东乡语文小考模拟试题

　　语文小考备考不外乎是各种题型的练习，考生们要多记诗词成语，多做试题，多动笔写文，如此方能考到好成绩。下面是百分网小编为大家整理的东乡语文小考模拟试题，希望大家喜欢!

东乡语文小考模拟试题

　　东乡语文小考模拟试题(一)

　　一、读拼音，写词语。

　　yě liàn jìng yǎng chéng fá fèn rán pí juàn bù kān

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　Cǎi lèi xìng gāo dà fā léi tíng hàn liú jiá bèi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　huān huū què yuè xiǎo xīn yì yì

　　( ) ( )

　　二、比一比，再组词。

　　壤( ) 脯( ) 赋( ) 邓( ) 卵( )

　　攘( ) 辅( ) 斌( ) 劝( ) 卯( )

　　三、写近义词。

　　逐—— 勇敢—— 哀求—— 奇异——

　　兴高采烈—— 弃—— 惩罚——

　　斥逐—— 气势汹汹—— 拯救——

　　四、根据解释写出相应的词语。

　　1.草木丛生的样子。( )

　　2.形容本领十分高强或解决问题的途径多。 ( )

　　3.形容非常愉快、高兴的神情。 ( )

　　4.指事前没有准备，临时想出办法。 ( )

　　5、形容路途遥远，行路辛苦。( )

　　6、脸色变得苍白，失去本色。形容极为惊恐的状态。( )

　　7、慌慌张张地逃跑。( )

　　五、选词填空。

　　1、人们苦苦( )天地，( )他赤柱洪水，可是天地毫不理会。

　　(哀求、祈求 )

　　2、没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，( )一个又一个漫长的夜晚……(熬夜、度过)

　　3、直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分( )，称他是“人类的大恩人”。(敬仰、敬佩)

　　4、不知什么时候，出现了一位( )的女神，名字叫女娲。

　　(神通广大、聪慧美丽)

　　六、仿照下列例句的拟人手法和句式特点，再另写一组句子。

　　例句：山间的小溪，并不因为大海在山下就停止歌唱;路旁的小草，并不因为大树在身边而含羞躲藏。

　　仿句：。

　　七、根据课文内容填写。

　　1、《夸父逐日》选自______________________________。

　　2、大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，____________________________;到了晚上，____________________________。冬天，_________________________________________。

　　八、课内阅读

　　(一)读《夸父逐日》回答：

　　(a) 夸父与日逐走，入日。渴欲得饮，饮于河渭，河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

　　(b) 夸父不量力，欲追日景，逮之于禺谷。将饮河而不足也，将走大泽。未至，死于此。

　　1、翻译不正确的一项是( )

　　A 、弃其杖，化为邓林。―――他丢弃了他的手杖，手杖化成了桃林。

　　B 、未至，道渴而死。———还没赶到大湖，就半路渴死了。

　　C 、夸父不量力，欲追日景，逮之于禺谷。————夸父自不量力，想要追赶太阳，并在禺谷追上了它。

　　D 、将饮河而不足也，将走大泽。————夸父将要到黄河饮水而又怕不够，所以将步行到大湖饮水。

　　2 、下列语句在内容上不构成对应的一组是( )

　　A、夸父与日逐走夸父不量力，欲追日景

　　B 、入日逮之于禺谷

　　C、饮于河渭，河渭不足，北饮大泽将饮河而不足也，将走大泽

　　D 、弃其杖，化为邓林。未至，死于此。

　　3 、两文都是写夸父逐日的故事，内容极为相近，但态度不同。试谈谈你的理解 ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。

　　(二)阅读《女娲造人》，回答问题。

　　1、“她想出了一个绝妙的创造人类的方法”一句中“绝妙”换成“奇妙”好不好?为什么?

　　2、请发挥你的想象，拟写一段女娲和她造的第一个孩子的对话。

　　3、你从本故事中悟到了什么道理?

　　4、全文中洋溢着怎样一种情感?

　　九、课外阅读，阅读下面文章，完成下列各题

　　一只贝

　　贾平凹

　　一只贝，和别的贝一样，长年生活在水里。海水是咸的。又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落去了，却被永远地留在沙滩，再没有回去，蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吃掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也曾经显示过浪花、漩涡和潮峰起伏的形状。现在，它们的生命结束了!这光洁的壳上还留着色彩和线条。孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的贝，捡起来，拿花线穿着，系在脖颈上。①人都在说：这孩子多漂亮!这漂亮的贝壳! 但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有颗石子钻进了它的壳内，那是十分坚硬的石子，无论如何不能挤碎它，又带棱角，它只好忍受着内在的折磨。它的壳上越来越没有颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉;但它默默地，它说不出来。它被埋在沙里，海水又涨潮了;潮又退了，壳已经烂，很不完全了。孩子们又来到沙滩上玩耍，它们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。 “这是什么东西?” “这是珍珠!嗨，多稀罕的一颗大珍珠!” “珍珠?这是哪儿来的呢?” “这是石子钻进贝壳，贝用血肉磨制成的。啊!那壳呢?②这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。” 孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。

　　1、根据文章的叙述，归纳一下珍珠是怎样形成的?

