金鱼的作文(汇编15篇)

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的金鱼的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

金鱼的作文(汇编15篇)

金鱼的作文1

　　今天，老师给我们一个任务，观察小金鱼，并写一篇日记。我对小金鱼情有独钟，于是我一回家，就仔细地观察起了小金鱼。我家客厅的柜子上，放了一口金鱼缸，里面有五条小金鱼。它们的头尖尖的，头上有一对鼓鼓的小眼睛，怎么都不眨。我问妈妈为什么？妈妈说：“因为它们没有眼膜。”“哦。”我继续盯着，像小金鱼一样不眨眼，可没几秒钟，我上眼皮就耷拉下来了。更神奇的是，小金鱼有胖乎乎的身子和大扇子似的尾巴，身子与尾巴连接的`部分是那么细，似乎一碰就要断了似的。

　　金鱼喜欢吃面包屑、鱼食、面粉类食物。我洒了些鱼食，五条小鱼就一拥而上，你争我碰，嘴巴一张一合一张一合，把食物吃个精光，本来就肥嘟嘟的肚皮变得更大了。我伸手一甩，那些小金鱼马上潜入水中，那么机灵、警觉。它在水中怎么呼吸呢？原来它的鱼鳃一鼓一鼓的，嘴里还吐着泡泡。这是把水中的氧气吸收掉，再用鳃把水排除掉。

　　原来小金鱼这么神奇有趣啊！

金鱼的作文2

　　我家有两条可爱的小金鱼，它的头可大了，它的眼睛黑得发亮，就像两颗玛瑙。它的尾巴一条是红色的，另一条是黑色的。它们游泳的时候尾巴像一把小扇子，一会左一会右真是有意思！

　　它们吃食的时候才有意思呢！我一把食物拿到它们身边，它就游过来张着小嘴巴，好像在说：“小主人，我饿了，快把好吃的食物给我吧，我都着急了。”我把食物扔在水面上，它们就迅速的游过来，一口把食物吞到肚子里，太有意思了！

　　等过几天，鱼缸里的谁就会有一些脏的东西，比如小鱼的便便，或是一些别的什么东西。每一次给小金鱼们吸脏东西是我都会很高兴，因为鱼儿们会有一个干干净净的家。我先用长长的管子把脏东西吸出来，然后把脏东西到在花盆里当肥料，最后到上清水，顺便把小鱼们也消消毒。我还买了一些小草小花什么的.放在鱼缸里，这样会更好看的。我的鱼儿们也会很开心的。

　　这就是我的小金鱼们，它们可爱吧！

金鱼的作文3

　　最近，我越来越怀疑我家鱼缸里的那群鱼并非是金鱼。为了解开谜团，我几乎每天都会站在鱼缸前观察它们。

　　有一天，科学课老师让我们带金鱼去学校。我就把家里养的那些鱼带去了。一进教室，哇，同学们带了各种各样的金鱼，有“大灯泡”“突眼鱼”“绣球头”……什么样的都有。我的眼神在我的“小金鱼”和其他小金鱼身上来回扫描着，越看越觉得我的金鱼与众不同。

　　“丁铃铃”上课了。科学老师笑眯眯地走进教室说：“今天，我们来学金鱼这课。”接着，老师详细地讲解了金鱼的特征。可这些特征我家的金鱼并不完全符合。这时，老师给我们讲了另一种鱼——锦鲤。这种鱼的外表和金鱼很相似，所以经常会被误认为是金鱼。我心想：我的这些鱼会不会就是锦鲤呢？

　　放学回到家，我迫不及待地上百度查资料。百度图片上锦鲤的`身形特征居然和我家“金鱼”的样子几乎完全相同。我大叫着：“哦，原来我们养的是锦鲤!”

　　我很开心，我终于解开了自己心中的谜团。生活中有许多小惊喜。只要你用心去发现，就会有意想不到的收获。

金鱼的作文4

　　我家的小区里的鱼池里养着许多金鱼。有大的，有小的，有红的'，黄的，白的……鱼池中间有个小房子，那就是小金鱼的家。

　　一天，我坐在水池旁休息。突然看到那些金鱼向我游来，我想：它们一定是饿了。我就拿出两包饼干来喂那些小金鱼。我把一块块饼干扔到鱼池里。一只只小金鱼飞快地游来。只见一只大金鱼先下手为强，连吃了两三块小饼干。其他大金鱼和小金鱼也不甘示弱，竟然抢了起来。我不断地撒下饼干，金鱼越聚越多，你争我抢的，水花四溅，那场面可真的热闹呀！

