[经典]小故事大道理

小故事大道理1

　　《认真》

[经典]小故事大道理

　　明·陆灼《艾子后语》

　　艾子到郊外出游，两个弟子跟着他，一个名字叫“通”，另一个名字叫“执”。

　　艾子感到口渴，便派执到村舍去要喝的。田舍中有个老者迎着门坐在那里看书，执上前行过礼，说明来意。

　　老者指着书上一个 “真”字问道：“你若认识这个字，我就给你喝的。”执说：“这是‘真’字。”

　　老者听了很生气，不给他喝的。执只好回去告诉艾子。艾子说：“执不懂变通，还是通去吧。”

　　通见了老者，老者又像问执那样问他。通说：“这是‘直’‘八’两个字。” 老者很高兴，把家里酿造的`最好的酒拿出来给了他。

　　艾子喝了之后觉得很可口，说：“通真是聪明!如果像执那样‘认真’，一点喝的也没有!”

　　点评：人活在世上，到底该不该认真，认真到什么程度，如何变通，这些都是值得思考的问题。

小故事大道理2

　　《小故事大道理》一听名字就是由一个小小的故事而得出的一个教育你的大道理，我翻开了这本书！

　　这本书分为三大部分：数学故事，自然科学故事还有思想品德故事，而每一部分又有几部分。我喜欢思想美德中的美德故事倒数的“推销员的故事”，他讲的是在美国有一个商人看见一个乞丐推销着铅笔，看起来很可怜，就塞到了推销员的手中，然后走开了，商人又觉得不妥，就回到去了，说他忘拿铅笔了，你和我一样都是商人。推销员得到了自信和尊重，成就了大事业。

　　它告诉我，做人要有自尊，自我的自尊，不能够让别人歧视或侮辱。我们要学会用巧妙的语言维护别人的自尊。

　　我们的自尊不是别人施舍的，是自我争取的.，我们不要向推销员以前的模样，自暴自弃，那样就不会有最终的成就！！！

　　大家看看这本书吧，它会让你明白许多的道理，还有许多数学的奥秘。

小故事大道理3

　　一位富翁不幸在车祸中丧生，他的灵魂悠悠荡荡来到天堂门口报到。握有天堂钥匙的圣彼得拦住他说：“先不要急着进去，我领着你参观一下，然后再做出选择。”

　　圣彼得带他来到一所大房子前，那儿有很多无聊的人，在里面漫无目的地闲逛，时不时打着哈欠。

　　“看见了吗，这就是天堂，下面我再带你去看看地狱。”圣彼得说。

　　他们来到了一个热闹非凡的地方，那里的.男男女女都在尽情歌舞，他们的脸上都挂着满足和微笑。

　　“这就是地狱，你想好去哪里了吗？”圣彼得问富翁。

　　“那还用问，当然是地狱了。”富翁毫不犹豫地说。

　　“好极了，这可是你自己选的，我可没有逼你。”圣彼得笑着说道。

　　随后转身走了。

　　这时，来了两个青面獠牙的小鬼像老鹰逮小鸡似的拖起富翁，奔向一口滚烫的大油锅。

　　“圣彼得先生，你骗人，我刚才看到的地狱可不是这个样子的！”富翁惨叫道。

　　“先生，刚才你看到的是广告……”越走越远的圣彼得头也不回地说。

　　【大道理】：很多时候，我们看问题只看表象，结果很容易被它迷惑，做出错误的选择。因此，对待一个问题，找出它的本质是非常重要的。

小故事大道理4

　　一天晚上，有位企业家在酒店的一个角落里喝着闷酒，显得非常愁眉不展。他的举动被一个心理学家看得一清二楚。于是，心理学家就走上前去对这位企业家说：“你一定有什么难解的问题吧，让我来帮你好吗？”

　　企业家的双眼慢慢的睁开了，上下打量了一下这个心理学家，然后冷冷的说：“我的问题太多了，没有人能帮我的忙。”

　　心理学家从兜里掏出名片，他知道自己今天遇到了一名高人----大名鼎鼎的心理学家。于是，次日便依约到了那里。但心理学家并没有向人们想象的对他进行诊断分析，只是要求和他一起去一个地方。企业家当时也不知道心理学家葫芦里卖的什么药，只好是心理学家怎么说，他就跟着怎走。

　　心理学家用车把他带到一个荒郊野地。下车以后，心理学家指着前面的坟场对企业家说：“只有躺进坟墓里的`人，才没有问题；不管你的问题怎么多，只要有问题，就表明你是一个有生命的人，就有解决问题的希望。”

