【经典】家访的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的家访的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家访的作文1
昨天晚上，语文老师打电话告诉妈妈要来我家家访。我真高兴，激动的一晚上没有睡好觉。第二天, 我正写作业，听见门铃响了起来，妈妈打开门，我听到马老师熟悉的声音，原来是马老师来了！
妈妈高兴地说：“马老师，欢迎你的到来！你真是太辛苦了，放假了，还不能休息。”马老师说：“为了孩子，这点辛苦是应该的。”“对了，你看朱溢馨这次考试错的题了吗？”“看了，都是粗心大意造成的。”妈妈着急地说。马老师说到：“是啊！基础知识她都会，一到考试就容易出错，平时要注意养成良好的学习习惯。”“溢馨平时学习怎么样？上课听课认真吗？”妈妈问。“溢馨平时学习挺好的，上课也能做到专心听讲，就是回答问题声音小点！”
突然听见马老师问妈妈：“今天，她去哪儿啦？”妈妈说：“在她自己房间写作业呢！”听了她们俩说的话，我只得低着头走进客厅。马老师拉着我的手，摸着我的头，笑眯眯地说：“不要怕成这样，胆子要大些，今后多培养自己的.自信和勇气，你一定会更优秀的！”
家访结束了，马老师该回家了。“老师再见！”我高兴地说。看到马老师骑车离开了，我还在想着马老师说的话。我暗暗下决心：今后一定为自己的自信和勇气努力奋斗！
家访的作文2
那天，把我一年的“霉运”耗尽了。
这件事说来话长，本来就缺心眼的我老毛病又犯了。先是违反了“禁令”的第一条：放学后不准在学校逗留。然后……处于兴奋和深深的罪恶感中把作业本“丢”在了乒乓球台边。可笑的是，我不仅没有发现东西落下了，还在家里开开心心地吃饭。
然后，“铃……”看了一下我妈手机上的显示，原来是“丘娘娘”打电话过来。呼，那肯定没我事了。按下接听键，清了一下嗓子说到：“阿姨好，是有事找我妈妈吗？”
“佳烨啊，就是找你的。你作业忘乒乓球台边了，小丘捡到，我现在就叫小丘帮你送过去哈，找不到的话打我电话。”笑哭，只好丢弃饭碗下楼等待。
一向靠谱的小丘这次十分反常，让我在小雨中站了十分钟有余。自带bgm（背景音乐）：“冷冷的冰雨在脸上胡乱的刮……”咦？前面站着的那位阿姨怎么那么眼熟？可惜出门太匆忙没有带眼镜。看样子也在等人，难道是同道中人？
正在胡思乱想，小丘熟悉的娃娃音从背后传来：“嘿，s胖子！”
我转身回答道：“唉，为什么老是叫我胖子？我看上去又不……”
话未说完，小丘问：“你多少斤？”
“不多不多，才120而已啦！”
“那就是s胖子！”小丘回了一句，把作业拿给我，头也不回，就要往回走。
我赶忙追上去问：“来都来啦，不上去喝喝茶？”
“不，我赶着回家。”
见他拒绝得那么坚决，我就更想展现我好客的一面。
“没事的，我等下跟你妈妈说嘛。给你看个东西，这里的人脸识别是坏的'哦，没有录入过人脸也进得去……”
“咦？真的耶！”
于是乎，两个人像傻子一样在门口一进一出，一进一出。玩得正开心呢，身后传来一阵脚步声。我赶紧拉过小丘道：“快跟我上去吧，别挡住别人了……咦！呀！”
原来刚刚那个在等人的阿姨是泰吉妈妈啊！
