十二生肖的故事

时间:2025-11-26 11:56:58 好文

十二生肖的故事大全【15篇】

十二生肖的故事1

  今天我看完了《365页故事》这部书,很喜欢其中《十二生肖的故事》。《十二生肖》这个故事告诉我,古代原来没有十二生肖,。后来玉帝选了十二种动物做了十二生肖来表示时间,它们是——老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴子、鸡、狗、猪。如果我是玉皇大帝,我一定要选最诚实的老牛做第一名。而不会让小小的`老鼠在第一。我认为做人就要做诚实的人,不应该像小老鼠一样,为了自己的利益而被判自己的朋友。

十二生肖的故事大全【15篇】

  我以后要做一个诚实守信的人。

十二生肖的故事2

  你知道哪十二生肖吗?

  它们是:老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

  你知道自己属什么吗?

  有属小白兔的,有属大老虎的………有属猫的吗?没有,怎么有属老鼠的,没有属猫的呢?这里有个故事。

  很久很久以前,有一天,人们说:“我们要选十二种动物作为人的生肖,一年一种动物。”天下的动物有多少呀?怎么个选法呢?这样吧,定好一个日子,这一天,动物们来报名,就选先到的十二种动物为十二生肖。

  猫和老鼠是邻居,又是好朋友,它们都想去报名。猫说:“咱们得一早起来去报名,可是我爱睡懒觉,怎么办呢?”老鼠说:“别着急,别着急,你尽管睡你的大觉,我一醒来,就去叫你,咱们一块儿去。”猫听了很高兴,说:“你真是我的好朋友,谢谢你了。”

  到了报名那天早晨,老鼠早就醒来了,可是它光想到自己的事,把好朋友猫的'事给忘了。就自己去报名了。

  结果,老鼠被选上了。猫呢?猫因为睡懒觉,起床太迟了,等它赶到时,十二种动物已被选定了。

  猫没有被选上,就生老鼠的气,怪老鼠没有叫它,从这以后,猫见了老鼠就要吃它,老鼠就只好拼命地逃。一直到现在还是这样。

  怎么让小小的老鼠排在第一名呢?这里也有个故事。

  报名那天,老鼠起得很早,牛也起得很早。它们在路上碰到了。牛个头大,迈的步子也大,老鼠个头小,迈得步子也小,老鼠跑得上气不接下气,才刚刚跟上牛。老鼠心里想:路还远着呢,我快跑不动了,这可怎么办?它脑子一动,想出个主意来,就对牛说:“牛哥哥,牛哥哥,我来给你唱个歌。”牛说:“好啊,你唱吧---咦,你怎么不唱呀?”老鼠说:“我在唱哩,你怎么没听见?哦,我的嗓们太细了,你没听见。这样吧,让我骑在你的脖子上,唱起歌来,你就听见了。”牛说:“行罗,行罗!”老鼠就沿着牛腿子一直爬上了牛脖子,让牛驮着它走,可舒服了。它摇头晃脑的,真的唱起歌来:

  牛哥哥,牛哥哥,过小河,爬山坡,驾,驾,快点儿罗!牛一听,乐了,撒开四条腿使劲跑,跑到报名的地方一看,谁也没来,高兴得昂昂地叫起来:“我是第一名,我是第一名!”牛还没吧话说完,老鼠从牛脖子上一蹦,蹦到地上,吱溜一蹿,蹿到牛前面去了。结果是老鼠得了第一名,牛得了第二名,所以,在十二生肖里,小小的老鼠给排在最前面了。

十二生肖的故事3

  教材分析:

  十二生肖,是每个生命出生、成长的见证,它们传递着劳动人民的美好品德和善良愿望,反映着中华民族自古对生命的尊崇、对生活的热爱。《十二生肖》这个生动有趣的民间传说,不仅让孩子们认识了十二个神态各异、古怪精灵的小动物,更重要的是激发了孩子们热爱生活、热爱传统文化的感情,使他们在以后的语文学习中逐渐领略到祖国传统文化的丰厚与博大。

  教学目标:

  1.正确认读本课十七个生字,会写文中六个生字。采用小组合作的方式鼓励学生自主识字,激发学习兴趣,提高识字能力。2.通过多种形式的朗读、讲故事等方法,使学生了解课文内容,体会故事中的情趣。能背诵课后的《十二生肖歌》。

  3.使学生初步体会传说故事中反映出的民俗文化和好恶感情,感受中华传统文化的丰富内涵,培养热爱祖国传统文化的感情。

  教学重难点:

  1.正确认读本课课后的十七个生字,会写六个生字。

  2.理解课文大意,了解神话传说中十二生肖的来历。

  课前准备:

  学生自备生字卡片,多媒体课件。

  课时安排:

  两课时

  第一课课时任务:读文识字、美读感悟、拓展阅读教学过程:

  一、情趣倒入

  (一)学生交流课前了解的家人的属相。

  (二)提出问题:刚才大家谈到这么多属相,谁知道属相一共有几个,分别是什么?课件出示图片

  教师小结,激发兴趣:中国人的属相有12个,分别以12种动物命名,也就是我们平时说的十二生肖,它们是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。十二生肖是我国特有的传统文化,我们用一种动物表示一个生肖,也就是一个属相。为什么古代的人们会把这十二种动物作为生肖呢?这里边还有一个有趣的故事。(板书课题)

