沉默的作文（汇编15篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的沉默的作文，希望能够帮助到大家。
沉默的作文1
舞台上，我站在台前，向评委和老师们鞠躬致谢，等待退场，场下掌声经久不息，我表面上风平浪静，实则内心万丈波澜。不禁想起两周前。
那天如同往常一样，我们“老班”喜哥早早进入了教室，与往常不同的是，同学们今天分外的兴奋，因为，我们要准备一年一度的合唱节比赛了。喜哥一进班，同学们便纷纷溜回自己的座位。顷刻间，班上雅雀无声，喜哥开口说道:”同学们，一年一度的合唱节开始了，你们有谁会指挥的?”话音刚落，我们大家就更安静了，大眼瞪小眼盯着喜哥看，喜哥见大家没反应，又一连问了几遍。可这几遍都像石沉大海一般，没有人高兴接这个”烫手山芋”。我心里其实是十分想揽下这个重任的，可奈何我们班集体荣誉感实在是太差，次次活动都是力保三等奖争取二等奖，可次次都是预料中的三等奖，这次肯定也一样，上去简直是丢人现眼。
喜哥见没有人反应，就对我们说道：”没有人当指挥？算了，这个比赛我们就弃权吧。”也怪，明明知道这是激将法，我却还是义无反顾地“中计”了。我向喜哥毛遂自荐，最终，这份苦差落在了我的身上。
那天如果我保持沉默……
第一次排练，整整一堂课，我有一种深深的挫败感，我被我们班的`实力惊呆了，女生们的声音发不出来，男生们却像一群“泰山”。说唱还是恭维他们，还是用吼字更贴切，低八度的声音实在是震耳欲聋，仿佛开启了重低音加立体环绕一般。我提出修改意见，让女生们声音大一点，男生们音量小一点，让他们再唱一遍，哎！声音呢？仿佛蚊子哼一般。一群开得灿烂的祖国的花朵，却把歌唱得跟开败了的花似的。
排了一堂课，我累得腰酸背痛，手都要举不起来了，可我还得强打精神，一直坚持排练。台下的人倒好，自己没有认真唱，还说我指挥部认真，偏偏还引来了一片附和之声，真是拿他们没办法。
那天如果我保持沉默……
三易伴奏，为了保证指挥不出错，好好的一个周末，我本来可以睡到日上三竿再起来，可是我却一大清早就爬起来对着音乐一遍遍地苦练，练完后关掉音乐，脑子里音乐声余音绕耳。终于我们参加了比赛并收获了一个还可以的成绩。
现在想来，那天如果我保持沉默，就不会经历这么多苦这么多难。但是那天如果我保持沉默，又怎会有这么大的成功的喜悦呢？所以如果让我再选一次，我也一定不会保持沉默。
沉默的作文2
世间万物，各有其声。有的轻盈如蜂蝶飞过花丛；有的清脆似溪水流经山谷。有的蓬勃如新升的旭日；有的静谧如月亮洒下银辉。声音的存在，是如此美好，如此动人。可有时，你不得不承认，沉默，同样美丽。
曾记得幼时，特别喜欢表达。上课时，总有些激动，每次都高高举起小手，不停地挥动，嘴里还小声叫着：“点我，点我！”老师总会温柔一笑，让我回答。我从心眼儿里觉得自豪无比：哈！我又回答了问题。好像身上在发光，走路如踩在棉花上，轻飘飘的.。
久而久之，老师慢慢将视线转向更多的同学。仿佛我身上涂了润滑剂，能让老师的目光溜走。我很是着急，虽然表面没什么，心里却总像有块大石头压得有些喘不过气来。
妈妈发现我有些不对——平时大大咧咧的孩子，怎么一下子心思细腻了起来。于是母女间有了一次长谈。妈妈静静地望着我说：“孩子，你知道吗？沉默同样值得欣赏。”“什么？”我十分不解，“勇于表现自我，展示自我不好吗？”“展示自我固然好，但是，大音希声，大象无形，这一点，你得慢慢体会。”妈妈的话如同一阵清风，却点到为止。
