初中物理教科版知识总结

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够给人努力工作的动力，因此好好准备一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编精心整理的初中物理教科版知识总结，希望对大家有所帮助。

初中物理教科版知识总结

　　初中物理教科版知识总结 1

　　第一章测量的初步知识

　　1.用符号：m表示，我们走两步的距离约是，课桌的高度约

　　2.相邻长度单位之间的进制是：

　　3.刻度尺的正确使用：

　　（1）用刻度尺测量时，刻度尺要紧贴所测长度，不利用磨损的零刻线；

　　（2）读数时视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位；

　　4.不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。

　　5.特殊测量方法：

　　（1）它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度

　　（2）平移法：（a）测硬币直径；（b）测乒乓球直径；（c）测铅笔长度。

　　（3）替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如：

　　（a）怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？

　　（b）怎样测量学校到你家的距离？

　　（c）怎样测地图上一曲线的长度？

　　（4）估测法：用目视方式估计物体大约长度的方法。

　　第二章简单的运动

　　1. 机

　　2. 参叫参照物

　　3. 运

　　4. 匀

　　5. 速

　　6. 速度的定义：在匀速直线运动中，公式：v？st速度的国际单位是：m/s；常用单位：km/h 1m/s=3.6km/h

　　7. 变

　　8. 平均速度：在变速运动中，这就是平均速度。用公式：v？

　　9. 根v？s tst sv可求路程：s？vt和时间：t？

　　第三章声现象

　　1. 声

　　2. 声速

　　3. 声音速度：在空气中传播速度是：又比气体中快。

　　4. 利用回声可测距离：s？12S总？12vt总

　　5. 乐

　　（1）关系。

　　（2）响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

　　（3）音色：声音的品质、特色，由材料、结构、做工等决定，辨别不同的声音就是因为音色不同。

　　6. 减弱噪声的途径

　　7. 超声：频率超过20000Hz的声音叫超声，声呐、金属探伤仪、B超、蝙蝠海豚能发出、接收超声。次声：频率低于20Hz的声音叫次声，地震、海啸、火山等自然灾害，核爆炸、大象等动物。

　　第四章光学部分

　　一、光的直线传播

　　1.光在同种均匀介质里是沿直线传播的。现象：小孔成像；影子（皮影）的形成；日、月食，排队对齐；瞄准（三点一线）。

　　2.光在真空中的速度是：3×10m/s（最大）

　　二、光的反射

　　1.反射定律：反射光线与入射光线和法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角。说明：

　　（1）反射时光路是可逆的。

　　（2）法线有“双重性”：既是入射光线和反射光线夹角的平分线，又是过入射点垂直于反射面的垂线。

　　2.平面镜成像（原理：光的反射）特点：物体在平面镜中成的是虚像，像和物大小相等，像和物的连线跟镜面垂直，像和物到镜面的距离相等。

　　三、光的折射

　　1.折射规律：“三线共面，法线居中，空气中的入射角（或折射角）要大；光速传播快的介质中的入射角（或折射角）要大；密度小的介质中的入射角（或折射角）要大”

　　说明：（1）折射时光路是可逆的，（2）光垂直入射时，光传播方向不变。

　　2.凸透镜成像（利用光的折射）及应用 1/f=1/u+1/v

　　（1）物体在2倍焦距之外，成倒立、缩小的实像。应有：照相机

　　（2）物体在焦距和2倍焦距之间，成倒立、放大的实像。应用：幻灯机

　　（3）

　　说明：2倍焦距是成放大与缩小像的转折点；焦距是成实像和虚像的转折点；成实像时，

　　物距减小，像距变大，像变大；反之：物距变大，像距变小，像变小。

　　3.透镜对光线的作用：凸透镜对光线起会聚（在原来光线的基础上向主光轴方向偏折）作

　　第五章物态变化

　　一、温度和温度计

　　1、温度

　　2、温度计

　　二、物态变化

　　1.熔化和凝固

　　（1）定义：物质由固态变成液态叫熔化；物质由液态变成固态叫凝固。

　　（2）熔点：晶体熔化时的温度叫熔点，非晶体则没有熔点。

　　（3）凝固点：晶体凝固时的温度叫凝固点，同一晶体的熔点和凝固点相同.

