(荐)纽带的作文15篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的纽带的作文，希望对大家有所帮助。
纽带的作文1
纽带，是联系彼此的桥梁，因为有了纽带，便有了对话与交流，有了沟通与发展。我们需要经济、文化、生态的纽带，唯有如此，方可实现发展与共赢！
有了经济的纽带，我们才会共同发展。当今世界，经济全球化早已成为时代特征。经济的飞速发展，决定了任何国家都不可能闭关自守。中国作为世界大国，更应与各国加强交流。“一带一路”为中外经济共同发展提供了一条最好的纽带，在古代丝绸之路的基础之上，这条纽带积极发展与沿线各国的积极合作伙伴关系，发展市场潜力，让各国人民过上幸福安康的生活。
有了文化的纽带，我们才会互相促进。如果把盛唐文明比作一道壮丽的瀑布，宋朝文明则是承接瀑布的一汪清泉，明清文明则是一条将近干涸的小溪。梁启超把中国历史分为三个阶段，即中国之中国、亚洲之中国、世界之中国。西方文明的传入，使中国成为世界之中国。十三世纪的.马可波罗所著游记，促成了欧洲人的地理大发现以及对中华文明未知的向往与交流。《马可波罗行记》为中外文化交流提供了纽带。从葡萄牙的利玛窦到清朝的郭嵩焘，中外文明在互相迷茫中终于开始对话，中国步上了近代化的道路。正是因为有了文化的纽带，中华文化得以在末路中得到一线生机并蓬勃发展。
有了生态的纽带，我们才能幸福生活。“上有天堂，下有苏杭”的杭州是全国最宜人居的城市。走在杭州街头，少有雾霾的侵袭，只有清新湿润的空气。千年前，苏东坡任杭州知州，在这里，他为后人留下的不止瑰丽的文卷，还有被他“驯服”的西湖。苏堤便是疏浚西湖，利用淤泥构筑而形成的。到现在，杭州没有大张旗鼓的开发西湖，而是埋下头，一次次的疏通西湖源头，将西湖扩展到了马可波罗见到时的规模。不仅如此，杭州还在西湖边开发了西溪湿地，这座城，对生态的付出得到了自然的回报。西湖为人与自然的和谐相处提供了纽带。杭州人民一心一意地保护生态，正是人类对自然的反思与融合。
世间万物，以纽带相连，凭纽带交流，因纽带提升。世界需要纽带，有了它，才有了伟大时代的幸福生活！
纽带的作文2
“噼里啪啦，噼里啪啦……”每当听到这熟悉、炸耳的鞭炮声，我就知道，过新年啦！我最喜欢过新年，新年全家团圆，吃饺子、吃团圆饭，拿着许多压岁钱，全家一起坐在电视机前看春节联欢晚会，别提有多开心了。
过春节孩子们最开心的还是拿压岁钱。
吃饱了团圆饭，妈妈从房间里拿我了一个上面有金兔子的红包给我，我对妈妈笑了笑，妈妈把红包放进我又大又深的口袋里，又轻轻地拂拂我的头，对我说：“孩子，妈妈为你加油，支持你努力学习，孝顺爸爸妈妈。”我听了之后，眼睛看着妈妈，扑到妈妈怀里。
当我手捧着爸爸妈妈给我的压岁钱时，手里感觉特别沉重，心里默默地想：这是爸爸妈妈每天辛辛苦苦干活挣来的血汗钱，我要好好珍惜，要把它花的有意义，不能随便乱花的。
这些压岁钱我觉得应该这样花：1.要用它的'时候和家长商量一下。2.最好少花压岁钱，不然把家人的钱浪费了。3.可以用一小部分钱来买文具、自己喜欢的图书等等一些有利于学习的的东西。
爸爸妈妈等一些长辈是爱我们的，我要在新的一年里为他们不懈努力做出回报，好好学习，天天向上！
纽带的作文3
柚子满山，清甜芳香——这是我对故乡的第一印象。第一次踏上回乡的路途，仿佛还在昨日，忘不了，故乡的美景、亲戚，还有那肥美的柚子。
当久违的故乡与亲戚出现在面前时，是多么熟悉却又陌生。亲戚们热情地与我们打招呼，家乡话是那么亲切，带着本地独有的浓郁口音和来自亲人们最真切的问候。
