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《语文园地一》随堂练习参考

时间:2021-07-07 10:07:02 语文 我要投稿

《语文园地一》随堂练习参考

  1、读一读,写一写。

《语文园地一》随堂练习参考

  qīn de yé ye suì yé ye

  最( )近( )人是我的太( ),他今年85( )了。 太( )每

  xíng

  天都步( )锻炼身体,植树节那天他走了4000米的路。

  2、你知道它们发出的声音吗?

  泉水声:______________

  春雨声:______________

  春雷声:______________

  3、回忆《春雨的色彩》写出表示颜色的词。

  绿色 ___________ _____________

  4、与春天有关的词语你积累了多少,请你展示在下面。

  __________ __________ __________ ___________

  __________ __________ __________ ___________

  1、照样子写你的发现。

  (1)星──醒 古──故 方──访

  __________ ___________ ___________

  (2)油──邮 话──活 植──值

  __________ ___________ ___________

  2、你知道下面词语的意思吗?请你告诉老师。

  81岁高龄的爷爷格外引人注目。

  高龄:___________________________

  目:___________________________

  3、读一读,填一填。

  春天,柳树( )了 ,桃花( )了,燕子( )了,

  青蛙( )了。

  1、唱一唱春天的歌曲。

  2、画一画春天的图画。

  3、讲一讲发生在春天的故事。

  故事的的名子:____________

  故事中的人物:____________________________

  故事中的主要词语:______________________________________

  故事中最有意思的一句话:___________________________________

  读句子把想到的告诉同学们。

  句子:春风给柳树梳头了。

  读了句子乐乐想到的:春风是梳子,柳条是头发。

  句子:你瞧,春雨落到草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,柳枝绿了。

  读了句子你想到的:______________________________________

  草芽

  沉默的冬天过去了。

  我漫步在温暖向阳的河边,寻找着春天的'踪迹……

  我惊喜地看到:有一排小小的草芽儿,从潮湿的泥土中伸出头来。它们的

  样子,应像是一支支纤细的笔尖。

  你看,它们正蘸着嫩绿的颜色,在大地上写出第一首春天的诗。

  1、听老师读一读短文,把不认识的字注上拼音。

  2、读一读,用文中的词语填空组成通顺的句子。

  (1) 寒冷的冬天过去了,( )的春天到来了。

  (2) 春天来了,到处都是( )颜色。

  3、把小草的诗补充完整。

  春天,给了小草 绿 色,

  春天,给了桃花 ________,

  春天,给了梨花 ________,

  春天,给了菜花 ________,

  ……

  春天给了小朋友们欢乐。

  我在_______________找到了春天。

  ____________________________________________________________

  ____________________________________________________________

  ___________________________________这就是我找到的春天。

  我找到了春天,我非常高兴。

  你还有哪些学习收获,请展示给大家。

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