第二周上课，我尝试着暂时放下手。我发现，老师的目光，多了些赞许以及一些深刻的东西。
下课之后，我一直思考着妈妈的话，然后豁然开朗。最大最美的声音是无声，而最好的形象却是无形。“无声”可蕴酝“大声”，而这无声的境界，正是聆听，也正是沉默。
沉默是金，用心聆听，聆听别人，同样是提升自己，即使无声，即使沉默，同样是最强音。
沉默的作文3
在很多个瞬间，不声不响的沉默，已经成为我们生活的常态，我们想要去呐喊出声，可是却已经发不出声音来，我们想要去说些什么，可是哽咽许久，却始终没有什么话可以到嘴边。
仍然记得少年时代，我们三五个好友一同出游，当时春游的路上阳光灿烂，我们望着眼前的美景，好像一瞬间就变成了永恒，多么希望那一瞬间永远存在呀，多么希望走向未来的路也能有如此艳阳高照的美景呀。可是那一场春游很快就结束了，我们之后各回各家，人生路也走向了不同的岔路口。
后来才知道，原来一段美好的情谊，是需要用到缘分的.，缘起才能相聚，缘散就会分离。
然而，在我们小时候，其实并没有想过那么多东西，我们只是想着珍惜眼前所拥有的所有，让自己感觉到舒服和眷恋的，那就紧紧拥抱其他的，也不会想太多，可是当我们成年了之后，所顾及的忧虑的东西总是那么多，好像挤占了我们的整个大脑，以至于不能给自己的情感和自由留下一丝空间。
我们在年少轻狂的时候可以变得一愤填膺，甚至路见不平，拔刀相助，见到不喜欢的人和事也总是大胆的嗤之以鼻，可是之后的我们为什么会变得越来越麻木呢？有自己想说的话，也突然话到嘴边就不敢说出来了，觉得没有必要，又或者是不是有一种深深的无力感充斥在我们身上？
但是不该这样呀。
我们的成长过程应当是温柔的，应当是历经风霜雨雪之后有一种平淡而苍凉的温柔的。
沉默的作文4
昙花一现的成长并不容易，但它的美是无与伦比的。
它从花朵成长为精玉的花朵，但打动它的只有那么短的时间。那是一种什么样的美丽？无法用语言形容。因为是真心换来的。比一切都朴素纯洁。
我见过那么一次，一眼就迷住了我，我再也不想移动我的脚了。害怕错过这美好的瞬间。紫红色外套渐渐消失，细腻细腻的花心在深邃的月光下颤抖，白色的大花瓣像雪一样艳丽，清澈，香气四溢。如果仙女般的`相貌令人赞叹，周围孤寂的月光似乎凝固在他周围。
玫瑰的细腻，不是那样的。牡丹的高贵，它没有。更不要说莲花的正直了。有些只是不变的朴素和纯洁，但它却变得超脱俗，把生命的精髓都倾注在月亮升起的地方。留下了不可磨灭的印象。
我不会欣赏花，但我有一种独特的花感。她的气质来自灵魂深处，一尘不染，永远令人敬畏。
我爱它。因为它让我明白世界上有纯粹的存在。
沉默的作文5
我昨天与父亲吵了一架，直到今天都还没有和他说话，我撒闷气逞强，独自去参加朗诵比赛。
坐在后台，东望望西瞧瞧，这届比赛没一个老友，我孤零零地坐在椅子上看着大屏幕。评委老师们依次落座，他们不苟言笑，透过镜框可见其严肃的神情。台上的选手脸惨白的很，后台的一些姑娘抱作一团为她打气。不一会儿，我就被叫去候场。站在舞台的一侧，我原以为我是比赛的老手了不会发怵，谁知此时台上的选手临时的.忘词让我内心受到重击，紧张感瞬间席卷而来。我偷偷瞄评委们的脸色，冷不丁地发现一个熟悉的身影出现在台下，啊，是父亲！他坐得极为端正，双目一眨不眨地注视着我。那一刻，裙子被我攥得起了褶皱，不争气的泪水因为看见父亲似要夺眶而出了。“谢谢大家！”台上的选手说道，台下响起掌声，我努力憋回眼泪，整理好装束，目送那位发挥失准的选手垂着头走下台。好了，到我上台了，到舞台的中央只有短短五米距离，我却走出了几个世纪的漫长。
