剥毛豆必备(15篇)

剥毛豆1

　　今天，我和妈妈一起在家里剥毛豆。

　　以前，我吃的毛豆都是剥好的，我总是在想：这么光滑的豆子，为什么要叫毛豆呢？这一次，我看到了它的.真面目：绿色的豆荚上长满了密密麻麻的白色的毛。我想：这就是叫它毛豆的原因吧。

　　开始剥毛豆了，我学着妈妈的样子，用手指甲顶开豆荚，然后用手指把豆荚的外层打开，一颗颗碧绿的、胖胖嘟嘟的豆子露了出来，我把它们剥下来放到碗里。剥着剥着，忽然我看见豆子上有一个小脑袋，仔细一看，原来是一只又肥又大的虫子，吓得我赶紧把豆荚丢掉了。

　　过了好长一段时间，豆子终于剥完了，这时我才发现自己的手指隐隐作痛。不过，晚上吃着自己剥的豆子，觉得这点痛也值得。

剥毛豆2

　　今天，奶奶到菜场买了一袋毛豆回来，让我帮忙一起剥毛豆。毛豆的壳是弯弯的，像一条小绿船，颜色是深绿色的，上面长着又细又短的毛，摸上去手感痒痒的`。

　　我随便选了一颗毛豆，剥了起来，一开始我用大拇指的指甲用力一磕，把毛豆的壳都剥破了，奶奶看到了，对我笑了笑，说：“剥毛豆不是像你这样用指甲就能磕开的。”于是，奶奶做了一个示范，她用左手拿着毛豆底下，右手沿着毛豆上面的一条缝用力的地把指甲掐进去，然后向外剥开绿色的皮，就能看到几颗绿绿的小豆子静静地躺在里面，有的是三颗，有的是两颗，还有的是一颗，我hai发现有些毛豆壳里的毛豆上有一层薄薄的衣。就这样，我开心地帮奶奶剥着毛豆。

　　忽然，我发现其中一个毛豆壳里竟然不是毛豆，而是一条绿色的小青虫，它扭动着弯曲的身体，好像东张西望地在寻找更多的食物吃，我吓了一跳，猛地把毛豆壳扔在了地上，心想：“可恶的小青虫，都是你把毛豆吃光了，我要消灭你!”接着，我拿了一张餐巾纸，把小青虫一捏，就团在了餐巾纸里，一起被我扔进了垃圾桶。

　　我歇了一口气，说：“还好小青虫没有爬到我的手上!”，我继续剥起毛豆，越剥越来劲儿，渐渐地，碗里的毛豆越来越多。奶奶对我说：“你看起来比我剥得拿手了，给你一个赞!”

　　虽然我的指甲看起来又脏又毛，手也很酸，可是我还是很开心，因为我又多学会了一件家务事。

剥毛豆3

　　活动目标：

　　1、幼儿学习对毛豆荚进行数的抽象，能将含有不同数量豆粒的豆荚进行归类。

　　2、幼儿愿意帮助炊事员剥毛豆，体验并探索其中的数学知识和技能。

　　3、培养幼儿对数字的认识能力。

　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　5、引发幼儿学习的兴趣。

　　活动准备：

　　毛豆荚每组一大筐，分类用的小篓每阻个，小剪刀若干把，装豆粒的小碗每人一个，废物箱每组一个。

　　活动过程：

　　1、按数分豆荚。

　　（1）教师出示毛豆荚，引导幼儿说出如何判断出毛豆荚的依据。

　　（2）告知幼儿厨房里的炊事员阿姨知道我们班的小朋友最爱劳动，他们要请小朋友们帮忙，把毛豆荚分到4个小篓里分的时候要把一样多豆粒的豆荚放到一起。

　　（3）幼儿以小组为单位给豆荚按数量分类。

　　（4）每个小组完成豆荚分类后提问：看看自己小组里四个篓子中哪个篓子里的豆荚多，哪个篓子里的豆荚少，是怎么看出来的？

　　2、剪毛豆，剥毛豆。

　　（1）提问：我们吃毛豆的什么部分？毛豆可以作成什么菜？

　　（2）幼儿讨论回答。

　　（3）让幼儿自由参加剪毛豆组或剥毛豆组。

　　3、把加工好的毛豆洗净送到厨房，请炊事员烹饪成各种食品。

　　活动延伸：

　　开毛豆食品自助餐。

　　活动反思：

　　数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的'事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。充分利用幼儿现实生活中的资源，通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响，让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。

