学校招生方案15篇[优选]
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的学校招生方案，希望对大家有所帮助。
![学校招生方案15篇[优选]](/pic/00/d1a7d0a34_2.jpg)
学校招生方案1
1、注重网络宣传
（1）注重学校网站建设，定期充实网站，使内容丰富有吸引力。形式上：注重版面、文字和图片的设计；内容上：教研部每周上传授课内容总结；教务部每周必做课堂新闻上传工作，5个班次轮流上传。
（2）合作网站。很多招生代理的网站都是免费的，如神州学习网、培训通等。可以发表本学校的课程信息、特点等。这些网站能在百度、谷歌搜到。
（3）严格执行每天发帖的工作，保证发帖质量。是无需付费的广告，必须重视。可以考虑增加搜狐，新浪，qq等。
（4）重视QQ群推广。尤其是针对各个大企业内部的扫群。
（5）增加百科词条。是指可以在百度百科、搜搜百科、互动百科等网站中建立和自己业务相关的一些词条。
（6）做好网站推广工作，尤其是百度推广，也可以考虑google推广。
（7）做各科历年真题以及模拟题下载资源的链接，以增加网站访问量和学校知名度。
2、企业推广
（1）学校领导参加各类社会活动。如讲座、公开课等，派发名片，增强人脉，提升学校知名度；
（2）学校举办考前MBA、以及在读MBA公开课。邀请有兴趣的学员参加；
（3）走进名企。与企业合作，给企业内部员工做讲座。加深员工对MBA的了解，从而引导其参加MBA考试。
（4）校校合作。与其他没有竞争关系的培训学校合作，双方互惠互利，协助对方的宣传；互换生源，资源共享，开发潜在隐形客户。
（5）广告宣传。选择宣传费用较少，宣传效果较好的载体做广告宣传；到各大企业、写字楼、图书馆，以及人口集中的繁华地段派单，或发放印有学校介绍的小礼品。
（6）拓展其他市场。增加不同年龄段的培训课程和科目，涉足领域越广，人气越好，更扩大学校知名度。
（7）举办各种社会活动，英语角，英语比赛等。
3、老学员介绍维护好与老学员的'关系，服务好老学员，与老学员建立信任。建立老学员介绍新学员的奖励制度，并认真执行。可以通过定期回访，经常性沟通等手段来维持客户关系。例如可以利用短信、邮件、卡片传情，手册指导等方式，不定期给每名学员发送短信，邮件，卡片等。
4、第三方招生
（1）教育培训市场越来越激烈，培训机构普遍存在生源不足，可通过第三方招生机构拓展更多生源渠道。培训机构的招生和办学成本越来越高，招生推广费用和越来越大，可借助第三方招生机构的专业服务来降低招生费用和化解招生风险。
5、了解竞争对手的情况
彻底了解竞争对手的师资，学费，上课形式等情况，对比总结出我们学校的优势条件。实时掌握竞争对手的动态，做到依照竞争对手的情况，我们做相应的策略调整。
6、员工内部培训
必须重视企业内训，提高内部员工的素质与专业知识。专业有素的招生队伍，是保证生源的最关键要素。
学校招生方案2
一、招生前，周密部署，分析形势，制定招生方案。
（一）人人重视，构成工作合力。学校领导要带头参与招生工作，带头承担招生任务，提前思考，提前准备、提前安排。仅有领导重视，才能带动全局
（二）注重调研。调研工作分为两个部分，一是确定本地区初中毕业生的总人数，中职学校在招生前，要对全市（本地区）的初中学校进行一次全面调研，掌握本年度初中毕业生的人数，根据各初中学校供给的数据信息，做好本年度学校招生人数预测。二是调研总结近年来招生工作中存在的问题，发现问题后及时调整，指定相应整改措施，以保证今年招生工作顺利进行。
（三）统一招生宣传策划。一是注重学校品牌宣传，经过报刊、广播电视、下乡到户宣传等手段进行招生宣传的过程中，要注重学校亮点，确立学校在一个相当长时期内相对稳定的办学目标，在比较中寻求学校招生优势，更要注重宣传口径一致，打造学校品牌形象，以亮点展示人，品牌吸引人。且一个学校招生宣传形象一旦确立，至少在一两年内就不能再随意改变。
二、招生过程中，确立招生团体。
当前中职学校都已构成自我的招生团体，但各职校招生团体的组成方式，招生方法各不相同，无论是怎样的招生团体组成方式，都必须以最高的效率为基本前提，以下几种招生团体构成是各中等职业学校中最常见的方式。
（一）团队制
团队制是中等职业学校在招生过程中，抽调学校教师组成的招生团体，把学校抽调出的教师，按照3—5人组成招生团队，把本地区的初中学校以县区为单位分到每个团队中，每个团队负责一个或两个招生片区，团队制有利于集中宣传，到达集中负责的目的。
（二）代理制
代理制即是在各市县建立招生代理点，这些代理点的组成人员要具有必须的说服本事和对职业教育有较好的了解，要对当地的初中学校比较熟悉，也能够选择当地初中学校的在职教师担任，这样能够与当地学校领导建立良好的关系，为每年的招生工作打下基础。招生代理人要在当地初中学校中开展进校宣传活动，在招生高峰期，要在车站等人口密集的地方设立招生咨询点，开展招生接待工作。
（三）全员制
全员制是中等职校招生中最常用的方法，即要求在校全体教师参与到招生工作之中，每一名教师都是招生工作人员，异常是在招生工作的高峰时期，一般来说是初中毕业考试结束之后，要求每名教师走到初中毕业生的家中上门宣传，务必宣传到每一个有期望上职校的毕业生。这就要求各职校教师深入城市的社区，乡村的田间地头进行广泛宣传。这种宣传方式在近几年的'招生工作中是用得最为普遍的方式，它能在短期内起到有效的宣传效果。但从长远来看，因需要在校教师投入较多精力，不宜长期采取这种方式。
（四）专业制
专业制是中职学校很少采用但却是最有效的招生方式，专业的招生队伍建立，能使中职学校在招生工作中占据十分主动的地位，也能使学校的教育教学工作与招生工作同步协调开展。专业制要求招生部门的每一名招生工作人员是能说会道的演讲员，是吃得苦耐得劳的宣传员，是上得门下得乡的联络员，是能策划能推销的营销员。专业制中的每一位教师，不再担任学校的教学任务等其他工作，专司招生工作，从招生前的调研策划，到招生中的走访，到招生后的交流，每一个环节都丝丝入扣，才能到达统一协调的目的，事半功倍的效果。
以上几种招生团体的建立，是当前职校中普遍采用的方式，但各职校的软、硬件各不相同，对于硬件条件相对较差，办学属于起步阶段的县级中等职校和城市薄弱学校，能够采取全员制和团队制相结合方式；对于软、硬件条件相对较好，办学已有必须品牌的重点职校，能够采取专业制和代理制相结合方式。
三、招生结束后，做好交流服务工作。
中职学校的招生工作是常年开展的，不能从时间上严格区分什么时候招生，什么时候不招生。在招生高峰期结束之后，就要做好相应的交流服务工作。
（一）对招来的学生原初中学校进行走访，一方面能够了解所招生源的素质，另一方面能够对这些初中学校进行更进一步的调研，做到心中有数，为下一年的招生工作打下基础，并与这些初中学校结成招生对子，为初中学校学生升学创造良好条件。
（二）做好服务工作，要使学生留得住，住得下，就需要职校在服务上下工夫。要及时根据学生的特点组织相应的教学，开展团体活动，做好心理辅导，想学生之所想，急学生之所急，使学生尽快了解职业教育的基本资料，尽快适应职业技术教育教学方法和新的学习生活方式。
四、铸造学校品牌，推进学校整体发展，为招生做好服务。
就我国职业学校整体发展来看，我们必须清醒的认识到，中职学校要在招生工作中立于不败之地，必须走内涵发展之路，建立学校品牌效应，才能推进学校整体发展。
（一）正确认识全国职业教育发展的大环境，要进取面向广大农村供给职业技术教育，进一步转变观念，高度重视开拓农村市场，把着力招收农村生源放在显眼位置，提到战略高度，为转移农村剩余劳动力作好服务。
（二）加快市场化步伐，引进市场机制。扩大融资渠道，联合企业办学，把企业引入学校，把学校办进企业。这样既能够为学生供给实践操作的平台，又能够为学生的就业打下基础。
（三）加快教学改革，强化内涵发展，提高办学效益，要做好教材改革工作，适应社会发展的新形势，从单一学科型向综合型转变，实现知识技能的综合，异常是注重动手与动脑本事的结合。为满足经济发展对专业技术人才的多方面需要，要打破专业界限，在充分预测市场的情景，及时对所开专业进行调整。一方面要掌握在近期、长远、当地或外地的用人情景，做到科学预测、灵活多变、长短结合，不失时机地为市场的需要设专业，培训人才；另一方面也要立足于本地生产资源，设中长期固定专业，办出水平，办出特色。
（四）规范学校管理，提高学校信誉，建立品牌效应。职教灵活多变，随机性的工作较多，头绪纷乱，教学、生产、实习、经营、服务交替发生，所以必须有岗有现，规范明确且要落到实处，奖惩分明。同时要启用能人，按劳分配，让那些有志、有才的人充分发挥主观能动性，做到人尽其才，物尽其用，逐步打破教师队伍大锅饭，实现教育的企业化管理。这既是其基本道德要求所在，也是它生存发展的需要，以其建立品牌效应，从而吸引更多的生源的需要。
随着职业教育改革的不断深入，职教将迎来前所未有的发展机遇。招生工作是职校工作中的重点工作之一，必须采取多渠道、多方式，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
学校招生方案3
为认真做好20xx年全市中等职业学校招生工作，结合我市实际，制定本实施方案。
一、招生办法
1、招生对象
中等职业学校招生以应届初中毕业生为主，同时招收往届初中毕业生、未升学普通高中毕业生、城乡劳动者、退役士兵。
2、志愿填报办法
应届初中毕业生，可以在毕业学校填写教育行政部门统一印制的志愿表，也可直接到中职学校报名;往届初中毕业生、应往届普通高中毕业生、城乡劳动者、退役士兵，可以持学历证明和身份证直接到中职学校报名。
填报高中阶段升学志愿，中职和普高同步进行，中职志愿分国家改革发展示范校(立项建设学校)、省级示范校、其他一般学校三类，三类学校各可填报1个志愿。各初级中学要指导初中毕业生填报中职志愿，大力支持中职招生工作。
3、招生计划
制定全市中职学校招生整体计划和市直学校招生指导计划;各县(市)区教育局应按比例和整体计划，制定各中职学校招生指导计划，在保证辖区内中职学校招生人数的基础上，输送15%以上的初中毕业生到市直中职学校;行业企业学校由学校根据市场需求，制定招生计划，报主办单位审批。
4、招生学校及专业
经审核符合法规政策，凡具备中职招生资格的职业院校及专业，将在《湘潭日报》公示，公示的学校及专业允许在本市招生。
5、录取注册
