地震演练方案（集合）

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的地震演练方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

地震演练方案（集合）

地震演练方案1

　　一、疏散前期准备

　　1、组织力量。各单位要组织好演练人员，明确职责，做好信息传递和统筹管理，确保疏散顺利进行。

　　2、演练地点。应在公共场所或办公场所开展演练，并保证场地和路况的安全。

　　3、确保设施完备。包括灭火器、应急灯等设备的完备与工作正常，以及灾害应急响应预案与地震应急预案。

　　4、静态备案。确保各单位及楼房管理方做好备案，将顶层废弃物清理好，确保建筑物稳固。

　　5、制定疏散路线。各单位需要结合自身情况，制定适宜的疏散路线，明确各区域的疏散方向以及人员疏散的目的.地。

　　二、现场演练

　　1、灾害预警。演练开始前，要通过演讲宣传、广播播音、协议软件等渠道发布地震预警信号，提醒人们自如提前准备和疏散。

　　2、启动应急响应预案。演练人员应按照预案要求启动应急响应预案，迅速行动。

　　3、指定疏散负责人。演练中，要指定疏散指挥员，全面掌握现场疏散情况，并指导疏散人员行动。

　　4、疏散流程执行。演练人员要按照预设的疏散路线有序地向疏散指定地点转移，同时保持注意力不能松懈，一旦出现意外，要及时报警。

　　5、演练总结。演练结束后，各单位要做好总结工作，分析演练中出现的问题，并做出改进，以提高地震应急疏散的效率和科学性。

　　三、疏散注意事项

　　1、保持冷静。地震发生时，首先要保持冷静，尽可能不要惊慌失措，以便采取有效的应急措施。

　　2、尽快疏散。在地震发生后，尽可能快地向疏散指定地点转移，以避免人员伤亡风险。

　　3、避开有隐患区域。在疏散过程中，要避开有隐患的区域，如楼梯、玻璃门等不安全区域，以最大限度保障人身安全。

　　4、避开电气设备。在疏散过程中，避免接触电气设备，以减少因电气震动引起的事故风险。

　　5、跟随疏散指挥员。在疏散过程中，要遵照疏散指挥员的指挥，听从其安排疏散路线，维护正常秩序。

　　总之，地震应急疏散演练方案是一项非常重要的工作，需要各单位、政府和个人共同参与，形成合力。只有不断地梳理演练方案，加强演练运作，才能在地震时刻做到快速有效的应急疏散，保障人身安全。

地震演练方案2

　　为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，结合学校实际情况和《珍溪镇大胜小学地震应急预案》，特制定学校地震应急演练方案。

　　一、活动时间：

　　3月23日上午10：0010:30

　　二、演练疏散地点：

　　学校操场

　　三、参加人员：

　　全校师生

　　四、地震演练领导小组组长：

　　副组长：

　　成员：湛得银吴华琼罗彬及各班班主任职责：

　　1、在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散全体师生到安全地带；

　　2、疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场；

　　3、将学生组织到操场中央，由教师及时组织看护，保障学生生命安全。

　　五、地震演练程序

　　（一）前期准备工作

　　1、举办地震知识讲座，组织学生参观“地震防震避震教育”展览和观看有关的防震避震专题片，提高学生对地震知识的认识。

　　2、让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法。

　　3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

　　4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。

　　（二）模拟突发地震演练

　　1、紧急避难：由组长发出“地震来了”喊声后，全体师生要做到以下几点：

　　（1）要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点的，千万不要匆忙逃离教室。

　　(2）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。

　　（3）躲避的姿势：在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　（5）在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。

　　（6）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开校园建筑物和电线。

　　（7）一楼的学生，可以直接有序快速的撤离教室，到操场的安全地

　　带。

　　2、紧急疏散：三声长哨声为信号。哨声由组长发出。听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，各班在安全组的指挥下，就近集中到操场中央。

　　3、清点人数：要求层层统计人数，先由班主任或跟班教师迅速清点本班人数，向总指挥迅速、准确的报告人数，以确定教师学生安全情况。

　　六、紧急疏散演练要求

　　1、学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。

　　2、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的'宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

　　3、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带，做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。

　　4、突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是上课的老师，上课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速撤离。办公室三楼办公的教师，听到预警信号后，一边迅速撤离，一边迅速组织学生撤离，在保护学生的同时，注意保护好自身的安全。

　　5、突发事件发生在非教学时间，所有在教室的学生按照演练要求的路线和顺序，迅速采取安全措施保护好自身的安全并适时撤离教室到操场避震，在楼道活动或在操场玩耍的学生要及时迅速集中到指定地点，抱头蹲下。学校领导教师按照各自的分工，以最快的速度到工作岗位负责学生安全撤离和急救。

　　6、各班在撤离教室时，应该前后门都要打开，出口离哪个门最近，就从哪个门出，保证学生安全撤离。

　　7、撤离时，下楼要快，但不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，双手护头，在安全和秩序得到保障的前提下，才能达到快速撤离。

　　8、到操场后，各班以到达的先后次序向操场前靠拢，形成由中间向两边扩展的趋势，所有人员一律听从紧急疏散组和安全组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫。

地震演练方案3

　　一、指导思想

　　通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处臵自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