  二、读文识字

  (一)根据读书提示,用自己喜欢的方式读课文。出示课件,提出读书要求:

  1.借助拼音熟读课文,要求把句子读正确、读通顺。

  2.圈出课文中的生字词,读一读,用自己喜欢的方式记一记。

  (二)小组合作读书、互助识字。

  在小组内轮读课文,互相评价,纠正同学读错的地方,提出需要改进的地方;

  小组成员交流识字方法,识字有困难可以向同学请教识字方法。小组成员互相抽读生字卡片,检查识字效果。

  (三)班内交流读书、识字情况,教师指导识字。

  1.指名分段朗读课文,师生给予评价,对有困难的同学进行针对性指导。

  2.课件出示带有生字的句子,指名朗读。联系上下文和生活实际理解“款待、酒足饭饱、贪图、赴宴、命名”等词语的意思。

  3.课件出示生词,小组竞赛开火车认读。

  4.课件出示“动物乐园大闯关”,认字、组词,巩固识字效果。

  三、美读感悟

  (一)再读课文,与同桌交流自己读懂了什么?

  (二)全班交流,指导学生有感情地朗读课文。

  预设:

  1.小老鼠很馋。指导读好句子“住在万兽园的小老鼠闻到香味,便喊来园里的动物一起……”,

  师;边读句子边想象十二个小动物喝醉酒的情景。带着你的想象读一读这句话。出示课件

  生读

  2.王母娘娘非常严厉。

  师:(出示课件)你从哪个词感受到王母娘娘非常严厉?想象着妈妈平时严厉的表情,带着这个表情读一读这句话。

  3.了解十二生肖的来历。

  师追问:那么十二生肖究竟是怎么来的呢?谁能用自己的话讲述一下?

  生自主回答。

  (三)出示课件,用自己的话讲一讲这个故事。 1.提出问题:想一想,怎样才能把故事讲得生动有趣?2.结合学生的回答,进行方法指导,使学生注意以下几个方面:(1)按照故事发展的顺序讲。

  (2)可以根据自己的想象为故事中的人物设计对话。 (3)讲故事时加上动作、表情会更吸引听众。 3.指名讲故事

  四、拓展阅读

  1.出示阅读材料《十二属相图》

  1.用“XXXXX”把儿歌中动物的名称画出来。 2.你最喜欢什么小动物?为什么?

  第二课时课时任务:写字指导、有效练习

  一、写字指导

  1.课件出示生字,读一读田字格里的生字,仔细观察每个字的结构、占格位置;想一想怎样把字写正确、写好看。 2.引导学生交流,教师范写,重点指导:

  王:独体字,注意竖要写在竖中线上,第三横略长。母:独体字,注意笔顺是:竖折、横折钩、点、横、点。足、定:这两个字最后四笔是相同的,笔顺是:竖、横、撇、捺,最后两笔笔画要舒展。 3.学生描红,练写。

  4.与同桌交换作品,相互欣赏,提出改进的建议。

  二、有效练习板书设计

  教学反思:

  这篇课文的作者抓住儿童喜欢听故事、讲故事的特点,以故事的形式讲述了用浪漫、幻想创造的《十二生肖》传说,使学生初步体会传说故事中反映出的民俗文化和好恶感情,激发学生热爱生活、热爱传统文化的感情。本节课,我也紧扣这一主题,紧紧围绕正确认读本课17个生字,正确流利地朗读课文,初步了解课文内容这三个教学目标,展开教学。

  设计一:由生活引入课题

  我由学生熟悉的.生日、属相引到周围人的属相,引出十二生肖是十二种动物,是我们的祖先为了记住每个人出生的年份,聪明的创造出用这十二种动物命名不同的年份的方法,这种由学生熟悉的事物引入课题的方法,有利于激发学生的兴趣,调动他们的兴奋点。

  设计二:借助汉语拼音初读课文,读准字音。

  由于学生年龄还小,识字量有限,所以在指读过程中难免会出现读错字音的情况,因此在学生朗读出现错误的情况下,我重点指导了“因为、因而、轮换”这三个字的读音,并鼓励学生在互相评价中获得提升和进步。至于识字效果,在随后的全班交流汇报中,孩子们你一言我一语,繁难的生字被大家的“奇思妙想”化解了,孩子们的聪明才智已经证明了自己在小组学习中的成果。为了加深学生记忆,将识字教学引向生活这个更广阔的大课堂,针对一些生活中的常用字,我也会适时引导:“你还曾经在哪见到过这个字?我们的身边有没有?”这也是新《课标》中所提倡的:课程走向学生的生活世界。让学生逐步养成做一个有心人,在生活中主动识字,扩大积累。

  但问题也随之而来,相对每一课十几个的二类字,课堂容量总是那么满满的,虽然也有游戏相辅,但长而久之,枯燥、单调的弊病就会很容易的暴露出来,如何才能改变这种传统、单一的识字教学模式,使之也能向阅读课那样有味道,一直是我在摸索和探求的,恳请得到各位老师和领导的指点。

