课间十分钟作文汇编【15篇】

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的课间十分钟作文，希望能够帮助到大家。

课间十分钟作文汇编【15篇】

课间十分钟作文1

　　“叮呤呤——”下课铃响了，同学们疯了似的冲到了走廊上，玩起了各种游戏。

　　“Jenny，帮我把杯子拿到办公室去吧！”英语老师对我说。只见他捧着练习册、作业本、试卷……我一看，心想：英语老师平时这么辛苦，我就帮她一下吧，先不要玩了。我便乖乖端起杯子，跟在她身后。

　　可谁知，我们亲爱的英语老师还帮我们班倒数第一烂的'同学批改一下听写，她说要我等一下。好吧，我耸了耸肩，反正还有八分钟上课呢。我边等，边看了看那同学的作业。Oh，my god！才写15个词他久错了14个！订正了十遍八遍还不对！于是我又等了三四分钟。“哎！我是拿你没办法了！”英语老师叹气道，虽然她已经没有耐心批了。

　　但老师又要上个厕所，这也就意味着我又要等两分钟！（我班英语老师上厕所特慢！）心想：下节课语文课啊，万一老师上课怎么办啊！我们语文老师可是超级无敌天下第一凶啊！（我们真可怜！）她不整死我才怪呢！我有点跃跃欲试想开溜了！好在老师这次上厕所用了一分三十八秒。我跟在老师的后面，慢慢走向办公室。可英语老师到了门口还要和数学老师说话！“叮呤呤——”预备铃响了！语文老师走进了教室，因为我听见高跟鞋不停地敲击地面，发出“哒哒哒”的声音，令人可怕……

　　好了，好了，终于好了！我帮老师放下杯子，脚底像抹了油，飞似的冲向教室！

　　站在教室门口前，我心想：我该怎么办？我该怎么办？是进去还是旷课。没敢多想，推开门，一场恶战即将发生在教室……

课间十分钟作文2

　　秋天的校园里，热闹极了。草地上像铺着金黄的地毯，太阳笑眯眯地挂在天空中。下课铃响了，同学们跑到操场上玩“盲人摸象”的游戏。旁边的大树不时地落下了金黄的树叶，难道它们也想参加同学们的活动吗？

　　游戏开始了，小兰先蒙上眼睛，她觉得世界一片漆黑，好像是晚上，小兰调皮地说：“是谁把灯给关了呀！”逗得大家哈哈大笑。这时，小兰小心翼翼地挪开脚，伸长手臂在空气中抓着，其他的同学纷纷后退，有的躲在别人身后，有的捂着嘴偷笑，有的缩起身子不让小兰抓住，还有的.扮着鬼脸从小兰面前经过。

　　抓了好久，小兰都没有抓到一个人，她一副垂头丧气的样子，突然，身边传来一阵声音，机灵的小兰跟着声音迅速抓住了这位同学，而且还猜出了这位同学的名字，她一把摘下眼罩，咧开了嘴，笑得特别开心，周围也响起了阵阵欢笑声。

　　这真是一段快乐的课间时光啊！

课间十分钟作文3

　　要说压堂，恐怕我们班老师个个都是“压堂高手”这可一点都不假，每一次，我们都被压的优酷都说不出呀!因此，我只好给各位老师取了个“压堂高手”外号。

　　“铃铃!”终于下课啦!可望讲台看去，老师还在慢悠悠的讲课，可同学们不愿把宝贵的十分钟交到老师手里呀!有的同学屁股已经离开椅子，脚都伸到走廊里去了。还有些同学们抱怨，压堂，压堂，又压堂!还剩三分钟啦!课老师仍然没有要走的意思，又是一番教导：“这是这样话的。”过了一会，老师总算走了。我们刚反应起来就朝教室门口跑去，还没出教室门口。“铃铃!”上课了。真扫兴，有的同学朝老师的'背影做了个鬼脸。

　　老师呀!你就放过这宝贵的十分钟吧!

