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心理班会简报
在日复一日的学习、工作或生活中，很多场合都离不了简报，简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。拟起简报来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的心理班会简报，仅供参考，欢迎大家阅读。
心理班会简报1
为进一步加强心理健康教育，提高学生关注心理健康、掌握自我调适的意识与能力，缓解学生的学习压力，帮助学生树立积极向上的精神面貌，让学生爱学、乐学。11月9日上午，龙子湖区举办“释放压力，快乐学习”心理健康教育主题班会课观摩活动。区未成年人心理健康辅导站主任王云主持，
凤二小教育集团本部苏思敏老师引导学生全面认识压力，帮助学生找到了诸多释放压力的好方法，学生们收获满满；汤和路学校田蕾老师通过现场吹气球的体验和举出的一些生活事例，让学生们深刻意识到：适度的压力可以转化为人们前进的动力，这样才会创造属于自己的生命奇迹；行知实验学校的李根芹老师，从“激趣导入感压力”“联系实际谈压力”“实验观察纳压力”“学习方法释压力”“快乐歌唱悦压力”五个活动板块，教会了学生压力转化的四个步骤，鼓励学生“携手压力，尽情挥洒青春的汗水”；龙子湖实验学校马遥老师通过图片欣赏、情景剧表演、非正式辩论赛等活动的`开展，一步一步地认识压力、了解压力、缓解压力。鼓励学生快乐学习、快乐生活、快乐成长。
四节课后，汤和路学校张卫利老师做了题为《心理健康教育辅导活动课的几点建议》的讲座。市名班主任吴琳老师在对四节班会课的点评中指出，作为老师，要“怀敬畏之心去面对课堂，怀精进之心去面对专业”。
此次活动使全区中小学专、兼职心理健康教育老师和班主任们收获颇丰，不仅使老师们进一步认识到心理健康对于学生身心发展有着重要的意义，更推动了学校的心理健康教育工作的开展。
心理班会简报2
为提高学生的心理健康水平，强化学生心理素质，促进学生的心理成长，近期，怀宁县清河中心学校组织各班开展了心理健康教育主题班会，让心理健康教育走进班级。
本次心理健康主题班会活动，不但提高了学生对心理健康知识的了解，增强了心理保健知识，促进了学生对和谐人际关系的认识，还引导学生树立正确的健康观念，在幸福快乐中学习、成长。在心理健康活动的影响下，校风班风充满了正能量，学生的'幸福感大大提升，学习已经成为孩子们幸福成长的心灵家园。
心理班会简报3
点亮心灵的灯光，才能褪去烦恼，拥抱成长的快乐。为全面加强学生心理健康教育工作，推动心理健康教育各项工作落地，促进学生身心健康和谐发展，固始信合外国语小学(十八小)于20xx年11月4日下午分班开展"关爱心灵 阳光成长"心理健康教育主题班会。
构建心理树
了解心理健康
班主任们精心准备了心理健康教育材料，制作了精美的PPT，带领学生通过心灵之树认识了健康和不健康的心理状态，懂得了健康不仅是指身体没有疾病，还要具备良好的心理状态以及社会适应能力等。
观看视频
学会在困扰中成长
同学们观看心理健康教育视频，初步了解到成长中的种种"困扰"。
虽然我们会因此产生悲伤、抑郁等消极情绪，但我们依然可以通过学习知识、积极沟通、耐心、克制和幽默去拥抱和改变消极情绪。
诉说心语
书写自己的烦恼
孩子们的内心世界缤纷多彩，他们对付坏情绪也有很多自己的`秘密武器。通过卡片将自己的烦恼书写下来，投入到烦恼盒子，帮助自己摆脱困扰。
班主任及时了解孩子们的心理情况，并及时和孩子们沟通交流心理调节方法,并掌握了"如何控制怒火"、"如何打败沮丧"、"如何保持快乐"等方式方法。
本次班会，让学生们掌握了一些自我心理调节的方式方法，感受到了快乐的力量，培养了团结协作精神，促进了他们心理的健康。今后，固始县信合外国语小学还将有计划地深入开展心理健康教育团辅活动，积极营造校园快乐和谐的氛围，让同学们更健康、快乐地成长!
