爱因斯坦的故事15篇（合集）
爱因斯坦的故事1
这本书帮助我了解了许多科学的小奥秘，让我知道了很多简单的科学知识。
比如，空气的阻力就是运动的物体在空气中会受到相反方向的力量;相对性就是两个相反方向运动的物体，其中一个物体相对另一个物体的运动速度就是两倍。同时，这本书让我了解到爱因斯坦作为一名伟大的科学家，其实他的童年也很烦恼，他小的时候，由于是犹太人，也经常被人欺负，而且由于他总喜欢对老师的讲解有不同的意见，所以也不受老师喜欢，但是他并不灰心，坚持自己的理想，认真学习和研究科学，最终通过自己的努力，成为了一名世界著名的科学家。他这种坚持不懈的精神值得我们学习，科学是永无止境的，只要你愿意去研究它，它就确实存在。
爱因斯坦的故事的200字有感五年级范文3
成功的花，人们只惊幕她现时的明艳。“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的'汗水”。爱因斯坦用努力的汗水浇开了成功之花。读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章后我深受启发，知道了天才也不是速成的。
爱因斯坦小时候也不是天才，老师和同学们有时还骂他是“笨蛋”。爱因斯坦并没有气馁，从此努力学习，最终成为了一名有名的科学家。我以后做事也要像爱因斯坦一样勤奋、不气馁，我以后也要努力学习。成为一个有用的人。
爱因斯坦的故事2
1917年，爱因斯坦发现广义相对论方程的宇宙解不稳定，据此宇宙要么收缩要么膨胀，这与当时天文学界流行的稳态宇宙说相抵触。为解决此问题，他在方程中加了一个宇宙常数项，使其宇宙解变为稳定。不料美国天文学家哈勃在1929年通过天文观测，发现宇宙是在膨胀。爱因斯坦在事实面前坦然认错说：加入宇宙常数项是“一生中最大的失误”。此事在他身后又有戏剧性发展，容后再议。
爱因斯坦完成广义相对论后再接再厉，致力于探索万物之理“统一场论”，终其后半生矢志不渝。在当时基本粒子实验数据不足的条件下，这是不可能完成的任务。爱因斯坦知难而进，屡败屡试。1929年他又提出一个万物之理新版本。那时他的广义相对论预言早就为天文观测证实，头顶诺贝尔奖光环的爱因斯坦声誉如日中天，成为举世闻名的科学明星。万物之理新版本消息透露后，媒体大肆渲染。《纽约时报》头版耸人听闻的标题：“爱因斯坦将所有物理学归结为一个定律”。《时代》杂志进行专访，以他的相片作为封面。其他报刊纷纷跟进，对爱因斯坦的崇拜达到宗教狂热。但科学不是靠吹捧出来的，理论必须言之成理持之有据，才能为同行科学家所承认。具有“上帝之鞭”雅号的29岁青年物理学家泡利敢于挑战权威，他对爱因斯坦说：你的这个理论是纯数学的`，与物理现实无关。他预言：“在一年内你会放弃。”爱因斯坦果然不到一年就放弃了这个新版本。但他并未死心，在1931年1月和10月又提出两个更新版本的万物之理，不幸也都以失败告终。爱因斯坦终于公开认错，他戏谑地对泡利说：“到底还是你对，你这个小淘气！”那时泡利尚未得诺贝尔奖，爱因斯坦在这位年轻后辈面前坦然认错，体现出虚怀若谷的大师风范。
在和玻尔等人的论战中，爱因斯坦说过一句流传甚广的名言：“我不相信上帝在掷骰子。”意思是他不赞成量子论几率解释。在长述二十多年的论战过程中，爱因斯坦坚持此立场。但越来越多的精确实验证明量子论的结果正确，使之成为有史以来最精确的理论。在事实面前，爱因斯坦有所省悟，他在1953年10月12日致波恩的信中表示支持几率解释。
人们盛赞爱因斯坦广义相对论方程的真和美，殊不知他在十年探索过程中屡遭挫折，迷途知返，不断改正错误，最终才得到正确的方程。“失败为成功之母”，此之谓也。
语云：君子之过如日月之食。意思是君子犯错无损其光辉，但有一前提，必须认错改过。爱因斯坦深谙此理，身体力行。
爱因斯坦的故事3
爱因斯坦为了让门外汉更容易了解相对论，有一段话相当著名：“一个男人与美女对坐1小时，会觉得似乎只过了1分钟，但如果让他坐在热火炉上1分钟，会觉得似乎过了不止1小时，这就是相对论。”