　　二、组织领导

　　（一）防震减灾演练领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　（二）防震减灾工作小组

　　1．指挥组

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　2．宣传组：各班主任（负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布）。

　　3．避震疏散护导组：各班主任（负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导，确保学生安全、有序、快速撤离到操场划定“安全”地带）。各班级、各楼道楼层护导教师安排。

　　三、活动安排

　　(一)演练前的默哀动员大会

　　(二)少先队发起防震减灾倡议书

　　(三)演练活动安排

　　1．演练时间：20xx年03月29日13:30—14:10时

　　2．参加人员：全体师生

　　3．演练内容：

　　（1）应急避震演练；

　　（2）紧急疏散演练。

　　4．邀请单位领导：教管中心安全分管领导；街道临近兄弟学校；社区、家长代表。

　　四、演练要求

　　1．保持镇静，听从指挥，服从安排。

　　2．保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。

　　3．按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。

　　五、演练准备

　　1．演练前学校组织召开教师动员大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。

　　2．演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　3．演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4．防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺利开展。

　　六、演练程序

　　1．启动程序

　　演练开始前5分钟，总指挥通过校园广播系统宣布：

各位领导，老师们，全体同学们：

李渡小学20xx年秋期抗震减灾演练即将开始，请大家作好准备，各工作组人员立即各就各位。

　　2．应急避震演练

　　（1）信号员发出“地震警报”信号（三声长啸声）

　　（2）班主任（授课教师）立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的.课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部；最后一排靠里的同学可面向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。

　　（3）一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号（一长啸声）。也即为“紧急疏散”信号。

　　3．紧急疏散演练

　　（1）“紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”地带、区域位置（课间操集合位置——但应远离蓝板及支撑柱）。

　　（2）各楼道楼层疏散护导人员与班主任（教师）协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导和巡护。

　　（3）各班学生疏散撤离到操场“安全”地带、区域位置后，及时清点班级安全疏散撤离人数，汇报年段负责人。

　　（4）年段负责人向副总指挥汇报年段安全撤离人数，意外伤害发生情况、人数及应急处臵与救治护送情况。

　　（5）副总指挥向汇报学校参加防震疏散演练活动应到人数、实到人数、安全撤离人数、意外伤害发生情况、人数及应急处臵与救治护送情况。

　　七、演练总结

　　1．总指挥总结介绍学校开展防震减灾演练情况（演练活动中师生表现情况，应急避震时间,紧急疏散演练时间,演练活动中是否发生伤害安全事故,是否达到演练目的，是否完成演练目标任务）。

　　2．请上级有关领导点评。

　　3．总指挥宣布演练结束。

地震演练方案4

　　一、演练时间

　　xxxx年6月14日15点30分

　　二、演练组织

　　总指挥：蒋树财

　　副总指挥：仓洋嘉措、才文桑周

　　信号发布组：县公安消防大队

　　宣传报道组：县应急办

　　信息联络组：县地震局

　　疏散引导组：县应急办、县安监局、县公安消防大队、县地震局

　　（一号楼）

　　一号楼大门口引导员：县地震局负责安排

　　一号楼二楼楼梯口引导员：由县人大办公室安排一号楼三楼楼梯口引导员：由县政府办公室安排一号楼四楼楼梯口引导员：由县委办公室安排一号楼五楼楼梯口引导员：由县政协办公室安排（二号楼）

　　二号楼大门口引导员：县委政法委负责安排二号楼二楼楼梯口引导员：县委组织部负责安排二号楼三楼楼梯口引导员：县扶贫开发局负责安排二号楼四楼楼梯口引导员：县机要局负责安排（三号楼）

　　三号楼大门口引导员：由县人社局安排三号楼二楼楼梯口引导员：由县国土局负责安排三号楼三楼楼梯口引导员：由县交通局负责安排三号楼四楼楼梯口引导员：由县审计局负责安排（四号楼）

　　四号楼大门口引导员：由县残联负责安排四号楼二楼楼梯口引导员：由团县委负责安排四号楼三楼楼梯口引导员：由县委宣传部负责安排四号楼四楼楼梯口引导员：由县委统战部负责安排（五号楼）

　　五号楼大门口引导员：由县市场监督管理局负责安排五号楼二楼楼梯口引导员：由县环保林业局负责安排五号楼三楼楼梯口引导员：由县住建局负责安排五号楼四楼楼梯口引导员：由县红十字会负责安排

　　三、演练程序

　　（一）总指挥宣布演练活动开始。

　　（二）县公安消防大队发出地震警报信号

　　（三）全体干部职工立即停止手头工作，迅速抱头、躲避在各自的办公桌旁或办公室承重墙旁，并尽可能用其他物品保护头部。演练时间为１分钟。（躲避的姿势：将一只胳膊弯起来保护眼睛不受伤害，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己）

　　（四）１分钟后，信号员发出解除地震警报信号

　　（五）各引导员组织干部职工有秩序地进行紧急疏散

　　1.信号员发出解除地震警报信号后，干部职工在疏散引导员的带领下有秩序地从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到指定的地点蹲下；2.到达指定疏散区域后，各部门立即清点人员和受伤人员情况，并向信息联络组报告，信息联络组负责向总指挥报告。

　　（六）由总指挥宣布演练结束

　　四、相关要求

　　（一）演练前要分析应急避险的环境条件，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各单位疏散的路线和到达的'区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　（二）演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