十二生肖的故事4

  杀鸡儆猴

  春秋时期,齐景公任命田穰苴为将,带兵攻打晋、燕联军,又派宠臣庄贾作监军。穰苴与庄贾约定,第二天中午在营门集合。第二天,穰苴早早到了营中,命令装好作为计时器的标杆和滴漏盘。约定时间一到,穰苴就到军营宣布军令,整顿部队。可是庄贾迟迟不到,穰苴几次派人催促,直到黄昏时分,庄贾才带着醉容到达营门。穰苴问他为何不按时到军营来,庄贾无所谓,只说什么亲威朋友都来为我设宴饯行,我总得应酬应酬吧?所以来得迟了。穰苴非常气愤,斥责他身为国家大臣,有监军重任,却只恋自己的小家,不以国家大事为重。庄贾以为这是区区小事,仗着自己是国王的宠臣亲信,对穰苴的话以为然。穰苴当着全军将士,命令叫来军法官,问:“无故误了时间,按照军法应当如何处理?”军法官答道:“该斩!”穰苴即命拿下庄贾。庄贾吓得浑身发抖,他的随从连忙飞马进宫,向齐景公报告情况,请求景公派人救命。在景公派的使者没有赶到之前,穰苴即令将庄贾斩首示众。全军将士,看到主将杀违犯军令的大臣,个个吓得发抖,谁还再敢不遵将令。这时,景公派来的'使臣飞马闯入军营,拿景公的命令叫穰苴放了庄贾。穰苴沉着地应道:“将在外,君命有所不受。”他见来人骄狂,便又叫来军法官,问道:“乱在军营跑马,按军法应当如何处理?”军法官答道:“该斩。’来使吓得面如土色。穰苴不慌不忙地说道:“君王派来的使者,可以不杀。”于是下令杀了他的随从和三驾车的左马,砍断马车左边的木柱。然后让使者回去报告。穰苴军纪严明,军队战斗力旺盛,果然打了不少胜仗。

  猿猴取月

  传说古代波罗奈城有五百猕猴,有一天五百猕猴游行林中,见树下井中有月亮的倒影,猕猴王就对所有的猕猴说:“今天月亮掉到井里,我们大家得想办法捞出来挂到天上去。”于是这些猴子就在树一只接一只地往井中延伸,结果树枝断,全部落井。

  沐猴衣冠

  过了几天,项羽率兵西进,屠戮咸阳城,杀了秦降王子婴,烧了秦朝的宫室,大火三个月都不熄灭;劫掠了秦朝的财宝、妇女,往东走了。有人劝项王说:“关中这块地方,有山河为屏障,四方都有要塞,土地肥沃,可以建都成就霸业。”但项王看到秦朝宫室都被火烧得残破不堪,又思念家乡想回去,就说:“富贵不回故乡,就象穿了锦绣衣裳而在黑夜中行走,别人谁知道呢?”那个劝项王的人说:“人说楚国人象是猕猴戴了人的帽子,果真是这样。”项王听见这话,把那个人扔进锅里煮死了。

  棘刺母猴

  燕王到处张贴榜文,征求身怀绝技的能工巧匠。有个卫国人来应征,自称能在荆棘的尖刺上雕刻出活灵活现的猴子。燕王听说他有这样超群的技艺,高兴极了,立刻给他极其丰厚的待遇,供养在身边。过了几天,燕王想看看这位巧匠雕刻的艺术珍品。那个卫国人说:“国君要是想看的话,必须依我两个条件:一,半年之内不入后宫与后妃欢聚;二,不喝酒,不吃肉。然后选一个雨睛日出的天气,在半明半暗的光线中,才能看到我在棘刺尖儿上雕刻的猴子。”燕王一听这些条件,没法照办,只能继续用锦衣玉食把这个卫国人供养在内宫,却始终没有机会欣赏到他刻制的珍品。

  在棘刺尖端雕刻的猕猴。形容欺骗的勾当或艰难的事业。

  猴子搏矢

  吴王乘船到长江沿岸的一座猴山游玩,很多猴子见人来了就害怕地逃跑,惟独一只猴子从容不迫地跳来跳去,在吴王面前表现它的灵巧,吴王拿起弓箭射它,它灵巧接住了箭。吴王命令助手们齐射,那只想表现的猴子最终给射杀了。

  现实生活中,有些人就是爱出风头,卖弄自己,生怕别人不了解自己的特长,殊不知这样很不好,就像猴子搏矢,容易把自己给卖弄没了。

十二生肖的故事5

  你知道自己属什么吗?有属小白兔的,有属大老虎(tiger)的………有属猫的吗?没有,怎么有属老鼠(mouse)的,没有属猫的呢?这里有个故事。

  好久好久好久以前,有一日,人们说:“我们要选十二种植物作为人的生肖,一年一种植物。”天下的'植物有多少呀?怎么个选法呢?这样吧,定好一个日子,这一天,植物们来报名,就选先到的十二种植物为十二生肖。

  猫和老鼠是邻居,又是好朋友,它们都想去报名。猫说:“咱们得一早起来去报名,可是我爱睡懒觉,怎么办呢?”老鼠说:“别着急,别着急,你尽管睡你的大觉,我一醒来,就去叫你,咱们一块儿去。”猫听了很高兴,说:“你真是我的好朋友,谢谢你了。”

  到了报名那天早晨,老鼠早就醒来了,可是它光想到自己的事,把好朋友猫的事给忘了。就自己去报名了。

  结果,老鼠被选上了。猫呢?猫因为睡懒觉,起床太迟了,等它赶到时,十二种植物已被选定了。

  猫没有被选上,就生老鼠的气,怪老鼠没有叫它,从这以后,猫见了老鼠就要吃它,老鼠就只好拼命地逃。现在依然这样。

  你知道哪十二生肖吗?