心理班会简报4
为进一步帮助同学们和家长做好亲子沟通，架起亲子沟通的桥梁，构建和谐的亲子关系，11月7日下午西安市第四十四中学组织全校开展了《停课不停学，亲子共成长》心理健康主题班会。
本次心理主题班会各班组织学生观看了莲湖区青少年法律援助与调解中心万爱华老师的心理微讲座——《如何进行良性的亲子沟通》，同学们跟着万爱华老师学习了沟通中的注意事项和技巧，提高亲子间的沟通效果。
班会上，同学们分享了居家学习期间和家人相处过程中的'快乐和烦恼，在交流中释放压力，在讨论中获得新的经验和技巧。会后，收到了同学们对本次微讲座的观后感受。
心理班会简报5
为了普及心理健康知识，进一步提高学生的心理素质，提高学生心理调节能力，增强心理保健意识，促进学生思想道德素质和心理健康成长。20xx年6月22日，学校组织各班开展了以“珍爱生命”为主题的学生心理健康教育活动，通过此次班会活动宣传心理健康，让同学们能够健康的`成长，明确自己在生活中的奋斗目标，并朝着目标奋勇前进。
让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑；让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界；没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康，积极向上。
心理班会简报6
突如其来的疫情使同学们的学习和生活都受到了影响，有些同学可能会出现焦虑、恐慌和烦躁等不良情绪。为此，新城路小学党支部10月14日组织各中队开展了心理健康主题线上课程，为大家准备了居家学习心理调适指南，帮助同学们平稳度过这一非常时期。
老师们帮助学生疏导心理，树立健康向上的心态，以增强学生心理免疫力。在这种情况下，我们更要主动调整自己对待疫情和居家的.心态。
课程中，一方面，老师帮助学生查找心理问题出现原因，培养学生居家独立自主学习能力，防止学生感到空虚，做好电子产品防沉迷教育；另一方面，帮助学生与家人和睦相处，促使学生积极与家人、朋友和同学进行交流，倾诉内心焦虑，合理地宣泄负面情绪有助于释放压力，为复学做好充足的准备。
同学们，家是我们成长的地方，更是心灵的温暖港湾。从学校到家庭，变得是场所，不变的是爱与责任。让我们把家人和老师对我们浓浓的关爱转化为成长的动力和担当，在居家学习中，保持良好心态，做阳光快乐的美兮少年。
心理班会简报7
5月25日是全国大学生心理咨询健康日，“5。25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理咨询健康和心灵成长，提高自身心理咨询素质，进而爱别人，爱社会。
当日我校进行了以5。25为主题活动，由于我当天下午前两节有课，没能参加全部的活动，当我到达现场时，正在放映《阿甘正传》，它是美国百部经典名片之一，美国“反智电影”的代表作，展现历史与个人的约定，以小人物的'经历透视美国政治社会史的史诗片。
之后又进行了团体活动，全部的心理咨询卫生员肩并肩站成两列，由老师选出一名自愿者，进行高空人体传送，这个活动具有很高的难度，需要量我们之间默契的配合，彼此之间要相互信任，溶入其中，如果传递时任意一个人大意，走神，提前抽走力的话，就会导致活动的失败。
这次525团体活动，增加了我们对了于心理咨询学的了解，增加彼此之间的了解，友情。
心理班会简报8
当前疫情防控形势依然严峻，面对疫情，学生们可能会出现压力过大、焦虑不安等不良情绪。为有效预防、减轻疫情可能给学生心理健康带来的负面影响，20xx年11月7日，淮滨县实验学校开展了以"我爱我自己"为主题的心理健康教育线上班会活动。
班主任利用钉钉线上平台，以直播、视频会议或者课堂在线等多种形式，通过接纳焦虑、做放松练习、想象美好、停止自责、赞美自己、照顾自己的身体、呵护自己的心理、记录幸福的'小事、爱自己等环节，让同学们了解如何调适自我压力，克服恐惧和焦虑心理，照顾好自己，学会如何爱自己，积极面对负面情绪。班会课上，还向全校学生公开线上心理咨询的具体安排表，为需要帮助的学生提供必要的心理咨询服务。另外，还安排学生收看"适应变化、收获成长——心理健康课程"，通过讲故事等方式，引导学生学习心理调节的方法，提高学生的心理调试能力。
班会课结束时，同学们表示，疫情也是一次生命教育，在危难面前，每个人的生命都是那么弥足珍贵，白衣天使的无惧前行、爱心人士的八方支援、家人之间的彼此鼓励、老师的精心呵护，让我们一起静待花开，再次相聚于美丽的校园！
