七年级的语文作业本答案

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七年级的语文作业本答案

　　第一单元1社戏

　　1. 怠撺踊葛眷凫2. cuōduïmúdànwǔ

　　xǐng3. (1) 翻来覆去地说。造句略。(2) 从旁鼓动人做某事。造句略。(3) 通常写做“缥缈”或“飘渺”，隐隐约约，若有若无。造句略。4. 鲁迅(1881—1936)，中国文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》等。5. 线索是看社戏。写了戏前波折(开端)、夏夜行船(发展)、船头看戏(发展)、月夜归航(高潮、结局)。6. 示例：我喜欢六一公公，因为他纯朴善良。孩子们偷了他的豆，他也不生气，说明他不吝啬;亲自送豆，说明他热情好客;我夸了他一句，他竟感激起来，表现了他老实厚道的农民本色。7. 不离题。因为《社戏》主要是通过写看戏反映“我”与农民孩子的美好友情，歌颂农民孩子高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干。8. 略。 9. 盼望着急轻松扫兴欢畅10. 那夜的戏和豆其实都很平常，但随着岁月的流逝却有了一种别样的美好，因为它们代表了作者对天真烂漫、自由快乐的童年的美好回忆，表达了对人生理想境界的渴望和追求。11. 略。

　　2安塞腰鼓

　　1. 略。2. 略。3. (1) 缠住不能脱身，束缚。造句略。

　　(2) 声音突然中止。造句略。(3) 赞美看到的事物好到了极点。造句略。4. ACBFED5. 示例：“壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“惊心动魄”“奇伟磅礴”等。6. 歌颂了激荡的生命、磅礴的力量和阳刚之美。7. 略。8. 略。9. 略。10. 一是运用排比和反复的修辞方法;二是运用短句，使文章节奏紧凑;三是运用奇伟的想像，创造出雄浑的意境。启示略。

　　第1课在山的那边

　　一、1.2.略

　　3.⑴将“发达”改为“发展” ⑵将“附和”改为“赞成”

　　二、1.“海”指的是理想的境界，“山”指的是重重困难。隐含的道理是：理想的实现是要历尽千辛万苦的。

　　2.⑴这句话运用拟人的修辞方法，赋予山人的情态，生动形象地写出山也在冷冷嘲笑我痴心妄想、幼稚可笑，表达我看不到海的失望、沮丧的心情。

　　⑵运用比喻的修辞方法，用大海比喻理想，群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，生动形象地说明历尽千辛万苦，艰苦奋斗才会实现理想。

　　3.诗人坚信理想可以实现，这个信念鼓舞着他不懈奋斗，使心灵永远不再枯干，充满活力。

　　4.黄山位于皖南地区，面积千余平方公里，多为花岗岩山峰。(原文以注意抓主要信息，如方圆一百二十公里与面积千余平方公里相比，以后者为重要。)

　　三、1.(1)烈士暮年，壮心不已。(2)不知我者，谓我何求。

　　2.冰心《飞鸟集》

　　第2课走一步，再走一步

　　一、 1.略

　　2.莫顿•亨特美我在父亲的引导下，克服困难爬下悬崖的故事在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地战胜小困难，终将战胜大的困难，赢得最后胜利。

　　3. 时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

　　参考答案第1页

　　4.⑴把“基本上”删去(或将“根除”改为“消除”)

　　⑵在“朗诵”后加“表演”

　　5.C A B

　　二、1.57年前七月里一个闷热的日子费城我和小伙伴们、父亲

　　天气闷热而且大家玩弹子游戏玩厌了

　　我困在悬崖上，伙伴们走光了

　　在爸爸的引导下，我一小步一小步地爬下悬崖

　　2.倒叙设置悬念，吸引读者的阅读兴趣;同时也交代事情的起因。

　　3.略(运用记叙、描写、议论三种表达方式)