　　听了心理学家的话，企业家顿然恍然大悟，心悦诚服好的佩服和接受心理学家的诊断与辅导。

　　感悟：有问题是必然的，没有问题倒不现实的，也是不可能的。但应该看到，办法总比要解决的问题多。只要有问题，就有存活的希望。只要敢于正视问题，就可以解决问题。

小故事大道理5

　　赏识

　　韩国一家大型公司某晚遭窃,与窃贼殊死搏斗的,竟是一名清洁工。作为公司最不起眼的角色,他完全可置身事外,但他却愿拼死维护公司利益

　　在庆功宴上,有人要问他动机何在,他的回答却是:总经理每次走过我身边的时候,总会说“你的地扫得真干净”。许多管理者的.思维是:我付给你钱,你是公司的一颗螺丝钉;好好打扫卫生,这是你的本职。他们忘了说这“俘获”人心的一句话

　　“赏识地看待你的身边人,不要吝惜赞美和微笑,带着真诚和尊重,你会发现,你得到的回馈,是你付出的平方、立方…”。

　　用赏识的眼光去看待你身边的人，不要吝惜赞美和微笑,带着真诚和尊重,你会发现,你得到的回馈,是你付出的更多。

小故事大道理6

　　这种刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象，称之为“超限效应。”

　　美国人有个习惯，星期天去教堂听牧师讲道，松弛一下平日绷得太紧的神经，净化自己的心灵，从烦恼中解脱出来，好让新的一周有一个新的开始。

　　因此，每到星期天，当镇上的教堂钟声响起，人们便会陆陆续续地朝着教堂走去。牧师是这里的主角，他负责讲解那些诸如：为什么事情募捐、不要大声吵闹、不要爱发牢骚、不要背后说别人坏话、不要歧视弱者、不要逃税、要爱清洁、爱思考、爱谦让、爱护公物等等主题。虽然牧师讲述的都是上帝的旨意，但却都是每个人能听得懂的浅显道理。当然，并不是所有的人都会去教堂听牧师布道，但是几乎每家都有信教的人。一人影响多人，一代传授一代。

　　当然，在众多的牧师中，也会因为演讲的水准而分为上、中、下三等。这主要在于牧师的演讲技巧如何。就像美国著名的幽默作家马克·吐温，有一次在教堂听牧师演讲，刚开始的时候，他看着牧师站在那里手扶讲台滔滔不绝，不仅演讲的内容十分丰富，而且牧师的肢体语言也表达得淋漓尽致。

　　于是，马克·吐温觉得在募捐的时候，自己一定要比别人多捐两倍，来表示自己对这位牧师的'尊重和支持。

　　然而，牧师在那里已经讲了四十多分钟，却依旧没有要结束的迹象。这让马克·吐温有些不快。又过了近三十分钟，牧师的演讲依旧没有结束。马克·吐温有些生气了，觉得他这样做只是在耽误大家宝贵的时间。于是，他决定在募捐的时候，只捐一些零钱。

　　又过了十分钟，牧师还没讲完，于是马克·吐温生气地决定，自己一分钱也不会捐，真是太过分了。结果，又过了很长一段时间，牧师终于结束了冗长的演讲，开始募捐了。当牧师端着募捐箱来到马克·吐温面前的时候，由于气愤，马克·吐温不仅一分钱未捐，而且，他还从箱子里偷了二美元。

　　这种刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象，称之为“超限效应。”重复、冗长地讲解一件事情，会使人从最初的接受到不耐烦，最后产生反感、讨厌的反抗心理和行为。生活中屡见不鲜。上司一日多次的教训，妻子没完没了的唠叨都会使对方产生反感和叛逆的心理。

　　在家庭教育中超限效应也时常发生。如：当孩子不用心而没时，父母就会不厌其烦地重复对一件事做同样的批评，甚至把不相关的事情也牵扯出来唠叨，使孩子从内疚不安到不耐烦最后产生反感、讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。可见，家长对孩子的批评不能超过限度，应对孩子“犯一次错，只批评一次。”如果非要再次批评，那也不应简单地重复，要换个角度，换种说法。这样，孩子才不会觉得同样的错误被“抓住不放”，厌烦心理、叛逆心理也会随之减低。同样，频繁、廉价的表扬也是会适得其反的。

小故事大道理7

　　苏东坡曾写过一幅幽默且流传很广的对联，据说是讽刺莫干山老道的'。对联是这样的：坐、请坐、请上坐，茶、敬茶、敬香茶。

　　这幅对联是有一段来历的：

　　有一天，苏东坡独游莫干山，不经意来到一座道观，当时东坡衣着简朴，主持的老道只是指了指椅子说：“坐!”喊了声道童：“茶。”

　　闲聊中，老道见来客谈吐不俗，才气过人，就把他引入大殿，客气地说：“请坐。”又对道童喊道：“敬茶。”

　　继续闲聊，老道愈发感到来客才华横溢，不禁问起姓名，才知道此人竟是名扬四海的苏大学士。老道赶紧起身、作揖，把客人请进客厅，恭恭敬敬地说：“请上坐!”又对道童喊道：“敬香茶!”

