吹泡泡作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的吹泡泡作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

吹泡泡作文

吹泡泡作文1

　　今天，我和妹妹一起到外面去吹泡泡。

　　只见我们吹出了好多泡泡，这些泡泡在雨中飞来飞去，像一名名顽强的战士。

　　啊，这些泡泡还能变身呢！它们能变成小桔子、能变成大香蕉、能变成苹果……这些还都不算什么，最有趣的'当然是在水上玩泡泡了。只见这些泡泡在小溪上漂来漂去，给小溪增添了许多生机。小鱼和泡泡玩耍，小虾和泡泡赛跑，瞧，它们玩的多么开心呀！突然一阵风吹来，泡泡碎了。于是我赶紧在小溪里东吹吹，西吹吹，哈哈！小溪又像刚才那样有趣啦！

　　这些可爱的泡泡给我增添了很多乐趣，我太喜欢吹泡泡了！

吹泡泡作文2

　　星期六，我和弟弟在家里玩吹泡泡。

　　玩着玩着，我突然不小心把装泡泡水的瓶子弄倒了，里面的水立刻流出来。弟弟哭了，我就说：“别哭，姐姐給你弄一瓶。”

　　我立刻准备了洗洁精和清水，并用一根铁丝做了一只泡泡环。我随便用洗洁精与水混合后试试，发现泡泡吹出来后佷快破裂了，有时甚至吹不出来。我又往瓶子里加了少许自来水，发现泡泡没那么容易破裂。我开始浮现出一个设想：水份与洗洁精的比例是否是吹出泡泡的'真正原因呢？洗洁精较多时泡泡没那么容易破裂了？水份太多不能吹出泡泡吗？于是，我开始了试验。我找来一条小汤匙，用它来滔洗洁精与水。我先用一匙洗洁精和一匙水，泡泡几乎吹不出来；我又往泡泡水中再加了一匙水，但效果不理想，泡泡几乎吹不出来了也很快就破裂；我又往泡泡水中再加了一匙水，泡泡吹出来了但很快就破裂；我又往泡泡水中再加了一匙水，泡泡吹出来了也很快就破裂；我又往泡泡水中再加了一匙水，泡泡吹出来了，而且在空中飘呀飘呀，非常漂亮。啊！我成功了。

　　经过多次调整，我发现洗洁精与水的比例为1：5时效果最好，有时一下子能吹出10多个泡泡呢，而且非常漂亮。后来，我又查了有关资料，知道了泡泡水中加入少许糖或果胶，可以增强泡泡的坚韧度。

　　最后，我们没有决胜负，而是一起玩吹泡泡。

吹泡泡作文3

　　今天，我们在老师家里做了一个非常有意思的游戏----吹泡泡。老师拿出来一瓶泡泡液，我眼疾手快，一把抢过吹管，用一头蘸了蘸泡泡液，对着吹管轻轻一吹，一串泡泡就“诞生”了，它们有的友好地身贴着身，有的调皮地在空中翻着跟斗，有的轻轻地飘落在地上，以一个优美的`姿势跟我们说“再见”。

　　老师打开窗户，让我们对着窗外吹。一串串泡泡，在阳光的照射下，晶莹剔透，五彩缤纷，象一个个光彩夺目的水晶球，十分好看。有几个调皮的泡泡竟然“飞”进了屋里，贴在了我的衣服上，仔细观察，泡泡的颜色在不断地变化，一会儿红，一会儿蓝，一会儿绿，就象一条条小蝌蚪在忧无虑地游泳，慢慢地变成了浅白色，就在这时泡泡破了，那一瞬间，好象有泉水崩出来一样，溅在脸上，凉凉的。“吹泡大王”杨牧闪亮登场了，他先吹了一个大的出奇的泡泡，当泡泡快要落地的时候，他用手在泡泡的的上方快速旋转，制造出了一阵“卷风”。