课间十分钟作文4

　　“3、2、1……”令人愉悦的“叮铃铃”响起，“耶！”同学们脸上露出了笑容，心里早已按捺不住，前脚老师刚走出教室，后脚同学们就收拾好课桌，争先恐后的跑出了教室。

　　教室里，大部分同学都跑出去玩了，只剩下部分“学霸”还在认真的看书，少部分“学渣”正匆匆忙忙的补着回家没写完的作业，因为老师不在，所以补作业的同学总会偷偷的借来学霸们的作业“观摩”，而大方又善良的学霸，一般是不会拒绝这种小小请求的。

　　以往同学们要不是在操场上玩，就是在教室里安静的读书，但在炎热的夏天，有些女同学因为怕晒，就选择在楼道里安静的踢毽子，她们你一下我一下的踢着，毽子在空中活泼的蹦来蹦去；还有一些女同学围在一起跳皮筋，脚缠着绳子左跳跳右跳跳，十分灵活；稍微安静一点的同学们则三两成群的坐在阶梯上聊天看书，聊到兴起处脸上都是抑制不住的灿烂笑容。

　　操场上也不差，有些同学正屏蔽周围一切的趴在操场草坪上看书，有些同学在操场上玩游戏，比赛摔跤，周围还有好多人在围观起哄，场面一度十分热闹。

　　篮球场是大部分男同学的热爱，此时一场篮球赛正在进行，一名主力球员在敌方的干扰下无法进攻，幸好有他队友及时用身体挡住敌方才让他得以前进，然而这时敌方队员也冲上来试图抢球，无奈，他只好一手拦住敌人，一手努力把球抛向不远处的另一名队员，那名队员反应迅速的在敌方马上伸手摸到球时一个起跳果断把球抢了过来，敌方又立刻转过头去拦他，就在这时，这名队员又把球对着主力用力一扔，主力接到球后立刻绕过两名球员，一个三分球，篮球准确无误的投入框内，“好球！”篮球场边爆发出一阵热烈的赞叹声。

　　乒乓球桌上也很热闹，对峙双方球此刻正高度集中，裁判刚喊开始，左边那位同学就迅速的打出一个回旋球，眼看有失球的危机，站在右边的同学只是把手一扣就用球的反弹力把它轻松的.打回去了，比赛步入正轨，双方你来我往，就这样“乒乒乓乓”的打了好几个回合，就在这时，左边球员看准时机来了一个“豆拌豆”，只差一点，右边同学就接住了，却只能眼睁睁的与球失之交臂，那个同学发出一声长叹，连观众都遗憾的摇头，可惜了。

　　美好的时光总是那么短暂，上课铃再一次“叮铃铃”地响起时，同学们都心存悲伤的跑回了自己的班级，原本热闹的校园瞬间变得空无一人，只有那操场在安静的等待着下一个十分钟的快乐。

课间十分钟作文5

　　下课了！下课了！同学们冲出教室，跑到了操场上。

　　他们有的在轻盈地跳绳，有的在目不转睛地打乒乓球，还有的在踢毽子，只见小明脚步飞快，小毽子上下飞舞，就像一只牵在他脚下的小燕子，飞去又飞回。一会儿，毽子向右边飞去，眼看就要着地了，就在这千钧一发的时刻，小明力挽狂澜，机灵的身子迅速地向后一弯腰，一伸腿，再往上一提，毽子就像被磁铁吸住了似的，被机灵的小明轻易接住了，小明的`这一举动立刻迎来了热烈的掌声。小明并不骄傲地仍在继续踢着……

　　铃，铃，铃，只听见一阵清脆的铃声响，短暂愉快的课间活动结束了。

课间十分钟作文6

　　下课铃响了，同学们都快速地走出教室，每个人都去玩自己喜欢的游戏。有的跳绳、有的丢沙包、有的'跳方格、有的跳皮筋、还有的踢毽子等。

　　看那边有几组同学在比赛跳绳，他们比的不分上下，他们都跳了很久都没有停下来。瞧那边的同学们在玩老鹰捉小鸡的游戏，个子高的当老鹰，女孩当鸡妈妈，个子小的当小鸡，在鸡妈妈的保护下，他们玩的多开心啊！

