（精华）这就是我作文15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的这就是我作文，欢迎阅读与收藏。
这就是我作文1
话说，我很长时间没有个自我介绍了（我算算，一七得七，二七十四，三八妇女节，五一劳动节。）哎呀呀，总之很长时间啦，为了让大伙重新摊开我的“成长岁月”，今天，我来个自我介绍：
话又说回来，形容我的词语有很多，如：平凡、诡秘、自恋、爱面子。哎，不要着急嘛，听我慢慢道来：
平凡：自从进入初中后，我就像变了一个人似的，平凡的外貌、平凡的成绩、在班里拥有者平凡的地位。但是，我从来都不抱怨，一个平凡普通的人，尽管有多抱怨，为人付出才是关键。我不是“门童”（以前当过啦），但是我也会看一下门锁了没有；我不是卫生委员，但是我也会适当的收拾一下。
诡秘：不要误解啊，不是我个人灰常神秘，是我心情。“我的心情，就像一阵风，忽来忽去的'”。这句话使用来形容我的。高兴的时候我会开怀大笑，像个“疯丫头”。伤心地时候我会默默流泪，像个“哭泪人”。当别人情绪低落时，我会尽情安慰；当我情绪低落时，却没有的心灵的依靠。
自恋：和众多或以小部分女同胞一样，我也超自恋，喜欢要很“酷”，喜欢要很帅，臭美。我买衣服要求个性！把自己打扮的像个小明星一样，一身名牌，从头到尾也就差不多一两千吧。我每天都会拿着老爸的手机拍来拍去，连老妈都“令人作呕”。
爱面子：说起我的这个“小毛病”来，那我可是无话不谈纳！我要面子要的非常狠。好歹我也是级部的“明星人物”，一出门那是无人不晓啊。当然，我也会很重视自己的各种态度。每当我被派去干“出人格”的事情时，我总会推辞，羞愧的离场。跟朋友们在一起说说笑笑的时候，我也会让他们注意点。小点声啦，不要笑得太大啦啥的，但若叫别人看见了，那多丢人啊（害羞）！！
以上就是我个人的简介，如果你想跟我做朋友的话，我会很高兴地接受你哦。
这就是我作文2
成堆的教参、题集高高摞起，手中攥着的笔不断翻新。卷，一张接一张测;课，一堂接一堂上, 未曾间断。争分夺秒的学子埋头苦干，几人知，柳条新抽，彩霞沁心。速度在“硝烟”里充斥，飞奔厕所，快速作业。面无表情，压抑外溢。灰黑在氤氲，让我喘不过气。
渐渐在快节奏中迷失，不知所措。
月光甩下皎洁的水袖，隔过山川，穿过高楼，幽微地，皴在旧桌上，那本《诗词集》飘出一丝典雅的气息。不禁起兴，翻阅，陷入。
“举杯邀明月，对影成三人”。那里，挂着一轮诗意的明月。月亮，是李白诗歌的线索，也是李自一生的线索。举杯畅饮，他抬头望向青天，那明月似要与他低语。微醺的他向着深蓝的夜空呼喊，明月不语，只将他的影子斜斜地打在地上。他掌起那花间酒，有些落寞，有些彷徨，一饮而尽。不知李白是否听到，我心中对他的呼喊，太白，你的诗，你的韵，早已经酿成了月光，在时空的坐标轴中肆意流淌。此时，你正因不愿意权贵低头而遭贬。但你胸中的不快积怨，仍有着“月下独酌”的豪迈。苦中作乐，这是你的节奏，亦成了我的节奏。
花瓣上那抹粉早已褪去，少了份娇羞，少了份活力，攀上的那抹黯淡枯黄，成了沧桑的印记。矫首，昂视，你选择了花，花亦选择了你。你超凡脱俗，所见并非岁月易逝，伤春悲秋，而是无私奉献，为国献身。你，龚自珍，彼时正遭贬，但报国初心不减。你有着“吟鞭东指即天涯”的豪迈，亦有着“化作春泥更护花”的豁达。你感叹，字字肺腑，国家危难时，你挺身而出，敢于直谏。面对非议，你愤然辞官,写下“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的'迫切恳求。不折不挠，这是你的节奏，亦成了我的节奏。
夜渐深，人声静，静谧在夜色中氤氲。合上书，感悟良多，心中涌起暖意。我想，心中为什么感到温暖，是因为李白的“苦中作乐”的节奏，亦是缘于龚自珍的不折不挠的节奏，我们学习的苦在他们面前又算什么呢?看着桌案上的教辅、试卷与题集，少了份报怨，少了份彷徨，多的是一份坚定，一分柔和。手中的作文题也变得可爱起来。对挫折低了头，又怎能成为真正的勇士。夜在灰黑中杂揉，小屋发出幽微的光，一支笔在舞动着它的青春......
