2025年圣诞早教游戏活动策划方案范文（通用16篇）

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　　为了确保活动有效开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。活动方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的圣诞早教游戏活动策划方案范文，欢迎大家分享。

2025年圣诞早教游戏活动策划方案范文（通用16篇）

　　圣诞早教游戏活动策划方案 1

　　一、活动目标

　　激发幼儿对圣诞节的兴趣，感受节日氛围。

　　锻炼幼儿的观察力、判断力和肢体协调能力。

　　培养幼儿的团队合作意识与竞争意识。

　　二、活动准备

　　提前在早教中心室内外藏好小礼品（如圣诞主题贴纸、小玩具等），并绘制简易藏宝图。

　　准备圣诞主题服装、头饰若干，供幼儿和老师装扮使用。

　　播放圣诞欢快音乐，营造氛围。

　　三、活动流程

　　开场热身（10 分钟）：老师穿着圣诞老人服装，带领幼儿跳圣诞主题舞蹈，活跃气氛。随后介绍活动规则，将幼儿分成若干小组，每组发放一张藏宝图。

　　寻宝大冒险（30 分钟）：各小组根据藏宝图的'提示，在指定区域寻找宝藏。过程中设置一些小关卡，如回答简单的圣诞知识问题、完成指定动作等，完成关卡可获得寻宝线索。

　　分享与颁奖（15 分钟）：寻宝结束后，各小组分享寻宝过程中的趣事，展示找到的宝藏。根据各小组找到宝藏的数量和完成关卡的情况，颁发 “最佳寻宝小组”“最具智慧小组” 等小奖状和奖品。

　　结束活动（5 分钟）：全体幼儿和老师一起合影留念，播放圣诞祝福歌曲，结束活动。

　　圣诞早教游戏活动策划方案 2

　　一、活动目标

　　培养幼儿的动手能力和创造力，提高艺术审美水平。

　　让幼儿了解圣诞节的相关元素，如圣诞树、圣诞老人、雪花等。

　　促进亲子间的互动与合作，增进亲子感情。

　　二、活动准备

　　准备丰富的手工材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、棉花、亮片、圣诞装饰小挂件等。

　　提前制作一些精美的圣诞手工作品作为范例展示。

　　布置活动场地，悬挂圣诞装饰，营造温馨的手工氛围。

　　三、活动流程

　　作品欣赏导入（10 分钟）：老师展示提前制作好的圣诞手工作品，如纸折圣诞树、圣诞老人贺卡、雪花挂饰等，引导幼儿观察作品的形状、颜色和制作方法，激发幼儿的创作兴趣。

　　创意手工制作（35 分钟）：家长和幼儿自由选择材料，合作制作一件圣诞手工作品。老师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，大胆创作，并提供必要的'帮助。

　　作品展示与分享（15 分钟）：幼儿和家长将制作好的作品展示在展示区，互相欣赏。邀请幼儿分享自己的创作思路和作品寓意，老师对每个作品进行点评和鼓励。

　　活动结束（5 分钟）：为每个参与活动的幼儿和家长赠送一份小礼品，如圣诞主题贴纸或糖果，感谢他们的参与。

　　圣诞早教游戏活动策划方案 3

　　一、活动目标

　　培养幼儿对音乐的感知能力和节奏感，提升音乐素养。

　　引导幼儿通过肢体动作表达对音乐的理解，增强身体协调性。

　　让幼儿在欢乐的音乐氛围中感受圣诞节的快乐，释放天性。

　　二、活动准备

　　收集经典的圣诞音乐，如《铃儿响叮当》《平安夜》等，制作成音乐播放列表。

　　准备打击乐器，如铃鼓、沙锤、木鱼等，以及彩带、铃铛等道具。

　　布置活动场地，营造梦幻的圣诞音乐氛围。

　　三、活动流程

　　音乐欣赏与导入（10 分钟）：播放轻柔的圣诞音乐，老师带领幼儿围坐在一起，闭上眼睛静静欣赏，感受音乐的旋律和节奏。欣赏结束后，老师提问幼儿对音乐的'感受，引出活动主题。

　　音乐律动学习（25 分钟）：老师示范简单的圣诞音乐律动动作，边示范边讲解动作要领，如模仿小企鹅走路、圣诞老人摇铃铛等。幼儿跟着老师一起学习动作，配合音乐反复练习。

　　乐器演奏与自由律动（20 分钟）：给幼儿分发打击乐器，老师带领幼儿跟随音乐进行简单的乐器演奏，培养幼儿的节奏感。随后鼓励幼儿自由发挥，利用道具进行创意律动表演，老师和其他幼儿可以为表演者鼓掌加油。

