[精选]幼儿园主题班会15篇
在日复一日的学习中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。还在为准备主题班会而发愁吗？以下是小编精心整理的幼儿园主题班会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
![[精选]幼儿园主题班会15篇](/pic/00/l/d3d7b6f9d4b0080_5fbf7eb0c7c51.jpg)
幼儿园主题班会1
防溺水工作一直是我们教育部门常抓不懈的工作，县教育局对这一工作高度重视，下发了《关于切实做好预防学生溺水事故的紧急通知》，要求各地各学校采取切实措施，严防此类事故再次发生。
每年发生的溺水安全事故也给我们敲响了警钟，让我们认识到进行防溺水活动的紧迫性。所以我校与年4月30日进行了以“珍爱生命，严防溺水”为主题的安全主题活动。现将这次活动总结如下:
一、提高认识，精心安排
学校召开领导班子会议，认真学习上级关于预防小学生溺水安全教育工作的文件精神，充分认识溺水造成小学生非正常死亡的严峻形势，充分认识小学生预防溺水教育活动的重要意义。学校安全工作领导小组积极落实会议精神，认真分析本地过去学生溺水事故发生的原因，精心安排今年预防溺水教育的各项活动，形成工作方案，并传达至各班级和每个学生家长。
二、开展活动，注重实效
从接通知至今，全校上下形成浓烈的预防溺水宣传教育氛围。各班级教育活动主题突出，形式多样，富有特色，效果显著。各班在统一时间开展了主题班会活动，把防溺水的'精神传达给每位学生和家长，提高他们的生命意识，严防溺水事故的发生。
三、完善制度，常抓不懈
学校认真总结教育活动工作，进一步完善学校安全管理制度，把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关心走读学生，关注嬉水学生，杜绝管理盲点，避免溺水事故发生。
活动结束后，我们的教育将继续进行。我们将以这次活动为契机，使安全教育贯穿于平时的教学中，使它成为学生的必修课，从他们的意识中提高防溺水意识，促进“平安校园、和谐校园”的全面发展。
幼儿园主题班会2
教学目标：
1、通过欣赏大师作品及古琴乐曲，了解端午节与屈原的关联，感受屈原的爱国精神与不屈的性格。
2、让幼儿集体合作创作一条大龙船的制作，让幼儿感受集体的力量时无穷的。
教学重难点：
培养幼儿的合作精神，让幼儿集体合作创作一条大龙船的制作。
教具准备：
1．有关屈原的故事或图片资料。
2．龙舟的图片资料。
3．剪刀、彩色纸等手工工具。
学具准备：
剪刀、彩色纸等手工工具。
教学过程：
教师活动复备幼儿活动复备
1、织纪律，检查学具。
2、听一听：
师：讲述屈原的故事(配音)，使幼儿了解在战国时期的'楚国有一位伟大的诗人及他感人至深的故事。
3、读一读：
朗诵屈原的著名诗句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。加深屈原在孩子们心中的形象，同时也加深对端午节的深刻理解。
4、提出作业要求：
让幼儿集体合作创作一条大龙船的制作。
5、老师示范制作一个大龙船的部件折法。
6、放背景音乐，幼儿制作大龙船部件，老师巡回指导。
7、集体完成大龙船拼接。
8、教师小结：展示幼儿完成的大龙船作品。
幼儿园主题班会3
主题：敬廉崇洁诚实守信。
一、活动目标：
让孩子懂得廉洁教育从小做起，要讲诚信话，做诚信事，并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。培养他们“以廉为荣，以贪为耻”的意识和文明守法观念，从不抄袭作业、考试作弊、言行一致，不贪小便宜等生活习惯做起，让他们懂得了远离不良诱惑，洁身自好，做一个诚信守法的人。
二、活动准备：
阅读敬廉崇洁德人物事迹。
排练诚实守信的小品。
收集关于“诚实守信”的名言及故事。 辩论会的准备工作。
布置教室。
三、活动内容：
1、话题导入，揭示活动课题。
2、廉洁人物介绍。
3、廉洁大家谈。
4、诚信故事讲演。
5、诚信之小小辩论会。
6、诚信小品。
7、诚信大家谈：面对诚信的危机，学生怎么做。
8、班主任小结。
四、活动过程：
一、感悟廉洁
张：廉洁是一种美德，受人爱戴，廉洁可以使人抵制物欲横流。牛玉儒、任长霞、梁雨润一个个普通而响亮的名字在神州大地传送着，也在大江南北掀起了一次又一次的感动的热潮，他们那震撼人心的动人事迹，高扬着一身正气和民族精神。下面请王洁同学介绍《任长霞》生平。
（她是一个一年工作4600个小时的女局长，以自己的忠诚、才干和辉煌业绩，先后荣获全国“五一劳动奖章”和全国三八红旗手、中国十大女杰、全国青年岗位能手、全国优秀人民警察等20多项荣誉称号。任长霞以自己的毕生心血忠实地履行了“立警为公、执法为民”的神圣职责。她在民间亦是一个传奇人物：八旬乡间老妇讲述着收兔毛女人的故事，那是任长霞为打探消息的乔装打扮；鸣冤告状的群众记得她边接案子边掉眼泪的.场景，任长霞的死有群众十里长街送别，她40年的生命让人感动了。（ppt）
罗：任长霞的这种一心为民，立党为公的精神现在有，历史上有，我们身边有，下面请听同学们为我们带来的历史上廉政为民和我们身边崇廉尚洁、诚实守信的故事。
（徐颖、邱于珊等，并欣赏有关廉洁人物的心声）。 张：人的死有重于泰山，有轻于鸿毛。你是怎样理解廉洁二字？面对前路，你选择怎样的人生？下面同学们结合前面的例子进行讨论，并发表自己观点。
（同学发言）
二、追求诚信。