　　哇！快要落地的泡泡竟然奇迹般地慢慢升起来了。我们都不禁为他这个“上升球”表演拍手叫好。接下来我们又进行了踢泡泡的游戏。杨牧吹了一个大泡泡，我用我的“飞毛腿”一踢，泡泡一下上了“西天”。张力文最厉害了，将一个泡泡连踢了四五下，都没有踢破，我们给他起了个绰号“踢泡王”。不知是我和泡泡没有缘份，还是我的腿太硬，有好几回我刚踢了一下，泡泡就破了。

　　踢泡泡不行，我就开始顶泡泡了。我用绒线小狗的头去顶泡泡，开始我以为泡泡触到宝宝就会开花呢，谁知顶了好几次，那泡泡都没有破，甚至有一次那些泡泡居然躺在小狗宝宝怀里舒服地“睡着了”，要不是我碰它一下，还不知它要躺多久呢。看似简单的吹泡泡，却给我们带来了无穷的快乐。

吹泡泡作文4

　　今天星期三，下午第二节课是作文课，有很多老师在我们班听课。上课了，老师让我们把已经准备好的泡泡瓶子拿出来，让我们一个个轮流吹。我是最后才吹的，我先把吹泡泡的`管子拿出来，再把管子往泡泡水里蘸一蘸，然后轻轻地一吹，五颜六色的泡泡就被我吹出来了。我看见泡泡在教室里飘来飘去，如同蝴蝶在翩翩起舞。

　　当我们每个人都吹好后，老师让我们到讲台上表演吹泡泡。赵锋曦是第一个上台的，他在台上的表演，惹得同学哈哈大笑。就这样，他们一个接着一个都表演过了。于是，老师又让每小组的同学派个代表一起吹泡泡。我们组选中了我，当时我既激动又担心，害怕吹得不好。可是，我又想：不就是场游戏吗，有什么好怕的。于是，我大胆地站了起来。杨老师一说开始，美丽的泡泡就随风飘荡了。同学们高兴地站起来，用手去抓泡泡，一个个喜笑颜开。听课的老师也笑了，笑容也很灿烂。

　　这一天，是我永远忘不了的日子，因为这是个特别快乐的日子。

吹泡泡作文5

　　晴朗的一天，太阳高照，柳条荡来荡去跟秋千一样。李红去公园里吹泡泡。

　　李红先拿出装着泡泡水的瓶子。接着打开瓶子的盖子，再拿出吸管放在瓶子里粘一粘，然后把吸管拿出来，放在嘴旁，最后撅起嘴巴“呼”的一声，泡泡接二连三地飞了起来。

　　吹出来的泡泡五光十色，有白的、蓝的、绿的、紫的……美丽极了。泡泡的形状干奇百怪，各种各样。有的连成一块像冰糖葫芦，还有的细长细长的，像法式面包。还有一串串连起来的像可口的.葡萄。还有一些圆滚滚的像气球。

　　风一吹，泡泡们纷纷出发，有的落在小草上正晒着太阳，有的飞到天空和云朵做朋友，有的飞到树上和小鸟打招呼。还有的落到河上喝水……

吹泡泡作文6

　　我的童年有很多有趣的事情。吹泡泡就是其中之一。

　　记得我上幼儿园的时候，班里很多同学都从校外的街头小贩那里买了吹泡泡的玩具，在校园里吹出诱人的泡泡。看到就痒，想养一只，好享受吹泡泡的乐趣。我妈带我回家的时候，我缠着我妈给我买个吹泡泡的玩具。最后我妈打不过我只好给我买了一个（这个玩具不贵，五毛钱可以买）。这个时候不知道有多开心。回到家，我迫不及待地放下书包，玩吹泡泡的游戏。先拧开瓶盖，在瓶盖上固定一个带圈的塑料手柄，然后将圈放入小瓶中的液体中搅拌几下，然后将圈凑至口中，轻轻吹，一个个大大小小的.气泡相继产生。它们好轻，在空中飞舞，有的直上云霄，有的一出生就碎了，有的掉到地上变成半透明的半圆罩……它们在阳光下看起来更漂亮，变成了五颜六色的小球。我忍不住用手抓它们。不挠也没关系。我抓的时候抓破了。我觉得挺可惜的，就用大手捧着。他们一开始是一个球，但是落在我的手掌上变成了半个球。轻轻一闪，它们就会变成泡沫。不知不觉，瓶子里的那点液体就被我用光了。玩的不够开心，就去洗洁精那里，自己准备了液体。

