创意的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的创意的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

创意的作文

创意的作文1

　　写出富有创意的作文，需要在观点、材料、结构和语言上都展现出独特性。观点要新颖独特，材料要新鲜有趣，结构要别具一格，语言要清新流畅。只有在这四个方面都做到创新，才能写出引人入胜的作文。

　　一、观点新颖

　　唐代诗人皮日休在《汴河怀古》中，通过“千里赖通波”“共禹论功”的表达，将隋炀帝的功绩说成了虚构的成就，运用了翻案法，颇具创意。

　　这是一首充满智慧的诗句，提醒人们胜败乃兵家常事，男儿应当包容羞耻，勇往直前。在江东，有许多才俊英俊之士，他们或许会在失败后重新振作，重整旗鼓，取得成功。这段内容让人们深思，不应该仅仅归咎于一条河的修建问题，而是要从更广阔的视角去看待问题。

　　一个人的见识和经历决定了他看待问题的角度和深度。就像评价项羽、杜牧、王安石和李清照的不同观点一样，每个人对同一个问题可能会有不同看法。这是因为每个人的人生经历和性格都不同。就如同一句谚语所说：“一千个读者就有一千个项羽”。每个人都有自己独特的看法和理解，这也是丰富多彩的人生之所在。

　　还有一点是可贵的，这些伟大的诗人勇于表达自己的观点和情感，不怕坦露自己的真性情，而个性化的思想本身就是一种创新。

　　二、材料新鲜

　　当代中学生局促于两室之内，埋首于题海之中，又怎能见多识广呢?即便孤陋寡闻也不以为耻反而振振有辞了。这未免悲观。关于作文选材，我建议同学们可以“就地取材”。中小学课本中的所有成就都是“名人制造”，大家学习知识的时候关注一下这些制造者或发明家的人生经历即可。既可以休养身心又可以颐养性情，何必千篇一律的“屈原、杜甫和鲁迅，牛顿、斯坦与霍金”，名人选材不那么一线也可以使文章别开生面的。记叙类的文章选材多来自切身生活，这里建议大家多观察生活细节。妈妈的手不都是粗糙的，爸爸的肩膀也不都是宽阔的，公交车上让座的人身份不同，年龄不同，做法也会不相同。青年人上班时睡眼惺忪但是动作麻利，中年人下班时身心疲惫但态度温和。细心人是能够发现生活的不同寻常的。我们再说一遍：“一千个乘客就有一千种让座方式”现代社会信息获取方式多元而便捷，“扣机、手机、商务通，一个都不能少;微信、微博、和快播那个都不嫌多”。只需轻轻一指，天下事皆知，何乐而不为?当然，还要规劝同学们务必“开机有益”，勿入“左道旁门”。

　　总而言之，随手的新材料应该多方摄取，现成的旧材料可以故事新编，只要你有一颗好奇心和进取心，我们广泛搜集并谨慎使用，总能写出一篇可读、耐读的好文章出来。

　　三、结构新奇

　　新奇的作文结构恐怕同学们未必敢使用，大家生怕不合老师胃口而被“等外伺候”，这其实大可不必，像书信体、寓言体、实验报告、新闻采访等形式都是我们很熟悉的结构样式，大家不妨拿来一用，只要了解其文体特征就可以。比如：书信适合抒情，寓言适合讲理，实验报告有真实感，新闻采访有时效性。

　　新奇的作文结构可以吸引阅读，辅以真挚的作品内容，文章可以做到文质兼美。同学们要勇于尝试，不要因噎废食，从而抹杀了自己的创造力。

　　四、语言清新

　　清新优美的语言总是能够触动人心，仿佛一泓清泉涤荡心灵，让人心旷神怡。就像一幅美丽的画卷，展现着自然的真实与纯粹。这样的文字，总是能够在瞬间抓住读者的心弦，让人沉浸其中，难以自拔。

　　语言风格是怎样形成的?