罗：感谢同学们的热烈发言，毛泽东同志说得好，我们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳，社会发展、国家富强、民族振兴的重担就落在我们身上，所以当被牛玉儒同志“燃烧自己，照亮大家”、任长霞同志“立警为公、执法为民”的可贵精神所感动时，我们更应该从我们做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事，不相互攀比、不找关系、不搞小特殊、不盲目追星，努力学习。
张：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。
罗：对于诚信相信每个人都有自己的理解。那么，同学们又是怎么理解的呢？
（同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法。）
罗：同学们自己收集了许多小故事，通过与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。下面欢迎朱天骏讲诚信故事。
（讲述了一个刚考上北大的年青学子去办入学手续，但因为行李太多，太笨重很不方便，就请了一个过路的老爷爷帮他看行李。）八月，火辣辣的太阳烤着大地，他忙得满头大汗，终于把事办完了。在去拿行李的途中，年轻人还想着：老爷爷会不会因为太阳太大受不了，弃他而去呢？等他回来时，他发现他的担心是多余的。看着淋漓的老人，满怀的感激之情却无从说起，于是就愣在那里，看着老人带着理解的微笑离开了。
张：通过这个事例让我们了自己的“诚信”也会带给别人快乐。你们知道吗，第二天，青年发现那位“老爷爷”居然是北大副校长李羡林教授。于是这段佳话流传至今。但是在现实生活中，我们有些学生认为诚信可有可无，请看小品：
小品演出：《作弊》。
张：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？
三、联系实际，从我做起。
罗：在日常生活中，我经常听到这样的抱怨：这个世界根本就没有诚信，也不能讲诚信，如果你讲了诚信那会吃亏上当的。那我们生活需不需要诚信呢？让我们来开一个小小辩论会，来辩一辩，听听同学们的想法。正方同学的观点是：现代社会更需要诚信。反方同学的观点是：现代社会根本不能讲诚信。
学生辩论会。
张：那么作为一名小学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体现在哪里呢？---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。
罗：我们期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落，希望大家与诚信守法同在，与崇廉倡俭同行。从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，做中国特色社会主义事业的接班人，当营造廉政建设良好氛围的生力军，让“廉洁做人”在我们的校园蔚然成风。
幼儿园主题班会4
教学内容：
学习游泳安全学问，学习溺水安全的基本常识，培育有关防范力。
教学目标：
情感目标——提高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。
学问目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个同学（包括公民）都要提高安全意识。
力量目标——自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别力量。
教学过程：
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。
今日我们要学习的主题是防溺水训练。
二、新授
1、游泳中要留意的问题：
组织同学观看安全训练专题片中同学游泳的画面。
同学争论：在游泳时要留意哪些问题？
同学分组争论以后，老师进行总结：
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故，然后组织同学共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：
溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
（1）发觉溺水者如何将其救上岸。
老师进行具体讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，《未成年人保护法》也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”
同学根据老师的讲解方法，全班同学每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。
（2）如何开展岸上急救
老师具体讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的`分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
其次步：控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应马上协作胸部按压，进行心脏复苏。
第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。