家乡盛产柚子，清翠的山上，随处可见成片的柚子树，就如一个个方阵，欢迎着我们的到来，而如今正是丰收的季节，黄澄澄的柚子如一个个调皮的胖娃娃，环抱着树与山，站在离山一里外，都能闻到满山的柚子香，令人垂涎三尺。
走在上山的路上，一直有潺潺溪水、缕缕炊烟和阵阵果香相伴，欢声笑语从未停歇。故乡的这座山，不是无边无际的静默，而是一个生机勃勃的乐园，只有真正回到过故乡，才能体会到脚踏黄金落叶，听着簌簌响声，举头仰望便是柚子之林的美好享受。我惬意地感受着这片土地的风光和美好，土地的气息是清香的，夹杂着柚子的香味。大伯们自豪地说，山上的一部分土地是他们的天下，更是他们的宝，正是这肥沃的土地，给予他们生存的机会。一个壮实的大男人，竟能说出如此深情的话，实在令人诧异。
过了一会儿，我们就到了柚子树下，柚子很肥美，挂满了树。亲戚们用梯子爬上树，精挑细选了几个最大、最好的柚子，用大剪子剪下来，然后兴高采烈地抱着“战利品”下树。这样，上下来回了几次，采摘了十几个柚子，我们才心满意足地下山。
回到亲戚家后，我才更深入地了解到柚子的用处。只见家中里里外外都铺满了柚子皮，使得空气更加清新。家人们用柚子皮做出了许多道美味的'佳肴，桌上摆着切好了的柚子，还放着几杯柚子茶、柚子蜜饯……这，大概就是家乡最纯真的味道了。
仍记得，家人们说“我们离不开柚子和这片山”时的真挚；仍记得，家人们把沉重的柚子递给我们时的浓浓情意；仍记得，那朴实无华，却有家乡、家人的情的柚子，是多么清甜、水润。
望着这些柚子，豁然明白“礼轻情意重”的真谛。
窗外，柚子正静静地躺在阳光下，折射出金色的光芒，这，正是一条联接着故乡、亲人与我的纽带，散发着爱的光辉……
纽带的作文4
亲爱的爱斯基摩小朋友:
你们好!
那封“寄给热爱邮政”的小朋友的信，被我—一个黄皮肤、黑头发的中国小男孩收到了.当我刚刚接到这封信的时候，望着信封上那“来自北极”的字样，心里真有些奇怪:“咦?在冰天雪地的北极怎么会有人给我写信呢?”读完信，我才明白:原来是你们，热爱邮政的爱斯基摩小朋友们。
你们在信中写道:我们居住的北极和许多国家相距遥远。在这里，只有白色，白色的天，白色的水，白色的动物，甚至连我们的家也是白色的冰房子。但我们多么希望邮政工作像一条五彩缤纷的纽带，把我们紧紧地联系在一起呀!让一封封信件通过这条纽带传到世界各国.让这条美丽的纽带为我们的生活增添新的色彩……
看完这段话，我甭提有多高兴了!因为我的爸爸、妈妈、姐姐都是搞邮政工作的，就连我的理想，也是长大后当一名人民的邮递员.听爸爸妈妈说，邮局每天都要收到许多从世界各地寄来的`信件。有来自“袋鼠之乡”澳大利亚的，也有来自横跨赤道的非洲各地的，更多的则是从欧美各国坐远程飞机到达中国的。就在不久前的一天，还收到了你们从“白色的北极”寄来的信件。真的，邮政工作的确像一条美丽的纽带，在热带的森林里可以见到它，在温暖的平原上更能见到它，就是在你们居住的寒冷的北极，它不也是时常出现吗?你们说，这条纽带有多么神奇啊!
还要告诉你们一件有趣的事，一天夜里，我做了一个梦。我梦见自己坐在那条彩色的“邮政纽带”上，顺着北去的风儿，呼呼呼地一直到了北极.你们站在白色的冰岸上拍着手欢迎我，连正在冰河里游泳的北极熊也拍溅起水花，像是要迎接我这个中国小客人。我从纽带上走下来，和你们一起走进亮闪闪的冰房子。大伙在冰房子里跳呀，唱呀，胖乎乎的北极熊也走进来拉起了手风琴，玩得可真高兴……
亲爱的爱斯基摩小朋友，欢迎你们到中国来做客。我们中国人民和你们一样，非常勤劳勇敢、热情好客。如果你们想来，就请乘坐“邮政纽带”来中国找我吧!那时我带你们去游览万里长城，欣赏西湖美丽的风光—快来吧I我等着你们!中国人民也等着你们呢!
祝你们一路顺风!