阿姨一见到我就问道：“佳烨啊，刚刚在等人的时候就看到你了，原来是在等同学啊！”
如果是平常的话我一定会毫不犹豫的回答阿姨，但这次情况比较特殊……心中大喊：“泰吉啊，叫你平常在学校少犯点错。这下惨了吧，惹得三尊佛上门了。”
没错，阿姨后面跟着的正是：释迦如来——吴老师，阿尼陀如来——容老师，药师如来——肖老师。我和小丘连忙说了一句：“老师好！”
话一说完，小丘扭头就跑，还不忘落下一句：“s胖子，下次再去你家玩哈。”唉，我以前怎么没发现这家伙那么不讲义气呢！
吴老师已看到了我们，眼底透出一点笑意：“佳烨啊，去完泰吉家就去你家喝茶哈！”刚想推托掉这件事情，“如来”的笑容便慢慢凝固……。
好吧，没办法推脱就一起死吧：“那啥，老师啊，陈智恒和蒙霜霜也住这里呀！要不你把我们一锅端了吧！”
一旁的荣老师听到这句话笑道：“去完泰吉家还要去奕祺家呢，应该来不及……”
我暗暗松了一口气：“如此说来，吴老师刚刚应该是骗我的。一晚上的时间哪里够家访三个人？”
刚想完，吴老师便把手拍在了我的肩膀：“放心，再急也不会落下你的！”
这一拍，把我所有的侥幸都拍散了，差点没把我拍摔在地上。
看我站都站不稳了，吴老师脸色一沉：“怎么，家访那么可怕吗？”
废话，当然可怕。但是嘴上只能应着：“当然不是了，家访是好事，好事哈！”
看着电梯门闭合我叹息道：“吴老师，今天您怎么那么会带节奏啊啊啊！”
半小时后，陈泰吉带着访完他家的三尊“佛”来到我家门口。在不知道谁的提议下，我们拍了一张令我永生难忘的照片。然后开始了家访的重要环节，情节如下：
荣老师：“佳烨妈妈，这次来主要是想聊一聊佳烨的学习情况。”
吴老师：“是的，佳烨最近的学习态度需要改正一下。”
肖老师：“……”
黄佳烨：“嗯，好，我的错。”
荣老师：“你看嘛，这个认错态度就很好啊！”
吴老师：“看吧，每次都这样认错，到头来执行力还是太差。”
肖老师：“说白了就是：你说我，我认错，但我就不改……”
就这样，在老师们的围攻下，我坚持了十多分钟。要命的是，吴老师说一句话就要拍一下我的腿，每次都把我的腿拍到膝跳反射（狠狠地撞在桌子上）。老天，我以前怎么没发现老师有这个习惯呢？
就这样，熬了十多分钟后，才把这三尊“佛”送走，同时为lyq同学祈祷。
家访的作文3
今天早晨洗漱完后，吃完早饭我和妈妈就急忙赶往李沛翰家，准备刘老师来家访。
一进门，阿姨笑容满面地迎接了我们，李沛翰也吹着笛子为我们的到来而庆贺。阿姨打扫的家里干干净净、井然有序，茶几上摆满了各种吃的：红彤彤的`苹果、香甜的柚子、桔子、糖果······过了一会同学们不约而同（住在一个小区的）的来到了李沛翰家。刘老师和李老师也来到了。我们和家长围成一团，刘老师就切入正题开始向家长们汇报每个孩子在校的学习表现情况，还针对每个孩子缺点和优点一一分析。当刘老师分析到我时，对我的评价还是不错的，以后我要坚持自身的优点，改正以前的缺点。
不知不觉一个小时过去了，因刘老师还要到其他同学家家访，短暂的家访结束了。窗外的雨淅淅沥沥的下个不停，望着老师在风雨中远去的背影，我暗暗下决心：以后一定好好学习，不辜负老师和家长对我的期望。
家访的作文4
星期六的上午，我睁开朦胧的睡眼倒头又睡。突然，一个熟悉的声音传入我的耳膜，我像弹簧一样一跃而起。穿着睡衣、披头散发，慌慌张张的走出门外，见到了一个熟悉的不能再熟悉的人——王老师。