　　源于阅读。爱好史传的同学语言古朴平实，爱好诗歌的同学语言规整、富有韵致，爱好散文的同学语言优美、蕴藉，爱好杂文的同学语言辛辣、幽默，爱好聊天的同学语言随意、散漫，结巴的同学语言不通畅。苏东坡首先还是一位诗人，他的`词有诗化特点，他的散文有诗词特点，他的传记有散文特点，他无论写什么都是那种高贵、典雅的“士大夫气质”。这是最初的阅读使然，这是个人的偏好使然，这也是“近朱者赤，近墨者黑”。一个人的语言风格是受到阅读习惯左右的。

　　语言的创新又怎样做到?

　　语言的风格源自于个人的天然特质，反映了个体的性情和情感。李白、苏轼、辛弃疾都有各自独特的语言风格，李白的风格更为豪放飘逸，苏轼则多了些闲逸的味道，而辛弃疾的作品则更富沉郁之情。因此，每个人的语言风格都是独特的，正是这种个性化特征使得作品更加清新自然。

　　比喻是修辞手法中常见的一种，通过比喻可以使文章更加生动形象。比喻不仅可以带来形象生动的效果，更重要的是比喻具有个性化特点。例如，唐代诗人李商隐的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，展现了他独特的愁思情怀；苏轼的“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，则表现了他细腻的愁绪。这些比喻都体现了语言的个性化特征，使语言更具新意。

　　同学们的作品也要加强文句上的锤炼，我们要集百家之所长，融一己之创新，要“惟陈言之务去”，要“语不惊人死不休”。

创意的作文2

　　今天，我们成章作文班做了一个非常有趣的活动就是用手揉纸做成了一幅画。

　　材料分别是：白乳胶、金粉、手揉纸、剪刀、白色硬卡纸。

　　首先，老师叫我们剪下一张正方形的手揉纸，再把手揉纸揉圆，然后用白胶把它粘在白色卡纸上，就这样用不同颜色的手揉纸搭配在一起就可以完成一幅画了。

　　于是我就按照老师的方法，一直把纸揉圆，再把手揉纸粘在上面，很快，我的小树雏形就出来了。可是我做着做着就出现了一些小问题，就是同样颜色的纸没有了，我绿色的树叶还没做完呢，我有点着急，老师说：“一样的颜色用完了，可以试试用别的纸代替，也许效果更好呢。”我听完恍然大悟。于是，我又做了一些粉红色的纸团贴在树干中，远远看去，就像是我的树上长满了花，果然很漂亮呢！我又给我的`小树撒上金粉，哇，色彩鲜艳，简直像真的一样。我开心极了。

　　这事说明了，碰到问题，多动脑筋，总是能找到办法的。

创意的作文3

　　这是一道形式上中规中矩的作文题，要成功地进行写作首先要对题意作正确的解读。

　　“创意”是“创”与“意”的完美融合，这一关键词是值得深入咀嚼的。创，意谓创造、创新。这是新生事物的出现，这是对既有状态的改变，可以说，人类社会的发展正是建立在不断的创造与创新之上的。意，是人类的意识、观念、思维和智慧的统一。不甘于平庸才会努力创造风格，不满足于传统才会不断创造新奇，点燃思维的火花才能创造精彩，运用智慧的力量才能创造美好。我们可以认为，所有显性的“创”都是与隐性的“意”巧妙融为一体的。而且，往往的，“意”被他人发现的过程也正是“创”为人认可的过程。

　　这样看来，“创意”首先需要你对生活充满热情，并且把你的热情和智慧运用到生活中去。这样，你会发现在生活的各个领域都能够发挥出你的“创意”，也就有了属于你自己的创意“天地”。“天地”首先是一个领域，它天然地为你提供了开展活动、发展自我的空间。在这一片“天地”里，你又应该有着自己的能动性，用自己的创造力和才华实现你的“创意”为它带来属于你的个性的色彩。