　　从此以后，我经常带着些零食到池塘边去喂那些小金鱼。

金鱼的作文5

　　我家养了三条小金鱼，一条是红的，我叫它小红，一条是黑的，我把它叫做小黑，还有一条是花的，我给它取名为小花。

　　小金鱼长得真可爱啊！特别是小花，它长着两只鼓鼓圆圆的大眼睛，身上披着亮闪闪红白相间的鱼鳞衣，拖着一条长长的尾巴，像一条五彩闪光的大裙子，游动的时候飘飘摇摇，就像盛开在水中的.花。小黑和小红也挺可爱。

　　别看它们长得漂亮，可一点儿也不斯文，还争强好胜，特别是争食物的时候。有一次，我刚撒下鱼食，它们就争得不可开交，特别是小黑和小红。我赶紧拿小纱网帮它们分开，再各撒下点儿鱼食，它们这才津津有味地吃起来。小花比较内向，没赶与它们去争，所以它也没吃到多少。我看它可怜，就把它捞到另外一只小鱼缸里再喂，小花好像挺感激我的，在小鱼缸里甩甩尾巴，游得很高兴，小花吃饱后我再把它放回大鱼缸。

　　小红、小黑和小花在鱼缸里不停地来回穿梭，美得像一幅画，我经常看得入了迷。

金鱼的作文6

　　每个人都有自己喜欢的小宠物，有的是只小猫，有的是只小狗，有的是只小兔子，有的是只小鸟……而我的小宠物是一只美丽的小金鱼。

　　我的`小金鱼是真的美丽！它有着两只大大的眼睛，金黄的皮肤，纤细的身段，再加上一条游起来会像流苏一样的大尾巴，构成了我家美丽可爱的小金鱼——金金。金金游起来的样子最迷人，纤细的身段在小小的假山洞里，慢慢地游着，尾巴一上一下的飘着，时不时还会将水花打出来。

　　金金可爱臭美了呢，因为它的鱼缸是像镜子似的，能清楚的照出金金那美丽的样子。有一次我刚写好作业，走到了金金面前，只见它对着一面玻璃，一直摇头摆尾地对着那面“镜子”照了又照、看了又看。我走过去想捉弄一下它并用手把金金在照的那面玻璃给遮住，它又马上又跑到另一边去了，我又用手把那一边也给遮住，最后四面“镜子”都给遮住了金金才罢休。

　　这就是我家的金鱼金金，它给我带来了许多的欢乐。

金鱼的作文7

　　在一个周末的时候，我和爸爸、妈妈上街买了两条金鱼回家，一条是黑色的，一条是金色的，好漂亮的鱼儿啊！

　　刚把它们放到鱼缸里，它们就兴奋的`游来游去，好像在说：“我们找到新家了！”过了五分钟左右，我发现它们不耐烦了，就打起架来，过了好一会，它们还在打，不能让它们再打了，“唉，我还是想个办法把它们分开吧！”，我找来几颗小石头，把它放在鱼缸的中间，摆了一排小石头，像一堵围墙，想把它们分开，让它们不再打了。谁知道，过了几分钟，它们就偷偷的从石头上面钻了过去，又打了起来，真拿它们没有办法。

　　吃过晚饭，我突然灵机一动，连忙跑去喂了几颗鱼食，它们很快争抢着吃完了，然后就自由自在游玩，也不再打架了，原来是它们肚子饿了。

　　哈哈！好可爱的金鱼啊。

金鱼的作文8

　　今天哦不，是前几天，科学老师让我们买金鱼做个生态瓶。

　　这几天都没有时间，也没上街，只有今天例外，1：因为妈妈休息。2：家里的菜也快吃完啦。所以爸爸让妈妈去上街。我趁机说：“今天我要买金鱼哩！”其实不只是金鱼还有橡皮。一开始妈妈不同意经过我苦苦哀求妈妈终于答应了，我找了一些上街可以穿的衣服，带着钱包和妈妈骑上电瓶车出发了，经过十多分钟路途终于到了白泉。你别说那儿还是我的学校哩。