各校录取的学生，持录取通知书、本人身份证或户籍簿，按学校有关要求办理报到、注册手续。初中毕业生(或同等学历)就读中职，学制一般为三年;普通高中毕业及以上学业水平(或同等学力)的学生就读中职，学制以1年为主;允许中职在读学生分阶段(6年内)完成学业。
6、中高职衔接招生
根据省教育厅湘教通[20xx]144号《关于开展中高职衔接试点工作的通知》精神，鼓励并支持职业院校开展中高职衔接试点工作。中高职衔接实行单独招生定向培养，学生完成中职阶段学习任务后，通过单独招生考试，成建制进入相应高职学院学习，单独编班进行培养。
7、新型职业农民培养
根据教育部办公厅、农业部办公厅《关于印发的通知》(教职成厅[20xx]1号)精神，在湘潭生物机电学校、湖南省经贸中专、湘潭县职业技术学校、湘乡市第一职业中专、韶山职业中专等5所学校，试行新型职业农民培养。试行学校按“培养方案”规定要求，进行招生注册、教育教学、考核评价，实施培养。
二、工作要求
1、提高认识
各级教育行政部门和各类学校要把职业教育作为整个教育发展的一个战略突破口，站在服务经济社会、产业转型升级、就业再就业、民生改善、扶贫富民、社会和谐与建设人力资源强国的高度，高度重视中等职业教育的招生工作。
2、明确职责
按照法规政策，保证职业院校特别是中职学校的招生规模，促进职业教育发展，是各级政府及教育行政部门、各级各类学校的职责。各级教育行政部门，应争取当地党委、政府的支持，加大力度确保普职招生比和分流比。各初中学校有义务接受并开展由教育行政统一组织的职业教育招生宣传，要指导初中毕业生合理填报升学志愿，保证有50%的毕业生填报中职志愿。各中职学校要把握招生政策，成立相应的组织机构，实行“一把手”负责制，确保圆满完成中职招生任务。
3、规范管理
要加强高中阶段招生制度建设，强化招生统筹管理，实行高中阶段教育招生工作“五个统一”，即：统一领导、统一制定招生计划、统一宣传、统一组织填报志愿、统一招生录取。
4、大力宣传
要运用广播、电视、报刊、网络等媒体和手段，大力宣传职业教育的`重要性、职业教育改革发展成果以及国家有关优惠政策，积极做好招生宣传工作，为学生和家长提供真实可靠的招生信息和热情周到的服务，使学生和家长知晓中职学生“上学有资助，升学有通道，就业有门路”，为招生工作营造良好氛围。
5、严明纪律
明确“七严禁”的招生纪律：严禁超资质招生，严禁虚假宣传，严禁不实承诺，严禁买卖生源，严禁暑假集训，严禁虚假注册，严禁校外办班设点。
6、加强考评
市教育局将对各县(市)区教育局和各中职学校招生工作进行专项督查，将中职招生计划完成情况纳入教育工作考核内容，对招生措施得力、锐意进取、成绩突出的单位和个人给予表扬和奖励。应届初中毕业生普职分流比、普职学校招生比，将作为市对县(市)区政府教育“两项督导评估”，及对县(市)区教育局和市直学校年度绩效考核的重要指标，各县(市)区教育局也要把相关指标作为对所属学校年度考核的重要指标。
各县(市)区教育局和各市直中职学校应根据本方案，制定辖区内招生工作方案，并报我局职成科备案。
学校招生方案4
一、指导思想
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，为着力培养基础扎实能力突出的创新人才，结合普通高中深化课程改革的进程，进一步落实、深化高校优质生源基地学校建设的各项工作，经市教育局同意，我校将面向xx市区提前招收理科创新实验班。
二、参与人数
xx市20xx届市区初中应届优秀毕业生，共招46名。市区学校按近三年xx中学公办录取的学生比例，确定各学校推荐人数。
三、班级特点
1.提前录取：xx中学提前录取的学生经教育局核准后，组成理科创新实验班，不再参加中考；
2.提前入学：2月下旬理科创新实验班的.学生按专门制定的课程计划进入学校学习；
3.过程管理：在提前进入学校后，学校加强管理，对不适应理科实验班的进度和要求的同学，分学期分批调整进入其他班级学习。
四、招生办法
（一）学校推荐
1.名额分配
（1）根据初中生源学校近三年xx中学公办录取的学生比例（定向降分录取除外），确定各学校推荐参加综合测试人数；
（2）按上述公办录取比例测算不到1人的初中学校，可推荐1名优秀学生参加考试。
2.推荐要求
（1）尊敬师长、孝敬父母，学习和创新能力强，学习态度端正，身心健康；
（2）文化课成绩优秀，且在数学、科学、信息技术学科领域有一定的创新发展潜能。
3.推荐程序
（1）初中生源学校预先确定推荐办法，并在校内公示；
（2）根据确定的办法推荐学生，并将推荐学生名单在校内公示；
（3）被推荐学生据实填写“20xx年xx中学理科创新实验班推荐表”，所在班级班主任作出品行评定，学校签署意见、校长签名并加盖学校公章。学校将推荐学生汇总表和推荐表等相关材料于1月6日前交xx中学教导处，学校对推荐学生进行资格审核后报市教育局基础教育处备案。
（二）综合素质测试
1.1月13日前xx中学将参加综合素质测试的学生名单和准考证发至各初中学校，由初中学校将准考证发给学生；
2.1月20日在xx中学进行学生综合素质测试（具体事宜另行通知）；
3.综合素质测试由xx中学组织，市教育局相关部门予以监督。
（三）录取与公布
1.综合素质测试后将拟录取名单在xx中学网站上公示；
2.公示期满后将拟录取名单报市教育局基础教育处；
3.xx中学将录取通知书寄发给有关学校；
4.录取的学生列入xx中学当年招生计划。
学校招生方案5
一、义务教育阶段招生工作的招生原则是什么？
1、坚持义务教育“适龄、免试、就近、划片”的原则。
2、坚持“两个脱钩”的原则，即就读幼儿园与就读小学脱钩，就读小学与就读初中脱钩。
3、坚持“两个一致”的原则，即适龄儿童、少年和父母（或其他法定监护人）的户籍一致，适龄儿童、少年和父母（或其它法定监护人）的户籍与居住地一致，并以此为依据申请安排学位，就近入学。
4、坚持义务教育学校招生工作实行“五统一”的原则。即统一组织领导、统一政策规定、统一纪律要求、统一招生时段、统一学籍管理。
5、坚持“严控班额”的原则，即小学班额原则上不超过45人，初中班额原则上不超过50人。严禁所有年级新产生56人以上大班额。
6、坚持依法照顾特殊人群子女就学的原则。
二、城区公办学校招生片区是如何划分的？
城区公办义务教育学校招生片区的划分是根据学校分布、办学规模、人口密度、交通干道等综合因素划分的。在实际中，并不能确保每个学生家庭居所到学校的距离最近。
三、适龄儿童、少年应该到哪里申请学位？
义务教育学校招生根据“划片招生”的原则申请学位。“幼升小、小升初‘两个脱钩’”，完成幼儿教育或小学教育的适龄儿童、少年应到户籍与居住地所在的招生服务区申请学位。
申请学位分为以下几种情况：
1、符合“两个一致”入学原则的适龄儿童、少年到所在招生服务区学校申请学位。若申请人数超过了服务区内学校实际核定的学位数，则根据户籍迁入和住房入住时间的先后顺序安排学位；未能在服务区内学校安排学位的，由县教育和体育局统筹安排到相对就近的学校就读。
2、户籍和住房不在同一个划片招生服务区内的“两个不一致”适龄儿童、少年，6月17日至19日原则上到居住地招生服务区申请就读，也可以到户籍所在地招生服务区学校申请就读。若拟申请就读的'招生学校有空余学位，首先根据住房入住时间先后顺序安排学位；再根据户籍迁入时间先后顺序安排学位；若无空余学位，则由县教育和体育局统筹安排到相对就近的学校就读。
3、进城或外来务工（经商）人员随迁子女于6月20日至21日到拟就读学校申请学位，但必须坚持“一个前提”、“一个原则”、“两个参考”，即学校学位有空余的前提，相同条件的学生享受相同待遇的原则，家长意向和相对就近为参考。
四、什么时候开始学位申请？
6月13日至21日，文同小学、文同初中进行学位申请。6月17日至21日，其余学校进行学位申请。6月17日至19日，符合“两个一致”和“两个不一致”的儿童、少年到划定的学校申请学位；6月20日至21日，进城和外来务工（经商）人员随迁子女到与实际居住地相对就近且有学位的学校申请学位。
五、学位申请应提供什么材料？
1、符合“两个一致”和“两个不一致”原则的适龄儿童、少年，申请学位时应提供的材料：
（1）须填写“两个一致”和“两个不一致”的学位申请登记表一份。
（2）适龄儿童、少年与父母（或其他法定监护人）同一户口簿（居住证）的原件和复印件一份。
（3）适龄儿童、少年户籍或居住地房产证（按揭房须提供购房缴费发票、按揭合同、水缴费发票）原件和复印件一份。
（4）户主不是父母的，还须提供抚养人或监护人关系变更的具有法律效力的证明材料原件和复印件1份。
（5）拆迁安置户子女提供安置协议或户口簿原件及复印件1份。
（6）县教育和体育局和学校要求提供的其他材料。
2、进城或外来务工（经商）人员随迁子女申请学位时应提供的材料：
（1）须填写《仁寿县义务教育阶段学校20xx年招收进城人员随迁子女学位申请表》。
（2）原籍户口簿或相关证明材料原件及复印件1份（证明就读儿童与务工人员的关系）。
（3）在有效期内的暂住证或相关证明材料原件及复印件1份（证明在本镇城区居住）。
（4）劳动部门提供的劳动用工合同或营业执照（纳税发票等）原件及复印件1份（证明在本镇城区务工或经商）。
（5）截止20xx年5月31日前用工单位给务工人员购买社会养老保险的证明材料原件及复印件1份（《中华人民共和国劳动法》第七十二条规定：用人单位和劳动者必须依法参加社会保险，缴纳社会保险费）。
（6）县教育和体育局要求提供的其他材料。
以上材料的原件在学位申请时，交拟就读学校暂时保存，待学位申请结束后，与入学通知一并发还到学生家长（或其他法定监护人）。各学校要做好安全保存工作，做到不损坏、不遗失。
学校招生方案6
为进一步规范全县义务教育学校招生入学工作，促进教育公平，根据《xx省教育厅关于做好义务教育招生入学工作的意见》(x教基〔20xx〕x号)及《xx市教育局关于做好20xx年义务教育招生入学工作的通知》（x教基〔20xx〕x号）等有关文件精神，结合我县实际，特制定本方案。
一、基本原则
（一）义务教育公办学校实行“划片招生、免试入学”原则。
结合区域内适龄儿童数、学校分布、学校规模、班额规定、交通状况等因素，按照街道、路段、门牌号、村组等，合理划分学区，保证每个适龄儿童、少年都享有一个公办学校学位。义务教育民办学校实行免试入学，由学校自主确定招生的范围、标准和方式。未经审批的民办学校不得招生。
