【必备】司马光的故事15篇

司马光的故事1

　　从前，有一个名叫司马光的小男孩，他聪明机智，勇敢无畏。有一天，司马光和一群小伙伴们在郊外游玩，他们看到了一口大水缸，水缸里装满了清澈的水，小伙伴们都非常兴奋，纷纷跳进去嬉戏玩耍。

【必备】司马光的故事15篇

　　就在这时，其中一个小伙伴名叫小刚，突然脚下一滑，跌入了水缸中。其他小伙伴都惊慌失措，不知所措。司马光却异常冷静，他环顾四周，发现了一块大石头。他毫不犹豫地冲向石头，用尽全身力气将石头举起，然后猛地砸向水缸。只听轰隆一声巨响，水缸瞬间破裂，水流四溅。其他小伙伴们都被吓得尖叫起来，但司马光却毫不畏惧，他迅速跳进水缸，将小刚从水中救了出来。

　　小刚得救后，大家都对司马光的英勇行为赞叹不已。从此以后，司马光的名字在村子里传扬开来，成为了一个勇敢和聪明的'象征。而那口破裂的水缸，也成为了村子里的一处名胜古迹，见证了司马光的英勇事迹。

　　许多年以后，村子里的孩子们都会聚集在那口破裂的水缸旁，听老人们讲述司马光砸缸救人的故事。而这个故事也成为了村子里代代相传的民间故事，让人们永远铭记那个勇敢聪明的司马光。

司马光的故事2

　　司马光一砸成名，成了家喻户晓的小英雄。有画师甚至绘了幅《小儿击瓮图》，配合当时成熟的雕版印刷术，大赚了一笔。

　　从此，司马光成了童星。到哪只要报上姓名，就有人为他打call。

　　小时了了，大未必佳。有的天才，就是在一片赞美声中被“捧杀”的`，比如王安石笔下的方仲永。

　　“我不是天才，砸缸仅灵机一动而已。”

　　所幸司马光有这份清醒，才没有“泯然众人”。

　　他的确不是天才，小时候记忆力尚且不如同龄人。但他有种死磕精神，背不出就“多诵数遍”。因为下足了苦功，一旦背出，终生不忘。

　　作家格拉德威尔在《异类》中提出了“一万小时定律”：人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。

　　司马光不断背诵，不断训练记忆力，久而久之，记忆力已超常人。

　　7岁时，他听讲《左传》。回家后，就能自己组织语言复述给长辈们听。

司马光的故事3

　　宋朝的时候，有一个了不起的.人物叫司马光。他小时候发生过这样一件事情。

　　有一天，他和小伙伴们在庭院里捉迷藏。

　　有一个小伙伴悄悄地爬上了假山。假山旁边正巧有个大水缸，里面装满了水。

　　这个小朋友一不留神，脚下一滑，“扑通”一声掉进大水缸里。

　　伙伴们一下子慌了，有的跑去找人，有的大喊：“救命啊!救命啊!有人掉进水缸里啦!”司马光飞快地绕到假山后面，噌噌几下爬到水缸边，使劲儿伸手去拉水里的小伙伴。可是手

司马光的故事4

　　我们都知道《司马光砸缸》的故事，这则故事反映了司马光从小就机智过人，胆识超群。其实，司马光的一生更以渊博的学识，历任我国北宋时期的五朝名臣，并于晚年创作了煌煌史著《资治通鉴》，是我国历史上杰出的政治家和历史学家。司马光何以取得如此辉煌的人生成就呢？他的灵魂深处有怎样的中心思想支撑？下面我们通过他从小到老的四则小故事或可以窥见到他伟大人格形成的路径。