同学根据老师的讲解方法，全班同学每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。
三、课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、老师小结：
生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂安全训练课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
幼儿园主题班会5
设计思路：
《纲要》中指出：“教育生活内容要贴近生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，有利于拓展幼儿的经验和视野。”影子是幼儿几乎每天都能见到的，影子时大时小、时隐时现等各种各样的变化，都引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望。探索影子秘密的最好方法，就是让幼儿亲自去做一做，看一看，玩一玩。因此，设计了“有趣的影子”这一活动。
活动过程：
一、寻找屏幕上的影子，激发幼儿对影子的兴趣
师：孩子们，这儿有我们的影子，一起来看哪！
师：挥挥手，摇摇头，我们一起来和影子跳个舞吧！（评：孩子们兴奋地在大屏幕前急切地寻找自己和同伴的影子，不停地和自己的影子一起舞动，继而产生了对影子的好奇。）
猜一猜手影并欣赏手影录像，感知手影的神奇魅力
1、幼儿互相讨论师：白色的屏幕上怎么会有影子的呢？
师（小结）：光照在身上，身体挡住了光线，屏幕上就有了影子。
2、师生做手影。猜手影，感受影子的多样性师：光照在我的手上，屏幕上就有了手的影子。我来表演几个手影，你们来猜猜。
师：看这是谁呢？（师分别用手变出小鸟、大灰狼、孔雀。）师：你们真厉害，都被你们猜到了。谁也会表演手影来考考大家？（分别请3—4个幼儿演示手影）
师：那你们知道为什么会有这么多不同的影子呢？（幼儿自由讨论。）
师：你们真聪明，原来手的不同姿势形成了不同的影子。
3、观看手影录像，体验手影的神奇
师：有一位大师，做的手影特棒，我们一起来猜猜他表演的手影是什么？（放手影录像，幼儿观看）（评：此环节旨在让孩子们感受手影的神奇魅力所在，幼儿被大师精彩的手影表演所折服，纷纷把掌声送给了表演大师。）
三、通过找一找、变一变，感知影子的变化，获得光和影子的感性经验
找一找影子
师：还有许多小动物也想在白色的屏幕上找到影子，等一会儿三个小朋友一组，去找一找、玩一玩，和你的好朋友说一说，你找到了谁的影子？（幼儿分组在小屏幕后面操作）师：你找到了谁的影子？谁来做给大家看看？（请3—4名幼儿操作演示）
师：你用什么办法找到小动物的影子？（手电筒）为什么？
幼：因为光照在小动物的身上，小动物挡住了光线，就有了影子。
师（小结）：刚才小朋友们找到了小鸟、小兔和小乌龟的影子，发现了光照在这些小动物身上，就被小动物挡住了光线，白色的布上就有了它们的`影子。
1、光离小动物近，影子就大，光离小动物远，影子就小。
2、灯光不动，小动物近，影子就大，小动物远，影子就小。
3、小动物不动，灯光离得远，影子就小，灯光离得近，影子就大。
4、小动物和灯光一起动，小动物的影子就在跳舞了。
5、小动物不动，灯光动，小动物的影子就在跳舞了。
6、灯光不动，小动物动，小动物的影子就在跳舞了。
7、小动物的头、脚、尾巴、翅膀折了一下，灯光动转，小动物的影子就像在跳舞了。轻轻一折，随着光的移动，小动物的影子就像在跳舞了。
五、活动拓展
1、影子有什么用处？（介绍古代用影子确定时间）
2、影子有什么不方便呢？（介绍医院用的无影灯）
3、游戏“踩影子”，找一找生活中还有哪些影子？
六、教学反思幼儿科学活动生活化、游戏化以及“做中学”的理念能较好地在本次活动得到体现。
1、选材内容的生活化。教师抓住随时捕捉到的影子这一教育资源，和孩子们寻找不同的影子，一起和影子游戏，从而共同探索影子的变化与事物间的联系，继而了解影子与人们生活的关系。
2、教学活动的游戏化。本活动教师很好地把握了幼儿的兴趣点，运用游戏这一幼儿特有的、最有效的学习方式，以丰富而又有趣的游戏情节贯穿整个活动，和影子跳舞、玩手影、找小动物影子、演皮影等游戏环节，让孩子在玩中观察、探究影子的产生、影子变戏法的秘密等问题，在多次的游戏体验中，获得关于影子现象产生和变化的丰富经验。
幼儿园主题班会6
活动目标：
1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法;
2、树立防火意识，提高自我保护能力。
活动准备：
活动过程：
(一)幼儿观看录像，了解火灾的危害性。
1、录像里讲了意见什么事?发生火灾会怎么样?
2、幼儿讨论发言，教师小结。
小结：大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。大火能烧死人和动物;污染空气。
(二)讨论预防火灾发生的方法。
1、火灾很可怕，那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生?
(1)小朋友不能随便玩火。
(2)点蜡烛，蚊香时不能靠近容易着火的物品。
(3)不能随便烟花爆竹。
(4)不能玩未熄灭的`烟头，见了没熄灭的烟头应即使踩灭。
(5)不能随便完电，插头，插座等。
(三)播放录像，帮助幼儿了解火灾自救的方法。
录像一：垃圾筐着火了，怎么办?(用水泼，用沙子压)
录像而：房子着火了，怎么办?