  它们是:老鼠、牛、老虎、兔子(rabbit)、龙、蛇(snake)、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

  怎么让小小的老鼠排在第一名呢?这里也有个故事。

  报名那天,老鼠起得很早,牛也起得很早。它们在路上碰到了。

  牛个头大,迈的步子也大,老鼠个头小,迈得步子也小,老鼠跑得上气不接下气,才刚刚跟上牛。

  老鼠心里想:路还远着呢,我快跑不动了,这可怎么办?它脑子一动,想出个念头来,就对牛说:“牛哥哥,牛哥哥,我来给你唱个歌。”牛说:“好啊,你唱吧---咦,你怎么不唱呀?”老鼠说:“我在唱哩,你怎么没听见?哦,我的嗓们太细了,你没听见。这样吧,让我骑在你的脖子上,唱起歌来,你就听见了。”牛说:“行罗,行罗!”老鼠就沿着牛腿子一向爬上了牛脖子,让牛驮着它走,可舒服了。它摇头晃脑的,真的唱起歌来:

  牛哥哥,牛哥哥,太小河,爬山坡,驾,驾,快点儿罗!

  牛一听,乐了,撒开四条腿使劲跑,跑到报名的地方一看,谁也没来,高兴得昂昂地叫起来:“我是第一名,我是第一名!”牛还没吧话说完,老鼠从牛脖子上一蹦,蹦到地上,吱溜一蹿,蹿到牛前面去了。

  结果是老鼠得了第一名,牛得了第二名,所以,在十二生肖里,小小的老鼠给排在最前面了。

  一天,小狼在操场上踢足球。老狼看到了,揪着小狼的耳朵,说道:“今天的作业还没有写,就过来踢足球了。”小狼恋恋不舍地看了小伙伴们一眼,跟着爸爸回到了家。 。小猴背了一袋玉米棒,走了很长的路,很累了,想找个朋友帮帮忙。小猴看见了一只鸭子就说:“鸭兄弟,我马上要累倒了,你帮助我把这袋玉米棒背一段路程吧?” 。

十二生肖的故事6

  森林里要举行运动会。这次可不一样,让这些动物有生日,知道自己几月几日生。很多动物都报名,前12名录取,并且按照名次来决定将来的十二生肖的先后顺序。本来鼠、猫、牛要一起去报名,可是猫爱睡懒觉,猫再三叮嘱老鼠要叫他,老鼠还是忘记了,老鼠就只和牛一起去报名。这样,12个动物就定了下来,鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

  鼠和牛快抵达终点,鼠说:“牛大哥,天这么热,做一会儿吧。”牛刚坐下,鼠冲向终点,抢得了第一,牛得了第二,牛非常生气,所以直到现在眼睛瞪得还是那么大。这时,虎赶来了,只得了第三名。因为没有休息好,虎都站不起来了。

  可怜的龙因为玉皇大帝的安排去降雨了,刚降完雨,龙满头大汗、急急忙忙地赶了过来。可惜就在龙快到终点的时候,兔却跑了过来,得了第四名。龙非常生气,决定帮助蛇。于是,从蛇那里开始,后面的动物,天上都下了雨,它们只好躲起了雨。蛇得了第六。虽然降雨,但是马还是向终点奔来,得了第七名。因为下雨路滑,羊、猴、鸡跑不快,三个动物借了三辆二手自行车,齐心协力到达终点,分别得了八、九、十名。狗和猪一个在看电视,一个在吃东西,把比赛的事忘的.一干二净。一看表,这才想起来,他们就拼命的跑。狗比猪更矫健些,在猪前跑到了终点。等猪跑到了终点,气喘吁吁地说:“人家还没吃饭呢!饿死了!”

  可怜的猫还在睡觉,当它醒来后跑到终点时,发现比赛早已结束。猫简直恨死老鼠了,所以以后它每次看见老鼠都要追着吃。怎么样,十二生肖的故事很有趣吧!

十二生肖的故事7

  传说在很久很久以前,玉皇大帝要选十二种动物当生肖,于是便有了十二生肖。今天,我就和大家说说十二生肖的故事。

  在玉皇大帝招十二生肖时,龙也想报名。可龙在工作中总不务正业。于是玉皇大帝便想惩罚一下龙,提出了赛跑的方法。龙一听,高兴坏了,自己能飞不得第一就怪了。可谁知阴谋还在后面。

  等大家都回家后,玉皇大帝想起了勤勤勉勉的老牛便想帮也,告诉他早起三点会有一朵七彩样云来接他。牛可高兴了,整夜都在哞哞叫,想着自己得第一名的兴奋。

  无巧不成书,这句话偏偏被不起眼的小老鼠听到了。他怎么可能放过这么一个好的机会呢?见他一整夜都在牛里,等着占便宜呢!