地震演练方案5

　　根据县教育局的要求，在地震应急预案的基础上，学校地震领导组决定在本学期3月12日上午课间操举行防地震应急演练，为了使演练高效、安全、有序，特制定本演练方案：

　　一、

　　1、领导机构：

　　总指挥长：xx(校长)

　　副总指挥长：xx(副校长)xx(工会主席)xx(教导主任)xx(教导主任)

　　成员：xx全体班主任

　　2、紧急避险，疏散组。组长：xx

　　成员：xx全体任课教师

　　3、抢险救援组：

　　组长：xx兼摄像

　　成员：xx和xx(负责统计各班人数)xx(负责营救) 职责：

　　1、对伤亡人员，被困人员进行抢救，并转移到安全避险区，对重伤人员要联系医院治疗、抢救。

　　2、统计各班人数和建筑物及教学设备设施受损情况，书面向指挥部报告。

　　(4)后勤保障组

　　组长：(指挥)xx

　　成员：xx、xx和xx(负责包扎) 职责：

　　1、负责防震救灾的各种生活物资储备。

　　二、演练行动指令信号约定

　　使用口哨。紧密避险是：嘟、嘟、嘟，(连续短哨声) 紧急疏散是：嘟……嘟……(连续长哨声)

　　三、教学楼紧急疏散方案及岗位人员安排：

　　指挥长发布初震到来，全体师生进入紧急避险程序的指令(避险哨声)后全体分工教师都应立即赶赴自己的岗位并催促学生避险。

　　xx到初中三楼口、疏散线路，楼梯分配如下：3楼——2楼——1楼——初中教学楼前安全地段

　　xx到初中二楼口、疏散线路，楼梯分配如下：2楼——1楼——初中教学楼前安全地段

　　xx到初中一楼口、疏散线路，楼梯分配如下：1楼——初中教学楼前安全地段

　　xx到小学三楼口、疏散线路，楼梯分配如下：3楼——2楼——1楼——小学教学楼前安全地段

　　xx到小学二楼口、疏散线路，楼梯分配如下：2楼——1楼——小学教学楼前安全地段

　　xx到小学一楼口、闫爱琴线路，楼梯分配如下：1楼——初中教学楼前安全地段

　　xx负责幼儿园的.疏散

　　四、演练过程中应注意事项：

　　1、紧急疏散时在下楼梯和拐角处是最容易发生拥挤，跌倒，踩压事故。因此，要求在楼层楼梯口值勤的老师必要百倍警惕，尽职尽责，杜绝次生事故发生。

　　2、要求全体学生在紧急疏散时要观前顾后，要弘扬团结互助的精神，特别要向那些残疾、体弱的同学伸出友谊之手。

　　3、演练中，全体师生员工要做到“服从命令，听从指挥，闻风而动，雷厉风外，令行禁止，尽职尽责”。

　　4、各工作小组要在数次演练中不断总结经验，找出差距，发现薄弱环节，扬长避短，使每次演练效果不断提高。以便日后能从容应对破坏性大地震。

地震演练方案6

　　一、指导思想

　　为了进一步提高学校应急管理水平，有效预防和减少突发公共事件的发生，控制、减轻和消除突发公共事件引起的严重社会危害，保护师生安全，落实旗教体局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练，让全体师在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。特制定本方案：

　　二、演练程序

　　班级演练：

　　采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识，进行班级模拟演练。地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。最重要的是，不要惊慌，要有求生的`欲望！

　　1、首先经常要注意学习地震知识，掌握科学的震灾应急办法；

　　2、临震不乱，保持清醒的头脑，以判断震级大小及距震中的远近。近震常以上下颠簸开始，之后左右摇摆；远震则以左右摇摆为主，而且声音震动小。一般小震和远震不必外逃，正常情况下它对人身安全不会造成多大的威胁；

　　3、地震一般是持续1-2分钟，先是上下晃后是左右，这就要求我们必须在瞬间冷静地作出正确的抉择。强震袭来时人往往站立不稳，如果一时逃不出去，最好就近找个相对安全的地方蹲下或者趴下，同时，尽可能找个书包、脸盆或厚书本等护住头、颈部，待地震过后再迅速撤离到室外开阔地带。

　　4、如果正在上课时发生地震，要在教师指挥下用书包抱头、保护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻，尽量蜷曲身体，迅速躲在各自的课桌下或课桌旁，地震过后由老师指挥有秩序地撤出教室。

　　5、不要跳窗户，较好应急办法是就近躲避，待机迅速有序地撤离到安全地带，以防房屋倒塌所造成的更大灾害。

　　6、在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物；千万不要回到教室去。

　　7、老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。

地震演练方案7

　　一、活动目的：

　　为切实做好幼儿园的安全工作，确保师幼的生命安全，培养师幼在遇到地震突发事件时的生存技能，让幼儿掌握简单防地震常识和逃生知识，特举行一次地震逃生演习。

　　二、活动准备：

　　1、组织领导机构：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　医护人员：

　　2、录制警报声(吴宗辉)，师幼事先熟悉（各班的逃生路线），下楼梯（方法、顺序、路线），教师活动前向幼儿讲解地震逃生知识。

　　3、演习时间：20xx年5月10日上午9:30（周四）

　　4、演习对象：春晖幼儿园全体师生

　　三、逃生过程：

　　（一）动作要领：

　　1、以班级为单位，组织幼儿学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

　　2、开始时，警报声起。教师喊：“注意，地震了。”幼儿迅速做好避震准备。紧接着，教师喊：“蹲下，别动。”幼儿迅速蹲在课桌下，用双手护住头。

　　3、大约2分钟后，警报声再起，教师喊：“排队，准备撤离。”幼儿迅速排好队（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排）。教师喊：“开始撤离。”幼儿在教师的带领下有秩序的按照要求路线撤离。