(四)逃生演习。
听警报拉响起进行第一次逃生演习。
幼儿园主题班会7
主题活动：中秋节
目的要求：了解中秋节的有关习俗，激发幼儿爱长辈的情感。准备：有关中秋节的图片、VCD等资料。
活动过程：
1、了解中秋节习俗及有关中秋节的民间故事。
2、播放电视节目《海峡同乐》中有关中秋节的录相带，让幼儿懂得台湾是我国领土的一部分，我们和台湾小朋友都在欢度中秋节。
3、引导幼儿做月亮圆缺的记录卡。
4、欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》。
5、活动延伸：请家长和幼儿一起观察月亮的变化，并做好记录。
音乐活动：爷爷为我打月饼
(一)目的要求：
1、学会唱这首歌曲，激发热爱祖国的情感。
2、学会正确演奏方法，掌握各种乐器的伴奏型。
3、会用乐器打出4/4拍音乐的强弱拍。学习简单节奏型的齐奏。
准备：
1、乐器：铃鼓、串铃、小鼓等。
2、音乐磁带;节奏卡;
活动过程：
1、讲述老军打坏蛋的故事，教育幼儿热爱老一辈革命家。
2、幼儿学唱歌曲：《爷爷为我打月饼》，体会爷爷对孩子的.一片深情。
3、请幼儿欣赏磁带音乐：有乐器伴奏和没有乐器伴奏的音乐。让幼儿比较：哪一咱比较好听。
4、幼儿练习敲击乐器：串铃、铃鼓、小鼓等。
5、学习各种乐器伴奏型。
6、幼儿学习为歌曲伴奏：——徒手练习，指导幼儿打出音乐强、弱、次、强、次弱的规律。——幼儿看乐器标志练习不同的节奏型。——看教师指挥进行简单的齐奏。
音乐活动：爷爷为我打月饼
(二)目的要求
1、进一步理解歌词亲切感人的内容。
2、学习创编节奏型，并根据节奏型为歌曲设计出打击乐器的方案。
准备：
1、幼儿熟悉歌曲旋律和内容。学习了初步的打击方法。
2、各种乐器：铃鼓、小铃、圆舞板等。
活动过程：
1、复习歌曲，感受歌曲亲切欢乐的情绪。
2、引导幼儿创编节奏表演动作。
3、根据随乐表演的动作，用拍手表达整套节奏型，再将节奏型转换成“身体总谱”。
4、分声部练习“身体动作总谱”。——引导幼儿看老师的指挥动作，能准确地做出节奏反应。
5、引导幼儿探索歌曲的打击乐器方案。
6、乐器演奏——请幼儿看老师的指挥进行集体演奏。——幼儿自由交换乐器、选择乐器进行演奏。
活动目的：
1、能够听小朋友说中秋怎么过的。
2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。
3、体会讲述自己的快乐的乐趣。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、感受节日的欢快气氛。
活动准备：
刚过的中秋节。
活动重难点：
认真听其他小朋友讲话，以及流畅清楚的说出自己的中秋节。
活动过程：
一、老师讲述自己的中秋节。
小朋友们这个中秋节过的开不开心呀?老师这个中秋节过得可开心了。小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。
阳历九月15日这一天，早上起来……之后……然后……最后……
二、提问小朋友听到的老师中秋节怎么过的。
好啦，老师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗?来，花花你说说。
恩，记得真好。那么，接下来，老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认认真真的听，之后老师还会问问题的哟。
三、小朋友讲述自己好玩的中秋节。
那么，老师倒数321，最先举起小手的小朋友，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。
三!二!一!
四、总结，结束课程。
哎呀，小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧!
教学反思：
中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。
幼儿园主题班会8
活动目的
1、 进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
3、让幼儿理解节约的意义，知道节约的价值。
活动准备
1、课前为孩子们说一些关于节约的事迹，和关于节约的好处。
2、准备好讲课的课件及教室。
3、沉重一点的音乐CD及播放器。
活动过程
一、谈话
1、结合自己家的实际，谈一谈现在我们的物质生活情况。
2、出示“浪费”一词，说说自己从这个词中想到的画面。
3、总结同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。
二、讲勤俭节约的故事
1、 指名讲自己课前搜集的勤俭节约的故事。
2、 勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。
三、身边的浪费现象大调查。
1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。
2、总结校园浪费现象不关紧水龙头;肆意攀比高消费;不随手关灯;大量使用一次性用品浪费粮食;光线明亮时仍开灯;浪费纸张(纸张只使用一面)等
3、面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危……
4、可能同学们会意识到自己生活中不经意的.坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。
5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子2、二楼的消防栓3、墙上的黑脚印4、地上的长粉笔5、坏了的水龙头……
6、总结由于我国人口数量大，使自然资源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的数据淡水资源为世界人均四分之一，森林资源为世界人均九分之一，耕地资源为世界人均的五分之一，45种主要矿产资源为世界人均二分之一。依次具体比较水资源、土地资源、森林资源，得出结论中国人均资源短缺。因此，温家宝提出的建设节约型社会的号召，强调从我做起，从小做起，推行节约。同学们或许现在可以从一个更高的角度来理解节约的含义，那应该怎么做，才能做到节约呢?有什么好方法?