　　一、剥胡桃

　　司马光五、六岁的时候，有一次他拿了一只青胡桃，请他姐姐帮忙剥掉胡桃的皮，姐姐忙了半天也没有剥下皮，就生气地走开了。一会儿后，家里的女佣过来，知道司马光想吃胡桃，就舀来一碗开水，把青胡桃放进水里。胡桃经开水一泡，很容易皮就剥下来了。司马光的姐姐从里屋出来，看见他在吃胡桃，就问胡桃皮是谁剥的。司马光说：“当然是我剥的，我想了个办法，用开水一泡，这皮就剥下来了。”正在这时，司马光的父亲走进屋来，狠狠地训斥说：“你这孩子，怎么能说谎话！”原来，女佣替司马光剥胡桃皮的情景，恰好被父亲在窗外看得一清二楚。司马光知道自己错了，马上低下了头。从此，他牢记父亲的教诲，老老实实做人，再也不撒谎了。

　　二、制警枕

　　司马光退居洛阳的时候，着手写《资治通鉴》，他用圆木做了一个枕头，取名“警枕”，意在时刻警惕自己不要贪睡。头枕在这样一块圆木头上，进人梦乡后，身子只要稍微一动，“警枕”就会滚动，将自己惊醒。惊醒后的司马光立即起床，继续握笔写书。

　　三、卖马

　　司马光在年老的时候，日子过得比较紧。有一次，家里没有钱用，他吩咐一位老兵把他相伴多年的坐骑——一匹老马牵到市场上卖掉。老兵临走时，司马光叮咛道：“这匹马曾犯有肺病，要是有人买马，你要据实告诉人家。”老兵私下笑他迂腐，却不能理解他对人诚实的用心。司马光竟然如此真诚，这在一般人看来，简直是不可思议的。

　　四、恭敬兄长

　　司马光的哥哥司马旦八十岁左右时，司马光也年事不小了，但照料兄长从不委由仆人代劳，都亲自操持。侍奉兄长就如同侍奉父亲一样地尽心尽力。尤其老人家体质羸弱，消化不良，需要少吃多餐。所以每当吃完饭不久，司马光总会亲切地问候哥哥：“您饿了吗？要不要再吃点啥？”几乎是时时刻刻地关注，就如同照顾婴儿般地无微不至。天气稍稍转凉，司马光就常常轻抚着兄长的背，并关切地问道：“衣服嫌薄吗？会不会冷？”日日与兄长相伴嘘寒问暖，这是何等的温馨感人！谚语说：“一回相见一回老，能得几时为弟兄？”司马光将兄弟间真挚的友爱做到了极致，传为古今的美谈。透过司马光的四则小故事，我们从中可以窥知到他的品德、学识、涵养的无懈可击，缘自他的孝顺、友爱、忠诚，而这一切都是因为司马光从小受到很好的家庭教育，形成了“习惯成自然，少成若天性”的本性。司马光的'儿子司马康，也继承父亲之志，自幼勤奋好学，不仅学识渊博，通晓经史，以严谨的治学态度和深厚的史学功底，参与了父亲《资治通鉴》的编纂工作。侍奉父母也极其孝顺，在母亲去世之时，悲痛至极，三天三夜滴水不进，其孝至诚可知。司马光人伦的表率，后人宗仰的丰碑。

　　司马光的四则小故事我们都知道《司马光砸缸》的故事，这则故事反映了司马光从小就机智过人，胆识超群。其实，司马光的一生更以渊博的学识，历任我国北宋时期的五朝名臣，并于晚年创作了煌煌史著《资治通鉴》，是我国历史上杰出的政治家和历史学家。司马光何以取得如此辉…

司马光的故事5

　　有一天，司马光和小朋友们在庭院里玩儿捉迷藏的游戏，有一个小朋友想躲到假山上，结果不小心摔了下来，正好掉到假山旁边的大水缸中。小朋友大声哭喊。水缸又高又大，小孩儿很快就会被淹死。别的小朋友有的吓哭了，有的吓跑了。只有一个叫司马光的小朋友很冷静，一边让小朋友去找大人来，一边搬起地上一块大石头狠劲儿向水缸砸去，水缸破开了，水哗哗的流了出来，缸中的小孩儿得救了。司马光机智勇敢、沉着冷静的举动，受到了大家的夸奖。

