都安语文小考模拟试题

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都安语文小考模拟试题

　　在学习、工作生活中，我们经常跟试题打交道，试题是命题者根据测试目标和测试事项编写出来的。你知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编整理的都安语文小考模拟试题，希望对大家有所帮助。

都安语文小考模拟试题

　　都安语文小考模拟试题 1

　　一、看拼音，写词语。（6分）

　　si suo wen hou ji jiao

　　( ) ( ) ( )

　　二、汉字。（共6分）

　　1.按的要求填空。(3分)

　　“张”字用音序查字法应查大写字母( );用部首查字法应先查( )部，再查( )画;这个字一共有( )画。

　　“张”在字典里的解释有：

　　①展开，开;②铺排陈设;③ 看，望;④量词;⑤姓。

　　“张灯结彩”的“张”是第( )种解释;

　　“东张西望”的.“张”是第( )种解释。

　　2.比一比，组成词语。(3分)

　　钓( ) 妨( ) 询( )

　　钩( ) 防( ) 讯( )

　　三、词语。（共12分）

　　1.将成语补充完整，再把含不好感情色彩的写在横线上。(6分)

　　欣欣向( ) 舍( )为人 ( )气凌人口若( )河

　　好高 ( )远精兵( )政神机妙( ) 高( )远瞩

　　______________________________________________

　　2.选词填空。(6分)

　　严肃严厉严格夸口夸耀夸奖优异优秀优良

　　因为……所以…… 不但……而且……

　　王宏同学处处( )要求自己，( )思想品德好，( )学习成绩好。大家都( )他是一个( )的少先队员。可是他从来不( )自己。

　　四、句子。（共12分）

　　1.修改病句(在原句上改)。(6分)

　　①小明出席了市里的作文竞赛。

　　_______________________

　　② 他经常回忆过去有趣的往事。

　　_______________________

　　③我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。

　　____________________________

　　2.按要求换一种说法。(6分)

　　①澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(换成“被”字句)

　　___________________________________________

　　②人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢?(换成陈述句)

　　____________________________________________

　　③爸爸辅导我。我学作文。(把两句话合成一句话)

　　____________________________________________

　　五、应用文。（4分）

　　李华同学患重感冒，医生要他休息两天。请以李华的身份向张老师写一张请假条，日期是5月10日。

　　都安语文小考模拟试题 2

　　一、基础知识

　　1.看拼音写词语(正确、规范)并用横线画出三拼音节。

　　yōu yǎ fěi tú dǎ jiǎo méi gui

　　2.写同音字

　　jiǎo ( )子 ( )刑 ( )猾

　　lì 经( ) 鼓( ) 严( )

　　3.同一个字读音全相同的是( )组，全不同的是( )组。

　　A、含糊糊弄糊涂 B、勉强顽强强词夺理

　　C、摩托摩平按摩 D、吆喝喝住齐声喝彩

　　4.下列说法错误的一项是( )。

　　A “卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是Z，声母是zh 。

　　B “心领神会、无独有偶、铺天盖地 ”构词方式各不相同。

　　C “不闻不问” 中的“不”读音不同，“一心一意”中的“一”读音也不同。

　　D “插秧、鞭炮、吭声、语无伦次”中带点字都是形声字。

　　5.找错别字，错误最多的一组是( )。

　　A专心志致勃勃生机座无虚席 B 不知所错月以继日司空见贯

　　C 见微知著锲而不舍落慌而逃 D 满不在呼肃然起敬零七八粹

　　6.用“心”组词后填空

　　姑娘看着经过挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她地笑了。如果把它们包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就多了。抬起头，她仿佛看到母亲的脸上露出了的微笑。

　　7.用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。(共8处)

　　阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力人生呢?

　　二、积累运用

　　1.用四个成语代替下面几个“很多”。

　　(1)店里小商品很多。( ) (2)花的品种很多。( )

　　(3)公园里游人很多。( ) (4)游乐项目很多。( )

　　2.把正确选项的序号填在句中的横线上，再有感情地读读。

　　大自然多像，广袤的大地是她，茂密的森林是她，温暖的太阳是她，和煦的轻风是她。

　　A 明亮的眸子 B宽广的胸怀 C甜蜜的絮语 D一位伟大的母亲 E飘逸的长发

　　3.在下面句子中填入恰当的关联词

　　A、阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。

　　B、( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

　　C、我们( )有些意见分歧，最后( )统一了认识。

　　D、捉来的小鱼，小虾，我们并( ) 拿来吃，( )养在瓶子里玩。

　　4.按要求改写句子：最后成了天空

　　A、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。

　　(缩句)

　　B、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。

　　(双重否定句)：

　　C、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成?”