　　生活是无限广阔的，“我的创意天地”自然也是无限广阔的。从衣食住行，到文化艺术；从日常生活，到科技创新，都可以是写作本文时选材的对象。当然，选材范围的广阔正为本文的个性化风采搭建了舞台，同学们正可以借此尽情泼洒自己的智慧与才华。

　　构思和创作的过程中，还有两个问题希望同学们引起关注。

　　第一，“我”的角色定位。生活无限，个性无限，个人的'“自我”身份也是在无限变化着的。面对父母，“我”是子女；面对老师，我是“学生”；面对书籍，“我”是读者；面对画板，“我”是小画家；面对编程软件，“我”是程序开发员……面对着不同的对象，面对着不同的世界，“我”的身份是在不断变化着的。因而，“我”的情感体验，我的心理活动等也在不断地转化。即使是面对同样的对象同样的世界，随着时间的变化，“我”的身份与相伴相随的情感等也在不断变化。因此，关注个性化的“自我”，重视自己的角色定位，有助于你更好地发现“我”是如何进行“创意”的过程，更好地展现这一片“我的创意天地”。

　　第二，“我”的倾诉对象。纵观人类的各种语言表达，无论是显性的书面语写作或口语交流，还是内隐的心理活动，甚至是无声的身体语言，绝大多数或明或暗有着倾诉的对象。这对象可能是具体的我们身边的一个人（包括自己）或一群人，也可能是素不相识远在天边的某人或某人群；可能是具体的人物，也可能是抽象的人物；可能是某个特定的个体，也可能是广泛意义上的人群；这对象可能生活在现在，也可能存在于历史或未来，抑或存在于虚拟的世界中。甚至，我们倾诉的对象不局限于人类，还可以是其他的一切生命或者非生命的存在。从“我”出发，寻找属于自己的倾诉对象，或许，会让自己的作文变得更加情真意切，与众不同。

　　写作“我的创意天地”，本身就是一种创意，不是吗？

　　同学们，开动脑筋，拿起笔，开始书写你的“创意”吧！

创意的作文4

　　大家看！我的书桌上摆满了各种各样的模型。现在，我向大家隆重推荐一辆造型别致的小轿车的模型，整个车的颜色是可以根据自己的爱好改变的，车里没有了方向盘，全都是按钮，这种车不需要人工控制，现在，它正在高速公路上奔驰着，车里坐着一位二十五六岁的青年，他一边悠闲的听着歌，一边欣赏着道路两边的美丽风景。

　　如果，突然一辆大货车疾驰而来，眼看就要撞上了，坐在车里的青年从容不迫地按下了一个红色按钮（红色按钮表示有危险了，这时汽车能够十分准确的辨别出此时所面临的危险，并及时的做出相应的处理方式。）这时小轿车伸出了一对翅膀，“扑”的一声，汽车飞上了空中，有稳稳的落在了地上。

　　这就是未来的`新型百变汽车，这种汽车不仅能避险，还能变形呢！如果你想去宇宙中探索，他会变成飞碟的样子，带你在宇宙中探索奥秘。

　　如果你想在海洋中遨游，车头会伸出一个照明灯，带你潜入水底，这时，你就可以看见各式各样的景象了，如果你用灯头触碰一下某一种鱼，车里的屏幕上就会有这种鱼的所有资料，让你了解它。

　　如果你发现地底下有宝藏，它会伸出两个砖头，轮子也会变成履带，带你进入地底下，帮你找到各种宝藏和文物。

　　它最大的特点就是节能和环保，它使用的燃料是水，让你意想不到吧？谁在通电的条件下生成氧气和氢气，将氧气点燃又生成了水，如果你忘了加水也没有关系，晴天它的车身可以用来吸收太阳能，然后变成燃料，储存在汽车里；在雨天，它的车尾可以收集雨水，储存在汽车里。这样就再也不用担心燃料的问题了，而这种车十分的便宜。