　　感悟：见风使舵，其实是国人对顺势而为的一种贬义之说。为什么会“坐、请坐、请上坐，茶、敬茶、敬香茶”，无非是老道逐渐发现了来客四射的光芒。自古英雄惜英雄，我们为什么要嘲笑那些见风使舵的人？

小故事大道理8

　　每年365天，每月30天，每周7天。我们不排除每周都懂得7个道理，也不排除每年一定要懂得一个道理，因为所有的道理都是从一个道理分化出来的，就好像所有的法律条规都是从宪法里一个个分化而成的。所以，对于道理，讲究的是清楚。

　　晚上，我央求哥哥带我去买吃的，后来，我吃了奶奶煮的面，肚子实在撑得不行，偏偏这时候哥哥就要带着我和妹妹去买奶茶。于是故事开始了。到了奶茶店门前时，我止住了脚步，只等着哥哥为我辟出一条道。柜台前，哥哥问我和妹妹想喝些什么，妹妹很爽快地点了一杯草莓味奶茶，我却点了“不知道”，哥哥看着我摇摇头，“哼”了两声。哥哥又问我们想吃些什么，当然，我又说了不知道，哥哥顿时恼了，对我说：“以后不带你出来了，看你自己怎么办！”我一脸无所事事的样子。

　　后来哥哥问我：“如果我去工作了，你会自己带着妹妹出来买东西吗？”我还是那句话：“不知道。”哥哥连连摇头，“啧啧”几声又说：“以后我就不陪你出来了，让你自己出来！”我没有出声，哥哥也没有再说什么了。直到回家的时候，哥哥打破了沉寂，开启了一堂哲理课。他说：“我不知道你为什么这样，但是你这样子对以后是没有好处的。

　　真的是越长大越胆小，我都担心你长大以后能不能找到工作，这么胆小，工作可是要面试的，到了那时候你就绝对是不可以胆小的！你总是想着有人能为你遮风挡雨，要是有一天你真的走上社会了，没有任何人会帮助你，你那时候该怎么办！我也不想说你了，你自己想想吧，说了你烦我也烦！”从哥哥的话中可以知道：长大以后就要走上社会、独立生活；长大了是没有怯懦的'理由的，工作必须大胆；以后的生活中，没有人能帮助自己生活，只有凭自己的能力勇敢地走下去！

　　是的，就好比看动画片，总是有些道理等着我们去领悟。当然，那些道理总是带着正能量，给予我们动力，告诫我们如何生活，这就是道理！从一个小故事中懂得一个大道理，这就是收获！

　　对于我来说，今天最大的收获就是如何勇敢地生活，当然，我也知道我最大的缺点——胆怯，对于这些，我也会努力调整，找到一个更好的自我！

小故事大道理9

　　南非少数民族布须曼，几十年前还过着原始的狩猎生活。他们的捕猎技术很高，能通过观察动物在地上留下的痕迹判断出是什么动物以及动物的性别、年龄、是否受伤等等。可是，随着自然环境的退化，猎物越来越少，这使得布须曼全族陷入到一场空前的灾难中。他们不识字，除了会打猎外没有什么其他技术，在竞争愈来愈激烈的社会里，他们要想寻找一个立足之地是难上加难。

　　哈里是南非某科研机构的研究员，一次偶然的机会，他来到了布须曼族的领地，见识了穷困的布须曼人的生活，深感震惊的他决心拯救这个即将没落的民族。

　　在当地生活了一段时间后，哈里发现了一个重大秘密：尽管布须曼族已经到了穷途末路的危急时刻，可是族里却从未有过饥饿至死的人。这是怎么回事呢？原来，被逼无奈之下，族人们会去吃一种沙漠中生长的'野草。那种草虽然难吃，可是经验告诉他们，它有很强的抗饥饿作用。

　　怀揣着这个重大发现，兴奋不已的哈里回到了研究所。安排妥当一切之后，哈里开始联系各大洲的一些医药公司，并把他的发现公布了出去。结果不到一个月，订购这种野草的合同便堆满了哈里的办公桌。哈里郑重其事地把这些合同文本交给了布须曼族的族长，看着族长大惑不解的样子，哈里解释道：这种草是全球科学家们苦寻了几十年的治疗肥胖症的理想原料，你们发财的机会到来了，全族有救了。

