什么的滋味作文[汇总15篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的什么的滋味作文，欢迎阅读与收藏。

什么的滋味作文[汇总15篇]

什么的滋味作文1

　　在成长的过程中，我们会体验到成长中不同的滋味，有喜悦，有悲哀；在成长中，我们也会学习感受到人生路上好处的道理。成长，是快乐的。

　　记得，小时候，我最喜欢做的事就是看动画片。每一天从幼儿园放学回家，第一件事就是丢一下书包打开电视机，开始看动画片。”;樱桃小丸子”、”;大头儿子小头爸爸”、”;大耳朵图图”……很多动画片至今我都还记得。那时的我感觉：成长的滋味就是快乐的。

　　上小学了，开朗活泼的性格让我交到了很多好朋友。学习中，我们是竞争对手，你追我赶，谁也不愿落后；生活中，我们是朋友，互相帮忙，共同进步。最后，我们走进了考场，一个坚定的眼神，一个鼓励的手势，我们转身离去。仔细慎重，为我们六年的学习生活交上一份满意的答卷。走出考场，我们彼此长长的舒了一口气。成绩下发后，看着自己六年的学习成果，我的脸上露出了最美的笑容。这是，我感觉：成长的滋味是甜甜的。

　　进入了初中，又跨过一道人生的门槛。进入一个新的环境，有了新的老师、新的同学……应对科目的增加，难度的增加，我第一次感到了压力。每一天应对A、B、C，思索X、Y、Z，还有老舍、鲁迅、毛泽东。没有了双休日，取而代之的是上不完的'补习班、听不完的唠叨……我们的脸上没有了幼时纯真的笑容，而是被严肃和呆板笼罩着。父母督促我们学习的同时，一面是无奈，另一面更是心痛。因为此刻的我们所表现出的，不是一个同龄孩子就应有的。这时的我感觉：成长的滋味是忧愁的。

　　上卷，再看看同学们：或兴奋；或沮丧，有的兴高采烈，活跃在同学之间；有的郁郁寡欢，独自坐在座位上发呆！我想我肯定会拿一个好成绩！过了几天，老师喊我去办公室，我心里就像是十五个吊桶打水——七上八下，努力回想我这几天做错什么事了，没做错什么事阿，老师干嘛喊我，我怀着忐忑不安的情绪走进了办公室。老师拿出我的卷子，阿！怎样才考了这些分，我仔细的拿过卷子看了一遍，我怎样会犯这么低级的错误：把0写成了6，把应用题的第一题的答案写在了第二题上，还有不少的题没带单位没带答……唉！

　　一天我捧着一张无比精美的奖状走在回家的路上，无比自豪，这但是我辛苦劳作了一年换来的成果阿，我可要好好珍惜！忽然来了一阵怪风，把我的奖状吹走了，我跳起一抓，没抓到，谁明白那怪风把它吹到小河里了，我从水里捞出少了一个角的奖状，哎！回到家我用妈妈的电熨斗熨了熨，哈，果然好了！我正熨着熨着，同学来了，我放下熨斗，就去和他们玩了，正玩得高兴的时候，闻到了一股烟味，”;阿！我的奖状……”我以后必须改掉这个缺点，一脚踢开这块阻挡我前进的绊脚石！

什么的滋味作文2

　　那天是一个周末，我在电子琴班里认真听着老师讲课。那时还很平静，可到了快下课时妈妈把门敲开，和老师说了几句话，老师就让我马上收拾起了东西。路上，爸爸第一次在我面前流出眼泪，第一次！我问爸爸怎么了？爸爸一声不吭。这时，妈妈说话了：“爷爷病了你知道，对吧？”我点了点头。爷爷病了，每天在轮椅上看着我和妹妹还有姐姐在炕上爬来爬去、兴高采烈，爷爷心里很欣慰，时不时会笑一笑，我们心里也十分开心。“可是爷爷情况不好，也许会离开我们，永远……”妈妈哽咽了。

　　我们很快就来到了奶奶家，看着床上的爷爷闭着双眼，我忍不住拉起了爷爷的`手，那双拿过锄头的手，那双……爷爷以前干活十分欢快，现在爷爷那双手已经变得十分冰凉。想到这里一行清泪从我眼上流了下来，为什么我的爷爷走得那么早？那是世界对我的不公平！“我学习很好，爷爷，您安心地去吧。”我在爷爷耳边嘀咕道。