剥毛豆4

　　星期三上午第四节课，我们在教室举行了一场剥毛豆比赛。比赛规则是这样的：在三分钟之内看谁剥的毛豆最多，剥得最多的人获胜。

　　老师一声令下：“预备-开始”。我们就剥起了毛豆。同桌先把毛豆瓣开，再把它挤出来。我先拿起了一个毛豆荚，把毛豆荚沿着它的边把它瓣开。当老师说一分钟过去了，当时我的手在抖来抖去的'。好怕时间马上就过去了。豆荚里的豆宝宝可有趣了。有些豆荚里只有一个豆子，好像是豆荚妈妈的独生儿女一样;有点只有两个豆子，好像是一对双胞胎;有点比两个豆子多，好像是多胞胎。豆子身上还有一层薄薄的膜，好像是豆荚妈妈给豆宝宝穿的衣服。有一些豆子是黑红色的，宛如一颗颗黑红色的珍珠。

　　比赛结束后，每个人都后悔在家里没有帮家人干活。老师把冠亚季军的名字写在黑板上，其中有两个人并列第一，他们是胡勇和胡亚玲，要不是胡亚玲在比赛时没有了毛豆，不然她就不用和胡勇并列第一了。

　　这次比赛让我感受到只有在家多做家务，才可以熟能生巧。

剥毛豆5

　　外婆家的毛豆成熟了，一大早，她就到田里摘了许多毛豆回来。看着满头大汗的外婆，我一边递上毛巾，一边问：“外婆，我可以帮你剥毛豆吗？”她乐呵呵地答应了。

　　毛豆弯弯的，像月牙；绿绿的.，浑身长满绒毛，我想：怪不得它叫毛豆呢！它们有的很饱满，都快撑破了肚皮；有的扁扁的，看起来还没有长熟；还有的被小虫子咬过了，留下了一个小洞……

　　我先搬来一个小凳子，又拿了一个空碗和一只垃圾袋，然后就开始剥毛豆了。我一手拿毛豆，另一只手的大拇指指甲在边上划开一条裂缝，沿着缝隙剥开外壳，只见三个嫩绿的小毛豆粒乖乖地躺在里面，仿佛正在呼呼大睡呢！我把毛豆粒放入碗中，毛豆壳放到垃圾袋中。当我抬起头看外婆时，发现她已经剥了好多个了。一个毛豆在外婆手中，一扭，一扒，一挤，眨眼工夫毛豆粒就出来了。我好奇地问：“外婆，你怎么剥得这么快呀？”她笑了笑说：“傻孩子，外婆都剥几十年了，熟能生巧嘛。你剥得也很好，别急，慢慢来。”

　　听了外婆的话，我又埋头剥了起来。这时，有一个小毛豆粒不肯出来，像一个小懒虫赖在床上，我费了好大力气才把它抠了出来。大约过了半小时，我们剥完了所有毛豆。

　　中午，我吃着外婆做的毛豆炒肉丝，觉得格外美味。我想，这大概就是劳动的滋味吧！

剥毛豆6

　　今天，老家的表姐和表弟到南京来玩了，妈妈从菜市场买了一袋毛豆回来，准备做我们爱吃的毛豆烧肉，妈妈就喊我和妈姐姐一起帮着剥毛豆。

　　我刚开始想，剥毛豆是一件很简单的事，我一定能在15分钟内把这些毛豆剥完，可是当我剥了15分钟才发现只剥了这些毛豆的六分这一，才知道剥毛豆不是一件容易的事，不过我慢慢变得熟练起来，速度也越来越快，开始我是用大拇指将毛豆整个弄开，然后再扒开里面的'毛豆，后来我想出了一个绝妙的方法，将毛豆的一头用力捏开，然后用指甲往下一划，再一捏，毛豆就很快出来了。

　　大约剥了50分钟，才将毛豆剥完，大约有三分之二是我剥的，这时我感觉到手指又酸又疼，我现在明白了妈妈平常真的很辛苦，我们一口有吃掉的毛豆，妈妈就要剥好几分钟，她每天给我们做好吃的，真的是很不容易，所以我以后一定要多帮妈妈做一些力所能及的事！