通过此次心理健康教育主题班会，提高了学生对于自身心理健康的认识，有利于学生在疫情期间的心理调适，促进学生更好更快的适应线上学习和居家生活。淮滨县实验学校将会持续开展心理健康主题班会，积极守护学生心理健康的"绿码"，为孩子的阳光心态不断赋能，切实做好心理疏导，为守护学生身心健康保驾护航！
心理班会简报9
12月1日下午，诸家小学开展女生心理健康教育主题活动。本次活动旨在进一步宣传心理健康知识，提高女生“认识生命、热爱生命、保护自我”的自觉意识。
本次活动的。主要内容：一是了解情绪；二是认识身体生理特点上的不同；三是面对欺凌，智慧的说“不”；四是学会自我保护。
本次心理健康教育活动，营造出良好的氛围，引导女生树立起正确的观念，提高了女学生的`心理健康意识，对预防欺凌、提高心理素质起到了很好的作用。
心理班会简报10
为了加强我校学生心理健康教育，我班利用周五班会时间各班开展了加强学生挫折教育主题班会。我班班委精心设计，将挫折教育和“我健康我快乐”主题教育有效结合起来，使活动开展得有声有色。学生们各尽其才，有真实的心里情绪事故的讲述，有精彩动人心理专家讲解视频，通过朗诵古诗、讲心理怪事、心理惆事、自我缓解小点子大比拼等形式进行生动活泼的体验式活动，在体验中领悟和增强了广大学生的自我缓解心理意识。此次主题班会形式新颖，主题突出，寓教于乐。活动中，学生成为主角，大家积极、主动参与，场面热烈感人，教育气氛浓厚，使同学们受到了一次很好的心理教育，增强了负面心理承受力和自我调节能力。“健康·快乐”的'思想，在主题班会活动中更加深入人心。各班同学都展现了新时期中学生积极向上的精神风貌，主题班会收到了良好的教育效果。
心理班会简报11
为提高同学们的心理素质，营造积极向上的心理健康和谐的校园环境，我们在各系心理部的大力支持下，开展了此次全院性的心理主题班会。其中大一班级以“如何处理寝室人际关系”和“如何面对恋爱挫折”为主题开展了丰富多彩的主题班会。而大二班级更关注于就业，以“就业心理调试”的主题开展了班会。
从4月25日开始，各系的心理主题班会如火如荼的开展起来。
班会开展形式多样，有的用PPT展示寝室人际关系的和谐，有些班级积极讨论大学生的恋爱问题，更多的班级是将心理小活动和发言讨论相结合，从各个方面展现了当代大学生的风貌和对自身心理健康的积极关注。大二的心理主题班会也积极的开展起来，但是形式比较单一，以讲述为主，重在缓解大学生就业的压力，提高大家应付就业的能力。
此次的班会，让同学们面对恋爱挫折时应面对现实，进行积极的自我心理调试，学会辨证地看待问题。同时也让广大同学认识到寝室人际关系的重要性，营造一个和谐的班级文化群体。通过心里主题班会的开展，大二的同学在面对就业压力、就业难、就业危机等问题时能保持正确的心态找准自己的位置从而脱颖而出，找到自己心目中的理想职位。
(在线等待)关于心理主题班会策划书主持人开场白大一新生可能产生的不适应问题
大一新生在入学后往往会存在着一些不适应大学生活的现象，并由此带来心理上的困惑和问题。主要表现为：学习上，大学阶段和高中阶段的学习方式是完全不同的。在大学中的学习方式是自主、自觉的，不再像高中时有老师督促，老师的授课方式也和高中时完全不同；上课时，也不是所有课程都是同班同学一起上，这时候就会有很多学生感到不适应。此外，大学新生容易对生活感到茫然，在高中时学习的`目标是考大学，而进入大学后忽然发现没有了这个“灯塔”，就容易失去方向感。
生活上，离开了父母，进入一个陌生的环境。由于自理能力比较欠缺，在心理上形成了恋家、孤独等状态，又不愿意与外界打交道；或者发现大学校园跟心理期待的样子有差距，产生厌恶或抵触情绪；在处理人际关系和社会交往能力方面，独生子女的娇气使他们缺乏理解和包容别人的能力。很多新生一直因为成绩优异处处受人尊重和宠爱，而到了大学也许就变成了一个普普通通的同学，因而产生了巨大的心理落差，甚至会有一种挫败感。
如何避免适应障碍并让大学生活过得充实
在刚刚升入大学时产生各种各样的不适应是正常的，大多数学生都会出现这样的情况。那么作为新生个人，应该如何避免这种适应障碍，尽快转换“角色”，让自己的大学生活过得充实呢？
首先，要从心里接纳新环境。有一句话说得很好“用勇气去改变可以改变的，用肚量去接受不可改变的，用智慧去区分它们的不同”。我们都知道，很多问题来源于个人的认知，要有“既来之，则安之”的心态，合理自己定位，不攀比嫉妒，以积极乐观的态度来接纳你的大学。记住，你笑对生活，生活也会笑对你。