　　（二）安全方面强调：

　　1、就地避震时，要注意保护自己的眼睛和头部，避免被课桌椅碰伤。

　　2、撤离的总体要求是：“安全、有序、快速。”首先要保证“安全、有序。”幼儿在撤离过程中特别在楼梯口，千万不能推、挤、拉，以免造成挤压。

　　3、整个演习过程应该保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

　　（三）正式演练。

　　1、就地避震：听到第一次警报，按照上述动作要求，教师迅速要求幼儿蹲到课桌下、玩具柜和承重墙旁，而不能躲在横梁和窗下，把一个手臂弯起来护住眼睛，另一只手抱住桌腿，躲在墙角的孩子把双手交叉放在脖子后面保护头部和颈部，把眼睛闭起来，不要喊叫，保持体力，等待救援。

　　2、安全撤离：听到第二次警报，幼儿在教师的带领下按照规定路线有序地撤离（主班老师带头，配班老师压阵，保育员在中间，楼梯口进行护理）以最快的速度撤离到安全地带，以班级为单位进行集中，各班幼儿到达集中地后，蹲在地上，迅速用双手护住头。听候指挥，不得到处乱跑。重点危险地带专人把守（楼梯口、楼梯转弯处）班级人员分工明（队伍前、中、后位置安排到位）。

　　3、各班主班教师清点幼儿人数，向指挥中心王老师汇报人数。各部门、各年级组负责人清点本部人数后向指挥中心王老师报告。

　　4、演习后排队有序回教室。

　　四、逃生路线：

　　一楼：小一、小二、小三班以此顺序经过走廊到左边的草坪，小四、小五班以此顺序经过走廊到右边的草坪。小小四、小小五马上到教室前面的草坪上。

　　二楼：小小一、小小二、小小三班往行政楼梯撤离，大五班往行政楼下，中一、中二班往西首楼梯撤离，中三、中四班往中间楼梯撤离，中五班往东首楼梯撤离。

　　三楼：大一往西首楼梯撤离，大二、大三班往中间楼梯撤离，大四班往东首楼梯撤离。以此路线按出操的路线上操场。中间楼梯下的四个班级撤离至两块草坪中间的水泥地位置。行政楼下和两边楼梯下的班级各撤离至左右两块草坪。

　　1、王静接受险情报告并及时作出应对预案给领导小组作出决策。

　　2、王静接受各班级、各部门负责人的人数报告，汇总后向总指挥（陈喜玲组长）报告情况。

　　3、郑建林负责维持操场秩序及计时。小汪师傅在东楼梯口指挥，保安老黄在中楼梯口指挥，邱素华在行政楼梯口指挥，蔡素梅在西楼梯口指挥，岑黎明在西首楼梯二楼楼梯口，王静敏在中间二楼楼梯口。

　　4、潘利亚、仇建芳负责应急救护，并在第一时间带着必要的药物赶到操场。

　　5、吴宗辉负责音响及麦克。

　　五、演习后总结

　　注意：请每个教职工熟悉演习预案。

　　活动名称：

　　地震逃生演习

　　年龄段：

　　小班

　　活动目标：

　　1、对地震演习活动有兴趣，初步了解地震中简单的自我保护方法。

　　2、在活动中感受老师和家长对自己的关心，初步体验保护生命的情感。

　　活动地点：

　　新源幼儿园

　　参与人员：

　　教师：小班教师、幼儿园安全员

　　幼儿：小班幼儿

　　家长：部分祖辈家长

　　其他：无

　　活动准备：

　　1、各班让幼儿了解“地震”，观看录像（地震前的`物象变化的录像、地震造成灾害的录像）；

　　2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育。

　　活动过程：

　　一、观看逃生录像

　　讨论：

　　1、你从哪些地方看出是发生了地震？

　　（灯在摇晃、人站不稳了……）

　　2、地震后，哥哥和弟弟是怎么样逃生的？

　　（不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方……）

　　3、哪些是危险的事，我们不可以做？正确的方法是什么？

　　二、地震演习

　　1、如果发生地震了，你会用什么方法救自己？

　　2、“地震”演习

　　“地震啦……”，听到地震的消息，幼儿马上寻找又快又安全的方法逃生自救。（用枕头、小被子等保护好头部，有序地逃到操场上……）

　　三、小结

　　教师：地震会给我们的生活带来很多麻烦，但是，地震并不可怕，只要我们做好预防逃生的工作，就可以避免很多的危险和麻烦。

地震演练方案8

　　一、演练目的

　　通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，幼儿园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

　　同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练安排

　　1、内容：

　　（1）应急避震演练

　　（2）紧急疏散演练

　　2、对象：

　　全体幼儿

　　3、时间：

　　20xx年5月X日(周X)