　　我找了一家第二家都没有，我失望的`走向最后一家，咦！那不是金鱼吗，我说，真是功夫不负有心人呀。天助我也。可是没有好看的金鱼了。最后我把视线转移到了一条红白色的金鱼那儿，我指着小金鱼儿问阿姨：“几元一条金鱼？”阿姨头也不抬：“大的两元，小的一元。”“好，买一条。”我指着红白色的小金鱼说，阿姨刚才的口气一下子好了许多：“买哪条？”

　　“嗯，就这条吧！”我拿出一元钱小声说，买卖成功，一条活泼可爱的金鱼被我带回了家。

金鱼的作文9

　　暑假里的一天，我和爸爸、妈妈一起到南京“白马公园”去玩，刚进入公园，我就被一圈快乐的人群吸引住了！我挤进去一看，原来人群中央是一个清澈见底的水池，池子里游动着大大小小、各种各样的金鱼，颜色有大红色的、金黄色的、还有五彩的等；形态有象老虎头的、象狮子头的、象水泡眼的、还有象穿燕尾服的等等，它们在水里一会儿聚在一起争食，一会儿四处逃散，一会儿又独自默默下潜，有趣极了！周围的大人小孩也不时地爆发出阵阵的欢笑，热闹极了！

　　我听管理的阿姨说，金鱼钓出来可以归自己。我于是便想一试身手！

　　那阿姨递给我一个拳头大小面团一样的东西，软软的、白白的，好象是馒头，又好象是橡皮泥。喔，原来是“鱼饵”。我赶忙捏下一小块，放在鱼钩上，轻轻地“破水而入”。一会儿，便有一些可爱的小精灵—金鱼，争先恐后地向鱼饵游去，大概真是饿了吧？鱼线随着鱼饵被争夺而一颤一颤的.，水面上的涟漪也一圈圈地荡漾开来。

　　好几次，我看到金鱼一咬钩，我就慌忙收线了，却总是钓不上来，弄得我很是沮丧，我快要放弃了……快看，小心点！随着妈妈的提醒，我看到了浮子在慢慢地下沉，鱼线几乎快成直线了！上钩了！我用尽力气，使劲将小钓杆一甩，哇！随着鱼线在空中划过一道美丽的弧线，一条漂亮的大金鱼就成为我的俘虏啦！哈哈……

　　很快，愉快的一天过去了，今天总共钓到了三条，我们将它们放到一个大瓶子里，里面再放上些水草，爸爸说，水草可以进行光合作用，放出氧气供金鱼呼吸用呢！虽然，我今天感到很疲惫，但心里却开心极了！

金鱼的作文10

　　描写动物的文章是状物文章的一种，一般都通过对动物的外形、习性等特点的描写，来抒发作者的主观感受。描写动物并不难，因为我们每个同学都对小动物感兴趣，都喜欢观赏、喂养它们。描写小动物首先要选择你喜欢的一种动物进行仔细观察，这是写动物关键的一步。为什么呢？道理很简单，因为你喜欢它就会想去写出它。但光喜欢还不行，对小动物不了解，怎么能写好呢？

　　只有认真地对它进行观察，阅读有关它的文章，才能熟悉它，写好它。（1）注意刻画动物形态。描写一种动物，首先要用简练，传神的.语言，刻画动物的形态，给读者一个活生生的、鲜明的印象。

　　如我们课文中《燕子》一文的开头：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。”（2）描写动物活动。好动，是动物区别于其他事物的鲜明特点，描写动物，不能脱离活动，既要注意动态描写。只要描写动态，才能使动物活灵活现，使它真正“动”起来。还以燕子一文为例：“在微风中，在阳光下，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠过，”喞“的一声，已经由这边的稻田上，飞到了那边的高柳之下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕一圈一圈地荡漾开去。”（3）抓住动物生活习性的特点。习性，是指动物在食、住、睡、行以及生长繁殖等生活方面的特点和规律。只要抓住动物这些自身特点才能把文章写得生动、形象。在描写动物生活习性时，也不能泛泛地全面介绍，要抓住重点，分清主次。（4）突出动物的价值。动物之所以受到人们的喜爱，是因为某些动物能够给人一定的帮助。人们喜欢鸡，是因为它能产蛋，鸡肉也是饭桌上的美味佳肴。狼虽然是童话中的“坏蛋，”但放在动物园铁笼里，就有观赏价值。还可以借动物抒发我们某些感情，赞扬某种精神，批判某种行为，达到借物喻人，托物言志的目的。例如：写蚂蚁成群结队搬运食物，赞扬那些勤劳、团结的人们所具有的苦干精神，写牛干活很卖力，赞扬那些具有这种吃苦耐劳、任劳任怨精神的人们。而《黔之驴》中的驴，却是一个妄自尊大，徒有其表的家伙，是人们嘲笑的对象。借动物抒情，这要由动物自身特点而定。要抓住动物与人的内在联系，展开联想，从而达到借物抒情、借物喻人的目的。