“王老师怎么来了？”我喃喃自语。突然想到：老师说过周末要来家访的。这噩梦般的想法在心里一闪而过，我开始紧张与害怕起来：我竟然穿的这么邋遢，怎么见人？况且还是老师，该怎么办呀？想着想着，越发得不好意思，我的脸像火球一样又红又烫。我回过神来，僵硬着脸，机械地给老师端了板凳。可老师一点都没有露出厌恶的神情，脸上的笑容格外灿烂。顿时，我心里的害怕一扫而光。
老师坐了下来，看见我衣冠不整的样子，便问我：”还在睡懒觉吗？”’嗯“我不好意思地说。随后，我用我的大嗓门，叫下来在楼上看电视的妈妈，接受家访。妈妈迅速的下了楼，穿着一件旧旧的小袄，一条灰巴巴的裤子。我顿时又窘迫起来，老师该不会嫌弃妈妈吧？可是老师的表情依旧，半点也没有让我难堪的意思。
老师递给我一份表格，让我如实填写，我拿进屋认真地填了起来。妈妈就和老师交流起来，谈话围绕着我在学校和家里的情况进行。我竖起耳朵听，生怕老师告我的状，可是老师在我妈妈面前大肆表扬我，说我各方面都很优秀。弄得我极不好意思，我有这么好吗？我妈妈也非常高兴。接着，王老师问起了我的家庭情况，妈妈就开始大倒苦水。因为我家并不富裕，父亲患有重病，母亲在家干农活，有两个孩子，都在读初中，家庭开销很大，所以家庭比较贫困。听着母亲告知老师我家的经济情况，我的眼圈红了，内心极度自卑。我把单子填好，低着头递给了老师。老师好像看出了我心里的想法，告诉我家里的情况由父母去改变，我只要做好自己该做的就好。况且有时不好的`家境更能磨练人的意志，更能激励人奋发向上。还安慰妈妈说尽可能为我争取一些福利，以便给我提供更好的学习环境。听到老师这些发自肺腑的话，我的心暖暖的，暗暗下定决心：要更加努力的学习生活，争取做一个优秀的中学生。
家访结束了，望着老师远去的背影，我的鼻子酸酸的，眼角含着泪花，心想：“这是一个多么好的老师呀，周末都不休息，挨家挨户的走访。也不因为家庭条件歧视学生，只希望我能开开心心的度过我的中学时光。老师，谢谢您！”
家访的作文5
今天，我放学后在家做作业，假如老师家访不“告状”。突然，对面邻居家里传出一阵打骂、哭闹的嘈杂声。
“你今天发的什么疯？不但和同学打架，还和老师顶嘴！”邻居孩子的爸爸生气的问。
“爸爸，事情不是这样的......”孩子竭力争辩.
“你还敢狡辩？你们老师刚才打电话来告诉我，你打架骂人，还和老师顶嘴......”紧接着又是一阵大人的打骂声、孩子的哭声......
晚上，我向邻居打听下午发生的事。邻居说：“孩子老师打电话来‘告状’，我气急了就狠狠打了他一顿......”
听了邻居的话，我心想，现在有不少老师发现学生犯错，不是在学校里解决问题，而是拎起电话向家长“告状”，老师很少到学生家里家访，有的老师甚至连学生的家在东南西北也不知道 。就算偶尔几次家访，也是“无事不登三宝殿”——为了向家长“告状”。这一招我们多么害怕啊！因为“告状”的结果往往是让我们挨一顿打骂。其实，作为学生，我们心里多么希望老师能来家访。当然不是“告状”，而是把我们在学校里各方面的.成绩和进步告诉家长。如果我们犯了错，也应该告诉家长我们是怎样知错就改、取得进步的......
