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九年级上册语文作业本答案
语文,是语言和文学、文化的简称,包括口头语言和书面语言;口头语言较随意,直接易懂,下面是小编整理的关于九年级上册语文作业本答案,欢迎阅读。

【九年级上册语文作业本答案】
15 短文两篇
1.(1)藻 (2)黠 (3)诘 (4)滞 2.(1)此—疵 惯—贯 (2)作—做 烂—滥(3)辛辛—莘莘 费—废
3.B 4.C
5.中心论点是学贵质疑。
6.第二段中的例子是为了证明学贵有疑,第三段中的例子是为了证明任何有效的怀疑,都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。
7.可能成为社会前进的绊脚石,阻碍人类文明的发展。
8.略(提示:从这件事中认识到我们不应迷信书本和权威,对怀疑的问题也要经过自己的认真研究和实验等。)
9.略
16 中国人失掉自信力了吗
1.(1)玄 (2)渺 (3)诓 (4)脊 (5)仆
2.(1)“授牌”改为“授予”。 (2)“正式”放在“向游人”前。
3.示例:无论是怒斥元酋、经历九死一生的文天祥,还是力守孤城、留得万世英名的史可法;无论是力图改良、用鲜血警醒世人的谭嗣同,还是投身革命、抛却亲情救民于水火的林觉民,(他们用鲜血和生命谱写出感天动地的正气歌,他们正是我们民族的脊梁。)
4.B
5.是由于人们丧失了对世界的永恒之基础的安全感,丧失了存在感。
6.示例:与少数“先进”相比,普遍落后肯定是世界的常态,落后者不把争先作为生活的标准,能够按生命的本来形态生活,所以更能用平和的心态体验和领略到生活的美好,世界也就成为他们的乐园。
7.略(提示:无论同意与否,只要联系自己的生活实际,言之有理,并且观点的价值取向正确合理
即可。)
8.示例:赫尔岑反驳道:“那么,流行性感冒也是好的了?”
学习方法指导
古诗文理解:推荐使用「意象分析法」,如《岳阳楼记》可抓住"霪雨-晴明"的对比意象
现代文阅读:训练「三遍阅读法」(首遍通读、二遍划重点、三遍答题目)
典型题型解析
以《故乡》习题为例:
Q:闰土形象变化反映了什么?
A:可通过「少年/中年闰土对比表格」,从外貌、语言、神态三个维度分析旧社会农民困境
写作技巧支持
第二单元常见作文题《成长的滋味》可参考:
结构:采用"冰糖葫芦式"(3个小故事+共同主题)
细节:建议用"五感描写法"(如中药的苦味对应挫折)
推荐学习资源
教育部「国家中小学智慧教育平台」免费课程
商务印书馆《学生古代文化常识辞典》
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