　　什么？我没有听错吧，你也想要一辆这样的车？别急。20年后这种车就可以投入批量生产了，你的愿望很快就可以实现了。

　　别说我在吹牛，我相信只要努力学习，这一天很快就能到来的。

　　怎么样？我的创意天地是不是吸引了你呢？你有更好的意见吗？

创意的作文5

　　创意在我们的生活中可以说已经是必不可少，且遍地开花的了。正因为有了创意，生活才乐趣无限。

　　单说“衣食住行”中的“衣食”吧!因为服装设计师独具匠心的创意，每一季都有每一季的潮流。创意的衣服使生活变得美观而富有节奏感，时尚人士更是追随着潮流享受着创意，乐此不彼。创意的`衣服更是为我们带来方便……连衣帽可拆洗，袖子可取下让衣服从外套变马甲，衣服正反两面都能穿……花样更迭、翻新不断。爱美的年轻人、讲究舒适度的中年人……总能在这些创意的果实中寻得乐趣。以我个人来说，有些东西设计得巧妙新鲜，即使我不买，也会在看到它的一瞬间像是发现新大陆似的开心与兴奋。

　　至于“食”，老祖宗从未停止在吃上的创意。看看今天的饭桌，看看电视上的美食节目，创意的食物营养可口、琳琅满目。陆生植物水生植物、天上飞的地上跑的水里游的，想个点子将它们弄熟了，想个法子让它们美味些，绞尽脑汁，就为一饱口福。当尝到那些食物，心满意足、赞不绝口。

　　事实上，创意就像小小的细胞，搭建出“生活”这个充满活力的“生命体”，深入筋络，根植骨髓，源源新生。文章的创意、物品的创意、思想的创意、行为的创意……创意来源于生活的滚动，但它又像润滑剂，让生活顺畅向前。如此创意，如此生活，如此结合，衍生出次第的快乐。

　　创意的快乐在于，它让生活总是生机盎然，欣欣如春。

创意的作文6

　　我们从小便生长在依山傍海的青岛，慈母般的青岛用渤海湾这只手臂托起了海上的魅力之都。大海给予我们的太多太多：青岛最美的建筑是依海而建，道路也随之曲折;清晨耳边会唤起捕鱼的汽笛声、海产品的叫卖声，各类于海相关的文化也孕育而生。“小行动大不同!”作为一名地道的`青岛人，我便与我们青岛五中义工志愿团“青五飞扬”一起为了保护生态平衡在海边进行一起回馈大海且不失创意的鱼苗放流活动。在此次创意活动中，我们投放了带鱼、牙片鱼和金枪鱼，为青岛这颗黄海之滨，胶州湾畔璀灿明珠尽自己的绵薄之力。

　　此次创意活动也受到了家长的认可，家长们自发购买了鱼苗。早已迫不及待的我和小伙伴名纷纷拎起水桶领鱼苗。提着水桶的我们，爱意和笑意萦绕着我们，一起期待着放鱼苗的时刻。由于第一次见小鱼苗，我还在水中与它来了个亲密接触。小鱼苗约有成年鱼的10%大小，浑身晶莹剔透，透过亮光望去，可以清晰看出小鱼的脊柱。它软绵绵的，呈淡褐色，各个都在水中用腮贪婪地呼吸着氧气。大家都兴致勃勃，三五成群的提着装着鱼苗的水桶，将鱼儿轻轻倒入水中。大批鱼苗争先恐后欢快地游入湖中，我用力拎起水桶，抬到栏杆上，激动地参与其中。与同伴一起用力把鱼甩出。刚刚还在我与我亲昵的一条条鱼儿欢快地游到大海妈妈的怀里。看到鱼儿在海中嬉戏，仿佛大海也变清了。透过这清澈的海水，我仿佛看到了多年以后长大的鱼儿在海中繁衍生息，自由自在的在辽阔的海域中游弋，渔民伯伯也都满载而归。青岛成为了闻之无愧的海上之都。