亲爱的老师啊，假如你们经常来家访，又不“告状”我们会从心底里说：“老师您，太好了！”
家访的作文6
“老师来了，欢迎欢迎！”每次家访，我们听到的第一句话就是家长们热情的欢迎，一次上门家访的感悟。前不久，我们也同样被热情包围着来到了卿卿的家。一向认为卿卿这孩子比较贪玩，可是一进他家就看到他正认真的做作业，我们的原来的想法就被打破了。在与家长不到一个小时的谈话中，我们互相交流、了解了孩子在家和在园的情况，针对孩子平时的坏习惯，我们共同商量教育对策和方法随着“老师再见！”我们又一次成功的家访结束了。
在我们传统意义上，每一个孩子属于一个家庭的，而站在现代社会的立场上讲，孩子是我们这个社会的，因此，孩子的教育应当是家庭、学校、社区共同的责任！因此我们的教育应该是多元化的，家访就是其中之一，它是一种建立在平等的、共同的目标之上的沟通。
现代教育的一个显著特征是“教育的社会化”，它决定了作为教育教学主要任务承担者的教师必须协调处理好与家庭之间的关系，充分调动家长的积极性，共同完成培养和教育孩子的任务。人们常说：“家庭是孩子的第一所学校”，旨在强调家庭教育的好坏对孩子能否健康成长至关重要。尽管父母和教师在培养的目标上是一致的，但由于双方在教育观念、教育方法、文化水平乃至个性上都可能存在差异，于是在教育效果上就会出现优、差、快、慢的区别，幼教之友《一次上门家访的感悟》。如何指导好家庭教育，便成为广大教育工作者义不容辞的责任。因此，作为教师，无论多忙再累，都应该抽出一定的时间去孩子家里走一走，和家长、孩子深入地谈一谈！
平日里常跟孩子在一起，我们只了解孩子在幼儿园的情况，对于孩子所犯的错误，我们会生气，但走进孩子的家庭，就会找到很多问题的真正答案，从而对孩子多一份宽容，多一份理解，多一份呵护。但盲目的家访是得不到效果的，家访要明确目的，要带着问题去家访，要好好备课，见到家长要说些什么，要解决什么问题等等。面向全体孩子，发展孩子的全面素质需要我们对每一个孩子有个全面的认识。采用扬长避短的策略，来促进孩子的转化。家访恰恰能够在这方面起到特殊的作用。
什么样的教育才是成功的教育，那就是让孩子从内心深处认同、理解、接受的教育。找到一把能开启孩子心扉的钥匙，对我们老师来讲可能是一时的发现，对孩子来讲可能就是一生的铭记。作为一名教师，就是要不断地探索教育方法，不断地提升教育水平，让更多的学生、家长满意。
其实家访不仅是一种教育的方式，也是一种教育的艺术，其效果取决于老师掌握此门艺术的能力。而要真正掌握这门艺术，我认为首先要摆正自己的.位置，要建立一种"平等和谐"的关系，也就要从做"朋友"开始。因此，在我们的教育教学中，我们要做"好教师"，就应得先做"朋友"。这就使我想起了教育家陶行知先生的教育理念。陶行知先生要求教师"变个小孩子"，他说："你若变成小孩子，便有惊人的奇迹出现：师生立刻成为乐园。"我们也应好好品味陶行知先生的四块糖果的故事。
由于每个学生都是在不同的家庭里成长的，他们有着各自不同的家庭经济、文化、教育等方面的背景，家长的文化水平的差异，教育观念的差异必然会影响到子女的教育。我们通过家访，可以进行更深入、更广泛的了解，然后进行更深层次的研究，从而对孩子进行方法各异的教育，对孩子产生不同程度的影响，这种因材施教的方法，必然会弥补孩子因差异产生的不足，使孩子能更好地扬长避短，形成更佳的转变机遇。
