做陶艺作文范例（15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的做陶艺作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

做陶艺作文范例（15篇）

做陶艺作文1

　　你们用过泥做的笔筒吗？今天，我就做了一个泥做的笔筒。

　　我们到了陶艺馆，首先把外套脱了下来，穿上了围裙，戴上套袖。然后老师给我们每个人发了一袋瓷泥和一块小毛巾；桌子中间还放着泥浆和各式各样的工具。紧接着陶艺老师就给我们展示了已经晾干的笔筒样品，还讲了做笔筒的过程：先把瓷泥放在桌子上，再把瓷泥摔成正方形，摔好了之后，从上面取下来一块大小适中的瓷泥，把它搓成圆球，摁成一个薄饼做笔筒的`底；接着在底面写上自己的名字，再拿一块比较小的瓷泥，我们可以把它搓成条形、球形、捏成正方形、三角形……然后一层一层的按上去，每按一层都要给它涂上一层泥浆，做成形后把它晾干，再进行烧制、上色，一个笔筒就制作完成了。

　　现在，我们要开始做了，我先按照老师说的把一大块瓷泥摔成正方形，我摔好了之后在笔筒上写上了自己的名字；接着我又从正方形瓷泥上拿出一块比较小的瓷泥，搓成了条状刷上泥浆后，把它按在了笔筒的底上面；每按上一层，我就涂上一层泥浆，直到我的一袋瓷泥都快用完了，我还在笔筒上面加了一点小装饰呢！好了，我用瓷泥做的笔筒就完成了。

　　看着我用瓷泥做的笔筒，我心里面试又高兴又激动！叮铃铃，下课了，这真是一节有趣的陶艺课。

做陶艺作文2

　　今天放学后，我来到“童画乐园”上第一节陶艺课。

　　一上课，老师首先给我了一大块深棕色的“泥巴”，还告诉我它不是什么“泥巴”，而是陶土。

　　老师让我把那块陶土使劲扔一扔，揉一揉。让我不要“心慈手软”，把它想象成一个仇敌。于是，我把这个“仇敌”使劲地又压又揉，还“轰——轰”地拼命扔陶土，我的手不一会儿就变得脏兮兮的，沾满了陶土。然后，老师又让我取一小块陶土，并且让我把它搓成圆形。接着，老师让我用大拇指在上面弄一个小洞洞，让我自己看看可以做什么。噢！原来老师让我做一个杯子、碗或者是一个盆呀！我决定做一个小花盆。于是，我便仔细地用手捏洞洞四周的陶土，一个小花盆的基本造型便完成了。但是，小花盆四周的“盆沿”都想没吃饭似的，软绵绵地“趴”了下去。老师赶紧告诉我“补救”方法：把“趴”下去的地方撕开，让后再捏在一起。小花盆这才重新“站”了起来。我又把小花盆装饰了一下，我先搓出了两根细细长长的“面条”。然后，我把刚刚搓好的“面条”围在小花盆上。为了让小花盆看起来更生动一些，我把其中一根“面条”摆成了好看的“波浪线”形，还用雕刻刀在上面刻出了好看的花纹。

　　最后，我又用雕刻刀刻出了一个个不同表情的'小人脸，并“贴”在小花盆上，小花盆便做好了。老师又让我在小花盆里“种”几朵花，还可以“养”一些小昆虫。于是，我便开始动手做花。我首先卷出一个小小的“玫瑰花蕊”，然后，按顺序一层一层地做好“玫瑰花瓣”，最后，做出“玫瑰花”的“叶子”和“茎”，并把它们粘在一起，一朵含苞欲放的“玫瑰花”便做好了。接着，我又做了两朵“玫瑰花”和两只“小蜗牛”，并把它们放进小花盆，一个完完整整的小花盆便大功告成了。