  第二天,果直一朵七彩祥云来了。老鼠正要住前冲,却见玉皇大帝也在那,这该如何是好?这要是被玉帝发现不仅小命不保,家族也会灭亡呀!这时,牛跑出来了。眼看机会要飞了,老鼠只好钻进牛鼻子里,等到时机一到就出来。飞呀飞,眼看要到终点了,老鼠正准备跳下去,谁知牛不小心打了喷涕,把老鼠喷到了终点线。老鼠就像坐了直升机,“咚”地落地。玉帝带黄牛来时,见老鼠在终点了,很诧异,也很无奈,只好安排了老鼠第一,牛第二。

  不久,老虎也来了。可为什么龙还没来呢?原来,可怜的.龙是被玉皇大帝安排去降雨了。刚降完雨,已经六点了,龙满头大汗急忙赶了过去,可惜龙到时,兔子已抢先一步到了终点,得了第四。龙非常生气,知道玉皇大帝在惩罚他,于是决定帮助玉帝讨厌的蛇。从蛇那里开始,后面都下起了酸雨,后面动物只好躲雨,蛇得第六。等蛇一通过,雨一停,马就向终点奔来,得了第七名。羊和猴、鸡跑的不快,于是羊借了二手汽车,猴借了摩托车,鸡借了二手电瓶车,于是分别得了八九名。狗和猪一个在看电视,一个在吃东西,把比赛忘得一干二净。一看表才想起来,狗吃了东西,跑得比猪快,在猪前面,跑到了终点。

  于是,十二生肖一直这么排了下去,一年复一年,流源至今。

十二生肖的故事8

  读完了这本书,我在第一篇文章中,折射出的道理让我感受到人类与动物的行为和基本反映与我们的情况是一样的。在文章中我看出了喜怒悲欢,鼠群中的小苦鼠,在鼠群中可以说是一个身份最下层的小鼠,也等于我们人类最基层的人,每次小苦鼠出来觅食都会被两只大老鼠给抢走,相当于大老鼠是坐收渔翁之利,不用麻烦自己,而是别人帮自己拿回来,自己就可以不费吹灰之力就可以吃到食物了,但小苦鼠每天都可能挨饿,只好吃别人剩下的。

  在文中苦娃发现了他与小苦鼠是同命相连,他经常给小苦鼠吃东西,但最开始还有五只小老鼠装残疾向苦娃要吃的,苦娃一丢在地上,那五只小老鼠就很快的'把吃的抢走了,苦娃这时才明白,自己被那五只小老鼠骗了,也从侧面写出了老鼠诡计多端,不能轻易相信。

  小苦鼠在鼠群中可以被当成出气包、替死鬼......在小苦鼠吃东西时,大老鼠让小苦鼠去那捕鼠铁夹那里把上面吃的拿下来,大老鼠无疑是在恃强凌弱嘛!让小苦鼠去当一个试验品,但小苦鼠也清楚它是一个残疾鼠,大老鼠肯定不会让四肢健全的老鼠牺牲,小苦鼠只有去了,小苦鼠用自己的生命换来了别的老鼠饱餐一顿。

  在动物的身上,我们也可以同样找到人类的本性,同样动物也可以折射出人性中的贪婪欲望和一些美好的性格。

  动物小说折射的是人类社会,动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学,应该引起同样具有生物属性的人类思考和借鉴。

十二生肖的故事9

  我们的老祖宗呢给我们创造了十二生肖作为我们的属相,每一种动物都有各自的特点,今天我们先来讲2个动物,看看他们故事。

  第一个呢,就是小老鼠,小老鼠呢,聪明伶俐,爱动脑筋,第二个呢,是老牛,老牛呢,特别勤劳,力气大,肯干活。

  故事开始了:十二生肖在一起快乐的生活着,有一天,一群山里的小想吃西瓜了,就想让十二生肖帮他们送点西瓜过来,十二生肖决定让小老鼠和老牛给小朋友们送西瓜过去。

  小老鼠和老牛知道要给山里小朋友送西瓜的任务,可开心呢,老牛看了看这一大堆西瓜说:“这样吧,小老鼠,我找些袋子装西瓜,然后挂在我身上,你再抱一个,我们这就给山里的小朋友送过去。”

  小老鼠说:不行不行,那样我们搬的太少了,每个袋子里面装1个大西瓜,你全身挂满也挂不了几个,我呢,这西瓜这么大,我才这么小,我怎么可能抱住一个大西瓜,西瓜抱我还差不多。而且这样走路不方便、也很不安全,我们不能这么干。

  老牛低下头:那这么办啊?怎么才能既安全,又能多给小朋友送点西瓜过去啊?

  小老鼠眼珠转了几转:呵呵我有办法了。我们找一辆拖车,把西瓜都放在拖车上,然后老牛你拉着拖车,我帮你看路指方向,做你的导航员,这样就可以把所有的西瓜都可以给小朋友送过去了啊。

  老牛听了,高兴的叫了起来:好啊好啊,这样比我驮着省力多了,还能拉好多好多的西瓜。

  就这样老牛拉着满满一车西瓜,小老鼠站在老牛的头顶上看路和指方向,走啊走,走啊走,他们来到了一座大山脚下,老牛抬头看着大山,对小老鼠说:这么高的山,我一口气可拉不上去,可是这个车又没有刹车,滑下来了怎么办啊?