（二）坚持“公平、公正、公开”原则。
全面推行义务教育学校“阳光招生”，做到招生信息“六公开”，即：公开招生政策、公开招生计划、公开招生范围、公开招生程序、公开录取方法和公开录取结果。建立和完善招生入学公示制度、告知制度、诚信制度和监督制度。通过各种形式向社会公布招生信息，通过多种途径为家长、学生和社会提供咨询指导和服务。县教育部门设立投诉和咨询电话，学校设立咨询服务台，明确专人负责，公布联系电话。
（三）坚持严格执行招生计划、控制班额的原则。
各招生学校严格执行教育部门下达的招生计划，不得超计划、超班额招生。今年小学起始年级班额控制在46人以内，初中起始年级班额控制在50人以内。
（四）坚持“三个一致”的原则。
对于学区内生源较多，摸底人数超过计划数的，严格执行“三个一致”原则，即：适龄儿童少年户籍与其父母(或其他法定监护人)户籍一致；适龄儿童少年户籍地址与其父母(或其他法定监护人)的房产地址一致；与实际居住地一致。
二、招生对象
小学招生对象为年满六周岁（即20xx年8月31日及此日前出生）的适龄儿童。如果招生学校有空余学位，可以逐步放宽年龄直至学位已满，但出生日期必须控制在20xx年12月31日前。对于放宽年龄入学，学校必须公开规范办理，公告办法、流程和入学年龄的截止时间。各校要做好引导工作，不鼓励不足龄儿童入学，不得超班额放宽年龄招收不足龄学生。
初中招生对象为20xx年小学应届毕业生。小学历届毕业生或无学籍学生，应回户籍所在地学校入学。对于本学区内无学籍或者历届小学毕业生，学校不得拒绝接收。
三、入学办法
（一）农村公办学校
农村义务教育公办学校以乡镇为单位划分入学学区。小学学区由乡镇中心校按照行政区域的设置划分，学生父母（或其他法定监护人）凭户口簿到划定的学区学校办理入学手续；初中学校只有一所的，实行全覆盖，两所及以上的（含农村县直学校），由乡镇中心校统一划分学区，学生本人（或监护人）凭户口簿、小学完成证书、学籍表等到划定的学区学校办理入学手续。
（二）城区公办学校
城区义务教育公办学校按学区划片入学（学区划分见附件2、附件3）。具体入学办法如下：
1.城关街道、城东街道和城南街道户口的适龄儿童、少年，在户口所在学区学校入学。
报名登记时须向学校提供以下材料：
（1）父母(或其他法定监护人)身份证原件与复印件；
（2）户口簿原件与复印件；
（3）房产证或不动产登记证（以下统称房产证）原件与复印件；
（4）初中还需提供小学完成证书和学籍表。
2.凡符合规定的进城务工、经商人员子女，依据有关规定提供合法的证件，由xx县义务教育学校招生入学工作领导小组安排到务工或经营地（从事公交车、出租车等营运人员子女以公交车、出租车等所入公司所在地为准）学区学校或指定学校入学。
报名登记时须向学校提供以下材料：
（1）家长的书面申请；
（2）户口簿原件与复印件；
（3）进城务工人员需提供人力资源和社会保障部门认定的务工合同（务工一年以上，即20xx年8月1日前）、工资表原件、复印件及在城区企业（国营、集体、股份、私营）务工（一年以上，即20xx年8月1日前），自劳动合同签订之日起，需按有关规定足额交纳社会保险费（养老、失业、工伤、医疗、生育），提供交费凭证原件及复印件；
（4）个体工商户和私营企业需提供工商营业执照和相关部门颁发的证照（营业一年以上，即20xx年8月1日前）；在城区从事出租车（公交车）行业的需提供与出租车（公交车）公司签订的劳动合同、营业执照、营运证、驾驶证原件及复印件（从事出租行业一年以上，即20xx年8月1日前）。
（5）非本县户籍须由公安部门核发的居住证原件与复印件；本县户籍须提供在城区居住的合法证明（房管部门批准的房屋租赁备案表和租房协议书）。
（6）初中还需提供小学完成证书和学籍表。
3.凡符合规定的城区居住人员子女，提供合法证件，由xx县义务教育学校招生入学工作领导小组安排到居住地学区学校或指定学校入学。
报名登记时须向所在学区学校提供以下材料：
（1）家长书面申请；
（2）户口簿原件与复印件；
（3）房产证原件与复印件；
（4）初中还需提供小学完成证书和学籍表。
凡符合上述条件的进城务工、经商和城区居住人员子女的法定监护人，务必在20xx年8月10日到12日向所在学区学校提出申请，并提交有关证件材料。
符合城区公办学校入学条件的适龄儿童、少年由其法定监护人提供相关材料，所在学区学校核查后对初核名单进行公示，公示内容包括，学生姓名、性别、出生年月、父母（或其他法定监护人）姓名、户口簿地址门牌号、务工有效合同及相关交费凭证、房产证等证明。对提供材料不清，无法确认或所在学区学校认为有必要时，由学校组织专门人员对有关情况进行实地核查，学生法定监护人及有关方面应当积极配合。对招生入学工作中的突出问题，由所在学区学校提出申请，xx县义务教育学校招生入学工作领导小组研究解决。
（三）民办学校
免试入学是法律赋予所有适龄儿童、少年接受义务教育的权力，是义务教育的基本原则，适用于所有公、民办义务教育学校。义务教育阶段民办学校要合理确定招生范围和方式，优先满足本地学生上学需求，把学生健康成长作为工作的出发点和落脚点。对于报名人数超过招生人数的民办学校，可采取电脑随机派位方式招生，禁止统一考试招生或变相考试招生。严禁超出教育部门核定的招生计划，严禁超班额招生。按照公、民办学校同等对待的要求，民办学校招生应与公办学校同步进行，不得提前或推迟。
（四）特殊群体
1.残疾适龄儿童入学。原则上，残疾儿童、少年到县特殊教育学校就读。对于符合随班就读条件的残疾儿童、少年，家长有送其到普通学校就读愿望的，普通学校应当依法接受。任何学校不得拒收学区内具有一定学习能力的残疾适龄儿童、少年入学。对于个别不能到校就读的重度残疾儿童，应为其提供送教上门或远程教育等服务，确保做到“全覆盖，零拒绝”。
2.现役军人子女入学。对驻临部队军人子女优先安排到驻地学区学校入学或安排到教育质量较好的学校就读；对xx籍军人子女优先安排到户籍所在学区学校入学或就近就便安排到当地教育质量较好的学校就读。军人子女入学时提供军人证件及户口簿。
3.政府引进的特殊人才子女入学。按照上级有关文件规定，政府引进的特殊人才子女在居住地学区学校或指定学校入学。事业、企业招聘或引进人才子女入学可参照执行。
4.县政府招商引资投资商的子女入学。按照县政府招商引资相关文件要求，需招商局出具证明并持居住证、本人的营业执照及完税证明，经审核符合条件的，到实际居住地学区学校或指定学校入学。
5.渔民子女按照其上岸实际居住地和户籍所在学区入学。
6.对父母双亡的孤儿，在实际监护人居住地学区入学。
（五）因特殊情况造成户籍与实际居住地不一致的，按下列规定办理：
1.适龄儿童、少年父母中一方户口不在本县城区，另一方在本县城区工作，其户口随另一方在本县城区生活并实际居住的，以实际居住地（房产证地址）确定其入学学区或指定学校入学。
2.城区房屋拆迁户。因旧城改造、拆迁过渡等原因造成人户分离的，未购房的无房户，凭拆迁协议，按其原居住地（原房产证地址）学区入学或指定学校入学；重新购房的，以新购房产证确定其入学学区。
3.空挂户不能作为学位分配依据。对于20xx年以后户口挂靠在城区某一亲友处的（非适龄儿童、少年的直接监护人），父母或其他法定监护人在城区无房产且不在城区实际居住和工作，孩子应回父母实际居住地或工作地接受义务教育。
4.适龄儿童、少年户口随父母户口在其祖父母或外祖父母处落户，其父母双方均未购房（以房产部门开具的父母双方无房产证明为凭证），且实际常住（要有相关证明材料）、户口从未迁移过（以户口簿记载为凭证），孩子可在其祖父母或外祖父母的户籍、房产证确定其入学学区或指定学校入学。
5.新购房屋已正式交付并实际入住一年以上（20xx年8月1日前入住），非因本人原因未办理房产证、未迁移户口的家庭，凭合法有效的购房合同、房产部门出具的房屋备案证明（没有备案的由开发企业提供土地使用证）及发票、水、电、气、物业管理费发票、社区证明等凭据，在入住的新购房屋地学区学校或指定学校入学。
6.因故未能取得房产证的城区低保家庭子女，需向现居住地社区提出申请，由社区提供有效证明，连同户籍、水、电、气使用发票等材料报学区所在学校，学校调查核实无异议后，安排在户籍地学区学校或指定学校入学。
7.其他特殊情况造成城区户籍与实际居住地不一致的，由xx县义务教育学校招生入学工作领导小组研究解决。
四、实施步骤
（一）制定方案（6月20日—8月9日）。
1.成立领导组织。成立xx县义务教育学校招生入学工作领导小组（见附件1）。
2.制定方案。由xx县义务教育学校招生入学工作领导小组办公室结合我县实际制定。
3.各义务教育阶段公办学校组织人员对辖区内拟入学适龄儿童、少年进行摸底，全面掌握学区内适龄儿童入学底数，并进行公示。
4.下达招生计划。县教育部门根据学校上报的招生计划，结合学校办学规模、师资、当年毕业生数等因素，确定各学校招生计划，并进行公示。
5.公示方案。在县政府网、县电视台、教育网等有关媒体公示招生入学方案，各招生学校在校内宣传栏张贴。
（二）办理入学手续(8月10日—8月23日)。
1.城区公办学校
（1）摸底登记（8月10日—12日）。法定监护人持身份证、户口薄等有效证件主动到所在学区学校申请登记，学校收取户口簿原件、房产证原件、营业执照原件、务工人员劳动合同及相关交费凭证原件，并妥善保管。
（2）学校初审（8月13日—16日）。学校对法定监护人提供的有效证件进行核查，证件有异议的提请有关部门予以确认。
（3）学校公示，并处理遗留问题（8月17日—19日）。所在学区学校根据摸底、审查情况，在校园醒目位置公布招生计划和初核名单。对材料不吻合及证件有异议的，报xx县义务教育学校招生入学工作领导小组研究确定。
（4）招生对象确定、公示（8月20日—22日）。各所在学区学校对符合条件的招生对象予以确定，名单报县教育局，并在县政府网、教育网、学校公示栏予以公示，公示时间为三天，接受群众监督。
（5）通知书下发（8月23日）。各招生学校对公示无异议的学生发放入学通知书。
2.农村公办学校
8月10日—16日，学生或监护人持户口簿等（初中还需提供小学完成证书和学籍表）到所在学区学校进行登记；8月17日—22日，学校初审公示，对符合入学条件的新生在学校醒目位置进行公示，公示时间为三天，接受群众监督；8月23日，发放入学通知书。
3.民办学校
