万紫千红春意盎然春色满园百花争艳

　　春风送暖鸟语花香风和日丽春暖花开和风细雨

　　万物争春春风拂面春色满园春色宜人百花盛开

　　万象更新气象万千飞雪迎春春风化雨春风拂面

　　耕牛遍地和风细雨阳光明媚冬去春来鸟语花香

　　五颜六色春风拂面万里无云万紫千红

　　4．形近字组词

　　万（）白（）东（）

　　力（）百（）冬（）

　　方（）自（）

　　1课

　　1．写出讠的字（）（）（）

　　2．课文中、、和唤醒了柳树。

　　3．形近字组词

　　有（）说（）明（）高（）

　　友（）话（）朋（）亮（）

　　4．察下面的字的特点，你能写几个吗？

　　朋（）（）（）（）

　　5．组词

　　雷（）（）（）（）（）（）

　　2课

　　1．写出亻的字（）（）（）（）

　　氵的字（）（）（）（）

　　纟的字（）（）（）（）

　　2．形近字组词

　　红（）们（）

　　绿（）门（）

　　3．课文里、和在争论春雨的颜色，麻雀说春雨是色。

　　4．组词

　　滴（）（）（）（）（）

　　吹（）（）（）（）（）

　　题（）（）（）（）（）

　　3课

　　1．写出艹的字（）（）（）（）

　　2．组字游戏，写一写

　　林由

　　西少

　　同氵可（）（）（）

　　先青（）（）（）

　　戈（）（）（）

　　3．找出相同部分，说说他们有什么不同。为什么？

　　拉-----站-----亲

　　4．积累词语

　　令人难忘兴致勃勃引人注目

　　5．词语搭配

　　（）的问题（）的笑容（）地站

　　6．形近字组词

　　已（）爷（）爷（）

　　己（）爸（）节（）

　　7．请画出课文3自然段，表示邓爷爷动作的词语。

　　挑选移入挥填看扶正

　　4课

　　1．《春晓》、《村居》是描写季的古诗。

　　2．写出反义词

　　古------多------忙------

　　3．你能写出门字旁的字

　　（）（）（）（）（）

　　4．组字并写下来

　　十目门木立尸火

　　因口民耳寸古里

　　()(古)()()()()()

一年级语文识字练习7

　　一只军舰一蛙秧苗一只军舰一蛙秧苗

　　一片海鸥一方稻田一片海鸥一方稻田

　　一条帆船一座鱼塘一条帆船一座鱼塘

　　一道石桥一面欢笑一道石桥一面欢笑

　　一群飞鸟一把队旗一群飞鸟一把队旗

　　一竿翠竹一群铜号一竿翠竹一群铜号

　　一孔小溪一片红领巾一孔小溪一片红领巾

　　一只军舰一蛙秧苗一只军舰一蛙秧苗

　　一片海鸥一方稻田一片海鸥一方稻田

　　一条帆船一座鱼塘一条帆船一座鱼塘

　　一道石桥一面欢笑一道石桥一面欢笑

　　一群飞鸟一把队旗一群飞鸟一把队旗

　　一竿翠竹一群铜号一竿翠竹一群铜号

　　一孔小溪一片红领巾一孔小溪一片红领巾

　　一只军舰一蛙秧苗一只军舰一蛙秧苗

　　一片海鸥一方稻田一片海鸥一方稻田

　　一条帆船一座鱼塘一条帆船一座鱼塘

　　一道石桥一面欢笑一道石桥一面欢笑

　　一群飞鸟一把队旗一群飞鸟一把队旗

　　一竿翠竹一群铜号一竿翠竹一群铜号

　　一孔小溪一片红领巾一孔小溪一片红领巾

　　一只军舰一蛙秧苗一只军舰一蛙秧苗

　　一片海鸥一方稻田一片海鸥一方稻田

　　一条帆船一座鱼塘一条帆船一座鱼塘

　　一道石桥一面欢笑一道石桥一面欢笑

　　一群飞鸟一把队旗一群飞鸟一把队旗

　　一竿翠竹一群铜号一竿翠竹一群铜号

　　一孔小溪一片红领巾一孔小溪一片红领巾

　　一只军舰一蛙秧苗一只军舰一蛙秧苗

　　一片海鸥一方稻田一片海鸥一方稻田

　　一条帆船一座鱼塘一条帆船一座鱼塘

　　一道石桥一面欢笑一道石桥一面欢笑

　　一群飞鸟一把队旗一群飞鸟一把队旗

　　一竿翠竹一群铜号一竿翠竹一群铜号

　　一孔小溪一片红领巾一孔小溪一片红领巾

　　一只军舰一蛙秧苗一只军舰一蛙秧苗

　　一片海鸥一方稻田一片海鸥一方稻田

　　一条帆船一座鱼塘一条帆船一座鱼塘

　　一道石桥一面欢笑一道石桥一面欢笑

　　一群飞鸟一把队旗一群飞鸟一把队旗

　　一竿翠竹一群铜号一竿翠竹一群铜号

　　一孔小溪一片红领巾一孔小溪一片红领巾

　　以上就是一年级语文上册识字练习全文，希望能给大家带来帮助！

一年级语文识字练习8

　　识字

　　一、你能帮这些昆虫找到家吗？

　　螳螂蚂蚁蜻蜓蝴蝶

　　mǎyǐqīngtínhúdiétan?lán

　　二、看拼音，写词语。

　　开采

　　kāicǎilínmùtiānniúshuǐtiánshuǐniúbáitiān

　　三、比一比，再组词。

　　中（）大（）生（）虫（）天（）牛（）

　　四、把不是一家的词语画去。

　　1.天牛蟋蟀昆虫蜻蜓蝴蝶2.苹果香蕉鸭梨草莓西红柿

　　五、你还知道哪些昆虫？请你再写几种。（不会写的字用拼音代替）

　　答案：

　　一、螳螂tánglán蚂蚁mǎyǐ蜻蜓qīngtín蝴蝶húdié

　　二、开采林木天牛水田水牛白天

　　三、中国大小生气虫子天上水牛

　　四、1.昆虫2.西红柿

　　五、蜜蜂蚊子蜘蛛

一年级语文识字练习9

　　一、看拼音写词语

　　shāzidàhǎishíqiáomáozhújūnduìhémiáo

　　( )( )( )( )( )( )

　　二、按课文内容填空

　　一_____海鸥一_____沙滩一_____军舰一_____帆船

　　一_____秧苗一_____稻田一_____鱼塘一_____果园

　　一_____小溪一_____石桥一_____翠竹一_____飞鸟

　　一_____队旗一_____铜号一_____“红领巾”一_____欢笑

　　一、看拼音写词语

　　jǐngkǒujiāxiāngjiànmiànwàngjìxiǎngniàn

　　( )( )( )( )( )

　　二、按课文内容填空

　　1、吃水不忘_________________

　　2、考上大学不忘_______________________

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