　　通过此次富有创意的放生鱼苗公益活动，让我深刻记住了保护生态的重要。积投身保护自然，从我做起，从现在做起，为共同构建人文和谐的美好家园和打造碧水蓝天的幸福而作出贡献。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”小小的海滨少年立志为梦奋斗为家乡拼搏点亮蔚蓝的青岛，让心灵在阳光下奔跑。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”一起为构建美丽青岛而奋斗，深蓝大海，映出我们青岛人日行善举践行社会主义核心价值观的璀璨星光大道。

创意的作文7

　　生活中的许多事情都让妈妈这个特点发挥出来，有时候，妈妈会陪着我们画画，我要求妈妈画什么，她能几笔就画出来，根本不需要参照物，那天我要求她画一个爆炸头，妈妈拿起笔先画一个圆，再画“S”形的眼睛、嘴巴、头发。一个既简单又形象的爆炸头就出来了。

　　我和妹妹的头发都是长发，妈妈总是给我们梳各种各样的头发，不喜欢重复。除非我要求她梳原来梳过的发型，今天，妈妈就给我扎了一个可爱的福娃发型，从头顶开始，头发分成了两半，各自用三个小皮筋绑成一截一截，到了后脑勺的位置就开始编麻花辫了，编到尾部又把辫子折了上来，固定住，这样，我的后脖子两边各自形成了一个甜甜圈，妈妈又给我戴上了四个黄色蝴蝶结发夹，哇，镜子中的我好可爱啊！

　　妈妈喜欢美甲，每次去都做不同的样子，每次的造型都是自己设计，最近她看自己的手机壳颜色好看，就跟美甲师定制了一款同色的.指甲油颜色，涂上以后果然很适合她呢。

　　妈妈还会自创菜谱，她在藕片里放了糖和鸡精，又把一堆杂七杂八的东西一股脑儿地放了进去，我好奇得很，迫不及待地尝试了一下，味道好极了！

　　妈妈可真是个创意十足的人！

创意的作文8

　　三月十日下午，我参加了一个梦寐以求的小记者活动：手绘3D画。这个活动可是我强烈要求妈妈给我报名的，没参加前觉得这个活动应该非常神秘，什么叫3D呢？3D是怎么变出来的呢？那就让我们慢慢了解下吧！

　　燕子老师首先给我们讲解了3D专用电动笔的使用方法和注意事项，然后给我们每人发了一只，还有五颜六色的塑料线和剪刀，让我们在有动画人物和花草的`模版上画出动感的图。这过程看似简单，其实很有难度的，需要耐心和细心，还要动脑筋，否则手下的神笔画出来的可就不是动感图画，而是变成了一堆“回收垃圾”啦！

　　我画得很仔细很小心，不一会儿手都开始抖了，手心也冒汗，眼睛都快盯成逗鸡眼了，那塑料线经过神笔的转化慢慢从小嘴巴里吐出一条条五彩的丝线，慢慢勾勒出kitty猫的形象。我画着画着也出现失误了，线在纸上反复重叠，形成突出的一块，非常显眼，我想把它弄掉，却连其它的也拽下来了，还好这个可以补救，不然我的心血可就白费喽。

　　我画的kitty猫脸可真大，像一个大饼，都可以申请大饼脸专利了，我费了许多的塑料线才涂完整，心疼浪费线啊。经过两个小时的艰苦奋斗，终于成功，燕子老师还帮我做了一个支架，更完美了。

　　这个就当成是我给妈妈的三八节礼物吧。我亲手做的东西妈妈一定会非常喜欢的。小记者活动真是太有创意太有趣了，下次还要妈妈给我报3D活动！

创意的作文9

　　也许我们平时会埋怨生活的枯燥无味，可是，只要你有一双善于发现的眼睛，你就会发现，无论在多平淡的生活中，也会有创意的踪迹。教室里的创意。

　　最近学校开展了“最美教室”的评比，为了班级荣誉，每个学习小组都自告奋勇来美化我们的教室，希望能为集体出一份力，所以，那些美化行动，都是周六，日秘密进行的。

　　周一回到教室，顿时觉得整个教室都“改头换面”了：窗上贴满了漂亮的窗花；墙上都贴满了我们大家的'照片还有留言卡，就连黑板，也被美美的“镶”上了花边！这也不是最特别的，最引人注目的还是前后门那两个随风作响的风铃，这种创意可是史无前例的，每个人路过我们班都会停下来观看一阵子，就连老师也说：“这创意谁想的，真好！”每当学习紧张时听到阵阵悦耳的风铃声，心里总会放松不少。