　　那些充斥着我童年快乐的泡沫，一去不复返了。

吹泡泡作文7

　　吹泡泡很有趣！

　　我左手拿泡泡棒，右手拿着泡泡筒，我把泡泡棒往泡泡筒里放，搅拌一下，再转一下，把泡泡棒再拿起来。我先深呼吸，对着泡泡棒猛地一吹，许多泡泡就飞出来了。有的像圆圆的气球，把白云钻了个大窟窿，有的像一个个孩子蹦出来，最有趣的`是我吹出了个双胞胎，就像一个个葫芦娃从树上掉下来。有的飞到鸟窝里，把睡的正香的小鸟吵醒了，有的飞到树上啪啪啪……大家还以为是放鞭炮。

吹泡泡作文8

　　今天我买了一管泡泡，准备吹泡泡呢。

　　首先，先晃一下，在打开，准备开始吹啦！先吸口气，在用1/5力气开始吹，呼！一个又大又漂亮的泡泡完成啦！

　　一个个的泡泡，十分漂亮，各各又大又圆，五彩缤纷。

　　哎呀呀！我的头有点痛，果然吹多了，会缺氧。

　　不过泡泡十分漂亮，不枉我费了这么大的'气。

吹泡泡作文9

　　今天早晨，我和姐姐吃完早饭就一起去草原上吹泡泡了。

　　到了草原，我发现昨天晚上下过雨，天上映出一道美丽的七色彩虹，姐姐拿出泡泡机蘸了一下泡泡水，吸了一口气，一吹，泡泡到处飞，就像一颗颗水晶球。草原上还有一群美丽的`蝴蝶飞到遍地的野花上采蜜，一架飞机从我的头顶上飞过，我心想:这里可真美啊！

　　我今天开心极了！

吹泡泡作文10

　　老师让我们回家制作泡泡液，明天吹泡泡。

　　回到家，放下书包，我就冲进厨房，翻出一个酸奶瓶。往酸奶瓶里挤了些洗洁精，打开水龙头让水哗哗流，让瓶子里的洗洁精充分地“吸收水分”。接着，我拿起一根筷子在瓶子里直打转儿。搅和之后，我低头一看——啊，泡泡宝宝诞生了！听，她们时不时地发出“嗦嗦”的声音“,是不是想早点溜出来活动活动呀？就让我早点成全她们的愿望吧！

　　我紧握酸奶瓶，随手拿起一根粉红色的八字形小棒，连蹦带跳地来到绿茵茵的草坪上。

　　我用小棒蘸一蘸泡泡液，拿起小棒放在嘴边轻轻一吹，调皮的泡泡就从小棒里溜出来了——

　　多么可爱的泡泡啊！有的像透明的.气球，有的像水灵灵的露珠，有的像晶莹剔透的铃铛……在阳光的照耀下，泡泡泛出五彩的光芒——红彤彤、绿莹莹、蓝盈盈、金灿灿、银闪闪……美丽极了！泡泡们有的飞得很高，它们是不是想给太阳公公送一件精美的礼物呢？有的飞得很低，它们是不是想和小草说悄悄话、和小草做朋友呢？泡泡宝宝们领着我，把我带到美妙的七彩世界。