　　老师拿出手机，给我的小花盆拍照。并且表扬我做的不错，要给以后来上课的学生看呢！

　　做陶艺课真有趣！

做陶艺作文3

　　陶器在我国有着久远的历史，是我国古文明的一大标志。而就在春末的一个假日，我来到市科技馆体验做陶艺的乐趣。

　　我们刚跨进大门，一位叔叔就给我们每个人一块材料，这材料很像泥土，但实际上是专门做陶器的高岭土，有了这种更为柔软的.泥，我们也就更容易做出陶器。我和一位与我年龄相仿的男生分到了一组，我们早已设定好了目标——做一个碗。我们先看了看老师教给我们的方法，首先把泥土放在圆盘的中心点上，接着打开开关，最后用手指将泥土进行外扩、内缩等动作，做出自己想要的物品。“唉，这也没什么难度嘛！”我在心里想着。说干就干。我们首先把泥团随意地放在圆盘上，然后打开开关，本以为这样没什么的，霎时我们惊呆了，泥团好似脱缰的野马，一下子飞出了圆盘，看似简单又好玩的捏泥事件，让我和小伙伴简直哭笑不得，只好重来一次。这次我们吸取了教训，小心翼翼地把泥团放在了中心点上，重新打开开关，这次泥团终于平静了下来，我们总算松了一口气，不过接下来又到了最重要的一步——给泥整形。我们用一人扶外、一人扶内的方法，可是我们发现这样弄出的碗表面不均匀，于是，我们决定让我一人来弄，我屏息凝神，手慢慢地在泥旁慢慢滑动，大约一分钟后，我们的努力终于有了成果——一个漂亮的小碗浮现在我们眼前！

　　这次陶艺制作，让我体验到了中国古文明的灿烂与辉煌，我们要把古代的文化永远传承下去！

做陶艺作文4

　　第一次，是一种美好的感觉，更是一种美好的回忆。每每回想，就会有一种自豪和骄傲。前些天，我们学校组织了春游，其中最令我难以忘怀，记忆犹新的就是第一次做陶艺了。

　　一听到这个消息，我的心里既激动又是兴奋。一进入颐生酒厂的陶艺生活体验馆，同学们就议论纷纷。这儿瞧瞧，那儿凑凑欣赏着充满文化气息的各种瓷器艺术品，每个艺术品都美妙绝伦，让人不由自主地赞不绝口。看着这些让人心旷神怡的作品，我一下子对做陶艺充满了热情，决心亲自制作。

　　正当我浮想联翩，沉浸在自己美好的幻想中，制作陶艺的时刻到了。陶艺老师首先给我们普及了一些关于陶艺的知识，接着通过ppt演示，让我知道这次做的是泥条盘筑。泥条盘筑，顾名思义就是用泥条盘围在一起的作品，顿时我一下子充满了信心，心想：这不就是和我玩的捏橡皮泥一样吗？这还不简单，可是当我跃跃欲试之时，作品一下子给我来了个“下马威”。

　　陶艺老师首先让我用陶泥、毛巾、擀面杖、塑料刀等做一块圆板。看着这些道具，我心想：看来这区区的一个泥条盘筑还不容小觑呢！我小心翼翼地从袋中取出一小块白泥当作作品的圆底板，我先是将毛巾摊平，将白泥巴放在毛巾上，再拿出擀面杖，以迅雷不及掩耳之势在白泥上试探地滚动了几下，见有点效果了，我便逐渐把手上的力道加大，在白泥巴上来回推动，一会儿向左一会儿向右，一会儿加加水，一会儿又拍打几下，终于一个大小厚度均匀恰当的圆底板完成了。我顿时兴奋不已，觉得真是小菜一碟儿。紧接着我又开始搓起了泥条，可是看似简单的泥条却似乎跟我作对似的'，因为他要求粗细一样且均匀不易断裂，唉，这可还真是一项技术活，经过了九牛二虎之力我才好不容易搓好。最后就是最关键的一步了，要将泥条一条一条的筑上去。说时迟那时快，不一会我就把泥条东倒西歪地筑好了。正当我得意洋洋之时，我的作品一下子塌了下去。我顿时不知所措，呆呆地看着失败的作品，刚才胸怀大志的我，现在害羞的想找一个地缝钻进去。

　　我深深地叹了一口气，看来我要重做了，我又一点一点地开始筑了起来，可到了上面这一层我又心急了，松开的时候泥条又塌了下去。我有些气馁了，怎么办呢，是继续还是放弃？但是很快我又重拾信心，心想：我不能半途而废，要坚持不懈，俗话说的好：其实成功就是在你坚持不下时，再坚持一下！我咬咬牙，鼓起勇气，拿起泥条又重新做了起来，我比原先更加谨慎，小心沾水、揉捏，一点点地拍打，搓合裂开的小缝，发现下层的泥条稍粗一点不易倒塌，于是我又重新搓了泥条。啊，成功了！最后我又制作了几片绿叶和几只蝴蝶。终于在我的精心制作下，一个独一无二的花盆在我手中诞生了！虽然这个作品与想象中的完美还有些差距，但却是我努力的成果。想到这儿，我的心底油然而生一股自豪！