四、节约离我们有多远?节约就在我们身边。
1、谈话节约到底离我们有多远呢?其实节约就在我们身边。
2、指名说说怎么做才算节约?有什么好的方法。
3、明确学校节约活动倡导的“五个一”内容及要求。
4、谈话勤俭节约不仅仅是不浪费，还包括变废为宝，如让废品经过巧手处理有再次利用的价值。
活动总结
只要我们不浪费一张纸，一粒米，一滴水、一度电，节约一分钱，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。所以，我们少先队员要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。
通过这次中队活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯
历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。我们坚信节约离我们一定不会远!
幼儿园主题班会9
活动由来：在我们开展的《认识解放军》的活动中，幼儿对解放军的不同颜色的衣服感兴趣，从而了解三军衣服的特点同时也了解到衣服具有保护的作用。幼儿对动物怎样保护自己很感兴趣，动物在大自然中只靠一身皮毛，它们靠什么来保护自己的生命？于是我和孩子们一起开展了有关《动物怎样保护自己》的主题活动。
活动目标
问题板块
主题墙饰
区域游戏相关内容
家园合作
资源利用
1、知道动物为了生存，保护自己，有各种不同的办法。
2、萌发幼儿喜欢动物，保护动物的意识。
3、鼓励幼儿用不同的方法进行交流自己。
1、动物怎样保护自己?
2、它们用什么方法保护自己?
3、它们没有多余的皮毛，怎样换?
4、它们是不是碰见凶猛的动物就逃跑呢?
墙饰：动物怎样保护自己。
家长栏：家长提供的有关动物保护自己的知识。
新闻关注：有关动物知识的介绍。
图书区：有关动物保护自己的书，有关动物方面的书。
美术区：报纸，吸管，大块电光纸，胶条，剪刀，皱纹纸。
表演区：孩子做好的道具，斑马的纸服装，小花，树枝。
1、向家长介绍活动的目的及家长需要配合的方面。
2、请家长将自己有的资料或知识讲给孩子们听。
请家长带孩子上动物园，了解动物知识。
活动一：动物保护衣
活动目标：通过看有关动物知识的录像，了解几种动物的自我保护方法。
活动形式：集体，看录像。
活动准备：动物知识的光盘
设计意图
师幼互动
教育反思
在与幼儿谈话后了解到，他们对动物怎样保护自己不理解。
家长给孩子们带来了光盘图书，所以我利用光盘组织孩子观看，了解动物保护字我的方法。
一、组织孩子看光盘。看光盘之前，给孩子们提出两项任务：讲了几种小动物。它们是用什么方法来保护自己的。
二、看光盘
介绍几种动物：斑马、墨斗鱼、枯叶蝶、竹叶虫、大象、毒蛇、兔子、蚯蚓
每看完2种动物后，老师提问动物的名称，它们自我保护的方法。
三、看完光盘后组织孩子们讨论看到的这几种动物的自我保护方法并归纳。
1、幼儿对看光盘这种形式很感兴趣，看的时候也很认真。
2、在讨论的时候，幼儿积极主动发言，发挥了主动性积极性。
3、通过看光盘，丰富了幼儿的知识，开阔了眼界。
4、老师在播放光盘时注意引导幼儿了解动物的自我保护方法，使孩子记忆比较深刻。
5、由于看一次光盘看到的动物较少，所以幼儿还不能将动物自我保护的方法归纳出来。
活动二：知识抢答
活动目标：丰富幼儿的知识，了解几种动物自我保护的方法。
活动形式：集体
活动准备：幻灯片、图片
设计意图
师幼互动
教育反思
在上一次的活动中，幼儿对几种动物的自我保护方法有了进一步的了解，但对其他动物的自我保护方法了解得不多，而且幼儿也提出了问题，想了解更多关于动物自我保护的知识。
一、幼儿之间交流自己所了解的动物自我保护的方法。
1、引导幼儿说出上次看
光盘后，动物是用什么方法保护自己的。
2、幼儿自己进行介绍。
二、看幻灯片、图片，了解几种常见动物是怎样保护自己的。知道动物为了生存，保护自己，有各自不同的方法。
三、游戏：《知识抢答题》
1、由老师说出一种动物的'名称，让小朋友举手抢答。
2、小朋友分组，以小组为单位抢答。
3、每组抢答成功后给小组加分。
一、幼儿在交流自己所知道的经验时，有的幼儿知道乌贼会喷墨，黄鼠狼会臭气，大象的牙和长鼻子可以保护自己。从幼儿的发言中可以了解到家长在家已经向幼儿进行了介绍，使他们对动物如何保护自己的方法有了一些了解。
二、设计的知识抢答题环节符合大班幼儿的特点，所以孩子积极性很高，争着抢答，加深了幼儿对这些动物的了解。
活动三：动物自我保护的方法
活动目标：通过了解每一种动物都有自我保护的方法，进一步归纳动物自我保护的方法
活动形式：分组
活动准备：小动物的图片
设计意图
师友互动
教育反思
上次在活动时，对多种动物的自我保护方法有了一定的了解。此次活动引导幼儿将动物自我保护的方法进行分类。
一、教师和幼儿一起归纳动物自我保护的几种方法。
1、启发和引导幼儿讨论动物保护自我的几种方法。
2、幼儿和老师一起将动物自我保护的方法归纳为三种：依靠保护色保护自己的方法；依靠武器保护自己的方法；依靠躲避的方法保护自己。
二、游戏：请幼儿每人拿一张动物的卡片，按照动物的自我保护方法进行归类。将用同种方法保护自己的动物放在一起。
一、在活动中，老师引导幼儿归纳了几种动物自我保护的方法。使幼儿明确了不同动物的自我保护方法有相同之处。
二、在游戏时，幼儿将自己手中的卡片摆放在相应的位置，有的幼儿摆放错了，大家给予纠正。同时也发现有的动物有2―3种保护自己的方法，丰富了幼儿的知识。
活动四：百种语言展示
活动目标：鼓励幼儿大胆将自己所了解的动物自我保护的方法用自己的方式表达出来