金鱼的作文11

　　“小兰”和“小珊”是我家养的两条小金鱼，它们在我家呆了快一年了。

　　小兰是一条红色的小金鱼,它的鳞片红通通、亮晶晶的，当它在鱼缸里游动的时候，就像一块流动的红宝石。它的尾巴像把张开的.扇子，仿佛是穿在身上的一条美丽的“超短裙”。

　　小珊是一条“独眼龙”。虽然它是一只残疾鱼，只有一只眼睛，但它的感觉非常灵敏。没事的时候，喜欢躲在水底吐泡泡。

　　平时它们喜欢在鱼缸里追逐。你看：它们一边游，一边用尾巴拍着水花，水花们仿佛都踮起脚尖和它们一起嬉戏。瞧，它们玩得那么开心，就像是一对亲密无间的好朋友。

　　别看它们玩得那么开心，相处友好，碰到美食时可不手下留情。每次，我给它们喂食时，它们都会边张开嘴，边尽量地挤走对方，好把美食据为已有。好笑的是，一次我抓了一些小鱼，本想让小鱼和小兰、小珊一起玩的，没想到，它们竟然把小鱼一只只消灭了。还有一次，我把一条玩具鱼放在鱼缸里，小兰和小珊一只咬着头，一只咬着尾，齐心协力地拉着，扯着。显得又执着，又傻冒。

　　这就是我家的小鱼，一对可爱而又贪吃的小金鱼。

金鱼的作文12

　　上个月，外婆带我来到花鸟市场买了几条金鱼，卖鱼的老板送了我一个装小鱼的盒子，一个捞鱼的小网子，并帮我在盒子里灌满了水，我把金鱼一条条放在里面后，便提着盒子，拿着小网子，开心的和外婆回家了。

　　回家后，我把小盒子放在阳台上，便写作业去了。外婆做好了饭后，我正准备拿起筷子吃饭，突然想起，金鱼应该也要吃饭，我走到阳台，把盒子提到厕所的水池里，再把小网子和鱼食拿了过来。我把盒子的盖子打开，一手拿着小网子准备接鱼，一手拿着盒子倒水，给金鱼换水，水倒出去后，有一条金鱼没有接住，掉在水池中，我立马把水池流水的洞给堵住了，以免这条金鱼掉下去了，接着，我把盒子灌满水，把网里的金鱼和池子里的.金鱼放了进去，把鱼食撕开，撒了几十颗在盒子里，盖上盖子，吃饭去了。吃完了饭后，我透过盒子看见鱼食还剩下了十几颗，我想：它们应该吃不完，明天少喂点吧。

　　我照样每天给它们换水，喂食，就这样过来几天后，我觉得每天换水喂食很麻烦，于是，我决定，一星期换一次水，这样就不麻烦了，但每天照样还是要喂食。

　　一星期过后，水已经变黑了一点，而且发现死了两条金鱼，还剩两条在坚持的活着，把我水换好，食喂好后，把那两条死了的金鱼扔进了垃圾桶，然后继续一星期不换水，又一星期过去后，水还是那样，但是又有一条死了，又一星期过去后，我来换水，发现这最后一条也死了。

　　后来，我问外婆为什么？我在换水呀，我在喂食呀，为什么它们还是死了？外婆对我说：“养金鱼要有耐心，你不能每隔三差五的就去换一次水，喂一次食，这样它的水会被污染的，它不能在新鲜的水里面的呼吸，它会吃不饱，自然就会死了。”听了外婆的话后，我真后悔当时的决定，如果时间能倒退，那该多好呀，我一定好好的换水喂食，把金鱼养的肥肥的。

　　通过养金鱼这件事也告诉我一个道理，做任何事情都不能因为麻烦而放弃，要坚持不懈，懒惰的人做任何事情都是不会成功的。

金鱼的作文13

　　我家养金鱼有十年八年了，因为不是很用心的去养，所以去了一批又一批，但鱼缸里的鱼从来没断过，什么时候都会有那么一两只在那自由自在的游来游去，给我客厅增添了不少生机。