　　司马光生于宋真宗天禧三年，是北宋的政治家、史学家和文学家。为人温良谦恭、刚正不阿;做事用功刻苦，他的人格堪称儒学教化下的典范，受到了世人的敬仰。关于司马光的'历史，有很多书籍都有记载。

　　《司马光砸缸》的故事告诉我们，遇到事情要沉着冷静，不能慌。如果是自己解决不了的问题，要及时向大人求援。我想还需要小朋友注意的是，在玩游戏的过程中，一定要首先考虑游戏场所和游戏本身的安全性，千万不能为了贪玩而让自己陷入危险之中。

司马光的故事6

　　一天上午，司马光和他的几个小朋友在庭院里踢足球。

　　可是踢了一会儿司马光的一个朋友就不想玩了，他坐在旁边的缸上只想看着司马光他们玩。

　　这时意外的事情发生了：那个小孩一下子掉进了缸里，那个小孩挣扎着试图想游上去，可是他不会游泳。在玩耍的小孩见了都脸色发青，有的`手也在抖，全部慌慌张张的跑回家。

　　只有司马光立刻跑到那个缸边对他大喊：“别怕！让我来救你！”司马光左思右想终于想出了一个好办法，他先找了一块很大的石头，他费了九牛二虎之力搬起了石头。

　　然后司马光用力一砸，“哗哗哗”水不停地流着，直到流光为止，小男孩终于得救了。

司马光的故事7

　　司马光打小就很聪明，幼年时同伴不慎掉进水缸，眼看要淹死，司马光人小体弱，无力把他救出来，情急之下，搬块石头将缸砸破，水流了出来，同伴于是得救。“司马光砸缸”，成了流传千古的美谈。

　　他性情温和，待人宽厚，及至做了宰相，也理循旧法，秉承祖制，主张“无为而治”，言辞有度，服饰得体，乃谦谦君子。

　　王安石从小书读得很好，“名传里巷”，他老成持重，年纪轻轻就不苟言笑。少年得志，官运亨通。执掌朝廷大权，“严己律属”。除了不爱洗澡，穿衣服相当不讲究外，还经常头发蓬乱就上朝觐见天子，号令文武。按当时的标准，他基本上算是神经病。然而皇帝很欣赏他，尽管王安石是典型的“脏乱差”，依然“皇恩殊厚”，成为当朝宰相，锐意改革，推行“一条鞭”法，想方设法为大宋收税，充盈国库。

　　司马光和王安石，性格迥异，又是政敌，两个人你方唱罢我登场，轮流做宰相，相当的不对付。他们两人的政治主张，相差十万八千里。在庙堂之上，司马光和王安石是死对头，彼此都认为对方的执政方针荒谬至极。彼此都觉得自己比对方高明，比对方正确，比对方更了解国情。所以在争夺权力的过程中，两人丝毫都不客气，用各种手段，向对方痛下杀手。斗争的'结果是王安石获胜，司马光从宰相宝座上被赶了下来。

　　王安石大权在握，皇帝询问他对司马光的看法，王安石大加赞赏，称司马光为“国之栋梁”，对他的人品，能力，文学造诣都给了很高的评价。

　　正因为如此，虽然司马光失去了皇帝的信任，但是并没有因为大权旁落而陷入悲惨的境地，而得以从容地“退江湖之远”，吟诗作赋，锦衣玉食。

　　风水轮流转。正所谓三十年河东，三十年河西。愤世嫉俗的王安石强力推行改革，不仅触动了皇亲贵胄的利益，也招致地方官的强烈不满，朝野一片骂声，逢朝必有弹劾。“曾参岂是杀人者，一日三报慈母惊”。皇帝本来十分信任王安石，怎奈三人成虎，天天听到有人说王安石的不是，终于失去了耐心，将他就地免职，重新任命司马光为宰相。

　　墙倒众人推，破鼓万人捶。王安石既然已经被罢官，很多言官就跳将出来，向皇帝告他的黑状。一时间诉状如雪，充盈丹樨。皇帝听信谗言，要治王安石的罪，征求司马光的意见。

　　很多人都以为，王安石害司马光丢了官，现在皇帝要治他的罪，正是落井下石的好时机。然而司马光并不打算做压死骆驼的最后一根稻草。他恳切地告诉皇帝：王安石嫉恶如仇，胸怀坦荡，忠心耿耿，有古君子之风。陛下万万不可听信谗言。

　　皇帝听完司马光对王安石的评价，说了一句话：卿等皆君子也!