（1）报名登记（8月10日—12日）。学生或监护人持户口簿、小学完成证书、学籍表等证件到已批民办学校申请登记。每一位适龄儿童、少年只能报读一所民办学校。
（2）确定招生对象（8月13日—19日）。学校初审，对符合入学条件的新生在学校醒目位置进行公示。对报名人数超过招生计划的学校，通过随机派位等方式确定招生对象。
（3）公示（8月20日—22日）。对确定的招生对象，报县教育局，并在县政府网、教育网、学校公示栏进行公示，公示时间为三天，接受群众监督。
（4）发放入学通知书（8月23日）。各民办学校对公示无异议的学生发放入学通知书。
（三）开学报名（9月1日）。
学生或监护人持入学通知书到学校办理入学报名手续。
（四）学籍办理（9月1日—30日）。
各学校要在9月30日前完成新生学籍办理工作。
六、有关要求
1.加强招生入学工作管理与组织实施。义务教育学校招生入学工作在xx县义务教育学校招生入学工作领导小组统一领导下进行，县教育部门负责具体落实，做好指导与协调工作；各有关部门积极配合，对招生学校收取的户口簿、房产证、营业执照等证件予以认定；各招生学校自主招生，学校校长是招生入学工作的第一责任人。
2.完善招生入学机制。任何学校均不得擅自提前招生、超计划招生，不得以考试、测试等方式选拔录取学生。严禁招收择校生。严禁跨学区招生。严禁学校违规预收学费。严禁设立重点班、快慢班和各种形式的实验班、特色班等。严禁生源学校及教师向招生学校提供包括学生花名册、成绩册、家庭住址、住宅电话和家长手机等信息；不得虚假宣传和买卖生源有偿招生。
3.加强学籍管理。学籍的主要功能是记录学生的学习过程，不得以学籍问题为由拒收学生。学生入学后，原来已有学籍的，接收学校要通过学籍系统为学生转接学籍，实现“人籍一致”；原来没有学籍的，要为学生新建学籍。学生没有到校报到入学的`，学校不得通过招生程序将其学籍注册成正式在校生。城区、县中心镇区以及存在大班额的学校，在注册学籍过程中要将入学学生的户口本、房产证、居住证等入学证明材料扫描上传至学籍系统。
4.严明入学纪律。各单位、各学校要严格执行省、市有关招生入学工作纪律，进一步规范招生行为，确保招生工作规范、有序、平稳，做到社会认可，群众满意。任何单位和个人不得违规向招生学校安排学生，如有特殊情况，需报xx县义务教育学校招生入学工作领导小组研究解决。对有空余学位的学校，由招生学校统一按照随机派位的方式确定入学名单，经公示无异议后通知入学。
5.加大对义务教育阶段民办学校招生入学的监管。坚决制止民办学校招生过程中的考试招生、择优录取、无序竞争、恶性抢夺生源和乱收费等违规行为。民办学校招生简章和招生广告须经教育部门审核并公示，招生简章和招生广告须含以下内容：学校的简要情况（含学校的性质）；办学地址；批准办学文号或办学许可证号；招生对象；招生层次及分类招生人数；经物价部门核准的学费、簿本费、资料费、食宿费及其他杂费的收费标准等。其招生简章和广告用语必须规范，有关内容必须与法律法规、国家现行政策和教育行政部门相关规定一致，不得做任何可能误导学生的宣传和虚假承诺。违规招生一经发现要依法纠正，对于拒不执行的，停止招生或减少其当年招生计划，直至吊销办学许可。
6.加强对违规招生行为的惩戒力度。违反招生政策、规定，有下列情形之一的，由xx县义务教育学校招生入学工作领导小组责令限期改正；情节严重的，给予相应处罚并追究相关人员责任：
（1）违反免试入学规定，采取考试、测试等形式选拔或变相选拔新生的；
（2）跨学区招生的；
（3）违反规定招收择校生的；
（4）未妥善安置符合条件的随迁子女就学的；
（5）收取与入学挂钩的各种费用及其他乱收费的；
（6）未按规定要求办理新生学籍的；
（7）未落实义务教育招生公开公示要求的。
7.提高服务质量。义务教育学校招生入学工作政策性强，涉及面广，社会关注度高，各部门、各单位要增强服务意识，提高服务质量，切实解决新生入学工作中热点、难点问题和涉及学生及家长切身利益的问题。公安、市场监管、房产、卫生、地税、交通等部门要按照各自职责配合学校做好户口簿、房产证、营业执照、居住证、车辆营运证等证照的审核工作。教育部门和招生学校要把招生入学工作作为为人民服务的重要窗口，安排专人接受咨询，积极主动帮助学生家长释疑解惑，做好服务，提高学生家长、社会对招生入学工作的满意度。
8.加大宣传力度。教育部门和招生学校要通过公告、宣传单、讲座、媒体、网络等多种方式，加强对义务教育免试就近入学政策的解读和宣传，引导好社会舆论，服务好学生。大力宣传“家门口的好学校”，引导学生就近入学。要不断增强招生入学工作的透明度，彰显招生改革的公信度，接受社会监督，努力营造义务教育招生入学工作的良好社会环境和舆论氛围，确保今年全县义务教育学校招生入学工作顺利完成。
县教育局咨询电话：xx
监督电话：xx
学校招生方案7
一年一度新春佳节即将到来，为弘扬优秀民俗文化，丰富人民群众节日精神文化生活内容，展现我区群众良好精神面貌，以传统节日弘扬时代精神，经研究，决定在新春佳节期间举办xx区20xx年春节、元宵节系列文化活动。为保证活动安全有序进行，特制定本方案。
一、指导思想
以丰富多彩、贴近生活和充满地方特色的文化活动和文化产品，营造浓厚的节日气氛，增添群众的节日欢乐，全面激发民族自信心和自豪感。
二、活动主题
弘扬传统文化传播现代文明
三、组织机构
xx区元宵活动组委会。组委会全面统筹春节、元宵节期间文化活动的组织管理。
四、活动时间
20xx年1月18日（农历十二月初九）至2月24日（农历正月十七）。
五、活动内容
（一）春节、元宵期间灯展
主办单位：各镇（街道）xxx（办事处）。
时间：2月1日（农历十二月二十三）—23日（农历正月十六），每晚19∶00－21∶30亮灯。
地点：xx等主要道路，其他镇、街（场）结合当地实际，自主确定灯展区域。
内容：亮灯应当以喜乐、节俭、安全为原则，积极为当地百姓营造节日氛围。
（二）文化系列活动
１．“文化暖冬行”活动
主办单位：区文广新闻出版局
承办单位：xx区文化馆（非遗中心）、xx图书馆、xx博物馆
时间：1月18日（农历十二月初九）—22日（农历十二月十三）。
地点：区内有关文化礼堂。
内容：举办“文化暖冬行”活动，为当地群众送图书、春联、福字、剪纸、展览、拍摄全家福等春的祝福。
２．“喜迎xx”20xxxx区首届“村晚”
主办单位：区委宣传部、区文广新闻出版局、xx广播电视台
协办单位：xx街道
时间：1月23（农历十二月十四）或24日（农历十二月十五）
地点：xx街道文体中心
内容：举办“喜迎xx”20xxxx区首届“村晚”活动，弘扬xx本土文化。
３．元宵节绍剧专场
主办单位：xx区xx新闻出版局
承办单位：xx绍剧艺术中心
时间：２月２０日（农历正月十三）—２１日（农历正月十四）
地点：xx剧院。
内容：弘扬传统绍剧文化艺术的魅力，为广大戏迷送上新春祝福：《壮心不已》（正月十三），《孙悟空三打白骨精》（正月十四）。
４．元宵节曲艺专场
主办单位：区文广新闻出版局
时间：２月２２日（农历正月十五）
地点：xx剧院。
内容：全国曲艺最高奖“牡丹奖”得主、全国群文最高奖“群星奖”金奖获得者，xx著名莲花落表演艺术家专场演出，让家乡人民在艺术欣赏中享受快乐。
５．元宵节越剧专场
主办单位：区文广新闻出版局
承办单位：xx越剧团、xx绍剧艺术中心
时间：２月２３日（农历正月十六）—２４日（农历正月十七）
地点：xx剧院。
内容：邀请xx越剧团为xx人民带来２场精彩的越剧盛宴：《花中君中》（正月十六）、《宫墙柳》（正月十七）。
６．文化礼堂元宵专场演出
主办单位：各镇（街）xxx（办事处）
承办单位：各村农村文化礼堂
时间：各文化礼堂自定时间。
地点：全区各文化礼堂。
内容：各镇街结合元宵佳节在已建成的文化礼堂开展文化演出、做灯笼、包汤圆、猜灯谜、赛诗词等“喜乐闹元宵”活动。
六、职责分工
区委办、区政府办：负责活动的总体指挥协调；
区委宣传部：负责协调广播电视台、报社等新闻媒体，做好活动期间的宣传报道；
区文广新闻出版局：负责策划组织春节、元宵节期间系列活动，及时汇总掌握各区块、项目的落实情况；
公安xx分局：根据春节、元宵节期间活动总体安排，制定安全保卫工作方案，负责协调文艺展演及各灯展区活动场所的治安、消防和交通秩序工作；
区供电局：负责保障各活动场地的供电及用电安全指导；
区城市管理局：负责活动区域的市容管理工作，对在一定区域内搭建的.临时宣传栏给予支持；
区住建局：负责春节、元宵节期间各公园、广场、主要道路美化和亮灯工程，配合各有关单位在公园、广场等开展好相关文化活动；
区卫计局：负责做好春节、元宵节期间有关活动的卫生防疫和应急救护工作；
区安监局：负责春节、元宵节期间的相关安全工作的督查。
区广播电视台、xx日报社：负责春节、元宵节期间的新闻报道；
各镇、街（场）：根据本地实际，因地制宜，全面负责、组织开展春节、元宵节期间文化活动。要充分利用文化礼堂、品牌文化广场阵地优势和品牌艺术团等资源优势，开展丰富多彩的节日文化活动，满足人民群众的精神文化需求，并确保活动安全有序。
七、活动要求
（一）统一思想
各镇、街（场）和有关部门要高度重视春节、元宵节期间文化活动的组织领导。春节、元宵节期间文化活动是２０xx年开年来全区性第一次重大民俗文化活动。组织举办好春节、元宵节期间文化活动。
（二）落实责任
各镇、街（场）要切实按照属地管理原则落实责任。有关部门要严格履行职责，指导和服务好春节、元宵期间的各项文化活动开展。
（三）周密部署
各镇、街（场）和有关部门要周密部署各自的活动，要成立相应的领导小组，及时制定活动方案。确定春节、元宵节期间活动的负责人；确保春节、元宵节期间文化活动按时、保质、保量整体推进，顺利举行。
学校招生方案8
自主招生是深化普通高等学校招生考试制度改革的重要举措，根据沪教委学〔20xx〕16号文件，我院继续被批准为上海市部分普通高等学校专科层次实行依法自主招生改革试点方案的院校，学校招生工作方案。
自主招生改革试点工作有利于高校探索多种形式选拔学生的机制，有利于促进高中阶段学校全面实施素质教育，有利于推动高校依法行使办学自主权，有利于体现考生与高校依法自主双向选择的平等权利。为切实落实教育部、市教委有关文件、会议精神，贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，特对我院自主招生监察工作做出如下规定：
