六年级语文课后练习之草虫的村落

　　一、在括号里填上合适的词语。

六年级语文课后练习之草虫的村落

　　（）的游历（）的彩衣

　　（）的草茎（）的'森林

　　（）的劳倦（）的目光

　　（）的小路（）地前进

　　（）地交流（）地对视

　　二、把下面的“把”字句改成“被”字句。

　　1.红鸠鸟的歌声把我的心灵唤回来了。

　　（）。

　　2.小虫把大过它们身体两三倍的食物推了过来。

　　（）。

　　三、读选段，回答问题。

　　我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两颗大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的!

　　我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?

　　1.在“我看到‘村民们’的劳动生活了”这一句中，“村民们”指的是，这里使用引号的作用是：

　　2.短文中破折号的作用是：

　　3.把文中你喜欢的句子抄写在横线上。

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