品读经典，以诗、史为鉴，不折不挠，苦中作乐，这就是我的节奏。
这就是我作文3
在远处，一座小房子里，传出一段美妙的音乐声，原来，是有人在拉小提琴。那个人长得是这样的：黑水晶似的眼晴镶嵌在白白的、圆圆的脸上，有着不高不矮、不胖不瘦的身材，这就是我。
我非常爱拉小提琴，因为在拉琴的同时，音符筋斗云会带着我飞到音乐王国，享受音乐的乐趣，慢慢地、慢慢地，我就非常爱拉小提琴了。
我非常的马虎，错过的题目还会再错很多次，所以，爸爸妈妈对此非常苦恼。我以后会改正马马虎虎的不坏习惯，不会再让父母为此苦恼了。
我非常爱看书。每当放假，我都会看完一本书，而且是专心看的，因此每次写作文才会一气呵成，还会受到表扬。怎么样？历害吧？
我还会写诗歌。每次出去游玩，都会写一首诗抒发情感，使我对游玩的`地方印象更深了，我的诗也受到家人的称赞。
我还会书法，画画。
这就是我，一个多才多艺的我，怎么样？你愿意跟我交朋友吗？
这就是我作文4
1996年6月14日，地球上又诞生了一位乖巧、活泼、紧张的女孩，那就是我。
乖乖女孩 在家长面前，我很乖巧,特别是妈妈面前。那天，刚好是星期六, 妈妈生病了,我呆在家里陪生病的.妈妈。我烧了水，倒了一碗，拿了两片药，我颠着脚小心翼翼地走过去。妈妈的耳朵很好，一听我来了，探出头看了看，她的眼里补满了血丝。我连忙走去,把水放在床头柜上，再把两片药放在妈妈手心里，看着妈妈服下了，才离开。
活泼女孩 在同学的面前，我很活泼,特别是朋友面前。一次好朋友们问我认不认识“苏醒”。我说认识，他们不相信，就让我说哪个“苏”?哪个“醒”？我风趣地说：“‘苏醒’的‘苏’，‘苏醒’的‘醒’呀。”大家哈哈大笑起来。
紧张女孩 在老师面前，我很紧张,特别是Miss丁面前。我去她那背课文前,背得熟得快烂了，准备了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一样,不是吞吞吐吐就是忘词忘句,有时候还背错，终于背到最后了，来了个急刹车，不会了。
这就是我，在不同人面前有不同表现的我。
这就是我作文5
我有一双水灵灵的大眼睛，一个小小的鼻子，一头乌黑的`长发，但是我最独特的地方就是我的大门牙。
妈妈经常说我的大门牙比她的两个大门牙还要大，我的同学也经常对我说，你的大门牙真大，真像两只兔子一样。有一次我的好朋友来我家玩，我对她说：“我们来比一比谁的门牙大。”她说：“好啊！”只见她把嘴张得大大的，我用直尺帮她量了一下，两个大门牙一共长1厘米，我的两个大门牙，一共长1.5厘米，所以我胜利了！
这就是我最独特的地方。
这就是我作文6
病房里，心脏测量仪数据变化节奏很规律。仪器的那根线，连接的是父亲的脉搏。父亲在医院里住了快半年。每一次去医院，我坐在他的身旁，看着这个机器的屏幕出神。我一直觉得这个波段的变化有规律，有力量，有长度。
可是，三个月后，那个仪器在医院里连接上别的病人。父亲的脉搏在他生命律动的节奏里的那一刻，戛然而止。
虽在意料之中，却又那么猝不及防。对于生命的深刻理解往往是在生命逝去之时。
父亲一生的荣光与黯淡都在那一刻画上了句号。我分明感受到了无论是错落有致的足印还是杂乱无章的心跳，都成为记忆里深藏且不愿触及的痛。是的，生命在，律动就在，节奏就有。当每一个生命都带着自己节奏让自己律动起来，和着鼓点，舞出生命的多姿，一路欢歌前行，这便是意义所在。