由此可见，我们通过家访，不但有利于协调整体教育的要求，而且能针对个性各异的孩子采取特殊的教育。从这个意义上看，家访起到了极其重要的作用，它使幼儿园的素质教育得到延伸，得到渗透、得到发展。
家访的作文7
最近，万老师冒着酷暑在刘铁家举行了一次集体家访活动，这次家访在热烈的气氛中畅谈三个多小时，分为三个环节，全程有人录像，下面选取三个镜头与大家分享。
镜头一：晒作业
大家把已完成的暑假作业打开，摆在桌子上，用闪光灯给作业晒“日光浴”，这就是晒作业环节。首先，我们进行了分工，每一个人负责检查一科，刘铁进行总结。随后开始检查作业，这不仅检查《长江作业》，还包括语文的“四百”训练题、作文、英语八年级上下册的短语默写。我们认真翻看作业，从书写、完整度和批注等方面进行打量、评价。之后进行交流比较，找出优缺点和有特色的作业。例如刘铁的一本作文，上面满是修改的红色字迹，这一定是刘铁写完后请人润色的。又如唐婷婷的作业，所有的字都写得工工整整，一丝不苟；还有沈文桓，他还做了九年级的数学、物理、化学作业，化学教材看完后还写了关于化学方面的作文，英语默写准确率高。最后，我们交流了作业中一些难题，进行讨论、讲解，解决了一些暑假作业上的空白。在晒作业中，我们看到了差距。
镜头二:唠表现
家长围坐在一起，万老师也在其中，像唠嗑一样畅所欲言，互相交流，这就是唠孩子暑期在家的表现环节。家长们首先唠了孩子的作业完成状况和体育锻炼情况。孩子在假期有什么计划，是如何完成作业的，有没有进行体育锻炼等。例如沈文桓的妈妈说她的孩子不仅按万老师的要求完成了作业，还超前预习九年级化学等内容，完成了九年级部分科目习题；又如刘铁的.家长他们每天早上和刘铁一起跑步，有时还计时，看看锻炼的效果。然后家长们又开始唠孩子的优缺点。有沈文桓的虚心和超前意识；有刘铁的坚持不懈；有唐婷婷的书写工整和直面困难；有罗中正的积极主动。这段唠嗑使家长们互相看到了差距，也加深了家长和老师、孩子的理解。
镜头三：谈打算
我们几个人坐成一排，依次站起来说自己是谁，目标是什么，怎样去实现。这就是谈打算环节。我们的目标都是上十堰市三所重点高中，虽然每个人的措施不同，但都是针对自己的薄弱环节。我是要加强体育锻炼，尽量不在体育上丢分，考试时更加细心，要再提高语文和英语成绩。唐婷婷是要加强理科学习，而沈文桓是要加强文科特别是英语学科，刘铁和罗中正都是要在假期剩下的时间里，多预习九年级内容，超前学习。每个人都有了目标和计划，只要落实了计划，达到目标也不是一句空话。
这次家访，让我们和家长，看到了差距，给我们在创优路上又注入了新的动力，也为我们在九年级创造辉煌奠定了基础。
家访的作文8
虽然与学生接触有近两年的时间，但对学生的家庭还不够熟悉，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。想到这里，一种力量、一份责任、一股动力，弥漫在我的周围，心中有个强烈的愿望在呼唤我——倾情家访！
教师作为职业人，工作量很大，教学任务繁重；作为社会人，又有许多家务琐事，将两者安排妥当已经不容易，还要在休息时间去完成家访工作的确是对我们教师的一项考验。在加上学生家长大多白天上班，晚上才回家，太早太晚去家访都不太合适，这样我就将家访最佳时间定在双休日或者是下班后5：30-8：00。但我是“沙市一中人”，是战斗在教育第一线的忠实的实践者，也是爱心的传播者。“沙市一中人”开展“课外访万家”，我得大胆开步！