　　这个风铃，是我们大家的创意，也使我们在众多班中独树一帜。创意就在身边，创意，就在我们的教室里。公园里的创意

　　记得以前，为了拯救公园中被踩的奄奄一息的小草，我想过很多方法，可是都不奏效，久而久之，也就放弃了这个念头，但是上一次去公园时我所看到的情景，却令我大吃一惊。

　　来到公园，我便被那一股盎然生机的绿给吸引住了，我不禁走过去一看，这不是之前还奄奄一息的小草吗？怎么现在……正当我还在疑惑，我却发现了一些变化：只见小草被裁剪成一个个不同的图形整体，而且每个“图形”上面还竖着一个个牌子：“别踩我，我怕疼。”“你是好人对不对，不要踩我，拜托拜托。”看着这些被美化的这么可爱的小草，又有谁会狠下心踩呢。我突然意识到之前做法的不足，心里暗想：是啊，有创意的途径也许会更让人接受。从此，那股盎然生机的绿，一直都没有消失。家里的创意

　　起床，一直是我难以攻克的难题，为此，妈妈也为我想了很多方法。？一天早上，我在迷糊中听到了自己喜欢的歌，我不禁睁大眼睛，顿时一点困意都没有了，接着，我竟然破天荒的自己主动爬起来，接着一边刷牙一边哼着歌，就这样，这个难题，就这样轻易的解决了。每当提起这事，妈妈总会说：“看我多有创意！”是啊，创意就在身边，创意就在我家里。

　　其实，我们看似平淡的生活中，也会有无限的创意，只要你有一双善于发现的眼睛，创意就会让你懂得生活的快乐和真谛。

创意的作文10

　　创意，就像一股爆发的小宇宙，令人惊喜，这就是创意！

　　创意就像一位神奇的魔法师，能变化多样；创意就像一场五彩缤纷的烟火，能给人带来无穷的惊喜；创意更像无边无际的天空，给人留下许多奇妙的遐想

　　创意是出其不意的，它令我获得一份惊喜。在一次美术比赛中，比赛主题是秋天的脚印，在即将完工涂颜色的时候不小心把手掌给碰到了画纸上去，给画纸印上了一个大大的手印，那时的我心急如焚，我好好的一副作品就这样没了！可是我仔细一看，那个惹祸的手掌印，像点什么？对！就是一棵大树，而且是蓝色的！不过秋天的树叶都是红色和枯黄色的吧？最后，我还是决定将计就计，又按了几个手掌印上去，结果居然我还得了个一等奖！创意就是这么的不经意，它时常带给我一瞬间的惊喜，那是一种闪光的震撼，也是思维的碰撞、智慧的对接。

　　由此可见，创意造就了我们的生活，它们无所不在！我们的人生不能缺少新颖的挖掘，这样才不会使我们的生活变得枯燥，反而给生活带来一点享受。在这次学校的创意活动中，许多同学们都运用自己的智慧给制造出一个个新颖搞笑而环保的手工品；平时在电视上看见人类制造出的高科技品造福人类，我就感到时分欣慰，人们竟有如此强大的创造力！创意在我们的生活中已近成为重要的.品质。

