卉原小考数学仿真试题

　　数学考试相比其他两科得考试要难一点，考生要努力做试题备考，巩固基础，提升能力，这样才能考到好成绩。下面是百分网小编为大家整理的卉原小考数学仿真试题，希望大家喜欢!

卉原小考数学仿真试题

　　卉原小考数学仿真试题(一)

　　1、6.8立方米=( )立方分米 600毫升=( )升

　　4.8米=( )米( )厘米 5时15分=( )时

　　2、( )既不是正数也不是负数;零下3 0C记作( )0C。

　　3、①写出两个比值是3的比，并组成比例是( )。

　　②如果a×4=b×6，那么a：b=( )：( )。

　　4、在一幅地图上标有把它写成数值比例尺是( );如果在这幅地图上量得泸西到昆明的距离为4.9厘米，那么泸西到昆明的实际距离是( )千米。

　　5、把红、黄、蓝、白四种颜色的球各8个放到一个袋子里，至少要摸出( )个球，才能保证取到两个颜色相同的球。

　　6、一个圆柱的底面直径是4cm，高是15cm，它的侧面积是( )cm2，表面积是( )cm2，体积是( )cm3。

　　7、把2米长的圆柱形木棒锯成三段，表面积增加了4dm2，原来木棒的体积是( )d m3

　　8、一个长5cm、宽3cm的长方形按3:1放大后的图形的面积是( ) 。

　　9、一个正方体木块的棱长是6cm，把它削成一个最大的圆柱体，圆住体的体积是( )cm3 ，再把这个圆柱体削成一个最大的圆锥体，圆锥体的体积约是( )cm3

　　10、如果y=15x,x和y成( )比例;如果y=15 x , x和y成( )比例。

　　11、在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是37 ，另一个内项是( )。

　　12、一个圆柱的底面半径为2厘米，侧面展开后正好是一个正方形，圆柱的体积是( )立方厘米。

　　13、一个圆锥体与和它等底等高的圆柱体体积相差30立方厘米，这个圆锥体的体积是( )立方厘米。

　　14、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等、体积也相等，圆锥体的高是3.6分米，圆柱体的高是( )分米。w

　　15、一个表面积50平方厘米的圆柱体，底面积是15平方厘米，把2个这样的圆柱体拼成一个大圆柱体，这个大圆柱体的表面积是( )平方厘米。

　　1、正方形的面积和边长成正比例关系。 ( )

　　2、容积100L的圆柱形油桶，它的体积一定是100立方分米。 ( )

　　3、把一个圆柱削成一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是圆柱体积的。 ( )

　　4、新坝小学六年级有106名学生，分成三个班，不管怎么分，总有一个班至少分到36名学生。 ( )

　　5、三角形的面积一定，它的底和高成反比例。 ( )

　　6、两个侧面积相等的圆柱，它们的底面积也一定相等。 ( )

　　1、把一个圆柱的侧面展开，不可能得到( )。

　　A、长方形 B、正方形 C、平行四边形 D、三角形

　　2、一个圆柱体的底面半径是3厘米，高是18.84厘米,它的侧面展开图是( )。

　　A、正方形 B、长方形 C、两个圆形和一个长方形组成

　　3、甲数的等于乙数的 (甲数、乙数不为0)，那么甲数与乙数的比是( )。

　　A、 ∶ B、8∶15 C、15∶8

　　5、买同样的书，花钱的总数与( )成正比例。

　　A、书的本数 B、书的页数 C、书的单价

　　6、两种相关联的量( )。

　　A、成正比例 B、成反比例 C、不一定成比例

　　1、直接写出得数。(6分)

　　3.6+7.9= 3- = 3.14×4²=

　　0.25×8= 55÷ = 1÷ × =

　　2、下面各题，怎样简便就怎样算。(8分)

　　÷9+ × 2- ÷ - 87× - + -

　　3、解方程或比例：(6分)

　　χ∶ = ∶4 = χ- ×45=12

　　4、列综合算式或方程解下列各题。(9分)

　　(1)甲数是乙数的，乙数是丙数的，甲数是30，丙数是多少?

　　(2)比例的两个外项分别是20和50，一个内项是0.25，另一个内项是多少?

　　(用比例解)

　　(3)一个数的比它的少18。这个数是多少?

　　1、(1)画出三角形向右平移5格后的图形;(1分)

　　(2)画出三角形绕0点逆时针方向旋转900 后的图形;(1分)

　　(3)画出三角形按2:1放大后的图形。(1分)

　　2、根据下面条件在下图中标出各地的位置。

　　学校正西方向500米是少年宫，少年宫正北方向300米是动物园，动物园东偏北300，距离动物园400米处是医院。先确定比例尺，再画出上述地点的平面图。

　　(1)你选用的比例尺是( )。(1分)

　　(2)在下边的平面图中画出上述地点。(3分)

　　1、一台洗衣机的原价是800元，国庆期间商店打七五折出售，便宜了多少钱?(4分)

　　2、在一幅比例尺是1:6000000的地图，量得甲、乙两城之间的公路长5厘米。一辆汽车以平均每小时60千米的速度从甲城开往乙城，需要多少小时才能到达?(4分)