　　我们的课间活动真是丰富多彩。

课间十分钟作文7

　　叮叮叮......下课了，安静的操场顿时热闹起来了。

　　同学们纷纷来到操场，给操场增添无限生机。有的跳绳.有的踢毽子.有的跑步.有的跳远，......所有的都在做运动。最引人注目的是踢毽子，刘小芳和孙灵踢得更精彩，尤其是孙灵同学不仅数量踢得多，而且还能踢出很多花样。刘小芳也不示弱，把毽子高高抛起，眼看毽子就要落地了，只见她右脚轻轻一抬，毽子一下子就被弹起来了。她一边踢一边数数：“一、二、三、……”踢到十一个的时候，毽子一下子“飞”到楼底下去了，没有接住，她“哎呀”一声，赶忙下楼捡毽子。脸上的表情不知是哭还是在笑。这时，孙灵正踢得起劲儿，她身轻如燕、毽子忽高忽低，胡落在胸前、胡落在背后，不管毽子落在哪儿，她都能用脚接住，并把毽子高高踢起。踢到得意时，脸上充满微笑。出现“险情”时，她紧张的皱起眉头。围观的同学很多，都不住的.为她叫好：加油，加油……

　　叮叮叮……上课了，孙灵和刘小芳踢毽子的身影时而浮现在我的脑海里。

　　啊，这个课间十分钟原来这么令我难忘！

课间十分钟作文8

　　伴随着愉快的下课铃声，一个课间十分钟开始了。课间的三个流派开始展示各自的风格了。

　　勤学派

　　首先说的`是勤学派，此派同学一下课就奋笔疾书，找着各类的题目，不到尿急绝不善甘罢休。勤学派都是班里学习成绩名列前茅的学生，也是眼镜族的代表。

　　吃喝派

　　接下来说的是吃喝派，这派同学一下课就吃，好像永远吃不疲。也有没带食品的，却带足了钱，在十分钟之内，他们要奔赴小卖部，买好，吃好，再跑回教室。可见他们的脚上功夫和嘴上功夫不可小看。

　　玩乐派

　　最后一派是玩乐派，也是最顽劣的一派。玩乐派一下课，就开始玩，这段时间，纸飞机在他们手中走俏，闹得鸡犬不宁，各种纸飞机飞来飞去。

　　看，这就是我们班的三派。

课间十分钟作文9

　　“叮铃铃，叮铃铃”下课铃又一次传到同学们的耳中，大家像飞出笼子的鸟儿一样飞向操场，其中当然包括我。

　　我们开始“沙包大战”了。小明与小芳在场地两头，其余同学在场地里面，开始了，一个沙包“嗖”的一下飞了过来，我左腿一蹬，用力猛的`向右一扑，成功躲开了沙包，我心想：好险。刚缓过神，一名同学就被突如其来的沙包击中了，这下糟了，只剩我一小林了。小明扔来一个沙包，小林突然一闪又躲开了。小芳接到沙包，两腿一用力向前跳去，又使出了九牛二虎之力扔了出去，小林没躲过，惨被淘汰，仅剩我一人了。这时，小芳向我扔来沙包，我想：我应该先蹲下躲过沙包，再迅速跳起来接沙包。小芳扔过来的沙包被我用左手打了回来，接着身体一闪，右手接沙包成功了，我赢了！

　　课间最精彩的莫过于我与李文泽的跑步比赛了。“预备，跑！”我先他起步，随后佯装不敌他，速度慢了下来，让尹文泽信心十足的跑在前面，等他掉以轻心时，我咬紧牙关像装满了燃料后点燃的火箭，奋起直追。他见势不妙，快跑起来，但已经没了体力，自然抵不过我，我最终理所当然的用智慧战胜了他。

　　课间十分钟真有趣啊！随着上课铃声的响起，同学们迅速跑回到了教室，真期待下节课课间快点到来。

课间十分钟作文10

　　“丁零零”，下课铃响了，同学们争先恐后地跑出教室，就像刚出笼的小鸟。操场上可热闹了，有的同学在跳绳，有的同学在玩单杠，有的同学在浇花，有的同学在出黑板报，还有的.同学在看书。小丽在追着老师问问题呢，老师夸她是个爱学习的好孩子。

课间十分钟作文11

　　下课铃响了，同学们迫不及待地跑出教室，来到操场。

　　操场上，人声鼎沸，千姿百态，有的跳皮筋，有的拍片，有的爬杆……看!

