写人品质的作文[优选15篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的写人品质的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写人品质的作文[优选15篇]

写人品质的作文1

　　善良是个好品质善良，是每个人一来到这个世界必备的东西。但是，善良是个很“调皮”的东西，能把这“调皮”的东西到老一直留在身边的人很少，很少。但是，就是一个不存在的人，她让我很感动，她叫金铃，是《我要做个好孩子》的主人公。

　　一上午的时间，我都在里面和金铃畅游。金铃是个高高的，胖胖的，壮壮的小女孩。

　　每次放学后，金铃总是径直走到店老板的卧室内，从床下拎出一只虎皮小黄猫，亲热一番后，才回家。她为了“讨好”小黄猫，就用自己零用钱去买它最爱吃的食物——糖醋鱼。

　　修车的爷爷去世了，他的孙女辛辛十分可怜，金铃就“自作主张”地把她领回了家。

　　晚上，妈妈怕金铃睡觉的.姿势把辛辛压哭，就让辛辛睡客厅。但是，金铃半夜又把辛辛抱回床上。有一次，金铃发现了辛辛的一个秘密——她喜欢上了一个十分昂贵的洋娃娃。于是，金铃就想尽办法，攒足钱，买了这个娃娃在她生日那天，不知道翻了几座山，换了几辆车。给已经住在外婆家的辛辛送了过去。

　　啊！金铃真是一个好孩子啊！

　　在这里，我，祝愿这个世界上所有不管老老少少，男男男女女，只要都能像金铃这么善良，无私，热爱小动物的人长命百岁，一生平安健康！

写人品质的作文2

　　一条马尾辫，白里透红的小脸蛋，一双水灵灵的大眼睛，总是洋溢着春风似的笑容，笑起来，那个樱桃似的小嘴巴突地弯成了一轮月儿。她就是我的好同学—杜佩津。

　　在众多同学中，我和她就像亲姐妹那么亲密，同时我最佩服的也是她，她那助人为乐、关心同学的品质时时让我感动。

　　记得读二年级时，我们班上有个同学家境比较贫穷，一家四口靠她爸爸打零工过生活，所以平时她几乎没有零花钱，就连常用的铅笔盒也是表姐用过留给她的。有一次她看上了学校对面文具店里一个粉红色的铅笔盒，可是她不敢向妈妈开口要钱，不想看到妈妈那为钱发愁而紧锁的眉头。于是每天放学了，她就跑到那家文具店门口，隔着玻璃窗偷偷地看上几眼才肯回家。

　　一个偶然的'机会，杜佩津发现了这个秘密，于是她暗暗下了一个決心，決定从那天起不再乱花妈妈给的零用钱，放学了不管太阳公公释放出多少热量，她也決定和太阳赛跑，即使被晒得汗流浃背也不放弃。这样的举动让我不能理解，甚至觉得她有些傻。家境并不富裕的她平时零用钱很少，日积月累终于在小红生日那天，用攒下的公交车钱送上了一份礼物——那个小红做梦都想得到的铅笔盒，小红看着心爱的铅笔盒，笑了很久。那笑容让我读懂了杜佩津的心灵，读懂了为他人着想也很甜。

　　这件事让我感触颇深，值得我学习，在我的心中，杜佩津就像一颗无名的小星星在闪闪发光。

写人品质的作文3

　　谁都有自己的心中的美好家园，我也有我心中的美好家园。早晨，我上学去的路上，发现有好多人都会说：你好，早上好了。

　　过马路的时候我看见了一位老奶奶提了很多东西，也正要过马路，一个戴着红领巾的.少先队员出现在老奶奶面前，微笑着对奶奶说：“老奶奶，把东西给我吧，我帮您提着，咱们俩一起过马路。”老奶奶感激的说；谢谢你孩子，然后，那个少先队员说：“不用谢老奶奶，这是我最应该做的。”说完就蹦蹦跳跳的离开了。

　　到了学校，我惊奇的发现校园里，同学们见了老师就问一声好。乱扔垃圾的现象几乎没有，同学们见了垃圾随手捡起来，并扔进垃圾箱里。上课的时候，同学们认真听讲，回答问题，下课没有了打闹的声音，大家互相帮助学习，男生女生都和好了，不在你打我一下，我打你一下了。校园里充满了和谐，上进友好。“宝贝！宝贝！”妈妈在叫我起床。啊！原来是一场梦呀。现实生活要是和我的梦一样，人们如果都能和谐共处，没有战争。那该多好啊！