　　前两天我终于拿到了已经烘制好的第一次陶艺作品，我的心里比吃了蜜还甜。

　　第一次做陶艺的经历，让我明白了做什么事情都要专心，沉住气，从容的面对。切勿急躁！让我们勇敢战胜每一个第一次！

做陶艺作文5

　　那天，我们班有一节陶艺课。

　　队长先给了我们一些泥巴。我们组有十个人，所以老师让我们五人一组。我想做一个杯子，但是曲奇奇想做一个存钱罐，一个小花园等等。但由于时间限制，他们立刻采纳了我的想法。

　　首先，我们按了一个圆圈来制作杯子的底部。然后搓一条均匀的长条泥，放在转盘上。魏子瑶让我转转盘，他们觉得我转得太慢，然后让曲琪琪玩。没想到，曲一峰还贪玩，和曲说最后一句的时候，不小心把泥条砸了。周美蓉差点哭了。幸运的是，她立刻擦干眼泪，集中精神又做了一遍。我们也被她的精神所感动。我们发挥了“极”的精神，让魏子瑶监督他一起做花。

　　当泥条终于完成的'时候，周美蓉开始转动转盘，我和曲琪琪开始放泥条。先在转盘上放一些泥条围成一个圈，然后在泥条上涂上一些泥，再用转盘的力轻轻放在第一个泥条的上面……如此类推，一个杯子就完成了。然后，魏子尧等人“外购”。我们把泥放在杯子的一个地方，然后把花贴在上面，不要倾斜。

　　“快点。”又是一个烦躁的声音，只好马上用小切肉刀写名字。然后，我们把它们交给老师，让她帮我们上色，放在电窑房里烧，你就完事了。

　　这一次，我从制作陶器中获得了：我应该专心工作，而不是三心二意。而且，我觉得我们很没耐心。在这个制陶过程中，我们组在转盘上放泥条或者写名字的时候很不耐烦。其次，要用脑思考，把握自己的感受。做陶器最重要的一点就是手感，手感好才能做出好东西。理解是抓住手感的关键。我们要用脑思考，充分了解泥的特性和规律。这样才能把手和泥结合起来，做出好东西。

做陶艺作文6

　　我一生中有许多爱好。我开卡丁车，打篮球，尤其是在克里里。我最喜欢的爱好是制作陶器。今天我将告诉你关于我和它的故事。

　　有一次我和妈妈出去路过一家陶瓷店。我被里面的情况深深吸引，所以我们决定去体验它。这是我第一次与它亲密接触，感觉既刺激又新奇。起初，我做不好。后来，我请教了我的老师。他仔细而耐心地教我每一步和每一个动作。要制作陶瓷艺术品，首先要揉捏粘土，然后通过揉捏和拍打将粘土中的空气完全排出。成品不会破裂。转盘的速度应该控制好，双手的力量应该适中，粘土应该被提升到想要的高度和形状。最重要的是要有耐心，多练习。所以我按照老师的方法试了一次又一次。有时当转盘的速度太快时，泥浆就会飞走。我用拉杆一个接一个地往下走，寻找适合我的速度。有时我手上的水被泥弄脏后会变软。我手上的水变干了，没有泥就不能完全挤出来。然后我试着一点一点地触摸水。我发现了一个窍门。接触水后，最合适的'时间是轻轻刮去盆边的水。有时候，我的手在泥中的力量太大而无法折断，当力量太小时，中间的洞就挖不出来了。经过反复练习，我的手又痛又痛，最后我掌握了适当的力量。经过无数次失败，我终于做出了我第一个满意的作品——杯。

　　我通过学习陶艺学到，无论你做什么，你都必须有耐心，从失败中吸取教训才能成功。

做陶艺作文7

　　在艺中天画画的时候，老师说下节课带我们做陶艺。我兴奋极了，我还从来没做过陶艺呢，之前看电视上做过，应该不怎么难吧。真想试试！

　　第二天了，我准备好之后就出门了。到了班上，我们每个人都穿上一个小围兜，不然的话你很容易溅到衣服上。我们先到捏雕区。老师用一把塑料刀把一些硬硬的泥分给我们，身边同时又多了一桶水。老师叫我们把手沾点水，然后揉这团泥。每一次都要揉成羊角形的，一直揉到这块泥变软之后才可以。我很使劲的在揉，但还是有点硬。唉，这可真是个体力活呀！