　　果然，数年来，靠着这种比金子还昂贵的药材，布须曼族每年约有640万欧元的收入，所有族人都不用再为食物担心了。其族长曾既欢喜又感叹地说道：“真没想到，在这片祖祖辈辈生活的穷地方，一种看似普通的野草会改变全族的命运。”

　　大道理

　　熟视无睹是生活中最常见的现象之一，许多珍贵的东西、成功的机会就这样被埋没了。所以，千万不要对身边平凡的一切满不在乎，那里有可能蕴藏着巨大的财富。

小故事大道理10

　　杰克·韦尔奇出生在一个极普通的美国家庭，他身材矮小，其貌不扬，而且还有点口吃，但是，他却是一个争强好胜的小男孩。

　　在塞勒姆高中读最后一年时，杰克参加了学校的冰球队，并担任副队长。当那个赛季最后一场冰球赛来临时，他决心带领全队打一场精彩的球，以便“在学校的历史上留名”。的确，在前三场比赛中，他们分别击败了3个球队，连赢了三场。可是不料，接下来的六场比赛他们居然全都输掉了，而且其中五场都是因为一球之差。所以，当最后一场比赛到来时，全队都极度渴求起胜利来，作为副队长的杰克更是力挽狂澜，独进了两球。顿时，大家都信心十足，觉得运气相当不错。确实，那是一场十分精彩的比赛。最后，双方打成了2比2平，使得裁判不得不宣布进入加时赛。谁知正是在短短3分钟的加时赛里，对方又进了一球——杰克的球队又输了！这已经是他们连续第七场失利了。

　　沮丧之下，杰克愤怒地将球棍摔了出去，然后头也不回地冲进了休息室。正当大家在换冰鞋和球衣时，休息室的门突然被打开了，杰克的母亲闯了进来。只见她一把揪住杰克的衣领，大声训斥起来：“你这个窝囊废！你干吗那么自信，那么争强好胜！如果你不知道失败是什么，你就永远都不会知道怎样才能获得成功。如果你真的不明白这一点，你就最好不要来参加比赛！”

　　由于在朋友面前遭到了羞辱，小杰克当时既委屈又愤然，但是母亲的那句话却如同烙印一般刻在了他的心上，并对他的.一生都产生了重大影响。那句话不仅让他明白了竞争的价值，更让他知道了如何面对胜利的喜悦和前进中不可避免的失败。

　　在这样一位好母亲的教育下，小杰克渐渐长大了。1960年，他加入了由托马斯·爱迪生创建的通用电气公司（CE）。20年后，他成了该公司历史上最年轻的董事长兼首席执行官。在接下来的20年中，他大刀阔斧地进行改革，不仅为CE的股东们创造了巨额财富，使CE成为全球第一大公司，还塑造了最优秀的企业文化，使它成为世界各大公司的最佳楷模。而他本人，也获得了“第一CEO”的美誉。

　　可是，一直到成为所有CEO效仿的典范，杰克依然把自己的绝大部分成就归功于母亲，“我一直记得高中时的那件事……”他说。

　　大道理

　　要想获得成功，你必须首先学会失败，如果不知道失败是什么，你永远都不会知道怎样才能成功。因此，如果你根本不想失败，那你最好什么也不要做。

小故事大道理11

　　教学目标

　　1、鼓励学生阅读寓言故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。

　　2、创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读寓言故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。

　　3、扩充阅读空间广泛阅读，在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。

　　重点难点

　　教学重点：创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读寓言故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣。

　　教学难点：初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。

　　教学课时

　　1课时

　　快乐读书吧《小故事大道理》

　　教学过程

　　一、谈论寓言，激发情感

　　1、引发交流：同学们，你们喜欢读寓言故事吗？最近读了什么寓言故事书？书中有哪些有趣的故事？快来给老师讲一讲。

　　学生代表讲自己喜欢的寓言故事。

　　2、小结过渡：从同学们津津乐道的话语中可以看出，读寓言故事书真的给你们带来了许多快乐！所以，我们要多阅读课本以外的书籍，让课外阅读带给我们更多的快乐！

　　（课件出示1）快乐读书吧——小故事大道理（板书：小故事大道理）

　　二、阅读寓言，交流道理

　　1、寓言故事一般比较短小，但背后往往蕴藏着深刻的道理。让我们一起走进我国的寓言故事大全——《中国古代寓言大全》吧！（板书：《中国古代寓言大全》）

　　2、翻开《中国古代寓言》，我们会读到许多既可笑又发人深省的故事。让我们来读读下面的故事。（课件出示1）

　　有一个人到别人家里做客，看到他家灶上的烟囱砌得很直，旁边还堆着许多柴草。客人劝告主人：“你要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然会失火的！”主人装作没有听见。