　　相信人类的生活会更加美好，世界会变得多么美好啊。愿我的美梦成真！

写人品质的作文4

　　同学之间，最可贵的是舍己为人，为他们设想的精神，这不，我们班就出了两个！

　　有一天，班里最烦人的调皮鬼黄丁海同学不小心擦到了上节课刚刚布置的作业，教师看到后显得非常生气。

　　“是谁擦的？明明交待好发留着讲评的？”教师面向全班，突然大声说道。

　　大家都怕得一声不出！

　　教师变了脸色，走到讲台桌旁，再次用严厉的声音问道：“到底是谁？”

　　这时，只见黄永泓同学和黄荣杰同学动了一下，接着好像因为同情丁海似的，于是他们不约而同地站了起来说：“是我！”“是我！”

　　教师转过去，看了荣杰和永泓一眼，然后摇摇头说：“不是你们！”

　　过了一会儿，教师又说：“绝不加罚，擦掉黑板的站起来吧！”

　　后来，丁海还是起立了！于是班里便开始议论开了。

　　有些同学说：“丁海是不小心的`”。当然这里面也包括我和荣杰、永泓他们；不过也有人说：“丁海是故意的。”“丁海总是捣乱，故意不让别人把作业抄完。”

　　这种可能性倒是很大，因为谁不知道丁海向来就调皮，不过这次好像真不小心……

　　教师听着，听着，也不做解释，突然走到荣杰和永泓身边，大声说道：“你们的品质是高尚的！”

　　班里响起了一片掌声！

　　是的，不管丁海是不是故意的，能这样站出来，真是难得呀！

写人品质的作文5

　　我们家有两只“兔子”，一只是我，一只是我姥姥。我姥姥这只“兔子”大我这只兔子整整六十岁。

　　姥姥虽然已经七十一岁了，但头发依旧是那么乌黑发亮，中等身材，一双炯炯有神的眼睛时常流露出慈祥与和蔼。一双青筋暴突的手见证了她经历的沧桑岁月。

　　姥姥是勤劳的，慈祥的，和蔼的，坚强的，勇敢的，在他老人家身上体现出很多的美德。当然啦，生活中的姥姥有时为了节俭，曾经也过一些小小的插曲呢！

　　每次我们吃过饭后，姥姥都要把盘子里的剩菜，哪怕是一小片细小的菜叶也都要将其加起来吃掉。更不会忘记把盘子端起来将菜汤“咕咚咕咚”地喝掉。接下来，他会一手拿着抹布，一手仔仔细细地捡拾被我们洒落在桌子上的米粒呀，面包渣呀，馒头渣呀……

　　记得有一次，我放学回到家，看到姥姥坐在阳台上，面前摆着针线盒，旁边的凳子上还放着几件我和妈妈早已不穿的旧秋衣，手上还拿着她的一件秋衣。只见姥姥一会儿拿我的秋衣与她的秋衣对比，一会儿又拿起妈妈的.秋衣放到阳光下仔细地察看。我感到很好奇，于是便走上前问道：“姥姥，您这是干嘛？”姥姥不慌不忙地说道：“我这衣服领子烂了，我给它换个衣服领子的。”拿过姥姥的这件秋衣仔细一看，这件秋衣的两个袖口的颜色与原来的颜色很不配套，两个胳膊肘出也缝了两个花补丁的。

　　接着我便对姥姥说：“都这样了，把这件秋衣扔掉吧，您老不是还有新的吗？穿新的吧。姥姥听后慌忙一把夺过秋衣，嘴里嘟哝着：“这秋衣又不是烂得穿不成，补补照样能穿嘛！而且这秋衣穿的时间越是长越是舒服呢！”说着，姥姥戴上老花镜，拿出剪刀，先将妈妈那旧的秋衣领子剪下，再把剪下的领子套在姥姥自己的秋衣领子上，最后从针线盒里拿出针线，仔仔细细，一针一线地把领子缝接好。姥姥这件花秋衣上又增添了黄色的领子，看一看紫色的秋衣与黄色的领子很是不协调。而姥姥却是不以为然，美滋滋地看着自己的劳动成果，脸上露出了得意的笑容，笑嘻嘻地说：“这件秋衣可是世界上独一无二的呀！你买也买不来啊！”