1．加强组织领导、落实工作责任制、严格执行操作程序，确保依法自主招生改革试点的有关政策和规定落到实处。
2．健全和落实监察部门全程参与、全面监督的工作机制；成立以纪委书记为负责人的院招生监察小组。招生政策的研究、录取方案的.确定、考场考点的设置等应听取监察小组的意见。
3．招生监察小组要认真做好自主招生招生简章、确认、收费、试卷保管、考试、录娶公示等各个环节的监察工作并做好监察记录。
4．凡属考试、录取中的重大问题，一律经院招生工作领导小组集体研究决定。凡未经招生监察小组签署意见的拟录取名单一律不得上报教育考试院高招办、不得进入录取程序。
5、积极防范，确保招生平安进行；加强对招生中信访、投诉的的查处。
6．落实阳光招生各项要求，主动接受上级主管部门和社会各界的监督。向社会公开我院招生监督电话（021-66866920）。
6．凡当年有直系亲属报考本院者不得参与招生考试工作。
7．严格执行《教育部关于印发<教育部关于实行高等学校招生工作责任制及责任追究暂行办法>的通知》（教监〔20xx〕4号）有关规定，严肃查处招生考试违规违纪行为。
8．严格执行招生工作“八不准、六公开、三监督”制度，做好招生工作人员的上岗教育培训工作，加强纪律观念、熟悉工作业务。凡未经培训者一律不得上岗。
9．监察小组要加强对自主招生重要环节的监察力度，建立应急反应机制，遇突发事件即启动应急工作预案及时处理存在的问题。
附件：1．上海震旦职业学院自主招生领导小组名单
2．上海震旦职业学院自主招生监察小组名单
学校招生方案9
根据《中华人民共和国义务教育法》、《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》及《x省教育厅办公室关于做好xxxx年义务教育阶段学校招生入学工作的通知》等有关招生工作的系列部署要求，为促进依法办学、规范义务教育阶段学校招生入学工作，特制定xx市xxxx年义务教育阶段学校招生入学工作实施方案。
一、总体目标
认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于规范义务教育学校招生工作的部署和要求，构建公开、公平、公正的义务教育学校招生制度，规范义务教育阶段公办、民办学校招生秩序，推进义务教育公办民办学校协调健康发展，全面提高义务教育学校办学质量。xxxx年，继续深化“最多跑一次”改革，义务段公民办学校入学全面实施网上无纸化报名录取工作。
二、基本原则
（一）坚持依法保障适龄儿童少年入学原则
《中华人民共和国义务教育法》规定：义务教育实行县级人民政府为主管理的体制，在各县（市、区）党委政府领导下，教育行政部门负责义务教育学校招生工作，确保适龄儿童少年都能够入学。
（二）坚持义务教育免试就近入学原则
深化义务教育学校招生改革，采取有效措施，完善招生政策，推进公办民办学校适龄儿童少年免试就近入学全覆盖。
（三）坚持公办民办学校同步招生原则
全面实行公办民办学校同步招生，公办民办学校同步报名、同步开展录取、同步注册学籍。
（四）坚持以流入地政府管理为主的原则
强化外来务工人员随迁子女入学与居住证挂钩制度，逐步将外来务工人员持有我市公安机关签发的《x省居住证》作为其随迁子女入学的基本条件，统筹解决符合政府规定接收条件的进城和外来务工人员随迁子女（以下简称“务工人员子女”）的入学问题，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权益。
三、招生办法
（一）规范入学年龄
xxxx年小学招生入学对象为xxxx年x月x日至xxxx年x月xx日间出生的儿童；初中招生入学对象为小学六年级毕业学生。确因身体状况需要延缓小学入学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，报教育局备案。
（二）严格落实免试入学要求
公办学校按学区招生，按照适龄儿童少年户籍和法定监护人的居住地，结合义务教育学校布局现状，相对就近安排入学。所有公办、民办学校不得以面试、测评等名义选拔学生，不得将各种竞赛证书、学科竞赛成绩或等级证明等作为招生依据或参考。
（三）全面公开招生信息
在招生工作开始之前，教育局向社会公开义务教育阶段学校招生入学工作信息。公布内容包括公办学校学区范围、学校招生计划（人数、班级数、班额）、民办学校收费标准、学校招生入学咨询方式等。
（四）严格按照规定时间招生
公民同招具体报名时间按照《x市义务教育学校招生工作日程安排》执行，届时提前向社会公布。
（五）规范报名录取办法
1.公民同招网上报名“一证通办”
按照数字化改革要求，义务教育阶段学校入学招生全面实行无纸化网上报名，招生入学信息登记、报名、录取、公布结果等整个流程均在xx市招生管理系统进行。民办学校不得另行组织招生报名，不得自行通过网上预约、信息登记等形式提前进行预报名。
2.公民办学校报名办法
符合入学及报名条件的适龄儿童少年，在家长的指导下报读义务教育学校，自愿选择公办学校或民办学校，不能兼报。选择民办义务教育学校的，每个适龄儿童少年填报x所民办学校参加电脑随机录取。报名时均应由其父母（或其他法定监护人）在规定时间登陆xx市网上招生管理系统，登记入学信息。不符合入学及报名条件的平台不予登记。
3.公民办学校招生办法
（1）户籍在市区的适龄儿童少年入学
1适龄儿童、少年户籍在市区（户籍迁入市区截止时间为xxxx年x月xx日），父母（或法定监护人，下同）在市区有实际居住的固定房产，户籍和房产在同一所学校学区的，在该校报名就读。
2适龄儿童、少年户籍在市区，父母在市区有实际居住的固定房产，户籍和房产不在同一所学校学区的，按实际居住的固定房产确定学区。
3适龄儿童、少年户籍在市区，父母在市区无固定房产，但少年儿童出生后一直住在市区祖父母（或外祖父母）家，按祖父母（或外祖父母）的房产确定学区。
4适龄儿童、少年户籍在市区，其父母双方离异，按法定监护人实际居住的固定房产确定学区。
5适龄儿童、少年户籍在市区，父母在市区实际居住的固定房产因旧城改造等原因拆迁，凭拆迁协议在原居住地或拆迁安置地确定学区。
6适龄儿童、少年户籍在市区，父母实际居住的固定房产属营业房且是自主经营的，可按营业房确定学区。
（2）户籍在农村的适龄儿童少年入学
具有xx市户籍，在乡镇（街道）的适龄儿童、少年在本乡镇（街道）学区内学校入学。
（3）务工人员子女入学
农村小学、初中解决在本区域范围内外来务工人员子女就学。市区小学、初中在解决“户籍在市区的儿童少年”和“政策安排人群子女”入学之后，仍有空余学额的，市区范围内的进城务工人员子女和外来务工人员随迁子女，可申请在市区有空余学额的学校就读，学校经过审核排序，根据空余学额数确定招收学生。具体规定如下：
1第一类：进城务工人员子女本人具有xx市户籍，要求在市区学校就读的需符合：
一是要求读小学的必须适龄，要求读初中的必须小学毕业；
二是父母在市区有实际居住的固定房产，房产证时间为xxxx年x月xx日及以前（实际居住的固定房产属营业房的需自主经营，并提供相应的营业执照）。
2第二类：外来务工人员子女的户籍不在xx市，要求在xx市区学校就读的需符合：
一是要求读小学的必须适龄；要求读初中的必须小学毕业，提供户口本和原就读学校出具的学籍材料；
二是父母在市区有实际居住的固定房产，房产证时间为xxxx年x月xx日及以前（实际居住的固定房产属营业房的需自主经营，并提供相应的营业执照）。
3第三类：外来务工人员子女的户籍不在xx市，要求在xx市民办学校、非市区学校就读，符合上述第二类前二条。
（4）政策安排人群子女入学
1烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女及其他各类优抚对象子女入学，按教育部等三部门下发的《关于进一步做好军人子女教育优待工作的若干意见》文件予以落实。国家综合性消防救援队伍人员子女按照《x省应急管理厅x省教育厅转发应急管理部教育部关于做好国家综合性消防救援队伍人员及其子女教育优待工作的通知》妥善安排。
2.港澳同胞、华侨华人子女入学，按《x省教育厅 x省人民政府侨务办公室关于进一步做好华侨华人子女回国就读中小学和幼儿园工作的若干意见》（浙教基〔xxxx〕xxx号）、《x省教育厅 x省人民政府x事务办公室关于进一步做好台胞子女就读中小学和幼儿园工作的若干意见》等政策，享受与本地户籍适龄儿童的同等待遇，在监护人户籍所在地和实际居住地学校就近入学。
3.人才子女入学参照“聚兰工程”人才子女入学政策执行，由教育局统筹安排。
4.外来务工子女入学按照“应排尽排，就近入学”的原则，全面落实外来务工子女入学。学生报名时须提供相应户口本、父母身份证件、监护人居住材料（房产证、购房合同、租房合同、实际居住的固定房产属营业房的需自主经营并提供房产证和营业执照，有其一即可）。
（4）民办学校招生
1民办学校报名人数未超过核定的招生计划数的，一次性全部录取。报名人数超过民办学校招生计划数的，实行电脑随机派位录取。实行电脑随机派位录取的民办学校，招生平台核验通过的报名人员全部参加电脑随机派位录取。电脑随机派位录取由市纪委派驻教育局纪检组、公证机构全程参与。如果民办学校第一次录取未招满，补招报名人数超过补招计划数的，同样实行电脑随机派位方式录取。
2民办学校的录取结果及时公布，家长需在x天内在网上报名系统进行确认，并到拟录取学校进行缴费、注册。逾期未注册的学生，视为放弃录取资格。民办义务教育学校不得拒绝接收经电脑派位确定录取资格且在教育行政部门规定时间内报到注册的学生。
3在民办学校已报名但未录取的儿童少年，根据本人意愿可以继续参加未招满的民办学校报名，也可以进入公办学校报名。民办学校补报人数超过补招计划数的，同样实行电脑随机派位方式录取。在民办学校已报名但未录取的儿童少年，在公办学校报名时按照同类生源靠后的原则进行排序录取。
（5）xx市青少年体育运动学校招生
由xx市青少年体育运动学校上报招生计划，经教育局审核同意后实施。学生按体育项目测试成绩排序录取，但不组织文化科目考试。
（6）特殊儿童、少年入学
适龄的视障儿童到省盲人学校报名入学（联系电话xxxx-xxxxxxxx，xxxxxxxxxxx）。适龄的听障儿童到x市特殊教育学校报名入学（xxxxxxxx）。适龄的中轻度智障儿童（有证）可到xx市曙光学校就读，招生联系电话：xxxxxxxx。适龄的轻度智障儿童、少年可到所在学区内学校随班就读，适龄的重度智障儿童、少年可由所在学区学校送教上门。