某个研究意外发现，这个“美女与热火炉”的比喻其实不只是个巧妙的随想。前一阵子，我在附近图书馆陈旧的书堆中翻翻拣拣，偶然间发现了这个比喻的原始风貌。令人惊讶的是，关于美女和热火炉的这段话，其实是爱因斯坦一则短篇实验报告的摘要。显然这位伟大的理论物理学家真的动手(还有身体其他部分)做过实验，才构思出这段深入浅出的比喻。以下就是这则实验报告的全文：
外在感受对时间膨胀之影响
爱因斯坦
美国新泽西州普林斯顿高等研究院
实验摘要：一个男人与美女对坐1小时，会觉得似乎只过了1分钟，但如果让他坐在热火炉上1分钟，会觉得似乎过了不止1小时，这就是相对论。
由于观察者的参考坐标系对于观察者对时间流逝的感知有很大的影响，观察者的心理状态可能也会影响感知，因此我着手探讨两种截然不同的心理状态下时间流逝的状况。
实验方法：我试着取得一座火炉和一名美女。但是很可惜，我无法取得火炉，因为帮我煮饭的女士禁止我接近厨房一步。不过我仍然偷偷取得一部1924年制的曼宁·鲍曼松饼机。用这部松饼机进行实验，效果应与火炉相当，因为它能够加热到相当高的温度。找到美女的问题比较大，因为我现在住在新泽西州。我认识卓别林，并曾到他的公司参加1931年的新片《城市之光》的首映。于是我请他代为安排与他妻子见面，他的妻子是电影明星宝丽·戈达，有相当高的美丽度。
讨论：我坐火车到纽约与戈达小姐在大中央车站的'“大蚝酒吧”见面。她十分明艳动人，我觉得似乎过了1分钟时看了看手表，发现实际上已过了57分钟，我将之四舍五入成1小时。回到家后，我插上松饼机的插头，让机器加热。然后我穿着长裤和长的白衬衫，下摆没有扎到裤子里，坐在松饼机上。我觉得似乎过了1小时的时候，站起来看了看手表，发现实际上过了不到1秒。为保持两个叙述状况中的单位一致，我将之算成1分钟。然后，我打电话找医生。
结论：观察者的心理状态对时间的感知有很大的影响。
研究爱因斯坦的学者并不这么认为，但“美女与热火炉”实验可能还让人想到他另一段饶有意味的话：“如果我们知道自己在做什么，那就不叫研究了，对吧?”的确，爱因斯坦有点絮絮叨叨，请看他对无线通讯的解释：“无线电报一点也不难理解。一般电报就像一只很长的猫，你在纽约这头拉它的尾巴，洛杉矶那头就会喵喵叫。无线电报也是一样，只不过没有那只猫而已。”据说这段话让人在夜里久久无法成眠。
爱因斯坦的故事4
记得我曾经看过《爱因斯坦的故事》这篇文章，这是令我印象深刻的一个故事！这个故事说的是少年时代的爱因斯坦在同学们和老师眼里是个十足的笨蛋，反应迟钝，专提怪问题，记忆力差，三岁还不会说话……但是爱因斯坦却并没有被他们嘲笑击倒并失去信心。他继续坚持自己性格，并最终取得了成功。
我觉得有一句话用在爱因斯坦的身上再适合不过了：“是金子总会发光”。正是爱因斯坦爱动脑筋，爱钻研的性格特点使他取得了成功！正如金子终于把那小小的，薄薄的尘埃擦洗干净，发出了耀眼的光芒一样！
某个名人说过“上帝是一位精明的商人，他给你一分天才，就给你好几分困难。”爱因斯坦人生的道路很坎坷，但在面对困难的时候，他却从来就没有胆怯过，人们经常说：自信心就像一把举世无双的宝剑，劈开了重重困难。爱因斯坦正是用这把自信、坚持的宝剑劈开了成功的大门！由爱因斯坦的事迹我想到了自己练钢琴的经历，在四年级的时侯我开始学弹钢琴，在刚开始学钢琴的时候，由于对钢琴还感兴趣，所以还很认真的练，因此经常受到老师的赞扬。 但是后来随着学习难度的增加，我开始很怕学钢琴了，每次学完课程回家后都不想再练了，或者练的时候都是挑简单的曲目去练，经常受爸爸、妈妈和老师的批评，钢琴成绩也不再提高了，直到有一次我看了爱因斯坦的'故事，从爱因斯坦的身上，我看到了自己的不足，爱因斯坦那么艰苦的环境和同学们的嘲笑下都能够坚持理想，而我现在的环境比他的优越，我不禁自问：“难道遇到一点点的困难就要放弃吗？”，“不，我不能怕苦怕累”，我告诉自己。于是，我开始发奋用功，努力的练好钢琴，在考级时考到了我想要的等级。