　　这就是我的姥姥，一位生活简朴极其节俭的老人。

写人品质的作文6

　　大家是不是觉得尖子生就一定是好同志?如果是，那也有例外，比如捣蛋鬼徐学泽。这个人很聪明，但聪明和捣蛋联手，那就是灾难。

　　周五，老师正在给我点评作文，大家都听得全神贯注。到我了，老师一一评价了我的优点和不足，我连连点头。一旁的徐学泽见状得瑟起来：“看看，你写得没我好吧!”不就是常被老师表扬么，牛什么牛!看看人家董文雅，样样比你强，还是班长呢，人家怎么不像你这么张扬!会写作文就尾巴翘上天了。我懒得理他，心里却不以为然。见我没说话，这家伙又开始“发难”，他边有胳膊肘撞我边挑衅道：“看看你，不行了吧!缺点比优点多!”切，本姑娘现在不跟你计较，下课了，让你尝尝我的“拧人大法”!

　　终于下课了，“徐学泽，受死吧!”我使出了拧人大法第一式“麻花十八捏”。“啊!啊!啊”徐学泽立刻被我降伏，“咚”地一声头磕在桌子上，哼，就这点本事呀，本姑娘一出手，你就磕头认罪了!他刚准备反扑，被李老师一把扯住“站着吧你!”老师发威，这下他老实了。活该!

　　这个捣蛋鬼，必须得出大招才能制伏!

写人品质的`作文7

　　在我眼里，心中只有两种人，一种是高尚的人，而另一种是邪恶的人。孔子曾说过一句话：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

　　有一天，一位普通人在津津有味的吃面。突然一声尖叫声从高高的楼顶上传了下来。那位普通人立刻向楼上望去。一个小孩的头缠在防罩网上，小孩拼命在挣扎。那位普通人怕那位小孩一不小心就掉下来和怕他休克，他不管三七二十一从下面沿着墙一点点往上爬。他千辛万苦的爬到防罩网上用手抱住小孩让他呼吸正常，普通人就这样坚持不懈地抱着小孩三个小时。

　　这就是普通人的高贵品质。

　　有一次有两个小孩在河边戏水，一不小心扑通一下掉入水中，这是一位老伯伯看见了，老伯伯其实可以见死不救的，但是老伯伯却毫不犹豫地跳入水中。老伯伯一只手抱住小孩。另一只手摇摆着游泳的姿势。啊！多么伟大的老伯伯啊！一个老人就一个小孩也要费九牛二虎之力才可以救得上来，但老伯伯不但年龄很大而且还不强壮，但他还是只顾为别人着想这就算是舍己为人。后来有记者来采访这位老伯伯，记者说：“老伯伯，您现在的年龄应该不小了，但是你为什麽还去救人呢？”老伯伯自豪的说：“救人是大家的本性，就算我到了100岁也会见义勇为的。”

　　有一次一位男老师从家中去学校时，突然一个庞然大物从天而降。男老师吃惊的`望着那庞然大物，男老师仔细一望，竟然是以为孩子，就在这千钧一发的危险时间用双手让这可爱的孩子生存下来。男老师随后被送进医院，经过检查男老师的手臂已经断裂。小孩的家长对男老师说：我们愿意为你做牛做马。”男老师却笑咪咪地说：“这是我应该做的。”

　　这就是普通人的高贵品质。

　　其实在我们生活中也有许多高贵的地方，如主动让位，帮助老奶奶过马路……也许你也是一位有高尚品质的人哦！

写人品质的作文8

　　蜡烛对于现代人来说有些许的陌生，现实生活最常见的是香薰烛，时尚、芬芳，充满现代气息，还有人记得陪我们度过漫长日夜，给我们光明的她吗?虽然没有香薰烛的芳香，但有更明亮的光，没有时尚的色彩，但有朴素的情怀。这让我想起伴我们成长的老师。

　　在踏进初中学校的大门时，我一直在想新老师是怎么样的?走进初一一班的教室，一个陌生的面孔映入我的眼帘，一头浓密的黑发，一双炯炯有神的大眼睛，这位老师当时给我的第一感觉是慈祥的，和蔼可亲的`，严格的，负责任的。老师当时说的第一句话是“欢迎大家来到这个新集体，大家能在这个集体就是我们大家的缘分，我姓穆，叫我穆老师就可以了”，当时我就坚信这个老师是个好老师，很多人会问，第一次见面怎么会知道是个好老师呢?理由很简单，那就是能看透学生心灵的眼神。当时我就下定决心，一定要好好学习，给老师留下个好印象。