而我，在生命行进的春秋数十载，思忖自己的生命节奏究竟为何时，心里居然还能流淌着汩汩的清泉，叮叮咚咚。
教师，这是命中的注定。决然不是因为“长大后我就成了你”的感染，也并非衣钵与建筑工的父亲。虽然这两者有共同点，一为物质的大厦，一为灵魂的基石。人生第一篇课文《你长大了干什么?》中有农民、解放军、医生与教师四种职业，而我偏偏就相中了你。几经周折，几度易意，可是我还是最终与你相伴近三十个春夏秋冬。我想，我喜欢与你相伴的节奏，这个节拍的律动与我的心脏跳动的节拍吻合，与我思想的舞动协调一致。
初为人师，《在烈日与暴雨下》课堂上，祥子与洋车，在烈日里相互融化，像极了达利的《记忆的.永恒》中那个钟表的形状，瘫软而无力;在暴雨下，祥子被裹挟着、吞噬着，脚下没有往日的节拍，剩下的只有挣扎与夺命。我用情来解，生用心去悟。多年后，一个已叫不上名字的女生，在大街上偶遇我，说：“老师，我到现在还记得你讲这篇文章啊，一提起祥子他的样子和你上课的样子就浮现在我的眼前。”我想，这便是我的节奏，一边触摸文本温度，一边抵达学生心灵。
而我在这样的时间与文字的节拍里，我欣喜于与众弟子们：在“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的灿烂与宁静里领悟天地间物与物合拍而产生的愉悦;在上下一白的湖心亭与张岱一起看雾凇沆砀，一起强饮下孤独这杯美酒后一同痴迷醉心于美文;在江上清风与山间明月交融里驾一叶文字扁舟，凌万顷碧波，成为那一个飘飘然遗世独立的高贵者;依然刻骨的是，那一次秋天的怀念，一句“咱娘俩好好活”后，我潸然泪下，默默里，我们与史铁生一起听到了对生之爱恋的心跳;还是不是记得翠翠?在那个爱与哀愁的故事里，我们探讨了人性之美，至今还在那条溪边守望着一份真情，伴着潺潺流水听到翠翠内心一声声的呼唤?还有，在你们的故事里，在我的文字里，一同剪烛时光，彼此聆听脉动与心律，我们都知道，那叫成长，一种别样且彼此促成美好的成长。
而这样的节奏，只有与你们在一起，才会成为拨响的悦耳悦心的节奏。因为关乎到灵魂的光亮与丰盈，才会乐音不止。
明天又是父亲节了，我与他不相见已近四年了。现在想来，父亲给予我的哪里仅仅是生命，更是在他的生命律动中我勇敢地把握住了自己生命的节奏，这是他的财富，更是我的。谨以此文献给我的父亲。
这就是我作文7
我是一个有理想、有抱负、幽默、爱好广泛的一个男孩。
我从小就有一个理想，那就是考上清华大学。它可是无人不知无人不小的名校啊！那里的人学习都非常优异，所以进入清华大学的第一道门槛就是学习成绩必须优异，因此我从小就努力学习，十几次期末考试成绩都特别优异。俗话说：理想是动力的源泉，有了理想就有了动力，这股力量将一直激励着我前进。知道它被实现。人们都说：万事开头难。过了这个门槛，相比以后就轻松些了吧！但愿我在实现的过程中如郑板桥的诗一样：咬定青山不放松，立根原在破岩中。坚持不懈的实现我的理想。
我这个人还比较幽默，常常与同学们开玩笑。有一次下课了，我们有三个一群，五个一伙的聚在一起闲聊了。从来就没有一个好话题。哎，你们说老师最吸引你们的是什么？我好奇地问。当然是头发他们向心有灵犀似的，答案全部统一。不过我也是真么认为的。那它像什么呢？我的五指在空中一起一伏地摆动着，引来了他们的'注意力。我知道，向那弯弯地乌丝线。一个人说道。嗨，你们的想象力也太差了，不就跟那方便面一模一样吗？他们听了哈哈大笑，说我是个开心果。