热爱邮政的小朋友:王忠群
纽带的作文5
什么是纽带？词典告诉我们：纽带是能起联系作用的人或事物。由此观之，世界上纽带大约无处不在：远至西汉时张骞凿空走出丝绸之路联络西汉与罗马、新航路开辟使世界成为一个紧密联系的整体，近及通讯工具如手机的发明与发展加强人际沟通……纽带或实或虚，却无处不在发挥着强大的作用。
当代最受人们欢迎的“纽带”无出于互联网了。在这条信息的高速公路上，商业贸易得以打破地域时间的限制而开展跨文化的欣赏、交流可以在足不出户的情况下进行。偌大的'地球，以是成为了“地球村”，而“纽带”最重要的功能大约不仅限于促进联系的发生与强化，更在于这联系所能凝聚的力量。仍以互联网为譬：依托网络，人们可以广泛吸纳“众”的智慧，拓宽文化视野，丰富精神世界，人们也可以发动众筹，各尽涓滴之力而汇成大江大海，救助需要的人，推动慈善、创业等的发展。精神层面上，民族精神曾是民族危亡时强有力的纽带，使中华儿女众志成城抗击外敌度过难关。
当然，纽带带来的影响也包括风险。资本主义世界市场的形成、密切往来的国际贸易也为经济危机迅速席卷全球提供了可能。
但风险的存在并不能成为拒绝纽带的理由。恰恰相反，在全球化的时代浪潮下，我们更应主动加强纽带的建设，同时提高抵御风险的能力。在此方面，中国树立了良好的榜样，主张加强联合国作用并开展多边外交，提出一带一路的战略构想并推动实施。中国主动承担了大国责任，打造良性纽带，塑造人类命运共同体。纽带由是使个体的发展变为群体的发展，在互利中实现共赢。
而除建设纽带之外，我们自身也可以成为纽带。离开国家层面落脚于个体，我们可以是中外文化交流的纽带，古今历史传承的纽带，维护社会安定校园和谐的纽带……这要求我们每个人都提高自身素质，拥有“纽带”的自觉，承担“纽带”的使命。比如，走出国门时，你便成为了外国与中国的纽带——你是否做到了文明旅游？比如，在校学习，你便是文化传承的纽带——你是否做到了认真、用心？如是种种，都要求我们自我反思、改进，成为更好的“纽带”。
纽带是什么？词典给出了客观的定义。但纽带怎样发挥作用、发挥怎样的作用，还有待我们去定义、去诠释。
纽带的作文6
回到老家的小破屋，在高原上，在晨光的沐浴下，细细品味着茶的清香和奶奶的手艺，对我来说，那是一种享受。山坡上，布谷鸟越过清凉的溪水、高大的槐树、邻里的炊烟，最后停在了高山上的桦树顶，哼着“布谷…布谷…”的歌声。
在山上的`几片土地中，其中一大块是给我们家种茶的，每年的春茶在清明前后，秋茶在国庆期间，现在正值“清明时节雨纷纷”，晨雾伴着丝丝小雨弥漫在辽阔的高原上，今天，正是采茶和拣茶的日子。
每一批成熟的茶叶采摘后还要经过烘晒、分拣等工序才可以食用，这一系列的工作都是家中的奶奶完成的。每到拣茶的时候，奶奶都要用她的“火眼金睛”仔细地把茶梗、叶芯和叶尖分拣出来。正值下午两点整，太阳公公当空照着大地万物，奶奶似乎已经忘记的艰辛与汗珠融为一体，汗水从奶奶脸上往下流，眼看就要滴到茶叶了，也只是轻轻地拿毛巾稍作擦拭而已，与此同时，额头在阳光的照射下又泌出新的汗珠……啊，好一个勤奋的奶奶啊！
今年清明节，才刚满4岁的表弟回到老家，望着满园绿色的茶园，听着早晨那此起彼伏的布谷鸟和杜鹃鸟争相鸣叫，再看看后院门前的奶奶，好奇地问：“奶奶，这茶不都是一样的吗？为什么要翻来覆去地拣，是不是浪费时间啊？”奶奶抬起头，和蔼地望着小弟弟：“茶虽是一样，味道也许差不多，但是有些细节还是会不一样。中国人品茶注重的是气、韵、和，不同部位的茶，用不同的水泡出来，都会不一样。对了，等会还要和爷爷去挑水，你去不去啊？”
乡下有句俗话说：好水定好茶。奶奶正在准备挑水的水桶，带着小弟弟一起出发去打水呢，从家门走出小巷，再往左拐就有泉水流淌，清甜又明澈，可是奶奶似乎并不满足，非要沿着泉水找泉眼，爷爷面无表情跟在后头，似乎带着一点无奈，走走停停，哼着祖辈流传下来的小调，似乎忘记了路途的艰辛和遥远，再过一个小时就能回到家了！啊，如此追求完美的奶奶啊！