在家访前我做了大量的准备工作，其中最有效果的是我布置学生完成的《家庭项目作业》。在这里与大家分享。在这份《家庭项目作业》中，有以下六个方面内容1. 请你画出由学校出发到你家的最新最近最清晰的地图。并写出简洁的“家庭地图线路说明” ，要有小创意。 2.对自己在沙市一中近两年的学习做一个自我解剖。3.你的'困惑是什么？4.家庭对你的学习，生活，成长，请做一个评价。5.你想对你的爸爸妈妈说什么？6.老师到你家去家访，你有何感想？这样，我根据这份第一手原始的资料，选出最急需家访最可能取得效果的学生作为家访对象。在学校的支持下，家长的期待中踏上了我的家访之路。
家访的作文9
今天，是我到云南的第二天，我在车上整整呆了无聊的七个小时，最后终于到达了香格里拉的四星级酒店，那时候都已经下午四点了。我们在酒店休息了两个小时，就坐上了大巴车前往藏民家。
刚一到，我就看见，每个人的桌上都是丰盛的美食，其中还有我最喜欢的烤鸡呢！我还看见，那里有一个舞台，好像有节目看了呀！
果然不出我所料，大家刚一坐下，舞台上的灯光一亮，一位主持人手持话筒，说：“欢迎大家来到我的家，在这里，你们可以看好看的节目，吃好吃的食品，喝上好的美酒，如果您不喝酒，那就来尝尝我们的高原奶茶吧！接下来敬请收看歌舞表演！”听到这，我高兴的拿起一个鸡腿，就啃了起来。
歌舞表演开始了，我专心致志地看着，我发现，他们个个都穿着稀奇古怪的衣服，我问爸爸：“他们穿的是什么呀？怎么花花绿绿的？”爸爸说：“他们穿的是民族服装，是他们的`风俗习惯呀。”我高兴地说：“原来是这样！”这时，我看见有一个人手里拿着哈达献给了其中的一位表演者，紧接着，无数的人都去献了哈达，我也去了，我在献的时候，那个人对我说了一句：“扎西德勒！”意思是：吉祥如意。我也回了一句：“扎西德勒！”
今天，我不仅吃了美食，而且还看到了藏民穿的民族服装，我真是太高兴了！
家访的作文10
晚上十点多，接到王泽阳妈妈的电话，说孩子不知道跑哪儿去了，到现在还未回家，想让我帮忙找找下落。聊了会儿，感觉孩子妈妈很想和孩子沟通，但却苦于走不进孩子的心，孩子也经常不打招呼便溜出门去，我心里想是该去王泽阳家里走访一下了。
说起王泽阳，总觉得这孩子心里也无尽的心事。孩子很聪明，接受知识很快，理解能力也很强，做事认真并且负责任，爱看书，并且很有自己的思想，对书的理解也很深入。只是经常在家庭作业上让人费尽心思。每到周末或假期，便经常会作业没写，而开学后不到学校去，就是因为作业没完成而觉得丢人。刚开始觉得他也很懂事，只是谈谈话，补一补完事。但好景不长，又会重犯。妈妈也为此而很烦恼，经常打电话交流。
交谈的多了，感觉到他的家庭教育是存在着很大的问题的。他爸爸长年在外打工，妈妈带着他和姐姐生活。妈妈对他的教育也很上心，但是经常很唠叨，时间久了，他便经常和妈妈顶撞，或者不和妈妈交流，妈妈总也不知道他心里在想些什么。妈妈经常对他说爸爸不在家，你就是家里的小男子汉之类的话。他也因此变得既自尊又自卑。缺乏父爱，很多地方他比较女孩子化，做事磨蹭，注意力不集中，自制力不强。自己又是家里唯一的男人，他又需要很坚强，但是自己又经常不能自制，有了问题不敢面对，而是选择逃避。还记得之前班干部竞选，他也很有勇气上台，演讲也打动了班上的学生，他得票也很高。可是刚上任便因为星期天作业没完成而逃课，当天值日没了值日班长，并且频繁地出现。最终找到症结，妈妈整天在家唠叨，说同学们这么信任你，选你做班干部，你一定要负起责任。愈是如此，他心里压力越大，做得好了还好，做不好就选择逃避。