我站定在舞台中央，却不敢直视评委，有些畏缩。我下意识地望向父亲，父亲一言不发，两眼直勾勾地盯着我，露出了一抹微笑，他那信任的眼神给我 打了一剂强心针。我会心一笑，鼓足勇气，怀揣满满的自信，面对评委们声情并茂地完成了表演。我下场前的最后一刻转过头凝望爸爸，他无声地抛来一个点头的赞许，我从来没有过如那一刻一般心满意足过。
我回到后台观赏剩下的选手们的精彩表演。比赛结束了，我们要返回舞台宣读成绩，但我已然不在意了，因为成绩远没有得到爸爸赞许的分量重。主持人宣布：“本次朗诵比赛冠军得主是小梦！”是我，我不期待结果，但我仍为这份成绩感到欣喜，爸爸朝我竖了个大拇指。主持人把话筒递给我，我接过话筒激动地说：“我只想感恩我的父亲，没有他，我今天的舞台一定会失准，是他无声的鼓励造就了今日演出的完美！”我深深地对着爸爸那个方向鞠了一躬，余光里看到的是另一双盈满泪花的眼睛。
有人说爱就要大声说出来，然而我不善言笑的父亲却用沉默的方式传递给我最有力量的支持。一个微笑，一个举动，都包含了沉甸甸的爱，感谢父亲，在每一寸静默无声中诉说着对我的深深爱意！
沉默的作文6
6岁
客厅里，一个小女孩背着单词，旁边坐着她的父亲。没有一句指导，只有严厉的督促，小女孩自然是翻来覆去地背着，心里早已开始厌烦。终于，孩子扔下书本，哭了，哇哇大哭。看着眼前的一切，父亲没有动，只是沉默地注视着。
孩子多么渴望爸爸的鼓励，没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。终于，孩子不哭了，倔强的拿起了书，翻开，开始又一次的背诵。客厅里又传来小女孩背单词的声音，父亲没有动，手却不停地颤抖。
12岁
在一次演讲大赛中，小女孩得了一等奖。奖状一发下来，小女孩就高兴地把它拿到父亲面前。然而，没有一句鼓励，没有一句赞扬，父亲只是沉默着点了点头，便转身就走。
小女孩伤心极了，她甚至在想她的父亲是不是不爱她，但是她没有告诉任何一个人，只是深深地、深深地把这个想法埋在心里。她手里的奖状也早已被她揉得皱巴不堪了。但是，转身就走的父亲，却露出了欣慰的笑容。
18岁
在国际的`演讲台上，有一位女孩，她正以标准的发音说着流利的英语，她正向全世界人民展示着她的风采。她就是当年那个小女孩，那个因为单词不会背而哇哇大哭的女孩。再过两天，她就要去美国了，她以最高的分数考上了那里的大学。
全家人都在为她骄傲时，唯有父亲没有出现。该走了，女孩流着泪向全家人告别。在大家都走了的时候，她一个人站在机场大厅等，一直没有等到父亲的身影，她心灰意冷地走了。
即使身在美国，也不能阻挡她思乡的感情。她时常给她的母亲打电话，来讲述她在美国的情况。有一次，女孩突然问起：“妈，爸是不是从我小时候开始就不爱我?”对面的母亲听了之后，愣了两秒，说：“傻孩子，怎么可能呢?你爸自从你走了之后就向我打听你的情况，还问你在那里吃不吃得惯，要不要多添几件衣裳，比我想得还周全呢!“女孩听了，哽咽着，说不出一句话来。她的眼泪女一颗颗断了线的珠子一般落下来。她没有想到父亲这么关心她，她又哭了，不过这次是因为感受到了父亲深深的爱。
小女孩在爸爸沉默的父爱中渐渐长大，但她已经能读懂这沉默的父爱，爱在爸爸每一个细微的动作与表情中，在爸爸的只言片语中!