将烧开的泉水倒入茶壶中，冲洗消毒一遍，放入茶叶尖，冲出一泡茶，瞧上一眼，品上一口，色、味都比用城市自来水冲泡出来的要好。不必说英国皇茶，也不必说俄罗斯甜茶，中国茶自有中国茶的韵味，喝上一杯，精力充沛，品上一口，口齿留香，抿上一抿，意犹未尽……
回到城市，喝上奶奶带来的茶，总感觉少了点什么，大约是水有不同吧。一方水土哺一方人，奶奶的勤奋、细心和追求完美的性情不正是高山哺养出来的吗？
纽带的作文7
共享，是一根纽带，它连接着人与其他。
共享，一根连接着人与时代的纽带。在科技飞速发展的二十一世世纪，“共享”已成为人们所熟知的话题。它标志着科技的发达，标志着时代的进步，同时也标志着这是个与旧时代截然不同的崭新时代。它连接了人与科技时代，让科技就在我们身边——大街上，随处可见那一排排颜色鲜明的共享单车，那充满了朝气的颜色，就是新时代的颜色，朝气蓬勃、充满生机。它连接了人们与新时代。
共享，一根连接着人与便捷的纽带。在一首快节奏的“城市生活交响曲”中，共享资源就像是其中一段抒情的旋律，如《摇篮曲》一般令人感到舒缓，给这首生活乐曲增添了不一样的`韵味。在生活节奏极快、做任何事都不甚方便的时候，共享资源出现了。它就像一颗冉冉升起的新星，给人们提供了便利。只要按照一旁的使用说明做，各种共享资源都能轻易使用。街道上，也能看到许多使用着共享资源的人们。
共享，一根连接着人与和谐的纽带。现如今，随处可见使用着共享资源的人们。他们欢声笑语地去投入不同的生活。但无一例外，他们的生活都是那么地和谐。没有战争，没有死亡，没有疾病。虽然有着偶尔的不顺心与哭泣，但他们都会从难过中走出来，然后去迎接更美好和谐的生活。
共享，一根连接着人与道德的纽带。有许多人，他们不爱护共享资源，随意使用，想怎么来就怎么来，结果就是使用寿命还未到共享资源光荣“退休”。有些道德底线败坏的人，竟故意损坏共享资源，如在共享单车上吐痰、故意把漆蹭掉，更甚者还有偷车的行为！然而，所有人都这样吗？不是的。举个很常见的例子。有阵大风吹过，许多共享单车被吹倒在地，一些路人们冷眼旁观，而热心肠的人们会上前扶起。更有志愿者们会定期来清洁共享资源，让它们焕然一新。
共享，一根连接着人与人的纽带。许多人，因一同使用共享资源而接下了缘。许多使用共享单车的人们偶然相遇，因共享单车而展开话题，约定下次一起骑单车等等，扩大了自己的交际圈。又或者在使用共享资源时突发奇想，猜测这个共享资源的上一任主人会是谁。茫茫人海，我们有幸使用同一样物品，也是缘分。
总而言之，共享这根纽带，让人们的生活更加多姿多彩，给生活增添了不同的味道。
纽带的作文8
这天，我和父母一起到爸爸的一个老朋友家里做客。一开门，叔叔的小女儿便笑容满面地站在门口迎接我们。只见她那粉嘟嘟的脸上挂满了微笑，小小的手不停的在眼前晃来晃去，时不时地在客厅里跑来跑去，还自豪地向我们展示她在幼儿园得到的小红花。妈妈告诉我，她是一个不幸而又幸运的人。
这个小女孩美丽可爱，可惜的是在她刚刚降临到这个世界上时就不知道自己的亲生父母究竟在哪里，只得自己一个人蜷缩在襁褓里，直到叔叔他们这对好心的夫妇发现了这个可怜又可爱的婴儿。而现在，完全看不出这个小女孩有任何的不快乐，她兴奋得在大人们之间穿梭，一会儿扑到妈妈怀里，用那甜甜的声音呼唤着妈妈，一会儿又拉着爸爸的大手吵着要去玩游戏。看着这个快乐的小人儿，我真为她感到幸福。
回家的路上，我随口问了妈妈这样一个问题：“妈，你说那个小女孩长大了，她会理解阿姨、叔叔吗？”只见妈妈听后停了片刻，对我只说了这样一句话：“我相信会的，因为它们之间有了爱这条纽带。”
一下子，我明白了。的确，因为有了爱这条纽带，他们会创造一个奇迹。虽然大人们常说：血浓于水。而相比之下，爱不是更重要吗？叔叔、阿姨悉心的.照料，用心的呵护，无时无刻不让小女孩感受着家庭的温馨和睦。他们之间，有了无尽的爱。
在叔叔家时，小女孩在一旁玩耍，想去搬客厅的大花盆。突然间不知怎的小女孩手中的花盆突然掉了下来。大家都吓坏了，女孩的妈妈赶紧跑了过去，询问女孩又没有受伤，心疼地轻轻抚摸女孩的头。小女孩依旧露出了甜甜的笑容，这下大家放心了，谁都不忍心去责怪这个可爱的女孩。随后，叔叔开始整理花盆的碎片，这是一直待在一旁的女孩突然冒出这样一句话：“爸爸，小心点。”这时大家都笑了，夸女孩是个孝顺的好孩子，夸叔叔有一个幸福美满的家。现在想起来，正是因为彼此之间无微不至的关怀，造就了心与心的爱，同时也就拥有了一份难舍的情感。