　　活动结束（5 分钟）：全体幼儿和老师一起合唱一首圣诞歌曲，在欢快的歌声中结束活动。

　　圣诞早教游戏活动策划方案 4

　　一、活动目标

　　提高幼儿的语言表达能力和想象力，增强自信心。

　　让幼儿了解圣诞节的起源和相关故事，丰富知识储备。

　　培养幼儿的表演能力和团队协作精神。

　　二、活动准备

　　准备经典的圣诞故事，如《圣诞老人的传说》《圣诞袜的由来》等，并制作成故事卡片。

　　准备相应的角色扮演服装、道具，如圣诞老人服装、驯鹿头饰、圣诞袜等。

　　布置小舞台，营造表演氛围。

　　三、活动流程

　　故事讲解与角色分配（15 分钟）：老师挑选一个圣诞故事，生动地讲述给幼儿听。讲解结束后，邀请幼儿自主选择想要扮演的角色，并为幼儿分配角色，发放相应的服装和道具。

　　角色扮演表演（30 分钟）：幼儿根据故事内容进行角色扮演表演，老师在旁边适时引导和提示。表演过程中鼓励幼儿大胆发挥，加入自己的创意和想法。

　　观众互动与评价（15 分钟）：表演结束后，邀请台下的`幼儿作为小观众进行互动提问，如 “你最喜欢哪个角色的表演？为什么？” 表演者进行回答。老师对幼儿的表演进行总结和评价，表扬幼儿的优点和进步之处。

　　活动结束（5 分钟）：为参与表演的幼儿颁发 “小小表演家” 小勋章，鼓励幼儿继续积极参与活动。

　　圣诞早教游戏活动策划方案 5

　　一、活动目标

　　培养幼儿的动手能力和生活自理能力，体验劳动的乐趣。

　　增进亲子间的感情，促进亲子沟通与合作。

　　让幼儿了解圣诞节的传统美食，感受不同文化的`魅力。

　　二、活动准备

　　准备制作圣诞美食的食材和工具，如面粉、黄油、糖、巧克力、模具、烤箱等。

　　提前将食材进行预处理，确保安全卫生。

　　布置温馨的美食制作场地，准备围裙、厨师帽等用品。

　　三、活动流程

　　美食知识讲解（10 分钟）：老师向幼儿和家长介绍圣诞节的传统美食，如姜饼人、圣诞曲奇等，讲解制作方法和注意事项。

　　亲子制作美食（35 分钟）：家长和幼儿一起动手制作圣诞美食，幼儿可以在家长的协助下揉面团、使用模具造型等。老师巡回指导，确保制作过程的安全和顺利。

　　美食烘焙与分享（20 分钟）：将制作好的美食放入烤箱烘焙，等待过程中，老师组织幼儿和家长进行圣诞知识问答小游戏。美食出炉后，幼儿和家长一起品尝自己的劳动成果，并互相分享。

　　活动结束（5 分钟）：为每个家庭赠送一份美食小礼盒，让他们可以将快乐带回家。

　　圣诞早教游戏活动策划方案 6

　　一、活动目标

　　增强幼儿的体质，提高身体的协调性和灵活性。

　　培养幼儿的'竞争意识和团队合作精神，体验运动的快乐。

　　让幼儿在运动中感受圣诞节的欢乐氛围。

　　二、活动准备

　　设计有趣的圣诞主题运动项目，如 “企鹅运蛋（夹球走）”“圣诞老人送礼物（障碍跑运物）”“雪地拔河” 等。

　　准备运动所需的道具，如球、呼啦圈、绳子、标志桶等，并进行装饰，使其具有圣诞元素。

　　布置运动场地，设置起点和终点，悬挂圣诞装饰。

　　三、活动流程

　　热身运动（10 分钟）：老师带领幼儿进行简单的热身运动，如伸展身体、跳跃、跑步等，活动各个关节，为比赛做好准备。

　　趣味运动比赛（35 分钟）：依次开展各个运动项目，将幼儿分成小组进行比赛。比赛过程中，老师担任裁判，确保比赛的公平公正，同时为幼儿加油助威。每个项目结束后，为获胜的小组颁发小奖品。

　　放松活动与总结（15 分钟）：比赛结束后，老师带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、慢走、轻轻拍打身体等，缓解疲劳。老师对活动进行总结，表扬幼儿的努力和表现，鼓励幼儿在日常生活中多参加体育锻炼。

