亲近的作文
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的亲近的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
亲近的作文1
乘了两个多小时的飞机，终于来到了济州岛的海边。
中午，烈日高照，海岸的礁石黑黝黝的，似乎是被这太阳晒黑的，一阵海风吹过，使我心中充满了凉意。大海是清澈的`，是湛蓝色的，也是一望无际的，好像一条湛蓝色的，不可计数尺度和宽度的绸缎。
接着，我戴上了泳镜，穿上了泳衣，便下海了。可没想到，当我快要可以展示我的游泳的本领时，一阵大浪便把我“送”回了沙滩上，我很生气，又试了试，但这回只是小浪并不能把我怎样，我便忍不住哈哈大笑，带着一丝瞧不起大声地说：“浪啊浪，你只有这点本事呀？对付你真是小菜一碟！”可是当我的话还没说完，便被大浪的偷袭，给喝了几口海水，我气的火冒三丈，说：“喂，偷袭不算什么好本事！”这时，姐姐来了，她看见了我这狼狈的样子，不禁哈哈大笑，她告诉我：“妹妹那看，当浪来时，既然你比不过它，就躲吗？”说完，姐姐便帮我演示了一遍，姐姐看准时机，在大浪快淹没她时，她左一躲，可我以为她被淹没了，可是，当到浪过后，姐姐变从左边钻了出来，真是虚惊一场。我学着姐姐，也试了试，浪来了，我往右一躲，浪没把我怎么样。就这样，我乐此不疲，等到父母来催，才肯回家。
这礁石，这海风，这大海，这游戏，真是令我流连忘返。
亲近的作文2
早上我洗完袜子，妈妈允许我下楼骑单车。
我把单车停在温瑞塘河边的木亭子里，趴在卧椅上，啃着面包，用眼角的余光打量着世界。
今天的天气似乎是无可挑剔的。太阳挂在树枝头，空气中飘满了菊花的香气。可是，我总觉得少了些什么。
令我满足的是那声抑扬顿挫的合唱。我跃下卧椅，追逐着音乐，向大树奔去。在秋日的阳光下，那棵树顽强地伸长了枝丫，挺立在刺骨的'寒风中，显得萧瑟。与其它树不同的就是那最高枝上的生机。
正是那些合唱者们。
它们是同一种鸟儿。头部由白色和黑色相交错，后背是纯的棕色。我又往前靠了靠，他们就掠过我的头顶飞走了。我清楚的看到，它们的腹部是黑色的。我知道，这些鸟儿不是麻雀儿。
我又往它们再次停歇的树走近了一步，它们的歌声又响起来了。婉转而美妙。它们的尾巴长长的，也是纯棕色。它们躲在枝叶里并不容易被发现，因为它们的颜色和树的颜色太相近了。你只能看到一种显眼的白在眼前晃罢了。真是一种美丽的鸟儿。
我趴回卧椅上，静静地享受。我看到它们在跳舞。那潮起潮落的飞翔，不正是它们婀娜的舞姿吗？一大片的黑色升起又降下去，或由远到近，再从近兜到远。说实在话，我喜欢这种节奏，喜欢这种韵味，甚至也有些喜欢这种萧瑟。
谢谢这些鸟儿，让我的生活锦上添花。
大自然有多美好，你亲近了才知道。
亲近的作文3
“明天春游，去采草莓！”老师话音刚落教室里就像炸开了锅，沸腾起来了！同学们的心早已飞往乡间田野，期盼明天快快到来！第二天，我们乘着大巴来到了草莓之乡——青浦白鹤镇。穿过乡间小道，我们便来到了一个个用白色塑料布围成的暖棚前，草莓就生长在这棚里。
走进暖棚，没想到一股暖风迎面而来，走进这暖棚就像进了桑拿屋一样，又闷又热，与外面的天气形成天壤之别。这里的草莓与我想象的.不太一样，一畦畦的草莓长的整整齐齐，我兴高采烈地走在两畦之间，寻找又大又红的草莓，这时我发现了一个大草莓，并一把抓了下来，谁知当我张开手时，草莓却成了草莓酱。这是农民伯伯告诉我：”大一点的草莓都在叶子下面，而且采草莓要掐草莓的茎部，决不能直接掐草莓！“我听了便试了一下，之见我先弯下腰，提下头，扒开叶子，仔细寻找，再轻轻一掐，一只完好无损的草莓就在我的手下诞生了！就这样我采了整整一大盒草莓，满载而归！
这次采摘我不仅尝到了色味俱全的草莓，还尝到了采摘的乐趣！真是其乐无穷啊！
亲近的作文4
田老师，是我们的语文老师，也是学校的副校长。田老师表面看似严厉，但实际上，她对我们很亲切，上课有时也会冒出一些小幽默，下课也一样。
前天，胡老师告诉我，红领巾广播要开展第一期的广播，而第一期广播的内容是在寒假写过的“七彩梦想”，要合理的、可以实现的，每个班一名。胡老师就推选了我，在那天晚上，我写了一篇演讲稿，自我感觉良好，但不知道外人看来行不行。我忽然想到了田老师。
昨天，我拿去给田老师看，本以为田老师不会给我改，没想到，田老师很爽快地答应了，还“顽皮”地说了一句：“我一定会完成你的.任务的！”
这句话，让我听了感觉倍儿亲切，让我从师生的距离一下子变成了朋友的距离。
田老师，我们亲切的好老师。
亲近的作文5
走进大自然，就有一种格外亲近的感觉。日月星辰，江河湖泊，山冈田野，花草树木，这些美丽的自然风光，无不使人产生联绵的遐想。我们与大自然朝夕相处，与大自然相依为命。
转身踏入远山的逶迤小径。花气濡染的树林，一踏入，您便被浓浓的香气包围。潮湿的雾气中，混杂着的泥土的清香，幽幽馝馞花香，新生青草的芳香，一齐毫无保留地袭入您的鼻官，复苏您麻木的嗅觉。曲径通幽处，落英缤纷，旋舞而下，铺陈一起起重重叠叠的往事。