由爱因斯坦的事迹，我们可以发现，他的成功除了是因为他的自信外，还有和他刻苦研究的精神分不开的。所以我相信，只要我们具备了这些精神，那么我学习任何事情也一样可以取得成功！
同学们，让我们一起努力学习﹑共同成功吧！
爱因斯坦的故事5
爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家，他之所以能够取得如此令人瞩目的成就，与他一生具有明确的奋斗目标是分不开的。
爱因斯坦出生于德国一个贫穷的犹太人家庭，小学、中学时的学习成绩都不算好，可是他非常想向科学领域发展。怎么办呢？颇有自知之明的他根据成绩对自己进行了分析，他发现：自己对物理的兴趣最高，而且其成绩也在所有功课当中最好。于是，在读大学时，他选择了瑞士苏黎世联邦理工学院的物理学专业。由于自我定位非常准确，很快，爱因斯坦在物理方面的`潜能便得到了超长的发挥。26岁那年，他就发表了科研论文《论分子尺度的新测定》。此后几年，他又先后发表了数篇在全世界都很有影响力的论文，不但发展了普朗克的量子概念，解释了光电效应，还宣布了狭义相对论，推动了人类认识宇宙的重大变革。
想想看，如果当年爱因斯坦所定的目标是天文学、文艺学或者其他什么学科，恐怕就很难取得像在物理领域这样辉煌的成绩了吧？
更值得一提的是，他不但有可贵的自知之明，而且对已经确定了的目标从不半途而废。比如说1952年，鉴于他的突出成就，以色列人民在第一任总统逝世后邀请他接受总统职务，他二话不说，立刻拒绝了。的确，如果爱因斯坦真的当了总统的话，之后那么大的建树恐怕就再也无从谈起了。
大道理
即便百发百中的神枪手，如果他漫无目标地乱射，也不能达到目的、取得胜利。人生也一样，如果没有明确的目标，做什么事就都很难成功。
爱因斯坦的故事6
爱因斯坦是当代伟大的物理学家，他遇事爱思考、研究。常常从一点小事中受到启发。
有一次，他要把墙上的一幅画换下来，就搬来一架梯子爬上去，他这时突然想起一个问题，就沉思起来，忘记了自己是在半空中，结果他一下子从梯子上摔下来，他竟不觉得疼，他还在思考：人为什么会笔直地掉下来呢？看来物体总是沿着阻力最小的.路线运动的。
通过读爱因斯坦的故事，我得了启发，无论我们做什么事，都要认真思考，当我们遇到一些比较难的问题，更要认真思考。如果我们克服了困难，成功也就在前方召手了。
爱因斯坦说过这样的话：A=X+Y+Z，A代表成功，X代表艰苦的工作，Y代表休息，Z代表少说废话。只要我们努力学生，遇事多动脑筋，我们就是最棒的。
爱因斯坦的故事7
1939年夏天，爱因斯坦到位于纽约东部的长岛度假。而我的祖父——大卫·罗斯曼，在那里经营着罗斯曼百货公司。6月的一天，爱因斯坦走进店里。尽管祖父一眼就认出了他，但还是把他当作一名普通顾客对待。
祖父问道：“请问，您要什么？” 爱因斯坦用浓重的德国口音的英语答道：“我要买日晷。”说实话，罗斯曼百货公司经营的商品品种很齐全，但就是没有“日晷”。我祖父灵机一动：“我家后院里倒是有。”他把有些迷惑不解的爱因斯坦引到后院里，指着一双凉鞋对他说：“你要是真的很需要的话，这个就送给你吧。”爱因斯坦一看，哈哈大笑。他指着自己的脚说：“不，我要的不是这个，我要的是日晷。”原来，凉鞋和日晷的英语发音相似，加上爱因斯坦的德国口音，祖父以为是凉鞋。
当祖父返回店里时，爱因斯坦听到了唱机里播放的古典音乐。谈到音乐时，祖父提及他自己会拉小提琴。说到小提琴，爱因斯坦两眼放光：“我看，我们得找个时间好好切磋一下。”于是他们约好了日期。在准备过程中，祖父遇到了麻烦，他不知道到时候该拉什么曲子。最后，他决定拉巴赫的交响曲——他拉过的最难的曲子。
那天，当祖父到达爱因斯坦租住的避暑小屋，所谓的“爱因斯坦之家”时，他受到了热烈的欢迎。在看过曲目表后，爱因斯坦也选择了巴赫的交响曲。他们开始拉小提琴，但很快祖父就发现自己拉得不如爱因斯坦。爱因斯坦拉得实在太好了。拉了几分钟后，爱因斯坦放下小提琴说：“我们还是聊聊天吧。”