　　有了刚才的”预习“，明天吹泡泡我可以露一手了。

吹泡泡作文11

　　咦？今天是什么节日啊？三（2）班怎么这么热闹？哦，原来，他们在玩吹泡泡的小游戏。

　　我们用力地打开瓶盖，拿出剪刀戳破包装纸，把棒子塞了进去。接着，我们蘸了蘸泡泡水，又迅速地拿出来，鼓起腮帮子，轻轻地对着棒子大一点的一端一吹，淘气的小精灵便争先恐后地跑了出来。

　　教室里的泡泡越来越多。这些泡泡五颜六色，大小不一，连在一起，有的像葫芦；有的`像一对双胞胎；有的像小宝宝依偎在妈妈怀里；有的像两颗透明的小珍珠；还有的像一只慢慢爬行的蜗牛。

　　我张牙舞爪，向泡泡伸出“九阴白骨爪”，“呯，呯，呯……”一个个泡泡向上飞，好像在调皮地说：“嘿嘿，想抓到我，再过一百年吧。”

　　忽然，我想到了一个好办法，我把泡泡放在桌子上，“呯”的一声又爆开了，我接二连三地尝试，终于成功了。

　　我又找到了同学，玩接龙的游戏，我伸出小棒接到一个泡泡，将它传递给另一个同学，他把泡泡“切”成两半，这样就有两个小泡泡了。

　　忽然，泡泡吹到我的脸上，好像在亲吻着我的脸，凉丝丝的，可有趣了！

　　这些并不引人注目的泡泡，给我们带来了不少快乐。

吹泡泡作文12

　　有趣的吹泡泡

　　小店实验小学三年级五班

　　袁留好

　　今天的国学课，王老师让我们在教室里玩一个很有趣的游戏——吹泡泡。

　　我们拿出吸管，准备好泡泡水，开始吹泡泡比赛。王老师下了命令：“开始”，学生们赶紧吹泡泡。我很着急，但是吹不出来。王老师说：“热豆腐不能急着吃，可以慢慢学。”。

　　按照老师的话，我一点一点吹，最后吹出了大泡泡。气泡以各种颜色飞入天空，就像漂浮在空中的`气球。这时，我看到金扬把吸管放进泡泡水中，用力吹，吹出许多像圆形水立方一样的小泡泡。又看着奇奇，他把吸管指向桌子，小心翼翼地吹出一个像虫子一样的泡泡。他又用力吹泡泡，泡泡慢慢向前移动。他得意洋洋地说：“你看，我的“虫子”还会走路！”学生们哄堂大笑。“哇，快看！她吹了一个葫芦形的泡泡，好美！”回头一看，发现徐一飞吹了一个葫芦泡。我也是从她的长相学来的，来回吹，也吹出来的。另一个同学吹了一个糖葫芦一样的泡泡，泡泡一个一个来，然后四个。接下来老师让我们玩泡泡接力，泡泡一个个在教室上空飘动，非常好看。

　　“叮”的铃声响了，快乐的游戏结束了。我从中学到了一个道理。做事不能着急。着急的时候不能吃热豆腐。你要有耐心，要细心，才能让事情变得更完美。

吹泡泡作文13

　　星期天，我们几个要好的同学在我家吹泡泡。

　　吹泡泡开始了，你瞧，“智多星”小金用手捏着吹管，正小心翼翼的吹着，可是不知为什么，她吹出的泡泡总是一些“小不点儿”，但她并不泄气，经过多次的尝试，终于吹出了一个身穿彩衣的“大个儿”，禁不住高兴得跳起来。

　　天空中大大小小的泡泡渐渐多了起来，我的心里痒痒的，赶紧拿起吹管蘸上一点调匀的肥皂水，轻轻的.吹起来。顿时，几个五颜六色的泡泡从吹管的另一头飞出来它们像一群快活的小精灵在天空中飞舞着、追逐着，并呈现出各种各样的颜色：一会儿是葡萄紫，一会儿又变成西瓜红；一会儿时柠檬黄，一会儿又变成橄榄绿·····我们欢呼着，跳跃着并用双手不停地往上挥动，让这些“小精灵”更加欢快的在空中飞舞。