于是，您从满地华彩中，看见您无暇回忆的童年。那里有笑，有泪，有相聚，有别离……不知不觉中，您步入一片竹林，竹子株株凛冽威仪，如仙风道骨的.智者，如衣袂飘飘的圣人。他们黑夜里是要出来显圣的。三三两两聚在一起，把酒临风，对月当歌，超然世外，怡然自得。您的手细细抚过碧玉似的竹叶，想象着曾经，在竹林漫步的苏东坡也与此刻的您一般，沉醉与光滑细腻而微凉的触感。风声飒飒，绿涛涌动。您仿佛看见王维悠然抱琴独奏，听见他随风而逝的轻吟：“深林人不知，明月来相照”。
出了林子，已是落日黄昏。远方隐隐残霞，虽洗去铅华，却依旧色泽变幻，流光溢彩：橙黄、酡红、微紫、青黛。叶间虫声啁啾，时而曼声高唱，时而低回凄迷，如满腹心事的女词人。这样的虫声，却彻底惊醒您一日的浑沌。地上一串串深深浅浅的牛蹄窝，引您来到林子出口。眼前顿时豁然开朗：几家农舍错落有致，炊烟缭绕。整齐的菜畦间，穿梭着农妇忙碌的身影。老牛的眼睛，湿润而诚恳。您仿佛看见儿时的自己，踩着深浅不一的牛蹄窝，披着夕阳的余辉，经过农家的菜畦，里边的邻居张大娘，亲昵地喊您的小名……
正沉湎于回忆，突然间，满天银辉，遍地琼瑶；蓦抬头，已是星子闪烁，月挂梢头，从未见过这样的月儿，如一轮飞镜，照彻乾坤，映透山河．您想起城市的高楼林立，把天空挤得零碎，丰盈的月被压的面黄肌瘦．在这岑寂的夜，清泉叮咚，月儿尽展其仙容艳姿，水中倩影飘渺．玉露泠泠，是否有鲛人在岸对月流珠？流水汩汩，玉壶光转，似将有水中女神出现，翩若惊鸿，宛若游龙，与您一起赏玩这月色……
您静卧在草丛中，贪婪地呼吸着这袅袅草香，直至它们染碧您的肺叶。此刻的您，早已把城市的喧嚷芜杂、灯红酒绿抛至九霄云外；此刻的您，不满足于亲近自然，而是祈盼着能融入她奔腾的血液，汹涌，永生不息。
亲近的作文6
我并不是一个善于观察人或事物的人，没有办法用优美的语言去描述，去表达对它的喜爱。每次要写作文写到有关于它的一切，我就害怕得不得了，别人写得总是那样的真实，那样的优美，是我不曾有的，我的只是一些干瘪瘪的语言，全凭自己想象的，没一点真实感。
自那次夏令营和朋友一起去感受，才重新有了体会，被这一切所吸引。我们去了很多地方，一路上边走边嬉戏打闹，时不时摘一些路边的花草。花可香了，颜色非常鲜艳，好似一个个亭亭玉立的少女。草也很好看，树就更不用说了，它们高大挺拔，英勇魁梧，象一个个士兵一样，保卫着这片土地。我头一次这样的亲近自然，感受自然的美。
走到一处，觉得有一些累了，便躺下休息。不知喳的，当时的心境如此的平静，好象和大自然融为一体，听见了溪水潺潺的流过，小鸟在枝头吱吱的鸣叫，不时的有山鸡从草丛中穿过，空气中夹杂着水蒸气，花儿的纷芳，草木的.幽香，把山间描绘成了一幅美丽的图画，深怕把它破坏了。我突然在想，我不是没有办法写出好的作文，只是不善于观察事物，了解它们罢了，只要多观察，多体验，没什磨事情难得到我们的。
后来，回到家，我把我们的经过和所见、所闻、所感写成了一篇作文，让老师给予点评。当听到老师回答‘还行’时，我高兴，好高兴，就象古人说的‘世上无难事’，只要多细心，亲近它们，了解它们，写出一篇好的作文又有什麽难的呢？
亲近自然，其实并不难，只是一个适应的环节，适者生存，只有亲近了才会了解，体会到它的美，体会到它的活力。
每当我身边有什麽，我都是第一个发现的。因此这让我的作文不断上升，也让我有了很多的体会，让我的生活充满了乐趣，我不在是以前那个不感和别人说话，和别人没有语言而担心，害怕的人了。是自然给了我力量，我很感谢它。
亲近的作文7
我们一家三口先是爸爸有脚气，后来妈妈也有了，再后来我也是难逃噩运。星期天爸爸上网找病因，找到了原因。
原来，爸爸小时侯，在老家的稻田里，微湿的土地上，光着脚和他的表哥表弟一起玩耍，湿润的土从脚趾间钻出，痒痒的`。每到插秧季节，爸爸总要帮爷爷、奶奶拔秧，脚没在齐脚踝的水中，光脚踩在秧苗床上，软绵绵的，时不时有小蝌蚪从脚背滑过，那感觉真舒服。爸爸那一辈的人小时候光脚丫是不足为奇的，尤其是夏天，没几个人穿鞋子在家里。从没听说有生脚气的。“大概正如网上所说是因为与土地亲近的缘故吧！”爸爸叹了口气又说，“城市里现在只能感觉到汽车的嘈杂，污浊的空气……再没法与土地亲近了。”
我对乡间土地也很有好感。其实我自从来到城市就没有亲近过真正的土地了。小时候我一直生活在爷爷、奶奶身边，爷爷住的是平房，门前一条小河，四周是菜地，后面是羊圈，空气清新还有蔚蓝的天空。早晨，坐在房顶看着太阳缓缓升起，夜晚看着满天的星斗，很是漂亮。若是下一场雨，空气中弥漫着泥土的芳香，令人心旷神怡。邀上几个小伙伴在在泥地上追逐嬉戏，顶多身上粘些泥土，不会像跌在水泥地上摔得鼻青脸肿。再后来我上学了，爸爸工作忙也不常带我回老家。
尽管听奶奶说现在都下旱秧，拔秧时也只是拿小凳子坐着，根本不可能再亲自体验小蝌蚪或小鱼儿滑过脚背的感觉了，但我还是十分怀念，亲近土地的感觉。
亲近的作文8
您有多久没带孩子走出户外，仔细倾听大自然的声音了呢？没有时间不是借口，天气不好也不是理由。亲近大自然其实不用太多的外在条件，只要父母多加引导，孩子就可以轻松地和大自然当起好朋友。
美国野生动物协会提倡亲子“走出户外”运动，提供了十大秘诀让孩子每天接触大自然，不仅能使孩子身心受益，在性情的陶冶上也有很大的助益。
小游戏大乐趣：有时候最简单的户外活动，往往是最令人回味无穷的。记得您自己当初是如何在石头上蹦蹦跳跳、采下小花做成花环、用树叶吹出声响的吗？这些简单的游戏同样也能取悦您的孩子。康乃尔大学环境心理学教授威尔斯的研究显示，孩子与大自然有更多接触，压力程度越小，注意力集中时间更长。