　　这边小花在跳绳，绳子在她手里飞快摇动，而且从她的.脚下轻轻闪过，显得轻松自如，有的不服，想和她比试，结果都一一败下阵来。瞧!

　　那边，小红在踢键子，踢得键子像一只蝴蝶在翩翩起舞……

　　上课铃响了，我们都依依不舍的离开了操场。

课间十分钟作文12

　　随着“虫儿飞”动听的音乐响起，我们迎来了课间十分钟。

　　同学们像小鸟一样飞出教室，来到操场上玩捉迷藏，你藏，我捉多友好啊！楼上二年级的同学们，有的跳绳、有的踢毽子、还有的'在各种各样的游戏。大家玩得多开心呀！

　　忽然，响起急促的铃声，顿时操场上空无一人，不一会儿，从各个教室里传出一阵阵朗朗地读书声。同学们又专心致志的上课啦！

课间十分钟作文13

　　“叮铃铃”下课了，同学们一窝蜂全都涌到了操场上。草场上顿时沸腾了起来。

　　看，操场的西边有几个同学在跳绳，他们飞快的'跳着，连脚都看不见了。

　　操场的西南面有一群同学在玩丢沙包，他们左躲右闪，对方累的筋疲力尽。最后，对方盯住一位同学，用力一丢，眼看就要丢到一位同学身上去了，她却一点也不着急，慢慢地向后退去，轻轻一接就接住了，她开心的手舞足蹈。

　　操场中间有一些同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。只见一个女同学自告奋勇的当“母鸡”，还有一个同学威风凛凛的当起了“老鹰”。只见“老鹰”贼溜溜地盯着“小鸡”们不放，由于“母鸡”的保护和“小鸡”们的机灵，“老鹰”一个也捉不到。同学们玩得多开心呀！

　　不久，上课铃又“叮铃铃”地响了，同学们全都依依不舍地离开了操场。

课间十分钟作文14

　　“铃铃……”下课了，同学们高兴地跑出教室，来到操场上玩。操场上可热闹啦：有的`在跳绳，有的在跑步，还有的在玩“老鹰捉小鸡”呢！突然，我们班一个同学在大声喊：“喂，快来编花篮啰！”我和几个同学马上就去了。

　　我们手拉着手，脚勾着脚。先是第一个同学一只脚一抬，第二个同学的一只脚就抬过去，接着第三个同学，第四个同学也来了……大家一起编起了一个大花篮。然后，我们拍着手，单脚跳，我们一边跳一边唱：“编，编花篮，花篮里面有小孩！”

　　一会儿我们又唱着另外一首儿歌：“编，编，编花篮，编个花篮送老师！”突然，有一个同学跳不稳，一下子摔了一跤，同学们哈哈大笑起来，那个同学也不好意思地笑了起来。游戏一直玩下去，大家在操场上笑呀，跳呀。正当我们玩得起劲的时候，“丁铃铃……”上课了，同学们飞快地跑进教室。课间十分钟，我们玩得真开心呀！

课间十分钟作文15

　　下课了，下课了，我们像喜鹊一样飞出了教室。我说：“我们来玩爬楼梯的游戏。规则就是划剪刀、石头、布，谁赢了就走一格。”我的两个好朋友朱子杰和胡永发齐声说：“好。”

　　游戏开始了，我出剪刀，朱子杰出石头，胡永发也出石头。唉，我已经落后一格了。第二次，我还出剪刀，他们不约而同的出布。哈哈，我已经赶上来他们俩啦。划着划着我就是第一个胜利者，我得了第一名，心里像吃了蜜一样甜。接着就是朱子杰和胡永发比试了。朱子杰好几次都连连胜利，但最后一格时却被胡永发赢了。所以，胡永发赢得了第二名，朱子杰就变成最后一名了。“不行，我们继续玩。”朱子杰挺不服气的.大声吼道。

　　当我们准备玩下一轮的时候，上课铃声响了，我们又像小鸟一样飞回了教室。

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