　　人生百味，百味人生。我那天想到了很多，心口也十分痛，那是我第一次尝到了痛苦。现在，尽管村里好多人都把爷爷遗忘了，但我还是永远忘不了爷爷。希望爷爷在天堂很好，天堂没有病痛。

什么的滋味作文3

　　人的一生中，总会遇到数不清的事情，让我们体会到各种滋味。这不，今年的一节舞蹈课，让我得到了一个深刻的罚站教训。

　　周六，我早早就写完了作业，得意万分，心想这下我可以玩一会儿了吧！于是就兴奋地拿出ipad，玩起了“迷你世界”。但我一玩起来，就刹不住车了，什么事都忘了做。我玩得正酣，隐隐约约听见了妈妈的`声音：“淘淘！准备一下舞蹈课要用的东西，换上衣服，快点！”我以为听错了，仍然继续玩。“快点！你想迟到吗？”妈妈的声音提高了，我才敷衍地“噢”了一声，到屋里把舞蹈包拿到门口，胡乱地换上衣服，就又坐下来玩了起来。

　　到了十二点五十分，爸爸要带我去上课了，我依依不舍地放下平板，没精打采地出门了。到了上课那里，我舒服的喝了一口水，准备换好鞋拿着道具进舞蹈教室，可我一打开包，悲剧发生了，包里空空如也！我快急死了，没有舞蹈鞋，没有扇子和手帕等道具，我可怎么进去啊？我只好腆着脸给爸爸打电话让他尽快给我送来。

　　给爸爸打完电话后，我焦急得在舞蹈教室门前徘徊，心里也默默的祈祷：“爸爸，我的好爸爸，你快点啊！爸爸啊爸爸，舞蹈用品柜子的坐标我跟你说得很详细了，你该不会找不到吧？！”我一次次的看窗外，看表，看舞蹈室。仿佛过了几个世纪，终于盼来了爸爸。可还是晚了，当我进去时，已经迟到了半个小时。虽然不是被任何人命令式的罚站，但这种自我罚站的滋味真不好受。

　　这件事让我得到了刻骨铭心的教训。从今往后，在做任何事情之前一定要分清轻重缓急，可不能再像这次一样，因为玩游戏而误了正事，我也有决心，决不能做一名玩物丧志的孩子。

什么的滋味作文4

　　一年一度的校运会马上举行，同学们都满怀期待。

　　这天班会，班主任站在讲台上，宣布运动会的需要注意的地方。“本次运动会各班可用班费购买班服，并在运动会上穿着——”，“噢耶！”全班顿时沸腾了，就在这个时候，老师话锋一转，扬了扬眉毛，舔了舔嘴角：“因为班成本得所剩无几，这次班服我看，不再计较吧！”刚还欢喜雀跃的大家，一听这话个个都皱起了眉头，有些好似被抢了糖果的孩子，趴在桌上一动不动；有些急得抓耳挠腮，活像一只看见月亮掉入深井的猴子，但却没一个人敢站出来反对。见此，他理了理身上的名牌西服，捋了捋他那头稀疏的`头发，慢悠悠地继续说道：“假如大伙真想要一套班服，更不是不能的，但我说了班费已经没了，你们要买，就自行组织吧！”下面第三传来一阵骚动，每学期饭店都会退给每一个同学50元，除去期末花掉百来块钱买奖品外，应该还剩余不少，现在却说“所剩无几”，实在让人难以信服。我满心的疑问，不禁在底下问了一句“班费都去哪了？”

　　面对这突如其来的质疑，班主任先是一愣，好像压根儿没想到会有人质疑他，接着一下子就生气了——他眼睛瞪着我，脸上的肉拧成一团，头发中邪了似得根根竖起，额上青筋暴跳，他一把揪住我的耳朵把我拎了起来，气的面红耳赤。一股紧张的味道在班级里慢慢地弥漫开来。他喘着粗气，嘴角上下抖动“你，给我滚后面站着去！”前座的同学转过身来，先是眉毛上扬，张大嘴巴，想怎么说但终究没说出口，继而摇了摇头，转过身去。我这才意识到犯下大错，却已没办法弥补，只好在全班同学的“注目礼”下，硬着头皮站到了角落里。

　　就如此，我尝到了被罚站的滋味。虽然，这次师生间的矛盾由我挑起，作为一名学生，我没顾及老师的脸面，在课上随意讲话，无所顾忌，甚至有的标新立异。可老师也有不对的地方，面对学生的质疑，不是给出一个适当的讲解，而是容易暴力地体罚学生。