　　过了好一会，大家都揉的.差不多了之后，老师就要教我们拉胚了。拉胚的地方有着一些机子，那些机子上面都是转盘，只要踩一下开关，那个转盘就开始转。老师先给我们示范，做了一个很好看的瓶子。我们看了之后，都跃跃欲试。我像老师做的那样，让泥在转盘的正中间，这样就不会被甩出去了。可是呢，正当我信心满满准备开始的时候，老师却给我们泼了一桶冷水你们呢，第一次做不要抱太多希望，说不定一个没小心泥甩了出去，边上人的脚都要遭殃了。很可能成功不了的。我听了老师的话，一半赞同，一半反对。实在想不通，就开始认真的做了。

　　我用了好大的力气，但还是没搞好，那块泥真真实实的飞出来了！要不是我立马让转盘停了下来，真的会砸到人脚呢。最后，还是老师帮忙，我才开始做呢，不然，还没开始泥就飞了。看来，做这个真的不容易啊！

　　做陶艺还蛮好玩的，但是也累啊！

做陶艺作文8

　　今天，教画画的老师带我们做陶艺。她先给我们一人一个盘子，让我们在上面画花纹。

　　我在大盘子的中间画了一朵大大的花，然后在边上画上一片一片花瓣，把花瓣涂“黑”。不过这不是真的'黑，是因为画好后要把盘子放在有1000度的箱子里烤，蓝色就需要调得很深，看起来像是黑色，不过烤出来的颜色是青花瓷的颜色，上面用笔尖沾一下是浅一点的颜色，再往下面刨就是深一点的颜色。

　　我把花儿画好后，在上面画出了花边，花边的图案是一小块涂浅色，一小块涂深色，一小块画螺旋形的图案，一小块画螺旋形的眼睛，下面还有一个波浪形的小嘴巴。就是这样循环画下去，我在最后单出来的一块上面用小竹签刻了一个小爱心。画完后，咋一看，在花和花边中间好像少了什么，我灵机一动，便用小图形装饰了一下。这样，我的盘子就做好了。

　　看着自己做的这个陶艺，虽谈不上是艺术品，但毕竟是我第一次认真做出来的作品，内心充满了喜悦。

做陶艺作文9

　　今天，我和妈妈坐车去南稍门中贸广场做陶艺。我们一下车，就问四号楼在哪里？那位叔叔说：“一直往前走就是四号楼”我和妈妈一直往前走看见了一个小区，我们往里走看见了电梯，坐电梯上三楼，我们看见了“陶艺工作室”五个字我们推门进去，里面的一位大哥哥热情地招待我们，让我们坐在板凳上，一位漂亮的姐姐给我们讲了操作步骤和注意事项。然后给我了一块白泥我放在陶艺机上，我刚开始做的时候，总感觉手不听使唤，好像不是我的手一样笨手笨脚的。妈妈对我说：“不要使太大劲，轻轻地。”我听妈妈的把手指往外扣，轻轻的慢慢的，做出了一花瓶。再接着我一心一意地双手合住往下按就又回到之前的样子。我乐坏了，看着我手里的泥巴很听话的'样子，那我就饶了你吧。双手轻轻得往上慢慢移，在一只手偓成C的样子，一个带有细脖子的花瓶就出现了。妈妈看了也喜欢的说“我们把这个烧个成品怎么样。”真是太好了，终于有了一件自己的作品了。

　　叔叔又给我了一滩泥，说是一人有两块泥，我一半妈妈一半，妈妈做了；金元宝，蛇，弹弓，辣椒，子弹······

　　我做了骷髅头，头发，原子弹。我在那边看到还有画画，雕刻木质的东西，还有喝咖啡的地方，下次我还要去。

做陶艺作文10

　　星期天早晨，我们小记者乘坐大巴车，行驶在去福聚号的路上。车上十分热闹，大家都各自聊着自己感兴趣的话题。每个人的脸上都挂着灿烂的笑容。很快我们到达了目的地——福聚号陶艺梦工场。