那天晚上剩下的时间都是在爱因斯坦家的阳台上度过的。我祖父虽然只有小学文化，但却对自然科学和哲学有着浓厚的兴趣，这两个男人发现他们有很多共同点。几小时后，爱因斯坦的女管家气冲冲地出来了，她斥责我祖父：“你影响了爱因斯坦博士的休息！” 爱因斯坦纠正道：“不！是我害得罗斯曼先生休息不成。”
那年夏天，祖父和爱因斯坦经常在一起，并且几乎无话不谈。有一次，爱因斯坦主动提出要给我祖父讲相对论。祖父愉快地接受了，但有个条件——爱因斯坦在讲解时不能涉及数学知识。爱因斯坦同意了。当爱因斯坦开始讲解时，他拿出了一张纸，在上面匆匆写下了一些数字。这时，祖父提醒他：“别忘了，不涉及数学。”爱因斯坦解释说，那些数字只是用来帮他理清思路的，然后又接着讲。在整个过程中，他不断地在纸上写下数字。最后，当他想用这些数字时，祖父又提及了约定。爱因斯坦辩解道：“但是这些数字很容易理解啊！”
有一次，爱因斯坦应邀去参加一个当地组织集会，该集会试图将难民从纳粹德国解救出来。在发出邀请时，集会的`召集者告诉祖父爱因斯坦来露个面就行了。祖父警告那个负责人，千万别想让爱因斯坦到时候讲点什么，那人同意了。
集会那天，我祖父穿着西装、打着领结，开车去接爱因斯坦。见到他时，祖父发现他还像平时那样，上身穿着一件背心，下面穿着一条宽松的短裤，用绳子胡乱地扎着。祖父惊叫道：“天啊，你看起来真特别！”爱因斯坦领会了祖父的意思，返身回去换了一身衣服。在集会进行到中途时，主持人向与会者介绍了爱因斯坦并邀请他为大家讲几句话。这时，他向祖父无奈地摊了摊手，走上讲台。他只说了一句：“你们必须组织好一切，就像过去我们犹太人组织的那样，否则就不能见效。”就走下了讲台。会议结束后，一大群人聚集到爱因斯坦周围，七嘴八舌地问开了。回答了几个问题后，他悄悄对我祖父说：“快带我离开这儿。”
当时，曼哈顿滨江大教堂曾有一个计划，为曾经在长岛居住过的八位最著名的科学家树立雕像。爱因斯坦也是其中之一。我祖父向他问起被纪念的感觉，他答道：“从现在起，在我的余生里，我得十分注意自己的一言一行，恐怕连一双凉鞋我也不敢随便穿了。”
爱因斯坦最喜欢的娱乐之一就是驾着他那艘看上去很不起眼的小船去航行。一天，他决定驾着小船来拜访我祖父。对驾着小船的爱因斯坦来说，那可是一段相当长的旅途。早上，祖父就得知爱因斯坦已经在路上。可是直到下午也不见他的影子。祖父开始担心起来，他知道爱因斯坦不会游泳。太阳都下山了，还是没见到他。直到晚上，一名警察打来了电话说，有一个留着长发、看起来很古怪的家伙在海滩上徘徊，说要找大卫·罗斯曼。原来，快靠岸时，爱因斯坦掉进水里了。听到他的呼救，一位路过的少年救了他，没有留姓名就走了。
爱因斯坦和我祖父最后一次见面是在1946年。当时，爱因斯坦对祖父说：“在我一生中，和你一起度过的那个夏天最有意思，让我回味无穷。我非常感谢你。”
从那以后，祖父再也没有见过爱因斯坦，只是每年夏天都要托人给他带去一双凉鞋。
爱因斯坦的故事8
1943年，爱因斯坦初入普林斯顿高级研究院任研究员，校工问他需要什么用品，他说：“一张书桌、一把椅子和一些纸笔。对了，还要一个特别大的废纸篓。”
校工好奇地问：“为什么要特别大的？”
爱因斯坦说：“好让我把所有的错误都扔进去啊！”
一天，有小学生参观研究院。爱因斯坦环视四周，发现废纸篓不见了。于是，满脸不高兴的爱因斯坦找到院长，问废纸篓哪儿去了。院长和颜悦色地告诉他，因为他是知名科学家，工作室里摆着一个超大的废纸篓有碍观瞻，所以临时挪走了。等小学生参观完毕后，再放回原处。爱因斯坦听了，毫不让步，还是要立刻见到废纸篓。院长无法，只好让校工把那个超大的废纸篓放回原处。
小学生们一见，立刻围住了它。有个小女孩问：“大科学家也会算错题目吗？”
爱因斯坦笑着说：“当然。许多时候，我都会算错的.。只有很少的时候，我才会一次就算对，不用计算第二次。”
小女孩恍然大悟：“原来科学家也经常犯错误。”
爱因斯坦点点头说：“对。正因如此，每个热爱科学研究的人，也都有机会最终成为科学家。”
爱因斯坦的故事9
1940年3月，钱伟长来到加拿大多伦多留学。钱伟长在清华大学原来是学中文的，成为一名文学家，是他从小最美丽的梦想。