和小鸟当哥们儿：不论是城市或乡间，小鸟可能都是每天最常见、最熟悉的野生动物。在自家附近绿地做个鸟类喂食器，邀请小鸟们来家中做客。或者，只是单纯地欣赏它们的歌唱鸣叫，看看您与孩子能不能借由它们的声音，分辨出是哪一种鸟类的叫声。
虫虫，再靠近一点：虽然遇到有刺或咬人的昆虫总是得小心为上，但大多数的昆虫都是无害的，不仅如此，它们还十分的平易近人，对孩子有股神奇的吸引力，直想走近它们研究一番。
在后院、公园及草地上都有昆虫的踪迹，只要注意安全，您就可与孩子们一起追逐它们美丽的身影。
我的秘密城堡：还记得您小时候的秘密城堡吗？不用电池，不需要特别建造，只要有丛林、树或是厚纸板、旧毛毯，就可以把它弄成一个专属自己的秘密基地，从中得到无穷的乐趣与巨大的满足。
千万别让您的孩子错过了这么好玩的东西，帮助他们建立一个自己的秘密城堡，让他们丰富的想象力能在其中恣意驰骋。
就爱脏兮兮：孩子们就爱玩得浑身脏兮兮！给他们一把汤匙或小铲子，他们就可以一路挖到天边去，或者做出一堆泥巴派来！越来越多的研究相信，玩泥巴这种祖母级的老游戏让孩子接触到许多细菌、病毒与微生物，有助强化他们的免疫系统。
既然如此，快在后院辟个小角落，当做孩子们的沙坑吧！没有后院？没关系，大型容器或花盆也可以让孩子们享受挖掘泥土的乐趣。
当个绿手指：让孩子当个小园丁是个很棒的家庭活动，孩子可以从中学习到许许多多东西，如生命的周期循环、授粉、营养与对生命的关怀等等。不论是自家后院或是社区内的花园，您都可以与孩子共同种植花草或蔬菜，造福人们与小动物们。
研究显示，让孩子学着种植蔬菜，长大后他们会做出更健康的营养选择。
后院露营：户外度假正当红！美国运动用品制造协会表示，20xx年与20xx年的露营过夜用品成长了18。5%;今年4月美国户外用品最大品牌帐篷销售量，比去年同期增长14%。
如果您对野外露营尚未有万全准备，没关系！在自家后院露营也是个好方法。每年6月27日的全美后院大露营总是令所有孩子期待与兴奋不已。准备些露营活动，如故事接龙、户外野炊、寻宝等，让孩子的露营经验更有趣。
野外摄影：不必亲临非洲大草原，就可来场精彩的野外之旅。只要通过照相机的镜头，孩子就能由一个全新的角度去认识周遭的世界。
您可参考一些很棒的户外摄影作品，从中获取灵感，然后直奔后院或附近的公园，和孩子有模有样地当起大摄影师，将自然界的一举一动尽收镜头底下。
手牵手散步去：美国卫生与公共服务部建议孩子每天应有一小时的体能活动。把散步列入与孩子每日例行的活动中。您可以与孩子一起来个大自然拾荒之行，添加路途中的乐趣。
丰富孩子的感官：近来调查发现，孩子每日平均花在电子媒体上的时间超过六小时。想转移埋首于电脑或电视的孩子注意力，秘诀就在家门外。街坊附近的自然景象就可丰富孩子的视觉、听觉，甚至是嗅觉，让孩子的感官得到充分的满足。
厌学症是被家长逼出来的
据儿童心理咨询门诊统计，大约有43。6%的来访问题是关于孩子学习的，而且普遍的问题与这个电话里反映的极为相似：孩子智商都很正常，甚至优秀，但缺乏学习动力，做作业拖拖拉拉，注意力总要分散;亲子之间因功课而关系紧张，父母感到焦虑而无奈。“可怜天下父母心”，虽然父母们付出了如此多的心血，但如果分析其间的原因，却会发现孩子的“厌学”或者在学习上的“惰性”很大程度上恰恰是被父母“管”出来的。
1、管出了“坏情绪”
脑科学研究越来越多的证据表明：情感在人类学习中起着不可低估的作用，良好的情绪状态有利于工作与学习;反之，不良的情绪状态则会降低效率、阻碍目标达成。科学家最新研究发现，不良情绪激发出大脑中的一种蛋白激酶C能削弱记忆能力和判断能力，而且蛋白激酶C的增多可导致人患上精神分裂症和忧郁症。
一个8岁的孩子，试想如果每天他在做功课的时候，都被“管”得哭哭啼啼，被“管”得心生厌烦，又怎么可能喜欢学习、喜欢写作业呢？年龄越小的孩子，其学习的方式越具有“体验性”，也就是越显示出“情绪化”的特点：情绪好，就会喜欢做，而且做得快，觉得作业少;反之，则会觉得作业好多、好难，写作业的时间过得好慢。那个母亲一心想让孩子做得快，但却恰恰起了反作用：不断激起孩子的消极情绪，让孩子越发累积了对学习、对作业的消极感受。长此以往，孩子对作业、对学习自然就建立起了一种“消极条件反射”，只要一想到或者一看到作业、学习就要反感了，这其实并非作业本身可恶，而是做作业的过程连结着太多的“消极体验”;或者说，孩子根本还没有真正进入“学习”，还没有机会领略“学习”，就已经“厌学”了。
2、管出了“赖孩子”
为什么要“管”？当然是因为在大人看来，孩子还不具备独立的能力。对于孩子而言，当然是要管的，可如果每天在孩子做功课的时候，都不断催促或者提醒“这里错了，那里要改”，这样的管则只能管出“赖孩子”，让孩子在每日的“管”中越发对学习没有信心，越发在思维与情感上依赖大人了——
其一，思维上的依赖。知道有大人会陪他做功课，有不懂就会有答案，孩子自己动脑的主动性就降低了。而且往往大人在旁边，根本也不给孩子独立思考的机会，大人们总是认为：这么简单的题目孩子还迟疑，那一定就是不会，于是他们总是忍不住会将答案告诉孩子。即使会给孩子思考时间，但一般都很短暂，而且孩子也已形成了“思维依赖”，懒得自寻烦恼，反正等一等就会有答案的。于是原本“做功课”是为了孩子进行知识巩固，现在反倒成了家长的“重操旧业”，孩子到成了动手不动脑的学习“傀儡”。有的孩子在“陪读”下竟连考试时题目都不知读，乱做一气。