　　就如此我尝到了被罚站的滋味。

什么的滋味作文5

　　“功夫是什么？就是时间。”他缓缓说道，手中的小铲仍有条不紊地铲着。

　　在老家的巷口，有个卖煎饼果子的小摊，几十年了，从未挪过地方。姥姥说，吃他做的煎饼，总能吃出这条巷子最纯朴的味道。

　　煎饼的香味，常常飘出很远很远，飘进狭长的.小巷，飘进每户人家的小窗，钻进我的鼻腔，氤氲着整条街道。大清早的，左里右舍都纷纷出来，在小摊前排起了长队，他也不紧不慢，精心做好一个又一个煎饼，笑着递到每个人的手中。

　　他的煎饼摊其实是个三轮车，车上加装了一个不大的玻璃柜，锅碗瓢盆和配料全部放在里面，所有的东西总是干干净净，玻璃也每天擦得一尘不染。

　　要做一锅纯正上好的煎饼果子很吃功夫，在我的印象中，他每次做饼都是娴熟、从容而淡定的。他先拿出和好的绿豆面糊，用勺子一舀，倒在平底锅上，再用一把小铲在锅中面糊上轻轻绕两圈，面糊马上均匀地铺平，正好盖住整个锅面。没过多久，他又俯下身子，在柜子的最底层取出两个鸡蛋，在锅边一磕，把鸡蛋往饼上一打，又用另一把小铁铲轻轻敲打着直到蛋与饼完全融合。最后，他用小刷往上面抹上一层薄薄的黄豆酱，将葱沫、香菜碎一并撒之，轻快地一卷，煎饼果子就做好了。我每次都会看得呆了，由衷地佩服这精湛的手艺，要练就这样的好功夫，少说也得十年半载。

　　去年回到老家，嘴馋的我便马上前往心心念念的煎饼摊。当时已是傍晚，他应该快收摊了，巷口已经没什么人了，我站在离他稍远的地方，看见他微驼着背，手中的小铲不停地动着，他又停下来一会儿，放下手中的小铲，用手对着锅中煎饼比划着。

　　我有些奇怪，便走上前去，轻轻敲了敲玻璃，他抬起头，表情有些局促，右手边放了好几张不太成型的煎饼。我也有些尴尬，便问：“您这是在练习吗？”他笑了笑，搓了搓手：“是啊，想着这会儿也没什么人了，就练练。”说罢，又开始做起煎饼来。“我老喽，眼力手力都不比从前了，得天天练，才能让大伙吃上好吃的煎饼。”

　　我愣住了，都做几十年了，竟还坚持天天练习！看着他生满老茧的手和被汗水浸得锃亮的木铲，一时说不出话来。他抬起头，缓缓地说：“什么是功夫？不就是时间吗。”

　　是啊！什么是功夫？什么又是煎饼的味道？不就是时间、汗水，一年又一年的坚持吗？这煎饼真正的滋味，我终于明了。

什么的滋味作文6

　　一年一度的运动会即将开幕。在运动会的前几天，我们班的队员，个个都在练习，让我最敬佩的还是接力赛的队员们（我也在其中），我们个个努力拼搏、刻苦锻炼，利用课余时间去操场练习，早上7：10到校，晚上5：30才回家，这是为了什么，都是为了班级的荣誉啊！就连在接力赛里跑得最慢的'陈凡雨都对我说：“唉！累死我了！我从来没跑过这么快！”

　　终于，成绩公布了：我们获小组第二，年级第四。可这对于我们刻苦的训练来说不是很好，可是对于老师来说已经很不错了。

　　虽然只得了第四名，但是我们依然很开心、很快乐，在练习的过程中，有失败的痛、难过的酸、成功的乐……还让我明白了：结果并不重要，重要的是在过程中，有没有努力。

什么的滋味作文7

　　生活是一个百味瓶，酸甜苦辣尽在其中……而我念念不忘的是我曾经尝到过的冤枉的滋味。

　　那是在小学四年级，原来那位和蔼可亲的数学老师退休了，听传言说新来的数学老师是一位经验丰富的“老”教师，带出过许多优秀班级。

　　上第一节数学课，铃声都打响了很久，但还是不见老师来。安静的教室里，有的`同学开始坐不住了，居然窃窃私语地说起话来，渐渐地，更多的同学都被带动了起来，不一会教室里就传出了吵闹声。忽然，只听见一阵怒吼响起：“吵什么吵！都给我安静！”顿时，我们都被吼愣住了。只见一个肥胖的青年人迈着大步走了进来，把书往讲台上“啪”的一扔，脖子上的青筋一根根都暴了出来，恶狠狠地说：“开始上课！”。