除此之外，我还有一个爱好——下象棋。你可不要小瞧我，我可是大名鼎鼎的棋神当然只是伙伴们给我起的绰号。我只是在我们这里下棋名列前茅的，在我们这里，皮肤有一个规矩，输了的要喝一瓶水，因此每次和我下棋的人都是满肚而归。当然我有很多绝招，在这里就不说了，你们要是知道了，棋神岂不一点神秘感都没有了，记住和我下棋的时候稍有不慎就会被我趁虚而入，你们可要当心啊！
这就是我，一个有理想、有抱负、幽默、爱好广泛的一个男孩。
这就是我作文8
大家好！我叫韩思远，我是一个活泼开朗的女孩。我长着大大的眼睛，圆圆的脸颊，小巧的鼻梁，一头乌黑的头发，每次我的.朋友见到我，都想咬我一口。这，就是独一无二的我。
我最喜欢没事儿的时候读一读书，滑滑滑板。我的滑板技术超级棒，每次我和朋友们比赛滑板，都是我第一，每次我们都会洒下欢乐的笑声。我赢的时候，总会记起当时我学滑板的经历。
那是一个炎热的下午，我自信满满地拿着滑板来到了小区的小操场。我一脚踏上了滑板，小心翼翼地扶着栏杆向前挪。然而，滑滑板并非那样简单，我才没走两步，就摔到了地上。我咬了咬牙，又一下子跨到滑板上，然而，滑板就像调皮的小孩儿，左摇右晃地非要把我给晃下来。
就这样一次又一次，我从下午三点练到了下午六点。每回我想放弃的时候，只要想着“坚持就是胜利”，我就能坦然面对困难。最终我成功地学会了滑板。这，就是坚强乐观的我。
我的第二个爱好就是阅读。那一本本书，在我的眼中就成为了一个个巨大的宝藏。一没事儿，我就忍不住拿起书如痴如醉地看了起来。一看入迷，我就全忘了时间，悠然自得地游弋在书海中。那里的内容，有时让人黯然忧伤；有时让人快乐无比；有时让人痛哭流涕；有时让人惊异不已。可以说，书籍是我心灵的天窗，是我最宝贵的财富。这，就是喜爱阅读的我。
大家听了我的自我介绍后，是否喜爱上了我这个可爱又好学的我呢？这，就是那个独一无二的我。
这就是我作文9
我叫戴健，今年十三岁，个子不算高，也不算矮，我是一个活泼开朗的男孩。 我从小就受到妈妈的严格管理，所以我很听话，长辈们都夸我是一个听话的孩子。在以后的日子里，我越来越感觉到我像是被一种模式固定住了，使我无法挣脱。
日复一日，年复一年，我一天天长大。渐渐地，我开始有些管不住自己。放学后在街上骑车兜风的'队伍里出现了我的身影。我不知不觉就成了两个角色：在学校里，我很活跃，嬉笑怒骂无所顾忌；在家里，我大部分很听话，做事小心翼翼，但有时会偷懒一会儿。
十三岁很快就过去了，我的脸上悄悄地出现了一些“青春豆”，声音也突然粗了许多，我的两个角色也依然没有变，依然是两个面孔，一个沉稳，一个活跃，好动，我都喜欢。
有一天，我跟随妈妈外出吃饭，刚出门，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨夸耀我妈有这样一个稳重的儿子。妈妈很高兴，我觉连气都不喘，以标准的姿势站在妈妈的背后，我灵机一动，说：“妈，我该回校复习了。”路上，我碰到几位同学，我们一起走着，时而高谈活论，时而谈笑风生。我身上仿佛放下了千斤重的担子，露大一双双带着一些不安和叹息的眼光：“现在的学生呀，真是……”我们毫不顾忌，向学习大步走去。
这就是我作文10
有你，就是我一生中最大的幸福。——题记