　　上午9:10

　　三、演练准备

　　1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析幼儿园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的.正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　五、组织分工

　　（1）领导小组：

　　组

　　长：赵xx

　　副组长：梁xx

　　成

　　员：全体教职员工

　　信号员：涂xx

　　（2）教室室内指导组

　　具体安排见疏散演练表

　　职责：

　　①“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

　　②“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：县体育场。

　　③班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　（3）疏散线路沿线工作组

　　幼儿园大楼

　　一、一层之间

　　具体安排见疏散演练表

　　二、二层之间

　　具体安排见疏散演练表

　　职责：

　　①合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。

　　②处理幼儿疏散过程中的偶发事件。

　　(4)拍照：

　　(5)救护：

　　吴xx

　　姚xx

　　夏xx

　　(地点：体育场中央)

　　六、演练程序

　　（一）启动程序：

　　各位领导、老师，各位小朋友们，xx幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　请各班班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

　　（二）教室内应急避震演练

　　1、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。

　　2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿

　　迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

　　3、保安立即打开幼儿园大门，各班把全部通道门打开，中二班小组长迅速检查二楼1号安全通道(大门对面的安全通道)、小一班小组长迅速检查二号安全通道(厨房门口通道)有无障碍物。

　　4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。

　　5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。

　　6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　（三）紧急疏散演练

　　1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。

　　2、各班演练撤离路线如下：

　　大大一班、大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号安全同通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并抱头蹲下。

　　舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小儿班幼儿从一号安全通道跑向体育场指定点集中，并抱头蹲下。

　　3、5-10分钟后，一声长哨，结束演练，组织回教室。

　　4、进行室外应急避震演练(两次)。

　　5、恢复站队，进入自救互救演练环节。

　　七、演练注意事项：

　　1、对不能参加演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报告。

　　2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。

　　3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。

　　4、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故。

　　5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队。

　　6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤事故，直至最后一名幼儿离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

　　7、演练期间，任何教职工不得离校。

　　8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，第一时间救护伤员。

　　八、演练总结

　　1、请领导小组组长X园长总结讲话。

　　2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

地震演练方案9

　　一、演练目的

　　为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。并通过此项演练来纪念5.12汶川大地震，以及缓解大家对日本大地震以来的恐慌心理。

　　二、演练原则

　　坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

　　三、演练组织领导

　　组长：卜之斌副组长：郭小军组员：朱世友范厚琼钱孝静晏行文黄兆刚

　　四、演练步骤斌

　　1、让学生熟悉应急避震的方法。

　　2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

　　3、进行模拟发生地震的演练。

　　五、演练安排

　　1、演练时间：3月28日下午3:00

　　2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。

　　3、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号：

　　第一次警报声（50秒）；代表发生地震，学生进行应急避震。第二次警报声（60秒）：组织疏散的信号，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

　　4、听到警报声按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。

　　六、管理人员职责

　　应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

　　1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每幢房屋的通道口、疏散路线、每个拐弯处等，都要有人负责。

　　卜之斌现场总指挥

　　晏行文现场拍摄，协调指挥郭小军负责发警报信号

　　朱世友负责1幢房屋（前排教室）的通道口黄兆刚负责2幢房屋（后排教室）的通道口范厚琼负责疏散路线途中学生安全卜之斌校园集合学生钱孝静清点人数范厚琼医护保障

　　卜之斌集中地点演练讲评

　　2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏，各地点教师提前10分钟到位。

　　3、及时纠正学生不正确的动作。

　　4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

　　5、集合后各班及时清点人数，向现场总指挥报告。

　　七、演练一：地震发生时的'应急避震（要求班主任在演练前提前进行指导）

　　从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

　　当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

　　1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

　　6在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　　7、班主任和任课老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

　　八、演练二：疏散的集中地点和路线

　　等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地（学校校园）。

　　当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散（必须按一路纵队小跑）。

　　（一）、疏散路线和集中地

　　1、1幢房屋（即前排教室）的学生从教室内疏散至校园操场

　　2、三、四年级学生从从校园主干道疏散至校园操场，五、六年级学生就近向东面运动场疏散；

　　3、疏散集中地点：校园操场

　　（二）、疏散注意事项

　　1、要有顺序地疏散，在转弯时，不准学生在转弯处或走廊互相拥挤，避免跌倒。

　　2、老师要在每道转弯处把守，指挥学生有秩序疏散。

　　3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

　　4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑。

　　5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

　　九、演练结束

　　当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。各班主任要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。

地震演练方案10

　　一、演练目的

　　为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动，提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。

　　二、学校成立地震演练指挥部

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：

　　指挥部下设两个小组：

　　1、紧急疏散组

　　组长：吴银宝

　　副组长：吴洪启

　　组员：各年级班主任、任课教师。

　　班主任及任课教师负责班级学生疏散工作。

　　2、逃生路线

　　各班级在老师带领下，经过大路，不要靠近路两旁的教室，有序快速集合到操场上。

　　3、职责：

　　（1）在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散全体师生到安全地带；

　　（2）疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场；

　　（3）将学生组织到操场中央，由教师及时组织看护，保障学生生命安全。

　　2、医疗救助组

　　组长：刘洪英

　　组员：吴明国杨录刘善伟孔月红王瑞霞

　　职责：准备医疗常用药品，拨打110、xx0、119等相关电话，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后，协助有关部门送往就近医院进行救治。