　　金鱼一般是很娇气的，要经常给换水，打养气，给它喂吃，但我做不到这些，十天半月不换下水，从来没给打过养气，吃的倒是每天丢给它几粒，所以好多鱼都来去匆匆，只有这一只，应该有3~4年的时间了，不离不弃的伴着我们，从原来一个手母子大的鱼长成现在有三个手指这么大，记得当初是两只一起买的'，但没多久它同伴就丢下它走了，本来说要再买一只回来给它做伴，一直都没买，习惯的每天出门前丢它几粒吃的，它倒自由快活，常在大缸中从这边游到那边，时而往上，时而往下，时而冒出水面吐几个泡泡，时而停在水中一动不动。闲时我常常扒在缸前静静的欣赏它，体会它那种宁静和淡泊。

　　时光的流去，金鱼一天天慢慢的老去，我不知道金鱼一般寿命是多少，但我感觉到我们家的那条鱼慢慢的不像从前了，先是身上的鳞片更换，后来慢慢是肥大的肚子经常是翻过来，起初是偶尔翻，后来变成是肚子都朝上了，睡觉也是翻着肚子的，偶尔翻正过来，游玩几下，吃吃东西，我老担心它哪天就走了，但它就这样顽强的延续着一天天的生命，这样生活了很长一段时间。近段时间，它竟然沉在鱼缸底下，连翻肚子的力气都没有了，只是在水底下张着大眼睛嘴巴一张一合的，吃东西都很艰难了，我照样每天丢它几粒吃的，我常在那静静的看着它，感觉到它生命在一点点的耗去，总觉得它对我们也是很留恋的，看它这个样子，心里很难受，每天一早第一件事是先看下它，看它还活着，心里甚是一种欣慰，但前几天，它还是安静的离开了我们，看着它静静的躺在那，就象睡着了一样，我小心的把它拿到院子的花埔中埋了，只怕惊醒了它。它是睡觉了，但永远也不醒了，突然有种想哭的感觉。

　　小金鱼，我们有缘，假如你来生还是金鱼，还来我家我养你，我会加倍珍惜。

　　我还要去买鱼养鱼．

金鱼的作文14

　　有一天我和爸爸妈妈一起去滨湖公园玩。在公园玩的路上妈妈看见了一条活泼可爱的小金鱼，妈妈用一百元钱买了5条活泼可爱的小金鱼。

　　它们分别是：小灰、小白、小红还有小黄和小可，我最喜欢小可了，因为它妈妈买的五条中最可爱的唯一的一条呢！

　　当然我也很喜欢其他4条小金鱼，小灰的黑颜色，小白的白颜色。

　　我记得有一次我上学去的时候，我记得我亲爱的一条小金鱼，我上学去的时候还好好的也很活泼。——可当我回来的时候小金鱼已经肚皮翻白了，我伤心的哭了。

　　妈妈说：“孩子别太伤心了，金鱼死了可以买呀！可是伤心是买不回来的.。”

　　我听了妈妈的话觉得很有道理，听了妈妈的话便没有哭了。

　　有一天我上学回来了，看见妈妈又给我买了5条金鱼我便抱着妈妈开心的笑了。

金鱼的作文15

　　我家养了很多小金鱼，五颜六色，形态各异。有的红白相间，瞪着大大的眼睛，有的拖着长尾巴红头龙眼，有的……可好看了。

　　每天起床后第一件事就是给我心爱的小金鱼喂食。每次都不能喂的太多，否则它们会撑死的。看着它们争先恐后地抢食，我都兴奋得手舞足蹈。

　　有一天我突然发现鱼缸里有一群小小的像虫子似的小东西在游来游去。这是什么呢？我仔细地看了看，啊！原来是鱼妈妈生的'小鱼宝贝。我高兴得跳了起来。忽然，我看见一条大鱼张开口一下了吃了一条小鱼，我非常生气！心想：鱼妈妈你怎么能吃掉自己的小宝贝呢？太残忍了呢！吓得我赶紧把其它的小鱼捞了出不断，放在另一个盆中喂养。可惜，好景不长，由于我的喂养技术水平不高，那些小鱼苗没几天都死了，一条都不剩，为此，我还大哭了一场呢！

　　幸运的是，那一些大金鱼都活得很健壮，真是不幸之中的万幸啊！我太爱它们了，它们给我的生活增添了许多欢乐。

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