司马光的故事8

　　宋哲宗时司马光受命主持朝政，为求行政革新，爰在自宅厅堂立一榜示，内容大义如下：来访诸亲友，若发现国家施政有什么缺失，百姓有什么疾苦，可直接上奏朝廷;我将与有司商讨后，择其良议者面圣，并遵圣裁办理。若发现我本人有什么过失，或是办事不周的地方，也请大家直接指教，或是以书面交予门吏后转给我，我一定警惕自省，改正缺点。关于升迁调动、诉讼狱政等方面的`问题，请向朝廷上奏，我们一定会加以研讨相关具体措施，并落实执行。至于光临舍下，而非属上述情事者，请勿提出来。

　　司马光可谓是一个清廉、无私并重视利益回避的典范人物。如果每个首长、主管，都能将告客榜示的内容意旨放在心上，而不是讲归讲、做归做，相信久而久之，机关的廉能形象，自然可以获致肯定。

司马光的故事9

　　在一个万里无云的下午，司马光和他的好朋友去别人家的院子里玩捉迷藏。

　　院子里可真美啊，有绿油油的草地、有高高的假山、有茂密的大树、有美丽的花朵儿、有许多五颜六色的蝴蝶在假山旁边飞来飞去，还有可爱的小鸟在天空中飞来飞去……

　　司马光和他的.好朋友来到了院子里，这时司马光说：“我来当找的人吧。”其他小朋友点了点头，并飞快地躲了起来，有的躲到了花丛里、有的躲到了树干后面、有的躲到了树上面、还有的一个小朋友躲到了假山上，突然有一个人看到了一个装满水的水缸，心想：咦，怎么有个水缸？躲在这后面一定不会被发现，我安静地走过。于是他静悄悄地在水缸边缘走动，想跳到水缸后面，谁知道“咕咚”一声他拼命挣扎着喊：“谁来把我拉上去啊，我还不想死。”这时附近的小朋友听见了都跑了过来，一看都吓走了叫道：“要出人命了，要出人命啦。”这时司马光听见了赶紧跑过来，左思右想，突然司马光灵机一动拿来了块大石头，用了九牛二虎之力向水缸砸去。落水的小朋友得救了，司马光对他说：“以后不要再躲到水缸里了。”这时家长把落水的小朋友抱回家休息去了。

　　司马光真聪明啊，还很乐于助人小朋友，小朋友以后你们也要这样子哦！

司马光的故事10

　　古时候，有一群儿童在庭院里玩“蒙眼抓人”的游戏。

　　有一个小孩子灵机一动，想出了一个好主意。他向四周看看，发现庭院里有一个又高又大的`瓮。于是，他手脚并用，麻利地爬上了瓮。他得意洋洋地自言自语：“哈哈哈，你们抓不到我吧，我是游戏大王，你们还得拜我为师呢！”

　　突然，这个小朋友脚下一滑，“咕咚”掉进瓮里了。其他小朋友们乱成一团，有的一边跑、一边哭，有的跑去找大人。可司马光却很冷静，他在瓮的周围仔细观察，看见了一块石头。于是，司马光拿起石头向瓮砸去。瓮被砸破了，水哗哗流出来了，那个小孩子得救了。

　　出来后的小孩对司马光感激涕零，眼泪止不住地往下流……一直在说：“谢谢你，谢谢你……”司马光说：“不要哭，就当你在瓮里游了一次泳吧！”

司马光的故事11

　　古时候，有一个叫司马光的孩子，很聪明。他长着乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛扑闪着智慧的光芒。