　　3、安全保障组

　　组长：

　　组员：各班主任及各任课教师

　　职责：

　　（1）负责维持操场内学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视，确保师生的生命安全。

　　（2）当体育教师听到预警信号时，迅速将在操场上课的学生集中到操场中心。

　　三、演练、疏散地点

　　学校操场

　　四、参加人员

　　全校师生

　　五、活动时间

　　20xx年xx月10日上午10：00

　　六、地震演练程序

　　（一）前期准备工作

　　1、让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法。

　　2、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

　　3、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。

　　（二）模拟突发地震演练

　　演练开始启动方式：哨声

　　1、紧急避难哨声：以三声短哨声或警报器(地震发生)为信号，由副总指挥发出。听到“地震发生”的信号（哨声）后，要做到以下几点：

　　（1）要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点的，千万不要匆忙逃离教室。

　　(2）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。

　　（3）躲避的姿势：在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　（5）在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。

　　（6），应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开校园建筑物和电线。

　　（7）在室外的同学，可以直接有序快速的撤离教室，到操场中间的安全地带。

　　2、紧急疏散哨声：三声长哨声为信号。

　　哨声由副总指挥发出。听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，各班在安全组的指挥下，就近集中到操场中央。

　　3、医疗救助：医护组临时指定救助地点，立即开展工作，由一名老师带两到三名学生为一组进行救护，对受伤的人员进行急救处理，主要救护项目有：头部包扎，腿部骨折，腰部骨折等。将受伤严重的学生送往就近医院进行救治或等医院救护车来后送往医院。

　　4、清点人数：要求层层统计人数，先由班主任或迅速清点本班人数，向副总指挥迅速、准确的报告人数，其次由副总指挥向总指挥报告学生人数。然后由各年级组负责人清点本组教师人数向总指挥报告，以确定教师学生安全情况。

　　七、紧急疏散演练要求

　　2、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

　　3、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带，做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。

　　4、突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是上课的`老师，上课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速撤离。

　　5、突发事件发生在非教学时间，所有在教室的学生按照演练要求的路线和顺序，迅速采取安全措施保护好自身的安全并适时撤离教室到操场避震，在楼道活动或在操场玩耍的学生要及时迅速集中在操场中央，抱头蹲下。学校领导教师按照各自的分工，以最快的速度到工作岗位负责学生安全撤离和急救。

　　6、各班在撤离教室时，应该前后门都要打开，出口离哪个门最近，就从哪个门出，保证学生安全撤离。

　　7、到操场后，各班以到达的先后次序向操场中央靠拢，形成由中间向外围扩展的趋势，所有人员一律听从紧急疏散组和安全组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫。

　　重点强调:

　　班主任对学生进行有素的训练尤为重要，所以必须按要求对本班学生进行认真的训练，反复讲，反复训练，反复抓，抓反复，让学生对应急避难的方法，紧急疏散的集中地点和路线，要做到熟知又熟，一清二楚。

　　附：

　　地震应急演练活动词：

　　老师、同学们，下午好！

　　为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动，提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。今天我校举行地震应急演练活动。

　　现在，我宣布妹冢镇中心小学地震应急演练现在开始。全体师生各就各位，准备。

　　1、（哨声：三声短哨声）

　　本地发生地震里氏6.0级

　　2、（2分钟后）

　　3、（哨声：三声长哨声）

　　主震已过，防止余震，紧急疏散。

地震演练方案11

　　为提高全校师生的应急避震能力，进一步强化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》和《破坏性地震应急条例》精神，更好地展示全校师生防震减灾宣传教育工作成果，按照教育局和中心学校关于开展地震应急模拟演练的安排意见，制定如下实施方案：

　　一、演练机构设置

　　学校成立演练指挥部，总指挥：xxx

　　指挥部下设4个小组：

　　1、物资组

　　组长：xxx

　　组员：xxx

　　2、疏散组

　　组长：xxx

　　组员：xxx

　　职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序、有秩序地疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。学生应急救援志愿者负责维持疏散秩序。

　　3、医疗救助组

　　组长：xxx

　　组员：xxx

　　职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

　　4、安全保障组

　　组长：xxx

　　组员：xxx

　　职责：负责维持操场内学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视。

　　二、演练、疏散时间和地点

　　时间：20xx年6月17日下午大课间时间

　　地点：操场

　　三、应急演练程序

　　1、地震发生演练：地震发生（警报声）后，每个教室的师生都立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。

　　2、疏散演练：所有师生从教学楼疏散到操场。

　　四、演练启动方式

　　演练开始启动方式：

　　1、由总指挥拉响警报声（地震发生信号）。听到“地震发生”的信号后，每个教室的师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。

　　2、由总指挥发出三短一长哨声（疏散信号）。听到三短一长哨声后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向教学楼门前空闲地疏散。

　　五、疏散演练安排

　　疏散任务由疏散组负责。

　　1、三短一长哨声响后，疏散组人员和高年级学生应急救援志愿者应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。

　　2、教室内靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的'老师负责疏散，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