　　刚进入聚福号,我们照了相,老师把我们领入一间展厅给我们讲陶艺的知识，并且给我们介绍了很多的关于瓷瓶的历史和制作方法。听完了老师的讲解、看完了所有的制做过程，同学们都按耐不住，跃跃欲试了。出了教室，老师将我们领到彩绘间，进行对盘子的彩绘。每个人都在按照老师的要求认真的`做着。我的制作过程是:一、拿到自己的盘子后，用纸把在盘子上的灰尘擦干净。二、在盘子的底部写上姓名。等干后再翻过来画自己喜爱的图画。三、一定要在脑子里构思一下，不要盲目画。时间过得飞快，马上彩绘的时间就要到了。我无奈的看了看自己的白盘子，只好画了个笑脸就去做陶艺了。

　　开始做陶艺了,我拿起一块陶泥,开始揉啊揉,等揉成一个球,就把中间戳出一个不到底的洞,然后拿来转盘,我把手指放进洞里,把转盘转得像旋风一样快,完成了,但是总觉得少了个东西,我想起来了,是把手,我赶紧做了个把手用泥浆粘上了,然后写上名字,一个杯子就完成了。

　　回家的时侯到了，大家在院子里排队。每个人都依依不舍，我们在福聚号的门口合影留念，让快乐在此定格。

做陶艺作文11

　　星期六，我和晨报小记者的同学们来到了万达茂广场做活动。这里的手工可多了，陶艺、饼干、粘土、书签……我选择做陶艺。

　　这里的人可真多啊！一眼望去，人们挨挨挤挤，摩肩接踵，十分喧闹。来到大厅里，人声鼎沸，震耳欲聋。

　　开始前，一个扎着小辫的老师拿来一个奇怪的机器，它有着一个开关，上面还有一个圆圆的可以旋转的`东西。然后老师又拿来了一袋陶土，把它搓软，让我用大拇指往下压，让花瓶变得矮一些。当老师让我五指并拢往里挤的时候，我发现它变长了。就这样老师又让我把它压下去，我反复地做着同一个动作，直到把花瓶做的圆圆地，滑滑地。这时老师让我把食指和中指合在一起，而且要像一个小鸭子的嘴巴，我把我的“小鸭子嘴巴”放入花瓶内，咦？为什么还是不像花瓶呢？我并不气馁，反复地修改着，它变得也越来越漂亮，最后老师让我把花瓶最上端翻下来，可我一翻，把本来已经成型的花瓶搞得惨不忍睹，急得我眼泪都要掉下来了。老师看后，一点儿都没有责怪我的意思。老师细心地把花瓶修改了一下，没想到居然比原来的还要精美。

　　花瓶做好了，看着自己亲手做的花瓶，心里美滋滋的。虽然之前我经历了很多次的失败，虽然现在我还是不能独自制作花瓶，但它却是我童年的一个美好回忆！

做陶艺作文12

　　今天下午我参加厦门晚报小记者活动：亲子DIY陶艺大赛，我从泰和花园步行到华府国际，我们先签到，领了一个名牌号、一朵花和一张商业单。

　　不久后活动开始了，我们拿著名牌号做为入场证入场了。每张桌子上都放着一杯清水、一杯混水（似乎这杯水被参入了很多泥巴）、一块泥、一张纸、一根竹签和一把刷子。我挑了个前面的位置坐下。主持人先介绍了陶艺老师，陶艺老师开始给我们讲解每个工具的用途，清水是用来防止泥巴干裂，浑水是用来当胶水，竹签用来雕刻，刷子用来涂泥浆，知道基本工具的用途以后就可以做陶艺了。

　　我们做最简单的`笔筒，先取出一块泥巴揉圆，本来我以为泥巴是跟橡皮泥一样用捏的，后来发现它很硬，和橡皮泥不一样，我就觉得很难了。揉圆后拍扁放在纸上，再取出一块揉成条状，拿刷子沾泥浆沿着四周刷一下，把条状泥巴沿着泥浆粘在扁状泥巴上，依此再沾两层。搓几个小圆球粘在四周，我再粘了四层条状、一层球状、一层条状就封顶了，我的作品就完成了。我看还剩了一些泥，就又做了一个大象，最后，我还做了一个号数贴在旁边，就大功告成了。