　　一个阳光和煦的早晨，司马光和小伙伴们一起到公园里玩耍。那时，冬天悄然无声地走了，春天迈开步伐轻盈地走来……一走进公园，只见那小草探出了细小的脑袋，花儿们争奇斗艳，红的似火，白的像雪，粉的如霞……在花丛的背后还有一座高大的假山，底下安放着一口大水缸，而水缸旁边还散落着一些石头，显得很有景致。

　　司马光的伙伴小东建议道：“我们玩捉迷藏吧，你们一起来找我？”大家都同意了。开始了，只见小东四下张望后，便大步流星地奔向假山。等到小东爬上了假山藏好身，司马光和伙伴们就开始分头寻找。司马光想：小东从来都是来无影，去无踪的'，总之他的捉迷藏可谓是强中之强。我得想个 “诱敌之计”，才能引虎出山啊！于是，司马光便虚张声势地说：“小东你出来吧！我早已看见你了。”不料，一向胆小如鼠的小东听到司马光的声音，心里一惊，“啪”的一声掉进了大水缸里。“救命啊！救命啊！”小东在大水缸里拼命地挣扎，可还是无济于事。司马光听到声音后，便以迅雷不及掩耳之势跑了过去。大家一看这场面，吓呆了，有的坐在地板上哭泣，有的以百米冲刺的速度跑回家。只有司马光面不改色，心想：如果回家找大人营救，肯定来不及。突然一块平凡的大石头引起了他的注意，他想：我可以砸缸呀！于是他拿起大石头投向缸，“啪”的一声缸碎了，水流了出来，小东也得救了。

　　瞧，司马光多么聪明机灵呀！

司马光的故事12

　　活动目标

　　知道司马光是中国古代一个很有学问的人；知道动脑筋想办法能使人解决困难；学习词：“急中生智”。

　　发展思维能力，能在材料提示的基础上运用已有的知经验创编故事。

　　学习商量与合作，能在小组内合作创编和讲述故事。

　　活动准备

　　1活动前认识水会流动、水有浮力等特性。

　　2幼儿园电脑课件，幼儿创编故事的操作图片若干套。

　　3（分别有梯子、绳子、石头、木板等材料的图样）。

　　活动建议

　　教师介绍故事名称，介绍司马光：他是古时候我们国家一个很有学问的人。

　　教师讲述故事的开始部分。

　　提问：司马光和小朋友在哪里玩？忽然发生了什么事？有什么办法可以帮助他们？

　　幼儿分组讨论，并根据自己讨论的救助办法取背景图和相关的图样编故事；教师指导幼儿运用恰当的语言讲述，指导幼儿学会分工协作以小组为单位讲述自己编的故事。如可以一人讲述，一人演示，其他小朋友充当故事中的`角色协助讲述。

　　请1~2个小组的幼儿合作讲述自己编的故事。

　　教师讲述故事，请幼儿结合生活实际开展讨论：

　　为什么司马光和我们的小朋友都能帮助救出落水的小朋友？

　　积极开动脑筋还可以帮助我们做好什么事？

　　活动结束，教育幼儿在日常生活和其他活动中学会动脑筋想办法解决困难，并勇敢地讲出自己的办法。

　　活动延伸

　　请幼儿把自己想出的救人办法和创编的故事画出来。

　　儿童文学：司马光的故事

　　我国古时候有一个很有学问的人，叫司马光，他小时候就非常爱动脑筋。

　　有一天早上，大人们都干活去了，司马光和小朋友在院子里玩捉迷藏。调皮的春来爬到了树上，树下放着一个大水缸，一个比小朋友还要高的水缸，里面盛满了水。

　　春来一只脚踏在树上，一只脚踩在水缸的边儿上，他得意地朝下面蒙着眼睛的小青喊：“哎，哎，我在这儿呢！”正喊着，脚下一滑，“扑通”一声，人就掉到了大水缸里。

　　春来吓得大喊：“救我！快救我！”有小朋友也赶紧喊：“快来人啊，有人掉水里了！”可大人们都干活去了，谁也没听见。

　　眼看春来就要被水淹过了，司马光急中生智，大声说：“快把水缸砸烂！”说完，他拿起地上的一块大石头，用力地朝水缸砸去。“哗啦”一声，水缸被砸破了，水流了出来，春来从破了的大洞里爬了出来。