　　六、医疗救助演练工作安排

　　医护组马上开展工作，对受伤的人员简单救治后立即送往医院救治。

　　七、应急演练要求

　　学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。听到“地震发生”的信号后，立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”结束并听到疏散信号后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向疏散，到了空闲地后，大家双手抱头继续保持下蹲姿势。5分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。

　　整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

　　八、逃生路线

　　1、七（1）班、七（2）班、七（4）班、九（3）班、八（2）班、八（3）班从西侧楼梯到操场；

　　2、七（3）班、八（4）班、八（1）班、九（1）班、九（2）班从东侧楼梯到操场；

　　3、七、九年级班主任在西侧楼梯指挥学生撤离，八年级班主任在东侧楼梯指挥学生撤离。七（2）班学生xxx由班主任安排两人帮助撤离。（届时有课的班主任组织教室里的学生撤离）

地震演练方案12

　　一、演习时间、参加人数、地点、内容

　　时间：20xx年x月x日

　　人数：xxx

　　地点：xxx

　　内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散

　　二、演习领导小组及应急小组成员

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　组员：xxx

　　三、准备工作

　　1、准备警报声；

　　2、各班教师组成x组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；

　　3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；

　　4、幼儿园楼道安全疏散示意图

　　5、灭火器、湿毛巾每人一份

　　四、疏散原则

　　1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；

　　2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。

　　五、演练的具体操作程序

　　1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的'路线进行迅速疏散、逃离

　　要求：

　　（1）听到火警后各班老师迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；

　　（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

　　（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。

　　不许漏下一名幼儿。

　　（4）地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。

　　2、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）

　　3、集中大操场

　　4、演习结束

　　要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队

地震演练方案13

　　为了确保在发生威胁到全体师生生命安全的'紧急情况下,全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散,特制定本方案,并进行实际演练,以增强师生的安全意识,提高全体师生的自护自救技能。

　　一、疏散演练指挥系统:

　　总指挥:z

　　现场指挥:z

　　现场调度:z(四楼与中楼梯)z(三楼与北楼梯)z(二楼与南楼梯)二年级(z)一年级(z)

　　协助人员:全体教职员工

　　时间:2014年1月2日

　　二、活动内容:

　　1.学校组织防地震、消防安全应急逃生疏散演练

　　2.点评疏散情况

　　三、组织实施安排:

　　1、值班老师发出紧急疏散的警报信号——防空警报,或高喊“紧急疏散!紧急疏散!”

　　2、各指挥人员迅速组织全校师生疏散逃生,各协助人员负责在各教学楼楼梯口及其他通道要处指挥。

　　3、具体疏散工作安排:

　　教学楼一楼北楼梯口疏散指挥员:保安

　　教学楼一楼中楼梯口疏散指挥员:保安

　　教学楼一楼南楼梯口疏散指挥员:z

　　教学楼二楼北楼梯口疏散指挥员:z

　　教学楼二楼中楼梯口疏散指挥员:z

　　教学楼二楼南楼梯口疏散指挥员:z

　　教学楼三楼北楼梯口疏散指挥员:z

　　教学楼三楼中楼梯口疏散指挥员:z

　　教学楼三楼南楼梯口疏散指挥员:z

地震演练方案14

　　一、指导思想：

　　为了确保师生生命财产安全，不断增强广大师生的防震减灾意识，提高全校广大师生的突发地震灾害应急反应能力，安全、有序、迅速地实施防震应急疏散，增强普及抗震安全知识，提高抗震自救能力，最大限度减轻突发地震灾害造成的损失，特制定本方案。

　　二、防震演练领导小组：

　　组长：徐成宏

　　副组长：侯军周、路秀荣

　　成员：李广玉、张贵兵、李巧凤、李官成、王开吉、靳才旺

　　各年级组长、寝室管理员和各班班主任。

　　三、演练目的：

　　坚持以人为本，安全第一，掌握抗震安全逃生技能，增强师生突发地震灾害自护、自救、互救能力。

　　四、演练安排：

　　1、演练时间：教学楼：不定时

　　学生宿舍：不定时

　　夜间：不定时

　　2、演练对象：全体师生

　　3、演练内容：（1）防震演练（2）疏散演练

　　五、演练要求：

　　1、保持镇静，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、学生在教师的组织下，迅速、有序、安全地进行疏散，并到指定地点集合。

　　4、安全领导小组人员和全体教师各司其职，圆满完成本次疏散演练。

　　5、要求师生在最短的时间里（不超过1分钟）到达指定地点。

　　六、演练准备：

　　1、演练前开展防震减灾科普知识集中宣传活动，为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。

　　2、演练前召开教师动员大会，明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

　　3、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　5、防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练顺利进行。

　　七、演练程序：

　　1、启动程序

　　总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学们，体育中学地震应急疏散演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。

　　（1）信号源发出地震警报信号。（停电时信号源，鸣长哨）上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。

　　（2）一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。听到警报声后按预定方案进行演练。

　　老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，学生复位，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

　　2、紧急疏散演练

　　（1）信号员发出“紧急疏散”信号。

　　（2）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先制定的地点整队。

　　（3）队伍在操场集合完毕，各班清点人数，向总指挥汇报。

　　八、组织分工:

