语文阅读练习：明月清泉自在

　　明月清泉自在怀

　　贾平凹

语文阅读练习：明月清泉自在

　　①读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想象不来松间明月的高洁，也不懂得泉流石上是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。xkb1.com

　　②后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友。翻来覆去的明月松间照，清泉石上流，也能时常获得师长赞许。再后来深入乡村，造访田园，登临名山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，，，都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却明月松间照，清泉石上流的那份执著情结。一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争;更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。

　　③真正进入了人生的生存程序结婚，生子，住房，柴米油盐，等等，才知道青年时代明月松间照式的超脱，只不过是少年时代为赋新词强说愁的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生，苦也罢，乐也罢;得也罢，失也罢要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉。哲学家培根说过：历史使人明智，诗歌使人灵秀。顶上的松阴、足下的流泉以及坐下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在?又何曾因风霜雨雪而易移萎缩?它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复，自我完善。

　　④相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么?且让他暂时得逞又能怎样?

　　⑤王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷根物理形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花!坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢?的确，空山是一种胸襟，新雨是一种态度，天气是一种环境，晚来是瞬时的境遇。竹喧也罢，莲动也罢，春芳也罢，王孙也罢，生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。唯有甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生取之不尽、用之不竭的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也便才有他休阴无恶木，饮水必清源的高洁情怀，也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇。

　　⑥明月松间照，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂;清泉石上流，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想这是物质的创造，更是精神的明月清泉。

　　选自《阅读与鉴赏》

　　1.认真阅读全文，想一想贯穿全文的线索是什么?(2分)

　　2.文段①中母亲说这是一幅很美很美的风景画一句点出了王维诗歌创作的`特点，请用一个四字短语概括出来。(1分)

　　3.仿照文段②中画波浪线的句子，顺其思路，在横线上续写两句。(2分)

　　月夜听泉，古刹闻钟，， ,都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却明月松间照，清泉石上流的那份执著情结。

　　4.结合文章内容思考，下面的语句应还原到文中第几段的开头最恰当?(1分)

　　这风霜雨雪，这刀斧虫雀，统统化作了其根下营养自身的泥土和涵育情操的胎盘，这是何等的气度和胸襟?

　　5.读诗也是读人，作者从王维的《山居秋暝》中读出了他怎样的人品呢?请用文段⑤中连续的三个双音节词回答。(2分)

　　6.文章结尾说这是物质的创造，更是精神的明月清泉，那么，作者心中精神的明月清泉是什么呢?请用文段⑤中的原话来回答。(2分)

　　7.请从修辞的角度赏析文段⑥中画横线的句子。(2分)

　　8.文段③画横线的句子让我们联想到《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的名句，请写出这个名句，并补充一个由此联想到的古仁人的事例来证明这个观点。(3分)