　　今天我学到了很多陶艺的知识，我觉得陶艺很好玩，下次还有这样的活动我还要来。

做陶艺作文13

　　一个风和日丽的星期六，我和爸爸妈妈来到了玉潭公园的陶艺室。一进门，我就仿佛置身于一个充满艺术气息的世界，桌子上、窗台上，满满的都是陶艺作品，各式各样，美不胜收。

　　一个陶艺师傅和一些小朋友正在亲自制作陶艺品，只见师傅把一团泥巴放在转盘上，然后用手启动转盘，我还没看清是怎么回事，一个花瓶就呈现在我的眼前了，让我羡慕不已，我也想做一个漂亮的花瓶，爸爸妈妈也鼓励我去学做。于是，师傅给了我一团泥巴，我坐到了转盘旁，转盘旁还有一盆水，师傅说要边做边沾水，不能让手上有太多泥巴。我打开了机器，用双手捂着陶泥旋转，不知为什么，泥巴总是不能立起来，无奈的`我，只好向师傅请教，他说在捂的时候双手同时要将泥巴往上提，我按照他说的去做，做着做着眼看着有点像花瓶了，我一分神，不料泥坯歪了，一会儿，一大块泥巴都甩了出去，真是惨不忍睹。师傅又给了我一团泥巴，我又开始重新做。这一次我将大拇指直插泥巴中心，另外几只手指头则轻轻地捏住外围，逐渐向上拉，不一会儿功夫，泥巴变成了花瓶。功夫不负有心人啊！虽然不像师傅做的那样精美，但毕竟成形了，我心里别提多高兴了。

　　通过做陶艺让我明白了：无论做什么事情，只有脚踏实地，坚持不懈才能成功。

做陶艺作文14

　　今天，晴空万里，太阳照在身上火辣辣的，真热啊。方宇涵邀请我们几个同学聚在一起去东瓯智库做陶艺。

　　我们到了陶艺馆，首先我看到架子上都是各种各样、色彩绚烂的陶艺成品，我也迫不及待地想要做。我就坐到座位上，等待老师的指示。第一步，老师叫我们把正方形泥块揉成一个球状的，我时轻时重，不一会儿就把它揉成了一个椭圆形。第二步，老师叫我们把揉好的泥球放在旋转的大圆盘上两圈以内，然后，我按旁边的开关，它就转了起来。第三步，老师让我们先沾点水，然后用手扶着泥球，像捏东西一样捏进去，它就变高了。接着我想，杯子不是中间需要空出来装水吗？所以，我往杯子中间按下去，按到底下，感觉快要按破了的时候，我就停下来。按着自己的想法，我慢慢地做出了自己现象中的.样子，它有模有样，特别精致。最后，我们找了一些泥，捏得细细的，做了一些小动物和花，并贴在我的杯子上。

　　终于做好了，我非常高兴，并期待等这个杯子干了后给它上色。我相信肯定会非常漂亮。

做陶艺作文15

　　今天，我们小组成员一起去做陶艺。一到现场，老师要求我们系上一条黄色的围裙，坐在桌前，给每人发一块泥巴。这可不是普通的泥巴，它的学名叫陶泥，只有它才能让我们做出陶瓷来。我们卷起袖子，参照模型选自己喜欢的陶瓷式样，开始了玩泥巴，老师告诉我们陶泥一定要像揉面团一样揉的均匀后面的拉胚才会顺利。等我们充分的揉完泥巴，老师给我们做了分工，三个同学先拉坯瓶，其余学刻花纹。

　　轮到我时，我做一个心形花瓶。我坐在一个大圆盘面前，老师接通电源后圆盘高速的旋转着，我双手按着泥，只觉得手麻嗖嗖的。随着我手的力度不同泥巴在我手中拉长、按扁、扯开、收拢的动作中快速出现一个桶柱形，滑溜溜的。我手指头收缩了一下，一个指洞就印现在泥胚上，老师让我快压扁些，奇迹发生了，泥洞一下不见了，直筒的胚体就成型了，真神奇。

　　接着老师手把手的帮我把瓶口打磨光滑后，漂亮的.花瓶坯体做好了。然后教我给瓶子上做花朵，我还在瓶上画了白雪公主、一条小花、一只小白兔，还刻上了我的英文名字grace，最后涂上颜色，一个美丽的花瓶就做成了，最后烘烤的工序就由老师帮我完成。

　　当我完成后看到我们队的其他同学也完成了他们的作品，有葫芦瓶、烟灰缸、碗、心形花瓶，我们都得到了我们喜欢的半成品。

　　你知道吗，这烘烤温度需要230度高温，在烘烤箱内烘烤两周左右时间呢！两周后我们就可以领到自己的作品了。大家脸上都洋溢着满足的笑容！

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