　　我们要去军训了，坐了两个小时的车后，我们来到了蓝田基地进行军训，军训的七天中，就算是烈日炎炎的夏天，我们依然在操场练军体拳、正步、坐姿，太阳烤着我们的皮肤，说实话，当时的皮肤火辣辣的疼，我真的好想哭，眼泪在眼眶里打转，却始终没有流下来，当我用水汪汪的眼睛环顾四周时，我看见了穆老师在那个角落注视着我们，老师本可以在房间吹着空调的，但是穆老师没有，她陪着我们度过了一天的艰苦训练。中途休息的时候，掀开袖子，看见黑白相间的胳膊，但是心里好温暖。

　　军训的第二天，老师把我叫过去，让我检查我们宿舍的军训日记的时候，一件小小的事情，却让我的心中洋溢着欢喜和幸福，每当我的老师夸奖我的时候，我心里的激动难以言状，不管在生活中遇到了多么头痛的事，只要感觉到老师对我的认可，心中就变得很舒服。

　　我们班同学每当犯了错误的时候，她不会当着我们的面前去批评，总是保卫着我们的尊严。老师每次都会先看着我们不说话，我们望着老师深邃的眼神，总是会主动承认自己的错误，总会让我们不禁令自己错误的行为而忏悔。

　　一晃一年就过去了，我们快放暑假了，但是我却一点都开心不起来，因为我期末成绩考砸了，我整个暑假感觉心里都不舒服，实在难受的话我会找穆老师聊天，老师对我说：“别灰心，抓住暑期迎头赶上，初二才是竞争的开始。”我还对老师说我害怕烂考场的尴尬，老师鼓励我说：“烂考场只是客观因素，你内在的动力才是重要的，老师相信你是创造奇迹的人。”老师对我说过一句话：“没有人一出生就如此完美，无需自责，慢慢学会克服不足即可。”这句话烙在了我的心上，使我更努力的完善自己。

　　如果让我用一句诗来赞美教师的话，那就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”

　　有句话说的好：“教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。”

　　这位像蜡烛一样的教师我一生都不会忘记，在我伤心的时候给了我极大精神鼓励的穆老师。

写人品质的作文9

　　一个残疾人能做什么？许多人肯定会想，残疾人吗，也只能在家里做一些小事，做成大事是不可能的，也许你对残疾人的了解还不太深刻，我给你讲一个故事吧！

　　在一个小城里，有一个人，他在一场车祸中下肢受伤，在卧床治疗期间仍不忘记学习知识，把自己学到的知识全部深深地记在了脑子里。几个月后，他得到一个十分糟糕的消息，自己下肢摊还的病情更严重，已经无药可救，必须将下肢切除。于是在手术后，他成成了一个高位截瘫的残疾人。无法行走活动，除了能在床上看书、学习和做一些小事之外，没有什么事能做，床成了他唯一的依靠。后来，他突发奇想，利用旱冰鞋的原理，发明并制造了一个可供自己行走的工具。

　　几年后，青海玉树发生了地震，看到电视中那一张张爬满恐惧、忧伤的面孔，他不由得流出了泪水，他立即拿出自己这几年来辛苦积攒的钱，把钱全捐给了地震灾区。事后，有人问他：“你攒钱攒得不容易，为什么全捐了呢？”他说：“我人还活着，还可以重新攒钱，可救人的'机会只有一次，绝不能错过。”

　　看了这个故事，我被他高尚的品质感动了，一个残疾人，自己生活都非常地艰苦竟然拥有这么高尚的品质，去帮助有困难的人。不经意间，我流下了眼泪，他是一个多么可贵的人呀！我真为我们国家有这样的人，而感到无比的骄傲。我会把他的品质做为自己的榜样，学习他高尚的品质。

写人品质的作文10

　　同学之间，最可贵的是舍己为人，为他们设想的精神，这不，我们班就出了两个！

　　有一天，班里最烦人的调皮鬼黄丁海同学不小心擦到了上节课刚刚布置的作业，老师看到后显得非常生气。

　　“是谁擦的？明明交待好发留着讲评的？”老师面向全班，突然大声说道。

　　大家都怕得一声不出！

　　老师变了脸色，走到讲台桌旁，再次用严厉的声音问道：“到底是谁？”