　　过了几天，这家果然失火了，街坊邻居一起帮忙，终于把火扑灭了。于是，主人杀牛设宴，答谢街坊邻居，唯独没有邀请那位曾经提醒过的客人。假如这位主人早听了那位客人的建议，他家的房子根本不会失火，也就不必破费请客了。

　　3、这则寓言的题目你知道吗，告诉我们一个什么道理？

　　小组读文，讨论交流寓意。

　　这则寓言的题目是《曲突徙薪》，告诉我们：对可能发生的事故应防患于未然，消除产生事故的因素。（板书：《曲突徙薪》）

　　三、图文结合，阅读交流

　　（一）交流《伊索寓言》

　　1、（课件出示3）伊索寓言的多幅图片。

　　2、引导学生观察：从图片内容你都想到了什么样的故事？

　　3、小组同学选取自己感兴趣的一幅图片进行交流，讲述寓言故事。

　　4、小组派代表做汇报发言，按小组发言的顺序教师借助课件进行小结。

　　（1）（课件出示4）其中的一幅插图，字幕显示故事（《狐狸和葡萄》）内容，学生配乐朗读。

　　（板书：《狐狸和葡萄》）

　　一个炎热的'夏日，狐狸走过一个果园，他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。

　　狐狸想：“我正口渴呢。”于是他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。

　　狐狸后退又试。一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。

　　狐狸试了一次又一次，都没有成功。最后，他决定放弃，他昂起头,边走边说：“葡萄还没有成熟，我敢肯定它是酸的。”

　　（2）（课件出示5）其中的另一幅插图，字幕显示故事（《农夫和蛇》）内容，学生配乐朗读。

　　（板书：《农夫和蛇》）

　　一个农夫干完农活，看见一条蛇冻僵了，就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用暖热的身体温暖着它。那蛇渐渐复苏了，它彻底苏醒过来后，便以迅雷不及掩耳的速度用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命的创伤。

　　农夫临死的时候痛悔地说：“我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的恶报，我真是活该！”

　　5、教师小结：《伊索寓言》搜集整理了很多古希腊的民间故事。这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，漫步其中，我们会看到吃不到葡萄酸的狐狸，还会遇到咬死救命恩人的蛇……

　　（课件出示7：简介作者伊索）

　　伊索，弗里吉亚人，公元前6世纪的希腊寓言家。一个丑陋无比、智慧无穷的寓言大师。据希罗多德记载，他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，因得罪当时的教会,被推下悬崖而死。死后德尔菲流行瘟疫，德尔菲人出钱赔偿他的生命，这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以后，他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。另外还传说，庇士特拉妥统治期间，他曾到雅典访问，对雅典人讲了《请求派王的青蛙》这个寓言，劝阻他们不要用别人替换庇士特拉妥。

　　（板书：伊索《伊索寓言》）

　　（二）交流《克雷洛夫寓言》。

　　1、（课件出示8）《克雷洛夫寓言》的多幅图片。

　　2、引导学生观察：从图片内容你都想到了什么样的故事？

　　3、小组同学选取自己感兴趣的一幅图片进行交流，讲述寓言故事。

　　4、小组派代表做汇报发言，按小组发言的顺序教师借助课件进行小结。

　　（1）（课件出示9）其中的一幅插图，字幕显示故事内容，学生配乐朗读。

　　（板书：《狐狸和乌鸦》）

　　《狐狸和乌鸦》：森林里有棵好大好大的树，树上住着乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到。对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃。它眼珠一转说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。狐狸只好赔着笑脸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，第三次说话了：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，就差远了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧？“乌鸦听了非常得意：说我嗓子好，爱听我唱歌的唯独只有你狐狸，就高兴地唱了起来。刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去。狐狸叼起肉就钻到洞里去了，只留下乌鸦在那里“歌唱”。

　　这个故事讽刺那些虚荣心比较强，自以为是，爱炫耀的人。

　　（2）（课件出示10）其中的另一幅插图，字幕显示故事内容，学生配乐朗读。

　　（板书：《狼和小羊》）

　　狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。

　　狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”狼和小羊小羊吃了一惊，温和地说:“我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”

　　狼气冲冲地说:“就算这样吧，你总是个坏家伙!我听说，去年你在背地里说我的坏话!”

　　可怜的小羊喊道:“啊，亲爱的狼先生，那是不会有的事，去年我还没有生下来呐!”