沉默的作文7
母亲爱花，于是家中客厅的窗台上总不缺应景的花卉。灿烂的向日葵，优雅的丁香……不知什么时候，窗台上多了一盆昙花，柔弱的枝叶无力地伸向空中，茎叶还算饱满多汁。摆弄了几下，便觉得索然无趣，正准备离开时，母亲却笑意吟吟地告诉我，这是世界上最惊艳的花。
从那一刻开始，我暗暗地留意起那不起眼的几片叶子，希望看它开花，绚烂、美丽。只是，等了很久，它却丝毫没有开花的迹象，依然几片娇弱的叶子不合时宜地伸展着。慢慢的，我也就放任它自己生长了，有点季老种荷的味道。
前几天，突然记起母亲提及的“惊艳的花”，心血来潮，踱到窗前，却见几片叶子竟紧紧地包着一朵依稀可见的花苞，有种朦胧的感觉，似有一层雾霭萦绕在四周，叶子也由嫩绿转为郁郁的深绿。我不由得对昙花有些期待了。
于是破天荒地每天都熬到很晚，灯光下的昙花静若姝子，可是那朵花苞却迟迟没有绽放的.迹象。等待的煎熬，有些痛苦，为了一瞬间的绽放，苦苦等这么多的时间，值得吗？我一边问自己，一边暗祷昙花的绽放。可每当我从混沌中惊觉时，都发现昙花依然顶着花苞安然地静立着。好几次都想放弃，却又因母亲的赞赏与自己的好奇而坚持了下来。终于，在十月的一天，沉默的昙花绽放了芳华。
她开花，是一件很突然的事。那天，我正写着作业，有一股若有若无的花香隐入我的鼻息，诱惑着我的嗅觉。我本以为是家里的百合又开了，然而，循着花香走去，却看见一朵白色的精灵静立在绿影中，这才蓦然想起家里确有这么一朵被遗忘的花。
花开，无声。沉默之中，花开得很美，惶促中竟找不出什么词来形容，只觉得用尽所有的词语来修饰，都有那么一点点的缺憾。花呈纯净的白，素雅、恬淡。半透明的花朵，精致、典雅，晶莹剔透，层层叠叠的花瓣如丝般润滑，簇拥着花蕊。那鹅黄的雄蕊，吐着诱人而魅惑的馨香。那雪白的雌蕊，向一面倾斜，自然地弯曲，却又显得挺拔。这花，无意间透出的芬芳，似在无声地诉说，让所有的生灵自惭形秽，以至于丧失了在夜幕之中与其争辉的勇气。
昙花，是夜的精灵，只在万籁俱寂的子夜时分绽放，不开则罢，一旦开了就淋漓尽致，倾注无数，只为这一刻。
许久，等到我想起去拿相机的时候，花，却默默地凋谢。我淡然地笑了，因为我明白：昙花的美，只留给那片黑夜，那些真正懂它的人。一刹那的灿烂，却留下了无限的思念与追忆……
昙花，花开有言：不求世人的浅吟轻唱，不追浮名逐虚利，只在黑夜中默默地绽放，无尽的灿烂，淡雅的香气，只留给黑夜，和静候苦守的君子。它默默地积蓄，默默地等待，只为将生命中最美丽的韶华留于时间。我很庆幸自己坚持下来了，终于看到这一不可捕捉的瞬间，也听到了昙花在黑夜中无声诉说的声音，更明白了做人当如昙花，以君子之风立于当世，不求永恒，但求展芳华，放幽香。
听，那沉默的声音，那是昙花幽幽的诉说。
沉默的作文8
在我们这个易于受伤的年龄，谁没有过挣扎，就在犹豫之时，答案却已经知道了。选择沉默，好好地伪装下去，我们的路还长。
在我们这个易于无助的年龄，谁没有过哭泣。面对重重的挫折，我们选择沉默接受，所受到的委屈化作泪水漂泊。当我们明白成熟的时候，未来充满希望。
对于以往的过错，我们应该诚恳的说声再见，而不是自责的道歉。人无完人，做错并不代表什么。因为做错，才知道自己的'不对，自己才有机会改过。我嫩的反驳并全无道理，我们需要的是勇气，一声不吭的点头答应，懦弱么？不是，当然也不全是胸怀大志。我们选择沉默，只是为了自己！
一个人一生，很漫长
有多少时候是沉默着
一生无意义，很受伤
什么时候才明白人生
沉默着徘徊
我们会接受选择
让我们试一次沉默，沉默地对待自己，沉默地接受他人。让我们试一次肯定沉默，或许会发现沉默能够了解自己，沉默能够给我们一个实确的答案。
让自己沉默，静静地呆着，不要手其他的影响，为自己思考！