其次，要学会倾诉。心里有什么想法或困扰，可以找老师、同学、家长甚至心理老师倾诉，尽量卸下自己的心理包袱，才能走出心理困境，把健康积极的心态带到学习生活中。
再次，要积极参与社团活动。社团就像一个小舞台，往往能给新生比较大的表现空间，不仅能丰富自己的课余生活，结识更多的朋友，保持心情愉快，还能锻炼自己的社交能力和解决问题的能力。
同时，还要锻炼自己的独立能力。离开了父母的关心爱护，很多事情要靠自己来独立完成、来处理。比如衣服要自己洗了，应该学会打理自己的生活，自己的事情自己做，改变依赖和懒惰的习惯。
最后，要给自己定一个目标。人生每一个阶段都应该有目标，新生可以根据自身情况给自己设立一个“灯塔”，让自己为之努力。生活有了奔头，才能在拼搏中不断进取，才不虚度大学生活。
心理班会简报12
金秋十月，本应充满勃勃生机、欢声笑语的校园，却被疫情按下了暂停键，堽城镇中心小学认真做好线上教学并积极做好师生心理疏导工作。
为进一步加强学生心理健康教育，做好学生居家学习期间心理疏导和家庭教育工作，形成家校共育合力，促进学生健康成长，堽城镇中心小学组织全体学生在线上观看了疫情期心理健康科普动画，并召开了心理健康教育主题班会，为学生开出“心理”处方，共同用“心”战“疫”。
为有效预防、及时控制疫情给我校广大师生带来心理上的恐慌，保障师生身心健康,我校积极落实、多措并举，有序开展广大师生和家长心理健康教育和心理干预、疏导工作。着力引导全校师生正确认识疫情、科学应对疫情，为学生身体、心理健康保驾护航。
同学们认真学习《防疫期间心理健康》相关知识，给学生进行适当的心理疏导！
每天都要保持良好的心态，相信不久我们就能打败病毒，重逢在美丽欢乐的学校。
在这样一个每天都做核酸的特殊时期，引导孩子们树立积极的信念，保持平和的心态，是非常必要和重要的。做好学生的.心理防护，也是给学生一份特别的爱。
最后我们向在抗疫路上默默付出的医护人员和志愿者们致敬！你们辛苦了！
心理班会简报13
为推动学校心理健康教育创新发展，帮助同学们调整心态、勇敢面对困难和挫折，了解应对挫折的各种方法，学会拥有一颗勇敢的心和运用正确的'方法技巧对待挫折，4月11日上午港城第二小学各班召开了“正确面对挫折”心理健康主题教育活动。
班会课上，各班分别从挫折的含义、具体事例、名人名言、正确做法、情景假设、心理测试等角度展开，班主任们本着“在生活中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”的理念，讲述了孩子们熟知的名人和身边励志青年的故事，鼓励孩子们正视自己的不足，勇敢地接纳人生路上的挫折，孩子们认真听讲，仿佛身临其境，用心感受故事中人物所面对的困难。
此次心理主题班会课帮助学生以积极的态度面对挫折，学会正确面对人生中的艰难困苦，勇于挑战困难，从而形成能够经受考验的健康心理，营造出关注心理健康、重视心理健康的校园氛围，使和谐社会、和谐校园、和谐心理的理念进一步深入人心。
心理班会简报14
11月7日，绵阳市盐亭华宸英才学校召开疫情防控、心理健康和安全教育主题班会。
班会上，各班采用视频、图片、情景剧、学生表演、小组讨论、代表发言、发倡议书、集体宣誓等形式，从疫情防控现状与疫情防控措施，为什么要实行静态管理，静态管理期间我们的责任与义务，如何进行心理调试，怎样做好自身心理防护，怎样调控情绪放飞心情，安全注意事项等方面对学生进行了教育和引导。
通过召开主题班会，使学生深刻认识到疫情防控常态化管理形势下，只有严格遵守学校安排，进行心理调试，注重自身安全，才能为接下来的学习以及自身健康安全创造一个良好的.环境。同学们纷纷表示，会以高度的责任意识，守护好自身生命和校园安全稳定，同时保持良好的心态和生活习惯应对未来的学习和生活。
心理班会简报15
为加强对学生的心理辅导，关注和保护学生的正当权益和身心健康，3月4日，西山瑶族乡南江村小学利用班会课组织学生开展心理健康教育活动。
老师们深入了解学生健康状况，对有心理危机的`学生早发现、早干预、早治疗，提高学生心理健康品质，减少学生心理危机事件发生，确保校园安全稳定。主题班会上，同学们展开了激烈讨论，纷纷发表了自己的见解。
通过开展活动，不仅培养了学生们积极健康的心理，也让学生对健康教育的重要性有了深刻的认识，大力提升了学生乐观、积极向上的心理品质。
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