其二，情感上的.依赖。现在城市里的绝大多数是独生子女家庭，本来孩子就缺乏玩伴，情感上不乏孤寂感。一旦做功课时，被陪惯了，他们就很难适应独自一人做作业的过程，非要有大人在旁边才能“动”起来。
而且这两重依赖还会影响孩子课堂的专心程度，很多孩子将课堂学习时间用于玩耍、想入非非，而回家做功课时间成了家长给上课、练习的时间。
改善不当的“管”
不当的“管”破坏了孩子的学习情绪与学习自信，改善“管”有很多的方法，以下仅介绍几个供参考——
1、给孩子创造“学习”的惊喜
做父母的，要尽可能为孩子创设愉快的学习氛围，尽量在孩子学习的过程中少发脾气，相反还要多给孩子一些“惊喜”。比如，回到家的第一件事情不是问“作业做好了吗”，而是先拥抱一下孩子;在孩子的作业本里，夹上一张鼓励的纸条;无条件地给孩子一点小礼物等等。
2、鼓励孩子“笑对学习”
“管孩子”的目的是为了孩子自己“管自己”，所以更重要的是父母要激发孩子内心的力量。有研究表明：笑的时候，更多血液输入大脑，同时带来更多的氧。笑还能导致大脑向血液中释放一种化学物质，减轻学习的痛苦感，并使人感到舒服。而如果有“幽默感”，那更会极大促进学习，据说幽默能够使记忆保持率从15%提高到50%，因为幽默能够创造积极的情感氛围，并有助于提高孩子的注意力。所以您可以教给孩子以下技巧：
（1）积极的自我暗示
前苏联心理学家西·索洛维契克曾做过一个实验，证明了积极的自我暗示能够激发良性的学习情绪，从而培养起对学习的兴趣，促进思维、提高学习效率，他是怎么做的呢？首先，他请同学们根据自己的学习情况选择一门不太感兴趣的课程，在每天开始上这门课或学习这门课的内容之前，完成以下几种活动：
a。面带微笑、搓着双手，还可哼唱自己喜欢的歌曲，总之是做出摩拳擦掌、跃跃欲试的样子，而且让自己充分感觉到这一点;
b。脑子里不断地想：下面的学习内容将是我能够理解的，我将高兴地学习;
c。提醒自己：一定要努力地去学习，要比平时更细心一些，要花更多的时间。因为细心就是对学习产生热爱的源泉。
结果，实验极有效地改变了同学们以前的消极学习态度，解除了原来的苦恼，并从探索知识的过程中体验到了乐趣。参加这个实验的3000多名小学生中，绝大多数都成功了，他们开始对原来最感头痛的课程产生了兴趣。而报告失败的信件只有几封。这个实验十分简单，而且一般只需持续3周左右，便可奏效。如果您的孩子正为在学习“头疼”，不妨如此一试？
（2）大声鼓励法
“大声鼓励法”其实非常常见，就是大声地将鼓励的话念出来，以起到鼓舞士气、激励人进取的作用。比如，在看排球比赛的时候，你一定常常看到队员们相互握手，并大声高呼类似“加油，加油”的口号;在“勇者总动员”之类的探险节目中，你也会不时看到参赛者大声为自己鼓劲“我一定行”。而那种古战场上的号角，是不是也是一种“大声鼓励”的方法呢？“大声鼓励法”是一种积极语言的自我反馈，一般我们在听到“好话”的时候都会更高兴吧？当然，如果孩子比较“内向”，父母可以先做表率，或者先大声对孩子表示鼓励！
3、维护孩子的“社会面子”
所谓的“社会面子”，就是孩子作为一个社会人所需要的“面子”，包括在同学、在亲戚、在老师等他人面前的尊严。俗话说，“树要皮，人要脸”，这不单对成人而言，对于孩子同样适用。否则孩子会暗暗记在心中，以后用他的方式慢慢折磨你——如果你当着同学的面，说：“看人家XXX，作业多自觉，你呢？怎么看，怎么难受，你能不能长进点？”那么，你会发现，孩子以后的问题越来越多，而且越来越不听话，脾气也大了，好像越错越有理。其实这都是被你逼的，谁让你不给孩子留点面子，让孩子的同伴“笑话”他！因此，父母切记：不要在他人面前说孩子太多坏话，尤其是那些实际上根本无法帮你的人面前，即使宣泄一下情感，也要嘱咐“不要告诉孩子啊！”建议父母最好到心理医生处一吐为快，然后学习合理的办法。同时，在必要的时候，要记得帮助孩子找回面子，看看下面的小故事，或许您会得到更多启示——
在“管”小侄子的过程中，有很多的故事，其中一件想必一定让小侄子大吃一惊吧：
有一天早上，小侄子发现有一张做好的语文卷弄丢了，怎么也找不到，于是老师又给了他一张，告诉他做好后第二天交上来。我知道，小侄子那张卷子是一定做过的，因为我当时就在旁边，还签了字。回到家里，仍然找不到。可那天的作业特别多，第二天还要测英语单词，小侄子有些心烦意乱。于是，我对小侄子说：“琮琮，这样吧，我写个纸条给老师，告诉她，你确实完成了那张卷子，只是一时不小心找不到了，今晚功课太多，希望能周末补做那张卷子。怎么样？”小侄子可能没有想到我会为他去“求情”，因为平常爷爷、奶奶总是按老师说的督促他，他瞪着我问：“姑姑，这样能行吗？”我说：“当然行了，姑姑也当过老师，老师会同意的！不过，你双休日可要多做一张卷子了。”他笑着赶快点头：“好的，好的。”
就这样，一张“说情条”让小侄子安心度过了那个晚上，第二天又高高兴兴去上学了。做大人的，在配合老师工作的时候，也要善于协调孩子与老师的关系，帮助孩子维护形象。否则那天晚上硬逼着小侄子完成那张卷子，谁知道他会对老师和我有多大不满，而且也一定是写得乱七八糟的......