剥毛豆7

　　今天，妈妈买了一盒毛豆，我看到爸爸剥毛豆省力的样子，也和姐姐一起参加剥毛豆。

　　毛豆的样子真可爱!两头宽，中间窄，象个小葫芦。豆荚有的长，有的短。仔细观察就会发现豆荚的皮上有一层细毛呢!这原来就是毛豆名字的由来。

　　我和姐姐抓起一个毛豆，费了九牛二虎之力，还是没有成功。忽然，我灵机一动对姐姐说：“我们把毛豆剪一下吧，这样或许方便些。”剪好后，我和姐姐轻松地剥着。剥开绿色的豆荚，我突然看到一条白色的`、胖乎乎的、嫩嘟嘟的豆青虫。吓得我和姐姐两脚发软，再也不敢剥毛豆了。

　　当我们吃晚饭时，我吃了许多爱吃的菜，除了毛豆，因为我怕又会有豆青虫出现。爸爸、妈妈都笑我是个“胆小鬼”。

剥毛豆8

　　有一天，我看见奶奶在剥毛豆，就对奶奶说：“我帮您剥毛豆，剥完之后您带我去玩，好吗？”奶奶说：“好。”之后就把座位让给我了。

　　我先把毛豆中间那根线拨下来，再把壳子掰开来，然后把两个壳完全分开，最后把两个壳里毛豆放在碗里，就可以了。按照这个方法，我一个一个地把毛豆剥完了。当剥到最后一个毛豆的`时候，里面爬出来一条又肥又大的虫子。我的心情立刻变得忐忑不安了，赶紧跑到奶奶那儿去。奶奶把那个毛豆扔掉了说：“这个毛豆可能被虫子爬过了。”毛豆剥完了，看着绿油油的毛豆像巧克力一样圆，我心里像吃了蜜一样甜。

　　奶奶带我去了鹅湖公园玩，还给我买了两枝自动铅笔。从那时起，我爱上了劳动。我们要多多劳动。我打算下一次有时间还要做劳动。其实，帮奶奶分担家务活也是一件快乐的事。

剥毛豆9

　　儿童节是我们孩子的节日。这个节日注定是快乐的。我收到了很多礼物：钢笔、衣服、巧克力等等。但是最让我开心的.是我班组织的毛豆削皮比赛。

　　毛豆是我们自己带去学校的，每人一斤。

　　比赛前，我心想：我经常在家做家务。就像剥毛豆一样简单。我肯定能拿一等奖！

　　但是当我开始脱皮的时候，我的手就不工作了。过了一段时间，力量小了，毛豆壳也剥不下来；过了一段时间，我变得更强壮了，捏或捏爆了毛豆。

　　比赛紧张地进行着。一边吃毛豆，一边偷偷看了一眼同桌，啊！他已经剥了一大半了。我吸了一口气，心想：我们必须快点。然后，他又埋下头，紧张地扒了下来。

　　“还有10分钟。”老师开始倒数。时间越来越紧张，我也越来越紧张。开始加快速度，进一步影响了毛豆剥皮的速度。

　　“时间到了！”老师及时卡住了。"今天，张汉飞和张文跑得最快，并列第一."

　　我不情愿地放下了毛豆。嘿！我好不容易才剥掉一半。该死的毛豆，我没拿一等奖。回家看看我不剥你皮吃你！

　　友谊第一，竞争第二。虽然没有拿到名次，但是这次比赛让我锻炼身体，玩得很开心。

剥毛豆10

　　今天，奶奶从菜场买回一大袋毛豆。于是，我们准备进行一场剥毛豆比赛。

　　剥毛豆比赛开始啦！我拿起一个放在桌子上的毛豆荚，用指甲掰成两截后，想把毛豆给抠出来。可是,爱”睡懒觉”的毛豆宝宝们好像一点儿也不想醒来，离开妈妈那温暖的怀抱。这些毛豆可真害苦了我呀！我费了九牛二虎之力才艰难地把毛豆们给抠了出来，结果那娇嫩的指甲却一阵阵火辣辣的疼。奶奶好像看到了我的难处，强忍着笑对我说：“哈哈哈，你这个小笨蛋，连毛豆都不会剥，真是笑死我了，哈哈！你还是看着我怎么剥的吧！