爱，这条纽带。正因为它的存在，让情感这虚幻的东西变得就在我们身边，正因为这份爱的奇迹，创造了人世间的美好。让我们把握这条纽带，珍惜身边无微不至的爱。
纽带的作文9
在我看来，友情的纽带是相互理解与包容。朋友之间因为相互理解，于是在相互包容着对方的小缺点，然后共同进步，共同成长。
我的朋友是一个性格很固执的人，只要朋友认定的事，她就一定会固执的走到底。不管在路上有多少的磕磕碰碰，朋友也都绝不服输。朋友的固执有的时候会让我欣赏，但是也有的时候会让我感到无奈。朋友的性格是从小就养成的，朋友的妈妈就是一个很固执的人，在成长的影响之下，朋友在性格上也就越来越偏向她的妈妈了。
在学习还有生活中，我会理解朋友身上的这一性格特点。所以当有时朋友抓着一件毫无意义的事情不放手的时候，我会在理解朋友的基础上，慢慢的劝导朋友。因为在我们的`生活与学习之中并不是所有的事情都值得我们执着下去。当然，当朋友不听我劝的时候，我自然也是会生气，但是等到气消了，这事也就差不多过去了。
我在理解我的朋友的同时，朋友也同样在生活与学习中理解我。因为我的身上也有不少坚持的地方，有一些独特的喜好。我与朋友都是相互理解，相互包容的。
我与朋友之间的友情，也是在我们相互理解与包容下，这才在时光匆忙的走过之下变得越来越坚固。朋友与朋友之间友情的纽带也是因人而异，因为每个人的性格不一样，成长的环境也不一样。就像我与我朋友之间友情的纽带是相互理解与包容，但是也有人，他们之间友情的纽带是真诚，是鼓励，是鞭笞等等。
当我们想要与朋友一直走下去时，我们也应该要明白维系着我们之间友情的纽带的是什么，因为这样，我们与朋友之间的友情才会走的更远，也会更牢固。
纽带的作文10
待山后的绿芽渐渐冒头，花生便要结果成熟了，又是一年绿叶飘飘。而您，在哪？
当我稚气未脱时，您是个精气十足的老爷子。您有一门手艺——炒花生，您拿起大锅把花生翻炒到香喷喷的，便装到大盆里放凉，可我却跑到大盆边，拿起花生，“嘶……”花生烫到我手了，您急忙跑过来一边关心我一边唠叨：“叫你不碰就偏要碰，快离远点！听话呀！”
光阴流逝，我长大了，可您却衰老了。那次，我放学回家，拉着您的手，露出哀求的表情撒娇，求您教我炒花生，您答应了我，却有忧虑，可看到身旁满脸笑容的我，您也不由得跟着我笑了起来。回到家，您拿出了粗盐和一口大锅，把锅清洗干净又用抹布擦干，您就拉着我一起去拿重要材料——花生。走在山间的小路上，我们遇见了松鼠，我害怕地躲在身后抱着您，那一抱，定是世上最温暖的抱，有您在，一切都会好。我们一起向前走，来到花生地，拔起花生就走了。
开炒咯，拿出盐放入锅里，等温度差不多再放入花生，您在锅旁细心地教导，炒完花生后，拿出来放凉，您摸摸我的头说：“你知道吗？虽然花生平凡，但它也是可贵的，它默默无闻、不慕名利、不求回报，它值得我们学习，你要永远记住，要有花生一样的人生态度。”
时光匆匆地流逝，我离开了老屋子，可您却一直在那，我们越来越少见面。那次见面是我们分开之后的第一次见面，也是我们这辈子最后一次见面，回到老屋，见您躺在床上，奄奄一息的，您要见我，随后，便停止了呼吸……
后来父亲告诉我，爷爷年轻时帮过邻居阿祥，他女儿被人骗到了外地，阿祥想救女儿，可独身一人很难成功，所以叫上了健壮的爷爷，一起来到外地，结果，虽然人救回了，但爷爷却受了伤，留下了疤，后来阿祥多次想报答爷爷，爷爷都说：“不用了，不用了。”还一边笑一边说：“别人做好事还不留名呢，我这算什么？对吧！哈哈……”的'确，爷爷便是那么一种“花生”的风格。
一年又一年过去了，现在又是一年初春，山里的这一片都绿了，可爷爷您在哪儿？我寻着您，又去拔了花生，又见了松鼠，又回忆您的教导和传授，可您却不见了。
我学会了自己炒花生，可那口感却不同；想一起分享，可您吃不到啊！月光洒下，我蓦然回头，我想，这花生，是爷爷对我的爱，是世上独一无二的纽带吧！