　　狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道:“你这个小坏蛋!说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去。

　　5、教师小结：克雷洛夫的寓言题材广泛，寓意深刻，托物言事，借古讽今。寓言的结构一般都很简短，他把简单的含有训诫意义的寓言变成了雅俗共赏的讽刺文学作品。俄国的大文学评论家别林斯基说过：“克雷洛夫的寓言——不是简单的寓言，而是小说，是喜剧，是幽默的特写，是辛辣的讽刺文学作品，总之，怎么说都可以，就不是简单的寓言。”

　　（课件出示12）

　　伊·安·克雷洛夫（1769－1844）是俄国最杰出的寓言作家。他写过诗、喜剧、讽刺性散文，当过进步刊物的编辑，只是在晚年才开始写寓言。一生共写寓言二百零三篇，均以诗体写成。他在寓言中运用和提炼了大量反映俄罗斯人民智慧的童话和谚语，而他的一些警句又反过来变成了新的谚语在人民中间传诵。克雷洛夫的作品丰富了俄罗斯的文学语言，普希金称他是当时“最富有人民性的诗人”。

　　（板书：克雷洛夫《克雷洛夫寓言》）

　　（三）交流《拉、封丹寓言》。

　　1、（课件出示13）《拉、封丹寓言》的多幅图片。

　　2、引导学生观察：从图片内容你都想到了什么样的故事？

　　3、小组同学选取自己感兴趣的一幅图片进行交流，讲述童话故事。

　　4、小组派代表做汇报发言，按小组发言的顺序教师借助课件进行小结。

　　（1）（课件出示14）其中的一幅插图，字幕显示故事内容，学生配乐朗读。

　　（板书：《龟兔赛跑》）

　　《龟兔赛跑》：兔子认为自己比乌龟聪明多了，因为它可以跑得飞快，乌龟却只能爬得慢吞吞的。乌龟不同意兔子的看法，提出要和兔子赛跑。比赛开始了，一眨眼工夫，兔子已经跑得不见踪影，它觉得自己肯定能赢得比赛，就躺在路边睡着了。乌龟虽然慢腾腾的，却坚持不停地向终点跑去，当兔子一觉醒来时，乌龟已经快到终点了。

　　（2）（课件出示15）其中的另一幅插图，字幕显示故事内容，学生配乐朗读。

　　（板书：《鞋匠与财主》）

　　《鞋匠与财主》：一个补鞋匠从早到晚哼着歌。鞋匠有个财主邻居，却与鞋匠恰恰相反，极少唱歌和睡觉。他把钱缝到衣服衬里还担心丢失。在财主给了鞋匠100块钱之后，鞋匠把钱藏在地窖里，不知不觉地，把欢乐同时也埋藏了起来。自从他得到这笔劳神忧愁的钱以后，他便失去了往日愉快的歌喉，也失去了睡眠。忧虑、怀疑和惊吓常来搔扰他。最后，这个可怜的鞋匠不得不跑到财主那里，把钱还给他。

　　（3）（课件出示16）其中的再一幅插图，字幕显示故事内容，学生配乐朗读。

　　（板书：《磨坊主、儿子和驴》）

　　《磨坊主、儿子和驴》：有个磨坊主和他15岁的儿子，要在赶集的日子里把他们的驴子卖掉。两人抬着驴子在路上走，一个路人看见后嘲笑他们。于是磨坊主让儿子骑上驴，自己紧随其后。结果，三个商人责怪孩子不孝顺。于是磨坊主让孩子下来，自己骑了上去。三个姑娘说磨坊主怎么可以一个人骑在驴背上享清福。接着，磨坊主干脆和儿子一起骑到驴背上。可是又有人抱怨了……

　　教师小结：《拉·封丹寓言》拉·封丹的寓言大多取材于古希腊、罗马和古印度的寓言，以及中世纪和17世纪的民间故事，成功地塑造了贵族、教士、法官、商人、医生和农民等典型形象，涉及各个阶层和行业，深刻描绘了人间百态，因此是一面生动反映17世纪法国社会生活的镜子。

　　（4）（课件出示17）拉·封丹（1621-1695）是法国寓言诗人。他从小就热爱自然，喜爱诗歌。某年，他地骈巴黎学习神学，后又改学法律。某年，携家定居巴黎。此后他一直作为专职诗人，周旋于上流社会。某年当选为法兰西学院院士。他的代表作为《寓言诗》是，以毕生精力写成的不朽之作。这些寓言诗多取材于伊索寓言、古希腊马神话、印度寓言及中世纪和17世纪的民间故事，富于哲理，一些对话极富戏剧性。