（7）招生程序
第一阶段：同时录取户籍在市区的公办学校学生、农村学校的本区域内户籍学生和申报民办学校的学生。
第二阶段：录取政策安排人群子女、市区户籍已申报民办学校但未录取的学生、符合条件的务工人员子女、民办学校补录学生。
市区公办学校如果学区内符合条件的报名人数多于学校招生计划学额，学校先按监护人房产证类别（商品住宅>营业房>公寓住宅）、再按房产证取得时间先后排序录取。未能进入申请学校就读的少年、儿童，由教育局统筹安排到其他有空余学额的.市区学校就读。
（8）公办学校招生录取顺序
1有户有房类；x有户无房类；x政策安排人群子女类；x有房无户类（商品住宅>营业房且自主经营>公寓住宅）。
四、学区划分
xxxx年全市小学、初中的学区范围保持基本稳定，农村原则上以乡镇（街道）行政区域划分。xxxx年市区小学的学区以教育局的公布结果为准。
五、工作要求
（一）加强招生宣传工作，坚持正确的宣传导向。招生前，各校要通过学校网站、宣传栏和社区宣传栏等阵地，把招生计划、招生范围（学区划分）、报名条件、报名时间和地点、报名办法、报名材料、招生录取办法、咨询举报电话和信箱等信息向社会公布，为家长、学生提供咨询、指导和服务。任何学校未经教育局批准，均不得在新闻媒体、公共场所和平台发布招生广告。
（二）强化学籍管理和班额控制。各校要严格执行《x省教育厅关于全面实施中小学学生学籍电子化管理的意见》的规定，对违规招收的学生，一律不予登记学籍，一律不予办理学籍迁移。严格控制班额，小学、初中班额分别不得超过xx人、xx人，严格执行招生计划，一律不得突破，核定招生数已满的学校，不得再接纳转学对象。学校规范实施学生均衡编班，合理均衡配备师资。学校不得以任何名义设立重点班、快慢班、实验班等，不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生编班。学校不得劝退或变相劝退已录取的学生，不得在学段中途扩班或增加班额。学校严禁借转学名义变相掐尖招生，严格执行取消“择校生”“借读生”的规定，严禁挂靠学籍，切实做到“人籍一致”。
（三）规范学校收费行为。义务教育阶段公办中小学，实行免费义务教育。严禁以任何名义、任何形式向学生收取不符合国家、省规定的费用，严禁义务教育阶段学校收取与入学挂钩的捐资助学款。民办中小学应严格按照物价部门核准的收费标准收费，严禁向招录对象收取或变相收取核定费以外的任何费用。
（四）加强对招生工作的监督管理。各校要按照招生工作要求，建立组织，健全制度，明确责任，切实加强对学校招生工作的领导和管理，严格执行招生工作的各项要求。学校要确保招生材料真实，招生公正公平。招生工作中遇到的问题和困难要及时向教育局报告，不能自作主张随意解释。
（五）严格招生工作执纪问责。各校要公布并畅通招生入学咨询和举报渠道，招生工作信息全面公开，主动接受家长和人民群众的监督，接受社会舆论监督。招生结束后，教育局将对学校逐校排查，坚决纠正和查处招生过程中各种违规违纪行为。对弄虚作假等违反招生文件精神的行为，按照“先处理人、再处理事”的原则，给予严肃处理。要坚决杜绝各种不正之风，以确保义务教育阶段招生工作顺利进行，努力为每一位适龄儿童少年接受公平而有质量的教育创造条件，不断增强人民群众的教育获得感。
六、本方案由xx市教育局负责解释。
学校招生方案10
一、登记背景：
目前，随着中小学阶段教育的快速发展和教育这一特殊市场的逐步建立，各种教育学校之间的竞争越来越激烈。例外是广大农村之间的竞争尤为突出。为了争夺学生，每个招生季节都在进行没有硝烟的战争。
二、注册战略
1.市场调查是招生活动的第一步，用科学方法收集、整理、分析各种相关资料，了解当地教育水平和教育现状，让负责人更好地安排招生设计、场所设置、人员分配。以对教师、学生、家长的采访、问卷的方式收集和分析各种信息。战略地图的制造是招生的重要依据。
2.招生方法
第一阶段：全方位轰炸
具体目标：全方位宣传，让所有家长都能看到骄傲的广告传单。造势打造大气品牌广告铺天盖地
具体实施：先熟悉本地区人口分部，然后一两个人坐在邑总部，其余全部出动，传单、海报覆盖导游班附近所有地区、主要住宅区、路边外观、大型超市、重要路段。分割图片，分割作业。各尽其责。对每个家庭都要掌握内情，确认是否是下一个攻击对象，并做好记录。
第二阶段：重点攻击
具体目标：仔细攻击上次收集的目标。
具体实施：要发挥小组团队精神，每人一支球队，达到双剑无敌的地步。要游说父母，说服孩子上补习班，事先掌握与家长沟通的技巧和与学生沟通的技巧。地区应该只关注住宅区、家里有孩子的房子或路边的`孩子。
第三阶段：大厅
目标：路边的家长，路边的中年路人。
具体实施：将咨询奖放在重要位置，两人一人，一人在路边散发传单，一人在导游台前散发传单的努力，游说家长坐在导游台前交谈。发挥每个人的才能，尽可能把想要的家长带到各分部的教学点。为了实现更好的目标。
招生过程从另一个意义上说，其实是人际关系的过程，学习招生其实是学习为人处世。
成功者决不放弃，放弃者决不成功。
1、查找学习者
不管你在哪里，面对什么人，都要有“学生在这些人当中”的精神，不要有成见。任何人都可以成为我们的目标学生。
2、注册组审查
对于大部分招生来说，80336020的法则。
80%的招募额(业绩)来自20%的代理，如何才能找到20%的代理，能否找到这样优秀的团队，业绩的增长是必然的。
(1)圈出市长/市场范围
(2)编制现有代理机构名单
(3)现有代理分类
(4)经过推荐和xx开发，找到新到达的代理
(5)让他们工作。
3、找到真正的学习者。
经过上面审查的招生小组，我们可以获得重点学生信息。
4、预约学生
约定的方法
电话预约、代理邀请等
电话预约的目的：
(1)这是理解学习者学习需求的最快方法。
(2)激发学员与你面谈的兴趣。
(3)争取面谈的机会。
5、了解学习者的要求(对学习的兴趣)。
6、了解其他类型的客户(经济情况)
学校招生方案11
为进一步规范初中学校招生行为，维护正常教育教学秩序，确保适龄少年按时接受义务教育，根据国家、省、市有关文件精神，结合我区实际，现对20xx年我区初中学校招生工作提出如下 求，请认真贯彻落实。
一、招生原则
初中学校招生工作坚持“免试”原则，公办学校要严格执行国家“划片招生，就近入学”的招生政策，民办学校优先安排信都区户籍生源入学需求。
二、招生办法
（一）公办初中
初中学校招生工作由区教育局主导，各初中学校负责具体组织实施。
1.主城区初中学校招生工作
对人户一致的按就近原则安排，人户分离的视情况安排。如片内学生人数超出学校容量，人户分离的由区教育局协调到相对就近可容纳学校或有住宿条件的邢台市第十四中、邢台市二十二中就读。
招生程序和具体要求如下：
(1)小学毕业生信息登记及核实
毕业生信息由所在毕业学校负责登记、审核，区教育局组织人员对有关证件及证明材料进行复审。
(2)划定初中学校招生范围，公布划片招生名单
区教育局根据各初中学校招生计划和周围生源分布情况，划定每所初中学校的招生范围，将小学毕业生按家庭住址分配到相应的初中学校， 7月 16日前将学校划片招生范围和分配学生名单予以公布，同时由各初中学校将义务教育入学通知书送达学生家长（或其他法定监护人）。
(3)初中一年级新生入学
7月 18日至 7月 20日，各初中学校办理新生报到手续，核实新生的相关证明材料，确认相关信息。
报到时监护人需携带户口簿、房产证（或购房合同原件）、小学毕业证书。适龄儿童随祖父母（或外祖父母）居住或租赁住房的，由接收学校与家长共同到房产管理、户籍管理部门核实学生家庭房产、户籍信息；对按城区规划拆迁户子女，可凭拆迁协议或回迁协议等相关材料，按原户籍地所属片区办理入学手续。
2.农村初中学校招生工作
（1）白岸、城计头、路罗三个乡镇的小学毕业生到路罗中学就读；龙泉寺、西黄村、宋家庄三个乡镇的小学毕业生到马河中学就读；冀家村、将军墓、浆水三个乡镇的小学毕业生到将军墓中学就读；南石门、羊范、太子井三个乡镇和邢台市第一实验小学毕业生到皇台底中学就读；皇寺、会宁、北小庄三个乡镇的小学毕业生到皇寺中学就读。具体入学安排由初中学校负责组织。
（2）农村初中学生入学：由其父母或者其他法定监护人持本人身份证明及学生的户籍证明、合法常住固定住所证件等有关材料，到指定的学校办理入学手续。
3.随迁子女入学
坚持“以流入地政府管理为主、以公办学校接收为主”的原则，对符合规定条件的随迁子女，按照国务院颁布的《居住证暂行条例》、河北省人民政府印发的《河北省居住证实施办法（试行）》的.要求，各学校要按照相对就近入学的原则落实以居住证为主要依据的随迁子女入学政策；要简化随迁子女入学流程和证明要求，实行混合编班，统一管理，保障随迁子女平等接受义务教育。
4.非我区小学毕业生需到我区上初中的手续办理
非我区小学毕业生符合到我区上初中条件的，于 7月22日至 7月24日期间，携带户口簿、房产证（或购房合同）、工商营业执照或务工证、居住证、居委会证明、小学毕业证书等材料办理登记手续(地点另行通知）。教育局7月 30日前将学生分配名单通知各学校。
（二）民办初中
按照属地管理的原则，我区民办初中招生入学工作由区教育局统一组织实施，与公办学校同步招生。招生工作开始前，民办初中学校要提前申报招生计划、招生方案，由区教育局依据其基本办学条件、结合本地教育资源情况予以审定，并向社会公布。对于报名人数超过招生计划的民办学校，全部采取电脑随机派位方式招生。随机派位招生由区教育局统一组织，全程接受社会监督，随机派位结果即时向社会公开。民办学校不得另行组织招生报名，不得自行通过网上预约、信息登记等形式提前进行预报名、预录取。
三、有关要求
（一）加强宣传引导，营造良好氛围。
各学校要充分利用、网络、微信等多种方式深入、细致对今年义务教育招生政策进行解读，使之家喻户晓，取得社会支持，家长理解，积聚工作正能量。本着便民、高效的原则，优化报名程序，规范相关材料，引导家长充分认识就近入学对于学生健康成长的价值和意义，树立正确的教育观和人才观，避免盲目跟风择校。
（二）合理划定招生范围。
原则上每所公办初中招收的本地户籍适龄儿童、少年，95％以上由就近入学方式确定，学校要按照公平、公正、公开的原则开展招生工作。
（三）规范招生行为。