如何将好丈夫变成好爸爸？
停止干涉以及灌输信心
一旦爸爸弄清楚了自己的职责并有属于他自己的方法去做这些事情之后，就让他享受其中吧！不要再吹毛求疵，走来走去地监督或是批评指责，要知道指出他的错误并不能让他们愿意去承担更多的责任。虽然可能很难，但尝试改变你的标准并且不要再告诉他他应该怎么样做。哪怕是装的，妈妈也要要向爸爸表现出你相信他的能力。放轻松！让父亲自己进行自我调适，没有哪个孩子会因为衣服搭配不当或是没梳头发就去上学而遭受长时间的创伤的啦。
让爸爸参与到 照顾宝宝的日常活动中
宝宝一出生就要让爸爸承担自己那份职责，妈妈要让爸爸参与到照顾宝宝的日常活动中并如同你自己在学习这些事情一样一步一步向他展示如何做这些事情。接着可以把给宝宝换襁褓或洗澡的任务交给爸爸。另外，妈妈还要确保爸爸学会了换尿布和喂奶。一开始，教爸爸如何照顾新生儿能可能会让妈妈花更多的精力和感到更多的压力，但这最终将会是值得的。爸爸将能够和自己的宝宝有高质量的相处，并且当你想要出去和闺蜜聚会或是一个人静一静的时候，爸爸能够舒适而自信地去单独照顾宝宝。
给爸爸充分的时间去弄明白该怎么做
爸爸可能无法像妈妈那样快地安抚哭闹的宝宝，但一定要给他时间去想出一套自己的安抚宝宝的方法。家长们都会有不同的方法去哄孩子睡觉，安抚他们或是让他们开心。爸爸可能没法整天都和宝宝呆在一起，所以他可能需要更多的时间去搞明白宝宝为什么哭闹以及如何对症下药。给他点时间吧！也许他就能发现更好的方法去应对这些事情啦。
让爸爸单独和宝宝呆一起
让宝宝单独和爸爸在一起这件事可能会让妈妈极度焦虑，但这是对于爸爸和夫妻之间的关系非常必要的一步。去美个甲或和朋友一起吃个午饭或是喝个咖啡，给自己一些放松的时间同时也让爸爸体会一下和宝宝单独相处。如果第一次进行的不错，那就多试几次吧！随着时间的推移你会发现这对大家都有好处。
寻求帮助从不嫌晚
如果在孩子还小的时候你没能把爸爸带入他的日常活动中并且你现在感觉自己像个单亲妈妈，那你就要请求帮助了！也许爸爸觉得你并不需要他的帮助或者你不相信他的能力。这时你需要和他进行一场公开真诚的对话让他知道你想要和希望他做些什么。同时也务必让他明白寻求他的帮助不意味着让他帮你的忙或是帮你分担工作。也就是说，他是双亲中的一员而不是一个保姆！
心理解读：育儿是一个学习的经历。儿童的每一个阶段对于妈妈和爸爸来说都是陌生的，所以你们要探讨和分享育儿的观点和想法去共同迎接不同的阶段。妈妈必须让爸爸知道你重视他的意见并希望他参与到育儿的决定中。在做重大的决策的过程中让爸爸参与进来，比如选择托管儿童的机构，也要让他参与到小的决定中，比如孩子断奶后给他喂哪种食物。正是因为你们都想给你们的孩子最好的，所以记住你们是在同一个阵营尤为重要。
巅峰家教智慧：家庭教育的真相
看不到真相的父母就会活在自己的观点里，告诉孩子什么是对的;告诉孩子什么是错的，禁止其去做;这样的方式不是教育，是教导。
看不到真相的父母就会在孩子不符合自己的标准和期待时，情绪化的对待孩子，惩罚、贬损、打击、放弃。这样的方式更不是教育，是教训。
教导孩子，孩子做不到;教训孩子，孩子逆反、对抗、自暴自弃……家庭成了战场，父母在无明之中痛苦、纠结、委屈、抱怨。
【家庭教育的真相之一】每个孩子都是独一无二的。最成功的教育方式就是让孩子成为独一无二的自己的教育。
不幸的是，孩子从小被期待做父母希望的样子，从而压抑了自己的需求和情绪，慢慢的就和真实的自我失去了连接，灵性泯灭了，潜能阻滞了。
越智慧的父母越少在孩子身上打上自己的烙印，允许孩子用自己的方式做自己，不干涉，不代替、不限制。孩子做自己的过程一定会不符合父母的期待，甚至会惹很多麻烦，父母所以干涉孩子做自己，其实只是为了减少自己的麻烦，而没有觉察到会给孩子带来什么样影响。
【家庭教育的真相之二】孩子的生命是圆融具足的，其实并不需要父母“教”什么。
父母努力教给孩子的其实并不一定适合孩子的生命。父母在“知性”、“智性”层面可能是孩子的老师，而孩子在“慧性”层面其实是父母的老师。父母知道的多是道理，而孩子知道的却是真理、真相。
很多时候父母对孩子的教育，不是孩子需要被“教育”，而是父母需要通过“教育”孩子来缓解内心的焦虑。“圣人处无为之事，行不言之教”。父母对孩子最好的教育也许是陪伴在孩子身边，和孩子的生命能量共振。
【家庭教育的真相之三】父母教育孩子的过程就是情绪转移、能量传递的过程。
父母教给孩子的知识、道理、规则，孩子会忘记，甚至逆反;而父母教育孩子过程中的情绪状态却会传递给孩子，并被孩子内化到自己的生命中，成为自己的情绪和情感模式，一生受影响！
情绪化的父母无法协助到孩子建立稳定的自我价值感，只会培养出情绪化的孩子。教育只有在父母平静地时候才会真正发生，父母不平静时候所做的努力，孩子接收不到。
所以父母教育孩子的过程就是把自己的情绪调整到平静、喜悦的过程，平静、喜悦的状态就是爱，爱是最好的教育！
看到真相的父母就会把关注的焦点放在自己的成长上。柔软地拥有自己的观点，对孩子的行为、情绪、需求不评判，接纳一切的发生。
看到真相的父母就会既不代替孩子做选择，也不限制孩子做选择，而是平静地协助孩子看到新的选择，并让孩子自己做选择！
你只是在意识层面为孩子好
父母和老师常常会对孩子说的一句话是“都是为了你好”，在意识层面上，他们确实这样想，也希望可以真的可以让孩子变成自己期望的那样好，但是另一方面，我们又常常看到父母在孩子面前有出现争吵和矛盾，显然，为了孩子好这一动机并不能真的语气目标——孩子真正的好相一致。