　　（4）特点：晶体熔化时吸热，温度保持熔点不变；凝固时要放热，温度保持凝固点不变

　　2.汽化和液化

　　体积。常见的液化现象：雨、雾、露、“白气”、“冒汗”温度高的水蒸气遇到较冷的物体液化成小水珠县浮在或附在。

　　3.升华和凝华

　　物质从固态直接变成气态叫升华，升华时要吸热。常见的升华现象：干冰（固态二氧化碳）；冬天冰冻的衣服也能变干；樟脑丸变小；碘升华；用久的灯丝变细；雪人、冰雕变小等物质从气态直接变成固态叫凝华，凝华时要放热。常见的凝华现象：霜、雪、小冰花（粒、晶）的形成、用久的灯光壁变墨等。

　　第六章质量和密度

　　1. 质量（m）

　　2. 质量国际单位是：kg 3333 ug

　　3. 物

　　4. 质量测量工具：常用的工具还有：案秤、台秤、杆秤、电子秤、磅秤。

　　5. 天平的正确使用：（1）（2）衡螺母，（指针指向分度盘的左侧，向右调平衡螺母，反之向左调）使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；（3）把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码（从大到小）并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；（4）这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。

　　6. 使用天平应注意：（1）（2）（3）不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。

　　7. 密ρmV表示体积，计算密度公式是？mV；密度单位是kg/m，（还有：g/cm），1g/cm=103kg/m；

　　质量m的单位是：kg；体积V的单位是m。

　　8. 密一定；密度与其质量、体积均无关。

　　9. 水的密度ρ33 意义：1m的水的质量是1.0×103kg

　　10.密度知识的应用：

　　（1）mV就可据公式：？m V求出物质密度。再查密度表。

　　（2）求质量：

　　（3）求体积：V？m？。

　　第七章力

　　一、力：

　　1、力是物体对物体的作用。有“力”就一定涉及到两个物体。物体间力的作用是相互的。一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力。

　　2、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态（快慢或方向），还可以改变物体的形状。

　　3、力的单位是：牛顿（N），1N大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

　　4、力的三要素是：力的大小、方向、作用点；它们都能影响力的作用效果。

　　5、力的'图示：用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，线段的起点和终点表示力的作用点，箭头表示力的方向，必须画在线段的末端。力的示意图：只画一个长度适当，沿力的方向带箭头的线段来表示力就可以了。

　　二、弹力弹簧测力计

　　1、弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫弹性。

　　2、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。（拉力、压力、支持力）

　　3、弹簧测力计：

　　1）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长就越长。（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）

　　2）使用：

　　（1）认清分度值和量程；

　　（2）要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；

　　（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；

　　（4）测量时力要沿着弹簧的轴线方向，测量力时不能超过弹簧秤的量程。

　　三、重力

　　1、万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。

　　2、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。

　　1）重力的大小叫重量，物体受到的重力跟它的质量成正比。G=mg（g=9.8N/kg,其意义是：质量为1kg的物体所受到的重力为9.8N）

　　2）重力的方向：竖直向下（指向地心）。

　　3）重力的作用点（重心）：地球吸引物体的每一个部分，但是，对于整个物体，重力的作用好像作用在一个点，这个点叫重心。（形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心）

　　四、摩擦力

　　1、摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动（或有相对运动的趋势）时，就会在接触面处产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

　　2、摩擦力的方向：和物体相对运动的方向相反。

　　3、决定滑动摩擦力大小的因素：

　　1）压力（压力越大，摩擦力越大）；

　　2）接触面的粗糙程度（接触面越粗糙，摩擦力越大）。F滑=u F压（滑动摩擦力的大小与物体运动的快慢无关，只要物体在运动，滑动摩擦力就不变）

　　4、摩擦的分类：

　　1）静摩擦：有相对运动的趋势，没有发生相对的运动。

　　2）动摩擦：

　　（1）滑动摩擦：一个物体在另一个物体的表面上滑动时产生的摩擦；

　　（2）滚动摩擦：轮状或球状物体滚动时产生的摩擦，通常情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小。

　　5、增大摩擦力方法：使接触面粗糙些和增大压力。

　　6、减小有害摩擦方法：

　　1）使接触面光滑；

　　2）减小压力；

　　3）用滚动代替滑动；

　　4）使接触面分开（加润滑油、磁县浮列车、形成气垫）。

　　第八章力与运动

　　一、力的合成

　　1、一个力对物体的作用与几个力同时对物体的作用，如果产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。那几个力就叫做这个力的分力。