　　2、有珍珠的贝为什么丑陋?用自己的语言进行简概括。

　　3、说说文中画线句①是哪些人说的话，这些话有什么含义?

　　4、根据画线句②，说说这只贝的“可怜”指的是什么?“可敬”又指什么?

　　5、简要概括文章的主旨

　　东乡语文小考模拟试题(二)

　　一、基础撷英园(38分)

　　1、看拼音，写词语。(8分)

　　hú lu jī chǔ chuǎi cè hè rán gào jiè

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　kùn huò jū rán yí hàn

　　( ) ( ) ( )

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　　2、组词。(5分)

　　孝( ) 味( ) 蔼( ) 屉( ) 尽jǐn( )

　　考( ) 昧( ) 竭( ) 届( ) jìn( )

　　3、把下列成语补充完整。(8分)

　　拾金不( ) 言( )有( ) ( )( )名言乐( )( )悲

　　坐( )不安失而( )得 ( )( )不平 ( )是( )非

　　4、把句中划线的部分改写为成语。(4分)

　　⑴我高兴得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾到钱财不藏起来据为己有的黑大哥表示谢意。( )

　　⑵唐高宗突然间因愤怒变了脸色，准备严惩权善才。 ( )

　　⑶叛军本是无组织无纪律的一群人，听说朝廷派兵来了，便作鸟兽散了。 ( )

　　⑷走进花园，郁金香开得正盛，各种颜色的花朵在阳光下显得格外艳丽。 ( )

　　5、选词填空。(4分)

　　不但……而且…… 尽管……但是……

　　⑴( )这天前来围观大木柱的人成百上千，( )没有一个人上前去搬动它。

　　⑵商鞅“立木取信”一事，( )为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，( )为新法的顺利实施打下了坚实的基础。

　　因为因此

　　⑶由于我在教学楼白净的墙上贴了那几张寻物启事，弄脏了墙壁，影响极其不好，( )受到高达四十美元的处罚。

　　⑷我丢失了朋友送我的手表，我非常伤心，( )丢失的绝对不只是手表，也不仅仅是时间。

　　6、根据课文内容填空。(5分)

　　⑴ 凭自律，贵坚持。

　　⑵崇尚文明，升华公德。

　　⑶《商鞅南门立木》通过写时期的改革家在都城南门的故事，告诉我们和的重要。

　　⑷《出色的老师》讲述了“我”在国的. 大学读书时，朋友送“我”一只心爱的手表的故事，赞颂了那位黑人同学模范地的优秀品德。

　　7、根据要求写句子。(4分)

　　⑴天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧?(改为陈述句)

　　⑵来美国之前，我的好朋友伦捷送给了我一块电子手表。(改为把字句)

　　二、阅读点将台(32分)

　　㈠阅读下面文段，完成后面练习。(14分)

　　当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的。这一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见，另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。

　　面对重重困难，商鞅心想：要在秦国进行改革，首先就要取得老百姓的信任，只有这样，才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功。于是，他在新的法令颁布之前，冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。

　　1、解释词语。(2分)

　　冥思苦想：

　　2、请用自己的话说说这两个自然段的主要内容。(2分)

　　答：

　　3、请用“ ”画了第一个自然段的中心句。(2分)

　　4、第一自然段围绕中心句主要讲了哪几个方面的情况。(4分)

　　答：

　　5、你认为商鞅变法要取得成功的首要重要条件是什么?为什么?(4分)

　　答：

　　㈡阅读下面文段，完成后面练习。(18分)

　　她听完后，微笑着说：“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师!”

　　老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。因为公德，他将手表送还给我;也因为公德，他又向校方举报我，因为我违背了公德。他用这种迂回的方式，让我彻底明白了公德的重要和校规的严格!

　　1、老人说：“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常出色的老师!”请根据你的理解，说说这句话中包含的意思。(6分)

　　2、老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。(“翻然醒悟”是什么意思?说明我当时有什么样的认识?)(4分)

　　3、听完老人的一席真诚的话语，“我”翻然醒悟，悟到了什么?(2分)

　　4、为什么“我”与老人后来都认为黑人学生的确是一位非常出色的老师呢?(4分)

　　5、“那位黑人学生可真是位非常出色的老师!”“黑大哥的确是一位非常出色的老师。”反复出现这样的句子有什么作用?(2分)

　　三、佳作展示会(30分)

　　规则是人们共同遵守的制度或章程。人人遵守规则，社会才会井然有序;背离了规则，社会将是一片混乱。请回忆生活中有关规则的事，自拟题目，写一篇作文，字数不少于500个。做到事情完整，语句通顺，有一定条理。

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