　　我仔细地看着坐在旁边的.奶奶，她很熟练地把豆荚掰开，再用指甲掐着豆荚的头，轻轻，一划，毛豆宝宝们就一个个听话地蹦出了豆荚妈妈的怀抱。我看得傻了眼，没想到奶奶这么厉害呀！那我岂不是要输给奶奶了。不行，我一定争取夺个第一名。于是我也学着奶奶的样子剥起来，果然，毛豆们像一个个乖巧懂事的孩子从“妈妈”的怀抱里蹦了出来。

　　“啊！”我尖叫了一声。要知道剥毛豆可不是一直一帆风顺的，突然，我看到了一条全身白色的肥肥的毛毛虫正沿着毛豆叶往毛豆梗上爬。“啊！救命呀！”一向被男生称为“女汉子”“暴力女”的我总是天不怕地不怕的，可是唯独怕小小的虫子。我被这条虫子吓了一跳。刚想逃跑，奶奶亲切地对我说：“别怕，你别弄它就没事儿了！”我惊魂未定地坐了下来继续剥毛豆。

　　毕竟奶奶是剥毛豆高手，即使我剥得再快，也赢不了她。最终，冠军还是被奶奶给夺去了。

剥毛豆11

　　活动目标

　　1、认识毛豆的外形及内部特征。

　　2、能动手剥毛豆，锻炼幼儿的消极小肌肉运动。

　　3、学会由外到内的观察毛豆，并用完整的话语表述自己的'观察结果。

　　4、激发幼儿探索事物的兴趣。

　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　6、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

　　活动准备

　　带荚毛豆4筐、一个空盒子；儿歌（毛豆）

　　活动过程

　　导入：直接呈现毛豆

　　1、师：毛豆长得什么样子？毛豆像什么？用手摸一摸，毛豆上面有什么？

　　2、师：小朋友们猜一猜，毛豆荚里面会有什么？

　　3、师：你们想不想知道，里面到底会是什么样子的？

　　4、师：我们一起来看看里面到底是什么样子的？

　　老师先示范，再请小朋友们来操作，探索毛豆荚里面的样子。

　　师：小朋友们，你们发现毛豆荚里面有什么？是什么样子的？

　　总结：今天我们一起剥毛豆荚认识了毛豆朋友，知道了毛豆是绿色的，小小的，长得圆圆的，每个毛豆朋友都有一个绿色的小房子，上面还有还有毛，大家相处的非常好。

　　活动延伸：毛豆朋友还有哪些用处呢？小朋友们可以回家和家长探讨一下，下次把结果和大家一起分享。

　　活动反思：

　　老师要将孩子们感兴趣的一个点，把它放大，从这个点引发出幼儿可以去思考探索的点。激发幼儿探索事物的兴趣。

剥毛豆12

　　“同学们，今天我们来剥毛豆！”钟老师手里提着一袋子毛豆。

　　“好耶！剥毛豆喽！”同学们欢呼起来。

　　老师分给大家每人一些毛豆。毛豆的名字真是名副其实，全身长着细密的绒毛。我拿着一个毛豆，上下左右看了个遍，想找毛豆的口子下手剥，可是，毛豆浑身封得严严实实，硬硬的外壳，怎么剥呢？

　　我看见同学开始剥起来了，一个个毛豆壳被剥得稀巴烂，散落在桌面上，真是不堪入目。“不会吧，剥毛豆一定有巧门的。”我也想尝试一下，手中的毛豆好像在说：“别以为我们都是小不点，想剥开，还得好好想办法哟！”

　　钟老师看我们剥的毛豆壳碎碎的，说：“同学们，停下手，看看老师是怎么剥的。”

　　大家的目光齐刷刷的盯着老师，争着看老师的示范。只见老师左手捏着毛豆的下半部分，把毛豆固定好。右手的食指和拇指一起捏住毛豆的尖角，轻轻一撕，双手一扣，毛豆的中间缝裂开了，露出二三粒绿豆，圆鼓鼓的。两片豆壳就像两只小船一样，它是毛豆的房子，豆壳的内部还有一层蔳薄的白膜，就像是绿豆的`帐子。

　　看完老师的示范，大家纷纷剥起来。一粒粒绿油油的毛豆被剥出来，教室里弥漫着毛豆新鲜的气味。

　　我想，这样剥毛豆太容易了。可没想到的是，事情不是我想象得那么简单。真是“一看就会，一做就废”，我剥下的豆壳还是没有老师剥的完整。

　　我感觉手指有些痛，心想：“哎！看来剥毛豆也是一件不容易的事呢！以后，我要帮妈妈多做些家务活，多学习一些生活小技能。”