那么父母该如何做才真的能做到为孩子好呢？
在家庭教育中，家庭成员的意见、内在的教育思想也能泾渭分明，水火不容。
举个相当常见的例子。传统以为，当孩子有品行问题时，父母各自最好要扮演自身的“严父慈母”角色，一个唱红脸一个唱白脸，一唱一合，胡萝卜加大棒来加以平息风波。另一方面，也有人会坚持，夫妻二人在儿女面前应该保持态度上的相互协调，避免直接冲突。这些人觉得，如果在年幼的孩子跟前呈现矛盾，孩子“幼小的心灵”一定会因脆弱而受伤的;于是，他们会小心翼翼地、如履薄冰地加以保护，决不允许把冲突在孩子面前表现出来，哪怕以作假为代价，也在所不惜。
由于这些无法避免的分歧，在成人世界中已经造成了大量的混乱，而这些混乱又一时半会儿不太可能在社会平均水平意义上有效处理，也就必然地影响到身在其中的孩子们。不少家长早在自身心智并不成熟之际，就急匆匆地晋级当了父母，之后作为父母的职责当然也就只能勉为其难了。在教育中学习教育，也就成了社会现实中最大又最无奈的一个。而这样的局势下，青少年也就只能悲剧性地被当成未成熟的父母们继续成长的实验对象或试验品。一代代青少年就这样牺牲了自己，又以牺牲其下一代为补偿来获得自身的救赎。
在临床上，我曾和一个研究生学历的年近四十的知识女性谈及上述情境中的教养问题——即，当父母发现彼此的意见不能统一，面对孩子时是否要努力表现为一致？——她相当固执地认为，应该表现为一致，全然漠视甚至无视这样的假装实际上已经对孩子的心理自由成长构成了极大的妨碍这一事实。他们的孩子已经上了初中，进入前青春期的反叛发展过程。这时，因父母一直以来的假装，被孩子所模仿，习而不察地侵害其人格，导致其看父母脸色行事、讨好父母、回避冲突来应对内心的矛盾，形成一种虚假的自体。孩子的行为几乎完全拷贝了父母的，对真实的现实生活有一种强烈的内在否定与恐惧体验，却热衷于维护虚假的繁荣。
小结：
做到真正地为孩子好的同时，使孩子真正受益，需要身为父母者时时加强学习，深入了解和教育相关的心理学知识，积极寻求合宜的机会（如专门培训）促进个人的进一步成长。
怎样判断家庭教育是否成功？
我们都说要做一个成功的父母，培养一个成功的孩子。那么，什么才是成功的孩子，什么程度上，父母才是成功的父母？这个问题值得我们深思。
世上多数的家长都爱自己的孩子，也努力去作一个成功的家长。但是什么是成功的家长？成功家庭教育的最终检验是什么？是子女考入最高学府？是他们毕业后找到一份高收入的工作？还是他们的功成名就？ 我认为，上面列举的那些可以是某种检验，但都不是最终的检验。那么最终的检验是什么？
我说，最终的检验是子女的婚姻质量;是他们有生之年能否找到自己的灵魂伴侣，在精神层面共同成长;是他们的亲密关系能否带给他们身心的满足。显然，我把婚姻放到了很高的位置。但是我想，我不是持这种观点的唯一的人。据说当比尔盖茨被问到他一生最大的成就是什么，他的答案不是微软，不是改变世界，而是他的妻子Melinda。
一个和谐的家庭是人类社会绝大多数人的梦想和第一选择，你懂的。可能有的网友要问了，那你作为一个家长，到底想怎么为孩子负责呢？大家都知道，我有一个儿子，我准备怎么去让他为未来的家庭幸福做准备呢？这个答案我确实可以和网友们分享一下。
首先，我们一定要记住保有孩子与生俱来的上进心，提醒他去努力追求事业的成功。
有人可能又要挑战我了，事业成功有定义吗？这里先给大家讲个案例吧。有位朋友，他的儿子不思进取，挺聪明一孩子，就是不肯好好学习。现在孩子已经是大学生了，但是这个问题十几年来还是没有解决，他能考上的大学和他的智力根本就不成比例，即便是在这样的大学里他也不努力学习。所以朋友想让我帮助他教育孩子。我对他说：“帮助可以，但是你能先告诉我事业成功的定义吗？”家长坚决地说：“事业成功哪里有定义，生活本身就是随遇而安。”我说：“好了，你的孩子我管不了，因为我们对事业成功、随遇而安的理解不一样。”
如果家长都不认为事业成功有定义，我们拿什么给孩子定目标？连目标都没有，可不就是走到哪儿算哪儿吗？学习是一种快乐，但它是一种高门槛的快乐。而我们人都有惰性，吃喝玩乐多轻松啊，这种快乐的门槛多低啊，他怎么可能会想努力学习呢？他怎么可能坐得住、学得进去呢？事业成功当然是有定义的啊，这个定义不是最多的名利或者最轻松的工作，而是尽最大努力发挥了你的聪明才智，让世界因为你的存在而不同。
家长又说，我真希望他能找到一个很棒的女孩子，激发他进步，带着他进步。哈，优秀的女孩子看上这个不思进取的男孩子的概率有多高呢？
我的那篇博文主要是谈父母之爱的。我说父母的爱是无条件的，同时相关地提了一句男女之爱的“最高境界”也应该是无条件的。但是所谓的最高境界，是两人通过一生的努力所达到的亲情的境界，可不是他们最初互相吸引时的境界。男女之间最初的选择当然是有条件的了。不要笼统地说这个人怎么样，他的心怎么样。世界上善良的人很多，放到一起都能彼此相爱吗？彼此相爱需要两人都在大众中脱颖而出，让彼此看到对方的突出优点。一个努力进取的女孩子怎么能够轻易看上一个不求上进的男孩子？他靠什么在善良的大众中脱颖而出？
反过来，难道男孩子对女孩子就没有要求没有条件吗？当然有。首先，外貌上就有。过去大家说“美貌”，现在大家讲“性感”。无论是“美貌”还是“性感”，都是特别综合的一个词，也是特别有难度的一个词，因为每个人的审美标准不完全一样。其实这个标准所体现的就是男孩子的品味。