　　第3课短文两篇

　　一、1.略

　　2.小思香港《承教小记》席慕容画家作家《幻思——席慕容散文赏析》《七里香》《有一首歌》等

　　第一单元

　　1 散步

　　1.(1)歧 (2)蹲 (3)霎 (4)粼粼 2.(1)信服 (2)熬过 (3)随意3.(1)② (2)① 理由：与上文相衔接，读起来很顺口。4.作出走大路的决定。因为“我”伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多了。 5.这是作者精心的安排，既表现了春天的气息很浓，充满着生机，照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因，也点明了母亲担心“走不过去”的原因。 6.这是传神之笔，对照中，既体现了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之意。他们背上背的，意味着对上一代人和下一代人所担负的使命，因而也意味着整个世界。 7.(1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃;(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士;(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车;(4)“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。8.(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发 (2)“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动，“我” 希望那个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好 9.示例：(1)联想到人与人之间美好的情愫。 (2)只要人人都奉献一点爱，世界将变得更精彩。 10.示例：让“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼” 从我们做起吧 !

　　2秋天的怀念

　　1.捶飘诀 2.(1)① (2)② 3.示例：(1)有的云飘逸，有的云深沉，有的云活泼而轻快，各具情态.天空中正玩得愉快。 (2)妈妈的爱温柔，爸爸的爱深沉，老师的爱广博而无私，浓浓郁郁，成长中我幸福温暖。 4.望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 5.“悄悄地”、“偷偷地” 细腻地写出母亲的小心翼翼。她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我"，但又放心不下“我”，因此悄悄地出去、进来，偷偷听“我”的动静。体现了母亲对“我”深沉的爱。 6.不能。这句属于插叙。“母亲喜欢花”补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。“可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”说明母亲为了“我”放弃了对生活的享受。这句话能表现母爱的深沉。 7.母亲说这句话的目的是为了鼓励“我”珍惜生命，坚强地活下去。“好好儿活” 的意思是：无论发生什么.无论遇到多大的艰难坎坷都不能屈服后退。对生活要充满信心，充满希望。

　　8.(1)追忆钱家塘的日子;(2)带“我”上街单独买东西吃;(3)因“我”不肯与她一同上街而伤心，并责备“我” 9.“心中一惊”是因为突然看到母亲皱纹密布的老态，与原先定格在“我”脑中的'形象有很大的差别，想到她过着单调的日子就这样老了，因而吃惊。“过于简单”指母亲一生都为了她的孩子付出，一直都习惯于家庭主妇的定位，“围着锅台和孩子转”，根本没有为自己而活。 10.母亲是一个勤劳坚忍、温柔安静，放弃自己的青春梦想，把一切都交付给了儿女的人。 11.母亲真正的心愿是自己的孩子能有一个幸福的家庭，享受天伦之乐。作者认为报答母爱不是用野心和荣华，而是用爱心和平凡的家庭乐趣。 12.示例：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

　　3 羚羊木雕

　　1.(1)dǎi (2)zànɡ (3)sāi 2.(1)怦怦 (2)紧紧 (3)静静 (4)轻轻 (5)呆呆 3.示例：感激和仁慈的姊妹憎恨和贪婪的死敌 4.万芳因为换了“我”的破裤子被妈妈罚站。 5.既表现了万芳对这件事完全不放在心上，十分仗义，也体现了万芳是故意表现出满不在乎的样子，以免“我”内疚。 6.示例：万芳撅着嘴巴，一副满不在乎的样子，偶尔还有一丝微笑在脸上浮现。

　　3.先抑后扬为了生命延续，必须好好活着。

　　4.⑴删掉“我们选” ⑵删去“原因”或“等原因造成的”

　　二、1.⑴秋天一到，蝉就结束了自己短暂的生命，但这短暂的生命完成了生命的延续，因而那烦人的鸣声是可以原谅的。这是作者心灵受到震动，思想转变，对蝉有了好感甚至敬意。 ⑵比起贝壳的生命，人的生命更长、空间更多，应该尽可能把事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。这样才能让有限的生命更加有意义、高质量。

　　2.不能换。“小心翼翼”是谨慎小心，丝毫不敢疏忽的意思。这里指极度害怕的我十分小心地从悬崖往下爬;“一丝不苟”是办事认真，连最细微的地方也不马虎的意思，这里指上苍精心给贝壳制造出精致的居所。

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