活动形式：集体活动
活动准备：各种纸、剪刀、双面胶、吸管等
设计意图
师幼互动
教育反思
幼儿了解到了有关动物自我保护的很多知识，但在与小朋友交流时，不知道如何用恰当的方法进行表达。所以设计此项活动，让幼儿懂得用各种方法展示自己的所了解到的知识，增强他们的自信心。
一、老师启发并引导幼儿将学到的知识用不同的方法告诉别人，使其他小朋友也能了解。提问：“你想用什么办法将你知道的知识告诉别人？”
1、鼓励幼儿说出自己的方法。
2、引导幼儿想出不同的方法。
二、与幼儿一起商量办法。
1、运用绘画的形式；
2、运用讲故事的形式；
3、运用表演的形式；
4、将资料贴在展板上。
三、幼儿自由结组，选择表现形式，并选择材料。
幼儿园主题班会10
教学内容：学习一些食品安全知识。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时学会选择和鉴别，
使学生安全、健康成长。
教学过程：
一、谈话引入：
同学们，健康对于每个人都是最重要的一件事，只有保持一个健康的身体才能进行正常的生活、工作。所以在平常的生活中要注意锻炼身体，养成一些好的生活习惯。人们常说“病从口入”，所以在生活中特别要注意安全饮食，多了解食品安全知识，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈食品安全要注意什么：
1、正确洗手，是饮食安全第一步。“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不用一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内，有碍健康。
二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
三、发生身体不适怎么办?
1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将中毒病人送往最近医院救治。
四、 小结：
喜欢零食是孩子的'天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(建议两周一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
1、认识食物中毒特征。
潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病
胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热
2、提高自我救护意识
出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。
3、预防发生食物中毒
养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手
不吃生、冷、不清洁食物
不吃变质剩饭菜
少吃、不吃冷饮
少吃、不吃零食
不要长期吃辛辣食品
不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
不喝生水，建议喝标准的纯净水。
腌制品不能超过2天 (两天内没问题)
谨慎选购包装食品，认真查看包装标识
查看基本标识，厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格
查看市场准入标志(QS)
简介市场准入标志QS：
为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局
自20xx年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。
20xx年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品;
20xx年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。
食品卫生安全童谣
食品安全真重要，病从口入危害大。
良好习惯要养成，食品挑选切注意。
“三无”食品莫食用，有害物质在其中。
小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。
过期食品切注意，吃了危害大又大。
变质食品切分清，中毒机率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面临。
饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康
幼儿园主题班会11
教学目的:
1.提高安全意识学习溺水安全的有关知识在学习中增强与同学的合作交流意识
2.初步了解溺水安全的有关内容要求每一个学生都要提高安全意识
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力
教学过程:
一、老师谈话引入
同学们你们好今天我们学习溺水安全知识我们是一年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望我们爱学习、爱劳动是充满生机的新一代我们在党的温暖的阳光下成长在老师的悉心哺育下一天天长大我们是肩负重任、跨世纪的新苗可是我们却经常听到一些溺水事故的发生看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生那我们该预防呢?