　　这就是我们的第一次“见面”，接下来的数学课虽然还是一如既往地上着，只是有点闷。

　　记得那天倒数第二节课是数学课，他不知怎么了，没来，只是让班长看好纪律，并把答案对一下。听到这个“好消息”，班里的人全都高兴地欢呼起来，一个个眉飞色舞的，甚至有人手舞足蹈起来，就这样兴奋了一节课，到下课了才刚刚对完答案。班长让组长在两分钟内收好作业本，送去了办公室。

　　第二天，上课铃刚打响，就见老师抱着一大摞本子，大步流星怒气冲冲地走了进来，呼着粗气，面色通红，顿时，班级里的气氛压抑了起来，一个人都不敢出声。老师扶着讲台缓了一会儿，忽然低沉对我说：“起来！”我一脸茫然，忐忑不安地慢慢站了起来，完全不知道哪里得罪这位老祖宗了，就在这时，老师突然指着我，用一种几乎要炸了的口吻喊道：“昨天叫你们对答案的作业，你检查了没有？你知道不知道你们组有多少人错了！”我刚想辩解，他却丝毫不给我机会，反而眉毛往上抬了起来，身体靠在讲台上，手一拍桌子，脚用力一踩地，又自顾自地说了下去，听着他的唠叨，我也蒙了，实在不知道怎么办，只能把求助地目光投向班长，班长见我瞄向她，托着头沉思了一会儿，一脸无辜地看着我，低声飞速地说到：“他也没和我说，只说报完答案收起来，根本没有和我说这回事。”她手一摊，摇了摇头，又无声地回了一句“我~也~没~办~法~。”

　　没办法，那就只能听完老师的怒吼，我当然不甘心就被这么一顿训斥，和老师解释，刚说到：“您没和我们说清楚。”，就见老师瞪着眼睛，猛地一拍桌子，就在这一声巨响之时，只见他顺手抄起桌子上一沓本子，朝我扔了过来，我都来不及躲闪，就听到一声怒吼的责问：“你的错还是我的错？”……这完全是不讲道理，当时我的肺都快气炸了。

　　直到现在我还愤愤不平，明明是他自己偷懒不批作业，让我们检查，还怪我们不负责任，不上进……还有没有天理了？

什么的滋味作文8

　　我们的生活有着无数的滋味：酸，添，苦，辣。我的生活中有一种滋味让我难以忘怀，记得初中上半年：

　　我们要举行一次一二。九大合唱，我班的歌曲是《红星歌》我们个个都很紧张，期待着那一天的到来。每个星期的音乐课就到音乐教室排练，一遍，二遍……一个星期，二个星期……

　　一二。九大合唱开始了，我们来到食堂三楼，好壮观啊！我有了些莫名其妙的紧张。我们排着队伍坐下，看着别的班的精彩表演。

　　我在那坐着很无聊，没有一个人和我说话，也没有一个知心朋友。在这时坐在我前方的.一个女孩和我说起了话，她的学习十分优秀，是我班的课代表，今天她是我班的朗诵人，我很羡慕她。我和她在一起说话有点紧张，因为我怕说错什么话，而被嘲笑。我就不知不觉的与她欢声笑语，我感到十分快乐，幸福。

　　她居然说了一句让我很难忘怀的话："你好可爱哦。"我是第一次听见有人这样说我，我满脸通红，心里想：她的学习这么好，我好想成为她的知心朋友啊。我结巴的说了一句："谢谢……你……也很……可爱啊。"我自己说了些什么？她一定不会接受吧，我低着头，不敢去看她，但我听见了她的笑声：“嘻嘻，真的吗？谢谢。”我慢慢地抬起头看着她，她的脸也红了起来。我说：“我们能成为朋友吗？我好像有一个知心朋友。”她笑了说：“我们已经是朋友了啊。”我也笑了。表演开始了，我看着她，她对着我笑了一下，她的笑容好美，我放松了下来，感谢上帝让我遇见她，有了她我会很开心，快乐。