有的男孩子看到一张比例合适的脸，或者一双修长的腿，就能从最初的心动很快发展到坠入爱河，最后甚至不可自拔。可是有的男孩子就不同，他们不是不识好歹，他们也看得到漂亮的脸和腿，也会因此而心动，但是他们不会仅仅因此而坠入爱河，因为他们的标准里有很多比这些更重要的东西，很多很多看不见的东西，比如气质、谈吐、思想。这个标准，这个品味，岂是在见到某个女孩子时突然形成的？当然不是，这是他们在那之前至少十几年来的生活中逐步形成的。是他们从小读的书，接触的大自然，欣赏的音乐、文学、舞蹈、电影还有艺术品等等长期熏陶的结果。你能说这个品味和家庭教育没有多少关系？当然有很大关系。
亲近的作文9
寒假到了，我要做一个小手术，让我知道了爸爸妈妈是最爱我的。
要做手术了，我十分害怕，吓的直打哆嗦。我进了手术等候区，吓得差点哭出来，爸爸在旁边一边安慰我一边说他以前做手术的.故事。我进了手术室，吓得我嚎啕大哭，眼泪像雨水一样落下来。我醒来已经在病房了，爸爸妈妈急忙问我：“疼不疼？”我为了不让爸爸妈妈太担心，就说我不疼。
等我可以喝水吃东西的时候，妈妈为了不让我饿着，先给我吃了两口粉丝，然后又想：喝牛奶比较管饱；于是给我喝了一杯牛奶，结果我全部吐出来了。妈妈十分担心，一边给我擦掉呕吐物，一边给我喝点水，还问我：“宝贝儿，你好些了吗？”我痛苦地不说话。妈妈赶紧叫来医生，医生说先吃流质的食物，多喝点水，并且要平躺。爸爸就急忙给我买白粥，妈妈在病床边，先喂我喝水。等爸爸回来了，妈妈就小心翼翼地一小口一小口地喂我喝粥。我吃了半碗以后，终于肚子舒服多了，毕竟我已经有24小时没有吃东西了。
到了晚上，爸爸妈妈都留在医院轮流打地铺陪我，我一整晚，过一会就上厕所或者是哭醒，爸爸妈妈基本上整夜没怎么睡觉，他们真是太辛苦了，我看着都很心疼，真想赶紧好起来，出院，不用爸爸妈妈这么辛苦的照顾我。不会几乎整晚不睡觉，都在照顾我。
通过这次手术，我更加真切的感觉到，爸爸妈妈是世界上我最亲近的人，我会好好的，我以后也会好好照顾爸爸妈妈。
亲近的作文10
任何人都有着一颗感恩的心。感恩父母是因为他们诞生你、养育你、疼你。感恩老师是因为他们带你翱翔在知识的海洋。感恩朋友是因为他们有一颗真挚友谊的心。可是你们有没有觉得少了一个“人”？那个“人”就是大自然。大自然就是“无价之宝”，春天时，万物复苏、万紫千红。夏天时，绿树成荫、烈日炎炎。秋天时，天高地爽、秋色宜人。冬天时，白雪皑皑、冰天雪地。
20xx年3月9日是我们下十围小学秋游的那一天，我们的主题是“亲近自然感恩自然”大家都喜气洋洋的，不随地吐痰、不随地丢垃圾、不伤害动植物等。学会了许许多多的知识、道理。满载着应得到的知识回到了“家”，成了我们一辈子都无法忘怀的知识，成了我们成长道路上必须的.知识，成了我们长大时做人的知识。
“亲近自然感恩自然”大事要从小事做起。少数人重视的自然，使我感叹不已。我们虽然在享受着大自然的美好乐趣，但我们也不断在破坏大自然。我希望人类要保护大自然，你好他也好，你少点破坏，大自然就多点光彩。让我们一起呼吁：“亲近自然感恩自然”。
亲近的作文11
从前在美丽的地球上，我们和大自然融洽的相处着，而随着时间的流逝，人们变得越来越贪婪，不断的向大自然索取，却不知回报。使大自然不再和我们亲近了。
曾经大自然是多么的美丽，山清水秀，碧海蓝天，空气清新。可是现在的大自然却雾霾严重，每当冬季到来，北方的一些城市还伴随着沙尘暴，随处可见白色污染，河流也不再清澈见底，严重影响我们的身体健康。
从前的森林郁郁葱葱，鸟语花香，绿树成荫，是小动物们生存的天堂。而如今，贪婪的人们为了获取资源，不断的乱砍乱伐，破坏植被，使得小动物们流离失所，无家可归，还造成大量水土流失，大片的沃土变成了荒漠。终于大自然生气了，每当风一起，就把大量的尘土带进我们生活的都市，沙尘暴使我们终日不见阳光，严重影响我们的身心健康。
还有现在的白色污染越来越严重，这都是人们乱扔塑料袋和泡沫饭盒引起的。这些塑料袋和泡沫盒在环境中，几十年都不会分解。有的工厂不断的向空气中排放废气，向河流中排放有毒有害的`工业废水，这些污染物一旦进入大气和河流中，使我们的空气变得浑浊，也会使水变得不再清澈。
大自然是我们赖以生存的环境，所以我们应该保护大自然而不是去破坏它，我们不能胡乱砍伐树木，不能乱扔垃圾，这样才不会让我们美丽的大自然受到本就不应该受到的伤害，才能使大自然和我们更加亲近，更加和谐共处。我们应该从小增强保护大自然，保护环境的意识，从自身做起，看到破坏大自然的行为要勇于制止，为保护我们生存的大自然献出自己的一份力量。
亲近的作文12
晚饭过后，我走出家门，走进夕阳下的乡村美景中。向晚的微风轻轻拂过，暑热已经慢慢散去，远处那火红的落日将天地染成了一个绯色的世界。
漫步来到小河边，碧色的水面犹如一块柔软的丝绸，而晚霞的倒影仿佛是哪位画家将一大朵一大朵火红的鸡冠花绘在了上面。突然，远处的河面发出“噗啦”一声响，不知是哪一条调皮的鱼儿跃出水面，大概它是想和岸上的人打招呼吧。我蹲下身子，用手轻轻触摸河水，那感觉凉凉的，冰冰的，令人心旷神怡。
沿着石子小路，我迈着悠悠的步子来到河边的小亭子里。古朴的石桌石椅静静等待着人们的.光顾，我迫不及待地坐了下来。天色渐渐暗了下来，草丛里不知名的小虫开始了夏夜的演唱会，耳边又不时传来蝉儿高亢的歌声，这种种声音相交在一起，奏出了大自然最为动听的旋律……我把它们深深地刻在了脑海里。
闭上眼睛，我用心感受着自然赐予的一切，仿佛自己也变成了其中的一株小花小草。我汲取着自然母亲的无穷养分，也默默将自己的一切奉献出来!