二、活动设计
1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水
(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳
(3)我们是小学生很多同学都不会游泳如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”
2.老师谈谈事例并由学生扮演小品
本学期××学校在周末几名学生到讲河边钓鱼玩有两名学生不慎溺水死亡这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了些安全规则?我们应如何遵守安全规则
(1)议一议：
这几个小朋友违反了些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会
(2)教师小结：人的生命只有一次幸福快乐掌握在你的手里希望同学们通过这节课的学习学会珍惜生命养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯
教学目标：
1.提高安全意识学习溺水安全的有关知识在学习中增强与同学的合作交流意识
2.初步了解溺水安全的有关内容要求每一个幼儿都要提高安全意识
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯提高对生活中违反安全原则的.行为的辨别能力
教学重点：学习溺水安全的基本知识培养有关防范力
教学过程：
一、谈话引入小朋友现在季节?对现在是夏季天气渐渐变得很热了你们热了办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡你们想知道他们去洗澡发生了什么事?告诉你们今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了他们再也见不到自己的爸爸妈妈了他们好可怜老师伤心他们的爸爸妈妈也很伤心
二、防溺水教育小朋友们我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：
(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水下江游泳
(3)我们是幼儿园的小朋友很多同学都不会游泳如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等我们不能擅自下水营救应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”
(二)、老师谈谈事例并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末几名幼儿到讲河边钓鱼玩有两名幼儿不慎溺水死亡这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了些安全规则?我们应如何遵守安全规则
(1)议一议：
这几个小朋友违反了些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会
(三)、说一说说说日常生活中应该防范溺水事故的发生
三、小结：
(1)通过这节课的学习你懂得了什么?
(2)教师小结：人的生命只有一次幸福快乐掌握在你的手里希望你们通过这节课的学习学会珍惜生命养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯
幼儿园主题班会12
学——中秋文化
中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、赏桂花、挑灯笼等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。孩子们通过集体活动了解到了嫦娥奔月、玉兔捣药等神话传说，还通过制作月饼、茶话会和设计灯笼等活动充分感受中秋的文化习俗。
做——精美月饼
在老师的指导和帮助下，小朋友围坐一起，兴高采烈地体验着制作月饼的流程。一个个包好馅料搓圆的面团，经过小朋友小心翼翼的压模，魔术般的呈现在自己面前，不同的造型、不同的花纹，让孩子们禁不住发出激动欣喜地惊叹！孩子们用自己的小手完成了作品，他们与小伙伴相互交流，心中甚是欢喜！因为这是送给爸爸妈妈的中秋节礼物呢！
尝——美味佳肴
趁小朋友午睡时间，各班的老师们就将孩子们带来的食物和厨房阿姨准备的点心一一摆放在桌面上，下午午睡起床，小朋友的目光瞬间被满桌的`水果、月饼、点心等食物所吸引，纷纷围坐起来一边分享着各自的食物，一边与小伙伴们聊各种趣事，好不惬意。
赏——自制灯笼
品尝完美味佳肴，中大班的小朋友开始了中秋灯笼大创作，他们说要给自己创作一个独一无二的灯笼，准备中秋节的晚上带着这个小灯笼去赏月。而小班的小朋友提着跟爸爸妈妈一起制作的灯笼去给各班的老师、哥哥姐姐们送祝福，希望我们稚趣的祝福能温暖幼儿园的每一个人。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。幼儿园的孩子对于过节是非常开心的，他们已经从纯粹的玩，逐渐意识到节日的不同含义和人们不同的庆祝方式。在这次有意义的活动中，小朋友们在动手操作中探索，在分享中体验人与人的交往的快乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗，培养有家国情怀的社会主义接班人。
让最圆的明月陪伴你和我，让明月传达我们的心愿与祝福。祝所有的小朋友和家长们中秋佳节快乐，月圆人圆事事圆满！
幼儿园主题班会13
20xx年4月是全国第XX个爱国卫生月，资溪县幼儿园以“八扬八治”深化作风建设活动为契机，开展了爱国卫生月系列活动，大力弘扬爱国卫生的优良传统，全面提升师幼健康素养水平，推动形成健康、绿色环保生活方式，创造整洁、舒适的生活环境。
资溪县幼儿园组织全园教职工召开爱国卫生月动员大会，统一思想，提高认识，全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求，明确任务，落实责任。
充分利用爱国卫生月的契机，开展大扫除、清死角的活动，全力打造精益环境。并且在各班级开展主题宣教活动，向小朋友们进行健康知识的'宣传，并鼓励幼儿动手劳动，让孩子们在掌握基本劳动技能的同时，养成良好的卫生习惯和生活方式。
在鸟语花香的季节里，资溪县幼儿园里处处充满生机和活力，全体师幼在“文明健康、绿色环保”的爱国卫生月里，用实际行动美化了园所环境，提高卫生意识和防护能力，提升了文明素养。
幼儿园主题班会14
一、准备活动：
找演员，排练，道具
布置教室
二、活动过程：
1，主持人出场(姜雨晨， ， ， )(四个人)母亲就像地基，支撑着我们，在最需要的时候，是母亲，给了我们鼓舞和力量.