　　春来得救了，大家都松了一口气，开心地笑了。

司马光的故事13

　　一个风和日丽的早上，一群小朋友在公园的草地上玩捉迷藏。

　　草地上一座高高的假山，假山后面是一大片茂密的`竹林，旁边有一朵朵花，引来了无数美丽的蝴蝶。草地上有一个大水缸，旁边有一块巨石。

　　小朋友们有的躲在了树后面，有的躲在了竹林里，还有的躲在了假山后面，其中有个小朋友在东张西望，看到了大水缸，于是他想：我躲在这里，他们肯定找不到。然后那个小朋友跳啊跳，怎么也跳不上去，小朋友急了，看了看旁边，发现旁边有一块巨石，于是他爬上巨石，原本想跳进水缸，可是里面有水，他急忙转头回来准备离开，不料脚下一滑，掉进了水缸。小朋友用手拍打着水面，一边喊着“救命啊，救命啊”，在旁边的小朋友都围了过来，一看有人叫进水缸里了，纷纷跑掉了，但有一个人没有走，这个人就是司马光。司马光想了想该怎么救人，突然他想到了一个好办法，于是她找了块大石头，拿起来往缸砸去，第一次只裂了一条缝。第二次有水出来，一次又一次，司马光的手都被石头擦破了，但他还不放弃，等水全流出来了，小朋友得救了，他说：“谢谢你，司马光。”这时大人来了，他们抱起那个小朋友，把他送到医院，最后小朋友得救了。这个故事告诉我们，遇到事情要沉着，不要慌张。

司马光的故事14

　　一个万里无云的下午，司马光和他的同学们一起去花园里玩捉迷藏。

　　花园里有绿色的草地；有高大的假山；有飞舞的`蝴蝶；有茂盛的大树；还有美丽的花。

　　司马光和同学们开始玩捉迷藏了。有的躲到了树上；有的在假山后面；还有的躲在大石头后面……可是他们都一个个被司马光找了出来。有一个人躲在大缸后面，那个人心想：躲在缸里更好。于是他爬上缸边，看见了缸里原来有水啊！他想爬下去，可是脚一滑掉到了缸里，只见一声叫喊：“救命啊。救命！”剩下的几个同学听见了，纷纷跑出来。他们看见了赶紧跑回家，边跑边喊：“救命啊，有人掉水缸里了！”只有司马光没有这样，他很冷静，他想出了一个办法——砸缸。于是他搬来了一块大石头。咋了一下没砸破，砸了两下终于砸破了。

　　水也流光了，大人也来了，把孩子带走了。这个故事告诉我们遇到事情要冷静思考。

司马光的故事15

　　一个阳光明媚的上午，一群小朋友和司马光一起在庭院里捉迷藏。四周桃红柳绿，鸟语花香。一个小朋友正在数数：“1、2、3……”

　　另外一个小朋友想：要是我藏在树上，他们就肯定找不到我了。于是他三下五除二就爬上了树。可是那个小朋友没有站稳，一不小心就滑了下来，掉进了缸里。缸里的`水很深，可是那个小孩不会游泳，就拼命的喊着：“救命呀，快来救救我！”

　　其他的小朋友看见了这一幕，吓得脸色发白，飞快的跑走了。只有司马光没有跑，他迅速的跑到那个小孩的身边，想了一个好办法。他用了九牛二虎之力搬来了好大一块石头，把它用力的向缸砸去。

　　最后水哗哗的流了出来。那个小孩得救了，他连声向司马光说：“谢谢你把我救出来了。”司马光说：“不用谢。”

　　接着他们又快乐的玩了起来。

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