  小老鼠晃着小脑袋,想一想:嗯,我有办法了,这样,我找几块石头抱着,等你拉不动的时候,我就把石头塞在两个车轮子底下,当刹车使用,这样车就不会滑下去了。

  就这样,老牛拉着车,拉不动的时候,就喊:小老鼠,快帮忙,我拉不动了。小老鼠就立刻拿石头塞在车轮子底下当刹车,等老牛休息好了,就继续拉车前行,再拉一段,老牛又拉不动了,又喊:小老鼠快帮忙,我又拉不动了。小老鼠又赶紧把石头塞在车轮底下当刹车,就这样走走停停,他们终于到了山顶。

  站在山顶上,望着弯弯曲曲下坡路,老牛又愁了起来,叹口气说:唉,好不容易上了坡,可是下坡怎么办呢,这真是上山容易下山难啊,车会顺着下坡越跑越快,越跑越快,车速太快,拿石头当刹车又太危险了,而我在车前面肯定也会被车撞翻,到时候车也翻了,瓜也摔破了,我老牛也要进医院了。怎么办啊?

  小老鼠眼睛又转了转,想了一想,挠了挠头:嗯,我有办法了,老牛,你呢这次还拉着车,但是呢,是倒着拉,车在前,你在后,车向下滑,你拉着车倒着慢慢往下退,你就是车的刹车,这样不就不会越跑越快了吗。

  老牛高兴的`说:好啊,好啊,真是个好办法。嗯,可是,我倒着拉车,我就看不见路了,我屁股上又没长眼睛,怎么办啊?。

  小老鼠说:没事没事,我站在你屁股上给你当眼睛,帮你看路,需要往左拐弯我就蹬你左边屁股,需要右拐弯,我就蹬你右边屁股,如果要刹车呢,我就跳起来双脚使劲蹬你的屁股,好不好?

  老牛说,好吧,但是你蹬我的时候一定要用点力啊,千万不要象挠痒痒一样。

  小老鼠好奇地问:为什么要使劲蹬啊,你不怕疼啊。

  老牛笑着说,因为我的尾巴有个功能,就是甩来甩去,把我身上的苍蝇啊、蚊虫啊赶走,你若是不用力给我挠痒痒,我会以为是苍蝇在我身上呢,就会甩尾巴把你打下来的,呵呵。

  就这样,老牛倒拉着车,小老鼠站在老牛的屁股上当指挥,一会左拐,一会右拐,危险的时候呢,就刹车慢慢通过,两个人配合稳稳当当的下了山。

  小老鼠和老牛将一车西瓜送给了山里的小朋友,山里的小朋友可开心了,他们也给十二生肖带了山里面的水果,装了满满一车,小老鼠和老牛有用同样的办法把水果车拉了回来。

  十二生肖一起吃着小老鼠和老牛带回来的水果,可开心了,大家都说老牛力气大,能拉动整整一车的东西,老牛不好意思的挠挠头说:我虽然力气大,但是如果没有小老鼠想的很多办法,我也没有办法拉着车上山下山啊,所以大家要谢,就谢小老鼠吧。

  小老鼠呢,也谦虚地说:老牛力气大,能干活,不像我个子这么小,别说一车水果了,我连一个大桃子都抱不动,估计吃到肚子里面才能搬动呢。

  十二生肖都笑了起来,哈哈,小老鼠吃一个大桃子,不吃成一个圆球球了吗?

十二生肖的故事10

  我是熊猫,穿着一身黑白相间的衣服,肚子大大的,胖嘟嘟的,多可爱呀!我爱吃绿色的竹子。有一天,我在小区里散步,突然,从天上飞来一位仙鹤小姐,嘴里还叼着一封信,我一看,原来是玉皇大帝要评选十二生肖,地址在米花镇三街33号,也就是七仙女在人间住的地方,有几点要求:一。要跑得快。二要多才多艺。三要身体健康,大伙看了,全都要到七仙女家去了。我也很疑惑,心想,我能评选上吗?我急忙给小山羊打电话,告诉她一起去卫生室体检。它微笑着说:“好的,我们在卫生室门口见。”我心里很高兴,急忙奔到卫生室门口等小山羊。等体检完后,我俩就跑到七仙女家,可是中途的`时候,我和小山羊看着体检表疑惑了,名字一模一样,是谁在捣鬼。于是,我们问了问小动物们,结果大家都傻眼了。小牛说:“快点走吧,管那么多干吗,到比赛场地让七仙女鉴定一下吧。”我们到了比赛场地,却发现十二生肖已经评选出来了,我把事情经过对七仙女说了一遍,七仙女看了大家的体检报告单,就到天庭去把众位神仙和自己的六位姐姐,还有玉皇大帝和王母娘娘请来了,大家一看,也傻了,玉帝想了想说:“要不要把孙悟空请来?”王母娘娘反对说:“还是用李天王的照妖镜照照吧。”玉帝气愤地说:“李天王的照妖镜是照妖精的,你难道不知道孙悟空的“火眼金睛吗?”王母娘娘听了,也只好依了玉帝,叫观音婆娑把孙悟空叫来,孙悟空一看,对大家说:“各位,这是儿狼和狐狸捣鬼,他们乘医生走时把大家的报告单拿走,把学习机放到报告单上,用魔法药水把名字那一格改了。”七仙女听了,赶忙把狼和狐狸从十二生肖名单中撤掉了,并且问孙悟空:“有没有办法让他们复原,孙悟空拿出一根毫毛,划了一下就复原了,最终,我(蛇)、小牛、小羊入选了。十二生肖是:我(蛇)、小牛、小羊、小猴等动物。

十二生肖的故事11

  生肖虎的来历有着怎样的神奇传说呢?另外,我们都知道老虎的额头上有个“王”字,这又是怎样一出典故呢?