关于幸福，众说纷纭。对我来说，名利的幸福来得太虚幻，物质的幸福显得太无味，付出的幸福，好像有几分不甘。在这阳光的日子里，朋友就是幸福的花儿，开在我心上。
你还记得生病时是谁打来无休止的电话？被误解的时候谁坚定地站在我身旁？谁即使一天到晚抱怨却还是死皮赖脸扯着手不放？这些温暖，让我觉得好幸福。
我从未忘记，在小学的校园里，当秋天银杏树叶纷纷飘落，像翩飞的蝴蝶盈盈起舞，你和我跳跃在金黄的树叶间，捡起一片片落叶，夹在童年的扉页。你扬起笑脸，递给我最好看的一片，故意撇撇嘴的神情，就是我的幸福。
我从未忘记，当初中的忙碌冲淡了我们的'关系，不见面的距离似乎让你越来越远时我开始不安。是你，告诉我不怕时间的洗涤。换了的发型，长高了的个子，却有一颗不变的心。你坚定的眼神，就是我的幸福。
我从未忘记，当我面临初三时的恐惧，仿佛一条路永远看不到尽头。未来，好遥远，让我仿佛掉进了深不见底的漩涡，看不见出口。还是你，在我心慌意乱的时候陪在我身旁，不厌其烦像妈妈一样安抚我的情绪。你的手紧紧握住我的手，脸上挂着淡淡的疲惫和笑意，嘴轻轻蠕动着：“不怕，我陪你一起往前！”瘦高的身体仿佛要担起压在我心中的巨石。那一刻的阳光，很美，照亮你的眼眸。在你的眼中，我找到了自己，让我偷偷告诉你，你的陪伴，让我很幸福。
一个人走在生活道路上是多么艰辛，我庆幸陪在我身边的是你。
朋友，未来的路上，还有很多的幸福，让我们一起去经历。你永远是幸福的花儿，开在我心上，向着阳光，那么灿烂。
这就是我作文11
小眼睛，圆鼻头，还剃着寸头的帅气男生是谁？对，是我，我不算帅，只能说有些帅气。
我总是有优点和缺点的，有一个缺点就是偏科，我的理科可以在全校排上名次，而文科也同样，倒数！最差的一次排到了全年级后100！但跨入初中校门的那一刻起，我就是一个目标：争取学好现在以及未来的每一门学科，必需保持哪一门学科也不倒数，且争取有名次，我还有一个缺点便是不能长时期保持去做自己所制定的计划。
这些缺点我需改正，但我优点也并不少：热爱集体，尊敬师长，团结同学，遵守校纪校规，在遇到困难的时候也并不会气馁，勇敢的“击败”它。
我还会其他一些东西如IT，编程，体育与一些军事方面的知识，其中我最擅长体育：跑步，跳远，打篮球等我都擅长。在这其中我最喜欢篮球，篮球不仅能锻炼身体，还能增加与朋友之间的默契，我喜欢与友切磋的酣畅淋漓，喜欢激情似火的.驰骋赛场。
我就是我，优点缺点分明的我；我就是我，需要改进的我；我就是我，不一样的人间烟火。
这就是我作文12
我，和一般的人没有什么两样，都是长着一头乌黑的头发，不过，我的头发有点黄，一对圆溜溜水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子，能说会道的小嘴。
虽然，在人群中我不是容易找出来的那种，说白了，也就是长相一般，但，我的性格特点可和你们大有不同。
相信你们有一笔美妙的字，但，我的字像鸡爪似的，也可以说是连鸡爪都不如。我很想把字写好，但我静不下心来。求好，写字便慢了很多，而我求的是速度，而非质量。老师几番说我写的字不美观，我还是想改正其不足，可是字一到我手里了，便像长脚似的.飞了起来，写着写着，我的速度又快了起来。哎，真希望能把字写好。
相信你们有一副好嗓子，唱歌也应该能唱好。我喜欢唱歌，但嗓子却不好，而且还唱得走调。没办法，我只得把这兴趣扼杀掉。但我还是希望，平时多练练嗓子，把歌唱好。听到人家唱出悦耳的歌曲，我心生羡慕之情!