但是，在他进入大学刚刚第二天，他的梦想还没有开始，就发生了震惊中外的“九一八”事变。1931年9月18日，日本侵占了我国东北三省，而蒋却奉行不抵抗政策，拱手让出了东三省，使祖国的大好河山沦陷到日寇铁蹄之下。
一时间，全国青年纷纷游，要求抗日。钱伟长得知这个消息后，立刻拍案而起，大声疾呼道，我也要造枪造炮，打击日本侵略者。他找到校务处，迫切要求转到物理系。这一转系，也改变了钱伟长的一生。
在加拿大多伦多大学里，钱伟长主攻弹性力学。当他第一次和导师辛格见面时，辛格得知钱伟长正在研究薄板薄壳的统一方程时，感到非常高兴，这是当时世界亟待攻克的科学难点。辛格对钱伟长的研究所取得的初步成果表示肯定。辛格说，他正在从宏观上进行这方面的研究。他说，虽然我们研究的角度不同，但可以将它分为宏观和微观两个部分，合成一篇论文，这样更有价值和意义了。
听了辛格的提议，钱伟长高兴地答应了。就这样，在导师辛格的指导下，钱伟长进入到深入细致的.弹性力学方面的研究。
最后，这篇题为《薄板薄壳的内禀理论》论文，由钱伟长写成初稿，辛格修改后，发表在为纪念美国著名科学家冯？卡门60寿辰论文集里。在这本论文集里，还收录了当时美国著名科学家爱因斯坦的论文。
爱因斯坦看了钱伟长发表在论文集里的论文，立刻惊叹道，中国钱，太伟大了，他解决了一直困扰我的问题。
当时，爱因斯坦正在进行核物理方面的研究，钱伟长论文的研究成果，给了爱因斯坦很大的启示和借鉴作用，加速了爱因斯坦的研究时间和进程。
钱伟长发表的这篇论文，是世界上第一篇有关板壳内禀的理论，具有极高的科学价值，被称为“钱伟长一般方程”和“圆柱壳的钱伟长方程”.
二战期间，德国用最新式的火箭对伦敦进行攻击，有许多火箭弹落在了伦敦郊区爆炸，情况十分危急。伦敦告急，英国告急，欧洲告急。英国首相丘吉尔向美国紧急求援，希望能得到美国的帮助。
爱因斯坦得知情况后，利用钱伟长板壳内禀的研究成果，向丘吉尔建议，在伦敦市中心设计出若干伪装成被火箭弹击中的假象，使德国发射火箭时，不改变射程，这样，就可以确保伦敦的安全。
这一做法果然收到了奇效。德国的火箭弹全部落在了伦敦郊外，确保了伦敦市中心的安全。
二战结束后，爱因斯坦在回忆中，深情地说道，是中国的钱伟长研究帮助了他，他的研究理论和贡献，甚至可以说改变了二战进程，钱伟长永远是我尊重的最伟大的科学家。
钱伟长用他那满腔爱国之心，投身到伟大的科学研究上。在近一个世纪中，无论人生发生何种变化和改变，甚至身陷囹圄、劳动改造，都没能湮灭他心中燃烧的火焰。那就是热爱祖国，报效祖国，成为他心中一座永远的丰碑，永远不会改变。
爱因斯坦的故事10
爱因斯坦创立了相对论，其意义极为巨大，但却没有多少人弄得懂。他自认为当时真正了解相对论的只有 12 个人。
为了解释他的相对论，爱因斯坦曾作了许多有趣的解说。一位妇女曾问他：“你是否真的相信你的相对论是真的?”爱因斯坦回答道：“我当然相信，但要等我百年之后了。”妇人问： “那又会怎样呢?”他幽默地答道：“那时，如果我不错，德国人就会说我是德国人，法国人会说我是犹太人;如果我错了，德国人就会说我是犹太人，法国人就会说我是德国人。而这样一来，他们便在使用我的相对论了。”
有一次，一位中年男子请求爱因斯坦解释他那闻名于世的相对论。爱因斯坦很诚恳地用数学为这个人解释，但不幸这人不懂数学，于是爱因斯坦只好换一种方式，用极浅显的语言来说明相对论，但这人仍然不懂。最后，爱因斯坦问那人是不是有丈母娘，那人回答说：“有。”于是，这位天才科学家便很高兴的说：“那就成了。假使你刚度过两个星期的蜜月，到第三个星期你的丈母娘来了，在你那儿住了两个星期。这前后两个星期的时间虽然一样，而你的感觉却大不相同，这便是相对论。”
一位科学家去拜访爱因斯坦，当访客走进他的研究室时，爱因斯坦正匍匐于地，似乎正有所举动。这位科学家以为他正在检验相对论的原理，于是不惊动他，只留神地观看，那知爱因斯坦匍匐了一会儿，忽然向来客说道：“先生，你能帮助我吗?我的'一张钞票丢了!”