　　空中的泡泡越来越多，同学们也越吹越起劲。大家各显身手，让飘飘飘满了整个家，泡泡的家，不正是童话中的世界吗？

吹泡泡作文14

　　星期天，妈妈带我去公园玩儿。公园的儿童乐园里，很多小朋友在吹泡泡，于是妈妈也给我买了一个。

　　我兴冲冲的把泡泡棒从泡泡水里拿出来，用尽力气使劲儿一吹。可是想象中的泡泡一个都没有。我沾了点儿泡泡水儿又吹了一次，泡泡还没有出来，沾在泡泡棒上的水膜就破裂了。我沮丧极了。吹泡泡应该是一件很简单的'事情啊，为什么我吹不出来呢？

　　这时妈妈走过来对我说：“吹泡泡是有技巧的。不要用太大力气，轻轻一吹就能吹出泡泡来了。”听了妈妈的话，我又试了一次。果然，一串漂亮的泡泡随着我轻轻吹动的空气飘了出来。泡泡有的大，有的小，在阳光的照射下，闪烁着彩虹般的光芒。终于成功了！我乐的一蹦三尺高，连续不断的吹了起来。不一会儿，我周围已经是泡泡的世界。飞舞的泡泡吸引来很多小朋友追逐。

　　通过这件事，我也明白了一个道理：做任何事情都要都要讲究方法。找对方法一定会成功！

吹泡泡作文15

　　小时候，在公园，在幼儿园，在小区里，经常看到许多五光十色的泡泡在天空自由自在地飞着。仔细一看，原来是别的小朋友在开心地吹着泡泡，我的心痒痒的，恨不得飞快地跑回家，痛痛快快地把一桶泡泡水都玩完。

　　今天，一走进覃老师教室，我就看到各种各样的泡泡棒、泡泡机，不禁大吃一惊。同学们陆陆续续地来了，当他们看到和我同一幕的时候，惊讶地叫起来，好似要把屋顶给炸飞了，幸好覃老师及时赶到。

　　终于上课了，覃老师让我们一人选一个泡泡棒。我呀，领的是一个洁白的小兔子，两只长长的'耳朵，水灵灵的眼睛，三瓣嘴，小巧可爱。假如它坐在泡泡里，去天空拜访，和月亮招手，和彩虹捉迷藏……夕阳西下，那副场面，真的很美。所以我不由自主地拿起小兔子泡泡棒。

　　终于到了这堂课最激动的时刻——开始吹泡泡了，覃老师一声令下，我们便开始吹泡泡了。我鼓着腮帮子，一手拿着泡泡棒，一手拿着塑料小圈圈，吹了起来。看着五光十色的泡泡飞上天空，我开心极了。看看左边呢，安然吹出了一串又一串的泡泡，纷纷扬扬地飞在天空。再看看右边，珺奕真可怜，使劲吹，没动静，摇晃几下只流出几滴泡泡水。那些调皮的泡泡好似在跟他捉迷藏呢！最幸福的是余子龄了，他拿的是泡泡机，只要按一下按钮，就能从海豚嘴里看到一串串五光十色的泡泡。同学们沉迷在泡泡的海洋，第一次有了放飞自我的感觉。

　　就在这时，覃老师来了一个“十万个为什么”：泡泡是什么形状的？为什么呢？同学们异口同声地说：“是圆形，因为液体的表面张力”。覃老师见难不倒我们，就给我们出了个难题：“泡泡是什么颜色？为什么？”我们再次回答道：“是透明的，是因为灯光折射，散出美丽的彩虹色，也就是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成的”，我们边吹边说，覃老师不得为不为我们竖起来大拇指。

　　游戏很快结束，虽然我们很不情愿的收起了泡泡棒，但吹泡泡已经成了我最喜欢的游戏。一个个小小的泡泡，能让我们懂得的知识还真不少呢！

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