“研究性学习”在语文课堂教学中的实践

　　综合性学习(10分)

“研究性学习”在语文课堂教学中的实践

　　善待环境，人类的家园会更美，生活会更幸福：漠视环境，人类将会受到无情的.报复。学校开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。请你踊跃参加吧1 26．为了更好地宣传本次活动，请伤；为本班级的黑板报设计两个栏目。(2分)

　　栏目一：

　　栏目二：

　　27．你作为本次活动的主持人，请从—F列词语中选出四个，组成对偶句，作为这次班会活动的宣传语。(3分)

　　行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑

　　对偶句：。

　　28．班会活动中，全班同学都展示了活动小组搜集的资料，进行了交流。请你列举出一些环境恶化的现象；并提出你的合理化建议。(现象不少于两条，建议不少于二条)(5分)

　　现象：①

　　② (2分)

　　建议：①

　　②

　　③ (3分)

　　三、综合性学习(26-28题10分)

　　26．示例：“我的家乡”摄影比赛；话说“世界环境日”；“环保知识角”……(言之有理即可)(2分)

　　27．①行人绕道，花草含笑。

　　②爱护花草，彰显文明。

　　⑧行人文明，花草含笑。(任写一个，即可得分)(3分)

　　28．现象：雾霾天气，泥石流，土壤沙漠化……(2分)

　　建议：植树造林，退耕还林，节约用水……(3分)

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