纽带的作文11
正如顾城所说：“你看云时，我觉得很近，你看我时，我觉得很远。”可见，两颗心能否紧紧相连，并非取决于两个人所处距离的远近。那么，你会问：“什么才是心灵的纽带呢？”我会回答：“是真诚！”唯有真诚才能拉近心与心的距离。
也许，有人认为身边和自己生活相关的人就是和自己最亲近的人，亲则不然。如果两个人互相憎恨，相互欺骗，即使住在一起，也会心隔天涯，而那个真正和你以真心相待的那个人，或许在远方。
所以我说，心灵的纽带是真诚，与距离无关。
论语有言：“有朋自远方来，不亦乐乎！”为什么朋友从远方而来，你应感到快乐？因为朋友怀着真诚的心来向你靠拢。心心相印，所以创造出快乐。当一封汇款单寄到威尔斯家时，他笑了。但绝不是因为那汇款单上的百万数额而欣喜，而是为了朋友对自己的肯定，为了朋友与自己愈近的心灵。当时，所有人都开始质疑威尔斯提出的威尔斯理论，怀疑威尔斯色波粒子的存在。就连最好的朋友霍金也和他打赌，经历了无数科学家的努力，终于在威尔斯有生之年，找到了传说的粒子。他的贡献相当于牛顿定律、进化论的发现。而霍金如约寄来的一百万，肯定了他的努力和他的汗水。是好友对他的理解使他欣喜，也是好友对他付以真诚肯定的心。才使他与好友心心相印，在科研的路上越走越远，越挖越深。那笑声从心灵深处发出，源于真诚。
然而，并非表面待人真诚就能拉近距离，和谐相处，真诚不是装出来的！李林甫作为一朝宰相，平时对部下，对他人都关爱有加，却被百姓称道：口有蜜，腹有剑。这是为什么呢？因为李林甫的和善是装出来的。凡是官位快到达他的职位，对他构成威胁的人，他都表面以真心相待，说一些动听的话，背地里却处心积虑，置人于死地。像他这样，即使装得再真诚，又有谁愿意以真心回报？正是因为他的“真诚”是装出来的，所以，他不相信任何人，没有推心置腹的好友，反而遭到世人的`唾骂！
现如今，人们的心门紧闭，缺乏心灵的沟通。因为各种欺诈，伤害行为，各类假冒伪劣产品，令人寒心。生活在欺骗中的人们，感觉不到真诚，所以无法触及心灵的温暖，人心渐行渐远。可如果，那些骗子能够改邪归正，真心待人；昧着良心的商人能够用诚信待人真诚，那么世界定会温暖如初！
所以，心灵的纽带是真诚，用一颗真心待人，才能拉近心与心的距离，普天之下皆朋友！
纽带的作文12
让爱飞翔，让爱的纽带飘扬，让它飘，一直飘到你的身边——玉树。
将我的祝福赠给你，将我的关心赠给你，啊！玉树，你不会孤独，我们会永远陪在你身边。你要坚强，要永敢，让我们一直陪你走下去。
让我献上洁白的哈达，让我献上最真挚的祝福！无需言语，让爱的纽带飘扬，当你受伤时，我们会陪在你身边，你快乐时，我们一起欢歌舞蹈……玉树，让我们陪你走下去，不管多坎坷，多曲折的路，来吧！让我们牵着你的'手，一直走下去。
同胞们，不管相隔多远，请相信，我们的心永远跟你们在一起；灾难中，失去母亲的孩子们，你们的遭遇使我们悲伤，你们是不幸的，但你们，也是幸福的，你们有一个疼你们，爱你们，在灾难面前，把生的希望留给你们，把死的危险留给自己的母亲。不要悲伤，请相信，每位母亲，都是孩子的天使。你们的母亲，正天的边际，看着你们对你们微笑，因为她们希望你们能坚强，要勇敢，不要被困难所打倒。同学们，让我们一起读书，一起欢乐。
玉树，坚强，要坚强啊！
纽带的作文13
他和我们一样，平平凡凡。他的样貌不算出众，扎入人群里，就可能找不到他了。他的皮肤白里透点红，身材高大又结实，一头如钢钉般竖起来的短发，一双绿豆般的小眼总是眯着，鼻梁高高地挺起，一双薄唇时常露出笑容，每次见他，胸前那件白围裙总沾着油迹。他，是一家面馆的老板兼厨师。
每个周日，不管刮风下雨，我都早早地赶来面馆，只为吃上一碗老板亲手煮好的面。坐下等十来分钟，冒着白烟的面就会端上桌子，香气慢慢地充满我的鼻腔。白瓷碗中盛着面汤，面条雪白中又透着点黄，如细绳一般，夹起面，放入口中，感觉软硬适中，妙不可言。棕色的牛肉霸气地侵占了半碗面，翠绿的葱花如繁星般点缀在汤面上，随着油星漂浮。趁着热气，喝着汤，吃着面，嚼着肉，让味蕾收到刺激，美哉！这时，老板总会笑着说：“慢点，小子，别呛着了！”