严禁义务教育阶段学校组织任何形式的入学考试；严禁以任何理由收取“择校费”、“赞助费”等费用；严禁设立重点班、快慢班，学校要按规定随机、均衡分班并对专任教师均衡编排；严禁公办民办学校混合招生，民办学校不得以公办学校名义招生，不得故意混淆与公办学校关系，模糊办学主体，进行虚假宣传误导学生和家长；各学校要严格执行区教育局划片范围，按教育局下达的招生计划招生，凡学校擅自突破招生计划录取的学生，一律不予注册学籍；要严格控制班容量，初中不超过50人；全面取消特长招生，禁止以外语特长、体育艺术特长等名义选拔或变相选拔招收特长生；未经批准，公办学校不得跨区域招生，不得招收不属于招生范围内生源；8月 10日前，各初中学校（含民办）将初一新生报到情况汇总后报区教育局。
（四）切实加强学籍管理。
区教育局将充分利用全国中学生学籍信息管理系统组织实施义务教育免试就近入学工作，提高学籍管理信息化水平，为学生登记注册及遏制学生无序流动等提供基础性保障。严禁出现人籍分离、空挂学籍等问题，严格实行“一人一籍、籍随人走”原则。进一步规范和加强学生学籍管理，特别加强区域外招收和转入学生的学籍管理，对手续不齐全，不符合有关要求的一律不予审批，严格控制学生非正常流动。
（五）强化责任追究。
对提前招生、组织入学考试等违反招生工作纪律，扰乱招生秩序，造成社会不良影响的学校，公办学校由区教育局对主要负责人和相关责任人员进行责任追究；民办学校由区教育局依据《义务教育法》和《民办教育促进法》及其实施条例等有关规定，视情节分别给予通报批评、核减招生计划、责令停止招生、吊销办学许可证等处罚。
学校招生方案12
北京师大学校是20xx年南京专转本录取学校之一，20xx年北京师范大学专转本录取简章已经公布。在录取简章中确立了报名规定，专业要求，录取规则，学费等招生信息。
一、招生专业、招生计划、外语语种及就读学校
xx以上内容以河南省教育厅公布为准
二、选拔对象
列入国家普通学校录取计划，经省招考部门按要求程序即将录取的，在本省各类普通学校的本科五年级在籍教师（含普通学校对口单独招生学生、20xx年秋季入学的面向社会人员推行全日制文凭教育录取学员）。
三、报名条件
1、思想品德较好，遵纪守法，身体健康；
2、修完中学教育教学计划条例内容，达到毕业要求，能正常毕业；
3、取得全省或江苏计算机等级考试一级及以上证书。
四、报名方法
1、报考“专转本”的考生要按照自己在专科阶段的学习状况，按照20xx年上海省普通学校“专转本”选拔考试专业大类设定所界定的专业大类及我校拟定的录取计划选取报考专业，每位考生最多可报考八所学校的八个专业；
2、报考“专转本”的考生，由考生所在校区按照填报条件、学籍管理的有关条例对考生进行资格初审后在高校官方网站发布。
五、选拔规则
1、对符合报考条件，考试成绩达到省教育厅划定的'投档资格线的统考，按照大学各专业录取计划数1：1的比例提出调档，录取时无男女比例限制；
2、对专业志愿符合专业选拔要求的考生，充分尊重考生的专业志愿报考顺序，按高分到低分顺延录取；
3、对未获得本科毕业证书的“专转本”学生，不予申请入学手续；
4、获20xx年、20xx年职业学校技能竞赛高职组省赛一等奖或国赛二等奖以上学生可直接招生，但须参与全国统一的“专转本”考试。
5、“专转本”录取结果经省教育厅审核和登录，由我校向考生寄发录取通知书，并按学籍管理有关条例申请学籍变更手续。
六、转入与培养
1、20xx年“专转本”新生统一进入我校硕士五年级（20xx级）学习（具体各专业就读学校详见第一条），学制两年；
2、“专转本”各专业均独立办班学习；
3、学生入学后，“专转本”班学员单独设定教学计划组织教学。
七、学籍管理、证书与就业
1、经河北省教育厅审批被我校招生的“专转本”学生，凭本科毕业证书和招生通知书提早到医院报到。并由“专转本”学生所在推荐学校负责申请转出手续，并提供进入学生的档案等相关材料，我校负责申请接收手续。未获得本科毕业证书的“专转本”学生，学校不予申请入学手续；
学校招生方案13
一、招生原则
继续坚持“划片招生、就近入学”和有利于学生方便安全上学的原则。
二、招生计划
全县小学一年级预计招生20xx人。小学计划招生720人。
全县七年级计划招生4060人。城区1400人，其中五中15个教学班、750人，六中13个教学班、650人。
三、招生区域
一）小学
1.城区小学主要招收划定招生区域内居住的城镇户口适龄儿童。允许苏武乡西湖村七、八、九社的适龄儿童选择在城区小学就读。
小学：东大街楼子巷一中以东、文化广场北路煤炭巷以南、公园路以西的区域。
小学：石油路一中东大街楼子巷以西、南大街西大街三官巷以东及北内环路以北的`区域。
小学：石油路以东、煤炭巷以北及公园路以东的区域。
小学：南大街以西、西大街以南的区域，西大街三官巷以西、北内环路以南的区域。
2.各乡（镇）教学辅导站依法动员组织本学区适龄儿童入学。
二）初中
1.城区初中主要招收划定区域（学校）有相应学校学籍的小学毕业生。
五中主要招收西关小学、勤锋学校、三雷学区小学毕业生及北街小学部分毕业生。六中主要招收东关小学、新民小学及南湖、花儿园、唐家沟、兴霖等学校的毕业生及北街小学部分毕业生。招生区域以北关西巷－灯山巷－楼子巷为界，西面为五中招生区域，东面为六中招生区域。允许苏武乡西湖村七、八、九社的小学毕业生选择在城区初中就读。
2.乡镇教学辅导站、中学负责农村初中招生工作。二中招收东湖镇小学毕业生，三中招收泉山镇小学毕业生
四、相关要求
一）年8月31日（含8月31日）前满6周岁的儿童，持儿童计划免疫证和经县教育局（乡镇教学辅导站）和学校共同验印的入学通知书，划定区域的小学报名。外来务工人员子女入学须持暂住证、就业证（或工商营业执照）和原就读学校出具的学籍证明材料，向就读学校提出申请，由就读学校报教育局教育股审批后安排入学。
二）因疾病或特殊情况需要延缓入学或免于入学的由父母（或其他法定监护人）提出申请，所属小学办理登记，延缓入学期限。
三）允许划定区域交界处居住的学生自愿选择就读学校。
四）划定区域内临时租房居住的非城镇户起始年级适龄儿童，教育局可根据实际招生情况，调整接收学校。从城区幼儿园毕业的三雷镇、苏武乡、大坝乡非城镇户口小学适龄儿童，如要求在城区小学就读，须持能证明其家庭在城区居住的房产证或在城区有固定职业的相关证明（如工商营业执照等）
五）严禁招收无正常入学、转学手续的招生区域外学生，严禁义务教育阶段学校组织入学考试或选拔性考试。
六）凡违规招收的学生，教育局将不予建立学籍，由此产生的问题，由招生学校负责。
学校招生方案14
一、营销目的
在一定周期内使招生的规模幅射xxxx所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的构成及其联系方式，从中发掘现有客户和未来的潜在客户。通过宣传推广使居民对xxx的了解度达到80%以上，认知度达45%以上，在社区取得较好的口碑并产生较好的社会效益。
二、推广周期及目标
以三年为一周期，分三阶段实施预期每年在班学生达280名以上，学生流失率在8%以下不包括自然流失
三、人员配备及支出
预算初期预算约25000元左右。
1、外招营销推广员6人：采取提成与底薪递减的薪资方案。三个月试用期每人约千元，共6000元。
2、校方营销推广专员2至3人：负责外招员的培训，协助，和社区活动的联系、直辖市以及方案执行。三个月试用9000元。
3、宣传品的费用：2500元。
4、专职任课老师兼职性质：每天50元，每年约100天课时，约需6000元。
四、具体措施
第一阶段探索期前三个月营销员的培训六人分为三组进行社区走访，每组必须有一名女性，要求以学校为中心向外幅射，时间为19：30至20：15，每天完成三户。晨跑时间：着制服，第周改变路线。时间：7：30至7：55。专业知识培训：9：00至11：00。户外走访时间：15：00至18：00。宣传品精选3000句日常生活英语编辑册，录成光盘作为内部资料随走访选择性的发放，光盘内要求有教学互动的内容，不得多于十分钟。社区合作与社区联系合作进行老年人和成人英语的免费课程培训，扩大认知度，信任度。根据学校的有限资源选择受众范围，要求尽量合理分配。其间建立信息库户外英语角成立户外英语角，可以与周边的学校协办。客源置换与社区知名或信誉度高的单位进行客源转换隐性费用，以取得双赢。
第二阶段拓展期二年时间稳定营销队伍：此段时间人员流失很大，根据具体情况考虑人员的补充和本项活动的终止。主要是扩大效益及信息收集的成果如何。销售人员进入收获阶段，留下的销售员可以自给自足，应着重激励引导和必要的重新定位。晨练方式已经成为习惯，既增强了员工的本质又巩固了学校在居民中的依赖度。定点英语角的成立能最大限度的聚集人气，扩大影响度，达到媒体自主宣传的目的，使受众呈几何度增长。免费的成人、老人培训与英语角成为一个品牌。可寻求赞助合作商。此期间可以与企业交换服务。
第三阶段验收期后九个月逐步完善信息库收集资料的分类，建档，建立数据库。巩固前段时间的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改进。检验宣传收益率。开发英语教学以年的教学内容，提升教学附加值。使xxx学校成为孩子从学校到家庭的第三个连接点，成为他们的三度空间。我们的教育是不同于学校的压力，也不同于家庭的封闭，要传达的是快乐，创造，自由，联想的'教学理念。要让孩子们乐于到学校来并成为他们成长中的亲密伙伴。
五、方案的可行性论证调查学校结构、近期目标、战略形式、教学导向。
社区环境组成，人际脉络。人才的储备。财务状况。师资力量。硬件配备。专业技术知识支持情况。
方案一：竞价
所谓竞价，就是购买百度或者其他搜索引擎的竞价关键词，但事实上，这也是一笔不小的投入，但是之所以被那么多学校接受，是因为它有一定的精准性。用百度的说法，是按效果付费。是否真的是按效果付费呢，当然大家可以见仁见智了。其方案是，一个学校购买一些关键词的较优排名，当有用户在搜索引擎里搜索这些关键词的时候，该学校的网站排名靠前，这样的话这个学校的网站被点击的可能性就较大，也就有一定机会获得该生源。虽然，这种方式有一定的弊端，比如容易被恶意点击，而且转换率不会太高，但是发现：在目前的网络推广方案中，由于百度的市场占有率之高，而搜索引擎的使用率之普遍，这种方式可能是相对来说效果教好的了。当然，竞价也是一笔不小的投入，对于学校来说，没有一定实力也是消耗不起的。
方案二：网络代理招生