剥毛豆13

　　今天，我们班的语文课上要举行激动人心的剥毛豆比赛。我兴奋不已，上课前就快速地把早已准备好的毛豆放在了桌子上。

　　游戏规则是：先分成三个组，每组各选出一个代表参加比赛。比赛时间限时三分钟，在老师喊开始后开始，如果在老师发出口令之前开始剥毛豆，你就被淘汰了！

　　毛豆长得形态各异、大小不一：它们长得有的像月牙儿、有的像水滴、有的像小船。它们都穿着美丽的绿色外套。绿外套上有着好多毛毛，这些毛毛很细、很短、很柔软，让人觉得它们很美、很可爱。它们都鼓着小包包，有的鼓起三个包，是三胞胎；有的鼓起两个包，是双胞胎；有的只鼓起一个包，就是独生子女了。

　　我被分在第三组，我们组的蒋至宇自告奋勇参加比赛。激动人心的比赛开始了。刚开始他手忙脚乱，豆大的汗珠从他的`脸颊上一滴一滴地滑落，费了九牛二虎之力才剥了一个毛豆，我忍不住为他捏了一把汗。后来他慢慢变得沉着、冷静了，他先把毛豆中间的缝隙剥开来，再把豆荚拿走，最后把豆荚放进碗里。渐渐地他追上了一组周义博的速度。我们不停地为他喊加油。当老师说只有十秒钟时，我们和他都心急如焚，最后他竟然直接用嘴啃了！我们都惊呆了！比赛终于结束了，老师让同学们去数毛豆，结果一组25个，二组29个，三组27个，二组赢得了冠军。

　　这场剥毛豆比赛在欢声笑语中结束了。虽然我们没有赢得冠军，但我很高兴，因为我掌握了剥毛豆的技巧，可以帮妈妈吗剥毛豆了。我希望老师以后多多开展这样的活动！

剥毛豆14

　　今天，妈妈买来一袋毛豆。她对我说：“余浓，去剥毛豆。”

　　“不剥。”我说。

　　“为什么不剥？”妈妈问。

　　“我不喜欢吃毛豆。”

　　“不喜欢吃也得剥，因为别人喜欢吃。”

　　“谁喜欢吃就准剥。”说完我就到屋里去穿毛衣了……

　　刚刚穿上毛衣，我就发现一个纽扣丟了。便对妈妈说：“妈妈，毛衣纽扣丟了，快帮我钉纽扣。”

　　“不钉！”

　　“为什么不”我问。

　　“我不喜欢穿毛衣。”妈妈说。

　　“你不喜欢，可我喜欢……”

　　妈妈虽说不钉，晚上还是悄悄地给我钉上了。第二天，妈妈又买来了一袋毛豆。还没等妈妈开□，我就开始剥了。妈妈问：“余浓，你今天爱吃毛豆了吗？”我说：“不喜欢，可大家喜欢吃。”妈妈笑了。

剥毛豆15

　　今天，爸爸从菜市场回来，他手里还带着一袋毛豆。我说：“爸爸，我来帮你剥毛豆吧。”爸爸自然乐意了。

　　剥前，我不由多看了几眼豆荚。豆荚的外形很特别，碧绿碧绿的，身上有很多毛。里面豆子的颜色比毛豆荚浅一点。毛豆荚里面的'豆有多有少，有一个的，有两个的，有三个的，甚至有四个的……

　　我开始剥毛豆，发现毛豆很难剥，我一点也剥不动。时间一分一秒地过，我却连一个毛豆都没剥好，我心想，好难啊，我不想剥了。可我转念又一想：我怎么会被这小小的毛豆打败呢？我换了一种方法，把毛豆荚从中间一瓣成两半，又把其中一半又拉成两半，里面的豆子一下子就飞了出来，正好飞到盘子里。我就用这个办法，把所有的都剥完了，有一些豆宝宝蹦到外面，我还要把它们捡起来。

　　今天，我剥了毛豆，知道了剥毛豆有多难，也知道了外婆经常剥毛豆的不容易。以后我要经常帮助外婆做家务。

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