又是一个周日，我一如既往地来到面馆，却看到了让我肃然起敬的一幕。
老样子，点了份面，找张桌子坐下来等，面上来了，我津津有味地吃着。就在这个时候，门“吱”的一声被推开了，伴随着门的打开，风带着一股刺鼻的臭味闯了进来。我和其它客人一样，都皱起眉头，放下手中的筷子，不约而同地转身看去，一个身影便映入眼帘——门口，一个乞丐呆着立在那儿，眼神中有点空洞，身上披着件又破又烂的大衣，上面布满了灰尘，那乱蓬蓬的头发有几只苍蝇围着打转，那瘦削的'脸像土一样黄。看到众人的目光齐刷刷如追光灯一样打到自己身上，他有点不好意思，关上门，低着头，眼中充满卑微，小心又快速地走到厨房窗口前，从口袋掏出一把钱，数了数，放在窗台上，小声说：“来小份面就行了。”然后又找了一个冷清的角落坐下。
几个客人见状，脸色就变了，放下了吃到一半的面，捂着鼻，快步走出店门，老板见到了，眼中闪过一丝失望，摇了摇头。这个状况，把乞丐吓到了，他眼中充满了惊恐，急急站起来摆着手说：“对……对不起，打扰了，面不要了，那点钱作补偿吧！”他用颤抖的声音讲完这句话，扭头就走。老板一看，连忙喊：“喂！别走啊，没事的，快停下吧，回来，我尊重你，面会给你的！”这话如一道惊雷，把我与乞丐都给吓到了，想不到老板是如此宽容、待人平等！乞丐转过身子，怔了怔，随即眼泪如泉一样涌出，那是感激的泪。他鞠了一躬，又重新坐下，一边抹泪一边说：“谢谢您，我今天已经被好几家店赶走了，只有您尊重了我，您真是……真是大好人啊！”
老板笑了，转过身，不一会儿，端出了一碗热面，我发现里面有蛋的影子。乞丐走后，我去结账，我悄悄问老板：“您其实有没有怨他呀？”他只是淡淡地说：“这里顾客人人平等。”
看着老板忙碌的背影，我想，这碗面真像一条纽带……把尊重和爱心紧紧地联系在一起。
纽带的作文14
世界上的爱是各种各样的，而老师对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界。教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。当学生意识到教师是真心爱护他、关心他，为他操心时，无论你是耐心的帮助，还是严肃的批语，甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受。这就是所谓“亲其师，信其道”，相反，如果教师没有取得学生的信任，那么即使教育目标正确，教育方法科学，教育也无法达到期望的效果。如果师生没有达成信任，学生面对教师的教导就无动于衷，严重的还会产生抵触情绪和对抗行为。这种感情上的相悖，怎能教育好学生?面对班上几十个个性不同的学生，要把他们培养成有用之材，作为班主任该如何做呢?
一、用爱接纳他们
教育是以人为本，爱是教育最好的调节剂。西方教育家罗素说过：“凡是教师缺乏爱的地方，无论是品格还是智慧，都不能充分或自由地发展。”这充分说明了教育者具备一颗爱心的重要性和必要性。
教师年长于学生，不论阅历、知识，还是涵养都胜于学生。因此对学生的过失，应该以宽宏之心对待，接纳他们，再加以耐心分析、讲道理。不要在教育中说太多的“不”“不能”“不许”之类的字句来束缚学生创造性思维的发展。这样，学生一定会很感激你的.。一次，我休病假两天，返校的当天中午，发现办公桌上有一束鲜花。我想知道是哪位同学送的，但小纸条中没有署名。我向我们办公室的老师们打听，可是问遍同事，谁也不知道是哪位学生送来的。于是，我只好根据落款中的大写字母“ L”这一线索，把我班姓氏中声母为“ L”的姓李、刘、梁的同学，暗中调查了一遍又一遍，但最终还是一无所知。我只好苦思冥想，那些天曾对哪一位同学有过特别的帮助和关爱。想来想去，但始终没有想出。我真的不记得对哪位同学有过特别的帮助和关爱了。这件事使我深深地感到：教师给予学生的帮助和关爱，哪怕是微不足道的一点点儿，有时甚至微小的连教师自己都没有意识到，也会使学生感到温暖和亲切。如果我们用一颗爱心来接纳他们，他们何尝不能充分施展自己的潜能呢?