相信你们有一个聪明的头脑，但我的脑子一想问题是，它就分神了，看看外面的世界，想想那个游戏该怎样才能通过，它always 这么想，我的脑子为什么不集中精力去思考问题，真希望它能集中注意力。
哎！为什么我会有这么多的缺点，而不是优点多多呢？这就是一个“独一无二”的我，这个我还得改正其不足，发挥其特长，那才叫锦上添花。
这就是我作文13
那个男孩圆脸，浓眉，一双眼睛不大却很有神。鼻上还有一些黑头，中等个子，长得普通得不能再普通了。可普通的外表下有不同与他人的性格呢。
他活泼开朗，喜爱与别人交友；性格开朗，善于发言。课堂上的“快手”指的就是他，爱好十分广泛——上到天文下到地理统统都略懂，略懂。不信？那就往下看——
书
说到书，那可是他的宝贝。据其粗略估计约有三百本左右，并在每年至少十本的速度不断上涨。客厅、卧室、书房，甚至厕所，只要他在的地方，就有书。《明朝那些事》、《哈利波特》和《丁丁历险记》是他的珍宝。可惜升入初中，没什么时间看了。那么下一个是——
棋
棋可算是他的“快乐宝贝”了。只要是棋，他都想插两手，五子棋、跳棋一应惧全，就是没有《哈Ⅰ》中的巫师棋了（呵呵）。每天他都会“拖”着爸爸、妈妈来下棋，“妈，陪我玩下五子棋吧！”，“爸，我们来杀两盘！”基本每天十遍。每每赢了，他便会欢呼雀跃。一但输了，他就会拖着对手再战一盘。屡战屡败，屡败屡战，真是勇气可嘉呀！说说下一个吧——
扑克
这可是一种老游戏了，没想到他这个“00”后竟爱打扑克。“斗地主”、“争上游”不在话下。他爸爸不让他玩，说什么这会影响他的'学习。可是，这是因为他要打不过儿子了。哈哈！不过5多了真会沉迷其中。谈谈最后一个，是——
游泳
这是他最爱的运动，可他三年前还不敢下水，怕随时一个浪打来，把他拍入水底。可三年后，他竟象一条鱼一样，可以在水中自由的穿行，四种泳姿都学会了。在水里泡了一个月，也得了一个外号——胖头鱼。还真名副其实呀！
写完了作文，拿给老师“过目”，老师说像我。像我？像我就是我！
这就是我作文14
节奏是什么呢？节奏是母亲切菜时当当当的声音；是先生噼里啪啦敲击键盘的声音；是女儿沙沙沙写字的声音；是我不紧不慢行走的声音……
经典晨读沁我心
每天清晨，迎着第一缕阳光，我便匆匆地步入上班的路途。一边听着新闻联播，一边享受着田野散发的淳朴的泥土的气息，清新的空气扑面而来，均匀的车速就是我的节奏。
7：10到校，直接步入教室，指导学生们进行经典晨读。孩子们朗朗的读书声、精神抖擞的面容让我沉醉。“会当凌绝顶，一览众山小”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”“但愿人长久，千里共婵娟”……优美富有哲理的诗词让学生们陶醉，也让我沉迷其中。一个又一个晨读便是如此不知不觉地度过。
坚持经典晨读，让中华优秀传统文化滋润我们的心田，我和学生的身心都受到了洗礼，我们虔诚，我们朝拜，我们富有。
同学习、共进步
“虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困然后能自强也。教学相长就是如此！”
教授学生的同时，我更加认识到，教师要给学生一碗水，自己得有一桶水，这个水还必须是清水，是活水。问渠那得清如许？为有源头活水来。教师自己的学习必须要跟上，要与时俱进，与学生共进。
