高中英语必修5重要的知识点

　　英语是我们高考必考的科目，高中时期的英语学习任务量是比较大的，每本书的内容都要熟悉，还记得必修五的知识点吗?下面是百分网小编为大家整理的高中英语必修5知识，希望对大家有用!

高中英语必修5重要的知识点

　　高中英语必修5知识要点

　　【重点句型】

　　1. Never will Zhou Yang forget his first assignment at the office of a popular English newspaper.

　　周阳永远不会忘记他在一家知名的'英语报报社第一天上班的工作任务。

　　2. You’ll find your colleagues very eager to assist you, so you may be able to concentrate on photography later if you’re interested.

　　你将会发现你的同事们会热情地帮助你，如果你对摄影感兴趣，以后你可以集中精力去钻研。

　　3. Not only am I interested in photography, but I took an amateur course at university to update my skills.

　　对摄影我不只是感兴趣，在大学里我还专修过业余摄影课来更新我的技术。

　　4. Only if you ask many different questions will you acquire all the information you need to know.

　　只有提很多不同的问题，你才能收集到你需要的信息。

　　5. They must use research to inform themselves of the missing parts of the story.

　　他们必须通过调查研究来获悉被遗漏的那部分情况。

　　6. Meanwhile you have to prepare the next question depending on what the persons said.

　　同时，你还要根据被采访人所说的话准备提出下一个问题。

　　7. Have you ever had a case where someone accused your journalists of getting the wrong end of the stick?

　　你们有没有过这样的情况：有人控告你的记者，说他们的报道完全失实呢?

　　8. This is how the story goes.

　　事情是这样的。

　　9. He denied taking money but we were sceptical.

　　他否认收了钱，但我们对此表示怀疑。

　　10. It was a dilemma because the footballer could have demanded damages if we were wrong.

　　这事有些为难，因为如果我们错了，这名足球运动员就可以向我们索要赔偿。

　　高中英语必修5语法知识

　　过去分词作状语

　　过去分词短语作状语，可表示时间，原因，条件等，可发展为一个状语从句。过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语。

　　过去分词作状语时的具体用法：

　　1. 过去分词作时间状语相当于一个时间状语从句。例如：

　　Asked (When he was asked) what had happened, he lowered his head.

　　当他被问问题的时候,他低下了头。

　　2. 过去分词作原因状语相当于一个原因状语从句。例如：

　　Frightened (=Because / As she was frightened) by the tiger, the girl didn't dare to sleep alone.

　　因为害怕老虎, 这个女孩不敢单独睡觉。

　　3. 过去分词作条件状语相当于一个条件状语从句。例如：

　　Grown (If these seeds are grown) in rich soil, these seeds can grow fast.

　　如果种在肥沃的土壤里，这些种子能长得很快。

　　4. 过去分词作让步状语相当于一个让步状语从句。例如：

　　Left (Although he was left) at home, John didn't feel afraid at all.

　　虽然John被单独留在房间里, 他一点都不害怕。

　　5. 过去分词作状语表示伴随动作或状态。例如：

　　The teacher entered the classroom, (and he was) followed by a group of students.

　　老师进入教室，后面跟着一帮学生。

　　高中英语必修5必考知识

　　过去分词作宾补

　　过去分词作宾语补足语，说明宾语的状态或性质，过去分词所表示的动作和宾语有逻辑上的动宾关系。

　　一. 能接过去分词作宾语补足语的动词有三类：

　　1. 表示感觉或心理状态的动词，如：see, hear, feel, watch, notice;think(认为), consider, find等。

　　We saw the thief caught by the police.

　　我看见小偷被警察抓住了。

　　We thought the game lost.

　　我们认为球赛输了。

　　2. 表示“致使”或“保持某状态”意义的动词，如：make, get, have, keep, leave等。

　　Don’t leave such an important thing undone.

　　不要让这么重要的事没有人做。

　　He had his hat blown away on his way home.

　　在回家的路上他的帽子被吹掉了。

　　3. 表示“希望、要求、命令”等动词，如：want, wish, like, expect, order等。

　　I want the house white-washed before we move in.

　　我想要房子在我搬进去之前粉刷完。

　　He won’t like such questions discussed at the meeting.

　　他不喜欢在会上讨论这样的问题。

　　二. "with +宾语+过去分词"结构

　　"with +宾语+过去分词"结构中，过去分词用作介词with的宾语补足语。这一结构通常在句中作时间，方式，条件，原因等状语。例如：

　　1. The murderer was brought in,with his hands tied behind his back.凶手被带进来了,他的双手被绑在背后.(表方式)

　　2. With water heated,we can see the steam.水一被加热,我们就会看到水蒸气.(表条件)

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