爱因斯坦在普林斯顿大学讲课时，正值暑假放假前夕，一个学生问他最近有无新发现的学理，他被逼不过，只好说道：“我有一个发现，西点之间最短的距离是指暑假的开端到暑假的终点，请诸位善用暑假。”此话一出，全体同学哄堂大笑。
爱因斯坦的故事11
爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子。他的母亲常常为此忧心忡忡，母亲的再三告诫对他来讲如同耳旁风。直到16岁的那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。故事是这样的：
“昨天”，爱因斯坦父亲说，“我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边工厂的'一个大*囱。那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。后来，钻出烟囱，我们发现了一个奇怪的事情：你杰克大叔的后背、脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟灰也没有。”
爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。”
爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完了，郑重地对他说，“其实别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。”
爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。
爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出了他生命的熠熠光辉。
爱因斯坦的故事12
一个天才的童年，总会有些超乎寻常的故事。爱因斯坦刚出生时，后脑大得不同一般，而且头骨呈棱角形，头骨的这种异状，后来永久性地成为爱因斯坦的特征。爱因斯坦的母亲曾为头胎儿子的异样头骨而受惊，爱因斯坦的祖母看到孙子，也低声嘀咕：“太重了！太重了！”她不是说孙子的体重，而是孙子大而怪的头形让她不安，一个弱小的身躯，如何支撑得住这个硕大的脑袋？她们当然还不曾意识到：就是这个大而怪的头脑，将滋生出多么伟大的意识。当然，童年时代的爱因斯坦还不可能向世人解释自己个性的内涵。他独来独往，时常故意躲开小伙伴、同学，即使同亲人在一起，他也只是一个沉默的听众。谁要是破坏了他独处的心境，一向沉静的他会突然爆发出激烈的情绪。爱因斯坦的妹妹后来回忆说：“每逢那样的时刻，他会变得脸色苍白，鼻尖发白，不能自制。”有几次，爱因斯坦竟向比自己小２岁的妹妹扔东西，大发脾气。爱因斯坦５岁时，父母为他请了一个家庭女教师。第一次上课时，爱因斯坦大概发现自己将失去自由的个人世界，又一次大发脾气，向老师扔椅子以示抗议，爱因斯坦的父母只好结束这第一次还未开始的教育。不爱和人交往的小爱因斯坦偏喜爱那些需要耐心和坚韧的游戏，比如用薄薄的纸片搭房子，不成功绝不罢休。
对于童年的爱因斯坦来说，独立的个性还只是一只“空筐”，它需要充实精神、文化的内涵。第一个装进这只“空筐”的是什么？是音乐。爱因斯坦３岁的时候，一天，母亲波林坐在钢琴旁，轻轻地抚弄琴键，优美动听的旋律像潺潺溪水，从她的手指下流出。忽然，她觉得背后有人，她回头一看，小爱因斯坦正歪着脑袋，全神贯注地倾听美妙的乐声。年轻的母亲高兴了，她说：“瞧你一本正经的，像个大教授！哎，亲爱的，怎么不说话呀？”爱因斯坦没有回答，他只有３岁，还无法说清激起心灵感应的音乐到底是什么，他那对亮晶晶的、棕色的大眼睛中却又分明闪烁着快乐的光辉。琴声又响了，是贝多芬的奏鸣曲。小爱因斯坦迈着摇晃的步子，无声地扑向一个新的世界，那里只有美丽、和谐和崇高。不爱说话的小爱因斯坦对音乐入迷了，６岁起练习拉小提琴。几年后，爱因斯坦唯一的消遣就是音乐，在母亲的伴同下，他很快就能演奏莫扎特和贝多芬的奏鸣曲了。
按爱因斯坦的心理气质而言，如果他出生在文艺复兴时期，历史或许把他造就成为一个杰出的艺术家，但在１９世纪末的德国，一种以科学发明去探索未知世界的热潮正在兴起。各种科学发明以前所未有的声、光、电、化迅速改变着人们的感官世界，各种技术上的新鲜玩意给新一代人带来无穷的趣味，并吸引着他们兴趣，激起他们的求知欲。
科学之光普照着大地，也照亮了小爱因斯坦成长的道路。爱因斯坦上学前的一天，他生病了，本来沉静的'孩子更像一只温顺的小猫，静静地蜷伏在家里，一动也不动。父亲拿来一个小罗盘给儿子解闷。爱因斯坦的小手捧着罗盘，只见罗盘中间那根针在轻轻地抖动，指着北边。他把盘子转过去，那根针并不听他的话，照旧指向北边。爱因斯坦又把罗盘捧在胸前，扭转身子，再猛扭过去，可那根针又回来了，还是指向北边。不管他怎样转动身子，那根细细的红色磁针就是顽强地指着北边。小爱因斯坦忘掉了身上的病痛，只剩下一脸的惊讶和困惑：是什么东西使它总是指向北边呢？这根针的四周什么也没有，是什么力量推着它指向北边呢？