　　创意造就了我们这个无比神奇的世界，所以说，大家只要多一点的思考，就能把平凡的事从此变得不简单，让我们多一点的想象，就能让生活多一些精彩！

　　创意就是灵感，灵感来自于人们无限的想象力，它带领我们走进了另一世界，一个崭新的世界！一个精彩的世界！

创意的作文11

　　那天上午同学们照例排好队，在乒乓房里集合。而与往常不同的是：这次休业式参加表演的人们从同学变成了老师。那老师表演的节目又会如何呢?让我们一起看看吧。

　　只见参演的老师或独自或合作，或歌或舞，有经典有时尚，不断地变幻出不同的才艺，那活泼快乐的气氛使我们都忘了他(她)们在教学时的严肃和严格。“我看到了某某老师”，这是同学们在看老师表演节目时出现最多的一句话。但是，就从这简简单单的一句话中能看出同学们对老师表演的节目之喜爱。而我看了这一表演也深有感触：可能在每个人的心中，老师永远都是板着一张脸的`，而这个活动却让大家明白，老师并不是永远只有一个表情的，老师也有嘻嘻哈哈的时候，也有自己丰富多彩的生活。他们愿把快乐撒向每一个孩子!

　　因为这次创新，给长江添了又一朵快乐的浪花，增加了一个新的记录!

创意的作文12

　　李梦媛

　　还有两天就要中考了，每天在公众号上看到各地优秀的班主任为同学们策划的创意送考，心中愧疚万分，除了给他们准备了定制口罩，其他的似乎什么都没有。送考服？来不及了！送考红包？没时间买！专属卡片？精力不够！……因为自己的疏忽，心里的懊恼如洪水般漫延开来。

　　“老师，我为班上的孩子准备了这个东西，明天到货，麻烦您签收一下！”家委婉婷妈妈深夜给我发来了消息，简单的文字配着图片，红彤彤的可乐罐上印着：“陆婉婷，旗开得胜，中考必胜”！方方正正的字印在大红的罐上，字中透露着一股刚劲、自信的力量；名字上方还有一顶带着笑容的小皇冠，它是那么的'活泼可人，似乎要急切地跑到我的头上为我加冕；名字下方的小爱心从指尖轻盈地舞出，冲击着我的心房；所有的图文都流动着欢快地气息。看到这款定制版的可乐，我的懊恼瞬间烟消云散。我激动地从床上弹跳起来，给家委妈妈回复消息：“天，这个创意太赞了，我激动地都无法用言语来表达对你的感谢之情了……”

　　第二天一早，我早早到学校，擦干净后黑板，在黑板上写下了“高中我们来啦，加油！”几个大字，然后把一大箱定制可乐，一罐罐摆放在一起，老师们的可乐在最下层，孩子们一层层往上摆成了金字塔的形状。于是一堵中考必胜的红墙就在我们班里诞生了，它穿着一身喜庆的红衣，骄傲的，自信的看着班上的孩子们，它要把身上的这股气息传递给每一个看到它的人。下课后，同学们纷纷跑到后面找到自己的名字，大声的喊着，“***旗开得胜，中考必胜”！然后在后黑板上写下对自己的祝福。这堵红墙不仅吸引了我们班的同学，其他班级的同学也纷纷跑来围观，啧啧称赞，这创意，太棒了！看到同学们斗志昂扬、自信满满的模样，我激动的模糊了双眼。

　　一罐定制可乐，一堵专属红墙，这是中考的印记，是父母对孩子的殷殷期盼，是老师对学生的切切关心，更是家长和老师的默默配合，它是爱的象征，爱的见证，爱的流转！

　　这创意，令我激动不已，令我们激动不已！

创意的作文13

　　9月29号的班队会上，举行了一场别开生面的比赛——创意色拉大PK。这次比赛分为“三部曲”：一、制作色拉二、评比三、吃色拉。对了，还有一些准备工作。好了，让我们一起去看看！ONE、TWO、THREE，GO——