二、把握“爱”与“严”的分寸
没有爱便没有教育，班主任唯有心里时刻装着学生，学生心里才能有你这个老师，尤其是后进生，爱之深切，才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情。但光爱不严，学生不但不会被感动，反而会使整个班级管理一团糟。故要正确地把握“爱”与“严”的分寸：对待犯了错误的学生，在坚持原则、严格要求的前提下，在时间、条件、态度处理等具体环节上，可酌情灵活掌握;对学生所犯的错误，不要急于定性了结;教师应保持和善、冷静的态度，给学生以关爱，以便唤起他们的良知，让他们认识到自己的错误。简单生硬、挖苦刻薄，会拉开师生距离的。只有把“爱”与“严”有机结合起来，对学生既有较强的约束力，又让他们感受到教师的关爱。这样，才能促使学生进步，搞好班级管理，培养师生情感。
三、关心学生，与学生交朋友
对学生的关心，不应该只在学习方面，还应该在心理、生理与生活诸方面。当学生在这几方面中产生了困惑与困难，班主任老师首先根据平时对学生情况的了解，发现学生的一些非正常现象，接着便可找学生单独谈心，了解情况，及时疏通、帮助、调整好学生的心态，帮助他们解决困难，这样教师才会得到学生更多的理解和热爱。
我曾教过的李某同学，是一个留守儿童。家中年迈的奶奶根本管不住他。因为父母长期在外打工，他本该得到的教育、关爱却得不到，故养成了不少不良习惯，经常早晚出入游戏室，玩得很晚才回家。早上常迟到，上课无精打采。我多次与他交谈，问其原因，他总是说家中事多，实在是太累了。一天，我听同学说他中午基本不吃饭。于是我将他叫到办公室，由于我的态度诚恳，他终于承认将每天中午的饭钱用来打游戏了。并说平时对我所说的都是假话。当时我丝毫没有生气，而是请这位同学吃了饭。待他吃完饭后，与他谈人品，谈道德，重点谈打游戏的危害性。此后我坚持每天与他交谈，询问他是否进入游戏室。他肯定地告诉我：不去了。一段时间后，他彻底告别了游戏室。到五年级下学期，他改掉了不少不良习惯，学习成绩也开始上升了，并与我成了无话不说的朋友。
记得有这样一句歌词：“爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。”是的，教育如果没有爱，实在不能算是教育;教师如果没有爱，实在不能算是称职的教师。爱是学生基本的心理需要，是学生成长和发展过程中的粮食、空气和阳光;爱是一种非常美妙而神奇的东西，它能创造意想不到的奇迹;爱，更是构建师生情感的纽带。所以，教师只有爱学生，学生才能跟教师亲近。学生只有“亲其师”，才会“信其道”。反之，教育教学效果则可想而知。
愿我们教师心中都有奔流不息的师爱!严格要求、细心关爱自己的学生，以“心”换“心”，以情动人。用爱架起情感的桥梁，铸造牢固的师生情。
纽带的作文15
说到“交通”这个词，大家总会把它和“安全”连在一起，因为它与我们的生命紧密相连。随着社会的发展，交通为社会产业和人民生活提供了便利条件。但与此同时，无休止的“马路战争”也时时处处威胁着我们的生命安全，交通事故已成为社会的重大问题之一。
因为一些人的交通安全意识不够强，平坦的马路上发生了一场场人间悲剧，奏响了一曲曲人生悲歌。朋友，当你看到无辜的生灵惨死轮下，听到失去亲人时催人心碎的哭声时，有哪个人不感到痛心?他们留下的'是亲人的心碎、痛苦、思念，带走的是家庭的和谐、幸福、欢乐。这刻骨铭心的教训，这生命的代价，难道还不够换回我们遵守交通法规、时刻注意安全的自觉性吗?
人生短暂，哪能半途而废?从小敲响安全第一的警钟，才能实现我们辉煌的梦想，幸福和欢乐才能永远伴随着我们。
亲爱的朋友们，当你沐浴着清晨的第一缕阳光，当你与亲人一起游玩，当你走在回家的路上，当你正为了理想而冲刺，你可曾意识到生命的珍贵?如果你拥有一颗热爱生命、热爱人类的心，那么请提醒你和你的朋友们，一定要遵守交通法规，因为它是你和他人幸福的保护神。
交通法规，必须人人遵守，因为交通安全就是生命的纽带!
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