  在远古生肖排名的时候,为体现公平原则,玉帝下令,在规定的日子,人间的动物都可以到天宫应选,并且以动物们赶到天宫的先后作为排名次的顺序,只取最先赶到的前十二名。狮子仅次于老鼠、牛之后到达天宫,因而排名第三。十二生肖中原本是没有老虎的。但由于狮子太凶残,名声不好,玉皇大帝想把狮子除名,可是又必须补进一位镇管山林的动物。于是,玉帝想到殿前的虎卫士。为什么玉帝意属于让老虎取代狮子呢?这就不得不先说说老虎额头上“王”的'来历。

  天宫的虎卫士从前只不过是地上的一种不出名的动物。它从猫师傅那里学来了抓、扑、咬、剪、冲、跃、拍等十八般武艺后,最后成为山林中的勇士。凡是同它较量的,不死即伤。从此,老虎威风凛凛,雄霸山林。后来,玉帝听说老虎勇猛无敌,便下旨传老虎到天宫。老虎到天宫后,同玉帝的卫士较量,赢得胜利。从此,老虎便成了天宫的殿前卫士。

  谁知不久之后,地上的飞禽走兽见无人镇管,开始胡作非为起来,给人间造成了灾难。这事惊动了土地神,土地神连忙上报天庭,请玉帝派天神镇管百兽。玉帝便派老虎下凡,老虎要求每胜一次,便给他记一功。玉帝只求人间安宁,当然满口答应了老虎的要求。

  来了凡间,老虎了解到狮子、熊、马是当时最厉害的三种动物。它就专门向这三种动物挑战。凭借着老虎的勇猛和高超的武艺,接连击败了狮子、熊、马。其他恶兽闻风而逃,藏进了无人居住的森林荒野。人间欢声动地,感谢老虎为人世间立了大功。

  回到天宫,玉帝因老虎连胜三仗,便在它的额头上刻下了三条横线。

  后来,人间又受到东海龟怪的骚扰,大地一片汪洋,虾兵蟹将作恶人间。老虎又来到凡间,咬死了龟怪。玉帝一高兴,又给老虎记一大功。在额头的三横之中又添了一竖。于是,一个醒目的“王”字出现在老虎前额。从此,老虎便为百兽之王,总管百兽。时至今日,虎额上还可以见到一个威风凛凛的“王”字。

  于是,在狮子的恶名传到天宫后,玉帝便决定除去狮子的属相头衔,补进了兽王老虎。从此,虎便取代狮子在十二生肖中排名第三,狮子则被贬到遥远的南方去了。当然,老虎也从玉帝的殿前卫士下凡到人间,永保下界安宁。

  今天也还有虎符、虎环、虎雕等除灾免祸的镇邪物。在农村,不少人家也喜欢给孩子戴虎头赗、穿虎头鞋。为个啥,还不是图个趋吉辟邪,吉祥平安。

十二生肖的故事12

  马是十二生肖中,位居第七、与十二地支配“午”,故一天十二晨辰中的“午时”——中午十一点至中午一点又称“马时”。易卦为“乾为马”。

  传说古时的马有双翅,叫天马,它地上会跑,水中能游、天上能飞,是一种极有威力的动物,后来它在玉帝殿前做了一匹御马。天马因玉帝宠爱,渐渐骄横起来,时常胡作非为,一日,天马出天宫,直奔东海要硬闯龙宫。守宫门的神龟及虾兵蟹将一齐阻挡,天马恼羞成怒,飞腿踢死了神桂,此事告到天宫,玉帝便下令削去天马双翅。并压在昆仑山下,300年不许翻身。

  200多年后,人类始姐——人祖,要从昆仑山经过,天宫玉马园的神仙便给天马透了信,并告诉天马如何才能众山下出来,当人祖经过时,天马大喊道:“善良的'人祖,快来救我,我愿同您去人世间终生为您效力。”人祖听了,生出同情之心,便依天马所言,砍去了山顶上的桃树,只听一声巨响,天马从昆仑山底一跃而出。

  天马为了答谢人祖救命之恩,同人祖来到人世间,终生终世为人祖效劳。平时耕地拉车、驮物、任劳任愿,在战时,披甲备鞍,征占沙场,同主人出生入死,屡建占功。从此,马和人就成了形影不离的好朋友。当玉帝准备挑选十二种动物生肖时,马成了人类最选 推选的动物之一。玉帝也因马立功赎罪 ,有助于人而允许马当上了生肖。

  民间的传说固然是虚构的,但事实上马与人类的关系这亲密,是任何家畜所不能比的。自从人类告别渔猎时代,进入农耕社会,马就成了人类最先伺养的动物之一。马以它的那聪明、勇敢、忠诚耐劳的特征,成为人类可靠的朋友,得力的助手,无论是在农耕、狞猎、运输、交通等方面,还是在古今中外的血雨腥 风的战场上,马都给人类立下了汗马功劳。无怪古人将马作为“六畜之首”来评价了。在今天,尽管由于科技发达,机械化程度的提高,马作为人类的助手这一作用对削弱,但千百万年来那一幅幅瑚马行空、老骥伏枥、千金买骨、义马救主的动人图景,那一份祖先遗传下来的恋马之情却永远不会消失。