　　我们的表演结束后，她拉着我往厕所走和我拥抱了起来，她说：“好紧张啊，讲的一点都不好。”我安慰她说：“你讲的很好啊。”然后我们紧紧地拥抱在一起。

　　走出食堂，我和她五指紧紧地扣在一起，永不分开。今天我品尝到了幸福快乐的滋味，有了她，这种滋味会变得更美好。

什么的滋味作文9

　　今天是星期日，我们学校开学，我的被子很重，所以爸爸妈妈亲自送我来学校。

　　收拾好宿舍里的东西后，我们就去教室里见田老师，到了田老师的办公室的门口以后以后，田老师出来给我妈妈说了说我在学校的情况，老师说没什么大问题，表现的都挺好，宿舍老师也挺喜欢，可到了后面，老师就开始说我的坏毛病不团结。我心里开始忐忑不安了：爸爸妈妈会不会训我？老师说我没有什么大问题，就是在小组合作这一方面做的不太好，不团结，以自己的思想为中心，不考虑别人的感受，而且在这次选组员的时候还是没人选，给我分到别的组都是后组员们都撅着嘴，但是我的成绩好，不得不当组长。妈妈说，是啊，我在家里也给他说了，我就想：嗨，我已经尽量的容忍别人了，如果我管的松的话，别人一个也不听，乱七八糟的，如果管得严厉的话，别人又有意见，到底该怎么办啊。老师告诉我：你应该向别的组长都讨教讨教，看看他们是怎么管理的，然后自己在管理别的同学。”我又想：我的`确看别人说是怎么教的了，但是我看不出来有什么跟我不同的地方，一点也看不出来，还是得问问他们。

　　以后还是要想那些教的好的组长们讨教讨教，看看他们有什么招既能管好组员，又能不让他们对我的好感下降。

什么的滋味作文10

　　糖果是甜的，柠檬是酸的，杏仁是苦的，辣椒是辣的。成长——是什么滋味呢？

　　七岁的那年，天真烂漫，活泼可爱。我兴高采烈的的跑到姥姥家，把婶婶刚刚给的糖果大方的贡献了出去，”;姥姥，给！可甜了”说完嘿嘿一笑，充满了欣喜和自豪，姥姥宠溺的拍拍我的`头：”;宝贝儿，姥姥不吃，姥姥不喜欢吃糖。你吃吧！”我倔强的扭扭头，一把拽起姥姥的手，硬是将糖果塞到了她手里，”;不要，我们一齐吃！”说完便剥开一块草莓味果糖，跳高塞进姥姥嘴里，然后自己也享受了起来，看着姥姥亲切的笑容，我心中越发开心，恩，成长。真甜！

　　十七岁这年，热情洋溢，伶俐开朗。窗外群星璀璨，屋内作业堆积如山，看着一张张空白的试卷，我大声地抗议着：”;阿，呀！你们累死我得了！！”我像只泄了气的皮球，瘫坐在写字台前，越想越憋气，不行！凭什么你们在客厅里看着美剧其乐融融，我搁这奋笔疾书埋头苦干阿！呜呜。我愤怒的拽开卧室门，向外咆哮着：”;高子辰！过来伺候！！”弟弟顿时变了表情，一脸无辜毕恭毕敬的端来一碟杏仁，唯唯诺诺的站在身旁。我看着弟弟此时的衰样，不禁情操大好，挥挥手道：”;退下！|”待到卧室门关掉，我又转身投入题海，拿起一旁的杏仁，啧啧~涩！哎！成长。真苦！

　　成长意味着经历，意味着收获和失去，像糖果，像柠檬，像杏仁，像柠檬，像辣椒。永久叙不完的成长滋味，只有自己才能慢慢品味。

什么的滋味作文11

　　那次到庐山，我完全不知道会有那么难爬，就像第一次吃青橄榄似的。刚到庐山脚下我就像已经被它征服了一样，两腿发软。可我马上又股足勇气，心里暗暗下定决心：我要征服它！路可真不好走，虽然只要翻一个山头，却花废了我不少精力。在爬山的路上，我左手拉树，右手撑杖。一步一个脚印，深怕脚下一滑，摔个“屁股蹲”。尽管那样小心，我还是摔了五六跤。“唉，真倒霉。”我拍拍屁股说道。突然我看见一只野兔从我脚边窜了过去，那时因好玩就追起来，可它跑得太快了害得我又摔了一交，这次我忍不住哭了起来，心里有说不尽的苦。可到山顶后，遥望庐山四周的美景，又有说不尽的甜，心里又暗暗自喜：终于爬到山顶了。这就是吃完青橄榄后的甜吧。

