语文句型转换练习题集锦
在学习、工作生活中，我们都不可避免地要接触到试题，试题可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试题吧？下面是小编整理的语文句型转换练习题集锦，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
语文句型转换练习题 篇1
(一)练习：
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导?
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2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
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3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢?
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4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗?5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢?
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(二) 反问句变陈述句
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导?
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢?
4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗?
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢?
(三) 陈述句变反问句
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意
思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“。”变“?” 。
练习：
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。
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3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
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4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
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二、 对话与转述的互换 (引述句变成转述句。)
练习：
1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
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2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
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3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四(1)班，获得了冠军。”
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4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
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语文句型转换练习题 篇2
1、我被眼前的景象惊呆了。
改为“把”字句：答案
2、医护人员战胜了肆虐的“非典”病毒。
改为“被”字句：答案
3、我在庭院里看到迎春花热情地绽放了。
缩句：答案
4、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢
改为陈述句：答案
5、太阳炙烤着大地。
改为比喻句：答案
6、在这战火纷飞的夜晚，我被这种出自战友间的关怀友爱激动着，进出了幸福的骄傲的泪花。
改为“把”字句：答案
7、没有人不为哈尔威船长舍己为人的壮举所深深感动。
改为肯定句：答案
8、中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用灯就不行吗”
改为陈述句：答案
9、所有的加拿大报纸都登载了报道这件事的文章。
缩写句子：答案
10、爷爷把砍下来的树拖回老爷家里，大家就动手打扮那棵树。
改成“被”字句：答案
11、他是个老头儿。
扩写句子：答案
12、泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。
缩写句子：答案
13、整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡。
缩写句子：答案
14、一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
缩写句子：答案
15、二十二岁的郝副营长是一位著名的'战斗英雄。
缩写句子：答案
16、广场上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建筑。
缩写句子：答案
17、一年又一年、一个世纪又一个世纪，普罗米修斯被宙斯捆在高加索山上。
改为“把”字句：答案
18、“威力”和“暴力”把普罗米修斯押解到高加索山的最高峰上。
改为“被”字句：答案
语文句型转换练习题 篇3
学习目标
1、了解几种句子变幻的特点，并能熟选用和变换句式，增强表达的灵活性。
2、会修改陈述句的转换，能够把陈述句和反问句之间相互转换。
3、掌握直接和间接引语的转换。
4、掌握肯定句和双重否定句的转换。
5、学生能够把句子转换成比喻句和拟人句。
学习重难点
使学生能够熟练掌握一般句型的转换方法。
学习过程
一、出示几种句子。
1、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）
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2、看着友人拿走自己的劳动果实，我心里特别欢喜。（改为反问句） ______________________________________________________
3、巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？（改为肯定句）
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4、难道不经过努力，学习能取得好成绩吗？（改为肯定句）
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5、小红对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”（改为间接引述）
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6、小明告诉我，他明天要去春游。（改为直接引述）
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7、这些作业我一定要完成。（改为双重否定句）
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8、特务很狡猾。（改为比喻句）
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9、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
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二、讲述各题的讲解过程。
（一）、陈述句间的转换：总体上是有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。
1、陈→反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？）
上题应该是：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！改为：难道这不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？或者：这怎么不是英雄的中国人民坚强不屈的声音呢？
2、反→陈：和上面的正好相反。
上题应该改为：难道不经过努力，学习能取得好成绩吗？改为：经过努力，学习能取得好成绩。
（二）直接和间接的相互转换要注意的事标点符号的人称代词的转换。
1、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）
注意：人称代词要变换: 第一人称：我、我们 第二人称：你、你们 第三人称：他、她、它、他们、它们、她们
直接→间接，
上题应该改为：小红对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”改为：小红对陈庚说，她还要等她的同伴呢。
2、间接→直接，间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号） 上题应该改为：小明告诉我，他明天要去春游。 改为：小明告诉我：“我明天要去春游。”
（三）肯定句改为双重否定句（有两个否定词）
方法：一般改在后半句，找能构成否定词的字（有、能、是、可能??），如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。 用“非??不可”的句式改双重否定句。或者是加“不能不”“不得不”等，一定再读一读，看看句子是否通顺。
上题应该改为：这些作业我一定要完成。这些作业我非要完成不可！（句号→感叹号） 这些作业我不能不完成。
（四）把句子改为比喻句。
一样事物（本体）+比喻词（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一样事物（喻体，和原事物有相似之处：性质、形状、颜色、特点等）
（五）把句子改为拟人句。
被描述的对象一般是动物或植物，改拟人句就是赋予他们人的动作或行为。（好处：生动、形象）
三、作业：见自测题。
自测题：
根据要求改变句式。
1、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句）
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2、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
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3、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪。”（改为间接引语） _________________________________________________________________
4、邱少云趴在火堆里一动也不动。（改为比喻句）
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5、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。（改为双重否定句）
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6、父亲说，这是他对我们的希望。（改为直接引语）
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7、田里的青蛙叫。（改为拟人句）
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8、橙黄色的柿子压弯了树梢。（改为把字句和被字句）
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9、这件事很重要，我们非做不可。（改为肯定句）
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10、你难道不去上体育课了吗？（反问改陈述）
11、他要去看电影。（双重否定句）
12、爸爸说：“我明天不去上班了。”（直接引语改间接引语 ）
13、有哪位大力士可以把这么沉重的大铁牛捞起来呢？（反问改陈述）
14、小嘎子要绊倒小胖墩儿，是那么容易的事 ？（反问改陈述）
15、 这是真理。（改为反问句）
16、 多得些知识决不是一件坏事。（改为肯定句）
17、 这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变）
18、 疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）
19、 澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）
20、 又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）
21、 是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句）
22、 多读多练，作文会进步。（用关联词语把句子连起来）
23、 他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。（用关联词语把句子连起来）
24、 如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的陈述句）
25、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）
26、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为不用引号的转述）
27、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）
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