只有沉默，自己才能静下来，一天一天，成为习惯！
默默地接受，静静地聆听，我们的天空依旧渗蓝！
沉默的作文9
本来、一个人的时分并不感到缄默沉默和寂寞，而是每逢想起一个人的时分却又无法见到一个人的时分才会感到寂寞当中的`缄默沉默。只需你认识了天然，在这个世界上寂寞便不寂寞，闲暇时不闲暇，苦恼时有安慰，波折时有鼓舞，软弱时有智责，迷失时有指南针，也许是一些遭受和寂寞当中的缄默沉默给一个人心灵的震撼，也只能回到天然里调理心灵的伤痕。
由于沉默和寂寞是一个人内心世界的原因、是一个人心灵的震撼，缄默沉默和寂寞有时是幸福和高兴的，有时却是一种苦楚的折磨，缄默沉默和寂寞有它构成的多种要素。
缄默沉默和寂寞有时并不是冷酷，而是一种避免被损伤的东西，总归、缄默沉默和寂寞有幸福和高兴，有悲伤和苦楚，贵人语话迟、缄默沉默和寂寞是金。心中的期盼无须诉说、缄默沉默和寂寞当中自有万语千言。
沉默的作文10
作家萧萧依凡说：“所谓情商高，从来不是会说话这么简单，而是懂得在什么时候闭嘴，把自己看穿的那部分放在肚子里，保全别人的面子。”
初中的孩子已经有了满满的自尊心，自我意识特别强。这是好事，是孩子长大，懂事的标志。引导好了，可以更好地培养孩子的良好行为习惯和学习习惯的养成，以及高尚道德情操的培养。
班里的A同学就是一个典型的例子，有一次他被同学证实拿了同桌的10元钱。可是他在班里却强词夺理的大哭乱闹，死活都不承认，当时班长和科任老师蒙的不知所措。我进班后，看了看他躲闪不定的眼神，和无助的`样子，心里真是一阵酸楚。当机强调，这件事是其他同学搞错了，因为昨天我看到了他同桌的10元钱，在他上交的作业本里面夹着。并对A同学进行了安抚和肯定。
随后我安排A同学去办公室帮我抱作业，而且我提前在他同桌的作业本里夹好了10元钱。我只是想让事情缓冲一下。毕竟初中的孩子已经有了思考的能力。后来我又想引导A同学，让他意识到自己行为习惯的错误点。惊喜的是，我还没有说什么，他就不好意思地承认了错误，并且充满了感激之情。感恩老师的没有点破，感恩老师给他改正错误的机会。也许有些行为，在做的当时就已经知道错了，只是不知道改正的办法而已。还有就是，一个孩子犯错了，只有他自己意识到了，他才能够真正的悔悟。任何强加于人的教育都是徒劳无功。尤其是德育方面。
时光荏苒，学生换了一届又一届，我始终觉得爱心教育，思想引领才能让孩子们自我觉悟，不断发现和成就更好的自己。也希望孩子们能够理解和感知老师别有用心的爱。
沉默的作文11
在这个物欲横流，喧嚣聒噪的时代，越来越多的人加入了逐欲追利的滚滚“洪流”中，他们如跳梁小丑般的在历史的舞台上“翻”潮“弄”浪，自以为潇洒流行，却不知自己有的只是愚昧，只是烦躁，只是无所事事而一事无成，因为他们丢弃了沉默，忘记了沉默是金的至理真言。
乘坐历史的小舟逆流而上，穿越时空的'苍凉与沉重，披一缕薄雾，载一波柔水，披沙拣金，我看到了伟人的沉默……
雅典的钟声响起，于街路的一角，我看到了一位白鬓繁霜的老人坐在那里，静静的、默默的，他的眼神凄婉而迷茫，噢，原来他是位盲人。他不常说话，不常走动，他只是静静地坐在那里，默默的思索着，手中的笔沙沙的动着。他是沉默的，他也是智慧的，就这样奥德修斯复生了，《荷马史诗》诞生了。因为沉默使我们看到了公元前九世纪的灵魂，沉默是金，使荷马的声音遍及广宇。
汉末的戈声四起，在深山的一角有一位沉默的旷世奇才。“非澹泊无以明志，非宁静无以致远”，在那个充满硝烟的年代，他选择了沉默。于沉默中深黯兵法，五行八，奇门遁甲；于沉默中等待明主，足不出户却对天下之事了如指掌。终于沉默中被刘皇叔发现，隆中之对，使他成了军师，从此，“火烧新野”、“巧借东风”“空城退仲达”“七擒孟获”……开始了他传奇的一生。沉默是金，若孔明不懂这道理，早早的去投了一个庸君，相信他也不会有多大作为。是沉默使他的旷世奇才为众人所仰。