　　人生，是有起伏的，一会儿苦，一会儿甜。但是不会总是甜或苦，因为只有苦才会突出甜的滋味；只有苦才会令你向往着甜；只有苦才会让你尝到人生的滋味。就如吃青橄榄一样。有一句话是这样说的：橄榄式的人生是可求的，也是值得我们为之努力的。没错。一个人只要他有成就，就说明他吃过苦，如果他是吃甜的过来的.，那是不可能的。只要你想到努力过未来是多么的甜美，那苦又算什么呢？

什么的滋味作文12

　　那是一个令人难过的一个晚上。

　　那天下午，我带着快乐的心情和同学们一起边玩边往家里走，可刚一到门口，就听到了一阵阵吵架声，仔细一听，原来，吵架的双方分别是我的妈妈和我的爸爸，我悄悄的把家门打开一点，从细小的.门缝中看见----爸爸把一个还盛着米饭的饭碗毫不犹豫的往地上使劲扔去，落到地上的饭碗立刻四分五裂，破裂的瓦片和饭碗里的剩米饭在屋子里到处“飞”，这时，我忍不住了，推开门冲进去说道：“你们干什么吵吗？和和气气的不是很好吗？”爸爸看了我一眼，冷冷地回答道：“我们吵架就是因为你妈妈便说这个地毯是她买的！”我听后一惊，问道：“难道就为这一个地毯而吵成这样吗？”爸爸听后，显然发怒了，大吼道;“你这个小孩懂什么呀,滚到一边去吧！”说完后见我没动，便拿起一个东西向我砸来，我立刻“哎哟”地叫一声，妈妈见我被爸爸用东西砸了，立即气上心头，与爸爸的口水战变成了拳打脚踢，我实在忍不住了，冲进我的房间放声大哭起来。

　　哭完后，我呆呆地坐在窗前，望着漆黑的天空，长叹道：“为什么会这样啊！”

什么的滋味作文13

　　挨骂的滋味不好受，是因为那件事情，这个滋味让我铭记在心。

　　一次，我在家里看电视，一不小心碰到了一个杯子，杯子像流星般坠落，落在地上，“啪”的一声，杯子给碎了，我心想：怎么办，把姐姐最心爱的杯子打碎了，她肯定会骂我的，怎么办？干脆一不做，二不休，看我来个瞒天过海，就算查住了我，我也可以玩一招偷梁换柱，我就不信了！就这么办！

　　幸亏姐姐出去了，要不然她一定会闻声而来，我就惨了，我正打算收拾碎片，“砰—砰”，仿佛有人来了。我立马一惊，原来是对面有人的敲门声，吓死我了，我转念一想：如果我倒进垃圾桶，肯定会被发现的'，我一定要藏到她不知道的地方。

　　她一回来，结果却被她被发现了，她说了我一顿，真是太惨了。

　　哎，挨骂的滋味不好受！

什么的滋味作文14

　　我们都经历过失败，每当我们信口说自己能成功，而失败的时候，我们都会觉得沮丧，甚至不愿再做那件事。我也经历过失败，失败的时候，我也总是垂头丧气。

　　一个阳光明媚的中午，我和弟弟的没有睡觉，而是在比赛写作业，到底谁会先写好呢，我们拭目以待。紧张的比赛开始了，我写的飞快，而弟弟却在一笔一划的写，我想：弟弟写的也太慢了，就照他这速度，就算我等他他也追不上我，哈哈！我赢定了。刚开始我就小看了弟弟，我们两个互相张望对手的作业，看看他写到哪里了，看看他超过没有，每个人都在全力以赴的写。

　　我的手有些累了，酸疼酸疼的，根本用不上劲了，于是，我想：反正弟弟也超不过我，我就歇一会儿吧！等不累了，我还可以保持速度，于是，我就开始玩了，时间就这一分一秒的流逝了，我看弟弟还在写，我就有点慌了，怕他超过我，我就对他说：哎哎，你也歇一会儿吧”弟弟说：不了”我一直劝弟弟歇一会儿，可他还是写，我忍不住看了看弟弟写的作业，什么！弟弟超过我了，快写啊！我立刻拿起笔飞快的写了起来，因为十分慌张，所以总是写错，我刚要写完了，弟弟就说：耶！我写完了，我赢了”顿时，我感到无比的.沮丧和懊悔，我想：为什么不能一直写呢！如果我坚持写下去，就一定可以赢了！世界上没有卖后悔药的。

　　失败的滋味真的不好受，只有一个办法可以避免，那就是做一个常胜将军。