　　恩，先来瞧瞧准备工作做得怎么样了！准备工作中午就开始做了。你看，同学们有的那着小刀在切水果，有的削水果皮，有的在设计拼盘的样式，还有的在想这次拼盘的名字……

　　都准备好了，就要开始制作了。大家都热火朝天地做起了拼盘。我们组每个人都那出了自己带的东西：有苹果、香蕉、黑布林、冬枣、石榴、胡萝卜做的花……五花八门，我们都说，这么多东西能做一个大杂烩了。我们做的当然不是大杂烩，而是一朵用水果做成的花。大家有的在摆拼盘，有的在写作品的名字，都忙得不亦乐乎。我们做的花的花瓣是由苹果、黑布林、猕猴桃、冬枣等做成的'，而花蕊是由石榴和胡萝卜花做成的。

　　开始评比了。经过大家的投票选举，样式最好的是杨天弋那组的“日月同升”。他们这组是这样的样式：有两盘，第一盘的中间是用石榴摆成的“日”字，而第二盘中间摆的是一个“月”字。名字取得最好的是我们这组的“甜蜜世界”，这个名字的寓意是：希望大家的生活幸福、甜蜜、美满，事事如意。最后一个部分，也是大家最喜欢的一个部分，那就是——吃色拉开始了！大家都顾不得吃相，狂吃了起来。

　　这样的班队会活动真有趣啊！

　　以后一定要多搞一些这样的活动！（那还要我们班委能想出题目呢！）

创意的作文14

　　今天，我们的作文课玩了一个有趣的搓纸游戏。老师刚发完彩色的.搓手纸，学生们就迫不及待的开始做搓手纸。

　　老师然后给学生分发工具，包括胶水、白纸板和剪刀。

　　你们有的在做伞，有的在做苹果，有的在做花！我做了苹果，我小心翼翼地把红手纸揉成一团，蘸在我苹果的轮廓上。一开始我以为材料够用，但是做了一半红纸之后就没了。我也无能为力，就做了一个眼睛，一个鼻子，一个笑脸来弥补那个白色的地方。我的苹果五颜六色，很漂亮，老师夸我做的好！

　　这真是一堂有趣的作文课！我希望将来能开展更多这样的活动。

创意的作文15

　　艺术来源于生活。DIY帽子当然是一种体现动手能力和想象力的有趣手工。

　　啊，太棒了，一年一度的艺术节终于来了！听到这一消息后，我高兴的跳了起来，空中360度托马斯旋转，接着一蹦一跃地跳到了床上，拿起床边的画笔开始手舞足蹈，真好比一个小疯子。

　　第二天，老师给我布置了一个无比光荣的任务做一个手工DIY帽子。回家后我开始苦思冥想，终于想到了一个好办法。

　　接着，我就开始动起手来

　　首先，我利用废旧包装纸箱的硬纸板来当作帽子的基本模型，先用平整的部分割出一个圆环，别小看这个圆环，制作的时候还有个小奥妙呢。我先用一大一些的盘子扣在质板上，用美工刀割出一个圆型，再扣一个小一些的盘子，重复上一步，一个完美的圆环就做成了。第二步再用纸板卷一个直筒套进圆环内，最后再做出翻边和帽子的顶部，帽子的雏形就完成了。

　　其次，我找了一些彩色贴纸，把他们贴在帽子的侧面和帽檐上，有顽皮的小猴子、有奔跑的小飞象、还有翩翩起舞的蝴蝶等，这样帽子就变得可爱、美丽，还萌萌哒。

　　最后，就是往帽子上做些装饰用的小道具。我把小熊眼罩套在帽体的直筒上，你别说，风格还挺搭配。但是总觉得这个帽子似乎少了点灵动的气息，于是我翻箱倒柜的找啊找找，最终我终于找到了这个帽子的'灵魂毛绒小鸡玩偶。我把它放在帽子顶部最显眼的地方。终于大功告成啦！

　　艺术节当天，我的DIY帽子入选了并到操场上去参加了走秀节目，还获得了一等奖的荣誉。此时此刻我彷佛看到随着走秀节目的欢快的音乐，帽子顶上的毛绒小鸡那高高昂起的头和神气活现的表情。

　　这次DIY手工帽子使我不但锻炼了动手能力，hai丰富了我的想象力，做到了废物回收利用，也感受到了无限的快乐。

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