爱因斯坦67岁时仍然为童年时的“罗盘经历”感慨万千。他在《自述》中说：“当我还是一个四、五岁的小孩，在父亲给我看一个罗盘的时候，就经历过这种惊奇。这只指南针以如此确定的方式行动，根本不符合那些在无意识的概念世界中能找到位置的事物的本性的（同直接‘接触‘有关的作用）。我现在还记得，至少相信我还记得，这种经验给我一个深刻而持久的印象。我想一定有什么东西深深地隐藏在事情后面。凡是人从小就看到的事情，不会引起这种反应；他对于物体下落，对于风和雨，对于月亮或者对于月亮会不会掉下来，对于生物和非生物之间的区别等都不感到惊奇。”显然，人们经验认为“空虚”的空间存在一种什么东西，一种什么力量，迫使着物体朝
特定的方向运动。这件偶然小事虽微乎其微，并发生在爱因斯坦成为科学家之前很久的时间里，但这次奇特的经历却对他后来的科学思考与研究极为重要。后来，“场”的特性和空间问题是那样强劲地吸引着这位物理学家。在广义相对论中，爱因斯坦终于天才地解决了这些儿童时代就萌发出来的困惑。不过在当时，它们还只是以朴质的本来面貌显现在他的眼前。
小小的罗盘，里面那根按照一定规律行动的磁针，唤起了这位未来的科学巨匠的好奇心——探索事物原委的好奇心。而这种神圣的好奇心，正是萌生科学的幼苗。
爱因斯坦的故事13
同学们，你们都知道伟大的物理学家爱因斯坦吧！那肯定也听说过他那伟大的相对论理论。众所周知，相对论是由伟大的科学家爱因斯坦创立的，分成广义相对论和狭义相对论。
而相对论是关于时空和引力的基本理论，在大学的物理学科才有所涉及，那些深奥的理论是不是已经让你望而却步了呢？别，请走上前来，看看这本书——云南教育出版社出版的《爱因斯坦讲的相对论的故事》，跟伟大的爱因斯坦一起走上“相对论”的旅途吧！
记得小学一年级时，一位老师告诉过我，按照相对论，如果人类能够发明比光还快的机器就能够穿越时空，回到古代社会。如果找到虫洞，并且能够放大、移动虫洞的位置，就可以去往未来。多么神奇！
一直以来，我就对相对论很感兴趣。可惜，妈妈帮我找到的资料都很难懂，不过这本书可非常有趣，让我爱不释手。因为深入浅出是这本书的特色，高深的理论知识在一个个简单常见的例子中变得简单明了，虫洞、黑洞、时间机器等不再是一个个枯燥无味的词语。即使你是一个物理零基础的`孩子，只要用心读这本书。相信它也会让你“赖”上物理，爱上科学！
这本书分成九课，都是以爱因斯坦为主讲老师，给孩子讲课的形式来给我们传播知识的。
分别是第一课什么是速度？
第二课光的速度不会变？
第三课能够到达未来吗？
第四课
对于运动中的人来说，距离变短了。
运动会使物体的重量发生变化。
宇宙是什么样的呢？
地球拉住了布娃娃。
重力使光线变得弯曲。
能够吸引一切的黑洞。其中我最感兴趣的是第九课，因为读了这一章节之后，我解开了一直藏在心里的谜团——为什么地球没有被虫洞吸进去。
这是因为：重力越大吸引力也越大，黑洞是一个拥有巨大重力的天体，到了黑洞附近，任何物体都逃脱不了它那强大的吸引力。那么为什么地球还依然存在呢？因为，虽然宇宙里有很多黑洞，但是那些黑洞只能吸引一定距离内的物体，距离越远，黑洞的引力就越小。也就是说，地球是位于黑洞的边界线之外，所以它不会被黑洞吸进去。哈哈，可真有趣。
爱因斯坦说过：学习知识要善于思考,思考,再思考.我就是靠这个方法成为科学家的。我们小学生也要通过阅读，思考，让自己有更多的收获。即使不能成为科学家，也可以丰富自己的学识，让有趣的科学知识伴我们成长。大家一起来读书吧！
爱因斯坦的故事14
爱因斯坦喜欢创新体系，而霍金则喜欢创新解说。
爱因斯坦经常以颠覆的思考做大的系统创造。霍金经常只是采纳最新的观点做大的局部改造。
爱因斯坦无论对错都比较坚持自己的思考，多数的情况他是对的，但爱因斯坦思考太靠前，诺贝尔奖就不想承认你相对论，或许也过于坚持，就是不想承认量子力学。
霍金改变观点的速度跟建立观点的速度一样快，一打赌还经常输，但挺网红的，因为容易抓住敏感话题写童话。他什么主流想法都想认可，然后利用自己的名气做一番很有哲理的修饰解说。
我喜欢颠覆，更喜欢建立自己的系统。我的三维时间体系解读了所有相关的物理学悖论，并没有遇到逻辑障碍。
像爱因斯坦一样我与霍金的区别是不解读主流观点，而是独创自我体系。
理解了爱因斯坦，也就部分理解了佛陀。
爱因斯坦其实只说到了重力。
把宇宙想象成在一张网，扔入一个带质量的球，出现了一个空间（这一点，爱因斯坦没有明确指出，他只说空间本来就有）
球往下坠落，这就是引力，向内凝聚的力，引力是因为球的质量引起；
球带有意识，网上跳起，同样，可以拉起一个反向的涟漪（空间）,这就是斥力。
宇宙只有两种力，引力，斥力。
同时发生向上，向下两个方向的涟漪，才会拉出一个空间，也就是我们的可见世界。
爱因斯坦将牛顿的理论修正并扩大到更广泛的普遍的描述中,霍金吸取前人之长将天文学和宇宙深刻本质揭示给世人.二人不能互相比较,二人中少任何一个现代物理都不会发展到现在这样.