　　2、力的合成：已知分力求合力。即用等效法求出与几个分力效果相同的那个合力的大小。

　　3、同一直线上二力的合成（同向相加，异向相减，方向同大）

　　1）同向：沿司一直线的两个方向相同的力的合力，其大小等于这两个力的大小之和。其方向跟这两个力的方向相同。F合=F1+F2

　　2）反向：沿司一直线的两个方向相反的力的合力，其大小等于这两个力的大小之差。其方向与这两个中较大的力的方向相同。F合=F1-F2 （假设F1>F2）

　　4、注意有时要求作“合力”的图示，大家不把合力图示错画成分力的图示！

　　二、牛顿第一定律

　　1、几种观点：

　　亚里士多德观点：物体运动需要力来维持（此观点是错误的）。

　　伽利略观点：物体的运动不须要力来维持，运动之所以停下来，是因为受到了阻力作用。（力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动状态的原因）

　　2、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态（原先静止）或匀速直线运动状态（原先运动）。（牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来直接证明这一定律）。

　　3、惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。一切物体在任何情况下都有惯性；惯性的大小只与物体的质量有关（质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小），与其运动状态无关。因此牛顿第一定律也叫做惯性定律。

　　三、二力平衡

　　1、平衡力：物体在力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态，是因为物体受到的是平衡力。

　　2、二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。

　　3、二力平衡的条件：（同物、等大、反向、同线）作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。

　　四、力与运动

　　1、物体在不受力或受到平衡力（F合=0）作用时，都会保持静止状态（原先静止）或匀速直线运动状态（原先运动）。

　　2、物体受到一个力或非平衡力（F合≠0）作用时，其运动状态要发生改变（包括快慢或方向的改变）。当力的方向与物体的运动方向相同时，物体作加速直线运动；当力的方向与物体的运动方向相反时时，物体作减速直线运动；当力的方向与物体的运动方向不在一条直线上时，物体将作曲线运动。

　　第九章压强

　　一、压强

　　1、压力：垂直压在物体表面上的力（压力、支持力都与受力面垂直）

　　水平面：F=G 斜面：F＜G 竖直面：F与G无关

　　2、压力的作用效果：（实验采用控制变量法）跟压力、受力面积的大小有关。

　　3、压强：（物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量），定义：物体单位受力面积上受到的压力叫压强。

　　初中物理教科版知识总结 2

　　磁感线

　　①定义：根据小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来。磁感线不是客观存在的。是为了描述磁场人为假想的一种磁场。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。

　　②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。

　　③典型磁感线：

　　④说明：

　　A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。

　　B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。

　　C、磁感线是封闭的曲线。

　　D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。

　　E、磁感线不相交。

　　F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。

　　磁极受力

　　在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。

　　电磁铁

　　1.电磁铁主要由通电螺线管和铁芯构成。在有电流通过时有磁性，没有电流通过时就失去磁性。

　　2.影响电磁铁磁性强弱的因素。

　　电磁铁的磁性有无可以可以通过电流的有无来控制，而电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。

　　3.电磁铁的应用

　　此外还有磁悬浮列车，扬声器（电讯号转化为声讯号），水位自动报警器，温度自动报警器，电铃，起重机。

　　磁场性质与方向

　　基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。

　　方向规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向。

　　电流的磁场

　　奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。

　　通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。

　　初中物理教科版知识总结 3

　　一、电压

　　（一）、电压的作用

　　1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。

　　2、电路中获得持续电流的条件

　　①电路中有电源（或电路两端有电压）

　　②电路是连通的。

　　（二）、电压的单位

　　1、国际单位： V 常用单位：kV mV 、μV

　　换算关系：1Kv＝1000V 1V＝1000 mV 1 mV＝1000μV

　　2、记住一些电压值：一节干电池1.5V 一节蓄电池 2V 家庭电压220V安全电压不高于36V

　　（三）、电压测量：

　　1、仪器：电压表，符号：

　　2、读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值

　　3、使用规则：

　　①电压表要并联在电路中。

　　②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。

　　③被测电压不要超过电压表的最大量程。

　　二、电阻

　　（一）定义及符号：

　　1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。

　　2、符号：R。

　　（二）单位：

　　1、国际单位：欧姆。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。

　　2、常用单位：千欧、兆欧。

　　3、换算：1MΩ=1000KΩ 1 KΩ=1000Ω

　　4、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。

　　（三）影响因素：

　　结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。

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