　　（板书：拉·封丹《拉·封丹寓言》）

　　三、交流感受，指导阅读

　　1、学生畅所欲言说说自己阅读寓言故事的收获和感受。

　　2、教师小结，指导阅读。

　　（1）我们应该先要读懂故事内容，再来体会故事中的道理。

　　（2）还要边读边想，联系我们生活中的人和事，帮助我们更深入地理解故事中的道理。

　　我们要一遍又一遍地读一本书。首先思考，想想故事中的人为什么这样做。然后去想，作家为什么要写那个故事。以后，在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。然后再读另一部分，试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些，把从书中学到的东西列个单子。

　　最后，想象那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他……

　　设计意图：交流谈话的形式引入课题，使学生兴趣盎然地进入教学情境。

　　设计意图：寓言故事的展现，让学生不知不觉中爱上童话，产生想读的渴望。

　　设计意图：交流阅读的感受和收获，教师指导阅读，让学生潜移默化地学会了阅读，热爱上了阅读。

　　板书设计

　　快乐读书吧：小故事大道理

　　《中国古代寓言大全》：《曲突徙薪》

　　伊索《伊索寓言》:《狐狸和葡萄》《农夫和蛇》

　　克雷洛夫《克雷洛夫寓言》：《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》

　　拉、封丹《拉、封丹寓言》：《龟兔赛跑》《鞋匠与财主》

小故事大道理12

　　自从上小学开始，阿强成绩就一直不好，数学成绩尤其差劲。三年级的一天，因为他数学不及格，数学老师把他的母亲喊了去。

　　看到母亲回来，阿强仰着小脸，怯生生地问母亲：“妈妈，老师有没有骂我？”

　　“当然没有，”母亲抱住他，用温暖的额头抵住他小小的额头，“老师说你进步了，还说下次你一定能考得更好。”

　　结果，阿强下一次真的及格了。虽然与别人相比，那63分的成绩算不了什么，可是对于他来说，却是很难得的进步。

　　小学毕业后，母亲跟他一起去看考试成绩。因为害怕考不上，阿强始终不敢抬头看榜。不想刚刚走出校门，母亲便满脸欢喜地拥住了他：“儿子，你考得很好，比你的.实力要强一些。妈妈相信，考高中时，你一定能考出更好的成绩来。”其实，阿强考上的只是一所相当普通的中学。3年之后，中考来临了，结果阿强考上了一所还算不错的高中，并且总成绩排进了全班的前10名——这可是他9年以来考出的最好名次。

　　高一期末考试后，母亲再一次被老师叫到了学校里。回来时，她高兴地告诉阿强：“孩子，老师说你很有潜力呢，还说你一定能考上清华。”其实她的手里，攥着的是一份孩子考全班倒数第七的成绩单。

　　又过了3年，当初的那个笨小孩真的创造出了奇迹——考上了清华大学！

　　当母亲激动地向儿子祝贺，并说他以后必然能考到外国去深造时，阿强哭了。他伸出双手拥住母亲，说道：“妈妈，我一直记得你那次带我去看海时所说的话。那时，我们一起坐在沙滩上，你指着海边对我说：‘你看看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来时，小灰雀总能迅速起飞，而海鸥却总显得十分笨拙。但是，最后真正能飞越大海横过大洋的，却是海鸥。’我知道自己不聪明，但是因为有你，我走出了最出色的人生。只有你懂得欣赏我！”

　　听到这句话，妈妈哭了，然后又笑了。

　　大道理

　　懂得欣赏孩子，是母亲的职责，也是母爱创造奇迹的必要前提。记住：每一个孩子都有无穷的潜力，而母爱是帮孩子挖掘潜力的最好工具。因此，当面对孩子的弱势时，请鼓励而不是责备他。

小故事大道理13

　　100字短篇励志小故事大全：第一名

　　毕业典礼上，校长宣布全年级第一名的同学上台领奖，可是连续叫了好几声之后，那位学生才慢慢的走上台。

　　后来，老师问那位学生说：“怎麽了?是不是生病了?还是没听清楚?”

　　学生答：“不是的，我是怕其他同学没听清楚。”

　　【小故事大道理】：名与利是多少人的捆绑、多少人的心结?我们被教育要争气、要出头，但是争气出头的，不过是少数人，沉默的'大众毕竟还多数。想一想，有那麽多人都和你我一样，不也是很兴奋的一件事吗?

　　100字短篇励志小故事大全：救人

　　在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没有立刻卧倒，他发现离他四五米远处有一个小战士还站在哪儿。他顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了：刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。

　　【小故事大道理】：在帮助别人的同时也帮助了自己!