二战结束后，欧美多所著名的`大学中有100位教授联名起草了一份关于相对论的报考《爱因斯坦你错了》，报考指出相对论实际上是个漏洞百出的理论，它不可能成为现代物理学的奠基著作。还有 原来爱因斯坦做过原子方面的研究，并写有一本专著，但，这本书并没有为奥本海默领导的曼哈顿计划，以及后来的核能开发利用提供过任何指导性的帮助...
而霍金的理论，据专家考证，根本就是子虚乌有的瞎揣摩！现代物理学不过才几百年历史，而霍金却想用有限性很明显的知识，去为永恒的时间 做一个终极诠释。《时间简史》整本书充满了异想天开的谬论。里面的想法或许可以改变成小说或电影，但是无法成为货真价实的科学经典著作。霍金那些观点言论，没有任何的科学依据做支撑，纯属一个人的梦呓。
爱因斯坦的故事15
家庭背景和成长环境
爱因斯坦生长在一个创造专利并将其投入商业运营的家庭。父亲赫尔曼对数学有强烈的爱好，因为多数大学不接纳犹太人，才不得不回家做起了生意。
最小的叔叔雅各布受过高等教育，曾获工程师认证，开办了一家电气公司，邀请爱因斯坦的爸爸加盟。因此，爱因斯坦一家搬到了慕尼黑郊区，那里教堂和美术馆众多，音乐厅经常演奏在这里住过的瓦格纳的作品，慕尼黑还是首届德国电气展的主办地。
1885年慕尼黑第一届啤酒节上用的电灯，就是爱因斯坦的叔叔和爸爸的公司安装的，叔叔在改进弧光灯、自动断路开关和电表等方面获得过6项专利。
送孩子什么样的礼物
第一件让爱因斯坦激动得浑身颤抖的礼物是他卧病在床时，爸爸送给他的一个罗盘。那种深藏在事物后面的神秘力量让他既惊奇又受激励。罗盘上的小磁针居然听任一种看不见的场摆布，这使爱因斯坦百思不得其解。后来他终生都致力于用场来描述自然。第二件礼物是妈妈送他的小提琴课，音乐不仅是消遣，而且还助他思考。
一个每周四在爱因斯坦家吃饭的学医的学生，送给他一套配有插图的21本的《自然科学大众丛书》。爱因斯坦一口气读完，他说：“这对我人生的发展产生了很大的.影响。”这套丛书强调了生物学与物理学的关系，还详细介绍了当时德国正在进行的科学试验。作者让读者想象自己坐在一列飞驰的火车上，如果一发子弹射入车窗，应该是斜着出去的，也就是说每一种光速都是精确相等的。作者还让小读者们想象自己坐着电波去太空旅行，并强调：人的思想比人的眼睛看得更远、更清！
好的教育
爱因斯坦从小讨厌任何形式的约束，他抱怨机械式的教学和普鲁士军队所用的方法颇有几分相像。他逃离了慕尼黑的中学，在考大学前跑到瑞士阿劳州立中学，花了一年时间准备考试，在这里他终于碰到了好的教育：学生是被区别对待的，学生的形象思维受到激励，学校重视培养每个孩子的“内心尊严”和个性，可以说与他在德国受到的独裁主义教育截然不同。爱因斯坦后来总结：强调自由行动的个体责任感的教育，是多么优越于崇尚外在权威的教育！
好朋友
好友格罗斯曼上大学时的数学笔记，是经常旷课的爱因斯坦考试前的救星，以第一名的成绩毕业的爱因斯坦多年找不到工作，又是老友格罗斯曼在瑞士专利局帮他找到第一份工作。在数学上，格罗斯曼帮助他将狭义相对论发展成广义相对论。
想象远比知识更重要
爱因斯坦晚年曾被纽约州教育厅问道：“学校应当重视哪些东西？”他回答：“在讲授历史的时候，应当多讲述那些凭借性格和判断的独立性对人类有所贡献的人。”他还强调：“资料的积累不应扼杀学生的独立性。”的确，一个社会的竞争优势不在于学校将乘法表和周期表讲得多好，而在于能在多大的程度上激发学生的想象力和创造力。爱因斯坦早就说过：“想象远比知识更重要！”
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