　　活动结束（5 分钟）：全体幼儿和老师一起合影留念，结束欢乐的圣诞趣味运动会。

　　圣诞早教游戏活动策划方案 7

　　活动目标：

　　1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上，帮助幼儿理解圣诞节的意义。

　　2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区别，了解外国人是怎样过新年的。

　　3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增强小主人意识。

　　4、感受圣诞节的快乐气氛，乐意参加布置环境的.活动。

　　5、体验人们互相关心的美好情感。

　　活动重难点：

　　对圣诞节的理解，培养学生的想象力、创造力。

　　活动准备：

　　圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。

　　活动过程：

　　一、引出圣诞主题。

　　二、基本部分：

　　1、教师跟随音乐播放圣诞短片，请小朋友们看看，你能从短片中看看有什么吗？他们在干什么吗？他们是在过什么节日？

　　小朋友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。

　　2、教师讲解这是圣诞节，播放《叮叮当》的音乐，让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。

　　师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么开心，说说他们为什么那么高兴？

　　3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。

　　师：为什么圣诞节是孩子们的节日？

　　4、启发幼儿想象、创编。

　　师：带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。

　　5、带领学生带上鹿角来做游戏，体现圣诞节的快乐。

　　圣诞早教游戏活动策划方案 8

　　活动准备：

　　1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。

　　2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

　　3、幼儿才艺表演

　　4、制作视频各国圣诞节习俗

　　活动流程：

　　1、体育游戏

　　主持人主持游戏：亲子背背乐

　　玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

　　2、播放视频

　　主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

　　3、圣诞老人出场

　　圣诞老人敲门

　　主持人：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？小朋友们和我一起问？（大家：是谁呀？）

　　圣诞老人：我是圣诞老人

　　主持人：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？（大家：请进来）

　　圣诞老人：我进来了，孩子们圣诞快乐（一边热情的招手）

　　幼儿：圣诞老人圣诞节快乐

　　主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。

　　圣诞老人说：小朋友们！快看我这鼓鼓的`口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊？如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧！

　　4、音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞！

　　圣诞早教游戏活动策划方案 9

　　一、活动目标：

　　1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

　　2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　　3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。

　　二、活动准备：

　　1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

　　2、环境创设（各活动室~门厅~走廊等）。负责人：某某

　　3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：某某

　　4、主持稿、磁带。负责人：某某

　　5、12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：某某

　　6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师

　　7、每位幼儿学会说问候语Merry Christmas！句子Iwant。歌曲《Happy new year》

　　三、活动安排：

　　1、8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的'到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

　　2、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。

　　3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

　　4、10点15分孩子们与家长在《Happy new year》的歌曲声中陆续回教室。

　　5、10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。

　　圣诞早教游戏活动策划方案 10

　　一、活动地点：

　　托班教室。

　　二、活动目的：

　　1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

　　2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　　3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参与活动的快乐。

　　三、活动过程：

　　1、家长入座，主持人致欢迎词

　　主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。

　　2、舞蹈《江南STYLE》

　　主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的`舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。

　　3、写心愿卡挂圣诞树

　　主持人：新春将至，孩子们在某某幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力！在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。

　　4、圣诞冷餐会

　　主持人：床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿；餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住xx年一起在某某幼儿园度过的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱！

　　（在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下。）

　　5、离园

　　主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐！所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福！再见。

　　圣诞早教游戏活动策划方案 11

　　一、活动名称

　　快乐的圣诞节

　　二、活动目标

　　1、了解西方的传统节目——圣诞节。

　　2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

　　3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

　　4、训练幼儿的观察能力及动手的.灵活性。

　　三、活动准备

　　1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。

　　2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

　　3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。

　　四、活动过程

　　（一）活动导入

　　1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

　　2、示范讲解“寻宝”玩法：

　　出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状？什么颜色？

　　老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

　　3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

　　4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

　　（二）圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈）

　　幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

　　（三）智多星游戏

　　1、教师出示智力锦盒。说：这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格。）来表演，做对了，教师扮演）会奖励你一个小奖品。

　　2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

　　（四）欣赏童话剧——圣诞节的来历

　　1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？

　　2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

　　（旁白—教师）：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。“乞丐着破衣、拐杖出场”。他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）“富人、穷人出场”。

　　乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

　　乞丐（艰难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？

　　穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

　　圣诞早教游戏活动策划方案 12

　　一、活动时间

　　20xx年12月25日

　　二、活动地点

　　本班教室

　　三、活动目的

　　1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

　　2、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　　3、幼儿在集体生活中如何与人交流。例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。

　　四、活动前期准备

　　1、教师准备

　　环境布置：策划大型活动的整个流程，教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰；

　　活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实。

　　2、幼儿准备

　　为幼儿准备节日盛装（女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹、深色裤子，也可以打领结扮演王子），幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人。