如此，很多时候，妈妈的爱却拉远了孩子与自己的'距离。妈妈总是为不知道孩子心里在想些什么什么而苦恼。这次家访，妈妈提前告诉了他。这一天都做得很好，早早起床整理收拾自己的房间，并且写了很久的作业，用他妈妈说的话，这天写的作业要比一个星期写的都要多。然后看书，等着我的到来。
孩子大了，很多时候妈妈的唠叨会把孩子推得更远。我给了他妈妈一些建议，和孩子制定假期计划，尽量少唠叨，用规则来培养孩子的自制力，多表扬，少埋怨，让孩子拥有成功的喜悦，也能够尝到对自己负责的快乐。当然，很多习惯都是长期培养的，家长和孩子要一起努力才是。
家访的作文11
今天，我正在家里写作文，突然我听到有人叫我，和我说老师来了，我一听，着急了，匆匆忙忙地下来迎接，我一看，傻眼了，一群老师手拿着文件夹，站在那里记录，我吓的身体发抖，但为了不在老师面前出糗，我表面装得很镇定。我先向老师问好，老师简单的'问了我几个问题，我都如实回答了，老师夸我理科好，我心里就跟了开了花似的。
老师要走了，我把老师送到门口，就继续写作文了。
这是我在妈妈不在的情况下，自己唯一一次和老师这么对话，感觉真好！
家访的作文12
今天天气很热，烈日炎炎的，知了在书上“知、知”的叫着。小狗热的吐出舌头，仿佛在说“热死我了，热死我了”！而我卧躺在沙发上，吹着20℃的空调，吃着冰棍看电视。电视上正精彩的时候，门铃响了。我想：谁呀，这时候来，看不了电视了，真扫兴！
即使扫兴，但我还是极不情愿的去开门。究竟会是谁呢？打开门一看，原来是老师。只见老师汗流浃背，满头大汗。我赶忙向老师问好，让老师请进，恭恭敬敬地对老师说：“老师，您快请坐，我给您端杯水！”说着，我就去给老师接了一杯放冰的水。
妈妈一听老师来了，急忙从卧室跑出来。刚看到老师就问：“心悦的学习怎么样？成绩好不好？”我的心里忐忑不安。老师笑着说：“王心悦同学在学校里作业每次都认真完成，课文也背诵的很流畅。”听到这里，我的心里美滋滋的，就像吃了蜜一般。“但是，如果王心悦同学能上课再积极发言，再大胆一些就好了。”听了这些，我的`心里阴沉沉的，就像一块大石头摔倒了我的心上。
这时，老师看了看表对妈妈说：“心悦妈妈，时间不早了，我要走了。祝心悦快学有个全新的自己！”妈妈说：“那好吧，老师下次再来玩啊！”看着老师离去的背影，我心里感到老师真伟大！
家访的作文13
今天老师来家访了，我听妈妈讲来家访的是黄老师。
我的心情十分紧张，因为是一个新班主任，所以让我感到陌生。妈妈说：“不要紧张，这是一个新班主任，但是她并不会打骂你，我小时候还不听话被老师打过呢！我相信这位黄老师一定不会这样。”我的`心这才放下来。叮叮咚咚，是门禁铃响起了，爸爸去开了门禁，一会儿又听到咚咚咚的敲门声音，我赶紧去开门，是黄老师，黄老师走了进来。
因为天气炎热，所以赶紧给黄老师一瓶水，但是我没想到黄老师自己带了一瓶水，说明这位老师是一位非常细心的班主任。黄老师问了我几个问题，我记得问过我的兴趣爱好是什么？我平时看书吗？我平时做练习吗？我都一一回答了，并且黄老师提到我的妈妈每天陪着我，教我，花费了很多她自己的时间是希望我要感谢妈妈，黄老师还觉得我家里小黑板上的一个暑期排班很好，所以在我的暑期排班前和我合影了一张照。
我认为黄老师说的都是对的，我觉得黄老师是个认真负责的好老师！
家访的作文14
叶天哪！不会吧！老师的家访怎么还提早了？就在几个小时之后。我连忙跑去厨房把这个惊天的消息告诉妈妈。