　　3、一个圆柱形的蓄水池,从里面量底面周长31.4米,深2.4米，在它的内壁与底面抹上水泥。抹水泥部分的面积是多少平方米?(4分)

　　4、一间房子要用方砖铺地，用面积是9平方分米的方砖，需用96块，如果改用边长是4分米的方砖，需用多少块?(用比例解)(5分)

　　5、工地上有一个圆锥形的沙堆，高是1.8米，底面半径是5米，每立方米的沙约重1.7吨.这堆沙约重多少吨?(得数保留整吨数)(5分)

　　6、小明看一本500页的故事书，前3天看了150页，照这样计算，他看完这本故事书一共要多少天?(5分)

　　卉原小考数学仿真试题(二)

　　一、计算(29分)

　　1.直接写出得数(8分)

　　56 ×815 = 34 ×12= 13 -14 = 1÷17 ×17 =

　　45 ：43 = 0.53= 925 ÷15 = 34 ×3÷34 ×3=

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　　2.求未知数X(12分)

　　14 ：18 =x：110 16 ：8=x：25 X9 = 73 4.5x+x=11

　　3.怎样简便怎样算(9分)

　　18÷1.5-0.5×0.3 1.4-3.21+9.6-6.79 (45 +14 )÷73 58 ×1110 +38 ÷1011

　　二、选择题(5分)

　　1.如图，下面哪个圆柱的体积与圆锥体积相等?( )。

　　2.小军用右图的方法测量圆锥，量出长度是6厘米，可见圆锥的高( )。

　　A.等于6厘米 B.大于6厘米 C.小于6厘米

　　3.下面图中，表示甲、乙两个量成正比例关系的是( )。

　　A B C

　　4.某商品现在售价4元，比原价降低1元，比原价降低了( )。

　　A.20% B.25% C.13

　　三、填空(26分)

　　1.4比5少( )% 5比4多( )%

　　比20米多30%是( )米 20吨比( )吨少20%

　　2. 0.6= ( )5 =( )% =( )折 = ( ) ：( ) (最简整数比)

　　3. 甲数的'23 等于乙数的45 ，甲乙两数成( )比例，甲乙两数的最简整数比是( 　)。

　　4.一个圆柱体的底面直径和高都是2厘米，它的侧面积是( )平方厘米，表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。

　　5. 0 20 40 60 80千米

　　将改写成数值比例尺是( )：( );在一幅以它做比例尺的地图上，图上距离和实际距离成( )比例。

　　6.订《小学生数学报》时，订的份数与总价成( )比例。

　　分子一定，分母与分数值成( )比例。

　　7.如右图，把一个棱长是6分米的正方体木料削成一个最大的圆柱，圆柱的体积是( )立方分米;再将圆柱削成一个最大的圆锥，还要再削去( )立方分米。

　　8.小东看一本故事书，第一天看了全书的20%，第二天看了24页，两天看了64页。这本故事书有( )页。

　　9.把一个三角形按1:3的比缩小，现在面积与原来面积的比是( )，原来底的长度是现在的( )。

　　10.将右图的三角形的小旗绕旗杆旋转一周，可以形成一个形体，这个形体的体积是( )立方厘米。

　　11.把高为8厘米的圆柱底面平均分成16份(如下图)，切开拼成近似的长方体，表面积就增加了32平方厘米，这个圆柱的的体积是( )立方厘米。

　　四、画画填填(共10分)

　　1.在下面的小正方形格中按3：1的比画出长方形放大后的图形。(4分)

　　将放大后的图形剪下，卷成一个最大的圆柱，这个圆柱的侧面积是( )平方厘米

　　2. 如图，以校门为观测点，根据下面提供的信息完成图示。(6分)

　　(1)校门正北40米处是一个喷水池。

　　(2)教学楼在校门北偏西50°，离校门60米。

　　(3)市少年宫在校门东南方向，与正南成35°夹角，离校门80米。

　　比例尺：1：4000

　　五、解决问题(30分)

　　1.修一条长60千米的路，已修的是剩下的14 ，已修多少千米?

　　2.下面线段图表示了建造一座污水处理池实际投资和计划投资金额之间的关系。你能看着线段图，列方程解决要求的问题吗?(5分)

　　3.蒙古包也称“毡包”，是蒙古族传统民居。右图蒙古包是由一个圆柱体和一个圆锥体组成。

　　(1)这个蒙古包至少占地多大?(3分)

　　(2)这个蒙古包至少占了多大的空间?(3分)

　　4.一台压路机的滚筒长1.5米，直径是0.8米，这台压路机滚动10周压过的路面是多少平方米?(5分)

　　5.一根垂直放置的高2米的竹竿在地上形成的影子长度是3.2米，同时附近一幢楼房影子的长度是19.2米，这幢楼房高多少米?(5分)

　　6. 右图是高淳县地图的一部分，德圣中学和南京武家嘴实验学校的图上距离大约2厘米。如果改成1：80000的比例尺，这两所学校在地图上的距离又应是多长?(5分)

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