网络代理招生目前是相当成熟的一种推广方式，基本模式是：培训学校和一些培训门户网站合作，由这些网站为培训学校招生；如果学生报名了，由培训学校支付给网站一部分提成作为报酬；如果学生没有报名，则不用支付任何费用。就是以这种模式为主和培训学校合作的，一般对于学校来说不会拒绝，但是也有一些没有认清网络营销形势或者规模相当小没有必要采取这种合作的学校拒绝合作。事实上，这种模式好些年以前就已经有了，笔者在和一家培训机构谈合作的时候，对方的负责人说，他们20xx年的时候就开始这么做了。最近几年，由于一些培训行业门户站的兴起，这种方式逐渐火了起来，它之所以火，是因为它真正达到了双赢。一方面，培训学校可以以更少的投入获得生源；另一方面，培训网站可以获得自己的招生佣金。
方案三：分类信息网站
分类信息网站有专门的教育板块，很多培训机构都喜欢在上面发布信息，也有一些学校购买了置顶的位置或者其他的增值服务，效果也是不错的。当然，一般人都是通过搜索引擎寻找相关学校的，而分类信息网站虽然也有投放竞价，告诉您：但是在竞争激烈的培训领域，其出价一般低于那些直接做培训的学校而导致排名相对靠后。所以，只有在竞争不是很激烈的领域，或者一些长尾关键词的被搜索的时候，学校在分类信息网站上发布的信息才可能会被用户检索到。所以说，如果想靠分类信息网站作为主要推广手段的话，效果不会很好，作为辅助推广手段还是可以的。
方案四：自有网站seo
这个方案可能是最为划算的方案。建设一个自己的网站，选好相关关键词，认为：通过搜索引擎优化手段把相关的关键词优化到百度排名的前列，这样就相当于在不花钱买竞价的情况下获得了较好的排名。不过，一般培训学校没有自己的seo负责人，都是交由外人来做，花钱也是常见的情况。
方案五：联盟
所谓联盟，就是培训学校参加一些联盟，把自己的展现在参加了这个联盟的网站上。比较知名的联盟有百度联盟、谷歌adsense联盟等。举个例子，一般我们访问一个网站，在这个网站上很容易看到一些，凡是的右下角有“Gooegle提供的”或者“百度联盟”之类字样的，就是属于这两个联盟的。联盟也是按点击付费的，由于其展现量之大，所以费用也是不菲的。一般情况下，做联盟的投入要比竞价更大，而且转换率更低，当然其单次点击的价格肯定是大大低于竞价的。
方案六：网络
一般情况下，我们在一些中小网站上看到的，都是上文提到的联盟，当然也有一些网站上的是培训机构和网站合作直接投放的，而不经过第三方联盟。一般能获得此类主青睐的网站都是在一个行业比较有实力的网站，当然也可以是一些大型知名网站。比如在新浪上投放的，就不是经过联盟的。再比如，在一些知名培训网站上投放的，有些也是直接按月收费或者按年收费，由学校直接和网站合作投放的。学校投放此类网站的优势是，精准性和费用低廉。所谓精准性，认为：是指在培训学校所在行业的知名门户网站投放，其访问人群都是潜在的生源；所谓费用低廉，是因为，在一些除了大型门户网站之外的网站上投放的，一般都是包月或者包年的，其支出一般会远远小于竞价或者联盟。
方案七：其他方案
除了以上介绍的网络推广方案，培训学校还可以通过知道问答、百科、SNS、博客、、QQ群等方式推广自己。告诉您：知道问答是指在百度知道、搜搜问问等一些问答平台上回答一些网络提问的相关问题；百科是指可以在百度百科、搜搜百科、互动百科等网站中建立和自己业务相关的一些词条；SNS是指通过人人网、腾讯朋友等一些SNS网站推广自己的相关业务，博客、、QQ群的话相信大家都很了解了，在此就不再赘述。
学校招生方案15
为切实推进县域义务教育均衡发展，有效化解全县学校“大班额”“大校额”问题，规范义务教育阶段学校招生及学生入学行为，保障适龄儿童公平接受义务教育权益，按照《中华人民共和国义务教育法》等法律法规的有关规定，根据《教育部办公厅关于做好20xx年普通中小学招生入学工作的通知》(x基厅〔20xx〕x号)《省教育厅关于做好20xx年普通中小学招生入学工作的通知》(x教基字〔20xx〕x号)精神，遵照学区“大稳定，小调整”的原则，结合我县实际，制定本方案。
一、总体原则
(一)坚持免试就近入学原则。以学生直系亲属(即：父母、祖父母、外祖父母)的实际居住地和户籍为依据，落实免试就近入学政策；学生与直系亲属须在同一户口簿，凡属单挂户和挂靠户的，一律不予考虑。
(二)坚持统筹协调原则。由xx县中小学招生工作领导小组负责统筹安排，多渠道妥善解决划片后出现的各类问题。
(三)坚持均衡发展原则。规范班额标准，县域内各公(民)办义务教育阶段学校必须按省定标准班额开班。其中：小学起始年级班额人数不得超过45人/班，初中起始年级班额人数不得超过50人/班。
(四)坚持公平、公正、公开原则。义务教育阶段学校全面实行“阳光招生”，取消各种形式的特长生招生，严禁通过考试等方式选拔优生；加强招生信息公开，做到招生办法、招生计划、招生范围、入学资格、报名时间、报名材料、入学结果“七公开”，自觉接受社会监督。
(五)坚持公办民办协调发展的原则。按照“积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理”方针，加大对民办学校监管力度，规范民办学校的办学行为，促进民办学校健康有序发展。
二、招生对象
(一)一年级新生。凡年满6周岁(即：20xx年8月31日前出生)的适龄儿童；条件不具备的地方可推迟到7周岁。
(二)七年级新生。全县范围内的小学毕业生及符合转学条件的小学毕业生。
(三)其他特殊情况的学生。三类残疾儿童可以选择到县特殊教育学校就读。其他残疾儿童可随班就读，学校原则上不得拒收，其中不能正常到校的重度残疾学生要采取“送教上门”方式帮助其入学。
三、招生办法
全县义务教育学校划片招生工作在xx县中小学校招生工作领导小组(以下简称“领导小组”)的统一领导下进行。其中：乡镇义务教育学校划片招生由当地乡镇人民政府牵头，乡镇中心小学、中学具体负责组织实施；城区义务教育学校划片招生由县教育体育局牵头，城区义务教育阶段学校具体负责组织实施。
(一)公办义务教育学校的'招生。
1.公办小学。按照免试就近入学的原则，学生监护人按义务教育学校学区划分及入学条件(具体见附件2)，并持户口簿、房产权属证书等报名所需提供的材料(具体见附件4)，在规定时间内到本乡镇中心小学、村小或城区学区内的小学进行报名。
2.公办初中。
乡镇中心小学、村小毕业生按划片就近入学原则，直升至本乡镇初中学校，由乡镇中学、县中招办下发《xx县七年级新生入学通知书》，学生监护人凭《xx县七年级新生入学通知书》到相应的初中学校进行报名。
城区小学毕业生上交入学条件证明原件和复印件，学校进行初审，实行编号登记，统一交领导小组进行资格复审；根据复审结果，领导小组将学生录取到相应的初中，并统一下发《xx县七年级新生入学通知书》，学生监护人凭《xx县七年级新生入学通知书》到相应的初中学校进行报名。
在外地就读的小学毕业生，现需到我县就读初中的：
⑴具有xx户籍且回到户籍所在地乡镇初中就读的，直接到乡镇中学登记；
⑵符合城区初中入学条件的，凭户口簿、房产权属证书、学籍表到领导小组进行登记，审核合格后，领导小组将根据城区初中学校学位进行调剂安排入学。
(二)民办义务教育学校招生。民办义务教育学校初中招生不划定学区，优先招收城区小学毕业生，严禁通过考试选招优生。按照“家长申请、学生自愿”的原则，根据招生计划和申请到民办学校就读人数，采取直接或摇号的形式录取。其中：琴海学校小学毕业生对口直升到琴海学校初中部就读。
(三)录取办法。各公(民)办义务教育阶段学校招收新生，将根据各校师资配备、教育教学条件等情况逐校进行核定，结合学区划分制订出各校新生招生计划。录取时，如实际符合学校入学条件的学生数少于下达招生计划时，该校不允许招收不符合入学条件的新生或转入学生，其中差额由领导小组统一调剂；如学校实际符合入学条件的学生数多于下达招生计划时，按第一类到第七类顺序依次录取(一至七类的分类情况见附件4)；当某一类学生数超过招生计划时，该类别学生全部实行摇号录取，未录取的学生由领导小组统一调剂。
四、工作要求
(一)加强组织领导。为切实加强对招生工作的组织领导，成立xx县中小学校招生工作领导小组，负责全县义务教育阶段学校20xx年秋季招生工作。各乡镇、各相关部门和单位要充分认识做好义务教育阶段学校招生工作的重要性和严肃性，切实加强组织领导，成立义务教育阶段招生工作机构，细化招生方案及办法，协调解决招生入学中出现的具体问题，不断提高招生工作规范化水平。全县各义务教育阶段学校要制定具体招生实施细则，认真落实招生计划；要成立招生工作小组和监督小组，选派业务精、素质高、能力强的人员具体参与招生工作，进一步增强服务意识，耐心细致地做好宣传和解释工作，及时化解招生工作中出现的矛盾和问题；要遵守招生纪律，坚持招生原则，确保招生工作公开、公平、公正。
(二)强化宣传引导。各乡镇、各有关部门和单位、各义务教育阶段学校要站在服务大局、维护稳定、促进公平的高度，积极做好宣传工作，争取全社会的关心和支持。各乡镇、各相关部门和单位要利用电视、网络、报刊及微信等媒体，积极做好招生政策的宣传和解读，特别要做好贫困家庭子女的入学动员工作，确保每一位学生不因贫困而失学。各义务教育阶段学校要在学校公示栏等显著位置张贴招生公告，公示本校招生计划、招生范围、报名条件、报名时间地点、需携带材料、招生录取办法等信息；要在校内要设置招生咨询窗口，公布招生咨询电话，争取社会各界和广大群众的理解和支持，自觉接受社会监督，维护义务教育的公平、公正。
(三)严肃招生纪律。领导小组及其成员单位要进一步加大查处力度，重点纠正违规考试招生、不按就近原则安排入学、随意接收择校生及乱收费行为。对提交虚假证明材料骗取入学资格的学生，一经查实，一律回原户籍所在地学区学校就读；对顶风违纪、情节恶劣和造成严重社会影响的个人，将依法依规予以严肃处理；对违反政策、违规收费的学校和相关责任人予以责任追究。各义务教育阶段学校不得擅自扩大招生规模和招生范围、不得提前招生扰乱招生秩序、不得举行考试选拔优生、不得招收不及龄学生、不得跨乡镇及学区招生，切实维护我县义务教育阶段学校新生入学的公平、公正、公开，维护适龄儿童基本受教育权益。(县教育体育局招生举报电话：xx)
五、本方案由xx县中小学校招生工作领导小组办公室负责解释。
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