啊，亲近自然，让我看见了美;亲近自然，更让我感受到了无穷无尽的美好!
亲近的作文13
在这个瞬息万变的世界里，有太多的莫莫和无奈。但是，你有没有投入到美好无限的大自然中，抛开一切世俗功利，真正体验过最原始美好的生活？
万物复苏，百花齐放。我的朋友，你会因为早春的寒冷而把春天锁在外面吗？不，你需要为自己打开一扇窗来呼吸苏醒的自然气息！打开被树枝覆盖的春雪寻找新的绿色！扬起心中悲伤的云，享受明媚的阳光！你可以让你的眼睛保持绿色，让你的鼻子沉浸在泥土的芬芳中，让你的嘴里塞满野果，让你的耳膜塞满鸟儿。你可以抛开一切困扰你的事情，拖着风筝线，在草地上尽情奔跑；你可以避开所有让你不开心的人，穿上球鞋，在野外采摘美丽的野花；你可以......
大自然开始繁荣。我的朋友，你是因为夏天的炎热而忘记了那轮皎洁的满月吗？不，你需要走出大门，抬起头，看着闪烁的星星！靠近角落听不知名的虫子唱歌！赤脚走进欢快的小溪，感受流水从指尖滑过！当然，你也可以把一个柳条折成一个环，插几朵花，想象自己是一个花仙子。
对于很多人来说，都是悲哀和难过的。朋友，你是不是因为害怕哪一片枯叶会触碰到你悲惨的过去而拒绝感受金秋？不，你需要为自己珍藏一片火红的枫叶来纪念燃烧的青春，哪怕是痛苦或沉沦，青春终究无悔！顺便说一句，我们不能忘记那些沉重的水果，它们在这个收获的季节快乐地笑着！看，他们肥胖的身体已经弯曲了他们的树枝，迫不及待地要倒下！还有“天晴云衬鹤，诗引蓝天”的秋天，是文人墨客吟诗作赋的季节……是的，朋友，秋风不再是悲伤的往事，而是深深的希望和无尽的骄傲！
世界被冰雪覆盖。朋友，你是因为寒冬才收起那个银色的.梦吗？不，你需要解开外套，在自己的院子里做一个红鼻子的雪人，让它打开你记忆的大门，回到你纯真的童年。可以看挺拔的劲松在大雪中巍然屹立。你可以走近不怕冷的腊梅，看着它在寒风中静静地微笑......
朋友，生活的琐碎麻木了你的心，世界的变迁压抑了你的灵魂。作文在线。也许你在抱怨，也许你在担忧，但你有没有认真的为自己寻找一丝快乐，哪怕是最原始的快乐？
朋友，亲近美好的大自然，让你的生活更加精彩！
亲近的作文14
今天天气很晴朗,万里行的活动是去敬老院看望老人。
出发之前老师给我们提了一些要求：不能大声喧哗，因为老人们年岁大了，都喜欢安静，我们不能过分打搅老人们。老师上完课后，我们排着整齐的.队伍出发了。
我本以为是去夕阳红大院，结果只是去了一个托老所。一进托老所大院，我看见院子里许多老人坐在珠子编成的藤椅上，爷爷奶奶们精神都不错，看到我们小朋友来了都很开心，尤其在我们小朋友们表演节目的时候特别开心，不时地鼓掌，看到老人们开心的笑容，我们更加开心。在表演节目时，一位阿姨给我们每个小朋友发了一块糖果，我们全都转送给了老人们，还有小朋友把自己的零食也都给了老人们。
接着，我们有给老人梳梳头，按按背，揉揉肩。时间过得真快，活动要结束了，我们告别了老人们踏上了回去的路途。
今天的万里行活动让我知道要关爱老人，尊重老人。
亲近的作文15
在书的海洋里，我的世界是美好的
——题记
捧一本好书，端一杯清茶，斜倚在阳台的沙发上，午后金色的阳光倾泻在我的身上。沉浸在阅读的世界里的我，是如此的美好！从孩提起母亲总是喜欢抱来一堆绘本，温和的对我说：“婧怡，看书喽看书喽。”可是正在乐此不彼玩芭比娃娃的我，亦或正沉浸在动画片中的我，总是蛮恨的把手一推家妈妈手中的书撒落一地。母亲总是摇摇头，叹了口气，默不作声地将书一本本拾起，默默地走开。
上小学了，之前刁蛮的小公主终于得端坐在课桌前，跟老师呀呀学文。老师读一句，我也读一句。读着读着，眼前的文字竟像一个个可爱的精灵，走进我的眼中，我的.口中，我的心中。哦，原来世间还有这么美好的东西——书本。
随着时间的推移，我渐渐长大，认识的字也越来越多，读的文章也越来越长，越来越多。在老舍的《猫》里，我感受到了小猫的可爱与淘气，更感受到了大猫的克尽职守；在丰子恺先生的《白鹅》里，我读到了一只高傲的派头十足的鹅，是那么可笑，又是那么可爱；在林海音的《窃读记》里，我看到了一个小女孩——英子，她对书的渴求，为了读书，她不惜走过一条条街，从人家腋下挤去，不惜饥肠辘辘。
后来妈妈给我请了一位家庭老师，她是一位爱书狂人，她引领着我走向了更广阔的阅读天地。《爱的教育》里，让我读到了真善美；《孩子，你慢慢儿来》，让我读到了一位母亲对儿子至真至纯的深爱；成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，当初她的芽儿，洒遍了牺牲的血雨”；冰心的《繁星春水》里，我读到了奋斗的美好；《朝花夕拾》里，我读到了鲁迅童年的无奈；甚至，我迷上了唐诗，宋词。在“戚戚惨惨凄凄切切中”，我读到了李清照的寂寞，在《水调歌头》中，我想到了“但愿人长久，千里共婵娟”的真谛！至真至美，就是兄弟情啊……
现在我最好的朋友便是书籍，在书的世界里，我的世界是如此美好！
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