　　这时，只见黄永泓同学和黄荣杰同学动了一下，接着好像因为同情丁海似的'，于是他们不约而同地站了起来说：“是我！”“是我！”

　　老师转过去，看了荣杰和永泓一眼，然后摇摇头说：“不是你们！”

　　过了一会儿，老师又说：“绝不加罚，擦掉黑板的站起来吧！”

　　后来，丁海还是起立了！于是班里便开始议论开了。

　　有些同学说：“丁海是不小心的”。当然这里面也包括我和荣杰、永泓他们；不过也有人说：“丁海是故意的。”“丁海总是捣乱，故意不让别人把作业抄完。”

　　这种可能性倒是很大，因为谁不知道丁海向来就调皮，不过这次好像真不小心……

　　老师听着，听着，也不做解释，突然走到荣杰和永泓身边，大声说道：“你们的品质是高尚的！”

　　班里响起了一片掌声！

　　是的，不管丁海是不是故意的，能这样站出来，真是难得呀！

写人品质的作文11

　　社会生活中总是简简单单得比较好，简单不一定就没前途，简单也不一定就会失败，简单也很高尚。

　　我是一名高中生，我很平凡，我也不聪明，我只有爱我的人给我生活的信心，因为有他们我才懂得奋斗的真谛。世界如此之大什么样的人什么样的事都有，但是我喜欢简单，简单也很美丽。

　　简单的生活不会让人有压力，当一个人没有太大压力时你会很快乐，也会有一种平凡的.生活。

　　陶渊明隐居森林为的只是不追求功名利禄，同时我伸出高三紧张的生活之中，并不是为了高考考多少多少分，而是为了学习多少多少知识，生活之中也在学习，这种简单的生活让我没有压力。

　　有没有人觉的简单也很高尚呀？简简单单也很爽。

写人品质的作文12

　　我一直喜欢快刀斩乱麻。

　　开学第一天，五首诗与第一单元的单词便如泰山死死地压在我们的身上。

　　“上了初二，老师讲课的速度会非常快，你们必须要抛弃慢节奏生活。”凉风被透明的玻璃挡在窗外，阳光却肆无忌惮的穿进教室，无所畏惧的附着在一个个昏沉沉的身体上。我们刚刚习惯懒散的慢节奏生活，却又被强行拉回所剩无几的睡眠中。

　　一个个高产机器便从工厂里走了出来。五分钟一首诗，十分钟一单元单词，二十分钟两份物理试卷的逆天速度……潜能渐渐被激活。可他的速度却与众不同。

　　“物体的质量与所受重力成……成正比。”作为一个成绩还算优秀的学生，他每次背诵却都是最后几个，仓促之下只是勉强完成了星期二之前背完的任务。也许是寒假的安逸依然吸引着他，也许是老师注释时并没有认真听讲，也许是他没有适应快节奏的生活……

　　星期五的放学铃如期而至，然而突如其来的检查又一次打乱了我们的节奏。纷乱的教室瞬间安静，耳膜的嗡嗡声还在缭绕，老师站在讲台，面色凝重，具有杀伤力的眼神使得我们根本无法接近。

　　我们在假装临危不惧中突然察觉，周一刻骨铭心的背诵，周五却随着翻滚的记忆潮汐坠入地狱。从刀山火海的地狱中艰难的.拾起一个个曾经刻骨铭心的知识点，然而却挡不住题海的猛烈冲击，一个个学生在题目与背诵的进攻下沦陷，战斗到最后的只有一个人。

　　“王同学，一看就知道绝对是下功夫了，绝对适应了初二下期快节奏生活，绝对……”战斗到最后的，却是背诵倒数的他。

　　突然想起记忆中物理唯一完整的知识点：“物体的质量与所受到的重力成正比。”质量重了，重力还会轻吗？

　　我却感觉，他适应了慢节奏的高质量生活。

　　现在的我在学习上不再敷衍了事，而是稳扎稳打，步步为营，也开始崇尚慢工出细活的高质量生活。

　　我相信这才是学习的正确态度。

写人品质的作文13

　　我最熟悉的一位同学，也是我最好的朋友——金昱洋。

　　有一次，美术课上我忘了带彩笔，我问我的同桌：“能把彩笔借我用一下吗？”“不借，谁叫你没带，哼！”同桌不借我。正在我抓耳挠腮的时候，金昱洋拉拉我的小辫子，说：“我借你。”我高兴地接过彩笔，说：“谢谢！”说完我就赶紧画画了。