于是我抽空向同行学习。听我们语文教研组长原老师的课，他那有条不紊的授课思路环环相扣，水到渠成的风格总是让人受益匪浅；听我们语文组杨老师的课，她对课堂高度的驾驭能力让我佩服；听李伟老师的课，他那抑扬顿挫的.声音，激情满满的情感把握总是让我学习；张老师稳重、条理清晰、严谨的授课让我有收获。
教中学，学中悟，悟中总结，悟中提高，是修炼自己的必经之路，也是自己教学和学习的最好节奏。
审视自我，梳理自我
出于对写作的爱好，每次给学生讲阅读的时候，看到好文章，我就不由自主地扯到写作上。
写作是审视自我、梳理自己，疗慰自己的最好药方。生活中的感动与触动如影随形，她们像影子般跟随着我，让我不得不停下匆忙的脚步，来梳理被吹乱的发丝。
写学生，写孩子，写自己，写身边一切令我有触动的人和事。停下不是不前行，而是为了更好的前进；停下不是不想做，而是为了做得更好。
社会的快速发展，人们的步履匆匆，生活中丢失自我的人比比皆是。我不想忘记自己的初心，不想迷失了方向，我有我的梦想和远方。
尽管有时候也被人催，可我不紧不慢，我不愿东施效颦，不愿鹦鹉学舌，不愿邯郸学步。我要在自己的跑道里，跑出我自己的节奏。
自然界的雨，滋润万物；诗词中的雨，润泽心田。走近诗词，在柴米油盐酱醋茶的生活中，去领略文人生活的趣味，去感受他们内心的情感，去体悟文字当中的理趣。
这就是我作文15
我一个活泼开朗的女孩。我的身材中等，瓜子脸上一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，一张樱桃似的小嘴说起话来噼里啪啦的，就像放鞭炮一样。我还是一个十足的“作文‘狂人’”。
记得在一个夏日的上午：我早早的就写完了作业，闲在房间里没事干。爸爸见我这么闲，就问我：“哟，这么有空啊！作业写完啦？”“当然，不然我会闲在这。”我接过爸爸的话。“哦，原来是这样啊！不过你就不能自己给自己布置作业吗？”“哎，对啊！”我听了爸爸的话立刻思考起来：“写什么好呢？数学题？不好。英语练习？不太想。作文？嗯，就写篇作文吧！”我拿起笔和纸，津津有味的写了起来。时间飞逝，一转眼就到了中午。我还依旧沉浸在我的“小世界”里。写的正投入时，正在做饭的妈妈叫我，说：家里面没有醋了，赶紧去便利店买回来，钱放在桌子上。快点啊！”我把妈妈的话当成耳旁风，左耳进，右耳出，根本不放在心上。妈妈见我那么久的没有动静，生气了，大吼道：苏—浅—曦，还吃不吃饭了？再不去黄花菜都凉了。”这一吼，就像半天起了个霹雳，差点震得房子都塌了。我这才知道大事不妙了，赶紧拿钱飞奔出家门。在路上，我脑中还在构思着那篇作文。突然，我被“不明物体，撞倒在地”。定睛一看，“不明物体”居然是一根电线杆。只好起身继续走。到了便利店，琳琅满目的'商品令我眼花缭乱。我正要买时，却记不起要买什么，心不禁凉了一大截。我一个劲的努力回想，妈妈要我买的是什么东西？可是我实在想不起来，只好买了一瓶“厨邦酱油”回去。回到了家，我把剩下的钱和酱油递给了妈妈，妈妈看了一眼，火了，说：“你这孩子，是要把我气死你才高兴是吗？”我胆怯的问：“怎…怎么了？出…出什么事了？”“你还好意思问，我要你买的是醋，不是酱油。”“啊？什么？醋？”我瞪大了眼睛，吃惊的说。最后没办法了，只好拿酱油回便利店换，又跑回家把换好的醋给妈妈。妈妈接过醋还不忘唠叨我一句：“你啊，一写起作文就忘了亲娘咯！”
看，这就是我。
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