　　100字短篇励志小故事大全：出门

　　古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。

　　【小故事大道理】：在我们人生的大道上，肯定会遇到许许多多的困难。但我们是不是都知道，在前进的道路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路?

　　100字短篇励志小故事大全：所长无用

　　所长无用

　　有个鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说：“你到越国去，一定会贫穷的。”“为什么?”“草鞋，是用来穿着走路的，但越国人习惯于赤足走路;白绢，是用来做帽子的，但越国人习惯于披头散发。凭着你的长处，到用不到你的地方去，这样，要使自己不贫穷，难道可能吗?”

　　【小故事大道理】：一个人要发挥其专长，就必须适合社会环境需要。如果脱离社会环境的需要，其专长也就失去了价值。因此，我们要根据社会得需要，决定自己的行动，更好去发挥自己的专长。

小故事大道理14

　　小故事：

　　母山羊要出远门，她和她的孩子们约好了一个暗号：“让狼去见鬼吧!”叮嘱孩子们，听不到暗号就一定不能开门。

　　有一只狼偷听到了他们的对话，并牢牢记住了这句暗号。

　　狼起了坏心眼，因为他一直对小羊羔们垂涎三尺，就等着母山羊走远了。

　　狼太焦急了，母山羊刚一走远，他就迫不及待地跑了出来。

　　他学着母山羊的声音冲门温柔地喊道：“让狼去见鬼吧!”他很为自己的如意算盘得意。

　　谨慎的小羊们通过门的间隙看到了外面，“我想看看你的'白蹄子，不然我就不开门”。

　　狼懵了，他根本没料到小羊们会这般小心，白蹄子他是没有的，没有办法他只有悻悻地离开了。

　　大道理：弱者多留一份小心，就能保证自己的安全。

小故事大道理15

　　曾经有三位日本人代表日本航空公司与美国的一家飞机制造公司谈判，日方为买方。美国公司为了抓住这次商业机会，挑选了最精明干练的高级职员组成谈判小组。谈判开始时双方并没有像常规谈判那样交涉问题，而是由美方展开了产品宣传攻势。他们在谈判室里挂满了许多产品图像，还印刷了许多宣传资料和图片。他们用了两个半小时，三台幻灯放映机，放映了好莱坞式的公司介绍。他们这样做，一是要加强自己的谈判实力，二是想向三位日本代表作一次精妙绝伦的产品简报。在整个放映过程中，日方代表静静地坐在里面，全神贯注地观看。

　　放映结束后，美方高级主管不无得意地站起来，扭亮了电灯。此时，他们脸上挂满了情不自禁的得意笑容，笑容里充满了期望和必胜的信念。他转身向三位显得有些迟钝和麻木的日方代表说："请问，你们的看法如何？"不料一位日方代表说："我们还不懂。"这句话大大伤害了美方代表，他的笑容随即消失了，一股莫名之火似乎正往上顶。他又问："你们说不懂，这是什么意思？哪一点你们还不懂？"另一位日方代表彬彬有礼、微笑着回答："我们全部没弄懂。"美国的高级主管又压了压火气，再问对方："从什么时候开始你们不懂？"第三位代表严肃认真地回答："从关掉电灯，开始幻灯简报的时候起，我们就不懂了。"这时，美国公司的`主管感到严重的挫败感。但为了商业利益，他又重放了一次幻灯片，这次速度比前一次慢多了。之后，他强压怒气，问日方代表："怎么样？该看明白了吧？"然而，日方代表端坐在位子上，若无其事地摇摇头。美国的高级主管一下子泄气了，他灰心丧气地斜靠着墙边，松开他价值昂贵的领带，显得心灰意冷、无可奈何。他对日方代表说："那么，那么……那么你们希望我们做些什么呢？既然我们所做的一切你们都不懂。"这时，一位日方代表慢条斯理地将他们的条件说了出来，他说得如此慢，以至使美国高级主管像回答讯问似的，毫无斗志地斜坐在那里，稀里糊涂地应答着，他的思维已经紊乱了，信念被摧毁了，根本未作什么有效反应。结果，日本航空公司大获全胜，成果之大，连他们也感到意外。

　　感悟：正像古人所说的那样，"大勇若怯，大智若愚"。本来胆大如斗的，却表现得胆小如鼠；本来足智多谋的，却表现得寡言讷语。智而示以愚，强而示以弱，能而示之不能，用而示之不用，其目的就是为了蒙蔽对手，争取主动。"大智若愚"具有后发制人、出其不意的效果，在外交、谈判、经济等领域中均被广泛应用。

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