妈妈听后，连忙加紧打扫的`速度，我也不闲着，赶紧去帮助妈妈。
老师来了！哇！感觉好年轻哦！老师得知了我对她的第一印象后，笑道：“老师哪有这么年轻！我快半百了！”我看着她那灿烂的笑容，心中的忐忑逐渐消失。
老师继续说：“初中和小学完全不一样，压力也会比较大。所以，我们要趁暑假，在家里偷偷加油，好不好？”
不知为什么，听了老师的话，我突然有种冲动：想去做几套数学卷！
我也意识到了，我很幸运，又遇到了一位好老师。
我连忙点头说好。
“在小学，如果你经常在语文方面考九十以上，而在初中，却只能考八十甚至七十的话，不要失去信心，这是很正常的。”
原来初中语文那么难呀。老师很快就给我了答案：“小学的语文阅读只是浮于表面，而初中，是隐藏在井底的。”我豁然开朗。
最后，老师又交代了几句，便走了。
家访的作文15
“呼啦啦！呼啦啦！”我提着大包小包在街上乱蹦乱跳，还乱哼着我自创的苗苗歌，一刻也没有闲下来，只想着shopping ,shopping 再shopping！可是在一旁的阿姨可不肯了，硬要把我扯回家去。呜呜呜呜……
“唉—唉—”正当我不能因狂购物而伤心时，一抬头，发现一个熟悉的人影在前面摇摇晃晃。仔细看，“哇呀~”我被吓了一跳，原来……原来是我的班主任——陈老师!她刚从同学家家访完出来，打算要去我那“鸡窝”溜达溜达。“妈呀吧唧，怎么办呢？唉，只好硬着头皮上了！我在心里默默讲道。
接着，因为我胆小的天性，陈老师和阿姨向前走一步，我就只挪那么小小的一步，折腾了半天，陈老师和阿姨都到楼上去了，我，胆小鬼一号，还在楼下踌躇要不要上去呢！“唉，上去吧，可是……在楼下这么久了，我上去会很尴尬。可是……要是不上去吧，又显得我没有做好学生的本分。”最后，我还是鼓起勇气上去了。
客厅里，老师和阿姨正在谈论我，谈的那一个叫津津有味啊。而我，则可怜兮兮地被叫去泡茶，此时，我又在心里想道：“阿弥陀佛，菩萨保佑呀，阿姨啊，不要把我的烂的都发臭的'陈年旧事翻出来啊。”过了许久，茶终于泡好了，由于太烫，阿姨帮助我将茶端给了老师。紧接着，陈老师便与我攀谈起来，她先亲切的望了望我，那眼神，就像慈爱的母亲一般，虽然看得我害羞起来，但是，却给予了我无限的温暖与勇气。接下来，我消除了心中对老师的一堵墙，也敢抬起那老是抬不起的头，敞开心胸，与陈老师欢快地交谈着。在交谈中，陈老师首先谈的就是我的胆子，这让我不得不更加含羞，因为我的胆子可谓是小中之小，小的不能再小了，连手都不敢举。她见我害羞，便对我说：“你不要那么胆小，其实，你五官长得很端正，学习又很不错，文章写得好。有什么理由这么胆小呢？”这时，我见陈老师夸我，便“咯咯咯”地笑起来。殊知，这句话给了我极大的鼓励和自信。在这之后，陈老师又与我聊起了初中面试这一个问题。作为一个快毕业的六年级学生，我对这个问题极为敏感，因为我已被这个问起困扰了许久了。当我正在想时，陈老师便语重心长地对我说：“慧苗，其实老师最担心的就是你初中面试这一关，因为你胆子小，可能回答问题时会紧张地东张西望，我相信你胆子放大一点，肯定能行。”听老师这样说，我含羞地点点头。
在之后的交谈中，我渐渐变得自信起来，也渐渐从陈老师的话中悟出了许多道理。最后，在咔咔的留影声中，快乐的家访结束了。
通过这次家访，我收获了许许多多，对我受益匪浅。我相信，我，一定会比从前好!!!
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