面具美术课反思

　　在社会发展不断提速的今天，我们的任务之一就是课堂教学，反思意为自我反省。那么问题来了，反思应该怎么写？以下是小编帮大家整理的面具美术课反思，仅供参考，大家一起来看看吧。

面具美术课反思

面具美术课反思1

　　《面具》这一课从总体上看是一堂较成功的课。本课通过学生搜集资料，教师课件演示开阔了学生的视野，拓展了学生的思维，在教师演示课件过程中，让学生猜面具所扮演角色，调动了学生的积极性，全体学生进行了参与，师生互动，让学生很好地掌握了本课的重难点。不仅让孩子感受到面具文化的艺术特点，了解到世界很多国家各种风格的.面具，大大激发了学生的学习兴趣，从而对学生设计制作面具给予了良好的启发，培养了孩子的创造力、合作学习能力及综合实践能力。以上从学生的作品足以体现。

　　课前我简单布置用具准备，课堂上学生带的用具有些是我没有想到的，如：细铁链、羽毛、小气球、折叠的小星星、树叶等，有的作品也超出了我的想象。在学生制作、表演中我也被他们的热情所感染。本课的不足之处是，其一，学生突然来到多功能室上课，还有一些看课老师，开始显得紧张，没有平时课堂气氛活跃，但在看课件期间，教师引导,学生精神非常集中，后期制作、表演放开些。

　　其二，开始在学生制作环节，我定为学生四人合作，考虑时间充足，但在课前布置带用具，告诉学生小组合作后，学生都不愿意，担心自己戴不上面具，借鉴了孩子的想法，制作就改为同桌合作，学生制作兴致高，制作较有特点，但时间略拖长（加上上课时间稍晚），学生的评价部分显得少了，没能让学生充分展示自己。

面具美术课反思2

　　个人认为在这节课的教学过程中，前面导入部分教学把握很好，能根据教学教案的程序设计进行有序教学，到教授新课环节，忽略了互动教学的环节，本应是让学生自主发言阐述自己对面具制作过程的认识和步骤，直接由老师讲授，缺少了互动，因为这是第二课时，学生对面具均有一定的了解，课前要求学生先画面具的基本形状，但学生没有认真落实，自己对学生课前准备没有检查，最后制作出来的作品不是很满意。本想让学生在进行制作，有忽略了时间，最后没有做小结。

　　【师评】

　　1、这节课的教学实践和教案备课设计、想法出入很大，没有备好学生。

　　2、作品图片欣赏不到位，不能激发学生的兴趣。

　　3、导入、讲解不够详细。

　　4、面具的对称性没有讲。

　　5、前面步骤不完善，整节课没有总结。

　　6、可以收集一些不同领域，不同形式的面具展示给学生，吸引学生的学习兴趣。

　　7、课前准备检查不到位，只是提问了一下，并没有让学生出示准备的东西，是否真正准备好。

　　【课后反思】

　　综上所述，个人觉得在这节课的教学过程中，自己没有备好课，对学生的`课前准备工作检查不仔细，重视程度不够，为了避免再次出现在样类似的事情发生，以后会积极严格的检查学生的课前准备，包括绘画材料工具的准备、作品完成程度、提前预习教学内容等方面的工作，将类似的情况杜绝，不再出现在以后的课堂之上。虽然有座相应的教具和图片资料的搜集准备，但还是准备的不够充分。那么在以后的教学工作中将会积极用心的备好每一节课，上好每一节课，让教学活动行程教有所学，学有所获!

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