　　3、家长准备

　　（1）准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆）；

　　（2）准备当天聚餐需要的'食物，我们按照学号顺序分组进行准备；

　　（3）家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享。

　　星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！

　　如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师（避免家长之间菜做有重样）。

　　注：

　　1、由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！

　　2、为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！

　　圣诞早教游戏活动策划方案 13

　　活动目标

　　1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

　　2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

　　3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

　　4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的'喜悦。

　　活动准备

　　1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

　　2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

　　3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。

　　4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

　　活动过程

　　活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》

　　1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

　　2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

　　活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

　　1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

　　（1）圣诞老公公是谁？

　　（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？

　　2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

　　老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？

　　3、圣诞节与春节的对比。

　　从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距

　　4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

　　感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

　　活动三：自选区域活动

　　区域一：美工――用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树

　　区域二：手工――做驯鹿拉的圣诞老人。

　　区域三：折纸――幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

　　区域四：绘画――画画心目中的圣诞节。

　　区域五：科常――通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。

　　区域六：排图讲故事――通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。活动四：请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。

　　圣诞早教游戏活动策划方案 14

　　活动目标：

　　1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的.方法制作各种面具。

　　2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。

　　3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。

　　活动准备：

　　1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐

　　2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等

　　3、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。

　　活动过程：

　　一、引起兴趣

　　请小朋友猜猜，今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友？请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗？

　　二、幼儿观察

　　你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔？

　　你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。

　　三、幼儿制作，教师指导。

　　1、粘贴

　　2、水粉、蜡笔

　　3、印画

　　提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。

　　四、新年舞会

　　请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧！

　　圣诞早教游戏活动策划方案 15

　　一、活动内容：

　　《庆圣诞、迎新年》

　　二、活动目的

　　（一）通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

　　（二）懂得团结合作、共同闯关的道理，感受成功的喜悦。

　　（三）让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

　　（四）体验集体过节的愉快心情。

　　三、活动准备

　　（一）场地准备：大操场。

　　（二）材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

　　（三）教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

　　（四）家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在2022年12月25日下午2：30准时到园参加活动。

　　四、活动流程：

　　（一）家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞形状。

　　（二）幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐，轻松愉快地通过家长搭好的“山洞”。

　　（三）集体游戏：《找朋友》

　　1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的音乐，边做动作边找到自己的家人。

　　2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。

　　（四）“喊口号”游戏

　　1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。

　　2、在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌。

　　（五）游戏体验：《请你跟我这样做》

　　1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长…的顺序排好队。

　　2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏。

　　（六）快乐比一比

　　1、比赛规则

　　（1）每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后，选出获胜的班级给予加分。

　　（2）所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今天的冠军班级。

　　2、比赛环节

　　（1）游戏一：《家长桥》

　　家长坐在椅子上成一排，形成一座“家长桥”，幼儿一一从桥上通过，看哪个班的幼儿最先全部通过为胜给予加分。

　　（2）游戏二：《连环跳》

　　家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为胜给予加分。

　　（3）游戏三：《传球》

　　按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队，从排头幼儿开始从胯下传球，最后一个家长接到球后带领自己的.幼儿跑到排头继续往下传球，以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。

　　3、统计分数。

　　（七）加分游戏：《秀一秀》

　　1、每班派出一对亲子进行“走台步”展示，由教师和主持人评选出最佳的一对亲子，哪个班的亲子被评为最佳，那个班就可以加上相应的分数。

　　2、三轮过后进行总决赛，评出“最佳亲子组合”。

　　（八）颁奖活动：为获胜的班级颁奖。

　　（九）歌表演：《新年好》

　　（十）活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

　　圣诞早教游戏活动策划方案 16

　　活动目标：

　　1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。

　　2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的'自信心。

　　3、快乐地参与游戏，在游戏中感受合作的快乐。

　　活动准备：

　　1、PPT、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。

　　2、三个小班分别准备节目班级特色展示、教师节目诗朗诵：分享《阅读、分享爱》、教师才艺

　　活动时间：

　　12月24日（周四）上午9：00——11：00

　　人员安排：

　　（主持）

　　（配合）

　　活动流程：

　　一、欢乐动起来，有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操。

　　二、杨园长讲话：代表全体幼儿和老师致欢迎词，并送节日问候！

　　三、班级特色展示

　　小三：歌表演：《虫儿飞》；小四：古诗表演；小五：《儿歌串烧》

　　四、游戏：猜谜语（猜对者由圣诞老人颁发奖品）

　　五、亲子表演（各班有1—2位家庭表演）

　　六、教师才艺展示：《舞动奇迹》

　　七、亲子互动游戏：《抢椅子》、《揪尾巴》

　　抢椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者。

　　八、教师诗朗诵《分享阅读分享爱》

　　九、游戏结束，各班回教室休息

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早教活动方案06-13