男 ：一年一度的"三八"妇女节到了，我们利用班会课举行了这场"赞美母爱"系列主题班会，在短短的60分钟里，让我们尽情的享受母爱的力量吧!
女，男：某x年庆祝"三八"妇女节主题班会，现在开始!
3. 读浓情卡
女：一份心
男：一份爱
女：让我们欣赏本班同学献给妈妈的浓情卡
4. 唱歌：《七子之歌》( )
男：还记得澳门回归时的那首歌吗
女：现在我们来欣赏一下《七子之歌》吧
5. 小提琴独奏男：
6. 《回忆中的妈妈》(朗诵)男：每个人都有妈妈
女：我们也不例外
男，女：接下来我们就倾听一下《回忆中的妈妈》
7. 游戏男：前面看了那么多节目大家一定很感动吧
女：下面让我们休闲一下来做个游戏吧
女：从出生起，我们躺在妈妈的怀抱里的时间最多，撒撒娇，谈谈心，现在我们长大了，躺在妈妈怀抱里的时间日夜减少，现在你再和妈妈拥抱能否再一次感觉到妈妈身上那种特别的感觉
8. 舞蹈：《鲁冰花》(郭玮，马诗娴，顾颖莲，朱瑾，徐佳敏，冯诗伊)男：刚才的.游戏大家一定玩得很高兴吧
女：下面我们就来欣赏舞蹈《鲁冰花》
9. 诗朗诵(冰心作品)女：冰心奶奶曾经写过许多关于母爱的诗
男：下面就让我们欣赏其中的一首吧
10. 讲述孩子童年的趣事(朗诵)女：童年是幸福的
男：童年是欢快的
男，女：童年是难忘的，请孩子们的妈妈讲述孩子们童年的趣事吧
11. 颁奖男：前面听了那么多浓情卡大家一定很感动吧
女：现在让我们为浓情卡的作者搬奖
12. 拥抱合影四人一起：下面让我们和妈妈一起拍张照吧
13. 主持人教大家"爱是我们共同的语言"(哑语)
女：我们一起来做哑语吧
14. 结束[乐曲中结束]
15. 女：十年前，随着婴儿的啼哭声，我们来到了这个光明的世界，从此，一个辛勤的身影，总在我们最无助，最困难的时候出现在我们面前.对，那个人就是――母亲.男：我曾经在大风雨中独自一人行走过，欢笑过，也流泪过.很多很多的回忆都可以随岁月流逝被淡忘，但惟有大风雨中母亲的形象难以忘却.男：母亲对我们的养育之恩，我们永远不会忘记，让我们再一次对母亲说母亲，节日快乐.女，男三八妇女节系列主题班会，到此结束.
幼儿园主题班会15
活动目的：
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗等。
活动准备：
1、橡皮泥。
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
活动过程：
一、引入主题（以喜洋洋音乐为背景音乐）。
小朋友，你们知道今天是什么节日吗？对，今天是元宵节，为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好？节奏乐《喜洋洋》
二、元宵的来历。
小朋友们表演的真棒！老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下腼老师要考考你们。
1、哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）
2、元宵节的`时候，人们有什么习俗？（挂灯笼吃汤圆猜灯谜赏花灯踩高跷舞狮子）
小朋友们真聪明！
老师讲述：元宵的来历。
元宵节是我国主要的传统节日，也叫元夕、元夜，又称上元节，因为这是新年第一个月圆夜。因历代这一节日有观灯习俗，故又称灯节。
三、说说元宵。
1、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，（教师展示元宵）问：这是什么？对，这是汤圆，如今，北方叫元宵，南方称汤圆。元宵依馅论，分有馅和无馅两种，有馅元宵又有咸、甜、荤、素之分；吃“汤圆”是元宵节的一项重要习俗。汤圆，又名“汤团”、“元宵”。吃汤圆的风俗始于宋代，而生意人则美其名日：“元宝”。宋元元初时，汤圆已成为元宵节的应节食品，所以人们又称它为“元宵”。小朋友们知道它是用什么材料做成的吗？（糯米粉、各种馅等）你想不想也来做元宵呀？
2、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，今天，我们用橡皮泥来代替糯米粉，练习做元宵，好不好。
四、制作元宵。
1、以小组为单位，大家把做好的元宵放进小盘子里，比比看哪组做的汤圆多，做的好看。
2、幼儿开始制作，教师巡回指导。（放背景音乐喜洋洋）
五、幼儿展示自己的作品。
现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。
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