　　记得还有一次，作文课上，我最喜欢的`红钢笔漏水了，正在我焦急的时候，同桌说：“活该，不值得同情，谁叫你没保护好你的钢笔，我虽然是你同桌，但我不会帮你。”我简直就要哭出来了。我心急如焚，这时还是金昱洋揪揪我的头发，说：“钢笔拿来，我来帮你。”“真是万分感谢你！”我说。“没事，不用谢。”金昱洋说，“这是朋友应该做的。”

　　我有一个乐于助人的好朋友，我真高兴啊！

写人品质的作文14

　　在物质文明与精神文明高度发达的今天，世界潮流千变万化，处在这个时代的人们都一直在变化着脚步，但是盲目地追随，甚至失去自我，成为人云亦云，亦步亦趋的人，从而把个性品质抛至九霄云外，这样的世界岂不是很恐怖。因此，品质不应因时而化。

　　品质，是黑暗中的一点光源，助你摸索前进;品质，是沉迷中的一丝清醒，让你提高警惕;品质，是寒冷中的一缕阳光，使你身心温暖。

　　坚守品质，是为肯定自身的价值。屈原，中国第一位伟大的爱国诗人，曾被谗流放，才华横溢的他不再为世人所欣赏，但他不放弃，继续追求着他那心中的真善美，吟唱出“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的心声，他那高风亮节使他肯定自身的价值，并没有因环境而改变。

　　坚守品质，是为抑制社会的弊端。一旦有舒适的生活，人便会贪图安逸，甚至忘本，随之而来的便是一系列的`问题。但是，只要有一处人格的发光点，那么就仍有希望。唐太宗初期励精图治，但后来由于国强民富，他便开始大兴土木建宫阙，这些都被魏征看在眼里，他始终坚守着艰苦奋斗的品质，多次劝戒太宗，后来唐太宗自感惭愧，及时纠正错误。

　　坚守品质，是为拥有更多的品质。品质之间是有联系的，当你拥有一种品质时，你也会拥有另一种或几种品质。医生竭尽全力地救死扶伤，从而领悟到生命的宝贵;教师呕心沥血地教书育人，从而体会到人才的重要;画家如痴如醉地绘画写生，从而领略到美的价值——种种这些都是他们恪尽职守，坚守品质的结晶。

　　品质如同一株脆弱的幼芽，终有一天会长成参天大树，但这需要你的精心栽培。因时而异，不堪一击等都不是真正的品质;追求高物质的生活，附庸风雅是虚伪的品质。品质的修炼其实就是简单的修身养性，陶冶情操——

　　“不以物喜，不以己悲”，我们要坚定不移地守护品质，使其如梅花般在大雪中屹立不倒，绽放花朵;如骏马般在草地上奔驰不止，展现雄姿;如星星般在夜幕中闪亮不灭，缔造光辉!

写人品质的作文15

　　在学校里有很多老师：美术老师、数学老师、英语老师、音乐老师、科学老师、体育老师、语文老师、品德老师。然而，我最喜欢的还是语文老师——旷老师。

　　她有一双会说话的”熊猫眼“。生气的时候，两眼瞪着上课不听讲的同学，好像在说：”你敬酒不吃吃罚酒是吧!"同学看了老师的眼神，连忙说：“对不起，我错了。”旷老师一会儿就眉开眼笑了，似乎在说：“知错能改，就是个好孩子。”简直就是秒变。

　　虽然，旷老师上课很凶，但是，非常关心我们。记得有一次，天很冷，我们排队去操场升国旗。我们到操场后，旷老师摸了我们每个人的手，发现我的手冰冷冰冷的，就亲切的`问我：“你冷不冷呀?”我连忙说：”不冷。“后来，旷老师还是给妈妈打个电话，叫妈妈赶紧送衣服来。这件事情虽小，但却一直记在我的心中，久久难忘。

　　每个人都有自己的爱好，旷老师也不例外，如：爬山、晨跑......

　　我真为自己感到骄傲，能遇到一位会”七十二变“的好老师。

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