  马,以它的忠诚、勤恳、灵性获得了人类的认同,它成为人类的生肖是当之无愧的。

  上午11时至下午1时(即“午时”),依据道士的说法,中午太阳当顶阳气达到极点,阴气渐渐增加,在阴阳换柱之时,一般物者躺着休息,只有马还习惯站着,甚至睡觉也站着,从不躺着,这样,午时就属马了。

十二生肖的故事13

  今天,我读了《十二生肖鼠的故事》。说的`是猫和老鼠参加十二生肖的评选,因为猫爱睡懒觉,老鼠答应早上叫猫一块去,到了第二天早上,老鼠早就醒了,可是它光考虑自己的事情,把好朋友猫的事给忘了,就自己去报名了。

  结果,老鼠被选上了,可猫却因为睡懒觉,起床太迟了,没有被选上。后来,猫见了老鼠就吃它。

  看完这个故事,我认为猫和老鼠做得都不对。猫不应该依赖别人,睡懒觉,应该自己的事情自己做。老鼠应该守信用,不能光想自己。

十二生肖的故事14

  十二生肖中兔子排老四,兔子又是凭身样的本领赢得十二生肖属相第四的位子而又输给了老牛呢?原来这是由一个“牛兔赛跑”而来的,很诧异吧?听过“龟兔赛跑”没听过“牛兔赛跑”,让小百来给你从头至尾的解说一遍十二生肖兔子的传说故事。

  相传兔子和大黄牛是邻居,相处的很好,非常融洽,称兄道弟。大黄牛以勤劳苦干度日,兔子靠机灵能干为生,日子都过得非常不错。

  有一天,善于长跑的兔子在大黄牛面前炫耀道:“我是动物世界中的长跑冠军,谁也跑不过我!”大黄牛虚心求教,让兔子教教长跑的绝招,兔子却骄傲地摇摇头说:“长跑冠军得靠先天的素质,学是学不来的;再说,长跑得身轻体便,你这粗壮的身子,恐怕是永远都跑不快的!”

  大黄牛的心给兔子说得一下子凉了半截,可心里还是不服气。从此,大黄牛开始练长跑,凭着一股坚韧不拔的牛劲,大黄牛终于练成一双“铁脚”。尾巴一翘,四蹄如风,几天几夜也不知疲乏。

  到了玉皇大帝排生肖的日子,依照规则,谁先到就让谁当生肖。大黄牛与兔子约定,鸡叫头遍就马上起来,直奔天宫争生肖。而到了鸡叫头遍大黄牛起床时,兔子早就走了。兔子跑了好一阵子,回头一看,不见任何动物的影子,兔子心想,我今天起得最早,跑得又最快,就是睡上一觉起来,这生肖的头名也是非我莫属。于是乎,兔子就在草地上呼呼地大睡起来。

  大黄牛自然落后了,但它凭着坚韧的耐力和平时练就的铁脚,一鼓作气,当兔子还在酣睡的时候,便先跑到了天宫。此时,一阵急促的`脚步声惊醒了兔子,睁眼一看,原来是老虎一阵风地跑过去,这下兔子急了,赶紧追赶,可惜慢了一步,始终还是落在了老虎之后。由于牛的双角间还蹲了一只投机取巧的小老鼠,结果兔子只排到了第四位,而前三位则是鼠、牛、虎。

  兔子虽然当上了生肖,但终究觉得脸上无光,输给了自己讽刺的老黄牛,回来以后,把家搬到了土洞中,不过,兔子是会吸取教训的。不信,你今天再来一个“牛兔赛跑”或者“龟兔赛跑”,得冠军的肯定是兔子。

十二生肖的故事15

  活动目标:

  1、能够安静的听故事。

  2、了解十二生肖的排列顺序。

  活动准备:

  故事《十二生肖的传说》

  指导要点:

  一、讲故事,集中幼儿注意力师:小朋友们知道生肖有多少个嘛?(十二个)你们知道生肖是怎么来的吗?今天老师就给你们带来了一个关于十二生肖的传说的故事。

  二、教师提问帮助幼儿了解故事情节,再次说故事

  1、提问:

  ① 故事里你都听到了什么动物?

  ② 猫是十二生肖里的动物吗?

  ③ 为什么猫不是十二生肖里的动物呢?它和老鼠发生了一件什么事?

  2、再次讲述故事师:老师再讲一遍故事,小朋友们来听听是不是和你们说的一样。这遍故事听完小朋友们要告诉老师十二生肖的排列顺序是什么?

  三、引导幼儿总结十二生肖的排列顺序,并说出自己的生肖

  1、说出十二生肖的排列顺序师:故事说完了,小朋友们能说出十二生肖的排列顺序吗?我们一起来试试看。(鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪)

  2、引导幼儿讨论自己生肖师:十二生肖里你是属什么的?现在你可以和你身边的小朋友说一说。

  四、活动延伸:

  小朋友们都能说出自己的生肖,那你们可以回家问问自己的爸爸妈妈自己是哪一年出生的,把这个故事告诉给他们听,问一问他们是属什么的`。

  活动反思:

  幼儿通过欣赏故事,知道十二生肖的由来,因为是大班的孩子,都知道十二生肖是哪几个,也为这个活动做好了前期经验的铺垫。知道自己的生肖和别人生肖为什么不同,小朋友会通过年龄的比较,知道区别。最后活动的记录也是让幼儿能了解家人。

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