沉默是金，因为小草的沉默才有了广袤无垠的绿色海洋，因为湖水的沉默才有了镜花水月的温柔。拉伯雷有了沉默，才能孜孜不倦的学习终而只一部《巨人传》成为的文坛巨擘；三毛有了沉默，才能在小屋中不断充实自己，终而成为文坛女将。
沉默是金，如果你还是一个浮躁、沉不住气的人，那么赶快学会沉默吧，相信我，你会发现那闪光的金子。
沉默的作文12
沉默是一种温柔，一种绵绵的爱心，一种东方的冰清玉洁的美丽。有时候，沉默是一种力度，一种坚韧，一种化作无言的爱的表现。
——题记
以前，我的学习成绩很差，整天受到家长老师的'批评，不过我从不把那些没用的话放在心上，有一种天不怕地不怕的感觉。
又一次考试卷子发下来了，和往常一样我把那画满红“×”的的卷子揉成一团，满不在乎地扔进垃圾桶里，大摇大摆地向家里走去。因为我知道回家后肯定又有一场“暴风雨”。果不其然，妈妈对我又是一顿指手画脚地责骂。“唉！”是爸爸的一声长叹。不知怎么的，一种前所未有的自责、内疚，在此刻从心底涌上来。其实爸爸的这种沉默比任何方式都让我难过。我偷偷地瞟了爸爸一眼，只家男他两手抱头，嘴里抽着闷烟，呆呆地坐在板凳上，嘴角抽动着，似乎想说什么，却什么也没有说，只是不停地摇着头。
我知道爸爸肯定被我这个不争气的女儿寒透了心。确实，我太令他失望了。虽然他从不骂我，即使我的学习成绩如此糟糕，他也不说半句怨言，只是鼓励我让我好好学，下次要考好。下次，下次……多少个“下次”过去了，我却依旧死不悔改，一次次让他失望。想到这里，想到他平时在田里干活时背已驼的身影，我终于抑制不住内心的情感，流下了眼泪。我在心里暗暗发誓：一定要好好学，让爸爸开心，让自己满意。
终于，功夫不负有心人。当我拿着那张优异的成绩单高兴地跑到爸爸面前，让他看时，爸爸笑了，笑得那么灿烂，仿佛脸上满是阳光。但他仍然没说一句话，只是默默地看了许久……
我懂了，爸爸的沉默是一种无言的爱的升华，时时刻刻围绕在我的身旁，是一块用不褪色的金子，光芒闪耀，为我照亮了前进的道路，引我走向胜利的曙光。
[评]选点很小，扣合要求，描写生动，默默的爱的交流传递其中。
沉默的作文13
妈妈总说沉默是金，而我不那样认为。我认为沉默有时好有时不好，就看你怎样运用的。沉默会为你带来金钱吗？我认为也是就看你怎样运用了！
沉默的好处很多就举一个例子来说把！
如果别人问你的隐私你一定不会说把！像那些明星一样，记者问他们不想回答的，他们会说吗？一定不会的他们一定会保持沉默。这就是沉默的好处。
当然沉默也有坏处的`！上课老师叫我回答问题我保持沉默，结果被老师大骂一通。
那沉默不语会为你带来金钱吗？还是那句话靠你自自己！
所以沉默是好有是坏！
遇到问题不要怕，该沉默才沉默！还是那句话靠自己！
沉默的作文14
沉默是一把伤人的利剑，在无言中刺痛人心，一些人高高在上，总保持着那让人厌烦的沉默，在关系拉进时却又觉关系似乎进了但又似乎隔看比之前更远的距离，在这种不确定中我们总习惯用主观臆断去选择，于是我们选择了诗和远方，含弃了当下的人和事，殊不知我们失去的东西是那样珍贵。
沉默有时并不是一种错，有人用它来保护自我，让自己在这个物欲横流的、毫无隐私可言的时代来说存留一些真实，他们的沉默并不是我们以为的自视清高，看不起比自己差的人，沉默只是他们的保护色，他们或许因为这个失去了很多的机会和朋友，他们不习惯把自己的想法去说给别人听也无法做到像别人那么自来熟，遇到陌生人也可以侃侃而谈，他们的内心也许极度渴望，但自身原因，无法让他们成为那样的人，受伤，失去带来的痛苦只能含泪自己品尝。有的时候，有些人自己觉得让别人明白事情真相是好意，但是却不知道有时候这种