　　教学楼、寝室院及夜间指挥：侯军周（指挥协调教学楼和寝室院班级学生有序撤离）

　　一楼东出口负责教师：庞林如一楼中出口负责教师：徐晨郭艳一楼西出口负责教师：秦晓亮二楼东楼道口负责教师：任军萍二楼中楼道口负责教师：王成贵和晓凡二楼西楼道口负责教师：蔡振海

　　教学楼一楼指挥：李官成（落实负责一楼楼道口撤离秩序）

　　111、112学生在任课教师组织下从东出口有序疏散。113、114学生在任课教师组织下从中出口有序疏散。092、094学生在任课教师组织下从西出口有序疏散。

　　要求：每班两路纵队按要求快走从本班出口疏散到事先指定的.地点蹲下抱头。

　　教学楼二楼指挥：靳才旺王开吉（落实负责二楼楼道及楼梯口撤离秩序）

　　101、102学生在任课教师组织下从东出口有序疏散。103、104学生在任课教师组织下从中出口有序疏散。091、093学生在任课教师组织下从西出口有序疏散。

　　要求：每班两路纵队按要求快走从楼梯口靠右有序撤离，疏散到事先指定的地点蹲下抱头。

　　后院指挥：秦晓亮（指挥协调各寝室学生有序撤离）

　　王开吉负责101班、102班学生按要求有序撤离，并到指定地点。李晓亮负责103班、104班学生按要求有序撤离，并到指定地点。靳才旺负责091班、092班学生按要求有序撤离，并到指定地点。牛苏月负责093班、094班学生按要求有序撤离，并到指定地点。

　　要求：每寝室两路纵队按要求快走从楼梯口靠右有序撤离，疏散到事先指定的地点蹲下抱头。

　　女寝指挥：方改青（指挥协调各寝室学生有序撤离）

　　庞林如负责111班、112班学生有序撤离，并到指定地点。郭丽负责113班、114班学生有序撤离，并到指定地点。徐成宏负责101班、102班学生有序撤离，并到指定地点。李晓亮负责103班、104班学生有序撤离，并到指定地点。付晓娟负责091班、092班学生有序撤离，并到指定地点。元媛负责093班、094班学生有序撤离，并到指定地点。

　　要求：每寝室两路纵队按要求快走从楼梯口靠右有序撤离，疏散到事先指定的地点蹲下抱头。

　　新寝室楼指挥：李广玉（指挥协调各寝室学生有序撤离）

　　张俊巧负责111班、112班学生有序撤离，并到指定地点。郭星亮负责113班、114班学生有序撤离，并到指定地点。

　　要求：每寝室两路纵队按要求快走从楼梯口靠右有序撤离，疏散到事先指定的地点蹲下抱头。

　　教职工撤离指挥：路秀荣（指挥协调全校教职工有序撤离）

　　原军华负责九年级组教师有序撤离，并到指定地点。蔡振海负责八年级组教师有序撤离，并到指定地点。郭军科负责七年级组教师有序撤离，并到指定地点。马俊峰负责体音美组教师有序撤离，并到指定地点。张贵兵负责后勤组职工有序撤离，并到指定地点。夜间：

　　后院指挥：秦晓亮（负责指挥各寝室学生有序撤离）秦晓亮具体负责1-15号寝室学生快速有序撤离到指定地点。郭军科具体负责16-25号寝室学生快速有序撤离到指定地点。要求：各寝室两路纵队，快走。从楼梯口靠右有序撤离，疏散到指定的地点。

　　女寝指挥：方改青（负责指挥各寝室学生有序撤离）牛海风具体负责1-16号寝室学生快速有序撤离到指定地点。和晓凡具体负责17-27号寝室学生快速有序撤离到指定地点。要求：各寝室两路纵队，快走，从楼梯口靠右有序撤离，疏散到指定的地点。

　　新寝室楼指挥：李广玉（负责指挥各寝室学生有序撤离）李广玉具体负责1-7号寝室学生快速有序撤离到指定地点。张贵兵具体负责7-15号寝室学生快速有序撤离到指定地点。要求：各寝室两路纵队，快走，从楼梯口靠右有序撤离，疏散到指定的地点。

　　集合地指挥：郭军科（组织好集合点师生集结工作）

　　集合地班级位置安排：马俊峰

　　疏散顺序：见各块疏散流程图

　　集合地：学校田径场（111(091)112(092)113(093)114(094)101(095)102(096)103(081)104(082)091(083)092(084)093(071)094(072)教职工（073））抢救组：组长：侯军周成员：李广玉秦晓亮方改青靳才旺王开吉（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护）

　　九、有关注意事项:

　　1、各班主任在演练前，把演练活动目的、要求必须预告学生，以免造成混乱。同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

　　2、听到防震警报后，听从老师安排。

　　3、每个班级分成2个小组分别从教室的两个安全出口，沿着墙角边有秩序地进行撤离现场，不抢道，不惊慌。

　　4、每个被疏散的学生用袖口捂着鼻、猫着腰，不讲话。

　　5、疏散时要有秩序，保证学生安全。

　　6、各班主任按学生名册进行点名，并向防震演练总指挥徐校长报告。

　　7、警报解除。

　　8、总指挥作本次防震疏散演练情况分析及有关安全意识、技能等重要讲话。

　　9、摄影：莫少恒逯慧勇