　　(转述句)：

　　D、喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。

　　改为礼貌用语：

　　5.知识填空

　　A、“ ，，。”这句话告诉我们：做事情应一气呵成。(《左传》)

　　B、毛泽东主席在同志追悼会上所作的著名演讲是

　　C、在不确定中生活的人能比较经得起，会锻炼出一颗的心。

　　D、你学习过的外国名篇有 (作者) 的 ;名著有 (作者) 的。

　　6.人物评点：你在课内外一定读了很多书，了解了很多主人公，请选择课内外各一人加以点评。

　　例：《一夜的工作》周工作劳苦，生活简朴是人民的'好

　　三、口语交际

　　明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。

　　四、阅读理解

　　(一)《匆匆》片段

　　我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　1.积累词语及扩展思维

　　AA型： (文中) (文外)

　　ABB型：(文中) (文外)

　　2.由“没有声音，也没有影子” 联想到的词语：无无、无无

　　由“溜” 联想到时间匆匆的一句俗语： (八字)

　　3.填空：作者运用( )的修辞，把自己过去的八千多日子比喻成( )的，把( )比喻成浩瀚的大海。表现出作者( )。

　　4.你大概有多少日子过去了?有什么思考，有什么要对自己说的写下来。

　　都安语文小考模拟试题 3

　　一、语言积累与运用(40分)

　　1.看拼音写词语。(6分)

　　piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huáimiǎo shì

　　jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ

　　2.选字组词。(3分)

　　呐纳)____喊火柴____(梗便) 气____(魂魄)

　　魅魁)____力 (嘹缭)____亮 (溶熔)____炼

　　3.选词填空。(4分)

　　描写描绘

　　1)这件艺术铜鼎深入细致地()了当时的风俗人情、桥梁建筑。

　　2)这部文学作品的第三章极细腻地()了江南的风土人情。

　　体会体味

　　3)我亲身()到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

　　4)从父亲讲的故事中，我()到了一份责任。

　　4.根据前面的提示，把下列带意的词语补充完整。(6分)

　　小心注意叫意;任凭自己叫意;沾沾自喜叫意;任意妄为叫意;心情爽快叫意;心术不正叫意。

　　5.修改病句。(6分)

　　1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。

　　__________________________________________________

　　2)不管你信不信，事实才是事实。

　　__________________________________________________

　　3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。

　　__________________________________________________

　　6.按要求填空。(4分)

　　1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________

　　2)写一句借月抒怀的诗：_____________

　　3)时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。(格言警句)

　　4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。

　　__________________________________________________________

　　_____________________________________________________________

　　7.选择恰当的比喻，依次填入空格处。(4分)

　　如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去

　　春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

　　8.下面语句排列正确的一项是()(3分)

　　①你才能真正懂得读书，学会读书。

　　②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

　　③所为读书，不只是读教科书。

　　④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

　　⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

　　A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤

　　9.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是()(4分)

　　①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

　　③待到重阳日，还来就菊花。

　　④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

　　A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

　　二、阅读理解(30分)

　　智子疑邻

　　宋有富人，天雨墙坏。其子曰：不筑，必将有盗。其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

　　1. 用自己的话说说这则寓言的大意。(2分)

　　______________________________________________________

　　2. 富家被盗的原因是什么?其家甚智其子，为什么?(2分)

　　______________________________________________________

　　3. 读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。(2分)

　　______________________________________________________

　　牛

　　现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说：今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。

　　小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊!真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。

　　从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的牛。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。

　　1. 写出下列词语的近义词。(3分)

　　熟悉—( ) 喜欢—( ) 坚强—( )

　　2. 照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。(3分)

　　例：(壮实的)身体

　　)小铜牛 ( )身骨 ( )腿脚

　　)犄角 ( )尾巴 ( )田野

　　3. 用鞭策写一句话。(1分)

　　_________________________________________________________

　　4.用_______画出作者想象的内容。(1分)

　　5. 这些想象，作者是根据生活中的牛()、()、()这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意()观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此()的想象、细致的描写。(5分)

　　6. 作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。(1分)

　　①对牛很熟悉。()

　　②非常喜爱牛。()

　　③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。()

　　挪树

　　院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要零落成泥碾作尘了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的千金。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。

　　人挪活，树挪死。有人说。腊梅会挪死吗?我有点担心。

　　老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的`骨骼，白得骇人。

　　我的心一阵悸动：它会死吗?死不了!老花匠漫不经心地回答。可不能把它的主根砍断!不砍断怎么挪呀!老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?

　　嚓!嚓!嚓!一铲，一铲，一铲……喀!喀!喀!一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。嘎吱一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?

　　晚上，雷电大作，大雨下了个透!翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!

　　尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

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