真相会带来意想不到的、毁灭性的伤害。
有人说“沉默是金”，是一种十分宝贵的品质。我觉得沉默在某些时刻固然可喜，可在觉大多数生活中，我们应畅所欲言，不要压抑自己，把自己所想表达出来，不在沉默中死亡就在沉默中爆发，沉默的力量可震撼和惊艳所有人。不要让自己沉浸在自以为美好的情景中，也不要去做自以为对己对人都好的事情，一切的自以为都只是自以为，我们都活在幻想的真相中而已。
我们都习惯了将自以为是当成事情的真相，却无法得知我们的'这份自以为是的救赎可能令自己和对方都陷入万劫不复的境地，对于沉默，我们都无法准确拿捏，我们的自以为是会让我们为错误的行为买单，就像病人艾丽西亚开枪杀了丈去后，画了一幅画，就一直保持沉默，再不开口说一句话。
世上没有所谓的理所应当，也没有绝对不变的事情。人们总是习惯从自己的角度去想问题、看待问题、解决问题，殊不知换个角度，所有的事情可能都不一样了，人的身份地位也可能发生翻转。
沉默的作文15
光阴似箭，在六年的学习生涯中所发生的事情就像海滩上的贝壳数之不尽。有的暗淡无光，令我不再想往事重提；有的平淡无奇，早已被我遗忘；有的光彩照人，让我真想炫耀一翻。但是有一颗最灿烂的，在那儿散发着刺眼的光芒，那事正体现师生们那深沉的爱。
那是二年级的一天。天空乌云密布，时不时“轰隆隆”的响着雷声，仿佛老天爷重复着班长的话：吴老师今天不能来帮我们上课了。这话不断地回荡在同学们的耳帘之中。全班同学都极不情愿地板着脸孔静静的上着自习课，不约而同地把目光投向教室门口，盼看着吴老师的到来，我们真恨不得马上往探看一下吴老师。
“啪，啪，啪”从教室外传来一阵缓慢的脚步声，打断了我们的思绪。循声看往，吴老师竟如同天仙下凡一般，出现在我们眼前。吴老师小心翼翼地扶着墙壁走来。我们不由自主地全体起立，对老师说：“老师好！”你仔细瞧瞧，吴老师那双炯炯有神的眼睛失往了平日的光泽；平日那副红润的脸色换之而来的是那苍白的面容。显而易见，吴老师是“带病上阵”的。吴老师扯大嗓门使劲说：“同学们，今天我们来学习第16课。”边说边用她那无力的双手撑着黑板，在那而尽心尽力地为我们一词一句的.讲解着。这节课我们听得十分认真，就连平时的“捣蛋王”也屈服了，聚精会神的听课，由于我们知道这来之不易！忽然，吴老师停住了讲课，一手用力捂住胸口，低着头，痛苦的呻吟着；另一只手颤抖地撑着讲台，仿佛立即就要倒下。“老师”我们担心地喊着，生怕老师忽然跌倒在地。“没事，继续上课”吴老师费力的说着，可额上渗出几颗豆大的汗珠，已出卖了她，无声的告诉我们：我很辛劳。但吴老师却若无其事的继续上课。与刚才相比，讲课的声音明显弱了。这表明吴老师比刚才还虚弱了。全班同学都为老师担心。吴老师使劲甩了甩头，似乎想要把那头昏眼花的脑袋摇醒。可“天有不测之风云”，吴老师随着一声“扑嗵”一声，倒在了神圣的讲台上。固然不能与功德无量的华罗庚教授相提并论，但这足已牵挂着我们每一个人的心，我们连思考的时间都没用便尽不犹豫的冲向吴老师。将老师小心翼翼地扶持起来，像捧着一个刚出生的鸡蛋，生怕把吴老师给撞着了。缓慢地向办公室一步一步地走往。扶着老师坐在办公椅上休息。老师用双手撑着头，在与病魔顽强地作斗争。吴老师是如何度过这漫长的四十五分钟的？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是呀，老师用她那无边的爱教育着我们，就像母亲一样，全心全意的照顾着我们，不由自主地让人想起“谁言寸草心，报得三春晖。”这类诗句。顿时我们的眼中都闪着点点泪光，渐渐向老师走往---
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